作业31
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课时作业31Unit 1Living well Ⅰ.多项选择1.The system has been designed to give students quick and easy________to the digital resources of the library.A.access B.passageC.method D.approach解析:句意:新设计的系统能够让学生便捷、容易地搜索到图书馆的电子资源。
give...access to...是固定词组,表示“能得到;能进入”。
答案:A2.The world will be different from what it is now,and we will have to be prepared to ________to the change.A.adapt B.adoptC.apply D.devote解析:句意:这个世界将会与现在不同,我们必须准备好适应改变。
adapt to“适合;适应”,符合句意。
adopt“采用;收养”;apply to“适用于;运用于”;devote...to...“致力于”。
答案:A3.Apart from being good at teamwork,he is tall,strong and athletic.________,he is the best choice for the coming besketball match.A.All in all B.In additionC.After all D.In all解析:句意:除了善于团队合作,他还个子高,身体强健而且喜欢运动。
总之,他是即将到来的篮球赛的最佳人选。
all in all “总之”,符合句意。
in addition“另外;除此之外”;after all“毕竟;到底”;in all“总共”。
答案:A4.—Would you like to be my close friends?—Of course! Let's share in our troubles________in our joys.A.as far as B.as well asC.as soon as D.as long as解析:句意:“你愿意做我的密友吗?”“当然!让我们同甘共苦吧。
38+14=40+27=7×7=60+30=60-28=77-46=8×2=90-61=81-16=42+39=7×3=23+32=36+34=70-13=9+6=44+11-45=30+11=95-13=2×5=84-(9+11)=86-45=14+11=9-4=四九( )68-26=60-57=4×9=二八( )16+57=55+42=8×7=62-9○78二、填空。
分针从12走到了7,走了();时针从12走到了12,走了()每两个人握一次手,5人一共握()次。
三、解决问题。
长安第一小学原来有男教师39人,女教师34人,调走了2人,现在长安第一小学还有多少个教师?小明今年的5岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?爸爸呢?73+15=79-49=7×3=50+30○9950-20=92-17=5×2=5×8-23=69-31=40+18=3×6=9×5+9=33+39=69-22=6×6=3×8+14=22+15=55+33=7×4=7×8-17=85-16=72-14=9+5=一五( )81-16=92-32=6×3=六八( )11+19=16+13=8-3=7×6○50二、填空。
每两个人握一次手,6人一共握()次。
两个因数都是6,积是()。
三、解决问题。
小明今年的5岁,妈妈比小明大22岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?爸爸呢?同学们今天上午种了23棵树,下午种了23棵,昨天种了25棵,今天比昨天多种几棵?48+19=85-46=4×5=4×3○1960-19=36+44=3×4=七七( )51-20=83-62=8×2=五八( )18+32=96-11=7×7=6×8○6272+15=59+12=5×7=8×5○1055-32=95-53=5×5=三六( )45-30=28+34=5×2=八九( )27+22=95-52=6+6=9○5=14二、填空。
72÷9=24÷4=8000+500=8×2=1×2=5400-600=70+10=58+2=400+800=二、填空我能行。
帮小猴子分桃子:有15个桃子,平均分给5只猴,每只猴得到()个。
三、竖式计算。
88 ÷ 7 =48 ÷ 9 =________ ________7 )88 9 )48223 + 373 =743 - 584 =223 743+ 373 - 584————————四、脱式计算。
16÷2+74 88-40+21五、解决问题。
花丛中有蜻蜓和蝴蝶共36只,飞走了5只,又飞来了19只。
现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只?7÷1=18÷2=6500+900=5×1=8×6=7800-2700=90+100=81-7=100+600=二、填空我能行。
把32平均分成4份,每份是()。
三、竖式计算。
56 ÷ 2 =27 ÷ 3 =________ ________2 )563 )27313 + 477 =822 - 157 =313 822+ 477 - 157————————四、脱式计算。
7×9-5 27÷9+62五、解决问题。
二(2)班有55人,跳绳的有21人,拍皮球的有10人。
其余的踢球,踢球的有多少人?30÷6=2÷2=8800-500=7×4=8×6=9800-4700=50+70=54-4=900+500=二、填空我能行。
一台电脑的价格是1997元,大约是()元;一辆电动车的价格是4006元,比一台电脑大约便宜()元。
三、竖式计算。
94 ÷ 9 =44 ÷ 5 =________ ________9 )94 5 )44484 + 439 =798 - 596 =484 798+ 439 - 596————————四、脱式计算。
水共有______笔,第2笔是______。
二、乱词组句。
今天一班的同学去植物园参观一年级_______________________________________________三、选字填空,再把句子读一读。
河和禾8、一群小鱼在()里游。
我()小文一起上学。
()苗长得绿油油的。
四、填上合适的字词。
一(杯)水一()马一()雨五、填一填。
()是最好的老师。
六、填反义词。
粗----()早----()直----()七、比一比,再组词。
火()文()儿()几()口()日()南共有______笔,第6笔是______。
二、乱词组句。
铺着路上的鹅卵石花花绿绿__________________________________三、选字填空,再把句子读一读。
童同10、()学们都有快乐的()年。
四、填上合适的字词。
一()高山一()房子一()蓝天五、填一填。
()到用时方恨少,()非经过不知难。
六、填反义词。
淡——()老——()旧——()松——()七、比一比,再组词。
巴()业()亚()平()苹()己()牙共有______笔,第2笔是______。
二、乱词组句。
举起田老师透明的塑料袋一个__________________________________三、选字填空,再把句子读一读。
喜欢高兴1.小猴子找到一些桃子,非常().2.动画片是我最()看的.四、填上合适的字词。
一()古诗一()事情一()铅笔五、填一填。
()是最好的老师。
六、填反义词。
东——左——问——晚——前——七、比一比,再组词。
人()八()入()大()天()无()面共有______笔,第4笔是______。
二、乱词组句。
铺着路上的鹅卵石花花绿绿__________________________________三、选字填空,再把句子读一读。
到道7、我知()公园里()处有花。
四、填上合适的字词。
()游戏()故事()蝴蝶五、填一填。
()虽好,也要()扶持。
六、填反义词。
危险作业安全管理制度1、目的为了加强对公司危险作业安全管理,确保作业人员的安全和健康,保障生产的顺利进行,特制定本制度。
2、危险作业的定义危险作业是指作业过程中可能造成人身伤害事故或财产损失的、具有较大风险和需采取安全技术和管理措施才能进行作业的活动。
一般指:2.1高处作业(无固定栏杆、平台且高于基准坠落面2米)。
2.2带电、带气、抽(堵)盲板、高温作业。
2.3高压母线、配电柜、变压器、高压电场设备的清扫作业。
2.4高炉煤气柜、转炉煤气柜检修、恢复生产等配合作业。
2.5易燃易爆区域及要害部位内动火作业。
2.6可产生气体爆炸、中毒或窒息的作业。
2.7在较复杂区域的起重吊装、提升吊挂。
2.8停(送)煤气等能源介质作业。
2.9受限空间作业。
2.10其它具有较大风险的作业。
3、危险作业的分级根据作业范围和管理难度,公司危险作业分为工区级、作业区级二级。
工区级:作业范围涉及到两个或以上作业区,或认定具有较大危险性的,需工区协调管理的危险作业以及受限空间作业。
作业区级:作业范围只涉及到一个作业区,符合危险作业条件的作业。
4、危险作业的申报及确立4.1各工段(片区)要开展本部门所有的作业项目的危险危害辨识、评估、分级,建立《危险作业项目登记表》,上报安全部,由生产部、安全部组织专业评审组,对危险危害辨识进行审查,确定为危险作业的,针对每项危险作业进行危害辨识、制定对策措施,填写《危险作业安全对策措施表》,建立危险作业分级管理台账,同时报安全部备案。
4.2各部门应根据作业条件、环境的变化,及时开展对危险作业安全对策措施的补充、修订和完善工作,定期对各级危险作业级别组织进行审核,对不符合当前级别的危险作业及时进行调整,并将调整情况报安全部。
4.3应采用科学方法对危险作业进行辨识和分析,针对辨识出的危害因素和可能产生事故的原因,制定安全对策措施。
4.4辨识和分析。
从人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境、管理等方面系统分析,辨识出危害因素。
8+1=7+3=17+0=12-10=8-8=7-6=0+19=11+□=145+1=8+4=16+3=19-10=8-2=6-5=0+19=10+□=18二、填空。
(1)8个十是()个一。
(2)十五写作(),18读作()。
(3)11 4 6 15 16 22 15这几个数中,两位数有( )个,它们是(),一位数有()个,它们是()。
(4)大于又小于2的数是()。
三、解决问题。
(1)送给奶奶5个桃子,还剩下2个,原来一共有多少个桃子?(2)小朋友栽树,已经栽好6棵,还有4棵没有栽,要栽多少棵?9+9=10+1=11+5=16-10=2-2=1-1=4+14=19+□=197+7=6+4=17+2=14-10=7-5=7-5=1+13=13+□=17二、填空。
(1)在2、18、10、9、15、16、6中,一共有()个数,从左边起,第4个数是(),这几个数中,最小的数是(),最大的数是(),按从小到大排列:____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____(2)10 4 6 14 17 21 13这几个数中,两位数有( )个,它们是(),一位数有()个,它们是()。
(3)3个十是()个一。
(4)2个十是(),12里面有()个一。
三、解决问题。
(1)从花上飞走了5只蝴蝶,又飞走了3只,两次飞走了多少只?(2)小兰有5张画片,小娟有9张画片,小军有5张画片。
(1)小军和小兰一共有多少张?(2)小兰和小娟一共有多少张?9+6=2+10=11+1=14-10=9-9=1-1=1+18=15+□=197+5=5+5=12+2=15-10=8-6=2-1=7+11=14+□=14二、填空。
(1)3个一和1个十组成的数是()。
(2)2个一和1个十合起来是(),十位是1,个位上是7,这个数是()。
(3)3个一和1个十合起来是(),十位是1,个位上是6,这个数是()。
(4)比12大3的数是(),16比10多()。
沁园春长沙一、语言文字运用1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是()A.憧.憬(chōng)炽.热(zhì)百舸.(gě)否.极泰来(pǐ)B.逮捕.(pǔ)绮.丽(qǐ)主宰.(zǎi)一语中的.(dì)C.遒.劲(jìng)青睐.(lài)惆怅.(chàng)漫.山遍野(màn)D.峥.嵘(zhēng)模.具(mó)寥.廓(liáo)浪遏.飞舟(è)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.近年来,一些正值豆蔻年华....的青年小伙子沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
B.读诗应当口传心授....,一边读,一边思考它的意义和道理。
C.同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜....下,直挂云帆济沧海!D.毛泽东重游橘子洲,面对如画的秋色和大好的革命形势,回忆过去战斗的岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩....。
3.下列句子中,没有语病的一项是()A.为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求,进一步推进高校招生“阳光工程”,教育部决定大力推进高校招生信息公开工作,增强社会对招生工作的监督。
B.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康。
政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。
C.网络购物之所以如此蓬勃兴起,原因很多,包括新一代互联网技术的推动,传统企业电子商务的转型,以及消费者年龄结构的年轻化和消费习惯的变化等等。
D.习近平主席带领新一届中央领导集体,接过历史的接力棒,以稳健扎实、积极进取推进各项工作,一项项重大举措陆续出台。
4.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,正确的一项是()理学家为什么崇古抑律?____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
课时作业(三十一)Ⅰ. 阅读理解阅读下面短文,从每题所给的四个选项(A 、B 、C 、D)中,选出最佳选项。
Quit For Life ProgramYou Can Quit. We’ll Teach You How.When you join our FREE program we’ll help you create an easy -to-follow Quitting Plan that will show you how to get ready, take action and then live the rest of your life as a non-smoker. There is no cost to enter for qualified participants. Here’s What You Get:Quitting Aids — We’ll help you decide what type, dose and duration of nicotine substitute or other medication is right for you and teach you how to use it so it really works. You can receive FREE nicotine replacement treatment products.Quit Guide — We’ll send you an easy -to-use workbook that you can refer to in any situation to help you stick with your Quitting Plan.Quit Coach — You will have expert support and assistance whenever you need it, over the phone, from coaches who specialize in helping people quit tobacco.Web Coach — You’ll get access to a private, online community where you can complete activities, watch videos, track your progress, and join in discussions with others in the program. There’re over 25,000 active members.Text 2 Quit SM — This text message allows you to connect with your Quit Coach, interact with Web Coach, use medications correctly, and avoid replasing (复发)— all from your supported mobile phone.Participants’ words“I have had a life-changing experience. If it weren’t for the program, I wouldn’t be where I’m today.” Joseph Bruno “I wouldn’t have been able to quit smoking without this program. I feel so much better!”Candice Capps“I started smoking when I was about 13, when it seemed cool to smoke. It took 25 years for quitting to happen for me.” Jamie Chambers “I smoked for 35 years and went nowhere without my cigarettes. I’m free, healthier. My family is proud of me.”Sandra Farrance●To get started, register online or call1-866-QUIT-4-LIFE(1-866-784-8454).1. What is the purpose of Quit For Life Program?A. To help quit smoking.B. To advise saving money.C. To introduce its participants.D. To advertise benefits of non-smoking.2. If you join Quit For Life Program, you may get help ________.A. through e-mailsB. through the faxC. through experts’ visitsD. through a posted workbook3. Which of the followings can offer specific materials to help quit smoking?A. Quit Guide.B. Quitting Aids.C. Quit Coach.D. Web Coach.4. According to the text, participants’ words were used to show that ________.A. Quit For Life Program is worth a tryB. they don’t want to quit smokingC. it is not very difficult to quit smokingD. there’s no better way to quit smoking5. What should you do first to attend the Quit For Life Program?A. Ask Joseph Bruno for help.B. Buy an easy-to-use workbook.C. Create an easy-to-follow Quitting Plan.D. Register online or call 1-866-784-8454.答案与解析【解题导语】本文主要介绍了帮助参加者制订计划进行戒烟的一个组织。
1. 答案 A解析推理判断题。
根据文章第二段可知Quit For Life Program的目的就是帮助制定戒烟计划和措施来达到戒烟的目的。
2. 答案 D解析细节理解题。
根据文章第三至第七段可知参加者可以通过打电话、在线、收短信以及邮寄的书来获取帮助,得到建议和戒烟计划,故排除前三项。
3. 答案 B解析细节理解题。
根据文章第三段可知Quitting Aids提供某些具体药物之类的东西来帮助参加者戒烟。
4. 答案 A解析推理判断题。
文章列举了四个该项目的参加者的例子,旨在说明该项目的有效性,因此值得一试(参加)。
5. 答案 D解析细节理解题。
根据最后一段可知要参加该项目,首先要在线注册或打电话1-866-784-8454注册。
When it comes to managing children’s overweight, cutting portion sizes (份量) and cutting carbohydrates (糖类) can both work well —though carbohydrate control is difficult for many kids, a new study finds.Many adults have tried to win the war by staying away from carbohydrates, especially things like white bread and potatoes. But much less has been known about how those eating plans work for kids, including whether they are safe and nutritionally sound.For the new study, researchers let 100 obese (肥胖的) 7-to-12-year-olds to have one of three eating plans: one that followed the traditional way of controlling portion sizes; a low-carbohydrate diet; or a “reduced glycemic (血糖的) load”plan that cut down such food as white bread, sweets and white potatoes.Over one year, all three plans worked well in controlling kids’ weight gain. “All of these plans can work,” said lead researcher Shelley Kirk, of the Heart Institute atCincinnati Children’s Hospital Medical Center. “But the low-carbohydrate one was really difficult for kids to follow.”Generally speaking, a child will grow 2 inches per year. So for an obese child, simply keeping the same weight over a year is a “success”. A growing child might not see a big w eight loss, but what matters is improving “weight condition” and overall health.The children in this study were part of a hospital-based weight loss program. But other hospitals across the US have offered programs for obese children. And in other cases, your family doctor may be able to help.In any case, parents should get some kind of guidance in managing their kids’ weight, rather than going it alone. And parents should also be prepared to make diet and lifestyle changes themselves. “One of the hardest things is that families need to change,”Kirk said. “So think about the eating plan that the whole family can follow and stick with.”6. The underlined words “the war” in Paragraph 2 refer to ________.A. the trouble between two countriesB. the fight aga inst kids’ overweightC. the worry about carbohydratesD. the fight between kids and parents7. What’s the result of Shelley Kirk’s research?A. All the plans worked well.B. The control of portion sizes was difficult.C. The low-carbohydrate diet was easy to follow.D. The “reduced glycemic load” plan was difficult.8. Keeping an obese child under the same weight over a year is a success because ________.A. what matters is improving “weight condition”B. the family doctor has helped these kids a lotC. hospitals have offered programs for obese kidsD. it is natural for a child to grow 2 inches per year9. The text is mainly written for ________.A. parentsB. kidsC. teachersD. scientists答案与解析【解题导语】本文主要是关于肥胖孩子的一项研究,为父母们提供一些建议。