初中语文9 海燕 同步训练3

《海燕》同步训练一、单选题1.下列加点字注音有误的一项是（）A.高傲．（ào）号．叫（hào）呻吟．（yín）B.蠢．笨（chǔn）深渊．（yuān）蜿．蜒（wān）C.飞沫．（mò）困乏．（fá）翡．翠（fěi）D.胆怯．（qiè）企．鹅（qǐ）精．灵（jīng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.沧茫卷集敏感B.渴望火焰翅膀C.恐俱躲藏掩藏D.振怒怒吼飞翔3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀溅起．．波浪的飞沫。

B.他不想让颠沛在外的同乡承受．．阴影，于是，他信口说，走错了人家。

C.社会在飞速发展，为生活忙碌奔波的芸芸众生．．．．应停下脚步等等自己的灵魂。

D.今年五一国际劳动节那天，前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比．．．．。

4.下列句中破折号的运用判断不正确．．．的一项是（）A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……（表示声音延长）B.它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折）C.它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

（表示解释说明）D.海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

（表示解释说明）5.下列句中修辞手法判定有误的一项是（）A.暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）B.海燕像黑色的闪电。

（比喻）C.它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！（夸张）D.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

（拟人）6.下列句中加点词语含贬义的一项是（）A.它们这些海鸭啊，享受．．不了生活的战斗的欢乐。

B.雷声轰响。

波浪在愤怒．．的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

D.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠．．．地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

八（下）第9课《海燕》一课一练习题一、基础知识积累运用1. 根据拼音写汉字。

wān蜒（）呻yín（） fěi翠（）困fá（）深yuān（）2.找出并改正下列句中的错别字。

（1）在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。

（）（2）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞撺??（）（3）蠢笨的企鹅，胆却第把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??（）3.选词填空。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中（号叫呼叫吼叫），跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧（抱卷刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔卷甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕砸摔）成尘雾和碎沫。

4.文学常识填空《海燕》是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。

高尔基，_______国作家，最著名的长篇小说是《_________》。

自传体三部曲是《_________》《_________》《_________》。

二、比较阅读下面两篇散文诗，回答文后的问题。

（甲）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海．燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着……海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（节选自《海燕》）（乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。

海燕1.（2018广东深圳八中预测）根据语境，仿照画波浪线的句子，续写两句话，使之与前面句子构成排比。

（4分）人生短暂，就不要驻足去羡慕他人，与其怨天尤人，不如做好自己。

如果是繁星，就不要羡慕明月的皎洁光亮，你依然可以在夜空中绽放光芒；__________，__________，__________；__________，__________，__________。

2.（2018北京房山一模）阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。

向暖而生，向心而栖米丽宏①北方的伏天，阳光猛烈，如烤如炙，雨也急骤，一下起来就瓢泼倾盆。

伏天的光阴也显得很慷慨，凌晨四点，枕头上已洒满米白的天光，晚上八点，天色还不肯退去。

这么长的日照，连花儿都开累了吧？②在这种天气里开得起劲儿的花有两种，水上的荷花和陆上的葵花。

荷花如翩翩仙子，散发着耀眼的光芒。

葵花像痴心女侠，在山坡高地仰着笑脸，乐呵呵地守望着。

小时候，我总觉得葵花是一种很傻的花，在那么酷烈的阳光下，还傻呵呵地仰着脸追着太阳跑，不怕灼伤自己吗？它的脾气还挺犟。

有一次，我踮着脚尖拽它的花盘，它暂时把头低了一低，我的手一松，那花盘又弹了上去，一副笃定忘我、专注向上的神态，眼里只有太阳。

③后来，我留心观察它、丝绸一样的花瓣不仅没被灼伤，还嫩汪汪的，像浸了水。

那么酷烈的阳光，对它而言却宛如琼浆，是一种必不可少的营养，许是因为太阳是葵花的信仰。

④小时候，三伏天放暑假，我们小孩子可舍不得在家里避暑。

田间、山林全是我们的天然游乐园。

在野外玩耍的间隙，声喧渐渐平息，山林的寂静让我们有了短暂的沉默。

沉默中，我们望向山脚下的葵花地，唯有它们在阳光下发出高亢的呐喊，让我们感到无比的震撼。

万绿丛中夹杂着它们明晃晃的金色，把伏天的单调色彩一下子调匀了。

⑤再大一些的时候，我看过一次月下的葵花。

它们齐齐低着头，好似在看脚下的土地，也像在用心体察月光是怎样充盈了露珠的梦境，它们那样温顺、安然、娴静。

人教部编版2021-2021学年届九年级语文下册第一单元第4课《海燕》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．给加点字注音。

翡．翠（_______）飞沫．（_______）胆怯．（_______）呻．吟（_______）掠．起（_______）苍茫．（_______）二、选择题2．下列句中书写没有错误的一项是（）A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫3．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。

B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。

C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。

D．预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。

三、语言表达4．选词填空：雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中_（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧__（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们___（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠_（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。

5．文学常识填空。

（1）散文诗除具有诗歌的____、__、__等特点外，一般不表现分行和___的要求。

（2）散文诗《海燕》的作者___是__伟大的文学家，他的著名长篇小说有《__》，自传三部曲是《___》《___》《___》。

《海燕》成功地运用了___和___的手法。

四、综合性学习6．学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。

（1）选用一句切合语境的唐诗填空。

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“_____”。

（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。

虽为毫末技艺，都是顶上功夫。

人教新版八年级下册《第9课海燕》同步练习卷一、基础知识1．下列加点的字读音有误的一项是（）A．胆怯．（qiè）怒吼．（hǒu）B．蜿．蜒（wān）飞翔．（xiáng）C．火焰．（yán）呻吟．（yīn）D．悬崖．（yá）深渊．（yuān）2．下列句子中的成语，使用恰当的一句是（）A．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意．．．．。

B．他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹．．．．，所以他也爱好音乐。

C．小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三．．．．，还你好多句。

D．这本书的情节引人入胜，读起来真让人津津乐道．．．．。

3．下列成语运用正确的一项是（）A．他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。

B．爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。

C．今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。

D．军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。

4．《海燕》是在1901年3月写的《》的结尾部分，原题是《》．高尔基，国作家，最著名的长篇小说是《》．自传体三部曲是《》《》《》。

5．《海燕》一文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（）A．勇敢、高傲B．热情、乐观C．敏感、聪慧D．敏捷、矫健6．“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。

”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有（）A．英勇无畏的战斗精神B．乐观的态度和战斗的激情C．夺取胜利的百倍信心D．高度的预见性和敏锐的洞察力。

7．下列句中没有错误的一项是（）A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫8．给下列加点词选择正确的读音。

胆怯．一晃．一会儿．．A．qièhuǎng huǐr B．quèhuàng huìr9．当乌云直压海面，雷声轰响，狂风肆虐的时候，海燕却穿过乌云而飞舞，对着乌云而嘲笑，因为欢乐而号叫。

部编版九年级语文下册同步练习第4课《海燕》一、单选题1. 选出下列画线字注音有错误的一项（）A.熄灭（xī）号叫（háo）高傲（ào）火焰（yàn）B.恐惧（jù）深渊（yuān）企鹅（qǐ）飞窜（cuàn）C.蜿蜓（wān）翡翠（fěi）掠起（lüè）悬崖（yá）D.呻吟（yǐn）海鸥（ōu）蠢笨（chǔn）胆怯（qiè）2. 下列句中对破折号的作用表述有误的一项是（）A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

（意思的转折）B.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。

（解释说明）C.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。

（意思的转折）D.它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（起强调作用）3. 下列句子没有语病的一项是（）A.经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C.世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病。

D.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

4. 下列对课文《海燕》内容理解不正确的一项是（）A.《海燕》是为无产阶级谱写的充满战斗激情的战歌。

B.《海燕》中的“海燕”是无产阶级的代表。

C.《海燕》预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。

D.《海燕》是一篇短篇小说。

二、填空题5. 《海燕》是________在1901年3月写的《________》的结尾部分，原题是《________》．高尔基，________国作家，最著名的长篇小说是《________》．自传体三部曲是《________》《________》《________》。

6. 散文诗除具有诗歌的________、________、________等特点外，一般不表现分行和________的要求。

《海燕》同步测试习题一、基础训练1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.冲．向（chōng）怒吼．（hǒu）翡．翠（fěi）B.轰．响（hōng）蠢．笨（chǔn）飞翔．（xiáng）C.火焰．（yán）遮．挡（zhē）一晃．（huǎng）D.燃．烧（rán）深渊．（yuān）闪．电（shǎn）2.下面没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.母亲永远想念我，如同我永远想念她一样。

B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

C.那又浓又翠的景色简直是一幅青绿山水画。

D.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3.破折号的用法有以下几种：A.解释说明；B.插说；C.话题转换；D.声音的延长。

请写出下列句中破折号的用法。

（1）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

（）（2）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（）二、能力提升4.下列各句没有语病的一项是（）A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。

B波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。

C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。

D.许多教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。

5.说说下面这段文字中画线的事物象征着什么。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

（1）“大海”象征______________________________________________________（2）“狂风”“乌云”象征______________________________________________ （3）“海燕”象征______________________________________________________6.下列文学常识及对课文内容的表述不正确的一项是( )A.朱自清，我国现代散文家。

部编版九下第一单元4海燕一、单选题（共1小题）1.下列句子中书写无误的一项是( )A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云。

B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺。

C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫二、填空题（共5小题）2.给下列加点的字词注音。

苍茫飞沫胆怯困乏翡翠呻吟掠起飞窜蠢笨蜿蜒熄灭号叫3.文学常识。

高尔基是（填国籍）伟大的无产阶级作家、“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师，其主要代表作品有自传体三部曲、、，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。

在俄文里“海燕”有“ ”之意。

4.选词填空。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中（号叫呼叫吼叫），跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧（抱卷刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔卷甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕砸摔）成尘雾和碎末。

5.中心思想：《海燕》这首散文诗，热情地歌颂了，揭露了，抨击了的丑恶嘴脸。

6.写作特色：寓情于景，借景抒怀，运用手法，兼用对比、反复、烘托、拟人、等多种修辞手法，具有鲜明的革命浪漫主义特点。

三、解答题（共8小题）7.在文中画出描写海燕的句子，在你的眼中这是一只的海燕。

8.本文以大海为背景，描写了暴风雨到来前海面景象的几个画面，请用简洁的语言加以概括。

：：：9.本文除了写海燕。

还写了很多其他的形象，它们都有不同的象征意义。

请根据提示填写表格。

形象表现与特征象征意义海燕海鸥海鸭企鹅大海乌云闪电狂风暴风雨10.文中写这些怯懦、胆怯、笨拙、贪生怕死的海鸟有必要吗？作者这样写的目的何在？11.文中在写海燕高傲地飞翔时，还描写了大海、狂风和乌云，这种描写对写海燕有什么作用？12.本文塑造的海燕的形象表达了作者怎样的思想感情？13.文章的末尾，海燕像“胜利的预言家”在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这大声疾呼表达了作者怎样的思想感情？14.想象体悟。

在暴风雨将要来临的画面中，其他海鸟和海燕形成鲜明的对比。

第9课《海燕》同步练习一、选择题1.下列加点的字读音有误的一项是( )A.胆怯（qiè）怒吼（hǒu）B.蜿蜒（wān）飞翔（xiáng）C.火焰（yán）呻吟（yīn）D.悬崖（yá）深渊（yuān）答案：C解析：分析：C项“焰”应读yàn“吟”应读yín点评：本题主要考查学生对于字音的拼读写法的考查。

2.下列句子中的成语,使用恰当的一句是（）答案：A解析：分析：B耳闻目睹—耳濡目染所以他"也宜放在"耳濡目染"前C举一反三"褒义D津津乐道—回味无穷点评：本题主要考查对于成语的正确使用，在句子中的合适运用。

3. 下列成语运用正确的一项是（）D、军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演答案：B解析：分析：“洞若观火”形容观察事物非常清楚，好象看火一样。

“不由自主”由不得自己，控制不住自己。

“光明磊落”是心地光明坦白。

胸怀坦白，正大光明。

“绘声绘色”把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真。

点评：本题主要考查对于成语的正确使用，在句子中的合适运用。

4.《海燕》是____在1901年3月写的《__》的结尾部分，原题是《__》。

高尔基，__国作家，最著名的长篇小说是《__》。

自传体三部曲是《__》《__》《__》。

答案：高尔基|春天的旋律|海燕之歌|俄|母亲|童年|在人间|我的大学解析：分析：对于作品的基本内容在学习文章的时候都有识记，所以做题时回忆自己学习识记的内容，得出相应的答案。

点评：本题主要考查学生基本内容的掌握情况。

5.《海燕》一文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的（）。

A.勇敢、高傲B.热情、乐观C.敏感、聪慧D.敏捷、矫健答案：A解析：分析：首先可理解“黑色的闪电”这个词语本身的意思，“黑色”本身给人的感觉就是高傲、神秘的，在这里依然有着这层意思，而在狂风暴雨中的闪电更凸显了它的勇敢坚强，因此，把海燕比作黑色的闪电，说明了它的坚强勇敢、高傲。

八年级语文课文海燕同步练习题一、基础部分1.下列加点的字读音有误的一项是A.胆怯qiè 怒吼hǒuB.蜿蜒wān 飞翔xiánɡC.火焰yán 呻吟yīnD.悬崖yá 深渊yuān2.下列句子无错别字的一项是A.狂风把这些大块的蜚翠摔成尘雾和碎末。

B.它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。

C.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

D.狂风吼叫……雷声哄响……3.指出下列句子所用的修辞手法，并体会其作用。

1乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

2这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的!4.《海燕》是_________在1901年3月写的《_________》的结尾部分，原题是《_________》。

高尔基，_______国作家，最著名的长篇小说是《_________》。

自传体三部曲是《_________》《_________》《_________》。

阅读下文，回答5~9题。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!①这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!②5.“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征________________________________________。

6.“海燕”象征_________________________。

“大海”象征_______________________。

第4课《海燕》同步练习（满分：60分时间：40分钟）一、积累运用（20分）1.文学常识：《海燕》这首散文诗，是前苏联作家_________（填人名）的作品。

他的代表作有自传体三部曲《_________》《在人间》《___________》，长篇小说《母亲》等。

（3分）2.阅读下面的文字，完成练习。

（9分）大海苍芒，雷声轰响，狂风将斐翠般的波浪甩到悬涯上，闪电的影子在大海里wān yán游动。

海鸥飞窜．，海鸭呻呤，企鹅胆怯．地躲藏。

唯有海燕无畏无惧，翅膀掠．过波浪，发出胜利的yù言家的叫喊。

（选自《海燕》）（1）给加点的字注音，或根据拼音写字词。

（5分）wān yán( ) 飞窜．( ) 胆怯．( ) 掠．过( ) yù( )言家3.下列表述不正确的一项是（2分）（）A.“它在大笑，它又在号叫．．……”一句中的“号叫”形容海燕的极度欢乐。

B.“它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵”中的破折号表示语意的转折。

C.“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

”这里的加点词“高傲”属于贬词褒用。

D.本文向读者展示了三个画面：暴风雨将来、暴风雨逼近、暴风雨来临。

4.下列加点词语的感情色彩发生变化的一项是（2分）（）A.波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣．．。

B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

C.就在这鸟儿勇敢．．的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

D.蠢笨．．的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……5.下列对文章理解有误的一项是（2分）（）A.“海燕像黑色的闪电”一句通过运用比喻的修辞手法表现海燕迅疾勇敢的雄姿。

B.《海燕》这篇散文诗采用了“托物寓意”的象征手法。

“海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先驱者，“乌云”象征了席卷一切的革命风暴。

C.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话运用了反复的修辞手法，表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前。

部编版2023-2024学年九年级下学期语文第四课《海燕》同步练习（基础卷）一、基础知识题1．请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

勇敢追梦创造奇迹2．给加点字注音。

翡．翠（）飞沫．（）胆怯．（）呻．吟（）掠．起（）苍茫．（）3．文学常识。

高尔基是（填国籍）伟大的无产阶级作家、“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学导师，其主要代表作品有自传体三部曲、、，长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》等。

在俄文里“海燕”有“”之意。

4．文学常识填空。

（1）散文诗除具有诗歌的、、等特点外，一般不表现分行和的要求。

（2）散文诗《海燕》的作者是伟大的文学家，他的著名长篇小说有《》，自传三部曲是《》《》《》。

《海燕》成功地运用了和的手法。

5．下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。

日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。

近年来②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。

未成年人上网之所以屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。

另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。

第处。

修改：。

第处。

修改：。

第处。

修改：。

判断下列句子用了什么修辞方法，其作用如何。

6．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

修辞：；作用：。

7．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

修辞：；作用：。

8．大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

修辞：；作用：。

9．这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！修辞：；作用：。

二、语言综合运用10．选词填空：雷声轰响。

《海燕》（一）给下列黑体词选择正确的读音。

1.胆怯（）2.一晃（）3.一会儿（）A.qiè A.huǎng A.huǐrB.què B.huàng B.huìr（二）根据拼音写出汉字。

1.wān（）蜒2.呻yín（）3.fěi（）翠4.chǔn（）笨5.深yuān（）（三）辨字组词（只写符号）。

1.A.焰 B.馅 C.陷①害②肉③火2.A.窜 B.蹿①跳②飞3.A.震 B.振①怒②作4.A.沧 B.苍①茫②海5.A.崖 B.涯①天海角②悬峭壁（四）在下面四组短语中，类型相同的是第组，这一组是短语。

1. A.勇敢的叫喊声 B.听出了欢乐C.热情的火焰D.对暴风雨的恐惧2. A.胜利的信心 B.卷集着乌云C.高傲地飞翔D.掩藏到大海深处3. A.它飞舞着 B.海鸭也呻吟着C.雷声轰鸣D.乌云遮不住太阳4. A.分外妖娆 B.郁郁苍苍C.那么稠密D.傲然屹立（五）下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。

A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文1.……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

（）2.在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（）3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（）4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（）5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（）6.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（）7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（）（六）判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

一、改正以下汉字中注错的读音。

波〔pō〕浪火焰〔yàn〕飞窜〔cuān〕害怕〔què〕遮〔zhē〕不住蜿〔wān〕蜒一晃〔huàng〕二、选词填空。

1.在苍茫的大海上，狂风〔聚集、席卷、卷集〕着乌云。

2.海燕象黑色的闪电，在〔骄傲、傲慢、自豪〕地飞翔。

4.它们在海上〔窜动、飞窜、飞翔〕。

5.雷声〔轰响、轰鸣、震响〕。

6.这个〔机敏、灵敏、敏感〕的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了〔疲乏、困倦、困乏〕。

三、从本课中，找出与以下各句中所用修辞手法相同的例句来，并注明修辞格类别。

1.请翻开那糊有花纸的窗子，请翻开那贴着春联的门。

〔〕2.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

〔〕3.他榨取我们的最后的一个钱币，还把我们象狗一样枪毙。

〔〕4.你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……〔〕四、象征是文艺创作的一种表现手法，指通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。

象征手法的运用，使文学作品能以更鲜明的形象突出事物的某些本质特征。

海燕中——1.象征革命高潮时广阔人民群众的力量；2.象征着席卷一切的革命高潮；3.象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者；4.象征形形色色害怕革命的假革命和不革命者；5.等象征着腐朽、黑暗的反动势力。

五、这篇散文诗所要歌颂的是海燕的形象。

歌颂海燕勇敢乐观的战斗风貌，那么——1.为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅等形象，这与写海燕是什么关系2.为什么在写海燕傲慢地飞翔前要写大海、狂风、乌云六、朗诵，是欣赏诗歌的一个重要途径。

诗中炽烈的感情，动人的形象，明快的节奏，和谐的韵律，凝炼的语言，正是在富有感情的反复朗诵中，使我们逐步加深体会，象甘露滴滴浸润着心田。

根据以下朗诵要求，选填例句。

1.速度放慢，稳，语气较舒缓，带有表达性，抒情地：2.速度仍慢，语气平缓，含嘲讽意味，鄙夷地：3.速度快，语气重而急促，表现反动派的疯狂、凶残而又色厉内荏的本质特征，表达出斗争的剧烈、艰苦，环境的险恶。

第3课《海燕》同步测试（一）给以下黑体词选择正确的读音。

1.胆怯（）2.一晃（）3.一会儿（）èǎng ǐrèàng ìr（二）依照拼音写出汉字。

ān（）蜒 2.呻yín（）ěi（）翠ǔn（）笨 5.深yuān（）（三）辨字组词（只写符号）。

.焰 B.馅 C.陷①害②肉③火.窜 B.蹿①跳②飞.震 B.振①怒②作.沧 B.苍①茫②海.崖 B.涯①天海角②悬峭壁（四）在下面四组短语中，类型相同的是第组，这一组是短语。

1. A.勇敢的叫嚷声 B.听出了欢乐C.热情的火焰D.对暴风雨的恐惧2. A.成功的信心 B.卷集着乌云C.高傲地飞翔D.掩藏到大海深处3. A.它飞舞着 B.海鸭也呻吟着C.雷声轰鸣D.乌云遮不住太阳4. A.额外妖娆 B.郁郁苍苍C.那么浓密D.傲然屹立（五）下面各句中的破折号各属哪一种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。

A.表示后面是说明说明部份；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是说明说明部份；E.表示强调；F.表示后面是引文1.……它叫嚷着，——就在这鸟儿勇敢的叫嚷声里，乌云听出了欢乐（）2.在这叫嚷声里，——充满着对暴风雨的期望！（）3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（）4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（）5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……（）6.那个灵敏的精灵，——它从雷声的大怒里，早就听出了困倦，它坚信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（）7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是成功的预言家在叫嚷：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（）（六）判定下面的各类说法是不是正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。

1.《海燕》是一首散文诗。

优质资料---欢迎下载4 海燕1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.胆怯．(qiè)飞窜．(chuàn)怒吼．(hǒu)苍．茫(cāng)B.高傲．(ào)蠢．笨(chǔn)蜿．蜒(wān)飞翔．(xiáng)C.火焰．(yàn)呻吟．(yíng)熄灭．(miè)海鸥．(ōu)D.悬崖．(yá)愤．怒(fèn)掩．藏(yuǎn)深渊．(yuān)2.下列句子中没有语病的一项是( )A.太阳挂在高高的天上,山把热气吹上天,山下海浪在拍打岩石。

B.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。

C.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

D.成长的路上,挫折也伴随着我们的成长,但只要认准方向努力,才能拥有灿烂的明天。

3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!(拟人、反复)B.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

(拟人、比喻)C.它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!(夸张)D.这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。

(拟人)4.下列对破折号的用法判断不正确的一项是( )A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着。

(表示声音延长)B.它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

(表示解释说明)C.它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。

(表示解释说明)D.海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

(表示转折)5.给下列句子排序,最恰当的一项是 ( )①顽强的冬青却抖擞出少有的精神,开始抗议季节越来越显露出的严厉。

②河流也哽咽了它往日浮躁的喧哗,连浪花都不再张扬。

③初冬这些日子,寒流会不停地从北方滚滚而来,直到把绿色层层褪尽。