17贵州电子信息职业技术学院选派高校共青团干到团县委挂职

共青团中央办公厅关于从全国高等院校选派共青团干部到县级团委挂职工作有关要求的通知文章属性•【制定机关】中国共产主义青年团•【公布日期】2011.02.12•【文号】中青办发[2011]7号•【施行日期】2011.02.12•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文共青团中央办公厅关于从全国高等院校选派共青团干部到县级团委挂职工作有关要求的通知（中青办发[2011]7号）共青团各省、自治区、直辖市委：为切实做好从全国高等院校选派共青团干部到县级团委挂职工作，参照驻点工作做法，现将各级团委的具体职责和对挂职干部的基本要求进一步明确如下。

一、团中央的工作职责1．做好统筹安排。

加强对高校团干部到县级团委挂职工作的指导、沟通和协调，统筹安排挂职工作，明确工作任务。

2．加强督导检查。

督促各省级团委落实挂职工作职责，通过召开片区会、实地督查、电话抽查等多种方式，督促挂职干部工作并检查工作开展情况。

团中央机关干部到外地出差，要注意了解挂职干部工作情况。

3．研究总结经验。

深入挖掘挂职工作中发现的团的基层组织建设和基层工作的成功做法和经验，在全团范围内进行推广。

总结选派团干部到基层挂职工作经验，研究建立团的领导机关联系基层和普通青年、进一步加强团干部队伍建设的长效机制。

二、省、市级团委的工作职责1．履行挂职的组织程序。

在确定挂职岗位和挂职干部的基础上，做好岗位和人员对接工作；由省级团委负责，地市级团委协助，协调县级党委组织部门按照规定履行相关组织程序。

2．认真开展培训。

坚持集中培训和日常培训相结合，对本地区的挂职干部开展多层次、多渠道、有针对性的工作培训，内容应主要包括团的基层组织建设和基层工作的基本情况、全团重大部署和重要工作、挂职工作的任务和要求、如何有针对性地做好挂职工作、调查研究的方法等。

3．指导检查工作。

加大对挂职干部的工作指导力度，采取多种方式与挂职干部保持经常联系，听取他们对挂职工作的意见与建议，及时协调解决问题，有效指导挂职干部工作。

2024年5月11日—12日贵州公务员考试面试真题汇总2024年5月11日贵州省考公务员面试题（A卷）第一题从以下十个词中，选四到五个连成一句话，并谈谈你的理解。

中国、合作、韧性、稳定性、确定性、动荡、百年变局、大国、活力、世界。

第二题开设夜间门诊服务，可以多元化服务满足群众需求，你认为该如何开展夜间门诊服务的调研工作？第三题小张因为违反工作纪律受到处分，他觉得同事都在排挤他，自己被边缘化，觉得自己没有前途，没希望，你作为他的同事，你怎么安慰他？请现场模拟。

2024年5月11日贵州省考公务员面试题（B卷）第一题周恩来总理请黄炎培先生出山工作，黄炎培先生说，如果是请他当官他就不出山。

周恩来总理说：“我们是为人民服务的，不是为了当官，是做事的。

”最后就是请谈一谈你对于这个故事的看法。

第二题你县的县委发改委组织企业代表开座谈会，有企业负责人说他们的流程走得太慢，牵涉部门太多，有市监局、税务局等多部门，已经大半年了还没走完，你作为县委发改委的工作人员，你要如何解决？第三题你街道菜市场准备进行消防安全改造，组织大家发表意见，菜场的卖菜摊主们议论纷纷，有的说会影响生意、有的说会提高摊位费、有的说会影响物资的存放等，你作为街道办工作人员，要如何与他们沟通？请现场模拟。

2024年5月12日贵州省考公务员面试题（A卷）第一题2024年2月，习总书记在重庆国际物流枢纽园区考察时提到：物流是实体经济的“筋络”。

这一形象比喻，既体现了对实体经济的重视，又彰显了物流的重要价值。

对此，你怎么看？第二题单位计划开展“乡村最美教师”评选表彰活动，要邀请相关主流媒体参与。

作为省教育厅工作人员，你怎么组织？第三题“啄木鸟”监督队指的是由社区退休老人组建的志愿监督队，主要负责社区适老化服务的巡查监督工作。

你认为要做好哪些工作才能更好的发挥老年监督队的作用？2024年5月12日贵州省考公务员面试题（B卷）第一题有人认为改革就是要冲破法律的禁区。

安徽挂职团干角色转变渐入佳境把挂职看做任职作者：王磊李娟来源：《决策探索》2011年第17期“不但要实挂，还要把挂职看作任职，把群众的利益放在心上，这样才能不虚此行。

”王程在“挂职日志”中如是说。

118名高校团干挂职基层端午节刚过，来自安徽财大的挂职女团干罗节，悄悄地将自己的QQ签名换成了“女儿，生日快乐”。

6月7日这天，正值女儿两岁生日，这位29岁的母亲没能陪伴在女儿身边。

作为团四川省安岳县委副书记，她正紧张地筹备着即将召开的四川省资阳市工青妇系统协作会议。

这是一次120人参加的会议，对于在高校工作7年的罗节来说，无疑是一个新课题。

除了参与整个会议的会务工作，包括联系酒店、发会议通知、起草会议指南之外，她还要参加晚会中的诗歌朗诵和合唱两个节目的表演。

就在几天前，团县委组织的一场征文比赛刚刚落幕，一篇篇获奖作品正等着汇编成集。

为此，罗节不得不利用端午三天假期，对作品逐一审改。

“92篇文稿，全是电子版，眼都看花了。

”“能为家乡做点事，同时锻炼一下自己，我觉得值。

”读大学时，这个来自四川的女孩曾报名“西部计划”，但未能如愿。

当初得知选派消息后，她有些兴奋和激动，同时也多了一丝犹豫：“学院刚刚整合，需要有熟悉工作的人，一岁多的女儿需要照顾。

”在学校和家人的支持下，罗节最终回到四川挂职。

现在，她把女儿带回了都江堰的老家，交由父母照看，而丈夫留守在千里之外的安徽蚌埠，“一家三口，过着分居三地的日子”。

这是一个高校团干挂职生活的真实写照。

据了解，像罗节这样的高校挂职团干，安徽共有118人，来自省内100所高校，其中赴四川挂职的有15人。

他们平均年龄28.97岁；全部为本科以上学历，其中硕士研究生36名，占31%；中共党员109名，占92%；科级以上干部106名，占90%。

团安徽省委周密部署，积极协调，做好挂职团干的选拔培训工作，加强管理、多措并举，扎实推进挂职工作深入开展。

在挂职团干奔赴基层之前，团安徽省委召开了动员培训会，由团省委主要负责同志亲自授课，并对挂职干部提出具体要求。

7915th ISSUE OF 2021 TOTAL 481TH ISSUECAPTION上图 ｜春晖行动志愿者在兴民社区开展『四点半课堂』活动，给小朋友讲解作业下图 ｜印江疫情防控志愿服务高速卡口临时团支部志愿者在执勤聚成效，破解“持续发展”阻碍。

通过深化春晖扶贫广泛凝聚社会资源实现资源可持续，抓实春晖公益协会实现力量可持续，完善“5G+5H”服务体系实现内容可持续。

开展志愿服务活动400多场次，服务移民群众5万多人次。

“三心”务实社会实践以“感恩、责任、成长”为主题，广泛吸纳青年参与社会实践。

弘扬春晖文化滋养“感恩心”。

深化春晖行动，通过“春晖讲习团”“春晖感恩宣讲”大力弘扬春晖文化，积极开展“春晖行动—我与家乡共发展”“结对春晖社·青年乡村行”“大学生返家乡社会实践”等活动，让“尽孝、感恩、反哺、回报”的春晖理念深入人心。

积极开展“春晖助学”走访等活动，用春晖文化滋养感恩心。

强化政社联动培育“责任心”。

常态化用好寒暑假，实施“春晖星火工程”“扬帆计划”。

在部门联动上，由各单位、各部门提供可供大学生实习锻炼的岗位及要求，由团县委和春晖公益协会组织实施招募、派遣、服务证明、考核评优等；在政社联动上，争取县域各单位、各企业支持，广泛动员县域企业提供实习锻炼岗位，发放一定补助，增强大学生就业技能；在系统联动上，完善乡、村两级团组织兼职副书记遴选机制，拓展青年参与社会实践渠道，夯实基层团组织，充实基层团组织工作力量，将工作触角从县逐步向乡、村两级延伸。

直面急难险重激发“成长心”。

坚持党旗所指就是团旗所向，围绕中心大局开展社会实践。

在2020年疫情防控中，累计招募志愿者629人，其中医护类志愿者229人、服务类志愿者400名，共派遣518名志愿者先后组建53支服务队，奔赴卡口值守、社区排查、宣传劝导、边界执勤、健康筛查等服务岗位，坚守战“疫”一线50多天，累计志愿服务时长5万多个小时，让团旗在疫情防控一线飘扬。

高等职业院校建设项目建设内容（一）建设项目总论项目以专业建设为核心，通过实训基地、教师队伍、课程及教材等专业支撑条件建设，深化“工学结合”人才培养模式改革，突出专业特色，提升专业整体水平，带动专业群建设，提高教育教学质量，增强社会服务能力，发挥示范作用。

主要建设内容如下：1、专业与专业群建设服务于河北省主导产业和全国相关行业及原军需企业，结合学院自身的专业优势和特点，学院将重点建设汽车检测与维修技术、服装设计（工程方向）、数控技术、电气自动化技术、建筑装饰工程技术等5个专业，使重点建设专业的资源配置、教学质量和服务能力达到国内领先水平；依托重点专业，直接带动汽车维修技术、服装设计、先进制造技术、电气技术、建筑工程技术等5个相关专业群建设，并分批推进，逐步加强其他专业群建设。

建设项目总投资9000万元，其中申请中央财政专项建设资金3150万元，河北省财政承诺按建设要求足额匹配资金，学院多渠道自筹建设资金1850万元。

2、具有真实工作环境的实训基地建设服务于重点建设专业及专业群，学院将扩建汽车维修技术中心、服饰产业技术中心、先进制造技术中心、电气技术中心、建筑工程技术中心等5个实训基地，购置生产型设备，创建具有真实工作环境的实训基地，为学生进行生产性实训奠定基础，同时加强技能培训、职业技能鉴定和技术研发等功能。

扩建现代教育中心，改善公共教学条件。

共需投入资金7583万元，其中基础条件建设投资3982万元，设备投资3601万元。

3、高水平“双师型”专业教师队伍建设按专业组建由专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和从行业企业聘请的技术专家、能工巧匠构成的专业教学团队，专兼结合担任课程主讲教师和实践指导教师。

其中重点专业群专业带头人达到26名，骨干教师达到84名，企业行业技术专家达到86名，“双师型”教师达到183人。

共需投入资金1000万元，其中重点专业群投入750万元，其他专业群投入250万元。

4、人才培养模式与课程改革与行业企业人员共同开发体现工学结合特色的课程体系和课程标准，改革教学内容、教学方法、评价方式等，建设50门体现岗位技能要求、促进学生实践操作能力培养的优质核心课程及配套教材，80门精品课件。

2015年大学生志愿服务西部计划新招募志愿者名单（省内）序号服务省姓名性别学校服务单位1安徽林春鑫男合肥工业大学淮北市杜集区团委2安徽何玉柱男合肥工业大学黄山市歙县团委3安徽余发瑞男合肥工业大学芜湖市鸠江区团委4安徽李慧女合肥工业大学合肥市庐阳区团委5安徽魏然女安徽大学阜阳市阜南县团委6安徽王晓娟女安徽大学合肥市瑶海区团委7安徽张子政男安徽大学宣城市旌德县团委8安徽余成鑫男安徽大学合肥市包河区团委9安徽王剑男安徽师范大学蚌埠市五河县团委10安徽张艳女安徽师范大学合肥市长丰县团委11安徽葛碧莲女安徽农业大学黄山市黄山区团委12安徽陈霈男安徽工业大学宣城市宁国市团委13安徽王碧霞女安徽工业大学铜陵市铜陵县团委14安徽陈晓蕾女安徽工业大学六安市霍邱县团委15安徽王慧慧女安徽工业大学马鞍山和县团委16安徽徐闯男安徽理工大学亳州市谯城区团委17安徽李燕舞男安徽理工大学芜湖市三山区团委18安徽李园园女安徽财经大学蚌埠市龙子湖区团委19安徽胡赛赛女安徽财经大学滁州市定远县团委20安徽汪荣亮男安徽财经大学安庆市望江县团委21安徽何三英女安徽财经大学马鞍山市雨山区团委22安徽郝庆军女安徽财经大学安庆市潜山县团委23安徽汪阳女安徽财经大学淮北市相山区团委24安徽鹿友琳女淮北师范大学淮南市八公山区团委25安徽赵君铖女淮北师范大学阜阳市太和县团委26安徽范静女皖南医学院马鞍山市花山区团委27安徽胡峰女皖南医学院安庆市宜秀区团委28安徽刘家宇女阜阳师范学院阜阳市颖东区团委29安徽周楠男阜阳师范学院黄山市黟县团委30安徽胡婕女阜阳师范学院宿州市砀山县团委31安徽付晓静女合肥师范学院安庆市宿松县团委32安徽李超男合肥师范学院铜陵市狮子山区团委33安徽谭文俊男合肥师范学院铜陵市铜官山区团委34安徽杨瑾男合肥师范学院淮南市凤台县团委35安徽朱玲女淮南师范学院马鞍山市当涂县团委36安徽杨登云女淮南师范学院芜湖市镜湖区团委37安徽储慧女淮南师范学院马鞍山市博望区团委38安徽赵玲珑女合肥学院黄山市屯溪区团委39安徽李亭亭女合肥学院安庆市枞阳县团委40安徽陈瑞男巢湖学院芜湖市南陵县团委41安徽夏华泽男巢湖学院芜湖市芜湖县团委42安徽吴玲玲女巢湖学院安庆市怀宁县团委43安徽章焱男巢湖学院滁州市天长市团委44安徽刘家琪男黄山学院阜阳市颍上县团委45安徽陆彦成男黄山学院宣城市泾县团委46安徽李小文女铜陵学院铜陵市郊区团委47安徽李黛娣女滁州学院滁州市明光市团委48安徽浦慧娟女滁州学院滁州市琅琊区团委49安徽周艳婷女宿州学院宣城市郎溪县团委50安徽孙晟男宿州学院阜阳市临泉县团委51安徽程晓晓女池州学院池州市东至县团委52安徽李皙娣女安徽三联学院六安市叶集试验区团委53安徽李冬冬男安徽三联学院合肥市庐江县团委54安徽王锦芸女安徽三联学院宿州市萧县团委55安徽李志兵男蚌埠学院滁州市凤阳县团委56安徽唐哲慧女安徽新华学院黄山市祁门县团委57安徽李良亚女安徽新华学院淮南市大通区团委58安徽杨雪女安徽新华学院滁州市来安县团委59安徽陆体星男安徽新华学院滁州市全椒县团委60安徽时凯旋女安徽新华学院蚌埠市禹会区团委61安徽顾晖男安徽警官职业学院合肥市肥西县团委62安徽陈瑞明男安徽警官职业学院合肥市居巢区团委63安徽桂倩文女徽商职业学院合肥市肥东县团委64安徽董昱女徽商职业学院宣城市宣州区团委65安徽张倩女安徽商贸职业技术学院淮南市田家庵区团委66安徽叶勉男阜阳职业技术学院六安市金寨县团委67安徽葛贤苏男阜阳职业技术学院黄山市休宁县团委68安徽吕晨女上海师范大学蚌埠市固镇县团委。

新西部新生活新成长新西部新生活新成长大学生志愿服务西部计划贵州省（690人）2010年新上岗志愿者名单艾冲冲（女）安玉荣（女）安忠仕白扬柏成建柏成乙毕倩（女）蔡恒蔡江华蔡静静（女）蔡晓庆（女）岑加立查良敏（女）常赟车春艳（女）陈长梅（女）陈定敏（女）陈冬陈方叠陈芳（女）陈芳（女）陈刚陈刚陈果州陈海陈海华（女）陈虹旭陈焕林陈辉陈家和（女）陈家镇陈江伦陈军委（女）陈开慧（女）陈启琴（女）陈秋霞（女）陈珊娜（女）陈尚坡陈韬（女）陈天平陈万海陈伟陈伟伟陈玮陈文超（女）陈曦瀛（女）陈霞（女）陈旭（女）陈瑶（女）陈禹霖（女）陈玉姣（女）陈云陈志全陈智程龙程鹏飞崔发磊崔明卫（女）崔鹏崔忠代丽敏（女）戴宁（女）戴文海邓飞女（女）邓欢（女）邓雪梅（女）邓娅雪（女）刁俊丹（女）丁菊梅（女）董璐（女）董其董学伟（女）董永庆杜芳（女）杜雪娇（女）杜昭（女）段冲冲段敏（女）段天保段雅洁（女）樊必斌樊浩兵樊丽（女）范建超范睿乾方淳一（女）方胜方仕俊冯凯冯乾兴付强付锡福付用臣付余氏高健高炜（女）葛宗秀耿其銮（女）龚碧波龚进龚晓芳（女）龚忠云（女）古新丽（女）顾有权顾钰（女）郭陈郭倩（女）郭容含（女）郭文军（女）郭兴芳（女）过璟洁韩爱萍（女）韩冬韩高荣何飞飞何锦春（女）何立刚何曼玉（女）何敏（女）何明波何涛何文广何晓琴（女）何耘（女）贺飞贺现巧（女）洪国英（女）洪雪琴（女）胡帮琴（女）胡昌芬（女）胡德波胡凡菊（女）胡建军胡荆军（女）胡鹏胡书坛胡松博胡天杰胡小利（女）胡晓（女）胡银燕（女）胡宗敏（女）花云涛黄冰黄丹（女）黄丽丽（女）黄凌霞黄敏（女）黄明华黄能黄倩倩（女）黄强黄琼（女）黄瑞然黄绍虎黄天瑜黄炜黄漩（女）黄佑丽（女）黄泽长黄子林黄子阳霍晓华（女）纪晓兰（女）贾博龙简小龙蹇亚兰（女）蹇月耀（女）江明姜永新蒋勇蒋渊海蒋竹渊解雷雷靳艺强鞠琳（女）瞿光爱（女）康瑜（女）柯维维（女）孔令博匡奇珊兰予蓝宏华蓝敏维（女）雷春花（女）雷荣顺雷万元黎杰昌黎宇李保祖李变娥（女）李斌李昌李超李承欢（女）李程李大昌李德银李芳（女）李高金李根李华李健李健李婕（女）李俊青（女）李美艳（女）李萌凌李明李朋飞李乾李世云李守宽李顺胜李松李天宇李天云（女）李廷科李廷丽（女）李韦青李现攀李晓方（女）李晓峰李秀明（女）李旭李艳（女）李燕（女）李燕江（女）李杨静（女）李应娣（女）李羽李毓品李照珍（女）李字宜栗新蕾廖慧洁（女）廖其林林新望凌玉泉（女）刘安荣刘宝花（女）刘昌恒刘飞翔刘海全刘洪林刘建刘姣（女）刘峻池刘林刘梦雨（女）刘明华刘鹏刘甜（女）刘望舒刘伟伟刘小静（女）刘鑫（女）刘兴菊（女）刘兴游刘学梅（女）刘亚雷刘洋刘洋刘业刘毅刘庄柳月秋龙见都龙清英（女）龙先云（女）龙怡锟龙宇龙雨（女）娄佳沁（女）卢妲妃（女）卢亮亮卢珍龙鲁晓坤陆安友陆协明陆秀娟（女）路奉燕（女）吕海涛吕艳（女）罗成培罗刚罗贵生罗茂学罗宁罗群（女）罗耀祖罗印廷罗章飞骆超骆弟亮骆焱马盼（女）马强马祥炜毛友发梅健岳孟娇娇（女）孟启贤孟思含（女）孟祥斌米亚玲（女）缪定平牟恩利（女）牟俭锋穆艳珠（女）聂明琼（女）聂双（女）聂顺双聂鑫聂远蛟欧阳丽莎（女）潘光阳潘明明潘仁健潘子儒裴国立彭传潮彭洁（女）彭良权彭龙柏彭梦霞（女）彭启星彭生丽（女）彭学文彭娅（女）祁磊磊钱晨钱晨（女）钱芳（女）钱沛毓（女）乔鹏程乔秀（女）秦廷勇秦伟秦英（女）邱贵阳邱果（女）全开银全丽兰（女）冉婧（女）冉林祥饶金碧（女）饶玥任川任钦贤任涛任学波任一杰尚建飞尚文彬邵利贤邵琴（女）沈成芳（女）盛洪芬（女）石帮石成石昊南（女）石永耀石玉华（女）史会平（女）舒波帅永超司亚利（女）宋景宋紫业（女）苏芳（女）苏思鹏孙晶（女）孙丽菲（女）孙利利（女）孙林峰孙善龙孙瞳孙小勇孙占文邰光帅覃晓波谭美林（女）谭杨杨谭自军唐春容（女）唐杰唐静（女）唐俊（女）唐闻森唐学志陶则旭滕玉刚田飞军田菲（女）田国权田辉田军田敏敏（女）田琴（女）田锡斌（女）田志强田梓薰（女）屠正良万城万海燕（女）汪朝刚王彬王昌敏（女）王春梅（女）王丹（女）王丹丹（女）王道娟（女）王峰王锋王富露（女）王光荣王贵龙王晗（女）王浩王洪飞王华江王华敏王建波王建高王江秀（女）王金鹏王晋欧王旷男王磊王立朋王丽（女）王丽萍（女）王梅（女）王梅（女）王明春（女）王明菲（女）王楠（女）王鹏王鹏王鹏燕（女）王强王仁竹王森王珊珊（女）王珊珊（女）王胜霜（女）王述飞王树伟王顺容（女）王婉凌（女）王伟王晓霞（女）王徐（女）王旭峰王岩王燕（女）王永涛王玉玺王云俊王志祥韦茂超韦启珏韦永守（女）魏帅魏志鹏文彬翁亮翁晓慧（女）吴丹丹（女）吴海涛吴晖（女）吴建冬吴敏（女）吴琦吴启兰（女）吴伟东吴学航吴英模吴毓艳（女）吴远信伍登武志远夏睿（女）夏婷（女）向景阳向亮肖滨肖凤先（女）肖红（女）肖红丽（女）肖凯肖帅肖文梅（女）肖文双肖娴（女）谢芬（女）谢银兰（女）熊毕丹（女）熊静（女）熊有丹（女）徐冰（女）徐彩凤（女）徐敏徐荣梅（女）徐阳徐叶金徐莹（女）徐展许欢许明花（女）许玉会（女）鄢盼（女）严丹丹（女）严永文阎超阎佳（女）杨标杨博杨超杨超超杨朝刚杨春柳（女）杨大路杨大勇杨代红（女）杨德禄杨东滦杨恩杨海云（女）杨虹（女）杨俭杨健杨杰杨进强杨靖雨杨开雄杨莉（女）杨柳（女）杨敏（女）杨庆洪杨荣锋杨沙沙（女）杨胜余杨顺杨锡外杨小冬杨晓云（女）杨信杨兴霞（女）杨学玲（女）杨艳堂杨燕（女）杨燕平杨阳杨逸杨勇杨正豪姚洁洁（女）易浩翔易朴易卫兵殷兴军尹学问尹正碧（女）尤焕娜（女）犹亚兰（女）余安朝余恋（女）余梦雨（女）余晓丹（女）余晓红（女）余新阳余兴山余哲涛禹玉智袁锋袁国仙（女）袁士英（女）袁仕元袁弢袁绪袁雪梅（女）岳妮（女）曾进曾丽（女）曾珍（女）翟晓晓詹光胤詹伟钦（女）张标张成张芬芬（女）张桂（女）张豪张红梅（女）张菁（女）张晶张景军张敬（女）张久强张立芳（女）张丽钗（女）张丽红（女）张丽娟（女）张玲玲（女）张明张鹏张千千张倩（女）张晴（女）张庆（女）张晟焘张爽（女）张天阔张婷（女）张微（女）张文君张文君（女）张霞（女）张兴张旭张绪芳（女）张学成张雪涛张洋（女）张羽张玉（女）张玉文张玉先（女）张煜张远源张媛（女）张玥（女）张赟张志军张志敏（女）张智澄张壮赵大进赵丹霞（女）赵飞赵丽（女）赵妮莎（女）赵璞玉赵琦（女）赵微（女）赵文静（女）赵源赵云虎郑国启郑毛毛（女）郑名叶（女）郑小宝支雄飞钟慧（女）钟连丽（女）钟明志钟翔周朝欣（女）周翠（女）周丹（女）周刚周慧敏周金赟（女）周力周明雪（女）周瑞周瑟（女）周先铎周应周原周正东朱从森朱代英（女）朱桂和（女）朱海燕（女）朱合斌朱怀琼（女）朱进恒朱书伟朱锁平朱亚文朱月（女）祝勇祝玉倩（女）邹恩源（女）邹凤梅（女）邹亭江邹旭成。

贵州省教育厅关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】贵州省教育厅•【公布日期】2023.12.20•【字号】•【施行日期】2023.12.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文贵州省教育厅关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知各市（州）教育局，各普通高等学校：高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。

2024届全省高校毕业生28.2万人，毕业生规模再创近年新高，就业形势严峻复杂，就业任务艰巨繁重。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党中央国务院和省委省政府各项就业决策部署，省教育厅决定开展2024届全省普通高等学校毕业生就业创业促进行动，全力促进高校毕业生高质量充分就业，确保高校毕业生就业大局稳定。

现就有关工作通知如下。

一、深入开展渠道拓展行动1.围绕“富矿精开”及“六大产业基地”拓展岗位。

各高校要围绕“四新”主攻“四化”主战略、努力实现“四区一高地”主定位，聚焦“富矿精开”和新型综合能源、白酒生产、新能源动力电池及材料研发生产、算力保障、资源精深加工、关键材料设备等“六大产业基地”拓展就业渠道，加强与相关重点企业、工业园区和“专精特新”中小企业对接，大力开辟就业市场，千方百计拓展岗位来源，着力引导毕业生到我省新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化、数字经济发展创新区等重点领域就业创业。

2.强化协同联动挖掘岗位资源。

主动加强与组织、人社、国资、工信、工商联、团委、残联等部门沟通衔接，建立分工合作、协同联动机制，争取更多岗位、培训、服务等公共资源向高校毕业生倾斜。

会同有关部门开展“留黔行动”、国有企业专场招聘、大中城市联合招聘、工业企业专场招聘、“百城万企——民企高校携手促就业”“中小企业网上百日招聘”“民营企业招聘月”等系列招聘活动，努力为毕业生挖掘更多岗位资源。

各高校要做好宣传动员组织工作，确保相关活动取得实效。

教育部办公厅关于开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.07.23•【文号】教思政厅函〔2024〕13号•【施行日期】2024.07.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践的通知教思政厅函〔2024〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、在湖南第一师范学院考察时的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神，深入实施时代新人铸魂工程，打造新时代社会实践育人新范式，紧扣全国高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育安排，进一步引导广大高校师生用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，推动形成师生同学、同研、同讲、同行的生动局面，以火热青春献礼新中国成立75周年，教育部决定面向全国高校组织开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”师生主题社会实践。

现将有关事项通知如下。

一、活动主题小我融入大我，青春献给祖国二、主要内容（一）“求真力行”国情调研实践聚焦新中国成立75周年以来的辉煌历程和伟大成就，组织高校师生追寻习近平总书记调研考察足迹，深入党的创新理论的起始点和发源地，广泛开展国情考察、社会观察、学习体验、调查研究，教育引导广大师生在今昔对比、中外比较中感受习近平总书记的领袖魅力和人民情怀，深入领会伟大思想形成的实践基础、理论渊源和发展脉络，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把坚定不移听党话、跟党走融入血脉、付诸行动。

（二）“文化润心”学思践悟实践聚焦以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化涵育，组织高校师生深入“大思政课”实践教学基地、红色文化弘扬基地、学生综合素质训练基地、全国高校综合性教育实践体验基地、中华优秀传统文化艺术传承基地等育人平台基地，学思践悟校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因，贯通学习“五史”和新时代伟大成就，引导师生厚植爱党爱国爱社会主义深层力量，自觉传承红色基因、赓续红色血脉。

高校研究生参与地方党政机关短期挂职的意义和路径作者：任怀艺吴筱君来源：《北京教育·高教版》2018年第09期摘要：研究生骨干短期挂职项目是清华大学培养治国人才的重要制度尝试。

结合清华大学研究生骨干研修班的实际，阐释了选派研究生骨干参与地方党政机关短期挂职的重要意义，分析了短期挂职基地的建设原则、标准和流程，介绍了学员选拔、前期培训、挂职锻炼、后期总结四个实施环节的具体做法和要求，为研究生政府实习项目提供了借鉴和参考。

关键词：地方党政机关；短期挂职；研究生骨干；公共服务能力人才是国家的第一资源，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源[1]。

高校的根本任务是培养人才，中国特色社会主义大学的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

作为党和国家寄予厚望的“双一流”大学，百余年来，清华大学（以下简称学校）始终坚持以服务国家发展、人民幸福和人类文明进步为己任，培养了大批学术大师、兴业英才、治国人才，为国家和民族作出了重要贡献。

研究生骨干短期挂职项目是学校培养治国人才的重要制度尝试。

2003年开始，学校每年选拔一批优秀研究生骨干利用暑假到地方基层党政部门进行短期挂职锻炼，以帮助研究生深入了解国情、社情、民情，深刻理解政府运行机制和社会治理模式，坚定未来从事公共服务事业的理想信念。

经过十余年的发展，研究生短期挂职项目成为清华大学研究生因材施教培养的重要方式和加强校地人才合作的重要途径。

研究生参与短期挂职的重要意义1.短期挂职是研究生锻炼公共服务能力的重要平台短期挂职是研究生学习社会知识、练就过硬本领的“大课堂”。

挂职期间，研究生可以贴近百姓、走近人民，接触最鲜活的工作案例，直面最棘手的矛盾问题，积累最生动的一线经验，在实际工作中接受“真刀真枪”的基层历练。

挂职锻炼为研究生骨干提供了亲眼观察、亲身体会、亲自分析党政部门运行机制和管理模式的机会，并在预见问题、发现问题、辨析问题和解决问题的过程中开阔视野、丰富学识、接受教育、增长才干。

2024年贵州西部计划招募条件
一、报名时间
6月3日至6月5日
二、报名条件
（一）报名人员应当具备以下条件：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；
3.具有良好的政治素质和道德品行；
4.具有正常履行职责的身体条件；
5.具有符合职位要求的工作能力；
6.普通高等学校2024年当年应届毕业生（含专科）或在读研究生，须在2024年7月1日前取得相应毕业证（本科生应取得毕业证和学位证且证书年份需为2024年）；
7.有志于从事乡镇基层工作，有志愿奉献精神，能适应农村基层工作环境；
8.符合法律法规规定的其他条件。

（二）具有下列情形之一的人员，不得报名：
1.在读的普通高校非2024年当年应届毕业生（其中在读非2024年当年应届毕业的专升本人员不得以已取得的学历证书报名）；
2.在岗及离岗西部计划志愿者；
3.现役军人；
4.已被依法列为失信联合惩戒对象；
5.其他不宜录取为西部计划志愿者的情况；
6.已对接岗位的西部计划全国项目志愿者。

三、岗位情况
红河州西部计划服务岗位分为乡村教育、服务乡村建设、健康乡村、基层青年工作、乡村社会治理、卫国戍边等六个专项。

西部计划志愿者岗位90%以上在乡镇及以下，具体岗位详情请咨询各县（市）项目办。

本公告发布后若因志愿者离岗出现空岗的，招募岗位数将适时调整，最终以各县（市）项目办发布的招募岗位数为准。

四、招募程序
招募工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，报名由红河州项目办统筹实施，笔试、面试、体检和岗前培训由岗位所在县（市）项目办组织开展。

2024年从高校选派人才到企业挂职工作会上的发言精编尊敬的领导、各位专家、尊敬的同事们：大家上午好！我是来自某某高校的学生代表，非常荣幸能够在这个盛会上与各位共同交流，我将就高校选派人才到企业挂职工作进行发言，谢谢大家。

首先，我想强调的是高校选派人才到企业挂职工作的重要性。

随着社会的发展，高校不仅仅是培养学术研究人才的地方，更是培养实践型人才的摇篮。

通过让学生在企业中实践，不仅能够提高学生的实际工作能力，更能够让学生接触到真实的工作环境和挑战，从而更好地融入社会。

此外，高校选派人才到企业挂职工作还有助于高校与企业之间的合作，促进产、学、研的有效对接，实现人才培养与社会需求的紧密结合。

其次，我认为高校选派人才到企业挂职工作需要注重的是双向的交流和共赢。

对于学生来说，挂职工作是一个很好的机会，但也是一个巨大的挑战。

学生需要在短时间内适应新的工作环境和岗位要求，面对各种压力和困难。

因此，在高校选派人才到企业挂职工作中，我们需要加强与学生的沟通，了解他们的需求和问题，提供相应的支持和指导，帮助他们顺利度过挑战并取得优秀的成果。

同时，企业也需要主动与学校沟通，了解学生的特长和优势，充分挖掘他们的潜力，为他们提供合适的工作岗位和培训机会，让他们能够真正发挥自己的才华和潜力。

只有学校、企业和学生之间共同努力，才能实现高校选派人才到企业挂职工作的双赢。

最后，我认为高校选派人才到企业挂职工作也需要关注一定的规范性和长远性。

挂职工作是一种短期实践活动，但我们不能只看眼前的成绩，而忽视了对学生以及企业的长远影响。

首先，学校和企业需要建立完善的评价体系，对学生在挂职期间的表现进行全面、客观的评估，为学生的进一步发展提供有力的参考。

其次，学校和企业还需要加强合作，建立长期稳定的合作机制，多次选派人才到企业挂职，通过持续的合作来实现人才的培养和成长。

尊敬的领导、各位专家、各位同事们，高校选派人才到企业挂职工作是促进高校与社会的融合发展的重要举措，也是实现人才培养与社会需求对接的重要途径。

2024年从高校选派人才到企业挂职工作会上的发言模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自XX高校的一名学生，非常荣幸能够有机会站在这里，与大家分享我对于2024年从高校选派人才到企业挂职工作这一话题的见解和思考。

今年是公司和高校合作的第四年，通过挂职工作的方式，高校的优秀学生们可以在企业实践，加速成长，为企业发展贡献自己的力量。

同时，企业也通过与高校的合作，可以在技术研发、创新创业、管理智库等方面得到优质的人才支持。

可以说，这一模式既是高校培养人才的有效途径，也是企业创新发展的重要支撑。

首先，我想分享的是挂职工作对于个人成长的意义。

选择进入企业挂职工作，不仅是对个人能力的挑战，更是带来无限机遇的舞台。

在企业实践中，我们能够更好地了解一线的市场需求和行业发展趋势，与各种各样的人交流与合作，通过实践学习和实际工作经验提升自己的专业能力和实践能力。

我相信，这些成长经历将为我们的未来发展奠定扎实的基础。

其次，我认为挂职工作对于企业发展至关重要。

随着时代的发展，技术的迅猛进步和市场的快速变化，企业需要不断创新、突破和发展。

而高校的学生正是拥有创新思维、敢于尝试的优势群体。

他们对于新技术、新模式和新业务的接受能力强，能够为企业带来新鲜的思路和活力。

通过与高校合作，企业不仅可以获取到专业领域的尖端人才，还可以获得全新的思维方式和创新动力，进一步夯实企业的竞争优势。

然而，要实现挂职工作的双赢，还需要我们解决一些存在的问题和挑战。

首先，高校和企业之间的信息沟通不足。

高校需要更加了解企业的需求，掌握实践能力培养的核心要素。

而企业也需要积极主动地与高校合作，将实践经验与高校课程相结合，为挂职学生提供更好的支持和成长机会。

其次，挂职过程中的交流合作需要进一步深化。

高校和企业可以建立更紧密的合作机制，通过双向培养、双向交流等方式，共同提高挂职工作的效果和质量。

最后，政策支持也是关键。

政府部门可以出台更加完善的政策，为高校和企业之间的合作提供更好的环境和条件。

从高校选派人才到企业挂职工作会上的发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是某某大学的一名老师，很荣幸能够在这个重要的场合上和大家分享一些关于高校选派人才到企业挂职工作的看法和建议。

首先，我认为高校选派人才到企业挂职工作是一种高校与企业之间的良好合作方式，对于促进高等教育与产业融合发展、提升人才培养质量具有重要意义。

通过与企业的合作，高校能够更好地了解实际需求，调整人才培养方案，为社会培养更加适应市场需求的人才；同时，企业也可以借助高校的人才储备，提升创新能力和竞争力。

其次，我认为高校选派人才到企业挂职工作应该注重以下几个方面的问题。

首先是挂职岗位的选择问题。

高校应该通过与企业的深入对接，了解企业的具体需求和岗位要求，为每位挂职人员量身定制合适的挂职岗位，确保其能够充分发挥自身优势并为企业带来实际价值。

其次是挂职期间的工作安排问题。

高校和企业应该建立有效的沟通机制，保证挂职人员在企业能够得到关心和支持，同时也要合理安排挂职人员的工作任务和时间，兼顾学术研究和实践工作，实现知识与实践的有机结合。

最后是挂职人员的评估和反馈问题。

高校和企业应该建立科学的评估体系，及时对挂职人员的工作表现和成果进行评估和反馈，借此为人才的培养提供科学依据和指导。

第三，我认为高校选派人才到企业挂职工作需要加强保障机制和政策支持。

高校和企业应该共同努力，建立健全挂职人员的待遇、保险、工资等方面的政策和机制，确保他们的权益和利益不受损害。

同时，政府也应该出台相关政策，鼓励高校和企业之间的合作，提供相应的经费支持和政策扶持，为高校选派人才到企业挂职工作提供有力保障和支持。

最后，我想强调的是高校选派人才到企业挂职工作应该是一个双赢的合作模式。

高校应该积极主动地与企业对接，了解企业的需求和诉求，积极调整人才培养方案，为社会提供优秀的人才；企业也应该为高校提供支持和机会，与高校共同探索人才培养的新模式，为企业培养专业化、复合型的人才。

2024年四川西部计划考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(22题)1.春秋时期星期的夜郎国，其范围主要在（）A.广西B.云南C.四川D.贵州2.贵州的第一所新式学堂是：（）A.阳明书院B.沿河鸾塘书院C.贵阳师范学院D.经世学堂3.关于注册志愿者下面说法错误的是A.每名注册志愿者根据个人意愿至少选择参加一个志愿服务项目和活动B.每年参加志愿服务时间累计不少于20小时C.无论任何活动都要参加D.自觉维护团组织志愿组织和志愿者的形象4.要加强农业面源污染防治，扩大轮作休耕试点，实施山水林田湖草综合治理。

实现（）的绿色发展总体目标。

A."三不、一零、两全”B."两不、三零、一全”C."两不、一零、三全”D."三不、两零、一全”5.贵州历史上重要里程碑式在（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝6.贵阳市解放的时间是（）A.1949年9月30日B.1949年10月1日C.1949年11月15日D.1950年1月1日7.贵州水资源丰富，居全国第（）位A.7B.8C.9D.68.哪个特性不属于志愿服务（）。

A.自愿性B.非报酬性C.业余性D.利他性9.日本农协的主要经营内容不包括（）A.保险B.金触C.采购D.资源保护10.从点上看，贵州省最低处是（）A.赫章韭菜坪B.乌江C.威宁D.黎平水口河出省处11.广西实施西部计划的时间A.1999年B.2003年C.2002年D.2013年12.共青团的组织原则是（）A.少数服从多数B.下级服从上级C.民主集中制13.1922年1月15日社会主义青年团在北京创刊机关刊物是A.先驱B.中国青年C.列宁青年D.东光14.在志愿服务期间，假设发现了有客商或游客遗失的物品如手机、钱包等，志愿者首先应（）A.装进自已的口袋，有人询问再说B.向上级反映C.分清楚发现物品的区域D.将物品拾起交至失物招领处15.游人去Chester的Alstede农场可以获得哪类娱乐（）A.过山车B.摘苹果C.酿酒D.滑冰16.志愿者在服务期间给服务单位或服务对象造成损害的由此引发的民事责任由谁承担A.服务单位B.县项目办C.省项目办D.志愿者本人17.乡村振兴，要加强扶持引导服务，实施（），大力发展文化、科技、旅游、生态等乡村特色产业，振兴传统工艺。

2024年四川省西部计划志愿者招募笔试试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(22题)1.哪些人可以参加西部计划()A.大专以上B.本科应届毕业生C.在读研究生D.大学生2.尊重青年文明号的基本条件要求青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有一人年龄不超过多少岁（）A.35B.38C.403.春秋时期星期的夜郎国，其范围主要在（）A.广西B.云南C.四川D.贵州4.（）是贵州自然条件的基本特点。

A.自然生态比较脆弱B.喀斯特地貌发育C.高原山地D.盆地5.共青团的组织原则是（）A.少数服从多数B.下级服从上级C.民主集中制6.以下哪种人群，可以报名参加“西部计划”志愿者。

（）A.儿童B.15岁的男孩C.16岁以上的青年D.18岁以上青年7.1922年1月15日社会主义青年团在北京创刊机关刊物是A.先驱B.中国青年C.列宁青年D.东光8.联合国志愿人员组织成立于（）A.1971B.1974C.1973D.19709.西部计划实施的省份不包括（）A.四川B.湖南C.陕西D.云南10.（）是人类社会存在和发展的基础，是社会上层建筑赖以建立的基础。

A.文化B.经济C.法律D.哲学11.志愿服务的精神概括起来是（）A.奉献、团结、互助、进步B.奉献、友爱、互助、进步C.贡献、团结、互助、友爱D.贡献、友爱、互助、进步12.贵州农业和农业经济结构明显变化，2002年与1978年相比，农.林.牧.渔业总产值的比重变化是：（）A.农业下降，林牧渔业上升B.农牧业上升，林渔业下降C.农渔业下降，林牧业上升D.林业上升，农牧渔业下降13.（）年是国际志愿者年A.1999年B.2000年C.2001年D.2002年14.志愿者volunteer一词最早来源于哪儿（）A.拉丁文B.英文C.古希腊D.汉语15.1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为（）A.春蕾计划B.希望工程C.温暖工程D.壹基金工程16.贵州历史上重要里程碑式在（）A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝17.西部计划的主要目标是（）A.加快西部地区经济发展B.提高西部地区人民生活水平C.改善西部地区生态环境D.以上都是18.贵州省内危害最大的灾害性天气是（）A.干旱B.秋风C.凌冻D.冰雹19.世界环境日是每年的A.4月5日B.5月5日C.6月5日D.7月5日20.就是不求回报、乐于服务的精神，具有传统慈善精神和现代公益精神的基础，又加入快乐服务、自豪服务的因素。

贵阳职业技术学院社团建团一览表管理机构1个：
学术技能类社团：XX个
社会公益实践类社团：XX个
文体竞技类社团：XX个
社团共计XX个。

为了宣传好学院宣传工作，现学院宣传部收集学院学生组织的相关资料。

望各个学生组织极积配合。

谢谢！
资料要求：
1、学生社团：
简介处用简短的文字描述，主要体现内容有、成立时间、社团性质、取得的成绩等。

学生组织章程。

具体可参照“阳职业技术学院科技协会章程”（/news/132274499254734148.html）。

社团活动相关资料。

2、艺海行舟：
学生作品、学生心声、学生文献等。

3、社会实践：
学院所参与的社会实践相关文章、图片等。

4、学生会：
院学生会开展活动情况、现目前动态等相关资料。

贵阳职业技术学院社团建团
管理机构1个
学术技能类社团：XX个
社会公益实践类社团：XX个
文体竞技类社团：XX个。

基于OBE理念的电子信息类专业人才培养研究
熊娅维;胡文生
【期刊名称】《江苏科技信息》
【年(卷),期】2024(41)10
【摘要】OBE理念是指成果导向教育,其关键点在于以需求、成果、能力为导向,
以学生为中心。

在OBE理念指导下,以培养应用型人才为目标,从确立人才培养目标、构建人才的能力结构、建立合理的课程体系和多维的评价体系4个方面对电子信
息类专业人才培养进行改革研究,以达到为地方应用型本科院校和即将开展的高职
本科院校电子信息类专业应用型人才培养提供实际指导的目的,探索出适合于电子
信息类应用型人才培养的方法。

【总页数】5页(P27-30)
【作者】熊娅维;胡文生
【作者单位】贵州师范大学大数据与计算机科学学院;贵州交通职业技术学院信息
工程系
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.基于OBE理念的电子信息工程专业人才培养模式研究
2.基于SC—OBE—CQI
理念的混合式教学改革实践研究——以高职电子信息类专业课程为例3.基于OBE
理念的电子信息类专业教学体系改革与探索4.基于OBE理念的电子信息类专业课
程思政探究5.基于OBE理念的人才培养模式创新研究——以龙岩学院电子信息工程专业为例
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