【花花提供】C#课程设计-图书管理系统-北华航天工业学院
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C语言花朵代码
C语⾔花朵代码C语⾔——绘画花朵代码部分#include#include#define PI 3.14159265LRESULT CALLBACK WindowProcedure ( HWND, UINT, WPARAM, LPARAM ); void OnPaint ( HDC );void DrawLine ( HDC, int, int, int, int );void DrawFlower ( HDC, int, int, COLORREF );void DrawTie ( HDC, int, int, COLORREF );int WINAPI WinMain ( HINSTANCE hThisInstance, HINSTANCE hPrevInstance, LPSTR lpszArgument, int nFunsterStil ) {char szClassName[] = TEXT ( "DrawFlower" );HWND hwnd;MSG msg;WNDCLASSEX wc = { 0 };wc.hInstance = hThisInstance;wc.lpszClassName = szClassName;wc.lpfnWndProc = WindowProcedure;wc.style = CS_DBLCLKS;wc.cbSize = sizeof ( WNDCLASSEX );wc.hIcon = LoadIcon ( NULL, IDI_APPLICATION );wc.hIconSm = LoadIcon ( NULL, IDI_APPLICATION );wc.hCursor = LoadCursor ( NULL, IDC_ARROW );wc.hbrBackground = ( HBRUSH ) ( COLOR_WINDOW+1 );if ( !RegisterClassEx ( &wc ) ) return 0;hwnd = CreateWindowEx ( 0, szClassName, szClassName, WS_OVERLAPPEDWINDOW, CW_USEDEFAULT, 0, CW_USEDEFAULT, 0, HWND_DESKTOP, NULL, hThisInstance, NULL );ShowWindow ( hwnd, nFunsterStil );while ( GetMessage ( &msg, NULL, 0, 0 ) ){TranslateMessage ( &msg );DispatchMessage ( &msg );}return msg.wParam;}LRESULT CALLBACK WindowProcedure ( HWND hwnd, UINT msg, WPARAM wParam, LPARAM lParam ){PAINTSTRUCT ps;HDC hdc;switch ( msg ){case WM_PAINT:hdc = BeginPaint ( hwnd, &ps );OnPaint ( hdc );EndPaint ( hwnd, &ps );break;case WM_DESTROY:PostQuitMessage ( 0 );break;default:return DefWindowProc ( hwnd, msg, wParam, lParam );}return 0;}void OnPaint ( HDC hdc ){HPEN h;// 画蝴蝶结DrawTie ( hdc, 195, 354, RGB ( 255,0,255 ) );// 画枝⼲h = CreatePen ( PS_SOLID, 1, RGB ( 0,255,0 ) ); SelectObject ( hdc, h );DrawLine ( hdc, 189, 372, 180, 400 );DrawLine ( hdc, 310, 160, 325, 68 );DrawLine ( hdc, 310, 160, 187, 374 );DrawLine ( hdc, 150, 140, 189, 374 );DrawLine ( hdc, 430, 176, 190, 374 );DrawLine ( hdc, 370, 110, 187, 374 );DrawLine ( hdc, 250, 72, 189, 372 );DrawLine ( hdc, 253, 192, 190, 374 );DrawLine ( hdc, 189, 372, 187, 400 );DrawLine ( hdc, 189, 372, 182, 400 );DrawLine ( hdc, 189, 372, 200, 120 );DeleteObject ( h );// 画花朵DrawFlower ( hdc, 320, 160, RGB ( 255,0,0 ) ); DrawFlower ( hdc, 200, 120, RGB ( 0,255,0 ) ); DrawFlower ( hdc, 150, 140, RGB ( 0,0,255 ) ); DrawFlower ( hdc, 430, 176, RGB ( 255, 127, 0 ) ); DrawFlower ( hdc, 370, 110, RGB ( 239, 179, 52 ) ); DrawFlower ( hdc, 250, 72, RGB ( 235, 95, 186 ) ); DrawFlower ( hdc, 325, 68, RGB ( 228, 119, 98 ) ); DrawFlower ( hdc, 253, 190, RGB ( 247, 169, 117 ) ); } // 画花朵void DrawFlower ( HDC hdc, int x, int y, COLORREF c ) { int x1, y1, x2, y2;const int d = 30;double a, e;HPEN h;h = CreatePen ( PS_SOLID, 1, c );SelectObject ( hdc, h );for ( a = 0; a < 2 * PI; a += PI / 360 ){e = d * ( 1 + sin ( a * 5 ) );x1 = ( int ) ( x + e * cos ( a ) );y1 = ( int ) ( y + e * sin ( a ) );x2 = ( int ) ( x + e * cos ( a + PI / 5 ) );y2 = ( int ) ( y + e * sin ( a + PI / 5 ) );DrawLine ( hdc, x1, y1, x2, y2 );}DeleteObject ( h );}// 画蝴蝶结void DrawTie ( HDC hdc, int x, int y, COLORREF c ) { int x1, y1, x2, y2;const int d = 100;double a, e;HPEN h;h = CreatePen ( PS_SOLID, 1, c );SelectObject ( hdc, h );for ( a = 0; a < 2 * PI; a += PI / 360 ){e = d * ( 1 + sin ( a * 4 ) );x1 = ( int ) ( x + e * cos ( a ) );y1 = ( int ) ( y + e * sin ( a ) / 2 );x2 = ( int ) ( x + e * cos ( a + PI / 9 ) );y2 = ( int ) ( y + e * sin ( a + PI / 9 ) / 4.5 );DrawLine ( hdc, x1, y1, x2, y2 );}DeleteObject ( h );}//画线void DrawLine ( HDC hdc, int x1, int y1, int x2, int y2 ) { MoveToEx ( hdc, x1, y1, NULL );LineTo ( hdc, x2, y2 );}。
写表示颜色多的四字成语有哪些
写表示颜色多的四字成语有哪些1、五颜六色读音：【wǔ yán liù sè】解释：形容色彩复杂或花样繁多。
引伸为各色各样。
造句：花园里盛开着五颜六色的花朵，色彩缤纷，真是美极了。
2、色彩斑斓读音：【sè cǎi bān lán】解释：指多种颜色错杂而繁多耀眼出处造句：色彩斑斓的秋天为九寨沟增添了无穷魅力。
3、五光十色读音：【wǔ guāng shí sè】解释：形容色彩鲜艳，花样繁多。
造句：这个五光十色的城市，每天都在吞噬着小小的梦想。
4、绚丽多彩读音：【xuàn lì duō cǎi】解释：形容色彩华丽造句：春节的文化庙会，各色传统手工艺品摆满店铺的柜台，绚丽多彩，令人眼花缭乱。
5、万紫千红读音：【wàn zǐ qiān hóng】解释：形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
造句：这牡丹花展，万紫千红，国色天香，美不胜收。
6、姹紫嫣红读音：【chà zǐ yān hóng】解释：姹、嫣：娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
造句：看到满园姹紫嫣红的鲜花，她莞尔一笑，脸上多日的阴霾终于一扫而净了。
7、五彩斑斓读音：【wǔ cǎi bān lán】解释：五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。
指多种颜色错杂而繁多耀眼出处。
造句：童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
8、红飞翠舞读音：【hóng fēi cuì wǔ】解释：红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。
形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。
造句：浓浓的寿宴气氛扑面而来，一厅红颜绿鬓，红飞翠舞，络绎不绝。
9、花花绿绿读音：【huā huā lǜ lǜ】解释：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩造句：店里摆满了花花绿绿的玩具，听说都是一个民间艺人用手工做成的。
昨日看花花灼灼,今朝看花花欲落意思
昨日看花花灼灼,今朝看花花欲落意思昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落，这句诗句反映了时间的流转和生命的无常。
它传达了人生短暂的现实与美丽的瞬息共鸣，带给人们一种深刻的思考。
我们来理解诗句中的“花花灼灼”。
这里的“花花”指的是鲜花，它们在昨天时灼灼地盛开着，充满了生机和活力。
这种盛开的景象给人带来美的享受，使人感到欢快和愉悦。
而“今朝看花花欲落”则是在描述今天的景象。
在时间的流转中，昨天的花朵已经开始凋谢，花瓣逐渐枯萎，失去了往日的灿烂。
它们已经接近了生命的尽头，即将落下。
这种场景给人一种凄凉和感伤的感觉，也让人对生命的脆弱和短暂有了更深的认识。
诗句中的“欲落”一词，不仅仅是描绘花朵的状态，更是在暗示着人生的无常和转瞬即逝。
人生如同花朵一样，美丽而短暂。
无论是花朵还是人生，都经历着从盛开到凋谢的过程。
时间如同流水一般，不可逆转地带走了过去的美好，我们只能在回忆中感叹时光的飞逝。
这句诗也可以引发人们对生命的思考。
尽管生命如同花朵一样短暂，但我们可以通过充实自己的人生，创造美好的回忆。
我们应该珍惜每一个当下，用心去感受生活带给我们的美好和快乐。
无论是昨日的花朵还是今朝的凋谢，都是生命的一部分，都值得我们去珍惜和感悟。
这句诗也提醒人们要对生活保持一种积极乐观的态度。
尽管时间的流转不可避免地会带来变化和消逝，但我们可以把握当下，积极面对生活的挑战和困难。
无论是花朵还是人生，都有它们独特的美丽和价值。
我们要学会欣赏当下的美好，享受生活带给我们的每一刻幸福。
这句诗通过描绘花朵的盛开和凋谢，表达了时间的流转和生命的无常。
它提醒人们要珍惜当下，用心感受生活中的美好。
无论是昨日看花花灼灼，还是今朝看花花欲落，我们都应该以积极的心态去面对生活，珍惜每一个瞬间，创造属于自己的美丽与价值。
让我们在生命的短暂中，绽放出最灿烂的花朵。
花花的设计理念是
花花的设计理念是
花花的设计理念可以概括为以下几点：
首先，花花的设计理念是倡导自然与人文的融合。
在花花的设计作品中，注重运用自然元素，比如花卉、植物等，营造一种和谐、轻松的氛围。
同时，花花也注重将人文精神融入设计中，通过艺术性的手法，将人与自然的关系表达得更为丰富和深刻。
其次，花花的设计理念是注重细节与质感的追求。
花花相信，细节决定成功与失败。
在每一个设计作品中，花花都会考虑到每一个细节，从色彩搭配到材质选择，从家具摆放到照明设计，都力求在细节处理上做到尽善尽美。
同时，在选材上花花也非常注重质感的追求，力求给人一种高质量、高品味的感觉。
第三，花花的设计理念是追求简约与实用的同时，注重个性与创新。
花花坚信，设计应该是简约而不简单，既要满足实用需求，又要表现出独特的个性和创新。
在设计风格上，花花注重简约的线条和造型，希望通过简约的设计语言传达一种清新、舒适的感觉。
同时，花花也注重创新，通过独特的设计构思和新颖的元素运用，给人带来全新的感受和体验。
第四，花花的设计理念是关注人与空间的互动。
花花认为，设计的本质是为人服务的，设计师应该注重人与空间的互动，让人们在设计的空间中得到舒适和愉悦的体验。
因此，花花在设计时考虑到人们的需求和习惯，注重人性化，创造出符合人们生活方式和审美需求的空间。
总之，花花的设计理念是追求自然与人文的融合，注重细节与质感的追求，追求简约与实用的同时，注重个性与创新，并关注人与空间的互动。
通过这些理念的指导，花花致力创造出舒适、美观、实用且具有个性的设计作品，为人们提供更好的生活环境。
基于C语言的花朵绘制程序设计报告
基于C语言的花朵绘制摘要：随着同学们对C语言的学习不断深入，为了进一步消化和巩固已学过的C 语言程序设计基础理论，学习和实践程序设计的各种技能，利用C 语言来设计各种应用程序和管理系统是帮助同学们培养编程能力的最佳的选择；这一过程中需要编写大量的程序，而VC++6.0就是编写程序的首选环境。
可惜在 VC++6.0编程环境下只能做一些文字性的练习题，想画条直线画个圆都很难还要注册窗口类、建消息循环等等，为了解决上述问题，于是就有了这个 EasyX 库。
EasyX 是针对 C++ 的图形库，可以帮助 C 语言初学者快速上手图形和游戏编程，同时是图形数据包Graphics.h的相关插件。
[在Easyx的协助下，VC++6.0中的花朵绘制变得简单、快捷，同时运用Sleep函数对花朵绘制过程执行挂起一段时间，使花朵呈现绽放的美丽瞬间。
关键词：VC++6.0；Easyx；Sleep函数；Graphics.h函数；花朵绘制1 绪论1.1 研究背景随着同学们对C语言的学习不断深入，如何在VC++6.0编程环境下进行相应的图形绘制，已经成为困扰同学们的难题，图形绘制要应用图形数据包Graphics.h，而图形数据包Graphics.h是TC 里面的图形库，在VC++6.0编程环境下不能够直接应用；如何顺利运用C语言的图形数据包Graphics.h中相关函数，是成功绘制花朵的前提，也是花朵绘制成功的关键所在。
1.2主要工作本设计根据VC++6.0编程环境对图形绘制的优弊端，运用Easyx在VC++6.0编程环境中进行花朵绘制，EasyX 是针对 C++ 的图形库的一款软件，可以帮助 C 语言初学者快速上手图形和游戏编程。
在VC++6.0编程环境下应用C语言的图形数据包Graphics.h是困难的、步骤繁琐的，而运用Easyx简化了C语言的图形数据包Graphics.h的应用程序。
同时对Sleep函数的应用，起到了对花朵绘制的补充作用，加强了花朵的绽放效果。
描写野花的的词语
描写野花的的词语万紫千红、五颜六色、五彩缤纷、花花绿绿、五色缤纷一、万紫千红[wànzǐqiānhóng]【表述】：形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
【出自】：宋·朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”【译文】：东风飘荡，拂面而来，随处都能够感受到春天的气息，春风吹得百花对外开放，万紫千红到处都就是春天的景色二、五颜六色[wǔyánliùsè]【表述】：形容色彩繁杂或花样繁多。
引申为各色各样。
【出自】：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。
”【译文】：只是各人所摔的云彩，五颜六色，形状不一样。
三、五彩缤纷[wǔcǎibīnfēn]【表述】：五彩：各种颜色；缤纷：多样交叠的样子。
指颜色多样，非常漂亮。
【出自】：峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。
”四、花花绿绿[huāhuālǜlǜ]【解释】：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。
【出自于】：金·元好问《又穿鞘二首》：“雁后花掉前日日逍遥，颇恩尊酒慰愁颜。
凭君细数东州客，谁在花花绿绿间？”五、五色缤纷[wǔsèbīnfēn]【表述】：形容色彩纷繁复杂鲜艳。
【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第43回：“连日把书房改做了帐房……铺设得五色缤纷。
”万紫千红形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
五光十色形容色彩鲜艳，花样繁多。
亭亭玉立形容女子身材细长。
也形容花木等形体丰满。
桃红柳绿桃花嫣红，柳枝碧绿。
形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
花花绿绿原指花草树木艳丽多彩；形容颜色独特多彩绿肥红瘦绿叶茂盛，花渐凋谢。
指暮春时节。
也形容春残的景象。
绿暗红稀形容暮春时绿荫迷雾、红花凋零的景象如花似锦锦：有彩色花纹的丝织品。
如同花朵、锦缎一般。
青海省考行测真题及答案
青海省考行测真题及答案第一部分常识判断1.2024年1月11日，2025年第九届亚冬会口号、会徽、吉祥物正式亮相，吉祥物为东北虎（）。
A.“冰冰”和“妮妮”B.“滨滨”和“翠花”C.“滨滨”和“妮妮”D.“滨滨”和“花花”【答案】：C2.2024年4月25日，航天科技集团发布了长征八号系列运载火箭新构型，命名为（）运载火箭。
A.长征八号丙B.长征八号甲C.长征八号丁D.长征八号乙【答案】：B3.2024年5月16日，世界最长海底高铁隧道——甬舟铁路（）海底隧道开始盾构掘进。
A.舟山B.周塘C.宁塘D.金塘【答案】：D4.2024年5月9日，（）揭牌并正式启动运行。
A.雄安高新区B.京雄开发区C.雄安开发区D.京雄高新区【答案】：A1/ 145.国家发展改革委、国家数据局等五部门日前联合出台举措，深入实施“东数西算”工程，加快构建全国一体化算力网。
到（）年底，全国综合算力基础设施体系初步成型。
A.2035B.2025C.2030D.2050【答案】：B6.以下哪位女性的名字被用来命名外太空环形山?（）A.李清照B.蔡文姬C.班昭D.王昭君【答案】：A7.如果将豆腐冰冻一段时间再解冻,豆腐内部会出现非常多的小孔。
这一变化的原因是:A.豆腐在低温下组织纤维变硬,体积膨大,露出了空隙B.豆腐内的水分聚集凝结成冰晶,体积增大,挤出了这些小孔C.豆腐中的某些成分在低温环境下释放出大量气体,挤出了这些小孔D.温度骤然变化导致豆腐的组织纤维热胀冷缩,露出了空隙【答案】：B8.事业单位真正的用人主体是：A.公民B.享受公益服务的当事人C.国家D.企业【答案】：C9.马克思主义认为，世界的本原是（）。
A.实践B.存在C.物质D.意识2/ 14【答案】：C10.事业单位的工作人员的工资不包括（）。
A.津贴补助B.绩效工资C.奖金D.基本工资【答案】：C11.下列关于自然现象说法错误的是：（）A.彩虹有时会同时出现两条B.雾和云是由于温度下降造成的C.雾霾通常呈黄色或黄灰色，吸入后有害D.露水会对农作物的生长造成危害【答案】：D12.“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
维生素C可以养花吗
维生素C是可以用来养花的，用这种物质来养花可以让植株的根部深深的扎入土层中，有助于植株的根部好好的从土壤中吸收养分，从而使花朵开的更好。
将合适数量的维生素C药片碾压成粉末后放入水中冲泡，搅拌均匀后倾倒在植株的根部，根部会慢慢的吸收。
一、维生素C可以养花吗
维生素C是可以用来养花的，用这种物质来养花可以让植株的根部深深的扎入土层中，有助于植株的根部好好的从土壤中吸收养分，从而使花朵开的更好。
将合适数量的维生素C药片碾压成粉末后放入水中冲泡，搅拌均匀后倾倒在植株的根部，根部会慢慢的吸收。
在开花期间给植株浇一些此种方法制成含有维生素C的水，可以让花朵的开花时间更长。
二、其他养花小技巧
1、环境：从市场中买花养殖时，注意要购买能适应当地地区环境的花卉，这样植株才比较好管理，环境不会对它产生不好的影响。
2、了解植株：购买之前要明确花卉生长需要的水分、肥料、温度等，这样才能在养殖的时候根据它的特点好好养护；喜欢阳光的要把它放在能接触阳光的阳台上，不能见光的注意要给其遮挡阳光。
3、防治病虫害：注意观察植株有不正常的地方时，可以提前给植物喷洒药物。
描写公园的词语大全
描写公园的词语大全五彩缤纷、万紫千红、五颜六色、花花绿绿、郁郁葱葱一、五彩缤纷[wǔcǎibīnfēn]【表述】：五彩：各种颜色；缤纷：多样交叠的样子。
指颜色多样，非常漂亮。
【出自】：峻青《地下水晶宫》：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。
“二、万紫千红[wànzǐqiānhóng]【解释】：形容百花齐放，色彩艳丽。
也比喻事物丰富多彩。
【出自于】：宋·朱熹《春日》诗：“择善辨得东风面，万紫千红总是春。
”【译文】：东风荡漾，拂面而来，随处都能感受到春天的气息，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致三、五颜六色[wǔyánliùsè]【解释】：形容色彩复杂或花样繁多。
引申为各色各样。
【出自于】：清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。
”【译文】：只是各人所踩的云彩，五颜六色，形状不一样。
四、花花绿绿[huāhuālǜlǜ]【解释】：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。
【出自于】：金·元好问《又穿鞘二首》：“雁后花掉前日日逍遥，颇恩尊酒慰愁颜。
凭君细数东州客，谁在花花绿绿间？”五、郁郁葱葱[yùyùcōngcōng]【表述】：形容草木苍翠茂密。
也形容气势幸福蓬勃。
【出自】：汉·王充《论衡·吉验》：“城郭郁郁葱葱。
”【译文】：城里面草木苍翠田。
花红柳绿红红的花，绿绿的柳条。
形容颜色鲜艳纷繁花花绿绿原指花草树木艳丽多彩；形容颜色独特多彩绿草如茵绿油油的草好象地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
古木参天竹林：连绵不断云天。
古老的树木枝茂叶疲异常矮小。
百花争艳各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵繁花似锦疲：多而且茂密。
锦：织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁复杂的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。
班本春天花花主题前审议
班本春天花花主题前审议一、关于春天花花主题与幼儿经验相关的问题（5题）1. 小班幼儿对春天花朵的已有认知可能有哪些？- 解析：小班幼儿可能对常见花朵的颜色、形状有初步认识。
比如他们可能认识红色的玫瑰（因为生活中常见玫瑰图案或在花店看到过），知道花朵有花瓣。
这是基于他们日常生活中的观察，如在小区里看到花朵、绘本中花朵的形象等。
2. 中班幼儿在春天花朵方面的生活经验与小班有何不同？- 解析：中班幼儿相较于小班幼儿，可能知道更多花朵的名字。
他们可能会在春游等活动中观察到不同种类的花朵，并能简单区分花朵的不同生长环境。
例如，他们知道桃花是长在树上的，而郁金香是长在地上的。
这是因为中班幼儿的认知能力和活动范围有所增加。
3. 大班幼儿能从春天花朵中探索哪些科学知识？- 解析：大班幼儿可以探索花朵的生长过程，如种子发芽、开花的顺序等。
他们还可以了解花朵与昆虫（如蜜蜂采蜜）之间的关系，这涉及到生物之间的相互依存关系。
大班幼儿的思维能力更强，能够理解较为复杂的科学概念。
4. 如何了解幼儿对春天花花主题的兴趣点？- 解析：可以通过谈话活动，让幼儿分享自己最喜欢的春天花朵及其原因。
也可以在区域活动中投放与花朵相关的材料，观察幼儿的选择和操作情况。
还可以让幼儿进行绘画创作，看他们最常画的花朵类型等，从这些方面来了解幼儿的兴趣点。
5. 幼儿在春天花花主题中可能存在哪些误解？- 解析：幼儿可能会误解所有花朵都在春天开放，或者认为花朵只有观赏作用。
他们可能不理解花朵的结构是为了繁殖等功能。
这是由于幼儿的认知有限，需要通过教学活动来纠正和丰富他们的知识。
二、春天花花主题与课程目标相关的问题（5题）1. 从艺术领域看，春天花花主题的课程目标可以有哪些？- 解析：在艺术领域，目标可以是幼儿能够用绘画、手工等方式表现春天花朵的外形特征。
例如，学会用彩纸制作花朵，用画笔描绘花朵的颜色和形状。
还可以培养幼儿对花朵色彩搭配的感知能力，鼓励幼儿发挥创意进行花朵相关的艺术创作。
三年级小猪花花作文300字
三年级小猪花花作文300字作文一：小猪花花可有趣啦。
它浑身粉嘟嘟的，像个大肉团子。
花花的耳朵大大的，就像两把小扇子。
它的尾巴卷卷的，总是一摇一摆的。
花花特别贪吃。
有一次，主人把食物倒进槽子里，花花听到声音，立马跑过去。
它把鼻子伸进槽里，拱来拱去，大口大口地吃着，还发出哼哼的声音，好像在说：“真好吃呀。
”吃完后，它的嘴巴周围都是食物残渣，看起来特别滑稽。
花花还很爱睡觉。
它常常找个角落，四脚朝天地躺着，呼噜呼噜就睡着了。
阳光照在它身上，它睡得更香了。
小猪花花真是又可爱又有趣呢。
作文二：小猪花花住在一个小小的猪圈里。
早晨，阳光照在它身上，花花醒了。
它睁开小眼睛，伸了个懒腰。
花花在猪圈里走来走去，它觉得有点无聊。
突然，它看到墙角有个小泥坑。
花花可高兴啦，它一下子跳进泥坑，在里面滚来滚去。
身上沾满了泥巴，花花却很开心，它觉得这样可凉快了。
中午的时候，主人给花花送来了食物。
花花看到吃的，马上跑过去。
那是一些新鲜的蔬菜和谷物。
花花吃得津津有味，不一会儿就把食物吃光了。
到了晚上，花花累了。
它趴在干草堆上，看着天上的星星。
很快，花花就进入了梦乡，在梦里它可能还在泥坑中玩耍呢。
作文三：小猪花花是一头特别的小猪。
有一天，猪圈里来了一只大老鼠。
这只老鼠到处乱窜，还咬坏了一些东西。
其他的小动物都很害怕，躲得远远的。
可是花花不一样。
它虽然也有点害怕，但是它不想让老鼠破坏自己的家。
花花鼓起勇气，朝着老鼠冲了过去。
它用自己的鼻子去拱老鼠。
老鼠想跑，花花就追着它。
老鼠被花花赶到了一个角落里。
老鼠害怕极了，再也不敢乱动了。
从那以后，大家都很佩服花花。
花花也变得更自信了。
它还是像以前一样，每天吃着美味的食物，在猪圈里快乐地生活着。
事业编c类作文评分标准
事业编c类作文评分标准《事业编C类作文评分标准之我见》在我看来啊，事业编C类作文的评分标准就像是一场特殊的游戏规则。
先说说主旨这一块吧。
就好比你要建一座房子，主旨就是那个地基。
我有一次参加一个小型的征文比赛，主题是关于环保的。
我一开始想东写西写，一会儿写小动物多可爱，一会儿又扯到公园里的花花草草。
后来发现，这样根本没有一个明确的主旨啊。
对于事业编C类作文也一样，如果主旨不明确，就像那房子地基没打好，整个文章都摇摇欲坠的。
评分的老师看了肯定不会给高分。
在事业编C类作文里，主旨得鲜明突出，就像你一眼就能看到房子稳稳地矗立在那儿。
再看看内容方面。
这得充实啊，不能干巴巴的。
我想起我以前看一份关于介绍某种新技术的报告，里面就列举了很多实际例子。
比如这项技术在农业中的应用，详细讲到某个小村庄，以前粮食产量很低，用了新技术之后，粮食产量蹭蹭往上涨。
对于事业编C类作文，也得像这样精彩的内容才好。
要把观点阐述清楚，得结合实际的例子，数据等。
要是只是空泛地说几句，就像煮面只给人一碗清汤，没有面条一样，那可不行。
不能让评分老师在那你的作文里找内容，得主动呈现得满满当当才行。
语言表达也很关键。
我之前看我朋友写的关于历史事迹的文章，那里面的文句读起来相当拗口，好多专业术语堆在一起。
就像一群严肃过头的老学究在那开会。
事业编C类作文的语言既不能太过于口语化，什么“嗯啊哦”的，也不能太晦涩难通。
得简洁明了，让人读起来顺畅，就像在平坦的马路上开车，不会颠簸。
文章结构好比是房子的框架。
我记得我帮着整理一个展览会的结构，要分成不同的区域，每个区域展示不同的东西，有明确的顺序。
事业编C 类作文结构得清晰，开头引出主题，中间条理清楚地论述，结尾来个漂亮的总结。
如果结构混乱，就像把展览会的摊位都打乱了，让人看起来一头雾水，那评分肯定高不了。
总之，事业编C类作文评分标准就是一个综合考量的东西，各个方面都得做好，才能拿到一个不错的分数。
《再探事业编C类作文评分标准》要说事业编C类作文评分标准，我就想起我自己尝试写那种科普性小文章的经历。
2023 年事业编联考c类作文
2023 年事业编联考c类作文我听说有个很厉害的考试叫事业编联考C类呢。
这就像是一个充满魔法的大门，门后面是好多大人实现梦想的地方。
有个叔叔，他特别喜欢研究科学小发明。
他就想通过这个事业编联考C类，进入一个能让他尽情发挥的单位。
他每天都在努力看书，就像我们准备考试的时候一样认真。
他看那些关于科学知识的书，还会做很多小实验。
他的桌子上摆满了各种小零件，有一次我去他家，他给我展示他做的一个会发光的小盒子，可有趣啦。
他说如果能通过考试，他就能在一个大的实验室里，和很多跟他一样喜欢发明的人一起工作，做出更厉害的东西。
对于那些想参加这个考试的大哥哥大姐姐们来说，这个联考就像是一艘大船。
他们要努力登上这艘船，然后朝着自己梦想的小岛出发。
他们要学习好多知识，就像我们在学校要学语文、数学一样。
他们要学会怎么解决问题，就像我们解数学题一样。
这个考试是他们梦想起航的地方，我希望他们都能顺利出发，到达自己想去的地方呢。
你们知道吗？有个特别的考试叫2023年事业编联考C类。
这个考试可不容易呢，但是那些参加考试的人都特别勇敢。
我有个邻居姐姐，她长得特别漂亮，而且特别聪明。
她想参加这个事业编联考C 类。
她每天早上很早就起来背东西，晚上很晚才睡觉。
她告诉我，她要学好多不同的知识。
有一次，她给我讲她在学习关于大自然的知识。
她说她要知道为什么星星会闪烁，为什么花有不同的颜色。
她还做了好多笔记，那些笔记本都厚厚的。
她的房间里贴满了小纸条，上面写着各种知识要点。
有一回，她参加了一个小测试，结果不太好。
她有点伤心，但是她没有放弃。
她更加努力地学习，就像我们玩游戏失败了，但是还想再试一次一样。
后来，她在一次大的模拟考试中取得了好成绩。
她特别高兴，她告诉我只要努力就会有收获。
我觉得那些参加2023年事业编联考C类的大哥哥大姐姐们也是这样，只要他们努力，就一定能在这个考试中取得好成绩，然后实现自己的梦想呢。
2023年事业编联考C类呀，就像是一场大冒险。
维生素c浇花的方法
维生素c浇花的方法
维生素C是一种水溶性维生素，对植物的生长和免疫力有一定的促进作用。
浇花时添加适量的维生素C可以提高植物免疫力，促进植物生长。
以下是维生素C 浇花的方法：
1. 维生素C溶液：将维生素C片或粉末溶解在温水中，按比例混合成适量的维生素C溶液。
通常，4克的维生素C片可以溶解在1升的水中。
请根据所需的量进行适量调配。
2. 喷洒浇花：将维生素C溶液倒入喷雾瓶中，喷洒在植物的叶片上。
维生素C 可以被植物的叶片吸收，从而滋润和滋养植物。
3. 根部浇灌：将维生素C溶液直接倒入植物的根部，让植物通过根部吸收维生素C。
可以使用喷壶或浇水壶将溶液均匀地浇灌在植物的土壤上。
4. 浇水频率：根据植物的需求，每次浇水时添加适量的维生素C溶液。
不同的植物对维生素C的需求量有所不同，一般每隔7-10天添加一次即可。
需要注意的是，虽然维生素C对植物有一定的促进作用，但过量使用可能会对植物产生不利影响。
建议根据植物的需求量适量添加维生素C，并遵循产品说明。
花花卡怎么用
花花卡怎么用手机是我们经常使用的一种智能处理设备，熟练掌握软件操作技能能帮助我们更好的娱乐生活。
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点击“我的福卡”，选择花花卡。
若花花卡左上角的编号与最终开奖编号一致，则为中奖。
总结如下。
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如果花牌左上角的数字与最终开奖号码一致，即为中奖。
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花花卡怎么用 3这个里面有说明。
1.开奖当天，根据自己花卡的编码确定自己是否中奖。
2.你点一下花牌，翻一下，就会有说明。
中奖了，可以抵扣花呗。
花花卡怎么用 4支付宝花呗卡作为2019活动的特别部分，主要针对花呗用户打造的抽奖活动，从所有获得花呗卡的用户中抽取2019幸运好友，帮助其返还花呗。
下面让我们和边肖一起学习一下具体的规则。
获取途径：获得花花卡的方式有多种，所有可获得福卡的机会都有机率获取花花卡，目前参加ar扫福、蚂蚁森林、星球、蚂蚁庄园的活动都有可能随机获得花花卡哦。
拥有了花花卡，就有机会抽取“全年帮你还花呗”的大奖，还款最高额度可以达到48888元（花呗额度达到4074元及以上）。
获得花花卡之后，2月4日21:20分支付宝就会准时开奖，中奖名额共有2019份，中奖后会发放每月的还款红包，可以分开使用，也可以在自动还款时抵扣。
在这里边肖要提醒你的是，想要实现利益最大化，你需要将每月还款额限制在略大于每月额度的范围内，理性购物，平均分享48888个红包。
使用细则：就目前的已获得花花卡人数来说，获奖已是千万分之一，如果万幸的获得了花花卡的中奖，则支付宝能够全年帮你还花呗的总金额=你的花呗额度x12，当然实际的还款金额是你实际的花呗使用金额，而且最高不能超出48888块。
花花的四字成语有哪些
花花的四字成语有哪些步步莲花步步生莲花遍地开花百花齐放百花齐放傍花随柳百花生日百花争妍百花争艳败柳残花波罗奢花笔头生花笔下生花闭月羞花彩笔生花残花败柳吹花嚼蕊穿花纳锦春花秋实春花秋月粲花之论簇锦团花宠柳娇花春暖花开春暖花香翠竹黄花洞房花烛月夕花朝分花拂柳浮花浪蕊繁花似锦风花雪月风花雪夜分花约柳过时黄花花簇锦攒花攒锦簇花攒锦聚花残月缺花辰月夕花晨月夕花堆锦簇花花公子花红柳绿花花绿绿花花世界花花太岁寒花晚节黄花晚节花好月圆花街柳陌花阶柳市花街柳市花街柳巷花锦世界花甲之年花里胡哨花明柳暗花明柳媚花貎蓬心花衢柳陌花前月下花容月貌花说柳说火树琪花火树银花花团锦簇花天酒地花天锦地花信年华花香鸟语花下晒裈花样翻新花言巧语花样新翻花颜月貌花遮柳隐花遮柳掩火烛银花花朝月夕花朝月夜花枝招颤花枝招展花枝招颭酒病花愁锦簇花团酒地花天羯鼓催花槛花笼鹤镜花水月借花献佛镜里采花镜里观花锦上添花锦团花簇锦营花阵锦阵花营开花结果开花结实枯木生花枯树开花枯树生花口吻生花口坠天花柳暗花明柳暗花明又一村柳暗花遮柳宠花迷柳亸花娇梨花带雨柳户花门柳昏花螟落花流水落花无言落花有意，流水无情柳娇花媚柳街花巷恋酒迷花恋酒贪花柳绿花红路柳墙花柳陌花丛柳陌花街柳陌花衢柳暖花春柳衢花市柳泣花啼浪蕊浮花柳弱花娇柳市花街柳圣花神流水落花流水桃花柳啼花怨柳巷花街柳营花市柳腰花态柳烟花雾柳莺花燕柳影花阴柳营花阵柳折花残乱坠天花梦笔生花眠花藉柳眠花宿柳眠花卧柳眉花眼笑迷花沾草眠花醉柳美女簪花明日黄花马上看花满舌生花年登花甲拈花弄柳拈花弄月拈花惹草拈花微笑拈花一笑拈花摘艳鸟啼花落鸟啼花怨鸟语花香披红戴花攀花折柳攀花问柳跑马观花墙花路草墙花路柳奇花异草琪花瑶草奇花异卉琪花玉树秋月春花巧语花言惹草拈花惹草沾花如花似朵如花似锦如花似玉如花似月人面桃花生花妙笔耍花腔生花之笔水流花落水流花谢树上开花水性杨花水月镜花团花簇锦桃花流水天花乱坠桃花人面桃花潭水头昏眼花昙花一现天女散花铁树花开 ]铁树开花头晕眼花问官答花五花八门五花大绑五花杀马晚节黄花无可奈何花落去雾里看花问柳评花问柳寻花羞花闭月萱花椿树杏花春雨香花供养先花后果寻花觅柳心花怒放心花怒发寻花问柳闲花野草闲花野草绣花枕头下马看花朽木生花雪月风花玉惨花愁瑶草奇花瑶草琪花异草奇花野草闲花一花独放眼花耳热烟花风月银花火树杨花水性移花接木眼花缭乱眼花撩乱眼花雀乱尤花殢雪眼花心乱杨花心性吟花咏柳驿寄梅花驿路梅花玉貌花容月貌花容异木奇花月缺花残玉软花柔叶瘦花残驿使梅花月夕花晨月下花前咏月嘲花月圆花好月夜花朝油嘴花唇月坠花折油渍麻花走花溜水走花溜冰沾花惹草粘花惹草招花惹草走马观花走马看花万紫千红姹紫嫣红绿肥红瘦花团锦簇繁花似锦傲霜斗雪（菊梅）五颜六色落英缤纷香气扑鼻雍容华贵（牡丹）红杏出墙形容春意盎然.杏雨梨云杏花如雨，梨花似云.形容春光美丽.柳亸莺娇柳条低垂，莺声婉啭.形容春景之美.春深似海春天的美景似大海般深广.形容大地呈现出春光明媚，鸟语花香的情景.百花齐放各种花同时盛开，丰富多彩百花争艳春风一到，公园里百花争艳.斗色争妍姹紫嫣红万紫千红花红柳绿宠柳娇花花娇柳媚柳暗花明柳莺花燕柳昏花螟柳宠花迷绿暗红稀绿肥红瘦落花流水流水落花桃红柳绿桃腮柳眼春暖花开春意盎然鸟语花香春风送暖春风扶面百花盛开春回大地万紫千红和风细雨鹰歌燕舞亭亭玉立姹紫嫣红花团锦簇五彩缤纷百花齐放暗香浮动万紫千红争奇斗艳花色迷人鸟语花香花团锦簇百花齐放春暖花开春花秋月花好月圆火树银花花言巧语姹紫嫣红美不胜收含苞欲放争奇斗艳万紫千红落英缤纷绚丽多姿五彩缤纷落花流水五花八门心花怒放走马观花出淤泥而不染（荷花）含苞欲放昙花一现香远益清（荷花）暗香浮动（梅花）疏影横斜（梅花）花团锦簇huā tuán jǐn cù 锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚.形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象.也形容文章辞藻华丽.【出自】：宋·释道原《景德传灯录》卷十七：“自余是什么亲拟，将有限身心向无限中用，…….若无恁么事，饶你攒花簇锦，亦无用处.” 【示例】：上下人等打扮的~.◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回绿肥红瘦lǜ féi hóng shòu绿叶茂盛，花渐凋谢.指暮春时节.也形容春残的景象.【出自】：宋·李清照《如梦令》词：“知否知否，应是绿肥红瘦.” 【语法】：联合式；作主语、宾语、定语；含贬义繁花似锦fán huā sì jǐn 繁：多而且茂盛.锦：织有彩色花纹的锦缎.许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎.形容美好的景色和美好的事物.。
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北华航天工业学院《C＃程序设计》课程设计报告课程设计题目：图书管理系统作者所在系部：计算机科学与工程系作者所在专业：计算机科学与技术作者所在班级：作者姓名：作者学号：指导教师姓名：完成时间： 2010-6-10北华航天工业学院教务处制课程设计任务书课题名称完成时间 10-6-10 指导教师职称讲师学生姓名班级总体设计要求和技术要点1.要求利用C#的编程思想来完成系统的设计；2.突出C#语言与其它语言不同点；3.体现可视化编程基本东西，如系统带有菜单、工具栏、状态栏以及一些常用的高级控件。
4.每个学生从所给题目中任选一个（如自拟题目，需经教师同意），必须独立完成课程设计，不能相互抄袭。
创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如提供数据的导入导出功能等。
工作内容及时间进度安排总计2周：分四个阶段完成：1.分析设计阶段：明确设计要求，找出实现方法,这一阶段在第1天完成。
2.编码调试阶段：根据设计分析方案编写C#代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。
这一阶段在第2-8天完成。
3.总结报告阶段：总结设计工作，撰写课程设计报告，这一阶段在第8-9天完成。
4.考核阶段：这一阶段在第10天完成。
课程设计成果1．与设计内容对应的软件程序2．课程设计报告书3．成果使用说明书二十一世纪是信息的社会，信息作为社会最主要的资源，将成为战略资源引起人们广泛的关注。
如何获取信息？图书是我们最好的获取信息的方式，但由于图书馆图书收藏量大大增加，使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。
迫使人们起用新的管理方法来管理图书，如何把图书管理员从繁重的工作中解脱出来呢？科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。
信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。
因此，图书管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的图书管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，使读者可以花更多的时间在选择书和看书上。
从而使人们有更多时间来获取信息、了解信息、掌握信息。
关键词：图书管理；系统工程；管理系统；C#；数据库摘要 (1)目录 (2)第1章绪论 (3)1.1课题研究现状分析 (3)1.1.2 已经取得的研究成果 (3)1.2选题的目的及意义 (4)第2章系统需求分析 (5)2.1 问题的提出 (5)2.2 系统的设计目标 (5)第3章系统总体设计 (6)3.1系统功能设计 (6)3.2数据库的设计 (7)3.3库中各个表的设计 (7)第4章系统实现 (8)4.1登录模块实现 (8)4.2 添加模块实现 (10)4.3查找模块实现 (13)4.4修改模块实现 (14)4.5浏览模块实现 (15)4.6删除模块实现 (16)4.7排序模块实现 (17)第5章系统使用说明 (20)第6章课程设计总结 (21)6.1 主要问题及解决办法 (21)6.2 课程设计体会 (21)6.3 自我评定 (21)参考文献 (22)第1章绪论近年来，随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。
1.1课题研究现状分析在我们的教育事业里，计算机早涉及。
图书管理系统是图书馆管理工作中不可缺少的部分,它的内容对于图书馆的管理者和使用者来说都至关重要,所以图书管理系统应该能够为管理者或读者提供充足的信息和快捷的数据处理手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式进行图书管理和借阅管理，这种管理方式存在着许多缺点。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
本次课题为：图书信息管理系统，它的主要功能是先通过用户身份验证，然后即可登录图书基本信息管理系统，然后通过增、删、查、改操作对图书基本信息进行管理和维护。
1.1.1 本领域内已开展的研究工作1. 理论研究基础(1) 后台以SQL数据库支持。
(2) 前台以 NeatBeans为开发环境，实现学生基本信息管理的增、删、查、改操作。
2. 技术层面的支持(1)系统的设计与实现应采用MVC分层模式。
(2)系统界面采用MDI方式，即用户登录后进入主窗体，主窗体通过菜单进入子窗体。
1.1.2 已经取得的研究成果当今IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。
图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息，是当今信息革命的一个重要阵地。
我们小组开发图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式，提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。
1.2选题的目的及意义目的：为了使图书管理工作科学化、规范化，更好的适应当前图书管理的工作需求，缓解手工管理存在的弊端，就必须采用计算机辅助管理。
在本学期我学习了《c#课程设计》一门课程，为了巩固本学期所学的知识，解决一些简单的问题。
为了更好的学习计算机语言，打下良好的基础，把自己打造成一个计算机高手，提高自我，准备为社会主义现代化建设做出重大贡献，开发了这个图书管理系统，希望对社会做一些贡献。
意义：本系统界面简单，通过登陆界面，就能简单的实现图书的查找、删除记录、浏览信息、还可以对信息进行排序、修改信息、目前学校的图书管理系统已经不能够适应越来越多的图书信息剧增的局面了，而本系统的研发，能更加方便用户对图书进行管理。
第2章系统需求分析随着经济全球化的推进以及企业激烈的竞争，各大高校的图书管理系统已经越来越不能够适应读者和图书信息剧增的局面了，所以我们现在需要一个检索迅速、查找方便、易修改功能齐全方便的系统来适应我们的需求。
系统采用先进的两层体系结构，Client(客户端)负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、基本操作；Server(服务器端)负责实现数据服务。
2.1 问题的提出为了减少人工工作量，提高工作效率，使学生教务部门的工作更加有效地进行。
2.2 系统的设计目标本系统是对教育部门进行一体化管理的软件系统，其核心管理思想是实现对图书信息增、删、改的管理。
新系统应达到以下目标：1.充分了解用户需求及当前形式，功能齐备，能完成图书处理；2.要有详细的设计说明书；3.每一模块的流程图要很清晰；4.系统能够正常的运行，能较好的完成预定的功能；5.系统要有完整的帮助文件，供前台操作员能方便的操作本系统。
第3章 系统总体设计3.1系统功能设计本系统实现了图书管理中对图书的增删查改、浏览、排序等功能。
总体分为七个模块：登录、添加、查找、删除、浏览、修改、排序，如图3-1所示：图3-1 系统功能模块图各功能模块设计：● 登录模块：对用户权限进行设置。
● 浏览模块：用于显示所有图书的基本信息并更新到数据库。
● 增加模块：添加图书的基本信息并更新到数据库。
● 删除模块：删除选中的图书的基本信息并更新到数据库。
● 查找模块：查询出满足条件的图书的基本信息并更新到数据库。
● 修改模块：对图书的基本信息进行修改并更新到数据库。
● 排序模块：按照一定的规则进行排序并更新到数据库。
一、系统登录登录为用户使用系统的起始点，本图书管理系统只针对管理员使用，管理员的登陆账号与密码已存在与数据库当中，用户必须先通过身份验证，方可对图书信息进行相关操作，非管理员不可登录，登录流程如下图所示：图书管理系统登录增加删除查找修改浏览排序登录查询验证进入主界面错误提示图3-2 登录模块流程图简要说明及功能描述：功能主要是用于确保用户在提供正确的验证信息之后，可以进一步使用本系统。
二、图书信息管理3.2数据库的设计本系统采用sqlserver2005数据库管理系统，创建的数据库名称为：db_library，数据库中包含2张表，各表功能及描述如表3－1所示：表3-1 数据库中的表表名作用tb_login 用于存储用户信息tb_book 用于存储图书信息3.3库中各个表的设计一、用户基本信息表用户基本信息表tb_user用于维护系统用户的基本情况，主键为Username。
表中各字段定义及描述如表3-2所示。
表3-2 tb_login表字段名数据类型长度是否为空是否主键字段意义username nchar 10 否用户名称password nchar 10 否密码表3-3 tb_book表字段名数据类型长度是否为空是否主键字段意义ISBN nchar10否是图书编号name nchar10否书名author nchar10作者publishing nchar10出版社pubtime datetime出版日期price int价格第4章系统实现4.1登录模块实现本系统的登录界面如图4-1所示,输入用户名和密码，点击确定，判断用户名和密码是否正确，若正确可进入系统主界面，否则提示错误信息。
点击取消，退出登录窗口。
如图4－2所示。
图4-1 登录界面图4-2 错误的用户名和密码1、登录按钮的代码为：（1）、class Login{ private string username;private string password;public string _username{ get { return username; }set { username = value; } }public string _password{ get { return password; }set { password = value; }}public int select(Login a){ SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();string sqlstring = "select * from tb_login where (username='" + a._username + "') and (password ='" + a._password + "')";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);SqlDataReader rdr = cmd.ExecuteReader();if (rdr.Read()) return 1;Else return 0;}（2）、public string username = "";public string password = "";private void button1_Click(object sender, EventArgs e){ Login lo = new Login();lo._username = comboBox1 .Text ;lo._password = textBox2.Text;if (lo.select(lo) == 1){ if (comboBox1 .Text == ""){ MessageBox.Show("请输入用户名！");}else if (textBox2.Text == ""){ MessageBox.Show("请输入密码！");}else{ Form2 f = new Form2();f.Show();this.Hide(); } }Else { MessageBox.Show("用户名/密码错误，请重试！");comboBox1 .Text = "";textBox2.Text = ""; } }2、取消按钮的代码为：private void button2_Click(object sender, EventArgs e){ Application.Exit(); }4.2 添加模块实现1、登陆成功后，可以看到界面4-3如下：图4-3 功能界面2、单击添加图书按钮，弹出添加图书界面，如图4-4所示：图4-4 添加图书界面3、按图所示输入各项信息，单击保存，若各项均符合所要求的格式，则如图4-5所示，否则如图4-6、4-7所示：图4-5 添加成功图4-6 错误提示图4-7 错误提示4、保存按钮代码如下：（1）、public void insert(BookmsMn a){SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();String sqlstring = "insert into tb_book(ISBN,name,author,publishing,pubtime,price)values('" + a.ISBN + "','" + + "','" + a.author + "','" + a.publishing + "','" + a.pubtime + "','" + a.price + "')";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);try{cmd.ExecuteNonQuery();MessageBox.Show("添加成功！");}catch(Exception e){MessageBox.Show(e.Message );}conn.Close();}（2）、private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if (textBox1.Text == ""){ MessageBox.Show("ISBN不能为空！");else if (textBox2.Text == ""){ MessageBox.Show("书名不能为空！");return; }else{ BookmsMn bm = new BookmsMn();bm._ISBN = textBox1.Text;bm._name = textBox2.Text;bm._author = textBox3.Text;bm._publishing = textBox4.Text;try{ bm._pubtime = DateTime.Parse(dateTimePicker1.Text); }catch{ MessageBox.Show("请输入正确日期格式！如：2000-3-5");return; }try{ bm._price = int.Parse(textBox6.Text);}catch{ MessageBox.Show("价格请使用整型数！");return; }bm.insert(bm);textBox1.Text = "";textBox2.Text = "";textBox3.Text = "";textBox4.Text = "";dateTimePicker1.Text = Convert.ToDateTime(dateTimePicker1.Text).ToLongDateString();textBox6.Text = ""; } }5、返回按钮代码如下：private void button2_Click(object sender, EventArgs e){ this.Close(); }6、添加图书按钮代码如下：private void button1_Click(object sender, EventArgs e){ Form3 f = new Form3();4.3查找模块实现1、查找模块分为按书名查询和按作者查询两种方式，用一个textBox和一个comboBox 来实现，如图4-8所示，如textBox为空则出现错误提示，如图4-9所示，查询成功则在图书信息处显示所查图书的信息，如图4-10：图4-8 查询条件图4-9 错误提示图4-10 图书信息2、查找图书按钮的代码如下：private void button2_Click(object sender, EventArgs e){SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();if (comboBox1.Text == "书名"){ if (textBox1.Text != ""){string sqlstring = "select * from tb_book where name='" + textBox1.Text + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(cmd);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];conn.Close();textBox1.Text = ""; }Else MessageBox.Show("请输入书名！"); }else if (comboBox1.Text == "作者"){ if (textBox1.Text != ""){ string sqlstring = "select * from tb_book where author='"+ textBox1.Text + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(cmd);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];conn.Close();textBox1.Text = ""; }else MessageBox.Show("请输入作者！"); } }4.4修改模块实现1、在图书信息处双击要修改的项进行修改，再单击修改图书按钮，出现提示如图4-11所示，单击确定即可：图4-11 修改成功2、修改图书按钮代码如下：private void button3_Click(object sender, EventArgs e){ SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();try{ string sqlstring = "update tb_book set name='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[1].Value.ToString() + "',author='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[2].Value.ToString() + "',publishing='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[3].Value.ToString() + "',pubtime='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[4].Value + "',price='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[5].Value + "'where ISBN='"+ dataGridView1.CurrentRow.Cells[0].Value.ToString() + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);cmd.ExecuteNonQuery();MessageBox.Show("修改成功！"); }catch (System.Data.SqlClient.SqlException err){ System.Windows.Forms.MessageBox.Show(err.Message, "错误"); }finally{ conn.Close(); } }4.5浏览模块实现1、单击浏览按钮可显示数据表中的所有图书信息，如图4-12所示：图4-12 浏览图书2、浏览图书按钮的代码如下：private void button4_Click(object sender, EventArgs e){SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();string sqlstring = "select * from tb_book";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring, conn);DataTable dt = new DataTable();SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(cmd);da.Fill(dt );dataGridView1.DataSource = dt;dataGridView1.AllowUserToAddRows = false;conn.Close(); }4.6删除模块实现1、在图书信息处选中要删除的图书，单击删除图书按钮，出现提示如图4-13，单击是即可删除，如图4-14所示：图4-13 删除图书图4-14 删除成功2、删除图书按钮的代码如下：private void button5_Click(object sender, EventArgs e){if (MessageBox.Show("确认删除该行吗？", "删除", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question) == DialogResult.Yes ){ SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();int i = dataGridView1.SelectedRows.Count - 1;for (int a = i; a >= 0; a--){ string sqlstring = "delete from tb_book where ISBN='"+dataGridView1 .SelectedRows [a ].Cells [0].Value .ToString ()+"'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstring ,conn );cmd.ExecuteNonQuery(); }conn .Close ();conn .Open ();string sqlstring1="select * from tb_book";SqlCommand cmd1=new SqlCommand (sqlstring1 ,conn );SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter (cmd1 );cmd1 .ExecuteNonQuery ();DataSet ds=new DataSet ();da.Fill (ds );dataGridView1 .DataSource =ds .Tables [0];conn .Close ();MessageBox .Show ("删除成功！"); }Else { return; } }4.7排序模块实现1、排序模块分为按定价和按出版日期两种排序方式，又有升序和降序两种排序顺序，如图4-15、4-16所示：图4-15 按定价、升序排序图4-15 按出版日期、降序排序2、排序按钮的代码如下：private void button6_Click(object sender, EventArgs e){SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=SHANG-PC\\SQLEXPRESS;Initial Catalog=db_library;Integrated Security=True";conn.Open();if (comboBox2.Text == "按定价排序"){ if (comboBox3.Text == "升序"){ string sqlstring = "select * from tb_book order by price asc";dataGridView1.DataSource = 0;SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(sqlstring ,conn );DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds );dataGridView1 .DataSource =ds .Tables [0];conn.Close();}else if (comboBox3.Text == "降序"){ string sqlstring = "select * from tb_book order by price desc";dataGridView1.DataSource = 0;SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(sqlstring, conn);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];conn.Close();} }else if (comboBox2.Text == "按出版日期排序"){ if (comboBox3.Text == "升序"){ string sqlstring = "select * from tb_book order by pubtime asc"; dataGridView1.DataSource = 0;SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(sqlstring, conn);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];conn.Close();}else if (comboBox3.Text == "降序"){ string sqlstring = "select * from tb_book order by pubtime desc"; dataGridView1.DataSource = 0;SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(sqlstring, conn);DataSet ds = new DataSet();da.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0];conn.Close();} } }第5章系统使用说明一、登录图书管理系统。