初中安全课第九课

第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观1、什么是国家安全？（P97相关链接）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

（2022年秋新教材在“持续安全状态”前删除“可”字）2、★为什么要维护国家安全？（P97）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。

②国家安全是人民幸福安康的前提。

（③国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。

P96蓝字）3、为什么要坚持总体国家安全观？（P98）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

4、★总体国家安全观的内涵？（P98）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

5、如何坚持总体国家安全观？（P99）①既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。

②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。

第二框维护国家安全1、我国武装力量的任务是什么？（P100）巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

2、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101）①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。

②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

八年级上册政治第九课知识点
八年级上册政治第九课主要介绍了国家安全的重要性以及如何保障
国家安全。

以下是一些重点知识点：
1. 国家安全的重要性：国家安全关系着国家的生死存亡。

只有国家安全，才能有良好的社会环境和经济发展，才会有人民的幸福生活。

2. 总体国家安全观：坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，走出一条中国特色国家安全道路。

3. 国家安全的内容：包括政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、军事安全、生态安全等多个方面。

4. 公民的义务：我们应该增强国家安全意识，履行维护国家安全的义务。

如积极维护社会公共秩序、保守国家秘密、维护国家安全荣誉和利益等。

5. 维护国家安全的途径：政府应该建立健全维护国家安全的制度体系，公民应该积极参与维护国家安全的各种活动，如提供便利和协助、积极建言献策、检举和制止危害国家安全的行为等。

6. 青少年如何维护国家安全：青少年应该从自身做起，树立国家安全意识，不做损害国家安全的事，坚决同破坏国家安全的行为作斗争。

以上知识点可以帮助我们更好地理解和掌握国家安全的重要性，并为我们的行为提供指导。

同时，我们应该积极参与到维护国家安全的活动中，为构建安全和谐的社会做出贡献。

八年级上册政治第九课笔记
以下是八年级上册政治第九课的笔记：
第九课树立总体国家安全观
一、认识总体国家安全观
1. 国家安全的重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。

2. 总体国家安全观的内涵：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

二、维护国家安全
1. 维护国家安全的原因：是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是每个公民的责任和义务。

2. 维护国家安全的方式：
- 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。

- 既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

三、人人都是维护国家安全的主角
1. 维护国家安全，人人可为：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

2. 履行维护国家安全的法律义务：
- 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

- 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

杂的环境中作出准确的判断，做出正确的选择，培养学生对事物的正确态度；通过问题的提出，让学生去自主合作、探究，在探究新知识的同时获得轻松、愉悦、成功的情感体验；在探究、合作、参与的过程中，师生、生生之间多元、多向对话交流，完成教案目标。

二、本教案的特色或风格充分落实新课标的理念，成功运用学生喜欢电影尤其是动画片、儿童片等类的影片，让学生在电影欣赏中感悟，在问题讨论中提升，引导学生质疑、并发现问题和分析问题，帮助学生形成敢于探究和独立思考的能力。

体现对学生的尊重和信任，培养学生正确的思想道德观念和自我保护意识，增强自我保护能力。

四、教案目标1、情感、态度、价值观目标：*懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；*增强学习与体质锻炼的自觉性，努力提高自身的科学文化素质、思想道德素质与身体素质，促进自身德、智、体全面发展。

2、能力目标：*初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；*初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；*培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力。

*初步理解法律的规定与意义，增强寻求法律保护的能力。

3、认知目标：*帮助学生认识防范侵害的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高防范侵害的警惕性；*善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法，了解常用的呼救电话号码；*女生在处世时更应确立高度的警惕性，注意自己的言行举止；*懂得用法律保护自己；五、教案重点、难点；突出重点、突破难点的设想、措施。

教案重点、难点：防范不法侵害、提高警惕的必要性，增强自我保护的能力。

完成这一目标可用“小琪琪遭遇记”的事例，小凯文的聪明才智，创设情境，激发学生的兴趣，展开讨论和辩论赛等方式实现。

六、教法及教具：教法可用情景教案法、讨论法。

教具：多媒体。

2024年秋季学期七年级上册第九课守护生命安全教学设计计）④增强未成年人安全防范意识A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2.《2022年中国防溺水大数据报告》显示，因溺水造成伤亡位居我国0~17岁年龄段首位，占比高达33%。

材料表明（）A. 会游泳就不会发生溺水事故B. 游泳有危险，应禁止青少年游泳C. 加强防溺水教育可避免溺水事故D. 应提高青少年防溺水安全意识3.某市一名两岁儿童从六楼坠落，掉到二楼广告牌上再次翻下，千钧一发之际，一名“90后”男子果断扔掉手机，伸出双臂和同事一起将孩子稳稳接住。

这惊心动魄的一幕（）①警示幼儿一定要树立安全意识②说明男子和同事践行生命至上③警示监护人对未成年人要尽责④说明该男子缺乏财产安全意识A．①②B．①④ C．②③ D．③④4.暑天到了，有水的地方是大家喜欢去的地方，也是容易发生安全意外的地方。

珍爱生命，谨防溺水，我们应（）①牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野外水域游泳②学习防溺水知识，提高自我保护意识和自救技能③发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水④万一不幸落水，要保持镇定不慌张，运用正确的方法自救A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5.下面漫画给我们的启示的有（）①牢固树立安全意识，利人利己②树立规则意识，自觉遵守规则③增强风险意识，方能平安生活④提高驾驶水平，安全就有保障A.②③④B．①②④C．①②③D.①③④【教学反思】2024年秋季学期七年级上册第九课守护生命安全教学设计。

八年级上册道德与法治治第九课：【树立总体国家安全观】知识点第九课树立总体国家安全观第一框认识总体国家安全观1、什么是国家安全？（P97相关链接）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

2、★为什么要维护国家安全？（P97）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。

②国家安全是人民幸福安康的前提。

（③国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。

P96蓝字）3、为什么要坚持总体国家安全观？（P98）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

4、★总体国家安全观的内涵？（P98）以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

5、如何坚持总体国家安全观？（P99）①必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。

②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。

第二框维护国家安全1、我国武装力量的任务是什么？（P100）巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

2、为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101）①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。

②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

3、如何全面推进国防和军队现代化？（P100-P101）①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。

秋新版七上第九课《守护生命安全》知识点第九课守护生命安全第一框增强安全意识1. 增强安全意识原因? (P67)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。

②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。

2.如何增强安全意识? (P68-69)①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。

(对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。

)②树立规则意识。

③增强风险意识。

3.树立规则意识的原因和要求? (P68)原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。

要求：我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。

4.增强风险意识的要求? (P69)我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。

远离危险，方能平安生活。

5.增强安全意识的意义? (P69)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。

我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

【古文今译解析】“居安思危，思则有备，有备无患。

”出自《左传·襄公十一年》释义：处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。

第二框提高防护能力1.提高防护能力的重要性(原因)? (为什么) (P70)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，具有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。

2.如何提高防护能力? (怎么做) (P71-72)①提高危险预判能力。

②提高避险和逃生能力。

③学习防护和急救的知识与技能。

3.提高危险预判能力的原因和要求? (P71)原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。

八年级上册道德与法治第9课《树立总体国家安全观》知识清单9.1 认识总体国家安全观1.1-1感受社会生活1．什么是国家安全？（P97相关链接）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

2．★为什么要维护国家安全？（P96-97）①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴②国家安全是国家生存与发展的重要保障。

③国家安全是人民幸福安康的前提。

3．为什么要坚持总体国家安全观？（P98）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。

4．★总体国家安全观的内涵？（P98）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

5．如何坚持总体国家安全观？（P99）①既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。

（十大重视）②我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。

（构建安全体系）9.2 维护国家安全1．我国武装力量的任务是什么？（P100）巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。

2．为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101）①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。

②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。

第九课守护生命安全
1．右边漫画启示我们__________是
维系人的生命存在的条件和保障，
也是我们创造和享受一切美好的
__________。

2．生活中，我们在公共场所经常见到一些禁令标志，你都认识吗？
(1)请将以下标志的含义填在下方横线上。

________________________禁止跳下____________ (2)这些“禁令”是对我们自由和生命安全的__________，因此我们要树立
__________意识。

3．一天下午，小明放学回家，刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后确认气味是从302住户中散发出来的。

他敲门但无人回应，给该住户打电话也没人接，情急之下，小明拨打__________火警电话求救，最终避免了一场灾难！众人纷纷为他点赞。

小明的经历告诉我们要提高____________能力。

4．在消防应急疏散演练活动中，下列自救自护的方法正确的有__________。

(填序号)
①乘坐普通电梯下楼逃生。

②用湿毛巾捂住口鼻，快速从安全通道撤离。

③浓烟中采取低姿势爬行。

④当火势蔓延而自己无法撤出时，紧闭门窗，用湿透的毛巾、衣物等塞住门缝，等待救援。

5．观察漫画，回答问题。

(1)遇到漫画中的情形，你会如何正确施救？(4分)
(2)为避免此类事件发生，我们应如何提高防护能力？(6分) 评分说明：1—4题每空1分，第5题10分，共20分。