文言文阅读（初）
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1孟子少时诵
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进，其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）
一、解释文中字词：
①喧（xuān）：通“ ”， 。 ②裂： 。
○
3 引：
4 有所失：
5 诵：
6 辍然：
7 何为： 8 自是：
9 喧： 10 戒： 11 .方：
启示：
否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。
二、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）
A 、呼而问之
B 、以此戒之
C 、多作自能见之
D 、自是之后
三、你认为孟母对孟子的成才有什么影响？学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗？
2孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其
格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
南宋时的启蒙课本《三字经
》引证的第一个典故就是
，，
”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而故事始终冠于篇首。
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因为孟子的母亲是在三个地方之间搬迁，即：居住之所近于墓、近于屠、学宫之旁，搬迁的次数实际上是两次。“三”字类似的用法如“ ”等。
3孟母断织教子
孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。"何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。 1.既： 2.绩：
3.以刀：
4.故：
5.子：
6.斯：
7.立： 8.是以：
9.则： 10.
旦：
11.夕： 12.事子思：事： 13.道：
她用 来比喻学习，用取此措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。这样做，符合教育的激励原则。孟子不是生来就聪颖的人，但仍然后来成为一个闻名天下的大儒，这同他母亲的教育是分不开的。
这与《 》正好是一个相反的例子。 天资聪颖，但他的父亲不让其学习学习，让他缺乏后天的教育而变成平凡的人。可见后天的教育及努力是十分重要的。
4铁杵磨针（《方舆胜览》）
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
1、解释下列加点词的意思。
①未成（ ） ②弃去（ ）
③逢老媪方磨铁杵（ ） ④还卒业（ ）
6逢： 7媪：
9铁杵： 10之：
12感： 13还：
14卒业： 15今：
16氏：
2、翻译句子。太白感其意，还卒业。
5王充求学（范晔《后汉书·王充传》）
王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。充少孤，乡里称孝。后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
1、解释加点词的意思。
孤：称：
徙焉：徙，焉，
而: 辄
遂: 肆:
师事：遂：
2、翻译句子。好博览而不守章句
3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）
A、学习态度、学习方法
B、学习内容、学习方法
C、学习内容、学习态度
D、学习方法、学习范围
6文征明习字《书林纪事》
文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
1．解释下面句中加点的词
（1）临：（2）日：
（3）以：（4）率
（5）书遂大进，书：（6）遂：
（7）进：（8）于：
（9）尝：（10）苟且：
（11）或：（12）简札:信件，书信。
（13）少：(14) 当意：
（15）必：（16）易：
（17）厌：（18）故：
（19）愈益：（20）精妙：
(21) 打进：（22）平生于书，书：
（23）苟且：
3．用一句话来概括这段文字的中心。
7薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。
（1）讴：（2）穷：
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（3）谓：（4）技：
（5）遂：（5）之：
（6）辞：（7）归：
（8）弗：（9）止：
（10）饯：（11）郊：
（12）衢（qú）：（13）悲：
（14）振：（15）遏（è）：
（16）谢：（17）反：
（18）抚节：
2．翻译：薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。
3．这个故事给你以怎样的启示？
4．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
8范仲淹故事
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不继，日昃固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
1、解释词语：
⑴孤：⑵适：
⑶世家：⑷去：
⑹寝：⑺或：
⑻怠：⑼辄：
⑽六经：儒家的六部经典著作《》《》《》《》《》《》
⑾旨：
2、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是 ( )。
A．去之南都 B．之虚所卖之C．后天下之乐而乐 D．子将安之
3、翻译下列句子。若夜昏怠，辄以水沃面
遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下
4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《》中的名句，与该文一样，此句在本文中的作用：
9张无垢勤学《鹤林玉露》
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