2003-2012年成都体育学院攻读硕士研究生入学试

成都体育学院全日制体育硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育知识，具有较强的能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。

具体要求为：（一）具备一定的马克思主义基本理论，良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化服务，为促进体育事业的发展做出贡献。

（二）具有系统的专业知识，具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作的能力。

（三）能够运用一门外语，在本专业领域进行专业技术交流。

二、招生对象具有国民教学序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限为2年。

四、培养方式采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。

课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。

实行校内、外导师联合培养，以校内导师为主。

聘任具有丰富经验的体育教师、教练员、体育管理者作为导师，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素质的提高。

五、课程设置课程学习实行学分制，总学分不少于43学分（一般16－18学时为1学分），分为公共课、专业领域核心课、专业课、选修课和教学实践课。

通过课程学习使学生掌握体育教学、运动训练、竞赛组织及社会体育指导等工作的基本理论、解决实际问题的方法和技能。

公共课为必修课，包括自然辩证法、逻辑学、外语和计算机。

专业领域核心课为必修课，学生须学习本专业领域的核心课程不少于5门，每门课程3学分。

通过课程学习，使学生提高本专业领域的理论水平和实践能力。

选修课是所有领域学生的任意选修课，每门课不超过2学分。

通过课程学习使学生发展个性，进一步强化和提高在某一方面的专业知识和技能。

（一）公共课（10学分）1、自然辩证法32学时（2学分）2、逻辑学32学时（2学分）3、外语72学时（4学分）4、计算机32学时（2学分）（二）专业领域核心课（15学分）1、体育课程导论48学时（3学分）2、运动训练理论与方法48学时（3学分）3、体育赛事组织与管理48学时（3学分）4、社会体育学48学时（3学分）5、运动医务监督48学时（3学分）（三）专业课（4学分）包括研究方向的理论与方法、研究方向的专题讲授，计72学时。

2016成都体育学院研究生入学考试真题运动训练学简答:1现代运动训练的基本特点？2力量训练的基本要求？3周期训练的科学基础和训练学要点？4周训练课的不同要求和类型？5运动训练和运动竞赛的关系？ P13页答案1：《1训练目标的专一性与实现途径的多元性，是指在特定的专项上通过训练夺得比赛胜利和创造优异成绩；，专一性并不排斥有利于专项竞技能力提高的其他项目的训练手段和方法，因此只要有利于提高专项运动成绩的方法和手段都可以交叉使用。

《2竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，任何一个运动员竞技能力都是由体能、技能、战术和心理能力以及心智构成的，构成了竞技能力的整体性，然而各子能力之间互相促进和制约或者优势互补体现出整体和子能力的互补性。

《3运动训练过程的连续性和组织实施的阶段性，一个完整的训练过程运动员在每个特定时刻状态前后互相都是延续的，一段时间的延续会对竞技能力有所提高，一段时间的剪短也会对竞技能力产生制约；同时每一个连续的运动过程必然分为若干阶段，每个阶段都会有不同的目标任务和特点。

《4不同训练负荷影响下机体的适应性和裂变性，外部对人体负荷会产生一个适应的过程没在一定范围内机体应激性也会越强烈，竞技能力得到提高；负荷超出最大承受能力，会对运动员竞技能力提高产生消极影响，称为裂变性。

《5训练调控的必要性和应变性，<现代科技支持的全面性和导向性，现代科技通过对运动员状态诊断，目标建立、计划制定的鞥到都直接干预到运动训练中，同时引导着运动训练朝着高科技化，准确化的方向发展。

答案2：力量素质是指人体神经肌肉系统在工作时候克服或者对抗阻力的能力；训练的基本要求如下：《1注意不同肌群力量的对应发展《2选择有效的训练手段《3处理好负荷与恢复的关系《4注意激发练习的兴趣《5儿童少年力量训练应该注意的事项答案3：一：周期训练原则是指周期性的组织运动训练过程的训练原则。

其训练的科学基础如下：《1物质运动周期性的普遍规律；由于事物的运动和发展都是周而复始呈现周期性的，而运动训练的也是一样有这个普遍规律决定的，新的一个运动周期都不应该只是上一个运动周期的简单重复，而是达到新的一个水平。

浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码： 621 科目名称：体育学基础综合提示：1、本科目适用专业：040301体育人文社会学、040303体育教育训练学；2、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；3、请填写准考证号后6位：____________。

第一部分：学校体育学注明：报考体育教育训练学、体育人文社会学的考生均须做此部分。

一、单项选择题（共10小题。

每小题3分，共30分。

）1．主智主义学说是学者提出来的。

【】A巴甫洛夫B凯洛夫C 斯金纳D赫塞林顿2．体育与健康新课程最关注的理念之一应是。

【】A体育知识的学习效果B课堂教学组织管理C“以学生为中心”D体能的发展3．健康教育内容应属于运动教育的范畴吗？【】A属于B不属于C既包含又有区别D都不对4．体育教学目标的特征之一是。

【】A经常变化不定B一旦确定，各个时期就具有稳定性C 都不对D具有一定的历史阶段性5．学科本位体育课程主要关注的是。

【】A掌握一项运动技能B掌握各种专项运动技能C以学生的兴趣为主D以学生的进步幅度来评价学习成绩6．体育教师在职培训模式是院校培训，岗前培训与。

【】A联合培训B校本培训C外出培训D就近培训7．遗传是影响学生身体健康的。

【】A决定性因素B重要因素C主要因素D无关因素8．实施课程应遵循的原则是可靠有效、互动性、可行性、灵活性与。

【】A业余性B计划性C突出重点D统一性9．体育学习评价的内容有体能、知识与技能、学习态度、情意与合作、。

【】A健康意识B疾病状况C健康态度D健康行为10．学校课余体育训练的特点是业余性、、与广泛性。

【】A深入性 B 提高性C 计划性D 基础性二、简答题（共4小题。

每小题15分，共60分。

）1．学生的身体发展包含哪几个方面的内容？2．学校体育在培养学生运动兴趣、满足学生体育需求方面应注意哪些问题？3．体育课程编制应考虑的基本因素有哪些？4．学生的体育学习特征有哪些？三、问答题（共2小题。

成都体育学院研究生学籍管理规定第一条为规范研究生学籍管理，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际情况，制订本规定。

第二条本规定适用于本校在籍研究生。

第三条研究生部是研究生学籍管理的职能部门，各系、所培养单位承担协助管理的职责。

第一章入学与注册第四条按照招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定日期到校办理入学手续，如有特殊原因不能按期报到的，应事先向研究生部请假，请假一般不得超过两周，未经请假或请假后逾期两周不报到的（不可抗拒原因除外），视为放弃入学资格。

第五条新生报到后学校按招生规定进行复查，复查合格方可注册，取得学籍；经复查不符合招生条件的，按招生规定予以处理，直至取消入学资格；凡属弄虚作假、徇私舞弊的，一经查实，即取消其入学资格或学籍。

第六条新生体检复查患有疾病者，经学校附属医院诊断，在短期内可以达到招生健康标准的，经本人申请由主管院长批准可保留入学资格一年，保留入学资格者不具有学籍，并应回原单位或回家进行治疗，治疗期间不享受在校研究生的待遇。

保留入学资格的研究生，必须在下学年开学前向学校申请入学，经二级甲等以上医院诊断证明，学校附属医院复查合格，方可重新办理入学手续。

第七条新生有下列情况之一者，经研究生部报分管院长批准，取消入学资格:（一）未经请假或请假逾期超过两周不报到者；（二）入学体检复查不合格者；（三）保留入学资格期满的新生未按规定申请入学，或虽申请入学但经体检复查不合格者；（四）报考过程中有弄虚作假、严重违规违纪或作弊等行为者；（五）入学前隐瞒或录取后发现有严重政治、经济、学术或品德问题者；（六）未经学校批准，拒绝交纳或不能足额交纳学校规定的各项费用者。

第八条每学年开学注册前，在籍研究生须先到计财处交纳学费、住宿费等规定的费用，凡未交清规定费用者，不予注册。

经各系、所及研究生部确认，家庭经济确实困难的学生可以申请贷款或者其他形式的资助，补齐有关手续后注册。

2023考研成都体育学院运动人体科学专业真题业务课名称：运动人体科学
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

运动解剖（共150分）
一、名词解释（各5分，共40分）
胸骨角
视网膜
原动肌和拮抗剂
神经束
腱鞘
静脉角
7关节运动幅度
8.初长度
二、简答题(60分)
比较颈胸腰椎活动范围及限制其运动幅度的因素。

(15分)
简述力量训练中，肌肉系统的适应过程
(15分)
小腿三头肌产生的尿酸排出体外的途径。

(15分)
多关节及主动不足并举例说明以及如何克服主动不足。

(15分) 三、论述题(50分)
膝关节的结构，损伤机制及如何预防膝关节损伤。

(20分)
试对高位下拉动作进行体育动作解剖学分析（分为下拉和上升两个阶段）
(30分)
运动生理学（共150分）
一、简答题(60分)
结合实例说明运动技能形成过程。

(15分)
运动中如何合理运用呼吸。

(15分)
兴奋收缩偶联及运动疲劳的发生部位。

(15分)
运动员心脏的特点。

(15分)
二、论述题(90分）
心率在运动实践中的应用。

(20分)
极点和第二次呼吸及运动中如何对待极点和第二次呼吸。

(20分) 论述力量训练的原则及训练方法。

(20分)
论述有氧耐力的生理基础、评价方法及测试方法。

(30分)。

成都体育学院学位授予工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本细则。

第二条本校授予学位分学士、硕士两级。

经国务院学位委员会批准，我校学士、硕士学位按教育学、医学、经济学、管理学和文学学科门类授予。

第三条凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正，并具有学士、硕士学位所要求的理论基础和学术水平者，均可按本细则的规定，申请相应学位。

第二章学位评定委员会第四条成都体育学校学位评定委员会由15～17人组成，每届任期一般为4年，委员会设主席1人，副主席1-2人。

委员会下设学位办公室，负责有关学位事务的日常工作。

第五条学位评定委员会成员包括学校的主要负责人、各部门学位评定分委员会主席和主管教学工作的领导及研究生导师代表。

学位评定委员会委员原则上都应具有教授级专业技术职称。

学位评定委员会主席由院长担任，副主席除由分管研究生工作的院领导担任外，还可选择一名学术地位较高的专家担任。

学位评定委员会的组成由学校确定，报国家教育部批准，并向国务院学位委员会备案。

第六条校学位评定委员会履行以下职责（一）决定申报硕士学位授权点的学科专业名单；（二）遴选和审批增列硕士生导师；（三）审查研究生培养方案和学位课程设置，确定硕士学位的考试科目、门数、学分；（四）审查批准学位论文评阅人和答辩委员会成员名单；（五）审查并通过学士学位申请人员名单；（六）审查并通过硕士学位申请人员名单；（七）作出授予学士学位、硕士学位决定；（八）审批免除部分或全部课程考试的硕士学位申请人名单及免考课程。

（九）作出撤销因违反规定授予或错授学位的决定；（十）审定学校按国务院学位委员会有关文件制订的学位授予工作细则并检查执行情况；（十一）研究和处理其它与学位工作有关的事宜；第七条学位评定分委员会由校学位评定委员会按学位的一级学科或各系所的行政机构设置。

体育教育训练学硕士研究生培养方案（2007级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科：体育学二级学科：体育教育训练学（代码：040303 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学位点的学科带头人刘学谦教授，国务院特殊津贴专家、全国普通高校体育教学指导委员会委员、广东社会学会体育社会学专业委员会常务副主任委员、广州体育科学学会常务理事、广州大学体育学学科带头人。

他年富力强，学风正派，创新能力强，曾多次出访欧洲国家，熟悉国内外体育教育专业人才培养的现状和规律，先后主持、参与完成或正在开展各级各类课题研究10余项，出版教材10余部，发表论文30余篇，具有较深的学术造诣和较高的知名度。

目前本学位点现有教授6人，副教授24人，具有硕士研究生学位教师17人。

另有现任全国普通高校体育教学指导委员会委员及中国体育科学学会运动心理学会常委1人，国家级裁判员7人，国家级教练员2人。

拥有一支年龄、学历、职称和知识结构均较合理，且团队协作精神较强的学术研究队伍。

本学位点设有高等体育教育专业人才培养理论与实践和现代体育教学理论与实践两个研究方向。

近年来，本学位点的主要学术骨干面向当前我国和广东省经济、社会及体育事业发展对高级体育专业人才日益增长的需求，结合新时期高等体育教育教学改革发展的实际，适应学科发展的趋势，在把握学科发展规律和特点的基础上，瞄准学科发展的前沿动态，紧密围绕在体育教育和训练领域具有坚实的基础理论和系统的专业知识，能够独立从事科学研究或担任专门技术工作的复合型、实用型高层次体育专业人才培养的目标，集中开展了一系列的科学研究，取得了一批较为丰厚的理论与实践研究成果，部分科研成果在国内外同行中有较大的影响。

近五年来，本学位点的学科梯队成员以适应我国和广东经济、社会及体育事业发展需要的、复合型、实用型高级体育专业人才的培养为目标，积极从事科学研究，先后在国内中文体育类核心期刊上公开发表论文100余篇，出版著作、教材、教学光盘等20余部（本），承担研究课题近50项，其中省部级10余项，厅局级20余项，校级科研项目10余项，并获得市级教学优秀成果奖2项，校级教学优秀成果奖2项。

2010年成都体育学院硕士研究生招生复试办法根据教育部关于硕士研究生招生复试的有关精神及四川省教育考试院的通知要求，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、复试条件1、参加2010年全国硕士研究生招生考试，成绩达到国家公布的Ｂ类地区分数线，第一志愿报考我校的考生（分数线见下表）。

2010年成都体育学院硕士研究生入学考试考生复试基本分数要求2、符合国家规定，在中国研究生招生信息网提交调剂志愿并经我校同意接受复试的调剂考生（调剂办法见中国研究生招生信息网）。

二、复试原则1、坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则。

2、坚持科学选拔，并遵循人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。

3、坚持公平公正。

做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。

4、坚持全面考查，突出重点。

在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。

5、坚持客观评价。

专业课考核成绩量化，综合素质考核有较明确的等次结果。

6、坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。

三、复试组织管理1、学校成立由校领导、纪委、研究生部、教务处、各系、所主要负责人组成的硕士研究生招生工作领导小组，负责对复试工作的领导和统筹管理，组织开展复试各项工作，协调落实复试工作事宜。

2、以学科（专业）所在系、所组建面试小组，由5名以上专家组成面试小组。

具体分组另行安排。

复试小组在学校研究生招生工作领导小组指导下，严格按照国家规定制定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施。

四、复试主要方式和内容（一）复试的主要方式1、笔试：专业课理论测试，时间120分钟。

本科学历考生，笔试一门主干课程，满分100分。

同等学力考生须加试（笔试）两门报考学科、专业的本科主干课程，每门100分。

具体笔试科目见附件。

体育硕士专业学位考生笔试科目同体育教育训练学专业笔试科目。

2、专业理论面试，口头回答有关专业理论知识问题。

成都体育学院研究生院
成都体育学院研究生院是一所以培养优秀研究生为目标
的高等学府。

自创建以来，我们一直致力于提供优质的研究生培养环境和丰富的学术资源，努力培养具有创新意识和综合素质的高水平研究生。

首先，成都体育学院研究生院拥有一支专业素质高、教
学经验丰富的教师队伍。

这些教师不仅具备丰富的学术背景和研究经验，还将自己的研究成果与学生分享，为他们提供良好的学习和研究指导。

其次，学院致力于提供先进的研究设施和学术平台。

我
们的实验室装备先进，设备齐全，能够满足研究生们的科研需求。

此外，我们还与国内外的合作机构建立了广泛的合作关系，为研究生提供了广阔的科研交流平台。

同时，成都体育学院研究生院注重研究生的全面素质培养。

我们通过丰富多样的教学方法和培养方案，帮助学生培养创新思维、科研能力和团队合作能力。

此外，学院还鼓励学生参与学术活动和社会实践，培养他们的社会责任感和实践能力。

另外，成都体育学院研究生院还注重国际化发展。

我们
积极推动国际交流与合作，与世界各地的高校和研究机构保持密切联系，开展联合培养、学术研讨和合作研究项目，为学生提供国际化的学习和研究机会。

在未来，成都体育学院研究生院将继续致力于提升研究
生培养质量，不断完善培养体系和机制，为培养更多优秀的研究生做出更大的努力。

我们相信，在全体师生的共同努力下，
成都体育学院研究生院将成为培养高水平研究生的重要基地，为推动学术研究和社会发展做出积极贡献！。

成都体育学院研究生招生简章
成都体育学院研究生招生简章
一、招生对象
1.按照国家法律规定，具有中国公民国籍，符合本简章规定具备报考
资格的考生。

2.本科毕业，具有较好的专业知识和研究能力，报考本研究生届的考生。

二、培养方向
从事体育理论研究与应用，以文学学士和理学硕士为主的学术学位。

三、报考条件
1.基本条件：符合招生当届《中华人民共和国学位条例》中规定的报
考条件。

2.学历要求：学术学位招生当届要求本科毕业，大学本科普通本专科
应届毕业报考理学硕士和文学学士学位。

四、报名方式
请到成都体育学院官方网站按要求进行注册报名，并准备好相关证书
材料（学籍证和本科毕业证书等），在注册后上传照片等正式报名。

五、考试内容
考试内容包括：理论知识测试、综合能力测试和联系专业的技能测试等。

六、录取形式
根据考生的分数，综合以上几项考试情况确定最终录取结果。

七、常见问题
Q: 报考研究生是否需要收费？
A :报考时需要缴纳注册费，考试费用全部由考生自行承担。

Q: 注册时需要准备哪些资料？
A: 报名时，请准备好身份证、学籍证和本科毕业证书等相关证书材料。