六年级下册语文课件-综合复习《句子》 人教新课标 (共13张PPT)

缩句注意：不变句意；缩句时“着、了、过”不能删； “的”之前，“地”之前，“得”之后是修饰成分要删 除；否定的句子，否定的词要保留；“把”字句“被” 字句中的“把”“被”要保留；疑问句中表示疑问的词 语要保留。
扩句注意：扩句在句子的四个地方扩，“谁”之前扩， “怎么”之前扩，“什么”之前扩，，“是怎么样” 之后扩；保留原意，不改变句子结构。
2.肯定句改为双重否定句 方法：肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加 上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得 不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、 “不会不”、“不要不”、“没有一个不”、 “非……不可”等重否定词。
缩句：把比较复杂的句子缩简、 去掉附加成分留下主要成分。
扩句：在句子的主干上添加枝 叶，把话说的更明白、更生动、 更具体。
语文总复习
句子
1、认识句子的四种基本类型。 2、掌握句式的变换。
”把”字句和”被”子句 陈述句和反问句 肯定句与双重否定句 直述句和转述句 缩句和扩句
句子的类型
（一）、陈述句
（二）感叹句 （三）祈使句 （四）疑问句
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红豆生南国（陈述句） 春来发几枝（疑问句） 愿君多采撷（祈使句） 此物最相思（感叹句）
语意不变 语句通顺
1、有不（否定词）去不，无不加不 （否定词）。 2、陈→反：加上疑问词（怎么\难道） 和语气词（呢\吗）“。”变“？” 3、反→陈：删去疑问词（怎么\难道） 和语气词（呢\吗）“？”变“。”
直接引语（人物直接说的话，提示语后有 冒号、引号）
间接引语（转述别人的话，提示语后加逗 号，去掉引号）
注意：人称代词要变换
回顾方法： 1、变人称（我变他（她）你变我） 2、变标点（冒号改为逗号，删除引号）
注意：
有时为了不改变句意，使句子表达更通顺，我们 会加上、删去一两个字。比如加 “让”字。
我们还要把握一个原则就是：无论原句是什么语 气，我们都是用陈述的语气把意思转达给别人听。
双重否定句和肯定句
1.双重否定句改为肯定句 方法：双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定 句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如： “不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义， 改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好” 等词。而“不能不”“不要不”“ 非……不可” 等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定” 或“当然”等词。