四川省中学教师资格考试美术知识复习试题试题

2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（）。

A.第1学段B.第2学段C.第3学段D.第4学段【答案】 D2、下列关于眼用制剂的说法错误的是A.可供滴入.冲洗.涂布B.可插入.注射或置于眼局部C.刺激性大D.起到清洁.保护和治疗作用E.眼用制剂系指直接用于眼部发挥治疗作用的无菌制剂【答案】 C3、戈雅的版画《战争的灾难》创作于（）。

A.18世纪中期B.18世纪末C.19世纪初D.19世纪中期【答案】 C4、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。

这种做法属于（）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B5、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。

A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A6、下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D7、断面浅黄色或棕黄色，维管束点状，排列成数轮同心环的药材是A.白及B.川乌C.白芍D.川牛膝E.白附子【答案】 D8、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。

A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】 B9、超现实主义绘画的代表人物是（）。

A.蒙德里安B.达利C.蒙克D.波洛克【答案】 B10、下列对平行透视描述正确的一项是（）A.客观物象的前面与画面平行，底面与地平面平行B.有两个消失点C.客观物象的任何一个面都不与画面平行D.第三个消失点为高度空间的透视表达【答案】 A11、在今天。

一个需要交流和分享的社会里，（）不仅仅是一种学习方式，还是一种成功的品质。

A.合作B.独立C.自学D.研究【答案】 A12、张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。

2024年下半年教师资格考试高中美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、在美术教学中，为了培养学生的创新思维，教师决定采用“头脑风暴法”进行教学。

以下哪项做法最符合“头脑风暴法”的原则？A. 鼓励学生提出大量想法，无论多么离奇或不合逻辑B. 要求学生先独立思考，再分享各自的想法C. 强调学生的想法必须基于已有的美术理论和技巧D. 对学生的想法进行即时评价和反馈答案：A解析：“头脑风暴法”是一种激发创造性思维的方法，其核心在于鼓励参与者自由思考、畅所欲言，提出尽可能多的想法，而不受任何限制或评判。

在美术教学中，为了培养学生的创新思维，教师应鼓励学生提出大量想法，无论这些想法多么离奇或不合逻辑，因为创新往往源自于这些看似不切实际的思考。

选项B“要求学生先独立思考，再分享各自的想法”虽然有助于培养学生的独立思考能力，但并不完全符合“头脑风暴法”强调的集体思维和自由交流的原则。

选项C“强调学生的想法必须基于已有的美术理论和技巧”则可能限制了学生的创新思维，因为创新往往需要突破传统和常规的束缚。

选项D“对学生的想法进行即时评价和反馈”可能会抑制学生的思考积极性，因为即时评价可能会让学生感到压力，从而不敢大胆提出自己的想法。

2、在高中美术鉴赏课中，教师引导学生欣赏一幅中国山水画时，提到了“意境”这一概念。

以下哪项描述最准确地解释了“意境”在中国山水画中的含义？A. 画面所描绘的具体景物和细节B. 画家通过笔墨技法所展现的绘画技巧C. 画面所传达的超越具体形象的情感、氛围和哲理D. 画家在创作过程中所使用的材料和工具答案：C解析：“意境”是中国传统美学中的一个重要概念，它指的是艺术作品所传达的超越具体形象的情感、氛围和哲理。

在中国山水画中，“意境”尤为重要，它体现了画家对自然山水的深刻感悟和独特表达。

选项A“画面所描绘的具体景物和细节”只是山水画的表象，而非其内在意境。

2024年教师资格考试初级中学美术面试复习试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请您简要描述一下“色彩三要素”是什么，并且说明在美术教学过程中如何让学生理解和运用这三要素来提升他们的绘画技巧？答案：色彩三要素指的是色相（Hue）、明度（Value）与纯度（Chroma/Saturation）。

具体来说：•色相是指颜色的基本面貌，也就是我们通常所说的红、橙、黄、绿、蓝、紫等色彩，它们构成了色彩的谱系。

•明度指的是颜色的亮度，即颜色的深浅程度。

白色加入越多，颜色就越明亮；黑色加入越多，颜色就越暗淡。

•纯度是指色彩的鲜艳程度，也称为饱和度。

纯度高的颜色显得更加鲜艳生动，而纯度低的颜色则显得较为灰暗。

解析：在美术教学中，帮助学生理解和运用色彩三要素对于提升学生的绘画技巧至关重要。

以下是几种实用的教学方法：1.理论讲解：首先通过直观的图表或实物展示给学生介绍色彩三要素的概念，并解释它们之间的相互关系。

2.实际操作：让学生动手混合颜料来观察色相的变化，比如通过混合红色和蓝色来得到不同的紫色调，以此类推。

同时，可以通过添加白色或黑色来改变颜色的明度，通过稀释颜料来调整其纯度。

3.案例分析：选取一些优秀的艺术作品，分析其中色彩三要素的应用，如印象派画作中的色彩运用是如何表现光线变化的。

4.实践创作：鼓励学生在自己的作品中尝试不同的色彩组合，指导他们如何根据主题和情感选择合适的色彩搭配，以及如何通过调整色彩的明度和纯度来创造立体感和深度感。

5.反馈与讨论：组织学生间的互评环节，让他们从色彩三要素的角度评价彼此的作品，提出改进建议。

通过上述方法，学生不仅能深入理解色彩三要素，还能将其灵活运用于实践中，从而有效提升他们的绘画技巧和审美能力。

第二题题目：请谈谈您对初中美术教育中“审美教育”重要性的认识，并结合实际教学经验，谈谈您是如何在课堂上实施审美教育的。

答案：在初中美术教育中，审美教育是非常重要的。

它不仅有助于培养学生的审美能力，还能提高他们的艺术素养，激发创造力，促进全面发展。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考试题库(精选）单选题（共50题）1、对“明暗交界线”理解正确的是（）。

A.背光面与阴影相交界的部分B.受光面与高光面相交界的部分C.受光面与背光面相交界的部分D.背光面与反光面相交界的部分【答案】 C2、教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。

这种导入方法是（）。

A.悬疑导入法B.故事导入法C.直观导入法D.情境导入法【答案】 D3、脸谱中红色代表的性格特征是（）。

A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸诈、狠毒D.凶暴、沉着【答案】 B4、“教学法一旦能触及学生的情绪、意志领域和精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

”这句话突显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B5、《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。

A.电视.电影B.设计.电脑C.电脑.摄像D.电脑.绘画【答案】 D6、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D7、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（）。

B.赵孟頫C.吴镇D.倪瓒【答案】 B8、《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则【答案】 A9、评价建议中提出的“成长记录评定”属于（）。

A.结果性评价B.定量评价C.过程性评价D.外部评价【答案】 C10、下列不属于美术特点的是?（）A.造型性B.视觉性C.时间性【答案】 C11、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D12、如果要准确完成教学目标，就要突出教学的（）。

A.操作与实效B.方法与手段C.重点与难点D.过程与环节【答案】 C13、汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的是（）。

2024年教师资格（中学）-美术学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分)“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是( )。

A. 飒露紫B. 青骓C. 拳毛騧D. 什伐赤2.(单项选择题)(每题 1.00 分)中国传统工艺“唐三彩”属于( )。

A. 粉彩瓷瓶B. 挂釉陶器C. 珐琅彩D. 景泰蓝3.(单项选择题)(每题 1.00 分)李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有()是他的真迹。

A. 《游春图》B. 《江帆楼阁图》C. 《明皇幸蜀图》D. 《千里江山图》4.(单项选择题)(每题 1.00 分)评论家拉斯金描述的“水滴和颜料明快的性质所形成的溅泼痕迹、凝结的色块、明丽的色调与轻柔的感觉”，所指的画种是( )。

A. 中国画B. 油画C. 版厕D. 水彩画5.(单项选择题)(每题 1.00 分)以下不属于透视规律的是( )。

A. 近大远小B. 近长远短C. 近宽远窄D. 近虚远实6.(单项选择题)(每题 2.00 分)用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是()。

A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 黑色7.(单项选择题)(每题 1.00 分)美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是( )A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 绝对性评价D. 相对性评价8.(单项选择题)(每题 2.00 分)北宋时期()善画人物，尤工画马，苏轼称赞他“龙眠胸中有千驷，不惟画肉兼画骨”。

A. 李公麟B. 韩混C. 梁楷D. 武宗元9.(单项选择题)(每题 1.00 分)依据《义务教育美术课程标准(2011版)》，对美术语言的基本构成理解正确的是（）A. 题材与主题B. 造型元素和形式原理C. 风格和流派D. 造型原理和构图方法10.(单项选择题)(每题 1.00 分)在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

2024年教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、题干：在美术教育中，下列哪项不属于美术基本技能的训练内容？A、色彩理论B、绘画技巧C、音乐欣赏D、雕塑技法2、题干：在美术教学中，教师运用多媒体展示图片，以下哪种方式最有利于激发学生的学习兴趣？A、教师直接讲解图片内容B、让学生自由欣赏图片C、结合图片内容进行互动游戏D、播放与图片相关的音乐3、在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的审美感知能力？（）A. 课堂讲解法B. 案例分析法C. 实践体验法D. 知识竞赛法4、在美术课堂教学中，教师发现部分学生在创作过程中存在抄袭现象，以下哪种措施最为合适？（）A. 直接批评抄袭的学生B. 不给予抄袭的学生任何评价C. 对抄袭的学生进行个别辅导，引导其独立创作D. 让抄袭的学生公开道歉，并接受全班同学的批评5、在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维能力？A. 传授式教学B. 演示式教学C. 问题式教学D. 灌输式教学6、在美术欣赏教学中，教师应如何引导学生正确理解和欣赏抽象艺术？A. 强调艺术家的背景和创作意图B. 侧重于艺术作品的技术层面C. 忽略艺术作品的象征意义D. 仅从视觉感受出发7、在美术教学中，以下哪项不属于美术鉴赏的基本内容？A. 艺术家的生平事迹B. 美术作品的风格特点C. 美术作品的创作背景D. 美术作品的材料技法8、在高中美术课程中，以下哪项活动不属于“设计·应用”学习领域？A. 插花艺术学习B. 服装设计实践C. 建筑设计体验D. 艺术鉴赏活动9、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 演示法C. 问题引导法D. 案例分析法 10、在高中美术课程中，以下哪项不是《美术鉴赏》模块的教学目标？A. 培养学生对美术作品的分析和鉴赏能力B. 增强学生的审美观念和审美情趣C. 提高学生的美术创作能力D. 丰富学生的美术知识储备11、在美术教学中，以下哪种教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣和创造力？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 案例分析法D. 项目式教学12、在美术课程评价中，以下哪个方面不属于美术学科知识与教学能力评价的范畴？A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 美术技能水平13、在美术教学中，以下哪项不属于“以学生为本”的教学理念？A. 尊重学生的个性发展B. 强调教师的主导地位C. 注重培养学生的审美能力D. 鼓励学生自主探究14、以下哪种教学评价方法能够更好地反映学生在美术学习过程中的进步？A. 期末考试B. 作品展示C. 同伴互评D. 教师评价15、以下哪种教学方法最适合于让学生在美术课上体验和表达个人情感？A. 分析教学法B. 审美体验法C. 技能训练法D. 概念教学法和案例分析法16、在美术教学中，教师应该如何处理学生之间的创作风格差异？A. 强调统一风格B. 忽视差异，追求个性C. 尊重差异，引导共同进步D. 鼓励模仿，强化规范17、在美术教学中，教师通过观察、提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极探究，这种教学方法被称为（）。

教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生对美术作品的鉴赏能力？A、讲授法B、演示法C、讨论法D、练习法2、在《美术课程标准》中，关于美术教学目标，以下哪个说法是正确的？A、美术教学目标只包括知识技能目标B、美术教学目标只包括过程与方法目标C、美术教学目标只包括情感态度与价值观目标D、美术教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面3、下列选项中，不属于中国传统绘画艺术中的“六法”的是（）A、气韵生动B、骨法用笔C、随类赋彩D、经营位置4、在美术教学中，注重启发学生主动参与，培养其发现问题、解决问题的能力，这体现了哪种教学理念（）A、注重知识传授B、注重技能技巧训练C、注重创新精神与实践能力的培养D、注重艺术品味的提升5、关于绘画的透视法则，以下哪种说法是正确的？A. 明暗法可以有效地表现画面的立体感，但不能突出画面的透视关系B. 透视法可以使画面中的物体呈现三维空间感，但不是绘画的基础技法C. 结构素描强调物体的几何形态，以透视为基础，但不是所有绘画都需要透视D. 透视法则在绘画中的应用多用于风景画和静物画，不适合用于人物肖像6、在美术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的审美感知？A. 单项式教学，注重个别技能的培养B. 整合课程，强调跨学科知识的综合运用C. 模仿创作，鼓励学生复制经典作品D. 问题导向教学，引导学生探究艺术作品的创作过程7、在美术教学中，教师引导学生进行创意绘画，以下哪种教学方式最符合启发式教学原则？A. 教师直接展示绘画技巧，学生模仿B. 教师给出主题，学生自由发挥C. 教师详细讲解绘画步骤，学生按部就班D. 教师提供材料，学生按照指定模板完成8、以下哪项不是《义务教育美术课程标准》中提出的美育目标？A. 培养学生的审美能力B. 增强学生的文化自信C. 培养学生的动手能力D. 增强学生的环保意识9、下列哪位画家的代表作品是《自由引导人民》？A、德拉克洛瓦B、毕加索C、梵高D、莫奈 10、下列色彩理论中，哪一个涵盖了颜色的三大属性？A、CMYK色彩模型B、Lab色彩模型C、HSL色彩模型D、RGB色彩模型11、以下哪种教学方法被称为“直观教学法”？A. 探究式教学法B. 讨论式教学法C. 直观教学法D. 演示式教学法12、在美术教学中，教师通过引导学生进行色彩搭配练习，主要旨在培养学生的哪方面的能力？A. 创作能力B. 观察能力C. 业务知识D. 表达能力13、【题目】下列选项中，不属于美术教学过程中应遵循的原则是：A. 因材施教原则B. 实践性原则C. 美术学科特点原则D. 传统文化教育原则14、【题目】在美术教学过程中，教师应如何处理教材与教学资源的关系？A. 只使用教材内容，不使用任何其他教学资源B. 只使用教学资源，不使用教材内容C. 以教材内容为主，适当补充教学资源D. 不使用教材内容，只使用教学资源15、在中国传统绘画中，笔墨有虚实之分，其中，“实”通常指的是笔墨的哪种表现形式？A、线条细腻，色彩丰富B、笔触强烈，墨色饱满浓郁C、留白较多，线条简洁D、色彩淡雅，轻柔细腻16、在画画时，使用轻揉的方式可以使画面产生多层叠加和丰富的层次感，这主要体现了笔触的哪种特性？A、轻与重B、浓与淡C、光与影D、干与湿17、以下关于书法教学法的说法错误的是：A. 强调学生在书写过程中体会文化的内涵B. 强调学生的技法练习和技巧掌握C. 注重对学生书法美感的培养D. 忽视学生的个性化表现和独创精神18、《义务教育美术课程标准（2022年版）》中，关于教学实施的建议，以下哪项是错误的：A. 鼓励教师采用多元化的教学方法B. 注重培养学生的批判性思维能力C. 强调课堂教学与课外活动的有效结合D. 忽视学生的学习态度和生活经验19、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美情趣？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 观察与体验法D. 竞赛评比法 20、在美术教学中，教师设计了一堂以“家乡的风景”为主题的绘画课。

中学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个选项不属于美术的基本门类？A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 音乐答案：D2. 以下哪位艺术家是印象派代表人物？A. 梵高B. 莫奈C. 达芬奇D. 鲁本斯答案：B3. 以下哪个选项是文艺复兴时期的代表画家？A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 马蒂斯答案：B、C4. 以下哪种绘画技法属于水彩画？A. 油画B. 水粉画C. 素描D. 墨画答案：B5. 以下哪个选项是美术教育的任务之一？A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的绘画技巧C. 培养学生的创新意识D. 所有以上选项答案：D6. 以下哪个选项不是美术教学的基本方法？A. 讲授法B. 演示法C. 练习法D. 比较法答案：D7. 以下哪个选项是美术课程内容的重要组成部分？A. 精细、完整B. 美术史C. 美术理论D. 美术欣赏答案：D8. 以下哪个选项是初中美术课程标准中的教学目标？A. 培养学生的美术素养B. 培养学生的创新意识C. 提高学生的审美能力D. 所有以上选项答案：D9. 以下哪个选项不属于美术教育评价的方法？A. 学生作品评价B. 教师课堂教学评价C. 学生综合素质评价D. 家长满意度调查答案：D10. 以下哪个选项是美术教育中倡导的教学观念？A. 以学生为中心B. 注重学生的个性发展C. 强调实践性教学D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 美术的基本门类包括绘画、雕塑、________、建筑、书法等。

答案：设计2. 印象派绘画强调对光线和色彩的捕捉，其代表人物有莫奈、________、雷诺阿等。

答案：德加3. 文艺复兴时期，意大利出现了许多著名的画家，如达芬奇、米开朗基罗、________等。

答案：拉斐尔4. 美术教育评价应遵循客观性、________、激励性原则。

答案：公正性5. 初中美术课程标准将教学目标分为知识与技能、________、情感态度与价值观三个方面。

2024年下半年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、以下哪一项不属于美术教学中的“造型·表现”学习领域？A. 观察与认识B. 设计与制作C. 想象与创造D. 实践与体验答案：B解析：本题考察的是对美术教学中“造型·表现”学习领域的理解。

“造型·表现”学习领域旨在通过造型活动表现自己的情感和思想，激发想象力和创造精神。

它涉及对自然美、美术作品和美术现象的观察、描述和分析，进行绘画、雕塑等创作活动。

A选项“观察与认识”是这一领域的基础，通过观察来认识和理解美术元素和原理。

B选项“设计与制作”则属于“设计·应用”学习领域，它更侧重于对物品的功能和外观进行设计，并通过一定的技术手段进行制作。

C选项“想象与创造”是“造型·表现”学习领域的核心，鼓励学生发挥想象力和创造力进行创作。

D选项“实践与体验”也是该领域的重要部分，通过实践活动来加深学生对美术知识和技能的理解和掌握。

2、在初级中学美术课程中，关于“欣赏·评述”学习领域的教学，以下哪种表述最为准确？A. 主要学习美术创作的基本方法和技巧B. 侧重于对美术作品的直观感受和情感体验C. 强调美术与生活的联系，进行美术创作和实践活动D. 通过对美术作品的分析和评价，提高审美能力和艺术素养答案：D解析：本题考察的是对初级中学美术课程中“欣赏·评述”学习领域的理解。

A选项“主要学习美术创作的基本方法和技巧”是“造型·表现”学习领域的内容，与“欣赏·评述”领域不符。

B选项“侧重于对美术作品的直观感受和情感体验”虽然涉及了美术作品的欣赏，但并未涵盖到“评述”部分，即对美术作品的分析和评价。

C选项“强调美术与生活的联系，进行美术创作和实践活动”更接近于“设计·应用”学习领域的特征。

D选项“通过对美术作品的分析和评价，提高审美能力和艺术素养”准确地描述了“欣赏·评述”学习领域的教学目标。

2024年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、在美术教学中，教师通过引导学生观察自然景物，并鼓励学生运用不同的绘画材料和技法来表现这些景物，主要目的是为了培养学生的哪方面能力？A. 模仿能力B. 创新思维与实践技能C. 艺术鉴赏力D. 理论知识掌握2、下列哪一项不属于中国画传统“四君子”题材？A. 梅花B. 兰花C. 竹子D. 牡丹3、在初中美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生对美术作品的分析能力？A. 观察法B. 演示法C. 实践法D. 讨论法4、在初中美术教学过程中，教师如何运用多媒体技术提高学生的审美能力？A. 限制多媒体使用，强调手工制作B. 利用多媒体展示美术作品的创作过程C. 仅用多媒体播放美术作品，不进行讲解D. 不使用多媒体，以口头讲解为主5、下列选项中，属于中国古代著名书法家，其书法作品被誉为“天下第一行书”的是（）A. 王羲之的《兰亭集序》B. 颜真卿的《祭侄文稿》C. 柳公权的《玄秘塔碑》D. 米芾的《蜀素帖》6、在美术教学中，为了培养学生的色彩感知能力和创造力，以下哪种教学方法更为适宜？（）A. 纯粹的理论讲解B. 单一的临摹练习C. 多样化的色彩实践活动D. 仅限于课堂内的讨论7、在美术教学中，为了让学生更好地理解色彩的情感表达，教师可以采用哪种教学方法？A. 仅讲解色彩理论知识B. 组织学生参观美术馆C. 让学生自由绘画，不给予任何指导D. 结合音乐与色彩创作活动8、中国画按照表现手法主要分为工笔和写意两大类，下列哪一项描述符合“写意”画的特点？A. 注重线条精细勾勒，追求形象逼真B. 强调用墨色变化来表现物象，讲究意境创造C. 使用浓重的颜色填充画面，强调视觉冲击力D. 极度重视细节描绘，力求每处都达到完美无缺9、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 观察法B. 分析法C. 模仿法D. 探究法 10、在初中美术教学中，以下哪项不属于美术欣赏教学的目标？A. 提高学生的审美能力B. 培养学生的观察能力C. 传承和弘扬民族美术文化D. 增加学生的绘画技能11、下列哪位画家是中国近代美术教育的重要奠基人，并主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方画之可采入者融之”？A. 徐悲鸿B. 林风眠C. 刘海粟D. 潘天寿12、在色彩理论中，“互补色”是指在色相环上相对位置相差多少度的颜色？A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°13、【题目】在初中美术教学中，教师引导学生欣赏一幅抽象画作，以下哪种教学方法最有助于学生理解画作内涵？A. 讲解法B. 分析法C. 比较法D. 情境法14、【题目】在初中美术教学中，教师为了提高学生的审美能力，采取了以下哪种教学策略？A. 强化技法训练B. 举办美术展览C. 开展课堂讨论D. 增加课时15、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 传统示范法B. 小组合作探究法C. 知识灌输法D. 重复练习法16、在初中美术教学过程中，教师为了帮助学生更好地理解抽象的艺术作品，通常会采取以下哪种教学策略？A. 强调理论知识讲解B. 组织学生进行实地考察C. 引导学生进行自主探究D. 仅仅展示作品图片17、以下哪项不是初中美术教学目标中的三维目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 美术创作能力18、在美术课堂教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的自主学习能力？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例分析法19、在美术教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的创造力和想象力？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 灵活多样的探究式教学D. 传统示范法 20、在初中美术课程中，以下哪种绘画技法属于抽象绘画？A. 水彩画B. 油画C. 马蒂斯风格D. 丙烯画21、在初中美术教学中，教师设计了一堂关于“中国水墨画”的鉴赏课。

2024年教师资格考试初级中学美术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、初中的美术课程中，培养学生的设计意识和创新能力，属于美术课程的（）目标。

A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度与价值观D、核心素养2、下列哪一项不属于欣赏评述领域的学习内容？A、美术作品的基本特征与风格分析B、美术作品的历史文化背景探秘C、美术作品的制作步骤与技巧讲解D、美术作品的审美价值评价3、题干：在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新意识和实践能力？A. 讲授法B. 演示法C. 启发式教学D. 实验法4、题干：根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，以下哪个观点不属于美术学科的核心理念？A. 美术是人类文化的重要组成部分B. 美术教育应当立足于学生的身心健康发展C. 美术教育应当促进学生全面发展D. 美术教育应该强调技能训练5、题干：在美术教学中，教师应如何引导学生进行观察和欣赏美术作品？A. 直接展示作品，要求学生模仿B. 通过讲解作品的历史背景和艺术特点，让学生理解C. 鼓励学生从不同角度观察，引导他们用自己的语言表达感受D. 强调作品的技术技巧，让学生分析其绘画手法6、题干：以下哪项不属于《义务教育美术课程标准》提出的美术教学原则？A. 紧密联系生活实际，培养学生动手能力B. 注重培养学生的审美情趣C. 强调教师的主导作用D. 培养学生独立思考、创新精神7、中国美术史上，颜料“石青”属于（）。

A、有机颜料B、无机颜料C、植物颜料D、矿物颜料8、以下选项中，不属于根据创作形式和媒介分类的美术种类是（）。

A、版画B、国画C、综合材料绘画D、雕塑9、在初中美术教学过程中，以下哪项活动最适合课堂导入环节，以激发学生的学习兴趣和参与度？A. 直接展示作品欣赏B. 进行美术创作活动C. 提问引导学生讨论美术现象D. 分析美术史上的重要事件 10、在美术教学中，教师在讲解《山水画的意境》时，以下哪种教学策略最有利于帮助学生理解山水画的意境美？A. 分析山水画的构图技巧B. 创设情境让学生模仿山水画C. 结合多媒体展示山水画作品及名家评论D. 抛出问题让学生讨论山水画与自然的关系11、题干：在美术教学中，教师应该如何引导学生进行观察和创作？A. 直接告诉学生观察的方法和创作技巧B. 鼓励学生独立观察，提出问题，自己寻找答案C. 强调学生的模仿能力，要求学生完全按照教师的示范进行创作D. 忽略学生的个性，统一要求学生按照某种特定的风格进行创作12、题干：以下哪种教学方法在美术教学中最为有效？A. 传统的讲授法B. 小组合作学习法C. 重复练习法D. 纯粹的观察法13、下列哪项不是线描的表现手法？A、连绵线描B、随意线描C、网状线描D、并置线描14、在美术教学中，教师范画能够发挥什么作用？A、作为一种示范，帮助学生理解美术的基本技法B、替代学生的个人创作，提高教学效率C、让学生的创作过程变得简单D、让学生完全模仿，提高作品一致性15、在美术教学中，教师展示一幅古代山水画，并引导学生分析这幅画的构图特点。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力测试卷附带答案单选题（共20题）1. 《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，依据美术学科媒材特性和技法特点划分学习内容，帮助学生更好地形成美术学科核心素养。

本课程按照美术门类将学习内容划分为（）个学习模块。

A.六B.七C.八D.九【答案】 B2. 在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）。

A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D3. 下列美术作品，属于具象作品的是（）。

A.①②③B.②③④C.③④D.①③【答案】 D4. 依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的（），本课程将“电脑绘画／电脑设计”“摄影／摄像”整合为“现代媒体艺术”，将“中国画”“书法”“篆刻”整合为“中国书画”，以凸显内容之间的关联，引导学生在综合的状态中进行学习，方便学生认知和应用。

A.视觉性原则B.实践性原则C.选择性原则D.关联性原则【答案】 D5. 按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D6. 佛罗伦萨洗礼堂第三道门“天堂之门”上青铜浮雕的雕刻作者是（）。

A.多纳泰罗B.吉贝尔蒂C.米开朗基罗D.布鲁内莱斯基【答案】 B7. 用于评价药物等效性的药物动力学参数有A.生物半衰期（t1/2）B.清除率（Cl）C.血药峰浓度（Cmax）D.表观分布容积（V）E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）【答案】 C8. 对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具体C.专业而深入D.系统而完整【答案】 A9. 下列选项中，对教学重点描述错误的是（）。

A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C10. 尼德兰文艺复兴时期，（）被称为“农民的画家”。

2024年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、初中美术学科核心素养中最突出的一项是（）。

A、文化理解B、美术实践C、审美判断D、创意实践2、以下不属于中国传统美术的是（）。

A、壁画B、汉代画像砖C、浮世绘D、花鸟画3、在初中美术教学中，教师采用示范教学法的主要目的是：A、激发学生的学习兴趣B、帮助学生掌握正确的绘画技巧C、提高学生的审美能力D、培养学生的创造力4、以下哪项不属于《义务教育美术课程标准》（2011年版）提出的美术课程教学建议？A、注重学生的动手操作B、强调学生的自主性学习C、鼓励学生进行交流和合作D、忽视学生的个体差异5、中国画中的“勾、勒、点、染”技法主要用于哪种画种的表现？A、油画B、国画C、版画D、水彩画6、下列哪位艺术家的作品风格被描述为“用艺术表现人的生命状态和情绪变化”？A、徐悲鸿B、齐白石C、李可染D、林风眠7、题干：在初中美术教学中，为了提高学生的审美能力，教师常用的教学方法是：A.讲座法B.参观法C.观察法D.演示法8、题干：以下哪一项不是美术课程的基本理念？A.面向全体学生B.凸显课程综合C.注重课程实践D.强调学科知识9、在美术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维能力？A. 传统的讲授法B. 课题探究法C. 重复练习法D. 被动接受法 10、在初中美术教学中，教师在进行《中国传统绘画》的教学时，以下哪种教学方法能够帮助学生更好地理解和欣赏中国传统绘画的特点？A. 演示法B. 体验法C. 对比分析法D. 案例分析法11、下列关于美术课程性质的说法中，哪一项是不正确的？A、美术课程是一种文化课程B、美术课程是一种情感课程C、美术课程是一种科学课程D、美术课程是一种实践课程12、在初中美术教学中，教师应如何更好地促进学生的创造性思维和表达能力？A、应鼓励学生严格按照老师的画法进行临摹B、应限制学生在创作中使用的材料和工具C、应为学生提供广泛的创作主题和多样化的表现形式D、不应关注学生的作品细节，仅强调结果13、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“初中美术”部分的课程性质不包括以下哪一项？A. 全面发展学生的审美素养B. 培养学生的基础审美能力C. 强调美术知识的系统学习D. 增进学生语言表达能力14、李同学在一次美术鉴赏活动中，对梵高的《向日葵》进行了深入的了解。

2024年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、问题：在我国，以下哪一个教育法规对中小学教师资格的取得标准与认定程序进行了明确规定？A、《教师法》B、《义务教育法》C、《教育法》D、《未成年人保护法》2、问题：在美术课程教学中，以下哪种教学策略有利于学生观察力的培养？A、启发式教学B、合作学习C、情境教学D、探究式学习3、下列哪位艺术家以其独特的抽象表现主义风格而闻名于世？A. 莫奈B. 梵高C. 波洛克D. 达利4、在中国传统绘画中，“四君子”指的是哪四种植物？A. 梅、兰、竹、菊B. 松、竹、梅、柳C. 荷、兰、菊、松D. 桃、李、杏、梅5、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新意识和实践能力？A. 传授式教学B. 讨论式教学C. 案例式教学D. 任务驱动式教学6、在初中美术课程中，以下哪个作品最适合作为《中国水墨画》单元的导入？A. 油画《向日葵》B. 版画《愚公移山》C. 水彩画《江南春色》D. 雕塑《思想者》7、我国古代绘画理论中强调“外师造化，中得心源”的是哪位画家？A、顾恺之B、张璪C、齐白石D、徐悲鸿8、下列哪种教学方法更倾向于引导学生自主探究和发现，是21世纪的重要教学理念？A、讲授法B、讨论法C、探究法D、演示法9、在美术教学中，教师如何通过引导帮助学生深入理解剪纸艺术的精髓？A. 直接讲解剪纸艺术的历史和文化背景B. 组织学生现场体验剪纸制作过程C. 创设情景戏剧，让学生扮演不同的剪纸艺术角色D. 讲解并展示剪纸作品的创作思想和技巧 10、在美术课堂中，以下哪种评价方式最能体现学生个体差异？A. 统一评价标准，对所有学生进行评价B. 评价时，关注个体差异，根据学生个体情况给予不同评价C. 只评价学生的技能和技巧D. 只评价学生的美术素养11、在美术教育中，下列哪一项不是艺术作品鉴赏的重要组成部分？A. 作者生平B. 艺术流派背景C. 作品主题思想D. 技巧表现手法12、关于初中美术课程的教学目标，以下哪项描述最准确？A. 培养学生的观察能力和审美意识，激发创造潜能B. 让学生掌握至少一种专业绘画技能C. 学习并模仿大师的作品风格D. 完成特定数量的美术作品13、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 体验法D. 讨论法14、在初中美术教学中，教师应如何处理“教”与“学”的关系？A. 以教为主，兼顾学生的学B. 以学为主，教师适当引导C. 教与学并重，共同进步D. 教师为主导，学生为主体15、中国画中，讲究“计白当黑”的艺术表现手法，强调留白的意境美。

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库附答案（典型题）单选题（共100题）1、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。

A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A2、下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)A.中国山水画体现了人与自然的关系B.中国山水画是对自然环境的真实描绘C.中国山水画具有独特的画面美感D.中国山水画展示了艺术家的技巧【答案】 A3、使微粒Zeta电位增加的电解质A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】 A4、“搜尽奇峰打草稿”是（）的名言。

A.董其昌B.石涛C.弘仁D.朱耷【答案】 B5、蒙克是属于二十世纪初哪个艺术流派的代表人物（）。

A.未来主义B.行动画派C.构成主义D.表现主义【答案】 D6、下列选项中，属于文艺复兴后期作品的是（）A.《西斯廷圣母》B.《沉睡的维纳斯》C.《春》D.《雅典学院》【答案】 B7、以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是（）。

A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】 A8、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。

A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A9、按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类二级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 D10、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（）。

2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共60题）1、被称为“美洲的古希腊”的是（）。

A.墨西哥B.玛雅C.安第斯D.亚特兰蒂斯【答案】 B2、美术教学过程中的三个阶段是（）。

A.新课、导入、作业B.设计、导入、运用C.备课、新课、练习D.设计、实施、评价【答案】 D3、下列选项中，属于学生合作学习方式的是（）。

A.学生自主进行学习资料的搜集B.分成小组集体完成美术作业C.由组长负责提交美术作业D.分成实验组和参照组进行教学【答案】 B4、中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征（）A.篆书B.隶书C.楷书D.行书【答案】 B5、属于复色的是（）。

A.红色B.绿色C.褐色D.黄色【答案】 C6、教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。

A.表现性学习法B.研究性学习法C.接受性学习法D.程序性学习法【答案】 B7、高中课程标准中电脑绘画与设计的学习内容包括（）。

A.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计B.平面绘画与设计、动画设计与创作、环境艺术设计、网页设计C.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计D.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计【答案】 D8、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（）A.演示类导入法B.展示类导入法C.音乐类导入法D.游戏类导入法【答案】 B9、浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品（）A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C10、下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是（）。

A.理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事C.认识现代艺术产生的时代背景D.识记几幅现代艺术的代表作品【答案】 A11、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共100题）1、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是（）。

A.发展艺术感知能力和造型表现能力B.体验造型活动的兴趣C.增进想象力和创新意识D.学会设计创意与工艺制作的基本方法【答案】 D2、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。

A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A3、希腊最伟大的雕塑家是菲迪亚斯，他为帕特农神庙创作的神像是（）。

A.《雅典娜神像》B.《持矛者》C.《赫尔墨斯和小酒神》D.《萨提尔》【答案】 A4、具有“剑脊”性状特征的药材是A.海马B.蛤蚧C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 D5、下列美术流派中，（）是“冷抽象”的典型代表。

A.青骑士社B.风格派C.结构主义D.桥社【答案】 B6、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是A.土茯苓B.泽泻C.山药D.粉葛E.天花粉【答案】 A7、教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（）。

A.美术文化传递者B.学生人格塑造者C.教材内容代言者D.教学活动组织者【答案】 C8、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A.后印象画派之父B.现代绘画之父C.印象派之父D.当代绘画之父【答案】 B9、雕塑模块的评价具体来说就是对（）的评价。

A.雕塑知识B.雕塑知识与雕塑技能的掌握C.雕塑技能的掌握D.创意思想【答案】 B10、19世纪浪漫主义的代表性画家是（）。

A.库尔贝B.达维特C.德拉克洛瓦D.安格尔【答案】 C11、某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。

A.按照原先计划继续教学B.全课由教师演示C.适当调整内容.改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C12、下列选项中对教学情境描述不正确的是()。