论文开题报告—最后修改16.9.3萧

终稿后修改开题报告(一)终稿后修改开题报告在撰写学术论文和研究报告等科技文献时，撰写开题报告是不可避免的环节之一。

开题报告是对研究课题进行说明、评估，确定研究的目标、内容、方法和预期效果的报告材料。

这些材料在研究过程中承担着相当重要的作用。

然而，在提交开题报告的过程中，可能会出现需要修改终稿的情况。

在这种情况下，应该注意以下几个因素。

先确定修改内容在修改开题报告之前，先确定具体的修改内容。

在终稿之后修改开题报告通常需要通过口头或书面形式向导师或相关专家表明修改的必要性，并寻求他们的认可。

这时需要制订详细的修改计划，明确每一处需要修改的内容和修改的目的。

修改要点修改开题报告时，一定要注意以下几个关键要点：目标要明确开题报告的目标要明确、具体、可行，并符合实际情况。

在修改过程中，应该对目标进行重新评估，确保目标的可行性和有效性。

方法要可靠研究方法要选择合理、可靠，且要符合学术规范。

在修改过程中，应该对研究方法进行全面的重新考虑和选择。

结果要具体研究结果要具体、清晰，符合实际和科学要求。

在修改过程中，应该对结果进行全面评估和重新考虑。

论文要严谨整篇论文要严谨、科学，符合学术规范和写作规范。

在修改过程中，应该进一步完善语言表述和论据推理，确保论文的逻辑性和可读性。

注意修改形式在进行开题报告的修改时，还需要注意以下细节问题：修改记录需要对修改的内容进行全面、详细、准确的记录，确保修改工作的有序性和可控性。

同时，对每个版本应加以区分和编号。

合理安排时间在修改开题报告时，应该充分考虑每个任务所需时间以及整个修改计划的时间计划，合理地分配时间，确保工作的顺利进行。

顾及策划方案在修改开题报告时，应该充分考虑原有的策划方案和工作计划，并将修改后的内容嵌入到原有的方案框架内，确保整个研究过程的顺利进行。

总结终稿后修改开题报告需要从内容和形式两个方面进行全面的考虑和规划。

在工作过程中，需要充分掌握每个任务的具体内容和整个工作计划的时间安排，以确保修改工作的顺利进行，最终完成一份真正可行、严谨、科学的开题报告。

毕业论文开题报告修改(共10篇)：开题毕业论文修改报告毕业论文开题报告范文论文开题报告怎么写学前毕业论文开题报告篇一：毕业论文开题报告修改赣南师范学院教育科学学院2009级（2013届）本科毕业论文（设计）开题报告论文题目: 地方师范院校大学生专业认同的现状及其相关研究——以赣南师范学院为例专业：学生姓名：学号：指导教师：教研室主任（签名）教学学院院长（签名）201 年月日篇二：毕业设计(论文)开题报告(内容修改指导)昆明冶金高等专科学校毕业设计（论文）开题报告毕业设计课题：昆钢机械集团生活小区供水系统设计毕业设计类型：工程设计类院系：电气学院专业：电气自动化技术专业班级及姓名：电气1261班邢海波指导教师：刘卫民李之昂报告提交日期：2014年12月03日第1页，共3页第2页，共3页第3页，共3页第4页，共3页篇三：毕业论文开题报告答辩技巧改过的版本大学生论文开题报告答辩技巧1、自己为什么选择这个课题？答：从自己作为一个学生到现在以及即将走向社会作为一个教育工作者，回想自己所学体育的教育模式以及结合此次实习的心德体验，了解到做为一个学生很希望自己能在一节体育课中能开心玩耍同时又能学到相关知识的渴望，因此就萌生了这个想法希望能探讨了解快乐体育的含义及作用，更加充实自己的学识，为以后的教学工作做铺垫。

2、研究这个课题的意义和目的是什么？意义：“快乐体育的教学”作为小学体育教学，学生的生理、心理特点决定了正演绎着一种全新的小学体育教学模式，它更能激发小学生的运动兴趣，培养学生的团队协作精神，内化学生行为规范的养成，促进小学生的身心健康成长。

作为体育一种教育思想，其理念、目标、特点、内容和形式更能吻合《全日制义务教育体育课程标准（实验稿）》的要求。

目的：尊重学生在体育教学过程中的主体地位，重视激发学生对体育运动的兴趣，从终身体育与个性和谐发展需要出发，把运动作为学生将来的生活内容教给他们，让他们体验从事、理解、掌握、创造运动的乐趣，从而激发学生参加运动热情。

论文开题报告修改意见开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

下面是小编整理的关于开题报告修改意见，欢迎阅读参考。

论文开题报告修改意见（一）冉金花论文修改意见：1、论文格式不对，目录放在摘要前；2、没有参考文献，谢辞。

3、论文的字体、字号不符合要求。

4、摘要及关键词重新写。

5、论文第二章详细写。

6、加子课题题目。

宋党伟论文修改意见：1、目录让word自动生成；2、文章第二部分面临的主要问题较浅，请根据你的分析找出深层的问题、主要问题。

3、然后第三章主要是对策分析，针对上述问题提出解决对策。

4、论文字体、字号不对。

5、最后一部分差谢辞。

6、关键词3~5个。

陈云论文修改意见：1、论文格式不对，没有摘要，参考文献，谢辞。

2、写上子题目。

3、文章在第二章后加一章写出解决第三方物流问题的解决措施。

4、请提出自己的观点。

刘志波论文修改意见：1、目录应放在最前面。

2、第三章要详细写，并且要有小标题。

3、第四章写网络广告的发展趋势4、第五章总结5、可去掉英文摘要马锐锋论文修改意见：1、将论文题目改为我国移动电子商务的现状与对策，然后第二章要有小标题并详细写；2、注意存在的问题及提出的对策要联系实际，具有实际操作的意义；3、总结前对移动电子商务作展望4、谢辞不是谢词5、开题报告中加上参考文献6、任务书的格式重新排版，()学生应完成的任务写本论文应达到的目标7、请修改完后将其打印出来，交过来。

付元论文修改意见：1、只能打开论文及任务书，任务书的题目不对，请改正，然后将打印稿交过来；论文修改意见：逻辑结构混乱，第一部分请从电子商务的安全问题着手引出安全问题，然后介绍防火墙目前的技术及解决措施、存在的问题，并由此提出自己的想法、观点，最后对防火墙技术在电子商务中的'应用作展望，不是对电子商务作展望，请认真修改。

不要东拼西凑郑赛论文修改意见：1、论文的格式每章应从新的页面开始；2、论文至少要有三章，每章要有小标题；3、请按照提出问题，分析问题，解决问题的思路进行撰写，而不是抄袭；4、开题报告，请加上参考文献；5、任务书请仔细检查，有错，学生应完成的任务一栏填写本论文要在达到的目标。

开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。

开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型病例开题时间20XX年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。

由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。

更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。

加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。

让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。

(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。

2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。

3.焦虑情绪得到缓解。

4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。

(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。

体液增多和长期卧床导致压疮的发生。

长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20XX年10月-20XX年11月选题、确认病例与设计20XX年12月-20XX年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告20XX年2月-20XX年3月完成开题报告修改，及初稿完成20XX年4月-20XX年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营国外投资风险及其防范对策研究所在班级 091国贸6姓名万定云学号 20XX220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期 20XX年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。

西安工业大学北方信息工程学院毕业设计(论文)开题报告题目：铁路安全电子巡更系统——硬件设计系别电子信息系专业电气工程及其自动化班级B080309姓名孔军学号B08030906导师陈超波2011年12月25日- 1 -开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成。

2．开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师审阅。

3．开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按附件中《参考文献“注释格式”》的要求书写。

4．年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2008年11月26日”。

- 2 -345注：1. 正文：宋体小四号字，行距22磅。

2. 开题报告由各系集中归档保存。

6参考文献[1]钱家强.新型车站无联锁作业微机监督系统的设计与研究.西安交通大学出版社.2003: 31-35[2]陈冠楠.多功能单片机系统的开发.福建师范大学学报(自然科学版).2003,19 (4):[3]李刚,林凌.与 8051 兼容的高性能, 高速单片机----C8051Fxxx.北京:北京航空航天大学出版社,2002-5:53-115,126-137,149-154,324-342[4]潘琢金.施国君.C8051Fxxx 高速SOC单片机原理及应用.北京:北京航空航天大学出版社.2002:4-10,24-28[5]宋春焕,陈蕾,尚宇.电子电路虚拟仿真实验教程.西安:西安工业大学.2005-7:121-182[6]路秋生.常用充电器电路与应用.北京:机械工业出版社.2005:18-25[7]夏路易,石宗义.电路原理图与电路板设计教程 Protel 99SE.北京:北京希望电子出版社.2006-6:1-69,94-189[8]郑冬青.用PROTEL99SE布线的基本流程./. 2001-10-10:1-32[9]吴多明,韩朝伦,胡庆虎等.印制电路板(PCB)设计规范.深圳市华为技术有限司.1999-830:4-15[10]尹彦芝.C 语言常用算法与子程序.北京:清华出版社.1991-8:11-58[11]曹计昌,刘智刚.电子巡更系统中巡更路线随机生成算法的研究.2004,26 (3)[12]王保泉, 陈发明,骆乃赵.新型电子巡更系统的设计.南京工业大学学报.2004; 26 (3): 101 一 104[13]A.Aho,J.Hoperoft,J.Ullman.Data Structures and Algorithms[M]. AddisWesley Publishing Company Inc:1999[14] R.Want,K.Fishkin,A.Gujar,B.Harrison.Bridging Physical and Virtual Worlds with Electronic Tags. ACM CHI.1999: 193-196[15]M. Shatnawi , I. Abu-El-Haija, M. Elabdalla. A Digital Receiver forDual ToneMultifrequency (DTMF) Signals. IEEE Instrumentation andMeasurement Technology Conference,Ottawa, Canada, 1997:997-10027。

开题报告修改情况有一些同学们可能要对开题报告进行一些修改，而开题报告已般情况下是可以改的，具体还是要问指导老师。

开题报告修改终稿设计(报告)题目慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目类型病例开题时间2019年2月14号一、设计(报告)研究意义本人在呼吸内科所接触到的患者,该患者处于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，症状比稳定期相对较严重。

由于患者呼吸困难可出现缺氧症状，呼吸困难，呼吸肌功能疲劳及其存在的并发症。

更加深刻的了解了该疾病的症状，能够更加准确的提出护理诊断制定更好的护理措施。

加强护患交流通畅，患者能够积极配合治疗。

让患者能够更快的缓解症状已达到康复的目的二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容:保持呼吸道通畅,指导缩唇和腹式呼吸锻炼呼吸肌功能，遵医嘱予以无创呼吸机辅助呼吸，勤翻身，防止压疮的发生。

(二)预期目标：1.患者经呼吸机辅助呼吸,呼吸困难程度稍有缓解。

2.能进行有效的咳嗽、咳痰,呼吸道通畅。

3.焦虑情绪得到缓解。

4.病人未发生压疮三、设计(报告)的研究重点及难点(一) 研究重点：解决患者呼吸困难的程度、呼吸肌疲劳导致的患者咳嗽咳痰乏力，观察肺性脑病以及患者缺氧的症状，做好各个管道的护理，预防感染。

(二)研究难点：患者自身的心理状况和对其疾病的了解会影响治疗和护理的效果。

体液增多和长期卧床导致压疮的发生。

长时间带呼吸机导致鼻部皮肤破损四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容20XX年10月-20XX年11月选题、确认病例与设计20XX年12月-2019年1月查阅、搜集资料完成任务书及开题报告2019年2月-2019年3月完成开题报告修改，及初稿完成2019年4月-2019年5月多次修改初稿后打印装订五、指导教师意见(是否同意开题)签名：年月日开题报告完成版安徽财经大学国际经济贸易学院本科毕业论文开题报告论文题目民营企业国外投资风险及其防范对策研究所在班级 091国贸6姓名万定云学号 2009220273指导教师及职称周经(讲师)填表日期 2019年11月15日二○一二年十一月一、简表词的译文，关键词之间用分号隔开。

修改论文开题报告引言开题报告是在进行学术研究前必须完成的一项工作，它对于后续研究的顺利进行起着重要的作用。

本文将对一个论文开题报告进行修改，并对修改过程进行详细说明。

修改目的本次修改的目的是为了提高开题报告的整体质量，使其更加清晰、准确地传达研究意图和目标。

在修改过程中，将重点关注文档结构、语言表达和论文内容的合理性。

修改步骤1. 阅读原始开题报告在进行任何修改之前，首先要对原始开题报告进行仔细阅读和理解。

通过理解作者的写作意图和论文的研究方向，可以更好地进行后续的修改工作。

2. 修正文档结构在阅读原始开题报告后，我们可以对文档结构进行修正。

首先，添加一个明确的标题，以突出报告的主题。

其次，调整各个部分的顺序，使其符合一般的报告结构，包括引言、背景、目标、方法和预期结果等。

## 修改论文开题报告### 引言### 背景### 目标### 方法### 预期结果3. 语言表达修正在阅读原始开题报告过程中，我们可以发现一些语言表达上的问题。

例如，一些句子过长且冗杂，使用复杂的术语和词汇，使读者难以理解。

为了解决这些问题，我们可以将长句拆分为简洁的短句，并将复杂的词汇替换为更简单的词语。

此外，还应注意语法和标点符号的正确使用。

4. 内容审查和修改在对语言表达进行修正之后，我们需要审查和修改论文的内容。

首先，确保开题报告的背景部分提供了足够的相关背景知识，使读者能够理解研究的上下文。

其次，确保目标部分明确地描述了研究的目标和意义。

接下来，对研究方法进行审查，确保其可行性和科学性。

最后，预期结果部分应准确地描述作者期望的研究结果，并与研究目标保持一致。

结论通过对论文开题报告的修改，使文档的结构更加清晰，语言表达更加简洁明了，内容更加规范和准确。

这将有助于读者更好地了解作者的研究意图和目标，并为后续的研究工作打下坚实的基础。

注意：本文档仅为示例，实际修改需根据具体情况进行。

开题报告修改情况（12篇）【导语】开题报告修改状况怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《开题报告修改状况》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

是您写出深受大家欢迎的状况报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。

1、促进网络教学的进展，提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的学问，因此是教学改革进展的方向。

通过本项目的讨论与实践，使网络教学更能为学习者供应一个建构主义的学习环境，充分体现同学的首创精神，同学有更多的机会在不怜悯境下去运用他们所学的学问，而且同学可以依据自身的行动的反馈来形成对客观事物的熟悉和解决实际问题的方案，从而供应网络教学的质量。

2、查找利用计算机技术和网络技术实现同学远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案3、完善和进展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区分。

通过本项目的讨论，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和进展。

二、课题讨论内容(一)讨论的主要内容1、网络教学设计理论体系的讨论包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、同学自主学习活动的设计、同学协作学习活动的设计、老师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的讨论(1)网络教学策略的讨论，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等(2)网络教学模式的讨论，如项目化学习模式、探究性学习模式、讨论性学习模式等3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的讨论4、网络教学设计系统软件的开发与应用5、网络教学评价系统软件的开发与应用依据上述讨论内容，总课题下设如下子课题：1、网络教学设计与教学评价的理论讨论(谢幼如、李克东)2、网络教学资源的开发(邓文新)3、网络教学设计与教学评价系统的开发(柯清超)4、web课程的教学过程设计及支持系统的讨论(陈品德)5、网络教学设计与教学评价理论的应用讨论(余红)(二)课题的讨论目标本项目的讨论目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与试验，探究网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探究一般中学校利用网络资源进行网络教学的途径与方法。

枣庄学院本科生毕业论文（设计）开题报告题目：Ambiguity of the symbols in The Bluest Eye 姓名：周庆慧学号: 201003010223 年级：2010（3+2）2班专业: 英语指导教师：姓名张春莉职称: 副教授学科: 英语语言文学枣庄学院教务处二○一二年二月二十九日说明一、开题报告前的准备毕业论文（设计）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：1．研究（或设计）的目的与意义。

应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。

有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。

在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3．课题研究（或设计）的内容。

要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。

研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4．研究（或设计）方法。

科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。

因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。

5．实施计划。

要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。

二、开题报告1．开题报告可在导师所在教研室、专业或院范围内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。

报告最迟在毕业（生产）实习前完成。

2．本表（页面：16K）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在院系（要原件）各一份。

硕士论文开题报告修改硕士论文开题报告修改在硕士研究生阶段，撰写一篇优秀的开题报告是非常重要的。

开题报告是研究生学术研究的起点，它不仅能够帮助研究生更好地理解自己的研究课题，还能够为后续的研究工作提供指导和基础。

然而，开题报告往往需要经过多次修改才能达到完美的状态。

本文将针对硕士论文开题报告的修改进行探讨。

首先，修改开题报告时需要关注报告的整体结构。

开题报告通常包括引言、研究背景、研究目的、研究方法、预期结果和研究计划等部分。

在修改时，需要确保这些部分之间的逻辑关系清晰明确，每一部分的内容都能够紧密地围绕研究课题展开。

此外，还需要注意语言表达的准确性和流畅性，确保文章易读易懂。

其次，修改开题报告时需要对文献综述进行深入的修订。

文献综述是开题报告中非常重要的一部分，它能够帮助读者了解当前领域的研究状况和研究进展。

在修改文献综述时，需要确保所引用的文献来源准确可靠，并且能够充分体现研究课题的独特性和创新性。

此外，还需要对文献综述的内容进行适当的扩充和修订，以便更好地展示自己对研究课题的理解和把握。

第三，修改开题报告时需要对研究方法进行仔细的检查和调整。

研究方法是开题报告中最为关键的一部分，它直接关系到研究的可行性和可靠性。

在修改研究方法时，需要确保所选用的方法能够有效地解决研究课题，并且能够得出具有说服力的结论。

此外，还需要对研究方法的步骤和操作进行详细的描述，以便其他研究者能够复现和验证研究结果。

最后，修改开题报告时需要对预期结果和研究计划进行充实和完善。

预期结果是开题报告中的一个重要组成部分，它能够帮助读者了解研究的预期成果和意义。

在修改预期结果时，需要确保所提出的预期结果具有可行性和可量化性，并且能够与研究目的和研究方法相一致。

此外，还需要对研究计划进行详细的安排和调整，以便更好地掌握研究进度和时间安排。

总之，修改硕士论文开题报告是一项需要耐心和细致的工作。

通过对整体结构、文献综述、研究方法、预期结果和研究计划等方面的修订，可以使开题报告更加完善和精确。

关于修改开题报告一、修改目的本次修改旨在对已完成的开题报告进行适当的修订和补充，以确保报告内容的准确性和完整性。

通过对各部分进行逐一检查和修改，使报告更符合实际需求和要求，并提高其可读性和可理解性。

二、修改内容和方式2.1 补充研究背景针对已完成的开题报告，我们发现其中的研究背景部分存在一些遗漏和不完善的地方。

为了使报告内容更具针对性和可信度，我们将对研究背景进行补充。

具体修改方式如下：•在原有研究背景的基础上，进一步介绍相关领域的研究现状和发展动态，以便读者能够更好地理解研究的重要性和意义。

•增加相关文献的引用和概述，以展示研究领域的前沿动态和当前存在的问题，进一步突出研究的科学性和创新性。

2.2 修订问题陈述和研究目标在已完成的开题报告中，我们对研究问题的陈述和研究目标进行了初步的描述。

然而，我们意识到这方面的表述还不够清晰和精确，需要进行进一步的修订。

具体修改方式如下：•对研究问题进行精炼和明确，避免使用模糊和抽象的描述，以便读者能够准确理解研究的目标和意义。

•重新调整和细化研究目标，使其更具可操作性和明确性，能够更好地指导后续的研究工作。

2.3 重新组织研究方法和实施步骤已完成的开题报告中，我们对研究方法和实施步骤进行了初步的介绍。

但是，我们发现这一部分的组织逻辑不够清晰和有条理，需要进行重新组织和修订。

具体修改方式如下：•对研究方法进行逐一的说明，包括理论依据、实验设计和数据分析等内容，以确保读者能够清晰理解研究的方法和方案。

•对实施步骤进行重新排序和细化，使其能够按照逻辑顺序连贯地呈现，减少读者的理解障碍和困惑。

2.4 完善预期结果和意义分析在开题报告中，我们对研究的预期结果和意义进行了初步的分析和探讨。

但是，我们发现这方面的表述还不够充分和详尽，需要进一步完善。

具体修改方式如下：•对预期结果进行进一步的预测和展望，引入具体的数据和案例，用以支持我们的推测和分析。

•对研究结果的意义进行深入探讨，包括理论价值和实际应用等方面的考量，以便读者能够更好地理解和评估研究的贡献和价值。

开题报告修改开题报告修改一、研究背景近年来，随着科技的快速发展和社会的不断进步，各行各业都在不断进行创新和改革。

作为研究生，我深感自己需要对自己的研究课题进行深入的思考和探索。

在此次开题报告中，我将对我的研究课题进行修改和完善，以期能够更好地解决实际问题。

二、研究目的在原有的研究目的基础上，我经过反复思考和讨论，决定对研究目的进行修改。

原来的研究目的是探索如何提高企业的生产效率，但在实际研究中发现，仅仅提高生产效率并不能完全解决问题。

因此，我决定将研究目的修改为如何在提高生产效率的同时保证产品质量和员工满意度。

三、研究方法在原有的研究方法基础上，我计划进行一些修改和补充。

原来的研究方法主要是通过实地调研和问卷调查来收集数据，但这种方法存在一定的局限性。

因此，我计划在研究方法中增加定量分析和实验研究，以更全面地了解问题的本质和解决方案的有效性。

四、研究内容在原有的研究内容基础上，我对研究内容进行了一些修改和补充。

原来的研究内容主要是围绕生产效率的提升展开，但我发现仅仅关注生产效率并不能解决问题的根本。

因此，我计划将研究内容扩展到产品质量和员工满意度方面，以全面提升企业的整体竞争力。

五、研究意义在原有的研究意义基础上，我对研究意义进行了一些修改和补充。

原来的研究意义主要是为了提高企业的生产效率，但这种研究意义过于狭隘。

因此，我决定将研究意义修改为通过提高生产效率、产品质量和员工满意度，实现企业的可持续发展和社会的共同进步。

六、研究计划在原有的研究计划基础上，我对研究计划进行了一些修改和调整。

原来的研究计划主要是按照时间顺序进行，但在实际研究中发现，有些步骤需要并行进行。

因此，我计划将研究计划修改为按照任务的优先级和相关性进行安排，以提高研究效率和质量。

七、预期结果在原有的预期结果基础上，我对预期结果进行了一些修改和补充。

原来的预期结果主要是通过提高生产效率来实现企业的经济效益，但这种结果过于单一。

因此，我决定将预期结果修改为通过提高生产效率、产品质量和员工满意度，实现企业的全面发展和社会的共同进步。

开题报告修改稿开题报告修改稿：在摸索中前行，在改进中完善作为一名教育工作者，我深知开题报告对于学术研究和项目开展的重要性。

它就像是一张蓝图，为后续的工作指明了方向。

而修改开题报告，则是让这张蓝图更加精确、更加可行的关键步骤。

还记得我曾经指导过一个学生写关于“城市绿化对空气质量的影响”的开题报告。

这个学生一开始充满了热情，收集了大量的数据和资料，但是在撰写开题报告的时候却出现了不少问题。

他的初稿中，研究目的写得过于宽泛，只是简单地说要探究城市绿化与空气质量之间的关系，却没有具体指出想要解决的核心问题是什么。

研究方法部分也不够详细，只是笼统地说会进行实地考察和数据分析，但是没有说明具体的考察地点、数据采集方式和分析方法。

而且，在文献综述部分，他只是罗列了一些相关的研究成果，没有对这些成果进行深入的分析和评价，也没有指出自己的研究与前人研究的不同之处。

拿到这份初稿，我和他进行了一次深入的交流。

我先肯定了他的积极性和努力，然后逐点指出了存在的问题，并给他提出了修改的建议。

我告诉他，研究目的要具体、明确，比如可以聚焦在某个特定城市或者某个特定时间段内城市绿化对空气质量的改善效果。

研究方法要详细、可操作，比如实地考察可以选择几个具有代表性的城市区域，数据采集可以通过安装空气质量监测设备和统计绿化面积等方式，分析方法可以运用统计学的相关知识进行对比和分析。

文献综述部分要深入思考，不仅要总结前人的研究成果，还要找出其中的不足之处，为自己的研究找到切入点和创新点。

在我的指导下，学生开始认真修改开题报告。

他重新查阅了大量的文献资料，对研究目的进行了细化和明确。

在研究方法部分，他详细地制定了实地考察的方案和数据采集与分析的方法。

文献综述部分也进行了大幅的修改和完善，对前人的研究成果进行了深入的分析和评价，并清晰地阐述了自己的研究与前人研究的差异和创新之处。

经过多次修改和完善，最终的开题报告焕然一新。

研究目的具体而清晰，研究方法详细而可行，文献综述全面而深入。

淮阴工学院毕业设计开题报告学生姓名：黄磊学号：1071405114 专业：土木工程（交通工程方向）设计题目：宁合高速公路初步设计B段指导教师: 沈化荣2011 年 2 月28 日6．1993年底济青高速公路通车，西起济南，东至青岛，全长318公里，双向四车道，设计时速110公里。

7．1995年12月成渝高速公路通车，全长340公里。

8．1996年9月沪宁高速公路通车，江泽民同志题写路名。

公路全长275公里，双向四车道，设计时速120公里。

中国高速公路发展史上具有里程碑的意义，极大地推动了中国高速公路的发展。

9．福州会议：1997年下半年，党中央、国务院作出了实施积极财政政策、加快基础设施建设、扩大内需的决策，决定在1998年加快公路建设。

交通部在福州召开了全国加快公路建设工作会议，会议对加快高速公路建设做出了部署。

提出到2000年，“两纵两横三条重要路段”中的北京至沈阳、北京至上海和西南出海通道要全线贯通，高速公路超过8000公里。

1998年一年，全国公路建设完成投资2168亿元，建成高速公路1663公里。

二、高速公路分类高速公路按其功能可分为城市内部高速公路和城市间高速公路两大类；按其距离长短可分为近程高速公路（500km以内）、中程高速公路（500--1000km）和远程高速公路（1000km以上）三类；按其布局形式分为：平面立体交叉高速公路、路堤式高速公路、路堑式高速公路、高架高速公路和隧道高速公路。

20世纪30年代西方一些国家开始修建，60年代以来世界各国高速公路发展迅速。

三、高速公路的特点高速公路设计行车速度，在野外大多按地形的不同，分为80、100、120和140公里/时四个等级；通过城市大多采用 60和80公里/时两个等级。

高速公路平面线形大多以圆曲线加缓和曲线为主，并重视平、纵、横三维空间立体线形设计高速公路在郊外大多为4或6个车道，在城市和市郊大多为6或8个，甚至更多。

路面现多采用磨光值高的坚质材料（如改良沥青），以减少路表液面飘滑和射水现象。

开题报告提交了还可以修改吗引言在研究生阶段，开题报告是一个重要的环节。

学生需要在规定的时间内提交开题报告，以表明自己的研究方向、研究内容以及计划的研究方法和进度安排。

然而，在提交之后，许多学生可能会担心自己的开题报告是否可以再进行修改，并对此产生一些疑问。

本文将探讨开题报告提交后是否可以修改的情况。

开题报告的重要性开题报告是研究生学习过程中的一个重要阶段，它起到了指导学生深入研究的作用。

通过开题报告，学生可以明确研究方向、确定研究目标和选题意义，展示自己的研究能力和科学素养，并为后续的研究奠定基础。

因此，开题报告的准确性和完整性对于成功开展研究至关重要。

开题报告的提交与修改通常情况下，学生在规定的时间内将开题报告提交给导师或指导委员会进行审查。

一旦提交后，学生可以与导师等进行讨论和交流，以进一步完善自己的研究方向、目标和方法。

在这个过程中，如果导师或指导委员会提出了修改意见，学生可以根据意见进行对开题报告的修改。

这种修改通常是基于学术和科学的需要，以提高报告的质量和准确性。

然而，一旦开题报告经过公开答辩和审查，并通过了评审程序，被学院或研究生院正式批准，那么就意味着该报告已经被接受了。

在这种情况下，一般来说，学生就不能再对已批准的开题报告进行修改。

因为开题报告的批准是基于固定的时间节点和评审标准，学生如果想要做进一步的修改，可能需要重新提交新的开题报告进行审批。

避免提交后的后悔为了避免提交开题报告后的后悔，学生在撰写开题报告时应该非常谨慎和认真。

在提交之前，学生可以多次与导师或同学进行讨论和交流，听取他们的意见和建议，以确保开题报告的内容准确、清晰和完整。

此外，学生还可以请教专业写作指导学术论文的导师或教授，以提高开题报告的质量和准确性。

结论开题报告是研究生阶段重要的一环，它要求学生明确研究方向、目标和方法，并被导师和研究生院审查和批准。

一旦提交后，学生可以在导师的指导下进行修改，但一旦开题报告被批准通过，修改的空间就相对较小了。

关于修改开题报告关于修改开题报告在进行学术研究的过程中，开题报告是一个非常重要的环节。

开题报告是研究者向导师和评审委员会展示自己的研究计划和思路的一份文档。

然而，很多时候我们提交的开题报告并不能完全符合导师的要求，需要进行修改和完善。

本文将从几个方面探讨关于修改开题报告的一些思考和建议。

首先，修改开题报告需要对现有的内容进行全面的审查。

我们需要仔细检查每一段文字，确保其逻辑清晰、表达准确。

有时候，我们可能会发现自己在开题报告中重复了一些内容，这时候就需要删除冗余的部分，使整篇报告更加简洁明了。

此外，我们还需要检查每一句话是否流畅，是否符合学术写作的规范。

如果发现有一些表达不够准确或者用词不当的地方，我们应该及时进行修改，以提高报告的质量。

其次，修改开题报告还需要对研究方法和研究内容进行深入的思考和讨论。

在开题报告中，我们需要清晰地阐述自己的研究目的、研究问题以及解决问题的方法。

如果在这些方面存在一些不足或者疏漏，我们应该及时进行修改和补充。

此外，我们还可以考虑是否有更好的研究方法可以应用到自己的研究中，是否有更深入的理论和实证研究可以参考。

通过对研究方法和内容的深入思考，我们可以提高自己的研究水平，使开题报告更加有说服力。

另外，修改开题报告还需要对文献综述进行进一步的完善。

文献综述是开题报告中非常重要的一部分，它可以展示我们对研究领域的了解和对前人研究的总结。

在修改开题报告时，我们可以重新审视自己的文献综述，看是否有一些重要的研究被遗漏或者没有得到充分的讨论。

如果发现有这样的问题，我们可以通过查找更多的文献资料来进行补充，以提高自己的文献综述的全面性和深度。

此外，修改开题报告还需要对研究计划和时间安排进行合理的调整。

在开题报告中，我们需要详细地列出自己的研究计划和时间安排，以向导师和评审委员会展示自己的研究进度和合理性。

在修改开题报告时，我们可以仔细检查自己的研究计划和时间安排，看是否存在一些不合理的地方。

开题报告结尾说啥开题报告是研究生阶段必不可少的一项任务，它是对研究课题进行初步探索和规划的过程。

在开题报告的结尾，我们需要总结前文的内容，并给出一些展望和期望。

本文将就开题报告结尾的内容进行探讨，探索在这一部分应该说些什么。

首先，开题报告结尾应该对整个报告进行一个简要的总结。

在总结时，我们可以回顾研究的目的、意义和研究问题，概括研究方法和数据来源，以及初步的研究结果和分析。

总结时，可以使用一些关键词和短语，来强调研究的核心内容和主题。

总结的目的是让读者对整个报告有一个整体的把握，同时也为接下来的展望和期望做一个铺垫。

接着，我们可以在开题报告结尾部分给出一些对未来研究的展望和期望。

这一部分可以包括以下几个方面：1. 研究的延伸：我们可以探讨当前研究的不足之处，以及在后续研究中可以进一步深入探讨的方向。

这可以是对研究问题的扩展，对样本的增加，或者对研究方法的改进。

通过对未来研究的展望，我们可以表达对研究领域的贡献和创新的期望。

2. 研究的意义：我们可以强调当前研究的意义和价值，以及对学术界和实践的影响。

通过对研究意义的阐述，我们可以让读者更加明确研究的重要性，并激发他们的兴趣和好奇心。

3. 研究的局限性：我们也应该诚实地指出当前研究的局限性和不足之处。

这可以是数据的局限性，研究方法的限制，或者其他可能影响研究结果的因素。

通过对研究局限性的说明，我们可以增加读者对研究结果的理性认识，并为未来研究提供一些参考和启示。

最后，在开题报告结尾部分，我们可以对整个研究过程进行一个总结和回顾。

我们可以回顾研究的起点和动机，概括研究的过程和方法，以及总结研究的收获和成果。

通过这样的回顾，我们可以强调研究的连贯性和逻辑性，以及对研究问题的深入思考和探索。

总之，开题报告结尾是对整个报告进行一个总结和展望的过程。

在结尾部分，我们应该对研究的核心内容进行概括和总结，同时也要给出对未来研究的展望和期望。

通过合理的结尾，我们可以让读者对研究的重要性和意义有更深入的理解和认识，并为未来的研究提供一些启示和方向。

开题报告通过后换方向开题报告通过后换方向在研究生阶段，开题报告是一个非常重要的环节。

通过开题报告，我们需要向导师和评委展示我们的研究方向、研究内容以及研究方法等。

然而，有时候在通过开题报告后，我们可能会发现自己对原来的研究方向产生了一些疑惑或者想要进行一些改变。

这时候，我们应该如何处理呢？首先，我们需要明确自己为什么想要改变研究方向。

是因为对原来的方向产生了兴趣的改变，还是因为在研究过程中遇到了一些困难或者问题？如果是前者，那么我们应该认真思考自己的兴趣点所在，并且与导师进行沟通。

导师会根据我们的兴趣点和研究背景给出一些建议，帮助我们确定新的研究方向。

如果是后者，我们需要仔细分析问题的原因，并寻找解决办法。

有时候，问题可能只是暂时的困扰，通过与导师和同学的交流，我们可以找到解决问题的方法，继续进行原来的研究。

其次，我们需要考虑对研究方向进行改变的影响。

如果我们决定换一个完全不同的研究方向，那么我们需要重新学习相关的知识和技术，这会耗费我们大量的时间和精力。

此外，我们还需要重新调整研究计划和时间安排。

因此，在决定改变研究方向之前，我们需要仔细权衡利弊，考虑自己是否有足够的时间和资源来应对这种变化。

另外，我们还需要与导师进行充分的沟通。

导师是我们研究生阶段最重要的指导者之一，他们对我们的研究方向和进展有着丰富的经验和专业知识。

在决定改变研究方向之前，我们应该与导师进行深入的交流，向他们解释我们的想法和原因，并听取他们的建议和意见。

导师可能会提出一些新的观点和思路，帮助我们更好地理解和把握新的研究方向。

此外，我们还需要重新制定研究计划和目标。

换一个新的研究方向，我们需要重新思考研究问题、研究方法以及预期的研究结果。

我们可以根据新的研究方向重新调整研究计划，并与导师进行讨论和修改。

制定一个清晰的研究计划，有助于我们更好地组织和管理研究工作，提高研究效率。

最后，我们需要保持积极的态度和耐心。

研究生阶段是一个充满挑战和困难的过程，而改变研究方向更是一种挑战。