2018高考政治考点一遍过专题01货币含解析
- 格式:doc
- 大小:219.50 KB
- 文档页数:19
高考热点一货币流通与汇率变化类型1 货币流通规律1. 货币量的决定因素和计算公式:待售商品数量;商品价格水平;货币流通速度。
流通中所需要的货币量 = (待售商品数量×商品价格水平)÷货币流通次数2. 纸币贬值率和通货膨胀率的计算公式:纸币贬值率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)÷纸币发行量×100%通货膨胀率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)÷流通中实际需要的货币量×100%【解题技巧】先确定是通货膨胀还是通货紧缩,是货币升值还是贬值,是物价上涨还是下跌。
如果是上涨、升值,用数字大的减去数字小的,然后再除以数字小的就是升值率或上涨率。
用数字大的减去数字小的,然后再除以数字大的就是贬值率或下跌率。
3. 经济政策与货币流通【典例1】(2015年高考安徽文综政治3)某国去年商品价格总额为20万亿元,流通中所需要的货币量4万亿元。
假如货币流通速度不变,今年商品价格总额30万亿元,不考虑其他因素,理论上今年流通中所需的货币量为A.5万亿元 B. 6万亿元 C.7.5万亿元 D.10万亿元【答案】B【解析】根据实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度可以求出货币的流通速度是5次,据此得出今年实际需求量为:30万/5次=6万元。
【名师点睛】实际流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/流通速度,在其他条件不变的情况下,实际流通中所需要的货币量与待售商品价格总额呈正比,与待售商品价格总额成反比。
待售商品价格总额=待售商品的数量÷单位商品的价格水平。
【典例2】(2016年高考天津卷文综政治4)2016年1月1日,M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元,同期二人所在的国家通货膨胀率为7%,这意味着A.该国的社会总需求小于社会总供给B.民间借贷是造成通货膨胀的原因之一C.在此借贷关系中,通货膨胀使双方利益同时受损D.在此借贷关系中,通货膨胀损害了M先生的利益【答案】D【解析】通货膨胀为7%说明价格上涨,价格上涨说明该国的社会总需求大于社会总供给,即供不应求,A不选;通货膨胀的主要是因为纸币的发行量超过了流通中所需的货币量,这和民间借贷无关,B不选;通货膨胀率=(现期物价水平—基期物价水平)/基期物价水平,把这个公式变一下就可以得到:现期物价水平=基期物价水平X(1+通货膨胀率),即一年前10万元可以买到的商品现在需要10万零7千元才能买到,而M先生收到的本息是10万零五千,所以在此借贷关系中,通货膨胀损害了M先生的利益,故答案选D。
2018高考政治考点复习及命题预测:专题一货币、价格及消费〖专题线索〗一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用两个难点:商品价值量与劳动生产率的关系;货币、物价、收入、分配与消费的关系三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产与生活的影响;影响消费的因素四个概念:货币、外汇、恩格尔系数与消费观〖整合突破〗核心考点一、货币[考点整合]1.纸币发行量与经济形势2.货币职能的区分(见高考锦囊)3.国际贸易中的汇率变动(1)人民币与外币汇率的变动人民币升值,人民币汇率升高,外币贬值,外汇汇率跌落。
人民币贬值,人民币汇率跌落,外币升值,外汇汇率升高。
(2)人民币币值变动的影响(3)保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
[考题引领]1.(2017·全国新课标卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。
在这一过程中,货币执行的职能是( )A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币2.(2017·全国新课标卷Ⅱ)2016年4月至2017年4月,人民币对美元的汇率中间价(人民币元/100美元)由645.79振荡走高至689.06,这对我国对外经济造成重要影响。
若不考虑其他因素,下列推导正确的是( )A.美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美国投资[命题预测]1.(2017·湖北新联考)过去我们常说一卡在手走遍天下,而如今的“微信支付”只需手机绑定一张银行卡,当用户支付时在自己的智能手机上输入密码,无需任何刷卡步骤即可完成支付,更加方便、快捷。
第一单元生活与消费课时1神奇的货币备考导航货币的本质和职能材料(节选自2014·全国卷,24)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。
后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。
探究:材料中的“惊险一跃”指的是什么?为什么把上述过程称为“惊险一跃”?商品生产者怎样才能顺利实现这一跳跃?提示:材料中的“惊险一跃”指的是产品销售困难,商品价值的实现存在不确定性。
商品经济活动包括生产、分配、交换和消费四个环节。
消费是生产的目的,只有交换和消费环节完成,才能进行社会再生产,商品价值才能实现,商品生产者才能生存和发展。
商品生产者要想顺利实现这一跳跃,必须关注商品的使用价值和价值,生产质优价廉的商品。
1.商品的基本属性商品具有两个基本属性:使用价值和价值,商品是使用价值和价值的统一体。
点拨辨别商品的方法:(1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。
(2)属性法:既有使用价值,又有价值。
(注意:有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法:必须在流通领域。
2.货币的产生与本质(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生过程:物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物(货币产生)。
(2)货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3.货币的职能(1)基本职能:价值尺度和流通手段。
(2)其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币。
1.判定“废品”“伪劣产品”“次品”是不是商品(1)“废品”是指丧失了使用价值的东西。
一般情况下,商品失去使用价值,就不是商品而是废品;不过,当废品被重新开发利用作为生产资料,具有了使用价值且被用于交换时则是商品,比如废品收购站收购的废品是商品。
(2)“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值,不应该成为商品,制售“伪劣产品”是违法行为。
高考频度:★★☆☆☆难易程度:★☆☆☆☆货币是我们在日常生活中最常见的物品之一,它在经济生活中扮演着重要角色。
小张在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币50元,实际支付40元。
在这次购买活动中,货币执行的职能A .支付手段B .流通手段C .价值尺度D .贮藏手段1.货币的本质:一般等价物。
货币的本质是一般等价物,但并不意味着一般等价物只能是货币。
从历史的角度看,一切商品都可以充当一般等价物。
只是金银具备了其他商品并不具备的优点,才从商品中分离出来固定地充当一般等价物,成为货币。
因此,笼统说一般等价物就是货币,把一般等价物与货币完全等同起来是片面的。
2.货币的职能货币的两个基本职能:①价值尺度;②流通手段。
“基本”是指这两个职能从货币产生时就存在,货币的职能是由货币的本质决定的。
货币的其他三个职能:①贮藏手段;②支付手段;③世界货币。
如何判定:①执行价值尺度职能时的关键词有“价格”“定价”“贵”“贱”“便宜”“标价”等词汇,执行价值尺度时不需要现实的货币,其他职能必须是现实的货币。
②执行流通手段职能时需要现实的货币,多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇。
③贮藏手段职能多用“保存”“推出流通领域”等词汇。
(注:在银行存款不是贮藏手段)④支付手段职能多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇。
使用信用卡消费,所花费的钱将由银行代为支付,故履行了支付手段的职能。
⑤世界货币职能多用“购买外国商品”“国际收支”等词汇。
3.比较货币和纸币1.小明在网络上看到某影院《变形金刚5》电影票标价为50元人民币,打完折后他支付了45元人民币购买了电影票,在影院里,他又花了5元租了一副3D眼镜观看电影。
请问在此过程中,人民币执行的职能分别是A.流通手段、价值尺度、支付手段B.价值尺度、流通手段、支付手段C.流通手段、支付手段、价值尺度D.价值尺度、流通手段、贮藏手段2.纸币的发行量应以流通中所需要的货币量为依据。
2018年高考政治一轮复习专题01神奇的货币讲含解析新人教版必修1【融汇贯通】理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。
突破两个难点:单位商品价值量与社会劳动生产率的关系;价值、供求与价格的关系。
把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产与生活的影响;影响消费的因素。
该讲主要以“商品交换的发展”为主线,立足国内市场,分析了货币交换的三种媒介:货币、纸币和信用工具。
立足国际商品交换,主要分析了外汇与汇率。
用货币表现的商品的价值,我们称之为价格。
复习时我们必须立足居民生活消费这一核心,认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系,汇率变动与对外贸易的关系。
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向2017年高考试题1.(2017年高考全国3卷文综政治12)小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。
在这一过程中,货币执行的职能是A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币【名师点睛】货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
价值尺度,是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
货币执行价值尺度职能时只需观念货币即可;流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介,即购买手段的职能。
其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成,通俗地说是一手交钱、一手交货;支付手段,支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
在赊销赊购中,货币被用来支付债务。
后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资、货款等。
2.(2017年高考天津卷政治5)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。
对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。
这里的银行卡在线支付A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【名师点睛】本题考查货币的职能的相关知识。
专题一货币、价格与消费第一步:基础强化A.美元升值→中国商品在美国市场的价格下降→不利于中国商品出口美国B.美元贬值→美国商品在中国市场的价格上升→有利于中国进口美国商品C.人民币升值→中国企业在美国投资成本下降→有利于中国企业在美国投资D.人民币贬值→中国企业在美国投资成本上升→不利于中国企业在美国投资解析:从材料中可以得出,此时为美元升值,人民币贬值的情况,若不考虑其它因素,美元升值,则中国商品在美国市场的价格上升,有利于中国商品出口美国,故A的说法是错误的;B、C的说法本身就是错误的,由人民币贬值,则可以推出中国企业在美国投资成本上升,则不利于中国企业在美国投资,所以,本题D项是正确的。
答案:D2.(2017·全国卷Ⅰ·12)甲与乙是互补商品,甲商品具有需求弹性。
假定甲的价格下降,其他条件不变,则乙的需求变动图示是阿凡题1085702()解析:本题考查互补关系的两种商品,当一种商品价格变化对另外一种商品需求的影响。
本题中甲的价格下降,对甲商品的需求增加,甲乙是互补品,那么乙的需求也会增加,故C符合题意;题意中虽然甲的商品价格变化,但是其他条件不变的意思是乙商品的价格不变,所以排除A和B。
需求量增多应该是向右平移,答案为C。
答案:C3.(2016·全国乙卷·15)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。
据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。
若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是()①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降A.①→④→②→③B.④→①→③→②C.①→③→④→②D.④→②→①→③解析:依据材料信息,产能利用率不足意味着产能过剩,对应①;产能过剩导致企业利润下滑,会使企业投资减少、失业率增加、居民收入下降,对应④;收入是消费的基础和前提,收入减少使消费低迷、消费品价格走低,对应②;消费低迷使社会总供给大于社会总需求,引发通货紧缩,对应③。
专题01 神奇的货币1.高考多以图表题和计算类选择题的形式进行考查。
2.备考复习中,要关注人民币汇率改革、小幅升值、跨境结算业务的扩大以及社会生活中的投资理财、出国留学、境外旅游等具体事例的理解和运用,并熟练掌握汇率的计算,重点把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。
热点题型一商品的基本属性命题规律:此知识属于市场经济的基础理论。
近些年高考中很少直接考查。
曾经有高考题以生活中的实例来考查是否是商品,以后这种直接考查的方式会很少。
今后最常见的考法是以商品两个基本属性在生活中的具体体现,如质量、适销对路、价格等为出题素材,考查价值和使用价值的知识。
此类题旨在考查考生对商品基本属性知识的理解掌握。
例1、当下,年轻消费者普遍喜欢用4G手机。
4G手机具有上网速度快、购买价格较高的特点。
对此,有消费者表示“好用不贵”应该是4G手机的发展方向。
消费者的这一愿望告诉我们( )①消费者购买商品关注的是使用价值和价值的统一②价值是使用价值的物质承担者③手机生产者应为消费者着想,生产物美价廉的商品④商品的科技含量越高,使用价值越大A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】“好用”是指使用价值大,“不贵”指的是价值小,这说明消费者追求物美价廉,生产者要生产物美价廉的商品,故选①③。
【提分秘籍】判断分析商品价值的实现商品生产的目的是为了实现价值,而价值是通过交换实现的。
影响交换实现(即交易完成)的因素有商品质量、是否适销对路、商品价格、人们的收入、消费观等多个因素。
此类问题在材料中往往有“滞销”“热卖”等类似词语,出题最常见的是要求分析其原因,若是从生产者角度考查,要运用商品使用价值和价值的知识,如质量、市场需求、价格等;若是从购买者角度考查,则是考查影响消费的主观因素,如消费观、消费心理等。
【举一反三】2016年6月1日,国家“十二五”科技创新成就展在北京开幕。
在国家科技重大专项展区,中国商用飞机有限责任公司首次展示其研发的大型民机未来智能驾驶舱。
【2018年高考考纲解读】本专题围绕“货币”、“价格”与“消费”三个知识点展开。
就货币而言,涉及货币的本质、职能、演变、发行规律等;就价格而言,涉及影响价格的因素和价格变动的影响这两个方面;就消费而言,涉及影响消费的因素、消费类型、消费心理和消费原则。
1.物价既反映宏观经济运行,又直接影响百姓的衣食住行,是民众感受的“温度计”。
虽然说物价波动是一种正常的经济现象,但是物价过高或者过低、涨速过快或者跌幅过大,都会影响百姓生活和收入,造成内心不安,甚至会引发恐慌。
可以说,物价稳,人心才稳,社会才稳;物价问题不仅是经济问题,而且是影响全局的政治问题、社会问题。
针对物价问题,国家不仅要防通胀,也要防通缩。
2.高考中常用现实生活中的CPI、商品房、农副产品、成品油、水、电、天然气、车票等的价格和供求的变化为素材,情境形式上以图表、数据、曲线结合材料较多,考查原因、影响或针对措施。
设问角度上以经济学依据或措施建议类等问题居多。
【重点、难点剖析】一、货币1.纸币发行量与经济形势2.国际贸易中的汇率变动(1)人民币与外币汇率的变动人民币升值,人民币汇率升高,外币贬值,外汇汇率跌落。
人民币贬值,人民币汇率跌落,外币升值,外汇汇率升高。
(2)人民币币值变动的影响(3)保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
二、价格1.影响价格的因素2.价格变动带来的影响(1)价格变动对人们生活的影响:一般说来,价格上升,消费者会减少购买;价格下降,会增加购买。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
商品价格上升,将增加对其替代品的需求量,同时将减少对其互补商品的需求量。
价格变动影响居民消费,价格高,居民购买力降低;价格低,居民购买力提高。
(2)对生产经营的影响:调节生产规模;提高劳动生产率;促使企业生产适销对路的高质量产品。
【考向解读】1.从考点角度看,汇率变动及其影响、价格变动及其影响等属于高频考点;而货币职能、纸币及其发行量、信用卡、消费心理和消费行为等是近年高考的冷考点。
2.从题型角度看,高考对本专题的考查以选择题为主,且常出现计算题、图示题;影响消费的因素等知识偶尔会作为主观题的要点之一进入答案。
3.从命题背景材料看,人民币币值变动、人民币国际化、物价问题、扩大内需、绿色消费等热点问题值得继续关注。
【知识网络】【命题热点突破一】货币1.货币发行(1)货币政策对国内国际市场的影响(2)货币政策的选择(3)相关措施解读①利率调整:国家可以通过调整存贷款利率来控制存贷款规模,从而调节社会总需求,实现经济总量平衡。
②准备金率调整:国家可以通过上调或下调存款准备金率来控制贷款规模,从而调节社会总需求。
③财政政策:国家应当根据具体情形,合理确定财政收支关系,促进社会总供求平衡。
④宏观调控:以货币政策、财政政策等经济手段实施科学的宏观调控,稳定物价。
2.汇率变动(1)影响汇率的因素:外汇的供给与需求,通货膨胀(或通货紧缩)率的差异,经济增长率,利率水平,国家货币当局的干预与管制、市场预期,外汇投机活动等。
(2)人民币升值的影响(3)保持人民币币值稳定的意义(4)保持人民币币值稳定的措施①优化进出口结构,加快转变外贸增长方式,促进对外贸易和国际收支平衡。
②坚持扩大内需的方针,增加消费对经济的拉动作用。
③充分发挥财政的作用,实施积极的财政政策等。
例1.例1.(2017年高考天津卷政治5)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。
对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。
这里的银行卡在线支付A.体现了货币价值尺度职能 B.规避了汇率波动的风险C.体现了货币流通手段职能 D.增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【变式探究】(2016·高考全国乙卷)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。
第一部分经济生活专题一生活与消费货币的本质A卷全国卷1.(2012·新课标全国卷,12,4分)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。
随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。
纸币之所以能取代金属货币,是因为( )①纸币容易生产,且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A.①②B.②③ C.②④ D.③④解析纸币作为当代货币能够执行价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等五种职能,故④符合题意。
纸币虽能执行贮藏手段职能,但由于纸币比金属货币更容易贬值,因此纸币执行贮藏手段职能不如金属货币,故纸币具有充当贮藏手段的职能不是纸币取代金属货币的原因,①排除。
不能说纸币的使用范围比金属货币更广,③说法不准确。
②从制作成本角度说明了纸币相对于金属货币的优点,符合题意。
故选C。
答案 CB卷地方卷2.(2016·北京文综,30,4分)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008年该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是1∶1 000。
上述三个国家的方案和措施都( )①体现了国家拥有发行货币的权力②改变了货币衡量的商品价格③可以稳定物价,控制通货膨胀④能方便交易行为,降低货币使用成本A.①③B.①④C.②③D.②④解析考点考查:货币的发行。
三个国家的方案都体现了国家有权发行货币,所以①当选;“一元券硬币化工程”减少纸币的磨损,“无现金社会”减少现金使用,新币与旧币的兑换比例是1∶1 000,减少货币发行,都有利于方便交易,且都可以降低货币使用成本,所以④当选;三个国家的方案和措施,没有改变商品价格,且与稳定物价也没有必然的联系,故排除②③。
专题01 神奇的货币1.高考多以图表题和计算类选择题的形式进行考查。
2.备考复习中,要关注人民币汇率改革、小幅升值、跨境结算业务的扩大以及社会生活中的投资理财、出国留学、境外旅游等具体事例的理解和运用,并熟练掌握汇率的计算,重点把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。
热点题型一商品的基本属性命题规律:此知识属于市场经济的基础理论。
近些年高考中很少直接考查。
曾经有高考题以生活中的实例来考查是否是商品,以后这种直接考查的方式会很少。
今后最常见的考法是以商品两个基本属性在生活中的具体体现,如质量、适销对路、价格等为出题素材,考查价值和使用价值的知识。
此类题旨在考查考生对商品基本属性知识的理解掌握。
例1、当下,年轻消费者普遍喜欢用4G手机。
4G手机具有上网速度快、购买价格较高的特点。
对此,有消费者表示“好用不贵”应该是4G手机的发展方向。
消费者的这一愿望告诉我们( )①消费者购买商品关注的是使用价值和价值的统一②价值是使用价值的物质承担者③手机生产者应为消费者着想,生产物美价廉的商品④商品的科技含量越高,使用价值越大A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】“好用”是指使用价值大,“不贵”指的是价值小,这说明消费者追求物美价廉,生产者要生产物美价廉的商品,故选①③。
【提分秘籍】判断分析商品价值的实现商品生产的目的是为了实现价值,而价值是通过交换实现的。
影响交换实现(即交易完成)的因素有商品质量、是否适销对路、商品价格、人们的收入、消费观等多个因素。
此类问题在材料中往往有“滞销”“热卖”等类似词语,出题最常见的是要求分析其原因,若是从生产者角度考查,要运用商品使用价值和价值的知识,如质量、市场需求、价格等;若是从购买者角度考查,则是考查影响消费的主观因素,如消费观、消费心理等。
【举一反三】2016年6月1日,国家“十二五”科技创新成就展在北京开幕。
在国家科技重大专项展区,中国商用飞机有限责任公司首次展示其研发的大型民机未来智能驾驶舱。
1.高考多以图表题和计算类选择题的形式进行考查。
2.备考复习中,要关注人民币汇率改革、小幅升值、跨境结算业务的扩大以及社会生活中的投资理财、出国留学、境外旅游等具体事例的理解和运用,并熟练掌握汇率的计算,重点把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。
热点题型一商品的基本属性命题规律:此知识属于市场经济的基础理论。
近些年高考中很少直接考查。
曾经有高考题以生活中的实例来考查是否是商品,以后这种直接考查的方式会很少。
今后最常见的考法是以商品两个基本属性在生活中的具体体现,如质量、适销对路、价格等为出题素材,考查价值和使用价值的知识。
此类题旨在考查考生对商品基本属性知识的理解掌握。
例1、当下,年轻消费者普遍喜欢用4G手机。
4G手机具有上网速度快、购买价格较高的特点。
对此,有消费者表示“好用不贵”应该是4G手机的发展方向。
消费者的这一愿望告诉我们( )①消费者购买商品关注的是使用价值和价值的统一②价值是使用价值的物质承担者③手机生产者应为消费者着想,生产物美价廉的商品④商品的科技含量越高,使用价值越大A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】“好用”是指使用价值大,“不贵”指的是价值小,这说明消费者追求物美价廉,生产者要生产物美价廉的商品,故选①③。
【提分秘籍】判断分析商品价值的实现商品生产的目的是为了实现价值,而价值是通过交换实现的。
影响交换实现(即交易完成)的因素有商品质量、是否适销对路、商品价格、人们的收入、消费观等多个因素。
此类问题在材料中往往有“滞销”“热卖”等类似词语,出题最常见的是要求分析其原因,若是从生产者角度考查,要运用商品使用价值和价值的知识,如质量、市场需求、价格等;若是从购买者角度考查,则是考查影响消费的主观因素,如消费观、消费心理等。
【举一反三】2016年6月1日,国家“十二五”科技创新成就展在北京开幕。
在国家科技重大专项展区,中国商用飞机有限责任公司首次展示其研发的大型民机未来智能驾驶舱。
考点01 货币一、货币的本质(一)商品的基本属性1.含义:商品是用于交换的劳动产品。
2.基本属性:使用价值和价值。
(二)货币的产生与本质1.产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物,它的出现要比商品晚的多。
2.含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
3.本质:一般等价物。
一般等价物:指从其他商品中分离出来,在一定范围内可以直接和其他一切商品相交换,并表现其他一切商品价值的商品。
(三)货币的职能1.基本职能:⑴价值尺度:①含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②特点:执行这个职能只需要观念上的货币。
③影响:货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。
价值决定价格,价格是价值的货币表现形式。
⑵流通手段:①含义:货币充当商品交换媒介的职能。
②特点:执行这个职能必须是实实在在的货币。
③影响:货币出现以后,商品交换包括了卖和买两个先后衔接的阶段。
2.其他职能:⑴支付手段:①产生:随着赊销赊账买卖的产生而出现。
②特点:执行这个职能必须是实实在在的货币。
③表现:清偿或支付债务、地租、利息、税款、工资等。
⑵贮藏手段:货币退出流通领域,当作社会财富的代表被保存起来。
⑶世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上进行流通支付。
(四)纸币1.产生:金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。
2.优点:与金属货币相比,纸币的制作成本低、更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
3.含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的。
◎纪念币:①含义:纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。
②特征:具有特定主题和限量发行。
③意义:纪念币在作为法定货币的同时,还具有较高的收藏、保值和投资价值。
4.发行:⑴国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
国家可以规定纸币的面额,决定一定时期内发行多少纸币,但无权规定纸币的实际购买力。
1.中国13亿人口中,4亿青少年构成了动漫及其衍生产品的庞大消费市场。
调查显示,我国青少年中,有80%接触过动漫产品。
与动漫相关的游戏、服装、玩具、食品、文具用品、装饰品等动漫衍生产品在我们的生活中无处不有。
动漫衍生产品()①是动漫片的替代品,其价值决定于消费者的个人喜好②是使用价值和价值的统一体,其价值由货币来衡量③其价格受生产者供应和消费者需求的直接影响④其价值决定于市场的火爆程度,受产品材质的影响A.①②B.③④C.①④D.②③解析:商品价值由生产该商品所消耗的社会必要劳动时间决定,故①④错误。
动漫衍生产品属于商品,是使用价值和价值的统一体,其价值由货币来衡量,其价格受供求关系直接影响,②③正确,所以选D项。
答案:D2.下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是()A.商品是使用价值和价值的统一体B.货币是唯一能够充当一般等价物的商品C.货币是一种特殊的商品,与商品同时产生D.货币作为一般等价物能表现其他一切商品的价值解析:A项没有涉及货币与一般等价物的关系;历史上充当一般等价物的商品很多,B项错误;货币晚于商品产生,C项错误。
答案:D3.2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币;2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案,计划用电子货币代替纸币;长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高,2008年该国政府发行新的货币,新币与旧币的兑换比例是1∶1 000。
上述三个国家的方案和措施都()①体现了国家拥有发行货币的权力②改变了用货币衡量的商品价格③可以稳定物价,控制通货膨胀④能方便交易行为,降低货币使用成本A.①③B.①④C.②③D.②④解析:本题的题眼是“一元券硬币化工程”“无现金社会”“发行新的货币”。
国家有权决定货币的发行,因此①正确;三个国家的方案符合本国货币发行实际,有助于方便交易,降低货币使用成本,④符合题意;②在材料中没有体现;③错误,上述三个国家的方案和措施,起不到稳定物价,控制通货膨胀的作用,控制通货膨胀需要实施紧缩性货币政策。
专题01 货币
一、货币的本质
(一)商品的基本属性
⒈含义:商品是用于交换的劳动产品。
⒉基本属性:使用价值和价值。
(二)货币的产生与本质
⒈产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物,它的出现要比商品晚的多。
⒉含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
⒊本质:一般等价物。
一般等价物:指从其他商品中分离出来,在一定范围内可以直接和其他一切商品相交换,并表现其他一切商品价值的商品。
(三)货币的职能
⒈基本职能:
⑴价值尺度:①含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②特点:执行这个职能只需要观念上的货币。
③影响:货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。
价值决定价格,价格是价值的货币表现形式。
⑵流通手段:①含义:货币充当商品交换媒介的职能。
②特点:执行这个职能必须是实实在在的货币。
③影响:货币出现以后,商品交换包括了卖和买两个先后衔接的阶段。
⒉其他职能:
⑴支付手段:①产生:随着赊销赊账买卖的产生而出现。
②特点:执行这个职能必须是实实在在的货币。
③表现:清偿或支付债务、地租、利息、税款、工资等。
⑵贮藏手段:货币退出流通领域,当作社会财富的代表被保存起来。
⑶世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上进行流通支付。
(四)纸币
⒈产生:金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。
⒉优点:与金属货币相比,纸币的制作成本低、更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
⒊含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的。
◎纪念币:①含义:纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。
②特征:具有特定主题和限量发行。
③意义:纪念币在作为法定货币的同时,还具有较高的收藏、保值和投资价值。
⒋发行:⑴国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
国家可以规定纸币的面额,决定一定时期内发行多少纸币,但无权规定纸币的实际购买力。
⑵纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
◎在一定时期内,流通中所需要的货币量,同商品价格总额、商品数量、商品价格、商品价值成正比,跟货币流通次数(即一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数)、货币本身价值成反比。
二、货币的种类与形式
(一)货币与财富
⒈金钱的意义:从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质看,货币是固定充当一般等价物的商品;从职能看,货币具有价值尺度和流通手段两个基本职能。
从一定意义上说,货币是财富的象征,特别是在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
⒉对待金钱的正确态度:对待金钱,要取之有道;用之有度;用之有益。
(二)结算和信用工具
⒈结算:核算一定时期内各项经济收支往来。
常用的结算方式有两种:现金结算和转账结算。
⒉信用工具:
⑴信用卡:①含义:信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
持卡人可以在指定的消费场所消费,可以在指定的营业机构存取现金或转账,还能获得银行指定额度内的贷款。
信用卡≠银行信用卡。
②作用:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
⑵支票:①含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。
②种类:在我国主要分为转账支票和现金支票。
▲转账支票不能当现金支票使用,现金支票也不能当转账支票使用;二者都不能直接购物消费。
(三)外汇和汇率
⒈外汇:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
◎外汇≠外币。