学习吴邵萍先进事迹心得体会
我认真学习了《吴邵萍老师先进事迹报告》，她的事迹深深地感动着我，震撼着我。
吴邵萍，南京市北京东路小学附属幼儿园园长。
27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。
我感动于她对教育的挚爱、执着；感动于她对日常工作的勤奋、追求；感动于她的乐于奉献，她的甘为人梯。
她在27年的教育岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处却彰显出她伟大的人格。
在她的精神的鼓舞下，事迹的启迪下，我想我也要时刻激励自己做一个吴邵萍式的好辅导员。
即使不能取得像她一样的业绩，也要做一个有理想，有追求，心中有爱的辅导员。
我刚来到这里，从事一项我以前从未从事过的职业——大学辅导员；这与我以前我从事过的工作不同，所以大学辅导员这份工作对我来说是一个全新的挑战！在领导和同事们的关心帮助下，经过几天的了解，我逐渐地认识到，在辅导员这片土地上耕耘，要想获得丰收，需要挥洒的不仅仅是辛勤的汗水，还需要我们不断创新工作方法和理念，注重提升自我素质和能力，以适应时代发展对辅导员工作的新要求。
要做好辅导员工作首先应该做到以下几点：
1、学会尊重和欣赏学生
每个人都渴望获得别人的尊重和欣赏。
学会尊重和欣赏学生是对学生进行的感情投资，也是严格管理和感情投资的结合。
特别是那些有着自卑心理的学生，赞美他身上的哪怕是一点小小的优点，都可能燃
起他心中前进的勇气。
尊重和欣赏学生，可以从最简单的方法开始做起。
不要吝惜你的语言，如果你真诚地赞美每个学生。
那么这就足以促使学生们更加友好交往和努力学习。
因为每一位学生都希望得到称赞，希望得到别人的承认。
2、身正是范，做好表率
凡为人师者，需为学生之率。
我们要去教学生，管理学生，首先自己必须做到，而后才能要求学生做到。
打个比方，我们要求学生做到整洁卫生，如果我们自己外表邋遢，办公室杂乱无章，那我们在学生心中还有威信吗，我们的话有人听吗？“正人需先正己”，平日里我们都要注意自己的言谈举止，做事方法态度及自己的外表，在学生心中树立自己的良好形象。
3、用心、细心、耐心
大学辅导员的工作特点是：事小、杂、多．我们遇到和处理的都
是一些很小的事情，但是不要小看这些小问题，如果不及时处理会酿成大错，这就要求我们要用心关注他们，细心地关怀他们，耐心得帮助解决他们遇到的困难。
相信每个辅导员都做过好多这样的事情。
4、加强思想引导，做学生成长的引路人
好多同学就像一叶浮萍，没有根，不知道明天要飘向何方，特别是大一学生，不知道现在该忙什么、不知道将来能做什么。
我想，学生的迷茫主要来自于对未来的不确定。
他们每天都在浑浑噩噩中度过，逃课、旷课是家常便饭，迷恋网络游戏，沉浸在恋爱中不问它事！。
为此，应该着重提升学生的沟通能力、团队意识、诚信品质和社会责
任感，帮助他们逐渐地树立信心，给自己定下目标，并且愿意为自己的目标去努力，引导学生主动了解社会需求，让他们成长为适应社会的人才。
5勤于观察学生细节，密切联系学生，做学生的知心朋友“学生没有好坏之分，只有成长的差异”。
工作中，只有真心地把每一个学生当成亲人来看，注重观察学生的特点，发掘学生的潜质，及时肯定他们取得的每一点成绩。
密切联系学生，做学生的知心朋友，是做辅导员工作的重要方法。
针对大学生全面“触网”的现状，网络平台成为我开展工作的重要阵地，通过QQ、飞信等网络聊天工具，及时与学生沟通交流，成为学生们无时不在、无话不说的朋友。
爱，是一种无声的改变。
吴绍萍老师是我学习的榜样，前进的动力；教育者必先受教育。
辅导员要做好学生的工作，必须坚持自觉加强业务学习，作为一名辅导员，我的一言一行，一举一动都会印在学生心里，成为他们记忆中的一部分。
因此我要严格要求自己，勤奋工作，积极进取，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为中国的教育事业发展做出自己应有贡献！。
