大学出版社学术出版的问题分析和发展方向

出版行业的问题与解决方案分析一、出版行业的问题分析出版行业作为文化传媒产业的重要组成部分，在数字技术的冲击下面临着严峻的挑战。

以下针对出版行业所面临的主要问题进行详细分析。

1.1 数字化转型缓慢随着互联网和移动设备的普及，读者倾向于在线获取信息，导致传统纸质出版物销售量下降。

在这个大背景下，很多传统出版机构没有能够及时实施数字化转型，无法满足现代读者对跨平台阅读体验的需求。

1.1.1 缺乏技术人才支持很多传统出版机构没有专业的科技人员来推动数字化转型。

他们缺乏对新技术应用和数字内容管理系统的理解和运用能力，这使得他们难以适应市场变化，无法快速更新内容，并且错失了优化公司运营模式、提高图书销售效率的机会。

1.1.2 版权保护困境在互联网时代，尤其是数字化环境下，文学作品易受盗版侵害。

因此，如何保护作品的版权成为传统出版机构亟待解决的问题。

缺乏有效的数字内容管理系统以及对侵权行为的监控和制裁机制，使得出版行业难以维护作者权益，并保护自身利益。

1.2 市场竞争激烈在数字化发展浪潮下，新型在线文化平台不断涌现，进一步加剧了出版行业的竞争。

这些平台以便捷性、个性化服务和低成本为卖点吸引了大量读者和作者，对传统出版机构形成了巨大威胁。

1.2.1 内容同质化问题大量作品被迅速上传至在线平台，其中无论是优秀作品还是劣质之作都涌现出让读者难以区分的情况。

这种内容同质化导致读者面临信息过载，并降低他们对传统纸质书籍的需求，进而影响了传统出版行业持续盈利能力。

1.3 渠道多样性挑战逐渐增长的电子书销售和发展迅猛的自助出版平台等新兴渠道的出现，以及新媒体工具和社交媒体的兴起，给出版行业带来了渠道多样化的挑战。

1.3.1 渠道选择困难在应对市场竞争时，传统出版机构经常面临渠道选择的困扰。

如何在众多线上和线下渠道中制定有效分销策略、保持平台关系良好，并将图书推向准确目标读者成为他们需要解决的重要问题。

二、出版行业的解决方案分析出版行业所面临的挑战需要一系列创新性和可持续发展的解决方案。

学术出版存在的问题与挑战一、中国学术出版存在的问题与挑战学术道德失范也称为学术道德遗忘。

其表现为以下几方面：学风不正，指学术研究中片面追求数量和速度、哗众取宠、急功近利的急躁风气，思想僵化、墨守成规的教条主义作风和理论脱离实际的作风，在学术批评中互相吹捧或互相攻讦的庸俗作风等。

学术不端和学术腐败那么是有意或成心违背学术界的"游戏规那么";，是指一切通过不正当手段获得荣誉和利益的学术不端行为。

学术失范，指技术层面违背标准的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准那么的做法。

有学者专门研究学术道德失范问题，将这种行为归纳为五类，一是低水平重复，二是粗制滥造严重，三是泡沫学术泛滥，四是假冒伪劣横行，五是抄袭剽窃成风。

还有学者将学术道德问题归纳为伪造类、剽窃类与僭誉类三大类，伪造类包括伪造数据、篡改数据、拼凑数据，剽窃类包括局部剽窃、完全剽窃、改写式剽窃，僭誉类包括不实署名、僭越署名、荣誉舞弊等，我们从中可以感知这个问题的严重程度。

学术出版的出版标准，从外表上来看，是学术出版的标准化、标准化，实质上表达的是学术研究的真实性、科学性、严谨性和权威性。

当前，我国学术出版失范现象较为普遍，主要表达在三方面：其一，体例、格式不完备。

能做到前言〔序〕、后记〔跋〕、引文、参考文献、注释、索引等诸要素皆完整的学术著作并不普遍。

其二，体例、格式不统一。

不同出版单位、不同时期出版的学术著作存在着体例格式不统一的情况，即使同一个出版社出版的学术著作体例也极不统一。

其三，学术引用失真、失当。

能否做到合理、正确、如实的引用，反映的是学者的学术道德问题。

引用失真，主要表现为虚假引用。

引用失当，指的是引用的篇幅与字数超出了合理的范围。

【3】中国奇特的学术评价体系和职称评审体系造成了中国学术论文数量的持续走高。

但与动辄以百万计的论文总数比拟，真正具有学术价值和创新价值的论文著作少之又少，我国学术论文的影响因子一直处于较低的水平，对大局部学术论文来讲，阅读率、转载率、引用率几乎可以忽略不计。

如何在大学出版社出书籍在大学出版社出书籍是许多学生梦寐以求的机会，因为这不仅能够分享自己的知识和观点，还能够为自己的学术成就增光添彩。

但是，要在大学出版社出书籍并不是一件容易的事，需要经过一系列的步骤和努力。

下面将介绍如何在大学出版社出书籍的步骤和注意事项。

首先，要在大学出版社出书籍，最重要的是选择一个合适的题材和内容。

你可以选择自己感兴趣的学科领域或者是自己熟悉的领域，这样写起来会更加得心应手。

另外，要注意选择一个有足够深度和广度的题材，这样才能保证书籍内容的丰富性和独特性。

其次，要在大学出版社出书籍，需要对书籍内容进行详细规划和构思。

你可以先列出书籍的大致框架和各个章节的内容，然后再逐步深化和细化每个章节的内容，确保每个章节都有足够的论据和实例来支撑自己的观点和论述。

此外，要注意书籍内容的逻辑性和条理性，确保读者能够顺畅地理解和吸收书籍内容。

再者，要在大学出版社出书籍，需要具备一定的写作技巧和能力。

你可以通过多读书籍和学习写作技巧来提升自己的写作水平。

另外，还可以通过参加写作培训班或者请教写作老师来提升自己的写作能力。

在写作过程中，要注意保持思维的清晰和逻辑的严谨，确保自己的文字表达能够准确地传达自己的观点和意图。

最后，要在大学出版社出书籍，还需要进行反复修改和润色。

一篇好的书籍不是一蹴而就的，需要经过多次修改和润色才能达到最终的完美状态。

在修改过程中，要注意查漏补缺，修正语法错误和逻辑不通的地方，确保自己的书籍表达准确、清晰和流畅。

总之，要在大学出版社出书籍并不是一件容易的事，需要经过认真规划和努力。

希望以上内容能够帮助到那些有志于在大学出版社出书籍的学生，祝愿大家都能够成功出版自己的书籍！。

作者简介：王涛，中级编辑，南京师范大学出版社，研究方向为图书出版、编辑、发行。

浅谈多学科共存的责任编辑制度 存在的问题及对策——以大学出版社高等教育编辑部图书的编辑出版为例王 涛摘 要 大学出版社根据不同学科设置的高等教育编辑部，由于学科分化明显，编辑人员各自为战，图书产品脉络不够明晰，出版图书时间紧张、任务繁重等因素，影响了编辑的自身发展，图书产品不适应市场的要求，这就需要大学出版社在完全成为企业的市场化环境中依靠本校优势学科资源，集中编辑力量，研发具有延展性的图书产品，才能够立足市场。

关键词 高等教育；图书出版；责任；编辑；学科分化中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2021）274-0037-04大学出版社高等教育图书有它自身的特殊性，大致表现在这样四类图书的编辑出版工作中：其一，出版资助类；其二，行政系统包销类；其三，自主营销类；其四，合作出版类。

前两者主要是学术专著等书籍；后两者，多则是高校所使用的教材等。

可以看出，这些书籍的编辑工作需要有对应的学科编辑进行相对专业化的编辑加工，所以，许多的大学出版社在选择编辑的时候就会根据自己社里的具体情况，按照学科背景进行分配工作。

不可否认按照学科划分编辑的工作职能，具有很强的合理性与科学性，并且有条件的一直延续着。

但是，这种合理性与科学性是需要建立在学科的相容性的基础之上，才能更好地发挥责任编辑的作用，否则，在已经实现出版企业化变革的今天，其中的弊端就成为制约高教图书出版发展的瓶颈。

1 高等教育编辑部多学科编辑产生的原因回顾出版业的发展历史，自20世纪90年代以来，中国的出版业正经历着从计划经济向市场经济的转变。

清风袭来，致使一些大学出版社的掌舵者们看到了发展的新契机，组织了基于本社的特点的“内部裂变”。

具体表现在：原来的文科、理科大编辑部根据学习阶段教育的需要分成幼儿教育编辑部、基础教育编辑部、高等教育编辑部、人文社科编辑部等等。

232编辑出版2020年，国家新闻出版署印发的《报纸期刊质量管理规定》指出，报纸、期刊质量包括内容质量、编校质量、出版形式质量、印制质量四项，分为合格和不合格两个等级。

四项均合格的，其质量为合格；四项中有一项不合格的，其质量为不合格［1］。

随后，甘肃省新闻出版局对省内127种期刊的出版形式质量、印制质量进行检查，除了少数期刊合格，其他或多或少都存在一些问题，而这些问题经常被编辑忽视。

期刊编辑在日常工作中，更关注期刊的学术质量和编校质量，侧重于稿件审理和约稿工作，希望借此提升期刊质量。

但是对于纸质期刊来说，出版形式和印制质量决定了读者的第一观感，所以本文对情况通报中的几种常见问题进行分析，找出问题的解决方案，希望对未来的编辑工作有所帮助。

一、期刊条码调研2020年通报中的期刊发现，条码出现问题的期刊最多，其中条码年份未更新是大多数期刊存在的问题。

期刊出版形式差错数计算方法规定，没有刊登期刊条码的记1处差错，条码制作不符合要求的、不能通过设备识读的记1处差错，条码信息与期刊名称、期刊国内统一出版物号、国际标准连续出版物号、刊期、出版年、月份不符的记1处差错，所以编辑在注重审查稿件质量的同时，也要注重期刊封面的格式审查。

（一）期刊条码的组成第一，主代码。

根据GB 12904—2008［2］、GB/T 9999.1—2018和GB/T 9999.2—2018等标准［3-4］的规定，期刊条码由主代码和附加码组成，主代码是由13个数字组成的编码，其中第1～3位数字是国际物品编码协会（EAN）指定给国际标准连续出版物号ISSN 专用的，即前缀977；第4～10位数字为各期刊ISSN 号的前7位，省略了半字线；第11～12位数字是年份码，是公历年份的后两位数字；最后一位是校验码，可以按《零售商品编码与条码表示》附录B 中的计算公式进行计算，计算时，前缀码977，设第4～10位数依次为x 1～x 7以及第11～12位年份码为y 1y 2，校验码为J，具体计算公式为N=3×（7+x 1+x 3+x 5+x 7+ y 2）+（9+7+x 2+x 4+x 6+ y 1），J=10-N 的个位数（若N 的个位数为0，那么校验码J 为0）。

一、当前出版行业面临的问题1. 数字化冲击随着互联网的普及和发展，纸质出版物的销量逐渐下降，数字出版物的需求逐渐增加。

这对传统出版行业造成了巨大的冲击，很多出版社和书店面临着生存的压力。

2. 盗版侵权数字化时代的到来也带来了盗版侵权问题。

很多图书、杂志在网络上被非法传播，严重损害了出版物的版权和作者的利益。

3. 市场竞争出版行业市场竞争激烈，大量的图书涌入市场，使得读者选择面临更广泛的挑选，出版商在市场营销方面也要付出更大的努力。

4. 阅读习惯改变随着信息爆炸式增长，人们的阅读习惯发生了变化。

短视瓶、社交媒体等新兴媒体形式的兴起，使得人们更愿意通过碎片化的方式获取信息，对长篇大部头的读物兴趣逐渐减弱。

5. 环保压力随着环保意识的增强，人们对纸质图书的消费意愿逐渐下降，越来越多的读者更愿意选择电子书来阅读，这对传统的出版业产生了负面影响。

二、对策建议1. 加强数字化转型出版行业需要积极适应数字化时代的发展趋势，加大对数字出版物的投入和推广力度，开发符合市场需求的电子书和数字期刊。

2. 提升版权保护水平加强版权保护意识，加强合作机制，加大对盗版侵权行为的打击力度，健全版权保护法律体系，同时加强信息技术的应用，提升数字版权的保护水平。

3. 提高出版品质在市场竞争激烈的形势下，出版商应该提高出版物的品质，注意选择高质量的内容，不断提升编辑、设计和印刷的水平，使读者更愿意选择他们的出版物。

4. 开发新兴市场出版商可以加大对少数民族、地方特色、新兴领域等市场的开发力度，挖掘更多的优秀作品，满足不同裙体的阅读需求。

5. 推动多种阅读形式共存出版商可以推动纸质书与电子书、有声书等多种阅读形式的共存，满足不同读者的阅读习惯，扩大市场空间。

6. 加强环保意识出版商应该积极响应环保号召，推出环保材料的纸质书，并加大对电子书的推广，引导读者形成绿色、环保的阅读习惯。

7. 加强行业合作不同出版社之间可以加强合作，共同推动数字化转型和版权保护，共同发展新兴市场，共同促进出版业的可持续发展。

“一带一路”倡议围绕政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通五个方面，积极构建“人类命运共同体”，其中民心相通是基础，需要通过文化先行来实现，而学术出版在此则扮演了一个重要角色。

“学术出版”这一概念最早于19世纪由美国约翰霍普金斯大学的创立者丹尼尔·科伊特·吉尔曼（Daniel Coit Gilman）提出，他指出学术出版是“以社会效益为首位，以学术传承和传播为根本任务，以追求人类知识进步为宗旨的出版”，主要包括学术专著出版和学术期刊出版两大类型[1]。

学术出版作为国家和民族知识水平的最高体现，它的“走出去”有助于传递中国声音，聆听世界反馈，加强中国和世界互动交流，从中获得认可、发现问题并加以改正。

因此，梳理出近年来我国学术出版“走出去”的现状、问题并在此基础上探寻相应的解决路径显得尤为重要。

1 中国学术出版“走出去”的现状特征自2013年中国提出“一带一路”倡议以来，中国出版“走出去”的形势愈加乐观，学术出版“走出去”在此背景下也呈现出规模持续增长、动力逐步提升和方式愈加多元等特征。

1.1 学术出版“走出去”规模持续增长自新中国成立以来，我国累计出版图书达600多万种，并以每年约30万种的增幅持续增长，其中学术图书占据较大比例（近5年平均每年出版7.2万余种）[2]，但能够顺利走出国门并为外国读者接受的学术图书却是凤毛麟角。

在2012年的伦敦书展上，适合外国读者阅读的中国学术读物甚少，一时间学术出版“走出去”的困境引发关注。

此后6年间国内出版社为此下足功夫，例如中国人民大学出版社，截至2018年底与20多家国际出版社签约“走出去”的出版项目高达318项。

仅2018年上半年，国内多家出版单位如凤凰出版传媒集团、中南出版传媒集团、五洲传播有限公司等分别与国际知名出版机构达成合作，有效扩大了学术出版“走出去”的规模，并获得可观的码洋收入，在学术出版“走出去”方面取得了不俗的成绩。

图书出版行业的问题分析与解决方案一、图书出版行业面临的问题图书出版行业是文化产业的重要组成部分，承载着传承和传播知识、培养读者阅读兴趣的重要使命。

然而，随着数字技术的发展和互联网的普及，图书出版行业面临了一系列挑战和问题。

1.1 电子书兴起对传统纸质书籍销量的冲击随着移动设备使用率不断上升，电子阅读器的普及，以及电子书市场的崛起，传统纸质书籍销量逐渐下降。

这对于传统图书出版企业来说是一个严峻的挑战。

传统出版商需要采取措施应对这一变化，如积极拓展电子书市场份额、提高纸质书籍品质以增加其竞争力等。

1.2 盗版和非法网络下载造成利益损失随着互联网技术的飞速发展，盗版图书和非法下载现象也愈发猖獗。

这不仅侵犯了作家、出版社和其他相关人员的合法权益，还给整个图书产业带来了巨大的利益损失。

因此，图书出版行业需要加强版权保护工作，建立健全的法律和监管机制，打击盗版和非法下载行为。

1.3 市场竞争激烈导致读者选择困难当前，图书市场竞争异常激烈，各种类型的书籍层出不穷。

这给读者带来了选择困难。

同时，一些商业化出版社为了追求商业利益，倾向于推出大众化、低质量内容，并在宣传手段上花费大量资金。

这使得优质作品难以受到充分关注与推广，进而降低了整个行业的出版品质。

二、图书出版行业问题解决方案针对以上问题，图书出版行业可以采取以下解决方案：2.1 加大投入提高电子书市场份额面对电子书市场的崛起，传统图书出版企业应积极转型升级，在数字化产品开发上加大投入力度。

可以通过合作或自建电子平台推广电子阅读器等数字产品，并与在线销售渠道合作拓展市场份额。

此外，与移动设备厂商进行合作也是一个可行的选择，实现电子书与移动设备的深度集成。

2.2 加强版权保护工作为了有效打击盗版和非法下载现象，图书出版行业需要与相关部门合作，建立健全的版权保护机制和法律监管体系。

通过加大执法力度、提高违法成本以及加强公众意识宣传等措施，维护图书产业的合法权益。

大学出版社数字化教材出版研究大学出版社数字化教材出版研究一、引言随着信息技术的飞速发展，数字化教育逐渐成为了教育改革的热点。

在传统的教育模式下，教材是学生学习过程中重要的辅助工具，而大学出版社数字化教材的出版研究正是针对这一需求的产物。

本文将探讨大学出版社数字化教材出版的意义、存在的问题和未来的发展方向。

二、大学出版社数字化教材出版的意义1. 提高学习效果：数字化教材可以根据学生个体差异提供个性化学习内容，帮助学生深入理解和消化知识。

而且，多媒体、互动和跨媒介功能可以提高学生的主动学习性，增强学习动力。

2. 降低教材成本：传统教材的制作、发行和更新都需要大量的人力物力，而数字化教材可以实现自主制作和在线发布，极大地降低了成本。

同时，学生也可以通过数字化教材来节约购买纸质教材的开支，实现绿色环保。

3. 增强学生互动和合作：数字化教材通过互动和社交功能，使学生之间能够更好地进行合作学习。

学生可以通过在线讨论、共享学习资源和交流心得，促进信息的传递和知识的共享。

4. 适应时代需求：面对快速变化的信息社会，大学出版社数字化教材的出版能够更好地适应新时代的学习需求。

通过数字化教材的出版，可以更好地满足跨学科、跨专业的学习要求，培养学生的综合素质。

三、大学出版社数字化教材出版的存在问题1. 技术要求高：数字化教材的制作需要掌握一定的技术知识和工具。

目前，一些教师和学生对数字化教材的制作和使用尚缺乏相关的培训和指导。

2. 质量参差不齐：与传统纸质教材相比，数字化教材在制作过程中容易出现质量不稳定的问题。

一些数字化教材缺乏系统性和全面性，无法完全替代传统教材。

3. 版权保护难：数字化教材的制作涉及到大量的版权问题。

在数字化环境下，教材的复制和传播更加容易，版权保护变得更加困难。

4. 学生接受度有限：部分学生习惯传统的纸质教材阅读方式，对数字化教材的接受还不够广泛。

同时，由于不同地区的数字化基础设施不同，数字化教材的普及面临一定的限制。

352021年第6期总第384期VIEW ON PUBLISHING发挥自身特色与优势 助推高校出版高质量发展——以暨南大学出版社为例文/黄圣英大学出版社既是我国新闻出版业的重要力量，也是为高校教学、科研提供服务的组成部分。

随着社会各项事业的不断发展，大学出版社已逐渐成为推动我国出版、教育事业发展的生力军，在丰富出版品种、提升社会效益、拓展版权贸易等方面发挥着越来越重要的作用。

全国大学出版社完成转企改制后，虽然能以市场经营主体的身份开展出版经营活动，但由于大多数出版社规模较小，在资源、渠道、人才等方面无法与集团化的大型出版社比肩，面临经营压力大、组织结构不够优化、数字化建设相对滞后、资本运营观念不足等问题。

在此形势下，大学出版社如何以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合自身出版优势，走出特色鲜明的品牌发展之路，值得探讨。

一、落实相关文件精神，服务党和国家工作大局21世纪，我国进入加快推进社会主义现代化建设的新阶段，文化建设的重要性日益凸显。

从党的十六大提出“深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化的发展繁荣”，到党的十九大提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，社会主义文化建设在不同时期具有不同的内涵和要求。

为了更好地发展文化事业和文化产业，我国出台了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》等文件，同时针对出版行业出台了《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》《图书出版单位社会效益评价考核试行办法》等文件。

这些文件不仅为新时代我国文化事业和文化产业的持续发展指明了方向，也对新闻出版工作提出了新的任务和要求。

《科技传播》49通信作者：刘素菊，编辑，哈尔滨理工大学期刊社，研究方向为自动控制理论与编辑理论知识。

作者简介：刘琳琳，编辑，哈尔滨理工大学期刊社，研究方向为电气工程及其自动化和编辑理论知识。

高校学术期刊发展面临的问题及建议刘素菊，刘琳琳摘 要 结合高校学术期刊在发展中出现期刊内容影响力低，新媒体建设时效性差，办刊人才队伍配置不合理等问题，给出相对应的建议：高校学术期刊应抓住政策机遇，健全管理机制；提升刊物内容质量，加强专题策划及组约稿件，强化编校质量管理；建立多元化的新媒体传播平台；在人才队伍建设方面，组建愿意参与期刊工作的“老中青”结合的编委队伍，培养专业水平较高的青年审稿专家，培养稳定性、专业性更强的编辑队伍。

关键词 高校；学术期刊；新媒体；编辑中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2021）282-0049-03高校学术期刊是我国期刊界的中流砥柱。

有数据显示，高校学术期刊数量占所有学术期刊的比例已经超过的1/3。

高校学术期刊在高校独特的学术环境中成长，是广大师生和科研工作者学术交流和成果展示的平台，也是各个高校对外交流的学术窗口和名片。

近年来，我国媒体融合发展势头迅猛，成效突出，高校学术期刊面临着媒体信息融合时代新媒体技术发展和我国全面深化改革进程所带来的双重压力[1]。

虽然大部分高校学术期刊的办刊人员、办公地点、办公设施配备均为主办高校负责，但学术期刊出版工作在高校中处于边缘部门，存在资源配置不合理等现象。

本文探析了高校学术期刊当前存在的发展问题，并针对相关问题给出了建议。

1 高校学术期刊发展面临的问题1.1 期刊内容影响力低虽然高校学术期刊数量较多，但是精品期刊和优质期刊较少，相当一部分期刊处于低水平重复出版的状态，严重满足不了读者的需求，缺少有效供给。

直接表现为国内大量的优秀论文流向国外一流期刊，造成国家丧失论文版权[2]。

另一个直接的表现就是高校类学术期刊在各个检索机构的影响因子排序中在其领域内较难位居前列。

28新时代高校出版社编辑的学术能力：内涵、问题与提升路径文/孙保营学术著作是学术成果的重要载体，对实现学术价值、推动专业知识和学术思想的传播起着重要的支撑作用。

进入新时代，党和国家对学术出版提出了更高要求，寄予了很大期望。

习近平总书记对文艺创作、学术研究提出了“坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚”的“四个坚持”的要求，可以说为学术出版提出了明确要求和根本指导。

在学术出版中，高校出版社是主力军。

我国现有高校出版社108家，以“服务大学、服务社会”为办社宗旨，以学术出版为核心。

编辑作为学术内容的选择者、策划者、加工者、过滤者、把关者和推进者，是高校出版社文化责任的主要承载者和担当者［1］。

学术质量反映着学术著作的出版价值，而编辑的学术水平、学术能力和学术品位直接决定着图书的学术质量。

高校出版社编辑学术素养和学术能力的提升，从微观上来看，是新时代赋予他们的神圣职责，也是编辑自身成长和发展的需要；从中观上来看，是高校出版社高品质学术出版的要求和高质量可持续发展的需要；从宏观上来看，是高校建设世界一流学科和一流大学的需要，也是我国加快实施创新驱动发展战略的需要。

新时代背景下，高校出版社编辑学术能力的内涵、问题与提升路径，是一个严肃的学术命题，也是一个紧迫的现实问题。

基于研究问题的需要，本文的编辑主要指学术图书编辑。

一、高校出版社编辑学术能力的内涵意蕴学术是一种探索真理的社会实践活动及其成果。

《现代汉语词典》中的“学术”是指“有系统的、较专门的学问”。

学术能力是对某一学问开展系统研究的相关素质和能力。

高校出版社学术著作的出版，要求编辑必须具备较高的学术水平、研究能力及广博的学识。

基于工作及研究对象的特殊性，作为高校出版社的学术编辑，其学术能力有着特殊的内涵意蕴。

1．主动探索学术前沿、敏锐捕捉学术信息的学术洞察力学术洞察力是学术编辑探索学术发展前沿动态、捕捉学术发展最新信息的能力。

全球化视野下我国大学出版社的发展策略思考作者：李炳泉来源：《出版广角》2019年第20期【摘要】大学出版是我国出版事业和高等教育事业的重要力量。

文章从全球化视野入手，剖析我国大学出版的发展现状、当前机遇和面临挑战，思考大学出版社如何高品位、高质量发展，为我国大学出版国际化发展提出实践路径。

【关键词】大学出版;全球化;发展策略【作者单位】李炳泉，北京理工大学出版社。

【中图分类号】G239.22 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/45-1216/g2.2019.20.001我国的大学出版是适应我国出版事业发展的需要，紧跟高等教育事业建设步伐发展并逐步壮大起来的。

党的十九大以来，我国的大学出版迎来了新的发展转型期和历史机遇期，步入了持续稳定高质量发展的崭新历史阶段。

大学出版在中国文化“走出去”、科技“走出去”的进程中，在学术出版和教育出版领域已成长为中国出版业一张亮丽的名片。

在全球化的背景下，中国出版界学习国外出版机构的先进经验和出版理念，促进了自身出版业务能力的提升;多种形式的版权合作提高了国内出版社的国际市场影响力、竞争力和国际传播力;大学出版社通过学术出版和教育出版的“走出去”，发出了“中国声音”，彰显了“中国态度”。

与此同时，我们也该清醒地看到：大学出版面临着“走出去”品牌影响力和传播力有待进一步提高等问题。

面对新的机遇与挑战，大学出版社如何“踏平坎坷成大道”成为摆在大学出版人面前的必答题。

文章将从全球化视野入手，剖析我国大学出版的发展现状、当前机遇和面临挑战，以期为大学出版社高品位、高质量发展提出实践路徑。

一、全球化视野下我国大学出版的现状我国大学出版社有110 余家，约占全国出版单位总数的五分之一，包括了大学综合类、文科类、理工类、师范类以及教育类出版社。

大学出版社紧密依托母体大学的办学特色，已出版特色鲜明、富有生机和活力的自然科学、社会科学及管理科学等多方面的教材，形成学术著作和社会读物等学科门类齐全、多种出版形式并举的大学出版矩阵。

学术图书出版：现状、问题与保障◎ 吴培华摘要：学术图书稿源上的问题，导致学术图书的学术含量被稀释；出版操作方式上的问题，又导致出版质量的下滑；社会风气的浮躁、出版环境的病态，是学术图书出版痼疾不能根除的根本原因。

学术图书出版要达到一个新的境界，需要学者严谨的研究风气、出版人规范的操作流程，尤其需要全社会形成一种务实、创新的风气，要有学术信仰和敬畏学术的心理。

关键词：学术出版；图书稿源；出版流程；制度保障DOI：10.3969/j.issn.2095-0330.2020.06.003在传统出版领域，出版物按照类别一般可分为大众出版、教育出版、专业出版。

大众出版主要指大众阅读的普及类图书，教育出版泛指教育领域的教材教辅及相关读物，专业出版指在某个专业领域读者对象特定、受众面比较窄、内容专门化的图书。

学术出版正属于专业出版的范畴。

学术，顾名思义，是对学问的研究与总结。

学术出版是对学问研究总结的复制与传播，它的作者一般是学者、学问家，因此学术出版有着比其他类别的出版更高的要求、更严的规范。

学术出版的发展任重而道远，这是出版人的共识。

本文从出版人的视角，对目前学术出版的现状作回顾与分析，主要聚焦当下学术出版存在的突出问题，并尝试在此基础上提出一些有针对性的改进对策和保障措施。

一、学术图书稿源现状图书的质量、水准如何，在很大程度上首先是由稿源决定的，虽说经过高水平的编辑整理加工，通过画龙点睛式的修改推敲，可以让书稿变得更规范、更严谨、更出彩，但如果书稿本身水准不高、质量低下、谬误百出，那编辑再努力也无法让书稿脱胎换骨。

这就要求出版单位密切关注稿源，严把书稿质量关，这个问题在学术类图书的出版中显得尤为重要。

目前，我国出版界已经有一批出版社在学术出版领域里取得了不俗的成绩，以清华社、北大社、复旦社、人大社、南大社、华东师大社、广西师大社等为代表的一批大学出版社，正崭露头角，成为学术出版的重要阵地。

与此同时，我们也必须清醒地看到，在学术出版领域，由于种种主客观因素的影响，还有不少地方不尽如人意，这首先表现在学术图书的稿源上。

188学术著作的出版与策划分析商成果（中国人口出版社，北京 100054）摘 要：学术著作出版是出版社非常重要的一个领域。

但是，当前我国学术著作出版工作还存在一定的问题，如缺少对精品学术著作策划与出版的追求，组稿难度大，编校难度大。

针对这些问题，笔者对学术著作的出版与策划策略作简单的思考与论述，以期有助于促进学术著作出版领域的发展。

关键词：学术著作；出版；策划中图分类号：G230 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）07-0188-01一、引言学术著作是在某一领域如自然科学领域或者社会科学领域对相关的学科知识进行专门、深入的研究之后撰写而成的，是具有一定的创新见解及创新成果，具有重要价值的研究型著作。

学术著作中记录了通过科研活动获得的新知识，集中于某一专题内容，具有一定的系统性和深度，主要阅读者为同行专家或者该领域内知识层次较高的人群。

学术著作具有创新性、专门性、系统性、规范性等特点。

［1］当前社会，大众对学术著作的出版了解较少，导致学术著作的销量不容乐观。

在这样的背景下，为了增加学术著作的销量，给社会大众提供更多的优质学术信息，相关学者需要不断对学术著作的出版与策划进行探索分析。

二、学术著作出版与策划现状（一）缺少对精品学术著作策划与出版的追求随着互联网阅读的兴起，社会大众的知识获取途径发生了重大的改变。

智能终端传媒的热度逐年升高，人们通过智能终端传媒可以快速获得各种信息。

这一信息获取途径的变化对传统的纸质出版及阅读造成了严重的冲击，进一步提高了学术著作的策划与出版难度，增强了竞争压力，减少了学术著作的销量。

在这样的背景下，出版单位越来越缺少对学术著作精品出版的追求，缺乏对学术著作出版的中长期规划。

这使得学术著作出版特色不明朗，相关资源与人才积累匮乏。

此外，在市场化的背景下，由于学术著作的受众较小，我国出版社对学术著作出版的整体投入不足，也降低了对精品学术著作的要求。

［2］（二）学术著作出版与策划的编校难度大学术著作的专业性非常强，导致学术著作的策划与出版需要某个领域的专业人才完成。

22推动主题出版高质量走出去，提升中国文化国际传播能力——以中国人民大学出版社为例文/郭晓明 徐小玲【摘 要】讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。

《出版业“十四五”时期发展规划》将“出版走出去取得新成效”作为“十四五”六大目标之一。

面对世界百年未有之大变局和全球新冠肺炎疫情的影响，中国文化如何迎接挑战，进一步提升国际传播能力，实现高质量发展，成为摆在所有出版人面前的重大理论和现实问题。

中国人民大学出版社精耕出版主业，以精品主题出版、学术出版为抓手，利用版贸资源优势，探索出了一条适合自身发展、具有鲜明特色的新时代出版走出去之路。

【关 键 词】主题出版；走出去；文化传播【作者单位】郭晓明，中国人民大学出版社；徐小玲，中国人民大学出版社。

【基金项目】本文系中国人民大学研究报告《“一带一路”共建国家出版合作研究报告（2021）》研究成果。

【中图分类号】G239.2 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/45-1216/g2.2022.11.004一、 聚焦一个中心：大力推动研究习近平新时代中国特色社会主义思想相关著作走出去习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃［1］。

加强习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播是重大而紧迫的政治任务。

习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，结合理论和实践讲清楚了中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，这一重要思想根植中华文明沃土，立足时代发展潮头，从经济、政治、文化、社会、生态文明等多个视角系统展示了中国式现代化新道路，回应了人类社会面临的新挑战，主动观照全人类的共同价值，在国际社会凝聚共识、引发共鸣［2］。

因此，党的十八大以来，中国人民大学出版社聚焦走出去中心工作，始终把积极推动研究习近平新时代中国特色社会主义思想精品著作的翻译出版作为走出去工作的重中之重。