七年级（上册）数学1.2有理数的大小比较教学案刘营初中
【教学过程】
即左边的数右边的数.
4、有理数,a b在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（）
A.0
a> B.0
b< C.a b
> D.a b
<
5、把下面解题过程补充完整：比较
7
8
-与
8
9
-的大小.
解：∵
763
_______
872
-==，
8
______________
9
-==；
且______________
>，
∴
78
____
89
--.
练习：P14练习。
四、总结（引深探究15分钟）
1、有理数大小比较法则
2、两个负数比大小的书写格式。
五、练评：课堂检测（每小题25分，共100分）总分：
1、比较下列各数的大小★
（1）(1)
--和(2)
-+；（2）
8
21
-和
3
7
-；（3）(0.3)
--和
1
3
-.
2、有理数,a b在数轴上对应点的位置如图所示，则_____.
a b
3、有理数a在数轴上对应的点如图所示，则,,1
a a
--的大小关系是（）
A.1
a a
-<<- B.1a a
-<-<
C.1
a a
<-<- D.1
a a
<-<-
4、把下列和数在数轴上表示出来，并用“<”把各数连接起来：
1
2
2
-，1 ，－1 ，0 ，1.5
解：如图，把上面各数表示在数轴上：
作业：P15：习题1.2 5、6、7、8、9.
