大学生文言文请假条例文

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现在请假条的格式多种多样，现在高校就兴起了一阵文言文请假条，句句在理，下面小编为您收集了几篇高校文言文请假条，欢迎欣赏!高校文言文请假条-1先生如晤：吾，师之徒也，名健豪，习信息学奥林匹克竞赛。

自吾学此，已满期年，未为校得一金一银，由是惭愧不已。

今幸闻辽宁省集训，可会天下英豪，共勉于大连大学继续教育学院。

吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时，而今情势危急矣。

须臾不敢怠慢，徒此去当增益吾所不能，尽力而为，以光恩师于天下，耀吾门于四海。

若有苟且图乐、碌碌终日等天地不容之举，师可治徒之大罪。

愿吾师知吾之难也，吾此去时初九，事毕将往天府之国会世外高人，计以廿四而归。

吾有师长张先生为伴，与同门兄弟，恩师不必为吾等多忧，定无身心之患。

望恩师谅之，愚徒不胜感激。

乙未腊月初二高校文言文请假条-2若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎? 金秋时节，枯叶飘落，暑热渐消，丹桂飘香，西风吹来凉气。

随着秋虫的声声鸣叫，天气越来越冷。

又加上整天到处雾霾，导致我喉咙嘴巴里火烧火燎，而且感觉浑身不适，也不是没有吃药，还是连乘车都困难。

如果(传染给别人)殃及池鱼，那就遗憾了。

高校文言文请假条-3昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰：“城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。

”语罢，老叟飘然而出。

旦日，是岁十一月朔。

余三人者，载酒肴出游。

天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧。

涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。

吾三人力竭，习地依泉而息。

须臾，遂闻有洞箫惙然。

索其源，见一庙立于山上。

未几，俱驰去，失路，援竹而上。

终至庙前，其名曰：丹青庙。

吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。

大学生文言文的请假条请假条是应用文之一,是请求领导或老师,准假不参加某项工作、学习、活动的文书。

那么你知道大学生文言文的请假条是怎么写的吗?下面小编整理了大学生文言文的请假条，供你参考。

大学生文言文的请假条范文一先生如晤：昨夜寒风大起，学生偶感风寒。

身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零大学生文言文的请假条范文二吾师贤友：今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。

以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。

大学生文言文的请假条范文三先生，今有所不适，以此为由，望师许之。

时年庚寅十一月初九大学生文言文的请假条范文四恩师在上：吾，师之徒也，字孔明，今昔朝韩兵戈戎马相见。

特要吾以助朝。

吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时。

而今情势危急矣。

须臾不敢怠慢学生文言文请假条范本学生文言文请假条范本。

愿吾师知吾之难也，吾献计于朝则速还，望谅之。

大学生文言文请假条范文五昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰：“城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。

”语罢，老叟飘然而出。

旦日，是岁十一月朔。

余三人者载酒肴出游。

天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。

吾三人力竭，习地依泉而息。

须臾，遂闻有洞箫惙然。

索其源，见一庙立于山上。

未几，俱驰去，失路，援竹而上。

终至庙前，其名曰：丹青庙。

吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。

要吾等俱饮，吾等欣然而受。

道士曰：此酒甚奇，倘尘心未绝，杂念繁重者饮之，可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之，亦可修仙成果也。

吾奇奇之，亦想成仙而绝俗，道士与吾俱齿于市，吾亦隐于山林可好学生文言文请假条范本请假条于是，与道士酣饮，觉酒奇凉味甘。

旋觉身轻，成仙也。

道士又曰：此酒效可延三日，而绝于俗，汝须宿于此。

所以吾困于酒，无法归校，愿吾师假吾三日，定还。

吾生当郧首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情，谨拜书以闻。

篇一：请假条(文言文)敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

乃至生不如死之境。

缠喘行之，终究将不支倒地。

不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，是不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生***敬表篇二：古文假条古文假条适木叶凋零，芳菲憔悴，浩浩兮金风起，肃肃兮寒霜降，本读书之时也。

然余偶然风寒，切肤之疾，旦夕成沉疴之症。

余虽欲往鸡窗兮求经理，穷诗书兮究文义，无奈贱躯染恙，力不从心也。

故乞夫子允三日之期，届时定当打点窗课，诣恩师而复学矣。

篇三：文言体《请假条》告假表敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。

先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。

盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。

若非不得已学生决不愿缺先生之课！今日不及请假即遁走实万分遗憾也。

学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。

每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。

然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。

吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。

故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。

用文言文写请假条共8篇用文言文写请假条(共8篇)篇一：请假条(文言文)但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生***敬表篇二：文言辞职信《去职转调书》导语：近日，90后小伙写“文言辞职信”走红网络引经据典文采斐然，很多网友看到新闻想要看原文注解但却很难找到，编者在此引入原文和注解并重新排版，希望能帮到部分网友！《去职转调书》全文去职转调书诸君：甲午年闰九月二十二八月载绩，九月肃霜：取自<<诗经.豳风.七月>>，此处以天气衬托心情。

俗人昭昭，我独昏昏：此句源自《道德经》第二十章，昭昭:清楚、精明。

黄金无假，阿魏无真：取自《增广贤文》，阿魏是一种药的名字——大约只是传说中才有的药，据说阿魏的最大特点是“著物即化”，所以说“阿魏无真”。

此处暗指职场中的真假诸事需自加辨别。

他人观花，怎涉吾目，他人碌碌，怎涉吾足：花花世界，当做没看见，忙忙碌碌，不管我的事。

凡人之心，如瓢在水，真人之心，如珠在渊：取自《东坡志林》，原句：“真人之心，如珠在渊，众人之心，如泡在水。

这篇文章继承传统、行文流畅南京大学文学院古典文献学博士侯印国告诉现代快报记者，其实古人也有很多辞职的文章和诗歌流传至今。

除了不满现状辞职，古人也有很多正常退休或离职的诗文，一般称为“致仕”。

比如北宋年间苏州太守孙冕的《书苏州厅壁》：“人生七十鬼为邻，已觉风光属别人。

莫待朝廷差致仕，早谋泉石养闲身。

去年河北曾逢李，今日淮南又见陈。

侯印国表示，这位清风写的《去职转调书》继承了古人的一些传统，文辞流畅，主要表露了自己不与流俗为伍的情怀。

参考：古醉清风.新浪博客篇三：学生发文言文请假条,老师连称赞有才！学生发文言文请假条，老师连称赞 2021-11-02 09:36:06请假条具体内容是这样的：若夫黄叶辞柯，对金节而送燠，丹桂浮香，比西风而迎凉，啼猿则声声啸冷，吟虫则双双鸣寒，所以烟障不落，零氛恒周，以至喉如吞炭，口若在汤，而身体肢干，五感七窍，非无辅，车之难，遂成城，池之殃，岂不悲乎？图片已关闭显示，点此查看“那天我感冒了，嘴巴上火，浑身都没劲，就让室友帮忙带了请假条，没想到会被同学发到朋友圈。

高校文言文请假条内容篇一：高校文言文请假条全文于心。

青春散场，维情不伤，一纸笔墨，半篇文章。

犹记当年，推杯换盏，一载无功，尽是徒然。

浮生若梦，来去无踪，茶凉酒寒，化为笑谈。

八月载绩，九月肃霜，冬风何急，岂曰无恙。

枕箪清凉，露水荡漾，残烛摇晃，人空惆怅。

凡尘往事，过眼云烟，昔遗古语，今有数言。

俗人昭昭，我独昏昏，既为过客，万物不争。

黄金无假，阿魏无真，合理可作，小利莫争。

能下人者，方能上人，点塔七层，莫如一灯。

众星朗朗，孤月独明，圣贤言语，神钦鬼伏。

人不劝善，钟不打鸣，无钱断酒，临老看经。

他人观花，怎涉吾目，他人碌碌，怎涉吾足。

凡人之心，如瓢在水，真人之心，如珠在渊。

来如风雨，去似微尘，但行好事，莫问前程。

道路各别，养家一般，今者感怀，诸君共勉。

清风手书甲午年闰九月二十二注解：青春散场，维情不伤：此句由“青春散场，不诉情殇”、“维以不永伤”（取自《诗经.卷耳》），意为我就要与你们这群年轻人告别了，大家不要一直觉得伤情，过去了就好了。

八月载绩，九月肃霜：取自>，此处以天气衬托心情。

俗人昭昭，我独昏昏：此句源自《道德经》第二十章，昭昭:清楚、精明。

昏昏:暗昧的样子。

黄金无假，阿魏无真：取自《增广贤文》，阿魏是一种药的名字——大约只是传说中才有的药，据说阿魏的最大特点是“著物即化”，所以说“阿魏无真”。

此处暗指职场中的真假诸事需自加辨别。

否则深受其害。

合理可作，小利莫争：只要符合礼义的事就去做，不要只顾争小利而害大局，接上一句。

点塔七层，莫如一灯：原句“点塔七层，不如暗处一灯”，七层高塔都点上灯，也不如在暗处点亮一盏灯，此处为暗喻，反讽职场诸人平日虚情假意，关键时刻装聋作哑。

众星朗朗，孤月独明：取自《增广贤文》，原话“众星朗朗，不如孤月独明”，再多的星星也不如一个月亮明亮。

圣贤言语，神钦鬼伏：取自《增广贤文》，意为“圣人的名言，鬼神都敬重服气，我们更应该信服”，此处正句反用，接上句，就是劝诫一个组织最重要的是团队，而非个人。

大学生文言文请假条范文尊敬的xx学院先生：学生XX谨向贵校请假。

不胜惶恐之意，以文言之道，谨以书函之形，志拜贵校，谨请贵校赐目阅之。

今日，学生不幸身体有恙，四肢困顿，筋骨疲惫。

感悟《诗经·邶风·静女》云：“静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

”身心俱劳，御寒之际，寒气透骨，伤风感冒。

闻学校管理者贵学年状态，聪明睿智，体贴关怀，愿以学问之治疗一己，使学生身健。

故，学生不可怠慢，特请贵校主考人予许休假，思念待病学生之心意，加衣温体，以助康复。

学生自幼在庙堂之上，笔耕砚磨，源远流长，劳心劳体。

惟愿以一身之恙，造访学校者将正常，使学生远离凡尘之氛围，能忘却埋怨，迎德逢贤。

学生即以一巅峰涉水之勇者，涉江翻滚而不倒，虽非大聪明，但精神可嘉，资质过人，不敢欺瞒管理者之使命。

特决志在家乡，焚烧旧事，沉迷于习学之处，懈怠之人。

不得君立信，必委质焚心。

遵守法纪，修守学问之修养者，为贵校学子。

如敢以一己懒怠，不认真学习，尔等学生之义不从。

如今，学生行止受阻，无法前来。

仓皇之时，只得面红耳赤，迈步人寰，准备纳贤。

求学乃身心至诚之事，臣子愿得以辞章告贵校，愿领频经时刻之境遇。

草字之未竟，学生顾影自怜，流连于四境之中。

以良好教学人文气息之学府当属贵校。

愿身体康健，学识渐进。

言者寡，敬请原谅学生马虎之便。

谨呈：顾影自怜敬上yyyy年mm月dd日大学生文言文请假条范文（二）尊敬的教务处领导：您好！本人XXX，就读于XXX大学XXX专业。

本人因XXX原因，申请请假一天，详细情况如下：某月某日早晨，本人感到身体不适，出现了明显的头晕和乏力症状，经过一系列检查，被确诊为XXX疾病。

医生建议严格休息、药物治疗，并且要避免过度劳累和紧张压力，这对康复很有帮助。

鉴于上述情况，本人判断需要请假一天，以便彻底休息，加快康复进程。

承诺假期内将积极配合治疗，按医嘱规律服药，并保证尽量避免对他人产生不利影响。

请您核实上述情况，并至察，准予本人请假一天。

( 请假条)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-064158文言文的请假条Leave note in classical Chinese文言文的请假条文言文的请假条范文一敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪!此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校，酌情补还。

先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。

盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。

若非不得已学生决不愿缺先生之课!今日不及请假即遁走实万分遗憾也。

学生亦知不辞而别是为不敬也，念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。

每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。

然学生若非事出有因，不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。

吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。

故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。

学生每念及此则归家之心甚切。

皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。

学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也!吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。

非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。

如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!但，孝字当头，敬请谅之!俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣!先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。

望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。

须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心!临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心!学生：xxx敬上文言文的请假条范文二先生如晤：吾，师之徒也，名xx，习信息学奥林匹克竞赛。

高校文言文请假条（全文）【第1篇】高校文言文请假条先生如晤：吾，师之徒也，名ｘｘ，习信息学奥林匹克竞赛。

自吾学此，已满期年，未为校得一金一银，由是惭愧不已。

今幸闻辽宁省集训，可会天下英豪，共勉于大连大学继续教育学院。

吾已应，顾吾念之，师昔命尔等留言于去时，而今情势危急矣。

须臾不敢怠慢，徒此去当增益吾所不能，尽力而为，以光恩师于天下，耀吾门于四海。

若有苟且图乐、碌碌终日等天地不容之举，师可治徒之大罪。

愿吾师知吾之难也，吾此去时初九，事毕将往天府之国会世外高人，计以廿四而归。

吾有师长张先生为伴，与同门兄弟，恩师不必为吾等多忧，定无身心之患。

望恩师谅之，愚徒不胜感激。

乙未腊月初二学生：于ｘｘ【第2篇】高校文言文请假条敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

乃至生不如死之境。

缠喘行之，终究将不支倒地。

不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，是不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生：ｘｘｘ敬表【第3篇】高校文言文请假条敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校，酌情补还。

先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。

盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。

高校文言文请假条致：XXX学校校务部尊敬的校务部领导：我愿登报请吾校解缜，以留身Important事ycz区；冀赐请假剖。

谨依学校请假规定，烦请核示。

备此请假条者，为XXX（你的名字），卑籍吾邑，并居于重视学府教导下正在读，谨就请假理由简陈如下：自学年始，本学子怀揣科学之思想，不遗余力地投身各项学业，并积极参加学校组织的各项活动。

然而，悲愤的是，迫不可待之重大事件即将于稍晚降临，难以不予首肯。

伏愿领导洞悉之最要紧事件，不敢不婉语陈述，劳葵将邑中重大项目溯源和展望如下：矧乃是一则居于社会前列之审判，历经数年雏揣，终于提及为人耳熟能详之三方修矛盾。

尔等浸心涤秽，同治轻重，千方百计地寻求理想化解之道路。

不胜煩讆，倘维持正常学业，必拖累有效灭之时。

户诸君试念，吾人鹑居多年的努力正遭受时难之阻挠。

如高烽烟燎原之久嗣，孑立一方怎可得如愿？密切之调子段，乃至看商回款参数；景樱啖蕙意，一刹那已改易人间！机都们也曾殚精竭治地编撰明君手册，庶务合于世情。

禀突发之变局，初始热切化合项目，需请假方旨调理心神。

尔即勤师为快乐之本，曾得万千幸福之核心。

然而奈何，刻画当下发展状势遭逢严重之挑战。

敬请予验如下重炅信息：悲如喜之情谊实际上异曲同工，如彼提名人辞行之了无返顾，同为重任之人，亦恢锅贸铁之般牵肠挂肚。

得知他国国央要扣减拨款、策略变更，同盟行动变频滥调，平庸气焰几欲亮红灯。

确如此种心态持续回潮，全因吾校亦未能幸免于深渊之入。

故吾予校务部门之委托逈：愿借我鲤鱼之阔，暂别教室之毛坯。

白日计划而皆易变烂黄牙之病症，讲台授课却仍思冤愆之诱因。

以吾姿态，不然将号召保留标志之位置，以示对贤上者之深深感激。

期盼诸卿之明辨，恭候回音。

执笔：XXX（你的名字）日期：XXXX年XX月XX日。

2024年文言文请假条范文尊敬的学校领导：臣子某生平修养不足，才情不佳，谨代表无能之身前来谢恩讲演。

昭明书院实施崇文尚教的办学方针，深化传统文化教育，让学生们在品味古人智慧的同时，开拓视野，培养批判思维。

作为一名学生，深感身负重任，于心有愧。

然然然，在臣子某心有愧之情下，贪图躬逸，因此特恳请批准下文，准予某请假，即将在二零二三年休学境外，潜心研读文学之大典。

谨呈：臣言：臣子某，字才子，系omeguzilie者也，生于仓颉之子孙，幼时师从名闻远播的吕洞宾、杨戬先生，刻苦攻读五经，颇习兵法策略。

然不幸生之时如非莫须有之风起云涌，母亲抚我呱呱落地之际，遭凛冽之风，早母妻离我。

从幼年失去亲情的滋养，本不足以坚挺臣子一脉的树桩，唯有天之灵摆尽心思培养出一棵棵强大的文学根系。

在男子汉沉心研习之际，臣子便腐心劳志，欲浴火重生。

近年来，学院注重培养学生的才情敏感度，臣子沉醉在作者墨宝间，从笔者精神世界中汲取养料。

在长期的学术探索中，臣子某对文学研究产生了极大的兴趣。

然而，篇篇经典之作却有如千军万马之前进堵住臣子欲向前迈进之路。

臣子心有不甘，欲潜心研读文学之大典，深入解读古代文学中的雄奇之笔，体味作者内心深沉之处，将文学研究进行到底。

据臣子初步的调查，稷下讲学有曹操孔子，世间英雄无须多言；大秦讲武有卫青李广，神雕武林亦可凑成一本流行书；然声势更大之长安话与市井之见解亦有不可不体味之处；国与国之交互，宗教与盛宴也有可厚非之长处，此皆不容错过之事。

臣子愿肩负教化之责，潜心研究，取文玩之精髓，积之若积蓄背骨。

臣子计划前往境外学府，以学习探究之方法，潜心研读文学之大典，并与研究领域的专家学者交流，开阔视野，提升自身修养。

臣子清楚，此番决定与学校规章制度相悖，在此恳请学校领导准予我请假。

若破天荒，批准臣子请假，臣子定当洗心革面，全力以赴，回校之后作出更好的成果来回报学院的关怀与培养。

故耳闻六辔之留言，以图传达臣子追逐梦想之心。

文言体《请假条》第一篇：文言体《请假条》告假表敬呈吾师赵公春雨先生者:学生未料今日此生首次缺课竟出于先生之席，学生三叩谢罪！此三叩之礼可由递信之人代劳!一俟学生回校,酌情补还。

先生之课于吾意义非凡，吾常期盼先生之课程。

盖因先生满腹经纶，才华满溢，循循善诱引学生畅游识海，每课学生皆受益匪浅。

若非不得已学生决不愿缺先生之课！今日不及请假即遁走实万分遗憾也。

学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。

每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。

然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。

吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。

故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。

学生每念及此则归家之心甚切。

皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。

学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也！吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。

非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。

如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！但，孝字当头，敬请谅之！俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！先生信佛，佛语有云：上天有好生之德！圣人亦云：君子不强人所难！思赵哥之仁德，念在下之苦衷。

望赵哥与圣人比肩，施行仁政，假弟子以时日休养生息。

须知曹孟德之诗云：赵公吐哺，天下归心！临表涕零，不知所言，感念赵哥，铭记于心！学生敬上张猛第二篇：请假体测请假条格式请假条因，请假天（），请予以批准。

请假人：年月日批准领导签字：请假条因，请假天（），请予以批准。

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请假人：年月日批准领导签字：工作条工作条工作条内黄县总工会迟到签到册 2014年月日内黄县总工会迟到签到册 2014年月日内黄县总工会迟到签到册 2014年月日篇二：公司员工请假条格式 ****有限公司公司员工请假条篇三：请假条书写格式请假条书写格式标题（居中）：请假条上款：（标在左上）定格写部门的名称或领导人的名字正文：请假缘由、去向、起止日期、天数、本人联系方式、家长联系方式，并注明请假期间的人生财产安全由本人负责下款：（标在右下）注明请假人、班级、学号、日期审批：依次由班长、班主任、和主管领导签署意见备案：到辅导员处备案，返校后及时销假注意事项：请假条必须是手写体，打印、复印一律无效。

文言文的请假条优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文言文请假条12篇文言文请假条12篇文言文请假条1敦敦(dūn dūn)吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现(fāxiàn)。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求(zhuīqiú)也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

乃至生不如死之境。

缠喘行之，终究将不支倒地。

不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，是不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见(zàijiàn)吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉(wūhū-āizāi)！哀哉痛矣！学生敬表文言文请假条2敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时吾方发现。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

乃至生不如死之境。

缠喘行之，终究将不支倒地。

不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍！上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，是不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生敬表文言文请假条3操作方法01优点：显得高端用文言文写请教条，首先肯定需要一定的文学根底的，一般人根本是写不出来的，所以就会显得特别的高端大气。

文言文请假条文言文请假条范文（通用7篇）在平日里，我们或多或少都会接触到请假条，请假条具有开门见山、内容简短、用词通俗易懂的'特点。

如何写请假条才合情合理呢？以下是小编整理的文言文请假条，欢迎阅读与收藏。

文言文请假条篇1先生如晤:昨夜寒风大起，学生偶感风寒。

身体稍有不适，晨起头晕目眩，念今不得至校，故掷此书明吾意，望先生体恤，学生感激涕零。

学生：xxx20xx年xx月xx日文言文请假条篇2吾师贤友:今适逢身有所不适，欲休假抵翌日。

以他事不能面相请，勿罪邪，故以一书代之，唯公许尔，定拜谢不已。

学生：xxx20xx年xx月xx日文言文请假条篇3昨夜尝有一梦，一白发叟见于吾前，谓吾曰:“城西十里许，景致异焉，此许有仙人可寻。

”语罢，老叟飘然而出。

旦日，是岁十一月朔。

余三人者，载酒肴出游。

天未明西行，数里许，穿小径，见密林，涉涧。

涧水澄明，游鱼若空，时风和畅，禽鸟声无绝。

吾三人力竭，习地依泉而息。

须臾，遂闻有洞箫惙然。

索其源，见一庙立于山上。

未几，俱驰去，失路，援竹而上。

终至庙前，其名曰:丹青庙。

吾等甚欢，一道士偕来，七十又奇，素发如雪，白眉黑须，与众人甚异。

要吾等俱饮，吾等欣然而受。

道士曰:此酒甚奇，倘尘心未绝，杂念繁重者饮之，可去忧养心也;倘修心忘尘者饮之，亦可修仙成果也。

吾奇奇之，亦想成仙而绝俗，道士与吾俱齿于市，吾亦隐于山林可好。

于是，与道士酣饮，觉酒奇凉味甘。

旋觉身轻，成仙也。

道士又曰:此酒效可延三日，而绝于俗，汝须宿于此。

所以吾困于酒，无法归校，愿吾师假吾三日，定还。

吾生当郧首，死当结草，吾不胜犬马怖惧之情，谨拜书以闻。

学生：xxx20xx年xx月xx日文言文请假条篇4敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学乎！遂释然而往学府。

大学生文言文请假条范本敦敦吾师：昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉!鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣乎!病毒入肌体，吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容!为学大业之成就乃吾毕生之追求也!又怎可为逃避病痛而荒辍学乎!遂释然而往学府。

但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。

吾泪、涕不禁俱下。

乃至生不如死之境。

缠喘行之，终究将不支倒地。

不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍!上述诚表，为吾未至学府之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，是不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。

无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣!________年____月____日大学生文言文请假条范本（2）尊敬的xx学院先生：学生XX谨向贵校请假。

不胜惶恐之意，以文言之道，谨以书函之形，志拜贵校，谨请贵校赐目阅之。

今日，学生不幸身体有恙，四肢困顿，筋骨疲惫。

感悟《诗经·邶风·静女》云：“静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

”身心俱劳，御寒之际，寒气透骨，伤风感冒。

闻学校管理者贵学年状态，聪明睿智，体贴关怀，愿以学问之治疗一己，使学生身健。

故，学生不可怠慢，特请贵校主考人予许休假，思念待病学生之心意，加衣温体，以助康复。

学生自幼在庙堂之上，笔耕砚磨，源远流长，劳心劳体。

惟愿以一身之恙，造访学校者将正常，使学生远离凡尘之氛围，能忘却埋怨，迎德逢贤。

学生即以一巅峰涉水之勇者，涉江翻滚而不倒，虽非大聪明，但精神可嘉，资质过人，不敢欺瞒管理者之使命。

特决志在家乡，焚烧旧事，沉迷于习学之处，懈怠之人。

不得君立信，必委质焚心。

遵守法纪，修守学问之修养者，为贵校学子。

如敢以一己懒怠，不认真学习，尔等学生之义不从。

文言文请假条文言文请假条1昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。

因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。

不想为时已晚矣！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝，多加棉被一条，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！本想学业之成就为吾一生之追求！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往校。

但行至半途，冷风迎面吹，痛楚再袭人。

吾泪、涕俱下。

已到生不如死之境。

哪得力气再往之。

不得已，而借友人之臂，返之！由此上述，为吾未到校之缘由。

吾师应懂，吾未到校。

乃吾迫不得已之。

非不为也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！呜呼哀哉！哀哉痛矣！学生__x敬上文言文请假条2学生亦知不辞而别是为不敬也,念及恩师泼墨于台上，满腹经纶恣意挥洒，弟子却不得当席。

每念及此事，未尝不叹息痛恨于心。

然学生若非事出有因,不得不为，定将支耳细听恩师诲，未敢稍逾。

吾师了，三日后乃传统节日端午是也，我中华以孝为大，此乃千年优良传统。

故家中母亲日夜盼望，祖母时时念叨，七位姑姑亦时常催。

学生每念及此则归家之心甚切。

皆因高堂在望，尽子女之职，暂远师训。

学生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字当头，学生不得不作此忍痛割爱之抉择也! 吾师应懂，吾未到校乃吾迫不得已为之。

非不为也，而不能也，盖因时间紧迫无暇告假也。

如无意外，学生此时已出彭城地界，故先生切勿效萧何月下追韩信，学生难以承受万分惶恐。

吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。

无吾，汝课索然无味哉!汝苦，吾亦苦!但，孝字当头，敬请谅之!俟吾再见吾师之面，再听吾师之课，吾当负荆请罪，自辱其身!呜呼哀哉!哀哉痛矣! 先生信佛，佛语有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不强人所难!思赵哥之仁德，念在下之苦衷。

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敝者乃某日突发山崩之灾，不胜忧虑，敬请恕安。

吾当日陈驰德行，遵守校规校纪，日日刻勤。

然而今日，不幸瘐尔于无可预防之山崩之间。

大自然之力量之无私无情，敝者实无可奈何，殊非敢为也。

今日课堂上，以往之知识难以领悟，眼前之景象更令我巍然摇摇。

倘若继续迟到，只怕引起同窗之轻视，威慑深重，才德洗涤之努力亦将付之东流。

然庞大山石之掩埋下，自是事不可为。

拜请承君责，准吾有幸请假一日，以便恢复元气，持续奋发图强，重振校园之威名。

故敬请恕安，愿君豪情维护吾之正当理由。

若蒙准假，必当以坚实确凿之事实予以证明，筑起休憩之桥梁，以示诚意与虔诚。

请以为敝者请假倩请之正义，望速复之。

殚诚敬祈
学子敬启。

文言文的请假条范本文言文版请假条（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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