树叶粘贴画

幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“自然材料创意制作”部分。

详细内容包括：了解树叶的形态、颜色和纹理特征；学习利用树叶进行粘贴画的创作方法；通过创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 了解树叶的基本特征，知道树叶可以用于艺术创作。

2. 学会使用树叶进行粘贴画的制作，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，运用树叶进行创意粘贴。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。

学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 导入：以PPT展示树叶的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，讨论树叶的特点。

2. 讲解：介绍树叶粘贴画的概念和制作方法，展示样品，激发幼儿的创作欲望。

3. 示范：现场演示树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。

4. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。

5. 展示：请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对树叶粘贴画表现出浓厚兴趣。

在今后的教学中，可增加更多实践环节，让幼儿有更多动手操作的机会。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花草等，尝试进行更多创意制作活动。

同时，结合环保教育，让幼儿了解保护环境的重要性。

板书设计：1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的基本特征：形状、颜色、纹理（2）树叶粘贴画制作方法（3）创作要求：观察、想象、动手操作（4）环保意识：保护大自然，珍惜资源通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握树叶粘贴画的制作技巧，提高动手操作能力，培养热爱大自然、保护环境的意识。

2024年《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班艺术课程，教材的第三章《多彩的自然》，具体内容为《树叶粘贴画》。

通过引导幼儿利用自然材料——树叶，进行创意粘贴，感受大自然的神奇与美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们观察自然、发现美的能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。

3. 增进幼儿对自然的热爱，培养环保意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，发挥想象力进行创作。

重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们对自然的认识和热爱。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的特点。

2. 讲解：讲解树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象力，构思自己的粘贴画。

3. 示范：教师现场演示制作过程，讲解操作要点。

4. 实践：幼儿动手操作，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起收集树叶，制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。

答案：秋天的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿动手制作树叶粘贴画，培养了他们的观察力、动手能力和创造力。

课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，对他们的作品给予积极的评价和鼓励。

拓展延伸：组织幼儿参观大自然，观察树叶的变化，引导他们发现更多自然之美。

同时，鼓励幼儿利用其他自然材料进行创作，如石头、花草等。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与引导。

2. 教学目标的设定与实践。

3. 教学难点与重点的处理。

4. 教学过程中的实践操作与指导。

5. 作业设计的生活化与亲子互动。

6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明：一、教学内容的选取与引导1. 选择多样化的树叶，让幼儿充分感受大自然的多样性。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学美术教材中班艺术课程的《树叶粘贴画》章节。

本章节主要让学生了解和认识树叶的种类、形状和颜色，通过收集树叶，运用剪贴、拼接等手段，创作出富有创意的树叶粘贴画。

二、教学目标1. 培养学生对自然环境的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

2. 培养学生掌握基本的剪贴、拼接等美术技能，提高学生的动手能力。

3. 培养学生学会与他人合作，培养团队精神。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握树叶粘贴画的基本制作方法。

难点：如何引导学生发挥创意，创作出富有独特性的树叶粘贴画。

四、教具与学具准备教具：树叶、剪刀、胶水、画纸、彩色笔等。

学具：学生自带树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的树叶，引导学生发现树叶的种类、形状和颜色。

2. 讲解示范：教师展示如何制作树叶粘贴画，讲解制作步骤和技巧。

3. 学生创作：学生按照教师讲解的方法，开始制作自己的树叶粘贴画。

4. 随堂练习：教师给出一些树叶粘贴画的题目，让学生现场完成。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计板书内容主要包括树叶粘贴画的制作步骤、技巧以及创作要求。

七、作业设计作业题目：请运用树叶粘贴画的方法，创作一幅秋天的景象。

答案：学生根据自己的创意，利用树叶、剪刀、胶水等材料，完成一幅秋天的景象粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法。

拓展延伸：引导学生关注自然环境，发现生活中的美，鼓励学生运用其他材料进行创作。

重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：在本节课中，学生需要通过观察和收集树叶，了解和认识树叶的种类、形状和颜色。

这是教学的基础部分，也是后续创作树叶粘贴画的前提。

教师需要引导学生关注自然环境中的树叶，培养他们的观察力。

二、教学目标重点和难点解析：教学目标中的第一条是培养学生对自然环境的观察力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。

《树叶粘贴画》幼儿园中班艺术课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术课程，涉及教材的第四章《自然之美》第三节《树叶粘贴画》。

详细内容包括树叶的采集、分类、观察和粘贴，以及利用树叶进行创意绘画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的好奇心和探索精神。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念和创意思维。

3. 通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到粘贴画创作中。

教学重点：树叶的分类、观察和粘贴技巧，以及创意绘画。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

学具：每组一份树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶粘贴画范例，讲解树叶的分类、观察和粘贴方法。

（2）教师示范树叶粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧和注意事项。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿分组进行树叶采集，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）幼儿根据观察到的树叶特点，进行创意绘画和粘贴。

4. 互动环节（10分钟）（1）各小组展示自己的树叶粘贴画作品，分享创作过程和心得。

（2）教师对每个作品进行点评，引导幼儿互相学习和借鉴。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：（1）树叶的分类、观察和粘贴方法（2）创意绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的树叶粘贴画技巧，创作一幅以“秋天”为主题的画作。

2. 答案：根据幼儿的实际创作，给出相应评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果进行反思，分析幼儿在创作过程中的优点和不足，为下一次课程做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集其他自然材料，如石头、树枝等，尝试创作更多有趣的艺术作品。

中班艺术《树叶粘贴画》微教案一、活动背景艺术是儿童认识和表达内心世界的重要途径，中班儿童正处于充满好奇心和想象力的阶段，通过艺术创作可以促进他们的审美能力和动手能力的发展。

本次活动旨在引导中班儿童利用自然中的树叶进行粘贴画创作，培养他们的观察力和创造力。

二、活动准备材料1.树叶（不同形状和大小的树叶）2.色彩丰富的画纸3.胶水4.剪刀5.彩色笔三、活动流程1.引导–讲解树叶的形状、颜色、纹路，激发孩子对树叶的兴趣。

–引导孩子观察树叶的特点，比较不同树叶的异同之处。

2.创作–让孩子选择自己喜欢的树叶，用剪刀小心地剪下来。

–给每个孩子分发画纸、胶水和彩色笔，让他们在画纸上自由地粘贴树叶，创作出自己的作品。

–鼓励孩子用彩色笔为作品添加细节或背景，丰富作品的表现形式。

3.分享–活动结束后，鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏、交流。

–老师可以引导孩子们谈谈自己作品的灵感来源和创作过程，培养他们的表达能力和自信心。

四、活动目标1.培养中班儿童的观察力和创造力。

2.提升孩子们对自然界的敏感度和热爱。

3.促进孩子们的审美能力和动手能力发展。

4.培养孩子们的表达能力和自信心。

五、活动效果评估1.观察孩子在活动中的表现，包括观察、剪贴、涂鸦等环节的动作是否顺利。

2.观察孩子作品的完成度和创意性，评估孩子对树叶艺术的理解和表现能力。

3.收集家长对孩子作品的评价和反馈，了解活动对孩子的影响和意义。

通过这个《树叶粘贴画》小活动，可以激发中班儿童的创造力和想象力，培养他们对自然的热爱和对艺术的热情，为他们的综合素质发展打下良好基础。

希望孩子们在活动中尽情展现自己的才华和创意，享受艺术创作的乐趣！。

幼儿园美工：树叶粘贴画教学目标：1. 培养幼儿对自然美和艺术创作的兴趣，提高他们的观察力和想象力。

2. 通过动手操作，提升幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 让幼儿理解并实践如何将自然元素融入艺术创作中，培养他们的创新思维。

教学内容：本节课我们将进行树叶粘贴画的创作。

幼儿将学习如何采集不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶创作出独特的艺术作品。

教学准备：1. 各种形状、大小和颜色的树叶2. 白色卡纸或图画纸3. 胶水或双面胶4. 彩色铅笔或马克笔5. 剪刀（可选，根据幼儿的实际操作能力）教学过程：1. 引导幼儿观察和讨论各种树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对自然美的欣赏和探索兴趣。

2. 教师示范如何用胶水或双面胶将树叶粘贴在纸上，制作简单的树叶图案，如树、蝴蝶、小鸟等。

3. 幼儿自由选择树叶，按照自己的想象和创意进行粘贴画创作。

教师在此过程中给予必要的指导和帮助。

4. 完成作品后，鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，增强他们的表达能力和自信心。

教学延伸：1. 可以引导幼儿尝试使用不同的材料和工具，如颜料、剪刀、亮片等，丰富树叶粘贴画的表现形式和效果。

2. 将幼儿的作品展示在教室或学校的公共区域，让更多的人欣赏和赞赏他们的创作成果，增强他们的成就感和自豪感。

教学总结：通过本节课的学习和实践，幼儿不仅了解了树叶的多样性和美感，也体验到了艺术创作的乐趣和挑战。

他们学会了如何观察、思考、创新和表达，这些都是对他们全面发展的重要支持和推动。

教学评估：1. 观察幼儿在采集和选择树叶、粘贴和创作过程中的专注度和积极性。

2. 评价幼儿的作品是否体现出他们的观察力、想象力和创新能力，以及他们对手工技巧的掌握程度。

3. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们对本节课的学习体验和收获，以便于调整和改进后续的教学计划和方法。

2024年《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课选自2024年《树叶粘贴画》教材的第五章《创意树叶画》，详细内容包括：认识树叶的种类和特点，学习如何采集和保存树叶，掌握树叶粘贴画的创作技巧，以及如何运用色彩和构图提升作品的艺术效果。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶的种类、特点及采集保存方法。

2. 培养学生运用树叶进行创意绘画的能力，提高学生的审美观念和艺术修养。

3. 培养学生合作、探究、创新的能力，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

教学重点：树叶的采集和保存方法，以及如何运用所学知识进行创意绘画。

四、教具与学具准备教师准备：树叶粘贴画教材、多媒体设备、PPT课件、树叶采集箱、胶水、画纸等。

学生准备：采集到的树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示树叶粘贴画的图片，引发学生对大自然的兴趣，引入本节课的主题。

2. 新课讲解：a. 介绍树叶的种类、特点及采集保存方法。

b. 讲解树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

c. 示范制作过程，强调注意事项。

3. 实践操作：a. 学生分组进行树叶采集，了解树叶的形状、颜色等特点。

b. 学生根据所学知识，进行树叶粘贴画的创作。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。

4. 课堂展示：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师评价学生作品，给予鼓励和建议。

b. 布置课后作业，鼓励学生继续探索大自然的美。

六、板书设计1. 树叶的种类、特点及采集保存方法。

2. 树叶粘贴画的创作技巧和色彩搭配。

3. 课堂实践注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶粘贴画。

2. 答案：学生根据所学知识，采集合适的树叶，运用粘贴技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对树叶粘贴画的兴趣浓厚，实践操作积极。

但在创作过程中，部分学生对色彩搭配和构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

中班艺术《树叶粘贴画》课件一、教学内容《树叶粘贴画》是中班艺术课程中的一项教学内容，主要来自于教材第四章《大自然中的美》第二节《秋天的色彩》。

详细内容包括：引导幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；通过粘贴画的形式，培养幼儿的动手能力和创造力；学习使用胶水等工具，进行简单的美术创作。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和观察秋天的树叶，了解树叶的多样性。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过粘贴画表达自己的情感。

3. 激发幼儿对大自然美的热爱和欣赏能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用粘贴画的形式表达出来。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画范例、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的景色，引导幼儿观察树叶的变化。

讲述秋天的故事，引发幼儿对树叶的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）展示树叶粘贴画范例，讲解制作方法。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，学习粘贴画的技巧。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照范例，自己动手制作树叶粘贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。

教师对每个幼儿的作品给予评价，鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：秋天的树叶：形状、颜色、纹理粘贴画制作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一幅关于秋天的树叶粘贴画。

2. 答案：根据课堂上所学，幼儿可以自行发挥，创作出一幅美丽的树叶粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对树叶粘贴画表现出了浓厚的兴趣，动手操作能力和观察力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对胶水的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他自然材料，如花瓣、果实等，进行粘贴画的创作，提高幼儿对大自然美的感知能力。

树叶粘贴画课件.一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级上册第五课《树叶粘贴画》。

本节课将引导学生认识和了解树叶粘贴画的基本技巧，学会利用不同形状、颜色的树叶制作出富有创意的粘贴画作品。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶粘贴画的基本技巧，提高学生的动手能力和创新能力。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

3. 提高学生审美能力，培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握树叶粘贴画的基本技巧，能够独立完成一幅树叶粘贴画作品。

难点：如何引导学生发挥创意，制作出富有独特风格的树叶粘贴画。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树叶、剪刀、胶水、画纸、画笔等。

学具：学生自带的树叶、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入：教师通过多媒体课件展示树叶粘贴画的作品，引导学生关注和欣赏大自然的美，激发学生对树叶粘贴画的兴趣。

2. 讲解：教师讲解树叶粘贴画的基本技巧，包括挑选树叶、剪裁树叶、搭配颜色等，并演示如何制作一幅树叶粘贴画。

3. 实践：学生按照教师的要求，选择合适的树叶，进行剪裁和搭配，制作出自己的树叶粘贴画作品。

4. 展示：学生将自己的作品展示给大家，教师对作品进行评价，鼓励学生发挥创意，继续努力。

六、板书设计板书设计如下：树叶粘贴画1. 挑选树叶2. 剪裁树叶3. 搭配颜色4. 发挥创意七、作业设计作业题目：请学生利用家里的树叶，按照课堂所学的技巧，制作一幅树叶粘贴画作品。

答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题提出改进措施。

拓展延伸：教师可以组织学生进行树叶粘贴画作品的展览，让学生互相欣赏和学习，提高学生的审美能力和创新能力。

同时，教师可以引导学生关注环境保护，提倡学生珍惜和保护大自然。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级上册第五课《树叶粘贴画》。

树叶粘贴画是一种利用大自然中的树叶，通过艺术加工和创新思维，制作出富有创意和美感的作品。

幼儿园手工《树叶粘贴画》课件一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿手工教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。

通过使用自然材料——树叶，培养幼儿对大自然的认识和热爱，同时锻炼幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和特点，培养他们对大自然的观察力和想象力。

2. 通过树叶粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的表达和沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并运用到粘贴画创作中。

重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶粘贴画样品，引导幼儿观察并讨论树叶的形状、颜色，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解：介绍树叶粘贴画的基本步骤和技巧，引导幼儿发挥想象力，构思自己的粘贴画作品。

3. 实践操作：（1）分发树叶、画纸、胶水等材料，让幼儿按照讲解的步骤进行粘贴画创作。

（2）在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，引导他们观察树叶的特点，发挥想象力。

4. 展示与评价：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）引导幼儿思考如何运用其他自然材料进行创作，激发他们的创造力。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和特点（2）粘贴画的基本步骤和技巧（3）展示优秀作品，分享创作心得七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅关于大自然的粘贴画。

答案：根据幼儿的想象力和创作能力，作品形式不限。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程中的实践操作和指导5. 板书设计的简洁与清晰6. 作业设计的实践性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知发展水平和兴趣点。