快乐做饼干

做饼干作文（20篇）做饼干作文篇1在一个阳光明媚的下午，我和姐姐兴致勃勃地去做饼干。

不一会儿我们便到了那个神奇的地方，接着就被一位阿姨带到了一桌丰富的糕点前，这些糕点看上去这么好吃，吃起来肯定更好吃。

所以我们不出半个小时，我们就已经吃光好几盘。

时间过得飞速，我还没吃饱，就要开头做饼干了，我听见了，匆忙忙忙地喝了一口水就离开了我心爱的糕点，但我还是先去做饼干，这样也好看看饼干是怎么做的。

半晌，一位高手中的高手突然来到，他就是梅木兵梅大师。

他给我们讲了很多关于饼干的事，讲了老半天才让我们动手。

我都快忍不住了，但如今好多了。

我和姐姐都笨手笨脚的，怎么也做不起来，只好向那些做的娴熟的大师们请教，结果速度快了许多，做的也越来越多。

这节饼干课结束了，我学会了做饼干，也懂得了劳动的欢乐。

做饼干作文篇2今日我和茜茜，彤彤，唐唐一起去华润万家去玩。

我们先去勇士营，再去吃牛排，最终去做饼干。

我如今当然是写做饼干啦！好啦，我们开头吧！第一步：叔叔先给我们把饼干面揉成长方形。

其次步：取出各种各样的模型，有小兔的，有小猫，汽车等等……第三步：把饼干面取出来放在铁盘里。

第四步：做一个大方形，放在中间。

第五步：涂上果酱，放入烤炉，等15分钟就好了啊！我觉得最有意思的是用模型做出不同样子的饼干来，我和彤彤一组，我们仔细地选择模具，我挑了一个圣诞树模具，当模具放在饼干面上，按好，然后放在铁盘里，按下按钮，圣诞树饼干就做好了，真奇妙！当我们把许多的饼干做好后，当心地摆放好，用果酱写上我和彤彤的名字，一份作品就大功告成了。

我想像着爸爸吃着这包饼干的样子，就笑了……今日真快乐！这真是一次开心的体验！做饼干作文篇3今日，我们学校四班级的全体同学去黄河路上的少儿活动中心，上社会试验课。

我们今日的课程有平安课堂，DIY饼干，参观郑州市地质博物馆。

但是我印象最深刻的还是DIY饼干了，接下来让我给你介绍一下吧！首先，要用的材料有黄油，低筋面粉，牛奶，鸡蛋，白砂糖，材料预备好了，我们就开工啦！先用打蛋器打发黄油，过了一会儿，黄油宝宝脱下了黄灿灿的旧衣裳，换上了淡黄色的新装。

幼儿园小班烘焙DIY：制作美味饼干活动教案一、活动简介在幼儿园教学中，烘焙DIY活动可以帮助幼儿培养动手能力、团队合作意识和创造力。

本次活动将以制作美味饼干为主题，通过简单的步骤和亲子互动，让孩子在快乐的氛围中学会基本的烘焙技能，感受制作美食的快乐和成就感。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解饼干的制作过程，培养他们的动手能力和观察力；2. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人共同合作完成任务；3. 激发幼儿的创造力，让他们在DIY的过程中发挥想象力，创作出属于自己的美味饼干；4. 促进亲子关系，让家长和孩子一起参与活动，增进亲子间的情感交流。

三、活动准备1. 食材准备：面粉、白糖、黄油、鸡蛋、巧克力片等；2. 工具准备：擀面杖、饼干模具、烤盘、烤箱等；3. 活动环境：保证教室通风良好，并保证活动场地宽敞、安全。

四、活动步骤1. 准备工作：老师提前准备好所需的食材和工具，然后根据实际情况分配给每组小组，让孩子们自行安排和准备。

2. 制作过程：根据食谱，大人的帮助下，孩子们依次将面粉、白糖、黄油、鸡蛋等食材混合，搅拌均匀，并使用饼干模具制作成各种形状的饼干。

3. 烘焙环节：将制作好的饼干放置在烤盘上，放入预热好的烤箱中烘焙，让孩子们亲眼见证饼干慢慢膨胀、变色的过程，体验烘焙的乐趣。

4. 享用美味：待饼干冷却后，让孩子们品尝自己动手制作的美味饼干，共享制作的过程中的快乐和成就感。

五、活动总结通过本次烘焙DIY活动，孩子们不仅学会了制作美味饼干的基本过程，更重要的是培养了他们的动手能力、合作意识和创造力。

在活动结束后，可以结合活动主题进行绘画或手工制作，让孩子们将活动中的收获变成自己的创作，加深对活动的记忆，并促进孩子们对饼干制作的理解和认识。

在亲子教育方面，烘焙DIY活动也是一个极好的机会。

家长可以陪伴孩子一起参与活动，借此机会与孩子增进感情，传递关爱和快乐。

孩子们也能在活动中培养自理能力和团队意识，为日后的成长打下坚实的基础。

和妈妈一起烘焙饼干快乐制作今天，我和妈妈一起烘焙饼干，经历了一次快乐的游玩。

早晨，阳光洒满了整个屋子，妈妈在厨房里忙碌着，一股浓郁的香气从厨房里传来。

我好奇地探了过去，看到了桌子上摆满了各种材料：牛奶、面粉、砂糖、黄油等等。

妈妈手里拿着一个大碗，笑着说：“孩子，来，我们一起来制作饼干吧！”我开心地点了点头，我们一起开始了快乐的烘焙之旅。

妈妈首先将面粉倒入碗里，它像一团白雪一样纯洁、平滑。

我突然想到了小说中的描写，于是忍不住说道：“妈妈，这面粉就像是一个故事的开头，它白色纯净，等待我们去填充。

”妈妈听了后笑了笑，点了点头。

接着，妈妈加入牛奶和砂糖。

牛奶和砂糖在一起，产生了奇妙的化学变化，变成了一块黏糊糊的面团。

我用手揉起了面团，它软绵绵的，就像是一只小动物舒服地蜷缩在我的手心里。

我不禁用拟人的方式说道：“它仿佛在向我诉说着它的喜悦，好像在说：孩子，继续揉我，让我变得更加完美！”我们一边揉面团，一边互相笑着。

面团揉好后，妈妈帮我将它擀平。

这时，我又想到了一个比喻：“妈妈，这个面团擀平后就像是一张白纸，等待我们去创作。

”妈妈眉头一皱，略带困惑地问：“孩子，为什么你总喜欢拿比喻来形容呢？”我笑着回答：“因为比喻可以让语言更加生动有趣，给人留下深刻的印象。

”妈妈点了点头，显然满意我的回答。

我们细心地将面团切割成各种各样的形状，放进炉子里烘焙。

片刻之后，一股诱人的香味弥漫了整个屋子。

我们迫不及待地打开炉子，看到了金黄色的饼干，它们好像笑脸一样散发着温暖。

我和妈妈同时说道：“这些饼干像是我们的小伙伴一样，带给我们无尽的快乐！”最后，我们端坐在餐桌前，一起品尝我们亲手制作的饼干。

那一刻，甜蜜洋溢在我们的心间，幸福如泉水般流淌。

我低下头，对着妈妈微笑，感谢她带给我这次美好的游玩经历。

和妈妈一起烘焙饼干，不仅让我们品尝到了美味，更收获了快乐。

这次快乐的游玩经历，就像是一本生活中的童话故事，带给我们无尽的欢笑和甜蜜。

小班做饼干教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班做饼干教案5篇教案可以帮助教师充分利用教学资源，提高资源的有效利用率，引导探究的教案可以培养学生的独立思考和问题解决能力，本店铺今天就为您带来了小班做饼干教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿创意手工曲奇饼干教案一、教案背景曲奇饼干是孩子们喜爱的小零食，而手工制作曲奇饼干不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以激发他们的创造力。

因此，本教案旨在通过幼儿创意手工制作曲奇饼干的活动，让孩子们在快乐的氛围中学习制作曲奇饼干，培养他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解曲奇饼干的制作过程，培养他们的动手能力；2. 激发孩子们的创造力，引导他们进行创意制作；3. 培养孩子们的团队合作意识，让他们学会与他人合作；4. 培养孩子们的耐心和细心，让他们学会按照步骤进行制作。

三、教学准备1. 食材准备：面粉、糖、黄油、鸡蛋、巧克力豆、彩色糖果等；2. 工具准备：擀面杖、曲奇模具、烤盘、烤箱等；3. 教具准备：制作曲奇饼干的步骤图、制作曲奇饼干的视频等。

四、教学步骤1. 引入活动老师向孩子们展示已经制作好的曲奇饼干，并引导孩子们讨论曲奇饼干的制作过程和食材。

2. 制作准备老师向孩子们介绍制作曲奇饼干的食材和工具，并组织孩子们分组准备食材和工具。

3. 制作过程（1）老师向孩子们展示制作曲奇饼干的步骤图和视频，引导他们按照步骤进行制作；（2）孩子们分组进行制作，老师在一旁指导和帮助。

4. 创意制作在制作过程中，老师鼓励孩子们进行创意制作，可以在曲奇饼干上加入巧克力豆、彩色糖果等，让每个孩子都能制作出独特的曲奇饼干。

5. 烘焙制作完成后，将曲奇饼干放入烤箱进行烘焙，老师在一旁指导孩子们调整烤箱温度和时间。

6. 分享和品尝曲奇饼干烘焙完成后，孩子们可以将自己制作的曲奇饼干分享给其他小伙伴，一起品尝自己的成果。

五、教学总结通过本次活动，孩子们不仅学会了制作曲奇饼干的方法，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，孩子们在活动中学会了团队合作，培养了耐心和细心。

这样的活动不仅可以让孩子们在快乐中学习，还可以培养他们的多方面能力，是一次寓教于乐的教学活动。

美术做饼干教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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和朋友们一起做烘焙那次玩得真高兴今天，我要给大家讲一次我和朋友们一起做烘焙的经历，玩得真是开心极了！那是一个阳光明媚的周末，我和几个同学约好了一起去我家做烘焙。

当大家来到我家的时候，我已经准备好了一桌子的烘焙材料，香喷喷的面粉、甜蜜蜜的糖、可口可乐的巧克力和奶油……还有一大堆灵感。

我们几个小烘焙师傅在厨房里忙碌起来。

首先，我们开始制作巧克力蛋糕。

每个人都拿起筷子，搅拌起来。

那面粉、鸡蛋、牛奶和巧克力像几只开心的小精灵，轻轻地跳舞着，溶化在一起。

搅拌的过程中，我们笑声不断，就像是稀奇古怪的烘焙好伙伴，一起开心地跳舞。

接下来，我们将蛋糕倒入烤盘，放入烤箱里。

突然，一个香喷喷的味道弥漫了整个房间，仿佛迎接我们的是一位可爱的小烘焙精灵，带着甜蜜笑容对我们说：“快来吃我吧！”就在蛋糕烤制的过程中，我们又忙着制作曲奇饼干。

面粉、黄油、糖和鸡蛋搅拌在一起，变成了一团团黄金般的面团。

我们将它们擀平，用各种可爱的模具剪出小动物、小花、小星星……然后，放进烤箱里，曲奇饼干很快就变成金黄色，散发出诱人的香味。

当我们甜蜜的成果终于全部完成时，我们高兴得手舞足蹈，仿佛赢得了一场欢乐的比赛。

我们拿起小叉子，不分彼此地争先恐后地品尝。

蛋糕松软细腻、曲奇饼干酥脆美味，每一口都让人陶醉其中。

这次的烘焙之旅，不仅仅是一次玩乐，更是一次培养友谊的契机。

我们不仅学会了烘焙的技巧，还发现了彼此的优点和不足，更加懂得了团队合作的重要性。

和朋友们一起做烘焙，真是一次快乐的经历。

我们感受到了食物的魔力，更感受到了友谊的甜美。

这次活动不仅满足了我们的味蕾，更让我们在欢笑中成长，收获了满满的幸福。

让我们记住这个美好的时刻，让它成为我们成长道路上的一道亮丽风景吧！愿友谊长存，快乐常伴。

饼干主题亲子活动设计方案
1. 活动背景
饼干是孩子们喜爱的零食之一，通过一系列与饼干相关的亲子活动，可以增强孩子和家长之间的互动，同时培养孩子们的动手能力和创造力，提高家庭成员之间的亲密度。

2. 活动主题
主题：饼干DIY
目的：通过亲子共同制作饼干，促进家庭成员之间的情感交流，同时锻炼孩子的动手能力和创造力。

时间：周末或节假日下午
地点：家庭厨房或小型工作坊
3. 活动内容
1.准备工作
–准备各种口味的饼干原料和模具
–准备制作饼干所需的厨具和器具
–安排足够的工作空间
2.活动流程
1.活动开始前，家长和孩子们一起整理工作台和准备食材。

2.介绍饼干DIY的活动流程和注意事项。

3.指导孩子们选择口味和制作形状的饼干，并开始制作。

4.孩子们在家长的帮助下，按照步骤将饼干原料混合、搅拌、塑
形并烘烤。

5.当饼干烤好后，孩子们可以自由装饰饼干，增加趣味性。

6.活动结束时，家庭成员一起品尝自己制作的饼干，共同分享制
作的快乐。

4. 活动收获
•提高孩子的动手能力和创造力
•加强家庭成员之间的亲子关系
•培养孩子们的团队合作意识和沟通能力
5. 活动注意事项
•确保食材新鲜卫生，避免食品安全问题
•监督孩子们在使用厨具和工具时的安全操作
•确保父母或监护人的参与和指导
通过饼干主题的亲子活动，可以让家庭成员们在共同制作美味的饼干的过程中，享受到亲密互动和快乐体验。

这不仅是一次简单的DIY活动，更是一次增进家庭
关系的独特体验。

希望通过这样的活动设计，能够让家庭更加和谐美满。

做饼干教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景随着社会的发展，烘焙已成为一种流行的休闲方式。

为了丰富大班幼儿的社会实践活动，培养他们的动手能力、创新精神和团队协作意识，我园特开展“快乐烘焙，甜蜜成长”的社会实践活动。

通过此次活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验烘焙的乐趣，感受劳动的成果。

二、活动目标1. 让幼儿了解烘焙的基本流程，激发他们对烘焙的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的生活自理能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，学会互相帮助、共同进步。

4. 培养幼儿的审美观念，感受烘焙艺术的美。

三、活动准备1. 活动场地：烘焙教室2. 活动材料：面粉、糖、鸡蛋、黄油、烘焙模具、烤箱、厨房用具等3. 活动人员：大班幼儿、教师、烘焙师傅四、活动过程1. 开场介绍活动开始前，教师向幼儿介绍本次活动的目的、意义以及注意事项。

同时，邀请烘焙师傅为大家讲解烘焙的基本知识。

2. 烘焙知识学习烘焙师傅为幼儿详细讲解烘焙的基本流程，包括材料准备、揉面、塑形、烘烤等环节。

幼儿认真聆听，积极提问，对烘焙产生了浓厚的兴趣。

3. 材料准备在烘焙师傅的指导下，幼儿分组进行材料准备。

他们学习如何正确使用厨房用具，如面粉、糖、鸡蛋、黄油等，并了解各种材料的作用。

4. 揉面、塑形幼儿在烘焙师傅的指导下，学习如何揉面、塑形。

他们小心翼翼地将面团揉成圆形，然后用模具压出各种形状，如小熊、小狗、花朵等。

5. 烘烤将塑形好的饼干放入烤箱中，烘焙师傅讲解烘烤的时间和温度。

幼儿耐心等待，期待着自己的作品出炉。

6. 成果展示经过一段时间的烘烤，饼干终于出炉了。

幼儿兴奋地品尝着自己的劳动成果，脸上洋溢着幸福的笑容。

7. 总结分享活动结束后，教师组织幼儿进行总结分享。

他们谈论自己在活动中的收获，如学会了揉面、塑形、烘烤等技能，感受到了团队协作的重要性，同时也体会到了劳动的乐趣。

五、活动反思1. 活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。

这充分说明烘焙活动符合幼儿的兴趣和需求，有利于他们的身心发展。

和孩子们做饼干文案短句1. 一起做饼干，亲子时光乐无边。

2. 饼干香飘四溢，笑声乐绕心。

3. 和孩子们烘焙甜蜜的回忆。

4. 色彩斑斓的烤盘，甜蜜绽放的微笑。

5. 用细心和爱心，制作属于我们的饼干。

6. 家庭的温馨，在烤盘中一起绽放。

7. 在饼干的味道中，感受到了孩子们的幸福。

8. 看着孩子们忙碌的身影，满满的幸福都溢出来。

9. 天真无邪的孩子们，是烘焙的最佳拍档。

10. 携手做饼干，家庭的团聚更加甜蜜。

11. 感受孩子们微小的手指在和面时的颤抖。

12. 一起挤花装饰，增加饼干的艺术气息。

13. 在丰富的材料中，品味无限的创意。

14. 面粉在小手间跳跃，饼干在笑声中诞生。

15. 忙碌的厨房充满了孩子们的欢声笑语。

16. 孩子们像小小的烘焙师一样，尽情发挥创意。

17. 大家各自动手，和面篇章开启。

18. 孩子们将笑声融入了饼干的每一个步骤。

19. 饼干从烤箱中蹦出来，喜悦的味道扑鼻而来。

20. 软糯的饼干伴随孩子们的欢声笑语飘散。

21. 饼干带来的快乐是无穷的，家庭的温暖更是绵长的。

22. 烤箱传来滋滋的声音，烘焙乐趣无穷。

23. 小小的手指塑造出美味和温暖。

24. 孩子们的笑声伴随饼干的成形，美好的时光开启。

25. 饼干的香气让孩子们的心情更加愉悦。

26. 父母的爱和孩子们的天真迸发出热烈的火花。

27. 饼干烤熟的笑脸，幸福的味道溢满整个家。

28. 孩子们对待饼干的专注，与温和的风一样美好。

29. 味蕾的派对在小小的饼干中举行。

30. 孩子们的创意在不断挑战传统，创造出新的美味。

31. 烘焙的乐趣，将甜蜜与欢乐一同混合。

32. 和孩子一起点亮想象，感受甜蜜的魔力。

33. 爱心的烘焙，将亲子关系加热到最高点。

34. 烤出来的饼干，是心灵奇妙的味道。

35. 将甜蜜包裹在饼干里，送给最爱的小天使。

36. 烤盘里的美味，是爱与呵护的结晶。

37. 饼干里的谜语，藏着甜蜜的回忆。

38. 在烘焙的魔力下，全家团聚的快乐扩散。

《做饼干》小班教案《做饼干》小班教案1一、设计意图：孩子的学习要来源于游戏，来源于生活。

帖是幼儿熟悉、喜爱的食品。

它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨的诱惑力，对年龄幼小的.孩子来说更是如此。

设计《帖小屋》这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验。

二、活动目标：1.感知、了解各种帖的特征，能胆表述自己的发现。

2.初步知道按形状分类摆放物品。

3.愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。

三、重、难点：重点：知道按形状分类摆放物品。

难点：了解各种帖的特征，能胆表述自己的发现。

四、活动准备：小帖若干，帖盒圆形、方形各一个，布袋2个，课件，帖小屋五、活动过程：(一)导入部分(开始)提问：小朋友吃过糖吗?那你吃过什么糖?(二)展开部分1.认识各种帖：帖小屋里住着好多的帖宝宝，看谁先说出它的名字。

2.送帖宝宝回家(按形状分类)幼儿动手操作：每位幼儿拿一块糖，分别将圆圆的糖和方方的糖送回圆圆的家和方方的家。

检验：帖宝宝你有没有去别人家啊?我们一起来看看。

3.判断数量，软硬。

出示布袋，布袋里也有帖宝宝哦，布袋里的帖宝宝可不一样哦。

判断数量：幼儿用手摸摸，哪个多，哪个少?判断软硬：哎，怎么感觉哪里不一样呢?为什么感觉不一样呢?摸上去什么感觉?小结：一边多，一边少，一边软，一边硬。

(三)结束部分：1.今天小朋友表现都很好，老师请你们吃糖，想不想吃?每人拿一块帖，说说自己的是什么样的，并分享帖带来的乐趣。

2.延伸：用糖纸一起装扮帖小屋。

《做饼干》小班教案2活动目标：1、通过游戏复习巩固圆形，三角形，正方形的特点，并学会按图形特征进行分类。

2、初步学习对应粘贴的能力（学习使用双面胶粘贴）。

3、产生对小动物的关爱之情。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：彩色复印纸图形块若干、泡沫图形块若干、小猴子手偶一个、三个小动物（小熊、小松鼠、小鸟）的教具、双面胶、三角形、正方形、圆形门各一个、剪刀若干。

学校快乐厨房自己动手作文三年级《学校快乐厨房自己动手》
作文一
今天在学校的快乐厨房，可太有意思啦！
老师带我们走进了这个神奇的地方，里面有好多锅碗瓢盆。

我们要自己动手做美食，我心里又紧张又兴奋。

我和小伙伴们一起做水果沙拉。

我负责切水果，把香蕉切成小块，苹果也切成小块，还有甜甜的草莓。

当我把它们都放进大碗里，再倒上酸奶搅拌的时候，那香味一下子就钻进了我的鼻子。

吃着自己做的水果沙拉，心里美滋滋的，这是我最开心的一天！
作文二
在学校，有一个让我们特别快乐的地方，那就是快乐厨房。

今天，我们在这儿自己动手做饼干。

先把面粉揉成面团，这可不容易，我的手上沾满了面粉，就像戴了白白的手套。

然后用模具压出各种形状，有小熊的，有花朵的。

把它们放进烤箱的时候，我一直盯着烤箱的门，心里盼着快点烤好。

当饼干出炉，那香味飘满了整个厨房，我咬了一口自己做的饼干，脆脆的，甜甜的，太好吃啦！
《学校快乐厨房自己动手》
作文一
学校有个快乐厨房，我可喜欢啦！
有一次，我们在里面包饺子。

我一开始不会包，包出来的饺子奇奇怪怪的。

但是我的同桌教我，慢慢地我就学会啦。

我包的饺子像一个个小月亮，可好看了。

作文二
学校的快乐厨房可好玩啦！
上次，我们一起做蛋糕。

打鸡蛋的时候，蛋清和蛋黄到处跑，弄得桌子上都是。

加糖、加面粉，搅拌的时候可累啦，我的胳膊都酸了。

把蛋糕放进烤箱，等着它慢慢变熟。

当蛋糕的香味飘出来，我的口水都快流出来了。

吃到自己做的蛋糕，心里像开了花一样！。

手工饼干文案朋友圈
1. 超脆松脆手工饼干，嘎吱作响的美味，快来一起品尝吧！
2. 手工制作的饼干，天然健康，营养美味又有滋味，一口接一口停不下来！
3. 手工饼干新鲜出炉，金黄酥脆，香甜可口，感受家的味道，温暖你的心
4. 朋友们，这款手工饼干是我亲手制作的，保证健康无添加，快快尝一尝味道吧！
5. 送给朋友的手工饼干，不仅是对友情的感谢，更是用心的馈赠。

希望你们喜欢！
6. 在忙碌的生活中，来一份手工饼干，放慢脚步，感受美好的味道，给自己一点悠闲时光。

7. 饼干在口中融化的感觉，是一种幸福的滋味。

和朋友一起分享，我们一同品味甜蜜与快乐。

8. 小巧精致的手工饼干，带来的不仅仅是味蕾的享受，更是那份对细节的热爱与用心。

9. 手工饼干，是温暖和友情的结晶，传递给你们一份温馨与甜蜜的祝福，祝福你们幸福快乐！
10. 如果你是饼干的忠实粉丝，那就快来尝一尝我这款独特的手工饼干吧，满足你不一样的味蕾！
11. 花上一点工夫，做出了这一盒精美的手工饼干，希望它们能够给你带来甜蜜和快乐。

12. 和朋友分享一盒手工饼干，聊天、欢笑、温馨，这是生活中最美好的时刻。

13. 爱心制作的手工饼干，独有的风味和细腻的口感，让你感受到美食的魔力。

14. 这款手工饼干是经过反复试验，精心研制而成的，保证满足你的味蕾需求，快来一块吧！。

幼儿园手工饼干文案
1. 味蕾的小舞蹈，幼儿园特制手工饼干，带给宝宝无尽的美味体验。

2. 混匀了温暖和爱的成分，我们用心制作的手工饼干，每一口都是幸福的味道。

3. 软糯可口，幼儿园手工饼干让小朋友们的快乐味蕾一起跳跃。

4. 炉火纯青的超级小烘焙师们，为孩子们带来无限美味的幼儿园手工饼干。

5. 小小的掌心，做出的饼干满满都是爱，幼儿园手工饼干温暖你的心。

6. 健康的食材，幼儿园手工饼干为宝宝的成长加油助力。

7. 精选优质原材料，制作出不一样的幼儿园手工饼干，营养充沛，品味无限。

8. 专业小烘焙师的魔法，将饼干变成了幼儿园的健康小点心。

9. 小小的手艺创造出大大的味道，幼儿园手工饼干让嘴角绽放笑容。

10. 鸡蛋遇见面粉，在手工饼干中融化，它们为孩子们带来味蕾的奇妙旅程。

11. 五彩斑斓的手工饼干，给孩子们带来视觉和味觉上的双重享受。

12. 小小的饼干，背后有大大的爱意，幼儿园手工饼干是陪伴孩子们成长的甜蜜守护者。

13. 用爱和阳光为原料，制作幼儿园手工饼干，给孩子们带来温馨和快乐。

14. 小朋友们的创意在手工饼干中绽放，幼儿园手工饼干是他们小小手艺的结晶。

15. 童年的回忆，藏在幼儿园手工饼干里，每一口都是童话故事的味道。

16. 无添加，健康饼干，幼儿园手工饼干让宝宝吃得安心，妈妈更放心。

17. 简单的原料，做出的饼干却蕴含着家的味道，幼儿园手工饼干传递家庭的温暖。

做饼干教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!做饼干教案优秀7篇在教案中，时间分配不仅仅是课程进度的考虑，还涉及到教学活动的时长和频率，以保持学生的专注和参与，教案可以帮助教师反思和改进他们的教学方法，以下是本店铺精心为您推荐的做饼干教案优秀7篇，供大家参考。

快乐饼干游戏教案教案标题：快乐饼干游戏教案教学目标：1. 帮助学生了解饼干制作的基本过程和原理。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 通过游戏的方式促进学生的合作和团队精神。

教学准备：1. 饼干制作所需的食材和工具。

2. 游戏规则和奖励机制。

3. 学生分组名单。

教学过程：引入：1. 向学生介绍饼干制作的过程和原理，激发学生的兴趣。

2. 展示一些不同口味和形状的饼干，让学生猜测它们是如何制作的。

主体：1. 将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。

2. 向学生解释游戏规则：每个小组需要在规定时间内制作一批饼干，包括设计形状、选择口味和装饰等。

3. 提供食材和工具，让学生动手制作饼干。

4. 教师可以在制作过程中给予学生一些指导和建议，鼓励他们发挥创造力。

5. 设立奖励机制，例如评选最美味的饼干、最有创意的设计等。

总结：1. 让每个小组展示他们制作的饼干，并对他们的努力给予肯定和鼓励。

2. 引导学生讨论饼干制作的过程中遇到的困难和解决方法。

3. 总结本次活动的收获和体会，鼓励学生分享自己的感受和经验。

拓展活动：1. 邀请学生将自己制作的饼干带回家与家人分享。

2. 组织学生参观当地的饼干制作工厂或烘焙店，进一步了解饼干制作的过程和行业。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。

2. 评估学生对饼干制作过程的理解和运用能力。

3. 通过小组展示和讨论，评估学生的合作和团队精神。

注意事项：1. 确保学生在制作过程中的安全，提醒他们注意使用厨房工具和烤箱时的安全操作。

2. 根据学生的年龄和能力，调整游戏难度和要求，以保证每个学生都能参与其中。

3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，不拘泥于传统的饼干形状和口味。

做饼干作文结尾1. “哇，这饼干做好啦，像一个个小太阳！”我兴奋地喊着。

就像上次我们在沙滩上堆沙堡，把沙堡堆成各种形状，每一个都像是我们心中的城堡。

我把饼干分给小伙伴们，他们都笑得特别开心。

这难道不是分享的快乐吗？这让我觉得，自己动手做出的东西分享出去，能让快乐加倍呢。

2. “看这饼干，多像我们努力的结晶呀！”妈妈笑着说。

我想起学校画画比赛，我一笔一笔用心画，最后画出一幅漂亮的画。

做饼干也是，从搅拌面粉到成型烤制，每个步骤都用心。

这就像种种子，从播种到开花结果。

那做事情是不是只要用心就会有收获呢？这使我明白，用心付出总会有甜美的回报。

3. “这饼干的香味，像魔法一样飘满屋子！”爸爸深吸一口气说。

我和爸爸一起钓鱼的时候，鱼上钩那瞬间，兴奋像电流穿过全身。

现在这饼干的香味也让我满心欢喜。

这难道不像成功的信号吗？这让我知道，努力后的成果会给人带来极大的满足感。

4. “吃着自己做的饼干，心里像吃了蜜一样甜！”我满足地说。

我在生日收到好朋友亲手做的贺卡，那时候的感动至今难忘。

现在我做的饼干，也饱含着我的心意。

这就像传递爱的小天使，把温暖送给大家。

那亲手制作是不是就是爱的传递呢？这让我意识到，亲手做东西能把爱融入其中。

5. “这饼干的形状，像我心中的梦想在闪闪发光！”我眼睛亮晶晶地说。

我参加跑步比赛，向着终点线冲刺的时候，感觉自己离梦想更近一步。

做饼干把它做成各种形状，也是在实现我心中对美味的想象。

这难道不像追逐星星吗？这让我懂得，不管做什么都要有梦想并努力去实现。

6. “哇哦，做饼干的过程像一场奇妙的冒险！”我激动地跟奶奶说。

我和小伙伴们去森林里找蘑菇，一路上充满新奇。

做饼干从准备材料到最后出炉，也有很多未知和惊喜。

这就像探索神秘宝藏，过程充满乐趣。

那尝试新事物是不是都这么有趣呢？这让我知道，勇于尝试能收获不一样的精彩。

7. “这饼干出炉啦，像是我开启的快乐开关！”我开心地拍手。

我在游乐场玩旋转木马，一圈一圈都是快乐在荡漾。