八年级上册生物知识点总结归纳

八年级上册生物知识点归纳1. 生命的特征与分类：- 生命的共同特征：生物具有细胞结构、能够进行代谢活动、具有遗传物质、能够自我繁殖- 生物的分类：生物按照类型可以分为植物、动物和微生物三大类，每个类别下还有不同的小类别，根据生物的形态特征和生活方式进行分类。

2. 细胞的结构与功能：- 细胞的组成：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

- 细胞的功能：细胞是生物体最基本的单位，具有营养摄取、能量转换、物质合成、自我复制和排泄等功能。

3. 遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指父代到子代之间遗传物质的转移。

遗传的基本规律包括孟德尔定律、染色体理论和基因的分子结构。

- 变异的原因和种类：变异是指生物个体在繁殖过程中产生的新型性状。

变异的原因包括突变和基因重组，变异的种类包括有利变异、无害变异和不利变异。

4. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖：有性生殖是指生物通过配子（雌雄配子）的结合而进行的生殖方式。

有性生殖具有基因的重新组合和多样性的特点。

- 无性生殖：无性生殖是指生物个体通过萌发、出芽等方式进行的生殖方式。

无性生殖具有快速繁殖和遗传稳定的特点。

- 发育过程：发育是指从受精开始到形成完整个体的过程，包括胚胎阶段和幼年期。

5. 植物的营养与运输：- 光合作用：植物通过光合作用将阳光能量转化为化学能，合成有机物质，并释放氧气。

- 植物的根系和吸收：植物通过根系吸收水分和营养物质，并进行贮存和固定。

- 植物的运输系统：植物通过导管系统进行水分和养分的远距离运输。

6. 动物的营养与呼吸：- 动物的消化系统：动物通过摄食、消化和吸收，将食物转化为能量和养分。

- 呼吸系统：动物通过呼吸系统进行氧气的吸入和二氧化碳的排出，以维持身体的氧气供应和代谢平衡。

7. 生态系统与环境保护：- 生态系统的基本组成：生态系统由生物群落、生物种群和生物栖息地组成。

- 生态环境的平衡与破坏：生物与环境之间存在着相互作用，生态环境的破坏会导致物种的灭绝和生态平衡的破裂。

八年级生物上册知识点最全总结！！八年级生物上册知识点总结第一章一、各种动物的特征：1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物：1.蚯蚓（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。

（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。

因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。

2.蝗虫（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。

（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。

（3）体表有外骨骼，好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。

（4）具有三对足，两对翅，好处：扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。

八年级上册生物知识点总结八年级上册生物知识点总结5篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的八年级上册生物知识点总结，欢迎阅读与收藏。

八年级上册生物知识点总结1一、动物（第一章至第三章）1. 目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.2. 水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物3. 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸4. 陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，外骨骼. ②缺少水的浮力……具支持躯体和运动的器官.有多种运动方式. ③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体表呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应5. 蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠湿润的体壁呼吸.可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)6. 身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭7. 哺乳动物：具胎生，哺乳，体表被毛，体腔内有膈，体温恒定等特征.如兔、大熊猫8. 恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。

9. 恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围10. 兔：体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢灵活11. 足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件12. 空中飞行的动物有昆虫（唯一会飞的无脊椎动物）、蝙蝠、鸟类等13. 鸟适于飞行的特点：①体呈流线型②体表被羽，前肢特化为翼③骨坚而轻，多气质骨，胸部有高耸的龙骨突④胸肌发达⑤食量大消化快⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统完善⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。

八上生物知识点总结归纳生物学是关于生命现象的研究，它涵盖了生物的分类、结构、功能以及生物与环境的相互作用等诸多方面。

在初中生物学的学习中，我们学习了许多关于生命的基础知识。

本文将对八年级上册生物学的知识点进行总结归纳。

一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。

2. 精细结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等。

3. 细胞的功能：新陈代谢、生命活动的基本单位。

二、遗传与进化1. DNA的结构：双螺旋状结构，由碱基、糖和磷酸组成。

2. 基因与蛋白质合成：DNA转录为mRNA，mRNA翻译成蛋白质。

3. 遗传信息：基因决定个体的遗传特征，通过遗传物质传递给后代。

4. 进化与适应：适应环境变化的基因在进化中得以保留。

三、生物遗传与变异1. 有性生殖与无性生殖：有性生殖增加遗传的多样性，而无性生殖复制个体。

2. 基因突变：DNA发生变异，导致基因型和表型的改变。

3. 突变与进化：突变是进化的基础，能够在漫长的时间内积累起巨大的变化。

四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群和非生物因子的相互作用。

2. 生态位与生态位竞争：物种在生态系统中占据的角色，相同生态位的竞争加强。

3. 捕食与被捕食关系：食物链和食物网中的能量传递与转化。

4. 环境保护：生物多样性保护，减少污染、节约能源和资源利用。

五、人体与健康1. 器官系统：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等。

2. 免疫系统：身体抵御疾病的自身防御机制。

3. 疾病与预防：常见疾病的预防与自我保护知识。

六、种生活现象与生产技术1. 动植物的生长与发育：营养、光照、湿度、温度等环境因素的影响。

2. 农业生产：农作物种植、养殖业、农田综合开发等。

3. 工业生产：工业生产过程中的原料、能源利用与环境保护。

七、疾病防治与健康教育1. 传染病与非传染病：传染病通过病原体传染，非传染病与生活方式有关。

2. 疾病的治疗与预防：疫苗接种、合理膳食、锻炼身体等。

八年级生物上册知识点总结一、无脊椎动物——体内没有脊柱1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称（1）主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系（1）环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。

常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤蚯蚓与人类第二，能提高土壤肥力的关系第三，是优良的蛋白质饲料和食品第四，处理有机废物（2）软体动物：身体柔软，有贝壳保护常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）和章鱼（贝壳退化成内骨骼）等与人类的关系：有益：食用、药用、工艺品有害：有的危害农作物，传播疾病3、节肢动物的主要特征及代表动物名称（1）主要特征：身体由体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。

（2）代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

二、鱼类1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现（保护色）。

（2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。

（3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。

（4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。

（5）用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。

（6）雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。

2、鱼类的主要特征及代表动物（1）主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

（2）代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。

（成对的鳍有胸鳍和腹鳍）三、两栖类青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。

八年级上册生物知识点总结 (最新最全)纲要本文档总结了八年级上册生物学的知识点，帮助学生掌握最新最全的内容。

单元1：生物的组成- 细胞是生物的基本结构单位，包括植物细胞和动物细胞。

- 细胞膜、细胞质、细胞核是细胞的主要组成部分。

- 细胞间质、细胞器是细胞内部的重要组成部分。

单元2：生命的繁殖- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。

- 有性生殖通过有性细胞的结合形成新个体。

- 无性生殖通过某一细胞分裂形成新个体。

单元3：动物的组织- 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是动物体内的主要组织类型。

- 上皮组织具有保护和分泌的功能。

- 结缔组织具有连接和支持的功能。

- 肌肉组织具有收缩和运动的功能。

- 神经组织具有传递和控制的功能。

单元4：植物的组织- 表皮组织、导管组织、继代组织、分化成熟组织是植物体内的主要组织类型。

- 表皮组织具有保护和气体交换的功能。

- 导管组织具有水分和养分的输送功能。

- 继代组织负责细胞分裂和生长。

- 分化成熟组织具有特定的功能，如叶片光合作用。

单元5：生物的养分- 生物需要各种营养物质来维持生命活动，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和无机盐。

- 消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统是生物摄取和利用养分的重要器官。

单元6：遗传的基本规律- 遗传物质是DNA，存在于细胞的细胞核中。

- 基因是遗传物质中的功能单位，决定了个体的遗传特征。

- 遗传的基本规律包括显性与隐性、同种交配、杂种优势等。

单元7：适应与进化- 生物为了适应环境的变化，会发生进化和自然选择。

- 栖息环境的改变可以导致物种的适应和分化。

- 自然选择是进化的驱动力，适应性强的个体更容易生存和繁殖。

单元8：生物与环境的平衡- 生物与环境之间存在平衡关系。

- 生物对环境的作用包括氧气的释放、二氧化碳的吸收、能量的转化等。

- 环境污染和破坏会影响生物的生存和稳定。

以上是八年级上册生物学的知识点总结，希望能对学生的研究有所帮助。

八年级生物上册所有知识点生物是一门研究生命科学的学科，它研究的是生命体系中的各种生物体，以及生物体所处的环境和相互作用关系。

下面就是八年级生物上册的所有知识点，希望对大家有所帮助。

一、基础知识1.生命的特征与分类：生命的基本特征是：可辨认、可生长、可繁殖、有代谢、有自我调节、对环境有适应性。

生物从形态、解剖、生理、生态等方面加以分类，形成分类法则。

2.细胞：细胞是生命体系中的基本单位，包括原核细胞和真核细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成。

3.细胞分裂：细胞在生长、繁殖、修复受损等方面，需要不断地进行细胞分裂。

常见的细胞分裂有有丝分裂和减数分裂。

4.基因与遗传：基因是决定个体遗传的物质基础，遗传是遗传信息的传递。

基因有显性基因和隐性基因之分，遗传有显性遗传和隐性遗传之分。

遗传的规律包括孟德尔遗传定律。

5.生态系统：生态系统是一个包含生物体、环境和相互作用关系的整体。

生态系统分为个体层次、种群层次、生态群层次和生态系统层次等。

二、生命现象的探究1.植物生长现象：植物生长主要包括根的吸收、茎的支持和叶的光合作用。

光合作用是植物进行能量转换的过程，包括光能的吸收、ATP的产生和碳水化合物的合成等。

2.动物行为：动物的行为包括本能行为和习得行为，可以通过内分泌调节来控制。

动物在行为中表现出的生态适应性可以帮助它们生存和繁殖。

3.细胞的生命活动：细胞内有各种酶类和化学反应，涉及到蛋白质合成、能量代谢、物质转运等生命活动。

4.测量和观测生命现象：需要通过实验、观察和测量等手段来研究和了解生命现象。

常用的实验方法包括斑点法、紫外线检测法等。

三、人体与健康1.人体的构造与功能：组成人体的器官包括头部、胸部、腹部和四肢等，它们分别负责人体的呼吸、消化、排泄、运动和感觉等功能。

2.营养与消化：食物可以为人体提供能量和物质，包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。

食物要经过消化和吸收过程才能发挥作用，其中包括口腔、食道、胃、肠等消化器官。

八年级上册生物知识点总结1. 细胞和组织- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞根据结构和功能可以分为原核细胞和真核细胞。

- 细胞可以通过有丝分裂和无丝分裂进行繁殖。

- 组织是由具有相同结构和功能的细胞组成的。

2. 动物组织与器官- 动物组织可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

- 上皮组织包括覆盖上皮和腺上皮。

- 结缔组织包括结缔组织和骨组织。

- 肌肉组织包括横纹肌和平滑肌。

- 神经组织包括神经元和神经纤维。

- 器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构。

3. 生物的分类与进化- 生物可以分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生动物界和单细胞生物界。

- 生物的分类依据主要包括形态特征、生理特征和遗传关系等。

- 进化是生物种类和形态随时间演化的过程，其中进化的机制主要包括突变、选择、隔离和基因流。

4. 植物的结构和功能- 植物的结构包括根、茎、叶、花和果实等。

- 根的功能是吸收水分和养分。

- 茎的功能是承担植物的机械支撑和运输水分和养分。

- 叶的功能是进行光合作用和气体交换。

- 花的功能是进行繁殖。

- 果实的功能是保护种子。

5. 生殖与发育- 生殖可以分为有性生殖和无性生殖。

- 有性生殖是指两个个体间的生殖细胞（配子）结合形成下一代个体。

- 无性生殖是指个体自身通过分裂、萌芽、孢子等方式繁殖后代。

- 生殖细胞有雌性细胞和雄性细胞之分。

- 发育是指从受精卵到成熟个体的过程，包括胚胎期、幼体期和成体期。

6. 人体的结构与功能- 人体的结构包括头部、颈部、胸部、腹部、四肢等。

- 人体的功能主要包括营养吸收、运动、感觉、呼吸、循环、排泄、生殖和调节等。

- 人体主要由器官系统组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统、运动系统和生殖系统等。

7. 生物的遗传与变异- 遗传是指性状的传承过程，其中有一定的规律性。

- 遗传的基本单位是基因，基因位于染色体上。

八年级上册生物知识点(完整版)细胞- 细胞是构成生物的基本单位，有原核细胞和真核细胞之分。

- 细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞的功能包括代谢、生长、分裂和遗传。

- 动物细胞和植物细胞有一些细微的差异，在结构和功能上有所区别。

遗传学- 遗传学研究遗传的规律和过程。

- 非孟德尔遗传包括连锁遗传、多倍体和杂交等。

- 孟德尔遗传原理包括隐性和显性基因、分化和自由组合等。

- 基因突变是遗传变异的一种形式。

生物多样性- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度。

- 生物多样性对维持生物圈平衡和生物生存至关重要。

- 生物多样性受到环境污染、破坏和气候变化等因素的威胁。

生物进化- 生物进化是物种逐渐发展和改变的过程。

- 进化理论说明了适者生存和自然选择的原理。

- 突变和基因重组是生物进化的主要驱动力。

植物学- 植物是地球上最重要的生物种类之一，可以分为种子植物和无种子植物两大类。

- 植物的结构包括根、茎和叶，不同植物的特点各不相同。

- 植物的功能包括光合作用、传导和分泌等。

动物学- 动物是生物界最集约的种类，可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

- 动物的结构包括头部、躯干和四肢，不同动物有不同的外形和特征。

- 动物的功能包括运动、消化、呼吸和繁殖等。

生长发育- 生长是生物从出生到成熟的过程。

- 发育是生物在生长过程中逐渐形成特定结构和功能的过程。

- 生长发育受到遗传和环境的共同影响。

生态学- 生态学研究生物与环境之间的相互作用。

- 生态系统包括生物群落、生境和生物圈等概念。

- 生态学的研究内容包括能量流动、物质循环和生物多样性等方面。

人体健康- 人体健康与生物在生活中的关系密切相关。

- 保持良好的生活惯和饮食结构对人体健康至关重要。

- 人体健康可以通过预防和治疗疾病来维持。

生物科技- 生物科技是运用生物学的知识和技术改善生活和解决问题的领域。

- 生物科技在医学、农业和环境保护等方面有着广泛的应用。

初二上生物必背知识点归纳总结生物是初中学习中的一门重要科目，它涉及到生命的起源、发展、结构和功能等方面的知识。

本文将对初二上学期生物学的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。

一、细胞与细胞组成1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

3. 细胞器的功能：细胞膜控制物质出入，细胞核负责遗传信息的传递和控制细胞活动，线粒体参与能量代谢。

二、遗传与进化1. DNA的结构：双螺旋结构，由碱基、糖和磷酸组成。

2. 基因的概念：遗传信息的单位。

3. 遗传的方式：有性和无性两种方式。

4. 进化的证据：化石记录、生物的共同祖先、生物地理分布等。

5. 自然选择与适者生存：适应环境的个体会生存下来并繁殖后代，不适应环境的个体则会被淘汰。

三、生态与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因子。

2. 食物链与食物网：能量从生物体之间通过食物的转移传递。

3. 全球气候变化与生态平衡：温室效应、臭氧层破坏等对生态系统的影响。

4. 环境保护的重要性：保护野生动植物、控制污染、合理利用资源等。

四、人体健康与生殖1. 健康生活方式：均衡饮食、适量运动、保持良好心态。

2. 常见传染病：流感、痢疾、肺炎等的症状和预防措施。

3. 生殖器官的结构与功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾等，女性生殖器官包括卵巢、子宫等。

4. 性传播疾病的预防：安全性行为、使用避孕措施等。

五、植物的生长与发育1. 种子的结构和发芽：种皮、胚乳和幼芽的结构及其发育过程。

2. 光合作用：叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能。

3. 根的结构与功能：吸收土壤中的水分和养分，固定植物在土壤中的位置。

4. 植物的繁殖方式：有性和无性两种方式。

综上所述，初二上生物学的必背知识点主要涵盖了细胞与细胞组成、遗传与进化、生态与环境保护、人体健康与生殖以及植物的生长与发育等方面的内容。

八年级上册生物知识点归纳
1. 生物分类学：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界等生物分类。

2. 生物多样性：指地球上各种生物的丰富性和多样性，包括物种多样性、基因多样性
和生态系统多样性。

3. 细胞理论：细胞是生物的基本单位，组成了所有生物体。

4. 细胞结构和功能：包括细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构以及各种细胞器的功能。

5. 遗传与进化：生物遗传是指生物种群中遗传信息的传递和变异，而生物进化是指物
种在长期演化过程中的适应和改变。

6. 植物生长与发育：包括植物的营养器官（根、茎、叶）的结构和功能，植物的繁殖
方式（有性繁殖和无性繁殖）以及植物的生长和发育过程。

7. 动物生长与发育：包括动物的胚胎发育、各种生殖方式（性和无性繁殖）以及动物
的生长和发育过程。

8. 生物体内的调节与协调：包括激素的作用、神经系统的调节、动植物的行为等生物
体内保持稳态的机制。

9. 生物的营养与消化：包括生物体对营养物质的吸收、消化和利用过程，以及不同生
物对于不同营养需求的适应性。

10. 生物的呼吸与运动：包括生物体的呼吸过程（包括有氧呼吸和无氧呼吸）以及生物体的运动机制。

11. 生物的循环与排泄：包括生物体的循环系统（如人体的心血管系统）以及排泄系统（如人体的泌尿系统）。

12. 生物的交流与生殖：包括生物体之间的信息交流（如动物的声音、化学信号等）以及生物体的生殖方式和过程。

13. 生态系统与环境保护：包括生态系统的组成和功能，以及对环境的污染和保护的意义和方法。

以上是八年级上册生物的一些主要知识点，希望对你有帮助！。

八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳如下：
一、动物的运动
1. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。

其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。

”
2. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

3. 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

二、动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量食物→细胞→ATP→肌肉。

三、生物性状的变异
1. 生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。

2. 变异的原因及类型：如用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍；单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。

3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。

以上内容仅供参考，建议查阅初二上册生物教材，获取更全面准确的信息。

八年级生物上册知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。

2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。

- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。

- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有不同的功能。

3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换。

- 生长与分裂：细胞数量的增加和体积的增大。

- 遗传信息的传递：通过DNA复制和蛋白质合成实现。

二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。

2. 分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。

3. 五界分类系统：- 原核生物界：如细菌、蓝藻。

- 原生生物界：如草履虫、衣藻。

- 植物界：包括各种植物。

- 动物界：包括各种动物。

- 真菌界：如酵母菌、蘑菇。

三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：- 基因：遗传物质的基本单位，控制生物性状。

- DNA：遗传信息的载体，双螺旋结构。

- 蛋白质合成：基因通过转录和翻译指导蛋白质的合成。

2. 进化论：- 物种起源：物种的产生和演化。

- 自然选择：适者生存，不适者淘汰。

- 遗传变异：生物进化的基础。

四、植物的生长发育1. 植物的生命周期：- 种子的形成和萌发。

- 植株的生长和发育。

- 开花、结果和衰老。

2. 植物的光合作用：- 光合作用的概念和重要性。

- 光合作用的过程和产物。

- 环境因素对光合作用的影响。

五、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官：- 上皮组织：覆盖和保护身体表面。

- 结缔组织：连接和支持身体结构。

- 肌肉组织：产生运动。

- 神经组织：传递信息。

2. 人体的系统：- 循环系统：输送血液和营养物质。

- 消化系统：食物的消化和吸收。

- 呼吸系统：气体交换。

- 泌尿系统：排泄废物。

六、生态环境与保护1. 生态系统的组成：- 生产者：通过光合作用制造能量。

- 消费者：通过食物链获取能量。

导语：初中⽣物学是⽣物学科⼊门的基础学科，学习⽅法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、⾼效的学习⽅法。

以下是⽆忧考整理的⼋年级上册⽣物知识点归纳【六篇】，希望对⼤家有帮助。

⼀、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两⼤类：脊椎动物和⽆脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到⾼级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬⾏类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终⾝⽣活在⽔中，⽤鳃呼吸，⽤鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯⼲部扭动获得前进的动⼒；调整⽅向⽤尾鳍，维持⾝体平衡⽤胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但⼀时找不到鱼，便⽤⼀个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

6、（P25）两栖动物的特点：幼体⽣活在⽔中，⽤鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营⽔陆两栖⽣活，⽤肺呼吸，同时⽤⽪肤辅助呼吸。

这类动物有青蛙、蟾蜍、⼤鲵等。

7、鸟类的特征：体表被⽻⽑，前肢变为翼，体内有⽓囊，体温⾼⽽恒定。

8、鸟类适天飞⾏的特点如下：（1）⾝体表⾯：呈流线型，被覆⽻⽑，前肢变为翼，翼呈扇⾯结构，表⾯积⼤，可以扇动空⽓⽽飞⾏。

（2）运动系统：⾻薄，长⾻中空，胸⾻突出，称为龙⾻突，有发达的胸肌。

（3）呼吸系统：特有的呼吸⽅式双重呼吸，主要靠的结构是⽓囊。

这种呼吸⽅式的特点是鸟类每呼吸⼀次，⽓体两次进出肺。

（4）消化系统：⾷量⼤，直肠短。

（5）循环系统：⼼脏功能强劲。

这些特点决定了鸟类可以快速⽽且长久的飞⾏。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被⽑、胎⽣、哺乳的特点。

其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔；兔的⽛齿分为门齿和⾅齿，其作⽤分别是切断和磨碎⾷物。

⾁⾷动物有发达的⽝齿。

这些特点都是和它们的⾷性相适应的。

10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的⽆脊椎动物从低级到⾼级的顺序是原⽣动物、腔肠动物、环节动物（如蚯蚓）、（节肢动物）分三类：（1）昆⾍（2）甲壳动物，如虾、蟹（3）其它：如蜘蛛和蜈蚣）12、腔肠动物的特点是有⼝⽆肛门。

八年级上册生物知识点和重点笔记一、细胞的结构1.细胞膜细胞膜的主要组成成分是脂质、蛋白质和少量糖类。

在细胞膜上有许多蛋白质，其中一种叫做通道蛋白，它可以让某些物质在细胞膜上快速地通过。

2.细胞核细胞核是控制细胞生命活动的物质代谢，包括DNA和RNA。

DNA是遗传物质的主要成分，它控制着细胞的发育和功能。

RNA是DNA的转录产物之一，它在蛋白质合成过程中发挥着重要的作用。

3.细胞质细胞质是细胞核以外的所有细胞物质的总称。

细胞质中含有许多细胞器，例如线粒体、内质网和高尔基体等。

二、遗传传递与基因变异1.遗传物质生物个体的性状是由其遗传物质决定的。

遗传物质主要是DNA分子，它包含了所有生物的遗传信息，控制着生物的基因表达和性状表现等。

2.基因型与表型基因型是个体某一基因位点上的基因组成，而表型则指某一性状的表现形式。

基因型是影响表型的重要因素，但并不是唯一的因素，环境因素也会对表型的表现产生影响。

3.基因变异基因变异是指基因发生了改变，产生了新的表现形式或性状。

基因变异包括突变、基因重组、基因多态性等。

三、植物的结构和生长发育1.植物组织植物组织是指由细胞相同或相似的细胞构成的、具有一定结构和功能的细胞集合体。

植物组织的分类有细胞组织、维管组织、表皮组织和分泌组织等。

2.植物生长与发育植物生长和发育是指植物由种子发芽、生长到成熟的过程。

植物的生长和发育主要包括生长、分化、分裂、增生和营养等方面。

3.植物的营养植物的营养是指植物获取养分的方式和过程。

植物的营养包括吸收、运输和利用三个方面。

植物通过根、叶和茎等器官吸收和运输养分，然后利用养分进行代谢活动。

四、动物的结构和生命活动1.动物组织动物组织由具有相同结构和功能的细胞构成。

动物组织的分类有神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织等。

2.动物的生命活动动物的生命活动包括呼吸、消化、循环、排泄和感觉等。

这些生命活动是维持动物生命活动的必要条件。

3.动物的生殖动物的生殖包括有性生殖和无性生殖两种方式。

八年级上册生物知识点总结通用7篇八年级上册生物知识点总结篇一生物的生殖与发育：第一节、生物的无性生殖1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。

3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有：细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有：根霉、青霉等。

4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。

⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。

⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状②加快植物繁殖的速度。

⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。

嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。

用于嫁接的芽或枝条叫做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。

接穗的条件：生长健壮且无病虫害；砧木的条件：根系发达，茎秆粗壮。

提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。

生活中枝接的方法的植物有柑、橘；芽接的有桃、苹果、山楂等；压条的有石榴；扦插的有月季，杨、柳等。

5、植物的组织培养（1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。

（2）植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完整的植株个体。

（3）植物组织培养的优点：（a）在短时间内产生大批植物；（b）防止植物病毒的侵害第二节、植物的有性生 shubaoc.c om殖1、植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

2、传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。

⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊3、受精⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。

一、组织与器官1.原生生物与多细胞生物：原生生物是由单个细胞构成的生物，多细胞生物由多个细胞组成。

2.多细胞生物的特点：多细胞生物的细胞分工明确，形成不同的组织与器官。

3.基本组织：动物体内的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

4.植物的器官：植物的主要器官包括根、茎、叶、花和果实。

5.器官的协调作用：不同的器官相互协调合作，完成生物体内各种生理功能。

二、生物遗传与进化1.生物的遗传物质：生物的遗传物质是DNA，它以染色体的形式存在于细胞核中。

2.DNA的结构：DNA由磷酸、糖和碱基组成，形成了DNA的双螺旋结构。

3.基因的概念：基因是决定个体性状的遗传因素，它是DNA的特定片段。

4.遗传的方式：遗传的方式包括显性遗传、隐性遗传、性别遗传等。

5.进化的概念：生物在长时间的演化过程中不断适应环境的变化，形成新的物种，这种过程称为进化。

6.进化的证据：进化的证据包括化石记录、生物地理学、生物胚胎发育和分子生物学证据。

三、生物多样性与生态环境1.物种的多样性：物种的多样性包括生物的分类多样性、遗传多样性和生态多样性。

2.濒危物种与保护：濒危物种是指受到严重威胁、即将灭绝的物种，人们需要采取保护措施来保护濒危物种。

3.生态系统的组成与功能：生态系统由生物群落、生物栖息地和生物种群组成，具有能量流通和物质循环的功能。

4.生态位和生态位重叠：生态位是指一个物种在生态系统中的一种特殊角色，生态位重叠是指两个或多个物种的生态位部分重叠。

5.生态平衡与人类活动：人类活动对生态平衡产生了重大影响，包括资源利用、环境污染和生态失衡等问题。

以上预计字数约为300字，还需要继续编写。

八年级上册生物一、知识结构 12病毒 3、微生物 细菌 真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章） 第一章各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。

(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。

（08中考）4、 鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）5、 模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

6、 适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。

7、 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。

第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。

[神经系统和感觉器官发达] 2、环节动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

藻类 如水绵无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵有脊柱 爬行类:龟鸟类 哺乳类无脊柱 动物的分类无脊椎动物 脊椎动物（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。

八年级上册知识点总结归纳生物八年级生物上册主要涉及了生物的基本知识和基础概念，包括细胞的基本结构和功能、遗传与进化、动物和植物的结构和功能等内容。

以下是对这些知识点的总结和归纳。

一、细胞的基本结构和功能1.细胞的种类和结构：细胞可以分为原核细胞和真核细胞。

原核细胞只有原核体，真核细胞则包含细胞核和其他细胞器。

细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

2.细胞器的功能：细胞器是细胞内部的具有特定功能的结构体。

常见的细胞器有细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

它们各自负责不同的生命活动，如细胞核控制遗传信息的传递，线粒体参与能量的产生等。

3.细胞的功能：细胞是生命的基本单位，具有自我复制、新陈代谢、生长发育等功能。

细胞通过细胞分裂繁殖，维持自身的稳定状态，并对外界环境做出反应。

二、遗传与进化1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律包括个体内部的显性和隐性因子遗传规律，以及不同基因在遗传过程中的自由组合规律。

这些规律解释了遗传的基本原理。

2.染色体和基因：染色体是细胞中DNA的承载者，基因是控制个体性状的功能单位。

人类细胞中有23对染色体，其中一对决定性别。

基因是由DNA组成，通过转录和翻译过程实现遗传信息的传递。

3. DNA的结构和功能：DNA是双链螺旋结构，由磷酸、脱氧核糖和四种氮碱基组成。

DNA的主要功能是存储和传递遗传信息。

4.突变和变异：突变是生物遗传信息发生突然而永久的变化，可能对生物个体的性状产生影响。

变异是指群体内的个体之间性状的差异。

5.进化的基本过程：进化是物种在漫长的时间里产生变化和适应环境的过程。

自然选择是进化的驱动力，适者生存、不适者淘汰。

三、植物的结构和功能1.植物的分类：根据植物的特征和生命周期，植物可以分为藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。

2.植物的器官：植物主要有根、茎和叶三个器官。

根吸收水分和养分，茎支撑植物体并进行物质的输送，叶进行光合作用。

3.植物的生长和发育：植物生长的过程包括分生组织的分裂和细胞的伸长。