新课标语文版八年级语文下册期末试卷【模拟试题】（答题时间：80分钟）一. 积累与运用（共25分）1. 下面加点的字注音不完全正确的一项是（ ）A. 湖∙泊（p ō） ∙拾级（sh è） 眼∙棱（l éng ） 辈天∙悯人（m ǐn ）B. 拾∙掇（du ō）∙潸然（sh ān ） 忌∙讳（hu ì） 以∙讹传∙讹（é） C. 幽∙邃（su ì）∙谛听（d ì） 阿∙谀（y ú） 循规蹈∙矩（j ǔ）D. ∙处置（ch ǔ）∙殉职（x ùn ） 贿∙赂（l ù） 提纲∙挈领（q ì）2. 找出下面各句中的错别字，并改正（4分）（1）曾子说：“任重而道远”，“死而后己，不亦远乎？”（ ）（2）我觉得，有些学生不需要按步就班地训练，他们可以跳跃式学习。
（ ） （3）外祖父的目光咄咄逼人，山米也尽量翅起下巴回视过去。
（ ） （4）花瓣形状大了，有的生有蜜腺，分沁蜜汁，有的散发芳香。
（ ）3. 下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A. 加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
B. 张晓和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。
C. 语文活动课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
D. 教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。
4. 下面的说法完全正确的一项是（ ）（2分） A. 游记就是记叙文，因而需要具备完整的六要素。
B. 消息一般都有固定的结构要求，即导语、主体、结尾三段式，而通讯在结构上没有固定的模式，可以任意进行安排。
C. 《渔家傲》与《山坡羊∙潼关怀古》都是词，作者同为宋代词人。
D. 小说刻画人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写和环境描写。
5. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子6. 请用下列三部古典名著中的人物补全句子。
（3分）（1）《水浒传》：朱贵水亭施号箭， 雪夜上梁上。
（2）《三国演义》：司马徽再荐名士， 三顾草庐。
（3）《西游记》：猪八戒义激猴王， 智降妖怪。
7. 文言文默写（10分）（1）东风不与周朗便， 。
（2）人生自古谁无死？ 。
（3）落红不是无情物， 。
（4） ，宫阙万间都做了土。
（5） ，背灼炎无光。
（6）山重水复疑无路， 。
（7）寂寥无人，凄神寒骨 。
（8）故天将降大任于是人也，必先苦其心志、 、 、空乏其身 ，所以动心忍性，曾益其所不能。
二. 阅读理解（45分）（一）曹刿论战（10分）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一故作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
8. 解释加点的词（4分） （1）又何∙间焉 （2）神弗∙福也（3）公将∙鼓之 （4）望其旗∙靡9. 翻译下面的句子（2分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）忠之属也。
可以一战。
战则请从。
10. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。
（用原文回答）（2分） 11. 写出两个（课外）含有“信”、“孚”或“民”字的成语。
（2分） ① ②（二） （12分）郑屠右手拿刀，左手便要来（ ）鲁达；被这鲁提辖就势（ ）住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地（ ）倒在当街上。
鲁达再入一步，（ ）住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个买肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钵儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没有入的气，动弹不得。
12. “鲁提辖拳打镇关西”出自《水浒传》的第二回，写的是鲁达________的故事。
（2分） 13. 选文括号中依次应填的动词是（ ）2分 A. 揪 抓 踢 踏 B. 抓 按 踏 踢 C. 揪 按 踢 踩 D. 揪 按 踢 踏14. “迸”、“绽”都有“裂”的意思，请试着说说画线句中的“迸”、“绽”二字能否对调，为什么？（2分） 15. 鲁达打镇关西的三拳落点不同，表达效果也不同，如果第一拳就打在“太阳”上将是怎样的结果？（2分） 16. 作者对鲁达“三拳”淋漓尽致地详细描写，主要用意是（ ）（2分） A. 逼真地写出郑屠被打的惨象，深刻地揭露恶人终有恶报的道理。
B. 生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面，表现鲁达武艺高强，勇武非凡。
C. 痛快淋漓地写出了横行霸道、欺压良民的郑屠的可悲下场，写得越惨越解人恨。
D. 反衬当时人们不敢扶持正义、惩治邪恶的社会风气。
17. 你心目中的英雄与梁山好汉鲁达有什么异同？（2分）（三）“北京时间”从何而来（12分）①同学们经常会在收音机里听到播音员报时：“嘀—刚才最后一响，是北京时间X 点整”。
这个“北京时间”是怎么回事，它又是从哪里来的，如何报出的呢？②所谓“北京时间”，是把首都北京的东八时区（东经120度）的时间作为标准时间。
解放以前，我国时间非常混乱，由于国家幅员辽阔，所以旧中国分别采用了5个时间标准，中原时区、陇蜀时区、新疆时区、长白时区、昆仑时区，这给经济发展和人民生活都带来极大不便。
解放后，经全国人大批准，把“北京时间”作为全国统一的标准时间。
③“北京时间”是由位于陕西中部的“国家授时中心”发出的。
这是一个占地30亩的中国时间城，周围一道4米高的红砖墙把它围成了一个大院子，由解放军守时兵昼夜守卫。
时间城内有提供时间的原子钟房，1970年12月开始向全中国播发北京时间。
④利用原子钟提供原子时非常精确。
原子时是由原子跃迁振荡产生的。
我们平时说的一秒钟，其实就是铯原子振荡9，192，631，770周经历的时间。
联合国规定，1958年1月1日世界时零分零秒的瞬间作为原子时的起点。
以后各个国家都建立了自己的原子钟，来提供标准时间，即“授时”。
我们从电视机或收音机里看到或听到的“北京时间”，与时间城内的原子钟所提供的时间是同步的。
⑤利用电视或广播传送北京时间有两种办法。
一是“有源传送”。
即在演播室放一个原子钟，与授时中心同步，直接把原子时信号发送出去；另一种是“无源传送”，演播室不放原子钟，在不干扰正常节目播出的情况下，利用电视或收音机频道中某个脉冲作为对比时间的参考标准，应时发送时间。
二者提供的时间与时间城内的原子钟都是同步的。
30万年内误差不到1秒。
⑥中央电视台传送时间利用的是前一种方法，中央人民广播电台利用的则是后面一种方法。
怎么样，想不到吧，平常我们天天听到的“北京时间”，原来还有这么多的学问呢。
18. 本文的说明对象是。
（2分）19. 什么是“北京时间”？为什么要把它作为全国统一的标准时间？（2分）20. “北京时间”为什么选用原子钟来计时？原子钟是怎样计时的？（2分）21. 电视和广播采用哪些办法传送“北京时间”？（2分）22. 第⑤段用了、的说明方法。
（2分）23. 在平时的课内外学习中，你还了解了哪些关于时间的知识？（2分）（四）（11分）①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化与性情的陶冶。
②人们从古往今来杰出人物的著述中得到熏陶，③从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从鲁迅处学得批判的精神，从马克思处学得入世的激情，从列夫·托尔斯泰处学得高尚的情操。
④歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
⑤一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘，极有可能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。
说“极有可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，也有无价值的甚至起负面效果的。
但我们所指的书，是以其美好品质得以流传的一类书，这类书对人的影响总是良性的。
它令人向往崇高，厌恶暴力，同情弱者，从而变得情趣高雅而超凡脱俗。
或博爱，或温情，或抗争，引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这就是读书使人向善；雨果说：“在每天阅读好书的影响下，各种蠢事仿佛火烤一样渐渐熔化。
”这就是读书使人避恶。
24. 选文的中心论点是：。
（不超过25字）（2分）25. 选文第一段共举了8个例子，排列顺序是从到；第②句与③、④句间的结构关系为关系。
（3分）26. 试把选文第一段中关于鲁迅和拜伦的例子分别换成闻一多和奥斯特洛夫斯基的例子，要求内容可以证明观点，句式与原句大体一致。
（2分）27. 对选文内容的理解不正确的一项是（）（2分）A. 一个人并不是只要读书，就一定能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。
B. 我们读书，要注意选择那些对人有积极影响的书籍，因为在流传的书籍中，也存在一些无价值之作。
C. 选文结尾引用笛卡儿和雨果的话，进一步证明了作者的观点，生动地告诉我们正确的读书方法。
D. 选文词汇丰富，句式上整散结合，读来琅琅上口，排比修辞手法的运用大大增强了文章的气势。
28. 你读过哪本使人向善避恶的书？简要介绍一下这本书的主题和主人公。
（2分）三. 写作（共50分）（一）小作文（10分）把《曹刿论战》的第二自然段文字改写成一篇200字的小故事。
