小学数学教师2020年度考核个人总结1
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小学数学教师年度考核个人总结(9篇)小学数学教师年度考核个人总结1本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:一、指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标业务素质方面,丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
运用多种形式,提高了课堂教学效果。
更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高。
三、具体措施1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式。
我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的'困难和问题。
努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。
遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。
专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流。
总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。
使自己有较大的进步。
小学数学教师年度考核个人总结2为更好的为下一年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做一个总结。
一、思想方面作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕数学老师年度考核个人小结〔精选7篇〕【篇一】一、政治思想方面:20xx年,本着对教育事业的一片痴情,不断超越自我,热心为教育奉献自己的微薄之力。
这一年我担任小学数学教学、副班主任、中队辅导员、学校中心组教研员、学校课题组成员。
在每一个岗位上,我都能尽职尽责,尽心尽力。
对学生倾注了百般的爱心,努力做学生喜欢的好老师。
二、教研才能方面:作为学校数学中心教研组成员,我工作认真负责,热心参加学校举行的各项教研活动。
是广西教育科学“十五”规划A 类课题《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》课题组成员;是校本教研“用鼓励性语言评价学生的研究”的参与者。
我潜心现代教育理论研究,用丰富的理论知识指导一切教育理论操作,积极总结经历,屡次撰写专业论文,课堂教案,教学案例。
五月份由我执笔写下一万多字的《“三维目的”教学中如何培养学生问题意识的研究》结题报告,受到领导的认可,学校被评为市级“先进课题组”,我被评为“课题研究先进工作者”,我的课题案例评析《培养学生乐于交流数学思维的过程》被评为课题研究优秀成果奖。
另外还有两篇教学随笔在《来宾日报》上发表。
上半年受兴宾区教育局邀请“送课下乡”,到寺山乡和迁江镇上了两节数学课堂展示课;下半年承当了一节校级公开教研课,得到听课老师的高度评价。
此外,我热衷于听课评课活动,仅秋季学期就就听课多达42节,并用心写下多篇听课感受发布在ME数学博客上。
指导潘月慧老师参加校级“秋实杯”比赛荣获一等奖;参与指导钟晓玲老师参加市级选拔赛获得一等奖。
三、教学成绩方面:这一年的上半年,我任教五〔2〕班的数学教学。
教学效果显著,学生成绩进步很大,期末成绩由原来的倒数第一前进了六个名次。
下半年连任六〔2〕班数学教学。
我尽可能用我的人格魅力使学生爱学、乐学,注意培养学生的数学兴趣,在每一次作业中看到学生的进步。
学生由喜欢我到喜欢数学课,由喜欢数学课到喜欢写数学作业。
小学数学教师年度考核个人工作总结范文____学年已接近尾声,纵观过去的一年,我只是和每一位同事一样,真诚地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,认认真真做事,踏踏实实做人。
现就自己的工作做如下总结和回顾。
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
在学校党支部的领导和组织下,我积极参加每一次政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,____各项方针政策,遵守劳动纪律。
并时时处处以党员的标准严格要求自己的言行。
1、我坚持认真地阅读《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教师》等杂志,还自费订阅《小学数学教育》,积极上教育类网站,汲取先进的教育教学理论,吸收成功的教育教学经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而快速提高自己的教育教学水平。
2、认真参加中心组的理论学习和政治学习,勤记勤摘理论学习笔记,与领导班子成员共同学习,相互配合,共同进步。
3、珍惜每次外出学习的机会,积极主动参与教研活动,本学期大的活动有去杭州参加“千人万课”活动,听课近____多节,通过对相关学科的学习与了解,促进本学科与其他学科之间的联系与沟通,寻找教学规律,为培养学生的综合素质打下了扎实的基础。
4、在党员与贫困学生结对活动中,我尽己所能,积极参与为贫困生献爱心活动。
与302班学生董诗愉长期结对,经常找其谈心,关心她的学习虞生活,在今年六一还为她送上节日礼物。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。
所以在平时的教学工作中我努力做到尊重、关爱、平等地看待每个学生,面向全体,尊重学生的意见和要求,对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。
耐心细致地进行培优补差。
同时寻求家长的配合。
结合教材的学习内容,组织学生开展丰富多彩的实践活动,让学生们在活动中增才干,长知识,同时建立民主、平等、和谐的师生关系。
教学中注重了因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,合理进行教学设计,实现教学的化。
在教学中面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。
小学数学教师年度考核个人总结模板5篇篇1本年度,我继续担任小学数学教学工作,认真执行本职工作,秉承“以学生为本”的理念,认真贯彻学校的教育教学精神,刻苦钻研,不断改进教学方法,提高教学水平。
以下是我本年度的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱党的教育事业,遵守学校的规章制度,积极参加学校的各项政治学习,认真记录,及时反思,努力提高自己的思想觉悟。
在工作中,我积极、主动、勤奋、责任性较强,乐于接受学校的各项任务,乐于接受学校布置的各项工作,并会用全部的热情投入到事业中去。
二、教学工作方面在数学教学方面,我认真钻研教材,根据学生的年龄特点和认知水平,科学地制定教学计划,合理安排教学内容。
在课堂教学中,我注重调动学生的学习积极性,注重培养学生的自主学习能力,注重培养学生的创新思维和意识。
同时,我不断探索教学方法,运用生动活泼的课堂语言激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。
在课外辅导方面,我耐心辅导学生,及时解决他们在学习过程中遇到的问题。
我注重因材施教,针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
同时,我也注重学生的个性发展,鼓励学生发挥他们的特长和优势。
三、专业素养方面我深知学习的重要性。
因此,在工作中,我不断加强学习,提高自己的专业素养。
我通过阅读数学专业书籍、观看教学视频和参加教研活动等方式,不断拓展自己的知识面和提高自己的教学水平。
同时,我也注重将学习成果运用到实际教学中去,不断提高自己的教学质量和效果。
四、工作成绩方面在本年度的教学工作中,我取得了显著的成绩。
我所教班级的数学成绩在期末考试中取得了优异的成绩,得到了学校领导和家长的高度评价。
同时,我也获得了“优秀教师”的荣誉称号,这是对我工作的肯定和鼓励。
五、反思与改进在工作中,我也存在一些不足之处。
例如,有时课堂氛围不够活跃,需要进一步激发学生的学习兴趣;有时课后辅导不够及时,需要更好地关注学生的个别差异等。
针对这些问题,我将不断努力改进自己的教学方法和策略,提高自己的教学水平和学生满意度。
2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】小学数学教师年度考核个人总结(一)工作又一年,为了更好做好今后的数学教学工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。
一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。
本学年,我主要担任小学二年级数学教学工作。
为了上好课,我课前备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的知识结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能和掌握程度,对学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,应采取的相应预防措施都深入思考。
仔细研磨教法,解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂教学中,认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,努力克服了以前重复啰嗦的毛病。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减轻学生的负担。
小学数学老师年度考核个人总结小学数学老师年度考核个人总结(精选5篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们要做好归纳,写好总结。
你想知道总结怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学数学老师年度考核个人总结(精选5篇),希望能够帮助到大家。
小学数学老师年度考核个人总结1一年,说长不长说短不短,回顾一年来的工作,我始终一如既往的保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。
“做一名好老师”、“做一名合格的金水教育人”是我的目标,“当一名好老师”是我的座右铭。
做一名普普通通的小学数学教师,无论干什么事,都尽自己最大的努力,争取干好是我的态度!现将一学年的工作总结如下:一、德一直以来,我都是本着思想端正,作风正派,来服从领导的工作安排,乐于接受学校布置的各项工作,积极参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
关心国内外大事,坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法,在平日的工作中,团结同事,与同事相处融洽,自觉遵守各项规章制度,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评,用实际行动支持学校工作,311类家庭志愿者活动虽然都是周末开展,我也能勇敢承担,继续保持大学时代青年志愿者的形象,给予需要帮助的人一点温暖,做一个品德高尚的人。
二、能我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。
因为有了其他老教师的帮助,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结、反思,这一年,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程,经过这样的努力,我了解了基本的教学结构。
之后,我开始转变自己的关注点,注意很多细节问题,特别是对于某个概念的教学,别小看只是一个小小的概念,但是却能让孩子理解数学的精髓,加深对数学的理解。
小学数学教师年度考核个人总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学教师年度考核个人工作总结范文我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
2020小学数学教师年度考核个人总结5篇本文是关于2020小学数学教师年度考核个人总结5篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。
严于律己、热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。
做到听从领导分配,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。
二、工作方面在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。
作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我参加了新教师培训。
在工作上,严格要求自己,注重专业知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
在教学中,除了做到认真备课外,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
小学数学教师考核个人总结(18篇)篇1:小学数学教师个人年度考核总结随着学期的结束,20xx年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作总结如下:一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。
准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学1、专业成长。
严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习,20xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有效教学实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。
小学数学教师年度考核个人总结3篇学校数学老师年度考核个人总结1时间荏苒,第一学期的数学教学工作即将告一段落。
静下心来,慢慢沉淀,有收获也有圆满。
本年度,我担当六(x)班和六(x)班的数学教学工作,一共47人。
由于是小班,所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解,教学工作开放得特殊顺当。
为使下一阶段的工作更高效地开展,现对本年度的工作状况作出总结,希望能发扬优点,克服缺点,促进教学工作更上一层楼。
一、备课状况备好课是上好课的必要条件。
由于我是新老师,所以必需要手写备课,虽然比较辛苦,却是最佳的熬炼机会。
在备课方面,我总结了如下几个优势:首先,在信息化时代,我可以学习网上的优秀教案;其次,老师教学用书、学校数学备课手册都为我们供应了丰富的教学争论资源;再次,我还自己购买了一本特级教案,上面都是一些优秀老师撰写的教案。
当然,丰富的备课材料不能取来就用,而是要去粗取精,并把这些优秀教学设计与我们的同学实际状况、学校校本课堂教学模式等有机结合。
对于备课,我还对自己提出了以下要求:1、认真研读在网上搜集的苏教版学校数学第一册至十二册的教学内容一览表,对学校数学学问的结构以及之间的联系有一个大致的了解。
2、每学期开学前先总体阅读教材和教参,对本年度的教学内容做到心中有数。
3、开学前先备好一周的课,以后的备课要做到提前两天备好课,以便预备好教具、学具等。
4、教学设计要符合同学的认知和心理状况,设计出合理又吸引同学的教案。
5、坚持每天写教后记,可以是课堂组织的反思、教学内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思等。
经过一学期的手写备课,我的备课力气大有提高,当然也存在一些不足的地方。
比如说练习的设计没有做到精选,时常消逝满堂灌或者顾此失彼的状况;再比如,情景创设没有新意,需要再结合生活实际、前后学问间的联系等;还有板书的设计不够好,还要加强课堂组织方式的设计等。
最终,教学反思的撰写还需提炼出重点,把理论和实践有效地融合在一起,并且要有实际性。
2020小学数学教师年度考核个人总结(精选5篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此好好准备一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的2020小学数学教师年度考核个人总结(精选5篇),欢迎大家分享。
小学数学教师年度考核个人总结1本学年,我通过自主学习,本学期我努力加强业务学习,上好每节课,做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习,改进自己的教学方法和工作方法,经过一年的不断进取,现对我的个人研修加以总结。
一、思想方面在个人校本研修期间,本人能够积极借鉴别人的经验,虚心学习,收集别人的好的教学经验,用于自己的教学,在教学中乐于进取,积极总结和积累,把教学发生的事情以教育叙事的写下来,或新的体会,学习感受等,多年来,积极听课、参加评课,根据自己的教学积累做好笔记,积极立足于个人小本研修,以这个平台来提升自己的业务水平。
二、个人收获1、积极参加听课、评课活动通过校本研修培训,外出培训学习,我的教传授方式得到转变,教给学生获取知识的技能和方法,也能围绕学生和教材内容设计课堂教学。
学生是教学的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。
根据校本研修的要求,听课、评课是我的个人研修中最平常,最频繁的一项工作。
别人有很多的优点我都记下来,结合自己也发现自己讲课的不足,借鉴别人的经验优点用于自己的教学,同时和同伴交流听后感受,达到共同进步。
2、积极参加公开课新课标教学是给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,教学课堂是民主、和谐、自由,尊重个体发展的一个活的课堂,公开可也是提升教师业务水平的一个平台,只有经历和磨练教学能力才能提高,我们才能在教学中成长起来。
3、网络学习方面网络学习是最快捷的一种形式,在线研修好的一种研修学习方式,我做到网上在线找相关的课题的视频学习,找相关研修主题的资料查阅学习,也可以和同伴在微信和QQ上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果,吸取了他们很多有用的经验,效果好。
2020小学数学教师年度考核个人工作总结(精选5篇)2020小学数学教师年度考核个人工作总结(精选5篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,不妨坐下来好好写写工作总结吧!但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的2020小学数学教师年度考核个人工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。
小学数学教师年度考核个人工作总结1本学期,我担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
2020小学数学教师年度考核总结5篇2020小学数学教师年度考核总结(一)这学年我担任了小学一年级的数学教师,经过一学年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识,但是也有个别学生由于基础差,作业不能独立成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。
为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作,再上新的台阶,我做了以下几点工作总结。
一、取得的成绩认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
班上的同学都存在着智力上的差异,由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略,不能过分强求一致。
所以我注重算法多样化,允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。
让他们用自己喜欢算法去计算,对能解答出得数的同学我都给予肯定,通过不同的方式进行表扬和鼓励,让他们体验到创造之乐,增强了对数学美丽的正确认识,也增强了学好数学的信心。
让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
小学数学教师年度考核个人总结小学数学教师年度考核个人总结「篇一」一、组织形式按照教育局统一安排,我校于11月8日至11月9日进行了期中知识检测。
本次检测由教导处具体组织实施,调配监考,阅卷采用流水线作业,学校统一筹算分数,确保考试成绩的真实性。
现将我校本次期中考试情况进行简单分析:二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重,有近乎满分的,也有个位数的。
三、试题分析本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。
从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖所学的数学知识,并综合应用。
通过不同形式,从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。
尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。
四、答卷分析(1)基本概念,基本公式掌握较好,反映在填空题和选择题的解答上,正确率均在90%以上。
(2)大部分教师能把握住数学的特点,加强计算的教学,学生因计算丢失分不多,但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
(3)解决问题的分析能力较以前有进步,只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式,但有些同学失分失在计算上。
(4)少数学生未能形成良好的学习习惯,计算只用口算,不用竖式计算的现象还存在,造成计算出错,“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化,因而运用所学知识解决综合问题的能力不强,衔接性比较强的题目,少数学生得分率偏底。
五、今后努力的方向:(1)立足教材,扎根生活。
认真钻研教材,从生活数学做起,努力提高学生对数学兴趣。
在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识夯实,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
小学数学教师2020年度考核个人总结(精选6篇)年度总结2020-07-22 小学数学教师2020年度考核个人总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?以下是帮大家整理的小学数学教师2020年度考核个人总结,欢迎阅读与收藏。
小学数学教师考核个人总结1我在小学做数学老师,教导了几个班级,过去一个年度的工作也是过去了一段时间了,回顾过去,我也是要好好来总结下我的数学教学工作。
一、在教学之中我对于教学也是有自己的一套方法,作为数学老师也是教过了几年了,我也是懂得做好小学的教学不是那么的一个容易,虽然对于我们大人来说,小学的数学是会比较的简单的,但是对于学生们来说,如何的把这些很简单的数学知识学好,而老师传授给他们,真的不是那么的简单,我也是从开始的按照其他老师的方法去做到最后形成了自己的一套方法,而今也是班级的一个数学成绩都是不错的,在整个的年级来说,都是名列前茅的,而且我所教学的班级学生也是对于数学并不是觉得这是一门枯燥的科目,而是真的喜欢上了这门科目,去年也是班级举办了一些数学的有趣的竞赛,通过这些竞赛,大家对于数学的了解更多,对于数学也是更加的喜欢去学习了,上课的时候我也是会跟他们讲一些数学的有趣故事,让课堂的气氛更加的活跃,而过去一年我所教学班级的一些学生也是在一些级别较高数学的竞赛之中是取得了不错的一个名次,整个班级的成绩也是很优秀的。
二、个人的成长除了做好了教学的一个工作,我个人也是知道,要想做好一名优秀的数学老师,除了会教,自己也是需要有更多的知识储备,所以在课余的时间,我也是会利用好时间,多去看书,多去了解数学相关的知识,让自己的储备更多,这样在遇到问题的时候,也是更能好的去解决,而今的学生也是更加的聪明了,对于一些知识也是会提出自己的一个想法,有自己的观点,而想要教好他们,我们自己也是需要有足够的知识储备,遇到问题能解决,才能更让他们信服。
小学数学教师年度考核个人总结标准模板一、育人工作我很注重学生的态度,我还是认为上课听课有一个前提,就是学生的态度,我在教导学生的时候我很重视学的上课态度,六年级的学生还是早点抓起的,这跟学生未来的学生息息相关,我一直相信我的努力还是会有效果的,教育学生还是从学生们日常的一些学生态度,还有日常的一些习惯培养的,学生的态度是第一了,总是要去说的学生肯定在上课的时候态度不怎么样,我教导学生们有这么一颗积极荣誉的心态,不管是在客场还是在私下,总是注重学生的态度问题。
学生们日常的一些习惯也要监督起来,那就是在上课的时候,经常会有难么一些学生不是很自觉,我总是在耐心的教导,我主张培养学生的自觉性这对于学生们未来的一些生活还是有影响的,自觉地去听课自觉的去学习,总是要比不自觉好,上课的时候部分学生还是习惯性的交头接耳,我采取的一定措施,让学生们有这么一个意识,在上课的时候不在有这么一个习惯,一年来的坚持我做到了。
二、教学工作结合了班级的实际情况,我的解学工作一直以来没有出现过什么事件,教学事故也没出,一年来我严格的遵守各项规定,按照教育部门的相规定,对学生们开展一个合理,合适的教学方式,我的时间安排的还是很充裕的,我在上课之前会备好课,不管是在什么时候这么一个工作态度,习惯从来不变,安排好上课的内容,讲重点,不一句带过,尽管有时候在上课还是会有一些事情打乱备好的课,但是我还是在坚持着,这样至少我心里还是有一个方向的,我着重的去打造一个优良的班级秩序,这样我自爱讲课的时候保证每个人都有在听,我很相信效率这两个字对与学生讲有很大的分量。
三、不足之处作为一名数学老师我还是跟学生们的交流不多,上课的时间占了很多,其余时间没有在私下跟学生们互动,其实这很多时候很也重要,语学生们的交流对于后面的一些接触,包括教学课堂方面也能够产生影响,我会改变的。
小学数学教师年度考核个人总结标准模板(二)转眼间一年的工作已经结束了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!曾经过去的并不是过眼云烟,而是经验和收获,它使我的人生航标又走到了一个新的起点上。
小学数学老师考核表个人总结5篇对于过去生活和工作上的不足,要在个人总结中做好深入阐述,我们写个人总结的直接原因是为了记录这段时间的工作情况,XX小编今天就为您带来了小学数学老师考核表个人总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
小学数学老师考核表个人总结篇1上半年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下下半年的教育工作做的更好。
现对上半年的教学工作进行总结一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:一年来我一直担任二年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,本人不迟到、不早退,在工作中,尊敬领导,上级领导所教交给的任务准时的完成。
从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在上半年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的陈一诺同学在琼海市“多美丽杯”第五届小学生艺术节美术专场比赛中,荣获低年级组二等奖;辅导的王莎莎同学在琼海市“多美丽杯”第五届小学生艺术节美术专场比赛中,荣获低年级组二等奖。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。