教师任课表
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厦门市杏南中学2018-2019学年(下)教师任课表
厦门市杏南中学2018-2019学年(下)教师任课表厦门市杏南中学2019.1. 9
校长、书记:曾莠瑄;分管教科、保卫副校长副书记:林进辉;分管高中教务、德育副校长:陈同斌;分管初中教务、德育副校长:郑妙可;办公室主任:林跃文副主任:潘来姬、骆毅;教务处主任:庄庆华副主任:邱世良、王芬芬;德育处主任:陈国财副主任:张建全、丁燕妮;总务处主任:叶为川副主任:林伟东、黄志煌;教科室主任:郭廓副主任:邱薛莲、许坤武;保卫科科长:黄传忠副科长:陈亮;生管科副科长:陈文庆;工会主席:陈枝财
副主席:林东风、阮晓雯、陈鹭娟;团委书记:王燕尔团委副书记:李然、刘牧云(兼少总);第一支部书记协助保卫科:洪旭;第二支部书记协助德育处:蔡永坚;第三支部书记协助教务处:林飞龙;第四支部书记:林伟东。
2022版课程标准各科周课时数专任教师的周课时量原则上按以下标准执行:1、普通高中教师10—14节,高中语文、数学、英语每周10节,物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节,音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准);2、初中教师12—16节,语文、数学、英语每周12节,物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节,音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节;3、小学教师14—18节,语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。
国务院中小学教师的课时标准是怎样的?1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班,英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科,周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语,周课时不少于16节;其他学科担任班主任,周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节,中层干部周课时不少于14节,每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节,每学期听课指导不少于10节; (6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节; (7)男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%; (8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%; (9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量 (1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节,音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
江西省南昌市对中小学教师课时量的规定专任教师的周课时量原则上按以下标准执行:1、普通高中教师10—14节,高中语文、数学、英语每周10节,物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节,音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准);2、初中教师12—16节,语文、数学、英语每周12节,物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节,音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节;3、小学教师14—18节,语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。
国务院中小学教师的课时标准是怎样的?1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班,英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科,周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语,周课时不少于16节;其他学科担任班主任,周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节,中层干部周课时不少于14节,每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节,每学期听课指导不少于10节; (6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节; (7)男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%; (8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%; (9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量 (1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节,音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
莫家山小学课程表
班主任:贾治平 年级:二年级 时间:2011.8
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班主任: 任课教师:王德胜 年级: 时间:2011.8
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班主任:王琳 年级:三年级 时间:2011、8
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班主任: 任课教师 :马明武 年级: 时间:2011.8
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班主任:康焱 年级:四年级 时间:2011.8
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班主任: 任课教师 : 康 焱 年级: 时间:2011、8
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班主任:康志伟 年级:五年级 时间:2011.8
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班主任: 任课教师:贾治平 年级: 时间:2011、8
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班主任:漆录胜 年级:六年级 时间:2011.8
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班主任: 任课教师:康志伟 年级: 时间:2011.8
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班主任:马明武 年级:一年级 时间:2011.8
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班主任: 任课教师 :漆录胜 年级: 时间:2011.8
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班主任: 任课教师:王琳 年级: 时间:2011.8
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班主任: 任课教师:王晓伟 年级: 时间:2011.8。
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课程表。
国家课程设置标准课时专任教师的周课时量原则上按以下标准执行:1、普通高中教师10—14节,高中语文、数学、英语每周10节,物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节,音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准);2、初中教师12—16节,语文、数学、英语每周12节,物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节,音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节;3、小学教师14—18节,语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。
中小学教师课时数标准是国务院哪个文件规定?1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班,英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科,周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节; (3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语,周课时不少于16节;其他学科担任班主任,周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节,中层干部周课时不少于14节,每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节,每学期听课指导不少于10节; (6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节; (7)男满55周岁、女满50周岁的老教师,在规定课时中相应减少20%; (8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%; (9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师,可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量 (1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节,音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
任课教师工作计划表的填写姓名:XXX单位:XXX学校职务:任课教师工作目标:1.全面提高学生成绩,使每个学生都能够达到或超过优秀水平。
2.激发学生学习兴趣,培养他们积极主动的学习态度。
3.注重学生的素质教育,培养学生的综合能力和人文素养。
四、具体工作计划及实施步骤:1.学生学习质量提高方案:(1)制定每个学期具体教学计划和工作重点,包括教学内容、教学方法和学习手段等。
(2)制定每周教学计划,每日备课计划,做好备课工作,提前预习教材,设计教学课件。
(3)结合学生的实际情况,采用多样化的教学方法,激发学生学习兴趣,启发他们思维能力。
(4)不断总结自己的教学经验,不断完善自己的教学方法和技巧。
2.激发学生学习兴趣方案:(1)利用多媒体手段,设计生动有趣的教学课件,使学生在课堂上得到视觉、听觉和语言等多方面的刺激。
(2)结合生活实际,组织学生进行实地考察、实验、讨论等实践活动,培养学生动手能力和实践能力。
(3)关心学生,了解每个学生的兴趣爱好,根据不同学生的特点,采用不同的教学方法,激发他们的求知欲。
3.注重学生素质教育方案:(1)关注学生成长和人格发展,通过班会、升旗仪式等活动,加强学生的思想道德教育,培养他们的良好品德和习惯。
(2)开展课外活动,组织学生参加各类社团和实践活动,培养学生的团队合作精神和社会实践能力。
(3)注重学生的心理健康教育,关注学生成长中可能遇到的问题,及时给予帮助与引导。
五、具体实施计划:1.学生学习质量提高措施:(1)每学期开始前制定具体教学计划,将重点和难点部分进行归纳总结,并根据学生的实际情况进行调整。
(2)及时检查、批改学生的作业和试卷,分析学生的得失,并及时给予指导。
(3)关注学生的自主学习能力,在课下提供适量的课外阅读,督促学生多角度、多渠道的进行学习。
2.激发学生学习兴趣措施:(1)精心设计教学内容,注重将传统知识与现代技术相结合,完善多媒体教学资源。
(2)使学生了解教学内容的实际应用价值,激发他们的学习积极性。