中班数学《6以内的数》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课

[新版]0006中班数学《6里面有6个1》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班数学教材，具体章节为《6里面有6个1》。

通过本节课的教学，使孩子们能够理解数字6的含义，掌握6个1的组成，培养孩子们的数学思维和逻辑能力。

二、教学目标1. 让孩子们理解数字6的含义，能够数出6个1组成数字6。

2. 培养孩子们的数学思维和逻辑能力，提高他们的数学素养。

3. 培养孩子们的观察能力、动手能力和表达能力，提高他们的综合素质。

三、教学难点与重点重点：让孩子们理解数字6的含义，掌握6个1的组成。

难点：培养孩子们的数学思维和逻辑能力，使他们能够理解数字6是由6个1组成的。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、6个1的小卡片、黑板、粉笔。

学具：每位孩子准备一套6个1的小卡片，用来进行小组讨论和随堂练习。

五、教学过程1. 实践情景引入：让孩子们观察教室里的物品，找出由6个1组成的物品，并说出来。

2. 讲解数字6的含义：用数字卡片展示数字6，解释数字6的含义，让孩子们理解数字6是由6个1组成的。

3. 小组讨论：让孩子们分成小组，互相交流自己的观点，理解数字6是由6个1组成的。

4. 例题讲解：出示一些由6个1组成的数字，让孩子们进行观察和思考，理解数字6的组成。

5. 随堂练习：让孩子们动手操作，用6个1的小卡片组成数字6，并进行展示。

7. 作业布置：让孩子们回家后，用家里的物品找出由6个1组成的数字6，并和家长分享。

六、板书设计黑板上写上数字6，旁边放6个1的小卡片，展示数字6是由6个1组成的。

七、作业设计1. 请用家里的物品找出由6个1组成的数字6，并拍照记录下来。

答案：可以找6个相同的小物品，比如小球、小棍等，摆出数字6的形状。

2. 请和家长一起讨论，还有哪些由6个1组成的数字，并记录下来。

答案：可以讨论出一些由6个1组成的数字，比如111111、666666等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让孩子们能够直观地理解数字6的含义，通过小组讨论和随堂练习，让孩子们动手操作，加深了对数字6的理解。

幼儿课件教案——《学习6》一、课程背景《学习6》是幼儿园数学课程中的一节课，适合中班的幼儿学习。

本节课主要通过PPT课件的形式，引导幼儿学习数字6的认识和数量组合的概念，帮助幼儿从实物中感知数字，并通过游戏和动手操作，巩固数字6的记忆，培养幼儿对数量的感知能力。

二、教学目标•认识数字6及其数量组合•能够通过实物感知数字6•能够根据具体情境，进行数量的组合和比较•培养幼儿的观察力和动手能力三、教学准备•一台电脑和投影仪•PPT课件《学习6》•数字卡片6张•小球6个•数字配对游戏卡片四、教学过程第一步：导入（5分钟）•利用PPT课件，播放一段与数字6相关的视频动画，引起幼儿的兴趣。

•引导幼儿观察画面中出现的事物并回答问题：“你们看到了什么？”第二步：认识数字6（10分钟）•展示数字卡片，引导幼儿说出数字“6”。

•与幼儿一起数数，找出教室中有6个的事物，例如：6个小凳子、6片纸等。

•利用数字卡片教具，组合形成数字6的形状，让幼儿用手指触摸数字形状，并说出数字6。

第三步：数字6的数量组合（15分钟）•引导幼儿与教师一起探索数字6的数量组合，通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣。

•分发小球给幼儿，让幼儿进行数量的组合，例如：1个小球和5个小球、3个小球和3个小球等，让幼儿感受不同数量组合的变化。

•利用PPT课件，展示数字6的不同数量组合，让幼儿观察并回答问题：“这些图形中都有几个小球？”•与幼儿一起玩数字组合游戏，教师说出一个数字组合，幼儿按照要求进行操作。

第四步：数字6的比较（15分钟）•引导幼儿比较不同数量的小球，找出数量多少的规律。

•利用配对游戏卡片，让幼儿比较大小并找出不同数量的小球。

•鼓励幼儿通过直观的图形比较，来判断数量多少。

第五步：数字6的巩固和拓展（15分钟）•利用数字卡片，让幼儿进行数字6的书写练习。

•利用PPT课件，播放数字6相关的歌曲和动画视频，与幼儿一起唱歌、跳舞，巩固数字6的记忆。

•引导幼儿找出环境中的数字6，例如：教室门牌、教室钟表等。