新任教师培训研修心得
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新老师培训心得体会范文5篇新老师培训心得体会篇一:为期一个月的的培训即将完毕。
此次培训内容丰富,涵盖老师职业道德、老师礼仪、老师自我调适、老师成长、班主任工作、课程资开发等。
一个多月认真的学习,我增长了见识,获得了很大的收获。
现将自己的心得体会及收获总结如下:作为新老师,我们没有多少教学经历,理论程度低。
通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的目光也太浅薄了。
学然后知缺乏,我真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的思想。
老师只有树立"活到老,学到老"的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识开展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
"问渠那得清如许,唯有头活水来。
"通过培训,我清醒地认识到,一名老师要在教学中学会反思,在反思中总结,真正进步教学才能,做一个智慧型的老师。
要加快新老师的成长步伐,就必须以教育教学理论为指导,结合理论反思自己的理论,在反思中真正做到理论联络实际,在理论中不断总结与升华自己的理论程度和理论才能,不断进步自己的教育教学程度。
教学反思不是一般意义上的"回忆",而是反省、考虑、探究和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。
假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑,他将永远不会上升到一定的理论高度,只能做一个"教书匠",而不可能成为教育专家。
新老师都缺乏教学经历,而教学经历又是搞好教学所必需的。
因此,尽可能多向别人学习,汲取别人的经历,弥补自己之短。
通过培训,我认识到老师在上课过程中要多加考虑,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去对待教学,争取精益求精。
另外,在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己可以有质量有效率有才能地上好课,使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习......在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了"扬帆导航"的作用,值得我好好地吸收和采纳。
新教师培训心得新教师培训心得15篇新教师培训心得1作为刚刚走出大学校门的我,同许许多多新教师一样,对于自己的工作怀着满腔热情,有着远大目标。
但是对于自己未来的工作却有些茫然,不知该从何下手。
就在这时和平区教师进修学校给我们精心安排的新教师岗前培训。
虽然只有短短的六天培训,但内容却是充实的,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解,对我们新教师来说可以说是终身受益。
教师进修学校的刘校长和区骨干教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我今后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。
从师德学习到班主任培训,从教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。
在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识.使我深刻地认识到教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。
作为新教师,我们有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。
通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师,必须具备要认真备课。
此外,还要关注学生如何学,学到了多少东西。
不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行反思和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。
在本次培训中,各位专家分别从不同角度给我们讲解如何做好一名教师。
比如,如何备课与听课,如何依法执教,如何做好教学反思以及教师心理健康调试“我的未来不是梦”等等。
此外,学校还针对我们每个人的学科情况配备了相应学科的指导教师,有针对性的为我们不知课题,修改教案,并对我们的'试讲进行点评,使我们有了明确的方向。
在培训期间,最让我印象深刻的就是邵慧增主任主讲的《班主任管理工作》。
新教师培训心得体会(通用27篇)新教师培训心得体会(通用27篇)我们心里有一些收获后,往往会写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的新教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。
新教师培训心得体会篇1关于新老师的培训,在之前就有听闻过,这也是促进新老师进步必备的过程。
初出茅庐的我们,怀着对工作的好奇与热情,在小事方面都尽心尽力,认真完成。
但对于教学方面,还缺乏经验,需要不断磨练、提高。
有幸于本周二下午,同全镇其他新老师一起参与了由黄良增校长组织的新老师培训会,在中小多媒体签到后,便与任教语文的老师一同来到一(2)班,听了由优秀新教师代表陈慧老师上的一节优质课,内容为认识“口、耳、目、羊、鸟、兔”等六个象形字。
听完后,受益匪浅。
首先,整个课堂中,她的声音非常响亮,教态自然。
对于一年级的小朋友,特别好动且注意力的时间短暂,她能够抓住一年级小学生的心理特点,变换不同的教学方式,进行生字教学,师生互动频繁,避免了防空讲、放单一的教学模式。
在提问时,也不忘注重纪律,只有坐姿端正,安静的举手学生才能起来回答,并以小组为单位进行适当表扬,激发小组学习积极性,培养团结合作能力。
单一化的教学方式会使学生极易乏味,产生疲倦,所以在今后的教学里,我也会尽量变换不同的方法,使学生在学中得到快乐,在快乐里进行学习。
接下来就是由中小数学教研组长向我们讲述有关《20xx版数学课程目标》的一些改动,而她的解说也并非按部就班,而是以通俗、简练的语言告诉我们,又对每一部分都举了个实际的例子,说明她对这些不只是单纯的表面理解,而已是融会贯通了。
虽然现在任教的是语文,但是不分学科,每一项认真听着,都有利于促进我们的成才与进步。
其次是一位语文教研组组长也带来了分享:每个阶段的学习目标,如何提高教学质量,有效的教学方式。
听这两位老师的讲解,心中不由肃然起敬,在年轻有为她们的鼓励下,我也应该努力了!然后由优秀教师陈慧为我们分享了一些关于她有效管理班级的经验,对于她所说的教师应“以身作则”这方面印象比较深。
新教师培训研修总结优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新教师研修培训总结(精选12篇)新教师研修培训总结(精选12篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的新教师研修培训总结(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
新教师研修培训总结1在我们这些新教师正式开始上课之前,学校利用假期的时间对我们这些新教师进行了一次培训,培训的目的是为了让我们更多的了解学校,更好的去做好我们的工作,为学生提供帮助。
在这一次的培训中我收获了很多,让我之后能够更好的展开自己的教学。
我相信通过我自己的努力,我是一定能够做好教师的工作的,也一定能够让我的学生学好知识。
这一次的培训一共是两天的时间,第一天我们观摩了学校一名优秀教师的公开课,从这一堂课中我学习到了很多。
好的老师就会不由自主的把你的思绪带入到她的课堂中,我是想观察她是怎样讲课的,但也会不自觉的去听老师讲的具体的内容。
我感觉自己跟这名优秀的教师的差距是很远的,但这也让我更加的明确了自己要努力的决心。
我们也听了优秀的教师的讲座,听她说她是如何从一名新老师成长到现在的。
这也给了我很大的启发,从中也学到了她的一些经验,我相信我是能够很快的适应自己在xx学校的生活的。
在培训中我也明白了老师都学生的影响是很大的,在教学中,老师的一言一行都会影响到学生。
若是老师有一些不好的行为,可能学生就会学习到。
老师对学生的影响是潜移默化的,可能在我们自己都没有注意到的时候,学生就已经学到了我们身上的一些东西。
所以教师是要做好学生的榜样的,不能做一些对学生有负面影响的事情,可能会有不好的后果。
学生对老师的感情是带有一点崇拜的,所以他们就会不自觉的去学习教师的一些行为。
要成为一名好的老师,不仅要有好的教学能力,也要有好的品质,即好的师德。
这是非常的重要的,甚至于比老师的教学能力还要重要。
教师的身上是必须要有优秀的品质的,就算有不好的一面也不能展现在学生面前。
新教师培训心得体会(精选15篇)新教师培训心得体会1非常感谢学校组织的这次培训,经过这次培训让我受益匪浅,对我到岗位上工作非常有帮助,是我知道了做为老师的职责。
下面是这次培训的一些体会。
一、处理好师生关系成为老师我们就要做到老师的职责,传道受业是我们必须的,但是教育并不是只是在课堂上传授只是就可以了,还要处理好与学生的关系,学生是一个群体,要赢得学生们的认可,才可以把自己的工作做好,作为老师我们不能一直站在讲台上,与学生的距离隔的太远,产生距离会让我们的工作不好做,也无法了解学生们的内心想法,我们在上课的时候要保持严肃认真,在下课的时候要和蔼微笑,做好一个老师,在学生需要帮助的时候及时给与帮助,学生犯错的时候也绝不留情,恩威并施才是最好的教导方式,意味的严格让学生们感到害怕,就算遇到问题也会埋在肚子里,不敢和老师沟通。
太过仁慈会让学生没有任何约束,使得他们对待学习的态度会发生变化,缺少强有力的管束里,缺乏威严,这都是不合理的,好的老师在需要严格的时候会保持老师的威严,学生需要帮助的时候会关心,帮助给予他们支持,这样让工作才能变得轻松,变得有条理。
二、做好工作做好工作也是我们应该做的,我们要做好工作的根本内容,比方在上课之前要把这节课要准备的工作做好,该有的PPT必须提前做好,该有的问题也必须提前准备好,上课的内容也要做好安排,意味的盲目工作是没有效果的,我们是教师,我们担负的责任重大,我们是为祖国培养未来人才的,我们所做的一切必须对的起自己教师这份工作,承当起这份责任,而不是当上课时才知道去安排工作,和学生一起去学习,这样只会耽误了学生们的正常学习,这是不负责任的表现,只要把一天要上的课提前安排好,各种教学工作准备充足,才能够做好自己的工作,让一天的工作有意义有价值。
所以备课是必须的,提前看教材也是有必要的,做为老师只有把这些知识弄懂看透把重点知识提炼出来在适宜的时间里教导学生,这样教学的质量才会上去,才能够把学生培养成才。
新教师培训心得体会15篇新教师培训心得体会1记得有很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得。
很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。
“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怀着期待与欣喜,我参加了为期两天的“20__新入职教师培训”。
“期待”是因为步入新的工作岗位,对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。
入职培训的课程丰富而实用,包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。
黄骅进校张荣华老师的专题讲座《教师心理健康教育》,黄骅进校李成武老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》,特级教师__老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。
短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和__老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
迟希新教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》,谈到这个内容,他总结了四大方面,一是教师缘何关注自己身的专业发展:二是教师专业发展的内涵和特征;三是教师的角色定位与专业发展路径;四是设计最好的自己,成就幸福的自己。
迟教授的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。
在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”,这对我们新老师来说是提前打了预防针,让自己能够正确的对待工作。
在提到专业发展的内涵和特征的'问题上,迟教授总结的“教师”——1把握教育规律,通晓教学原则2了解学生心理发展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经验,我认为给自己定了航标,沿着这个路向去前行,实现自身价值。
在第三个方面专业发展路径中,让我学习的是教师专业发展的几个“一点”——多读一点书,多写一点东西,多参加一点竞赛,为外语学习投入一点时间,多一点自己学历提高的思考,这几个“一点”为新教师提出了要求,要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识,新问题,新挑战的老师。
参加新教师培训的心得体会(通用7篇)参加新教师培训的心得体会(通用7篇)我们有一些启发后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够给人努力向前的动力。
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参加新教师培训的心得体会17月17日至7月19日,我非常荣幸的参加了宁县教育体育局组织的心理健康教育培训,分别聆听了西北师大心理学院彭霞老师《心育有行、育心无痕》、丁艳芬老师《做阳光智慧的教师》、赵国军教授《中学生人际交往问题及其辅导》和《中学生心理健康教育教学设计》、杨晓莉教授《中学生典型学习问题及其辅导》、姜艳斐博士《放松心情,迎接挑战》的精彩报告,通过三天的学习我受益匪浅,感受颇多。
通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。
良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分,是未来人素质中的一项十分重要的内容。
在中小学开展心理健康教育,是我们学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。
开展心理健康教育,可促使教师更新教育理念,促进学生主动发展,形成完善的人格;有利于学生心理障碍的排除、心理健康的维护。
因此说,开展学生心理健康教育具有重要的意义。
从班主任的职责来看,班主任要当好学生的心理保健医生,促使他们身心健康的发展。
这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分,班主任做好心理健康教育,才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质。
心理健康内涵的核心是自尊。
加强对学生的心理健康教育。
结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。
因此,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面,营造好孩子们良好的心理健康成长环境,为孩子们建设和谐平等的集体,尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中,避免对于孩子们成长不利因素的出现。
新进教师培训心得体会新进教师培训心得体会(精选20篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的新进教师培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!新进教师培训心得体会篇1作为班主任,我常说想给孩子们一间“润泽”的教室。
“润泽”在这里是一种安心的、无拘无束的、轻柔湿润的感觉。
而今天,我们新老师队伍便在“班主任”姜校的带领下,在新伙伴们的辅助组织下走进了这样一间氛围轻松,却又收获颇多的教室。
破冰起航要将一群陌生人快速集结到一起用什么方式最快速?除去共同的目标与理想,最简单快速的方法大概便是游戏了吧。
报数测反应的游戏,让我们记住每一个人的名字;报价凑数的游戏,让我们能够抱团。
从完全陌生到渐渐熟悉,从个人的自我介绍到完成分组一同介绍自己的组名,我们从个人走向了团队。
至此,冰雪消融,暖流涌动……在这样一个庞大的队伍中,我看到了活泼可爱的李朱依苓,看到了奔放热情的四川妹子张依,看到了有些腼腆但说起话来条理清晰的洪隆,看到了专业知识扎实丰厚的刘洁,看到了大方有担当的王庆涛,更看到了一张张富有斗志与对未来充满期盼的脸庞。
我一直觉得作为一名教师,我们应该是有思想、有激情、有责任心、有爱心,甚至能有一份诗意的情怀的,我想,这些我们都已经拥有或即将拥有。
而拥有且能将这些特质感染给身边人的他们就是我今后要一起生活,一起奋斗的伙伴们,真好。
课程整合下午的时间由李老师为我们讲解了下学期的课程改革与整合的一些理论方案,带来的是新的思路,也是新的压力。
面对课程的整合,课程自己的设计,作为一名教龄不满一年的老师该如何从孩子培育的总目标上俯视这一整体,如何去构造搭建,如何去粉刷装潢都是难题。
但也给了我许多启迪,如何以整合的理念去解读孩子们小学六年的教材,如何以单一知识技能点的教授带动孩子们自主学习面的拓展,都是我想去探究的。
新入职教师培训心得体会范文(精选5篇)
1. 在新入职教师培训中,我深刻体会到了教师的责任和使命感。
作为一名新教师,我要不断学习进步,提高自己的专业素养和教学水平,为学生的成长和未来贡献自己的力量。
培训过程中,我接触到了许多优秀的教育理念和方法,这些都将成为我今后教学的指导。
2. 新入职教师培训给我带来了很多启示和思考。
在培训过程中,我明白了教师要从学生的角度出发,关注每个学生的个体差异,注重培养他们的创新思维和团队合作能力。
我还意识到,在教学过程中要注重情感教育,尊重学生的个性和感受,建立良好的师生关系。
3. 新入职教师培训让我认识到了教育的复杂性和重要性。
教师不仅是知识的传递者,更是学生的引路人和指导者。
在培训中,我学到了很多教学技巧和方法,如课堂互动、案例分析等,这些将有助于我提高教学效果和学生的学习动力。
4. 新入职教师培训给我提供了与其他教师交流和合作的机会。
在培训中,我结识了许多有经验的教师,他们的教学经验和见解都给我很大的启发。
通过与他们的交流,我学到了很多实用的教学技巧和经验,这对我的教学起到了很大的帮助。
5. 新入职教师培训让我明白了作为一名教师,要不断学习和提高自己。
培训结束并不代表学习的终结,反而只是一个新的起点。
作为一名教师,要不断更新教育理念和教学方法,关注教育前沿的研究和发展,与时俱进,为学生提供更好的教育服务。
这些都是我在新入职教师培训中的心得体会。
我会将这些理念和经验运用到实际教学中,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展发挥更大的作用。
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新任教师培训心得体会新任教师培训心得体会当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的新任教师培训心得体会(精选50篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新任教师培训心得体会1参加教育局组织的这次培训,觉得非常的荣幸,不管听报告还是听课,都受益匪浅。
其中,接近一天半的听课对我的感触最深,因为这样能够亲身走进教室,走到孩子们中间,和他们一起听课,一起感受课堂的魅力,一起领略教学的艺术,一起接受知识的沐浴。
在第三实验的这六节英语课,我深深的被老师们的教学艺术折服了,被孩子们的热情感染了。
不论是教学艺术、教学设计、课堂管理,还是难点点拨、师生互动、环节衔接等方面都深深的震撼了我。
希望自己以后的课堂也可以变得这样丰富多彩、充满生机。
在第三实验的这几天,一方面感受着这座学校的活力与秩序,感悟着英语课堂的智慧,另一方面也让我对农村小学英语教学的现状进行了不自觉的对比和思考。
一是如何使现代教学艺术充分在农村小学英语课堂上发挥最大效率,二是如何改变班级内英语水平两级分化的现状,如何在英语课堂上实现培优补差。
这六节英语课对我影响最大的就是每位老师的精美课件,以及多媒体教学的充分运用。
在这些课堂上孩子们学习热情高涨、回答问题积极、自信,我深深地感受到城市和农村孩子的整体差距,这让我对农村学校的英语教学有了一些思考。
我担任了从三年级到六年级所有的英语教学工作,实现每个年级每堂课的现代化教学是非常困难的,而且现代化教学设备远远落后于县直学校。
英语教学恰恰需要生动、直观、形象的图片、影像、动画的支持,所以在以后的教学中应该尽最大能力利用多媒体教学,让英语课堂不再枯燥、乏味,希望能让英语课堂慢慢走进孩子们的心里,能让孩子们快乐学习,因为记单词、背课文不再是一种负担。
现在的课堂中最大的感受就是同在一个班级有的孩子特别优秀,而有的孩子甚至连所有的英文字母都背不出来,存在非常严重的两极分化现象,这给教学带来了很大的困难和挑战,到底该怎样提高学生的整体英语水平,缩小差距,怎样还能实现一对一的帮扶,如何做好学困生的转化。
新进教师研修培训心得体会怎么写(10篇)我们不用去强求别人的想法跟我们一样,心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。
在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会能够给人努力向前的动力。
怎么才能在写心得体会时更全面呢?编辑特地为大家精心收集和整理了“新进教师研修培训心得体会怎么写”,仅供参考,希望能为您提供参考!新进教师研修培训心得体会怎么写篇1一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
专家们的讲座就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。
还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识,净化灵魂。
培训其实是一个反思、进步的过程,这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不知道从什么时候开始,自己变的除了爱抱怨,还是抱怨。
抄不完的笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等。
都是那么沉重,沉重的令人窒息。
我早已像一台机器,不再有灵感。
把教师当成了一种谋生的职业。
对工作有的是厌倦之意,不忘初心,黯淡之境。
可通过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做?做什么样的教师?怎样做一名优秀的教师?与优秀老师、与教学大师相比,我自身不足很明显。
新教师培训心得感悟(精选15篇)新教师培训心得感悟篇1这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。
以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。
在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。
一、理解教师职业,提升自我素养教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。
作为教师,师德是必备的。
在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
新教师研修心得体会新教师研修心得体会范文(通用12篇)从某件事情上得到收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。
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新教师研修心得体会篇1作为20xx批考进教师队伍的老师,这次是教育局对我们的第二次为期三天的培训。
培训的内容更具实践性,更具可操作性,当然业务理论性的知识还是有的,然而对教育理念性的内容安排在了第一天,足够说明,现代教育对教师师德师风建设的重视。
“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。
教的法子必须根据学的法子。
做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的”。
这是陶先生在生活教育理论中提出来的,这对我触动很大。
这句话首先提到先生的责任不在教,而在教学,在教学生学,教的法子必须根据学的法子,这就点明了我们教师应该转变思想,树立“以学生为中心”的观念,在教学中尊重学生的主体地位,发挥学生的主体地位,教会学生学习的方法,而不是简单的传授学生书面的知识。
古语有云“授人以鱼不如授人以渔”每个老师都希望把自己所知道的知识都教给学生,可是我们不能陪伴学生一生,不能帮他们解决所有的问题,因此,方法的教育就显得尤为重要。
就科学教育来说更是如此,科学是一门实证的学科,什么叫实证呢?其实就是要求有事实证明,要求学生动手去实践,可是我们不可能把所有的问题都拿到实验室来验证,所以实验方法和意识的教育就突出出来了,学生懂得方法就可以自己去探究他们感兴趣的问题。
培训结束之后,回家躺在床上结合课堂案例,校园教育实际情况,让自己不胜唏嘘。
我们本着一颗赤子之心,然后却被现实委曲求全,在面对教学质量的重压之下,那颗最初的本真执念,竟然被悄悄的遗忘。
试想,刚毕业不久,朝气蓬勃的有为青年在3—5年的重压之下,都才堪堪承受得起这份重压,面对这些测试那些统测抽测等等,能在课堂上保持一颗让彼此欢快的心情亦是一件难能可贵的事情了,更何况从教十来年、甚至几十年的老教师呢?很多事情面对现实的时候,感觉竟是那么的沉重。
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新入职教师研修总结19月21至9月23日,我们今年这批新进老师在分宜二小参加了新教师入职培训。
培训时间虽短,带给我的感受却很深。
几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。
他们讲授的都是实实在在的东西,分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发,解开了我入职以来的一些小困惑,让我可以去细细体会与“消化”。
首先上场的是黄小松校长,他给我们带来开学第一课。
在这一课中,黄老师教导我们身为一名教师,不但要注意个人形象,还要关注自身的内在修养,多阅读专业书籍,在教书育人的同时也别忘记自身的学习,做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有教师。
而后的礼仪教师也帮助我们了解了一些平时不太能注意到的礼仪事项。
其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师。
她不仅多才多艺,课还讲得特别引人入胜,牢牢地吸引住了我的目光。
邱老师分享的案例也特别暖心,让我感受到了一名好的教师对于学生来说,可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时,指引他们前进的方向。
邱老师有着丰富的班级管理经验,她的分享给身为新手教师兼班主任的我指明了工作方向,带来了信心。
曾在二小工作过多年的钟老师很优秀,她有着丰富的教学经验和写作经验。
在她的分享中,我感受到了一名教师的不易,也体会到了一名教师的自豪感和幸福感。
几位教师都提到过一个词:记录。
他们教导我们:身为教师要学会反思,要记录教学生涯中的点滴,这将是我们未来宝贵的财富。
在培训的后期是教学观摩课,数学教师的课堂环环相扣,时间节点把握的恰到好处。
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新教师能力提升研修培训心得体会1一、勤勤恳恳,积极研修在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事幼教工作,打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
二、受益匪浅,感受颇深(一)网络研修使教育生活更加丰富多彩网络研修从无到有,从少到多,对学前教育的发展起到了极大的推动作用。
随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展,网络研修项目已成为推动教改,推进素质教育的强大动力,成为提高保教质量的重要手段。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台,与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。
如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”,把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”,那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。
“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动,学习更多的知识”,是众多一线教师的心里话。
他们已开始意识到自己专业发展的重要性,专业发展的自主意识正在形成。
(二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦网络研修跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师,教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。
专家与教师之间的互动,使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动,使一线教师之间的经验和优势能得到互补。
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新教师研修心得体会1作为一名初出茅庐的年轻人,能够踏上北部新的沃土,为新区教育尽到一份自己的责任,我感到很自豪。
其次,能站在这样一个高起点、高档次的平台上,在如此优越的环境中得到锻炼、栽培,茁壮成长,我感到十分幸福。
我经常暗自的庆幸自己,这或许是上天对我特殊的眷顾和恩赐。
在区教育局及相关部门的组织引领下,我最近参加了北部新区20xx年新任教师实践研修培训活动,短短两天,我收获颇多。
本次培训中,首先要感谢教育局、教管中心及学校各位领导给予我宝贵的机会,让我有幸能够站在广大优秀的新教师和领导、专家们面前上呈现一堂课例。
说实话,这是我从教以来第一次站上这样大场面的舞台进行上课。
在这段紧张时刻的考验中,在内心狂跳的过程中,自己得到了很大程度的锻炼和磨砺。
回头细想来,这种场面也没什么可怕的,只要在那“短暂”的40分钟时间里,保持清醒,忽略面前那一张张看似“狰狞”的面孔,和学生展开促心的交谈,一眨眼功夫也就过去了。
我想,通过这次的磨练,也许当我再次走上那个冰冷的讲台,重新面对那些“狰狞”“陌生”的面孔,我就会自然而然的去适应周围的一切,心也会跳得不再那么急促。
其次,感谢为我观课、评课、点拨的专家、教师。
在认真聆听了这堂课之后,在专家祝老师的组织下,老师们首先针对这堂课发表了各自的见解,指出了存在的问题,提出了中肯的建议。
最后,祝老师更是对这堂课做了更精辟全面的点评。
他从教学设计、课堂上教师学生的表现等进行了全方位的剖析。
还记得,他那一句句朴实的话语“对问题的处理太琐碎,应该将问题进行整合,给学生提供一个完整的思考的路线和空间”“教师语言的煽动性,对学生激情的调动,课堂氛围的渲染还需加强”“教师对学生的引导、评价,语言的精美,以及普通话都还有很大的提升空间”“要尽量融入课堂,课堂上与学生之间的对话、交流,包括延伸、语言、动作”·这些都是我实实在在存在的问题,为我打开了思维和视觉上的盲区,促使我及时的去反思自己、重新去认识语文教学。
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2024教师研修培训心得篇1一年一度的校本培训也如期而至。
回首刚刚走过的几天时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。
校本培训的集中学习时间结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩,在佩服讲座专家们博学深思精神的同时,我更关注讲座的内容。
对我来说,讲座中值得我学习的东西很多很多,总结起来有以下几点:一、在讲座中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提。
我个人很喜欢专家讲座,当书越教越疲惫的时候,需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导,助我突破瓶颈。
专家讲座满足了我的需求。
几天的培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开始。
专家给我们推荐了很多有名的书籍,我将会一一去学习研读。
二、加强学习过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。
本次校本培训,我更强地意识到了自己知识的浅薄。
在这些专家们面前我多像一只井底之蛙,什么教科研,什么新的备课理念,我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
”相信自己能坚持。
三、学会反思苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。
”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。
如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。
”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。
新任教师培训研修心得经过这段时间的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为年轻教师,我深知自己在教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、教学理念的提升虽然从事教育工作已经有三年了,教学技能也是非常薄弱。
面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中我们总结了教学的思想方法和活动经验,这让我在教学理念上有了更深刻的认识。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:量不在多,贵在精。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新这次培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学习,也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。
我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
新任教师培训研修心得这次研修,为我们提供了一个和专家、一线的老师们交流的机会.研修的内容异彩纷呈,既有理论的高屋建瓴,也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领,也有同伴的经验互助,大家交流经验、分享观点,解决教学中的困惑和问题,学会了网络教研,提高认识,促进了教师的专业发展。
最主要的研修心得体会有以下4点:1.训练和提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力2.加强了学科理论的学习,提高了学科专业水平和能力。
3.强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
4.增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流,增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。
这次远程研修课程的设置非常科学,经常由问题导入,由思考结束,这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能,有效地提高了老师的教科研能力。
总之,此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多,远非一篇文章所能容纳,我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动,那会让更多的老师在登陆网站的同时,开始攀登自己事业上新的高峰。
这次研修学习是一种沉甸甸的思考,一种沉甸甸的收获,一份种甸甸的责任。
十几天来早上一起床就开机,在网络上收看视频,阅读专家讲稿,交流学习体会,参与主题研讨,认真完成作业,及时提交作业。
“累并收获着,苦并快乐着”这是本次研修给自己的深切感受。
谈谈对新时期师德修养的认识时间过得真快!转眼间,我已步入工作岗位整整五年了,五年的时光是短暂的,五年的时光又是美好的,难忘的。
说句实话,当了五年的人民教师,“师德”,我理解的不是很深刻、很透彻。
可是,当我看到这个论文题目时,我还是想谈谈自己对新时期师德修养的认识。
师德,即指教师的职业道德,是一种美德,是指教师在从事教育活动中形成的比较稳定的道德观念和行为规范,是在教师职业活动范围内,调整教师与学校之间、教师与学生之间以及教师与本职工作之间关系的行为规范的总和。
它具有非强制性,对教师的言行起指导和规范作用。
“德高为师,身正为范”。
教师作为人类灵魂的工程师,其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。
教师的职业道德素质不仅直接关系到中小学生的身心健康,还对整个国家和民族的精神风貌产生深远影响。
那么,新时期的教师应该具备哪些职业道德呢?一、教师必须具有较高的政治素质。
学生是社会和国家建设和发展的栋梁之才。
当今社会,科学技术迅猛发展,国家之间交流日益频繁,各种不良思想与意识难免会侵害中小学生的身心健康。
因此,作为教师,应该树立正确的人生观、世界观、价值观。
提高自身政治觉悟,坚持科学发展观的重要意义。
从而用正确的思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生。
二、教师必须互相学习,团结协作。
从表面上看,教师的职业是个体劳动。
其实需要教师之间的团结协作。
在教学中,各门学科都是相通的,而各个教师的教学方法各异。
因此,教师之间要互相学习,取长补短。
三、教师必须树立献身教育的信念。
干一行爱一行。
作为一名教师,不能被金钱所诱惑。
选择教师就选择了清贫,选择教师就选择了平凡。
因此,我们要全身心的得投入到工作中,一心一意为教育事业而奋斗拼搏。
四、教师必须牢固树立“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的意识。
作为教师,热爱学生是我们的天职。
我们的工作特性就是:一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生。
当我写到这的时候,我不由得想到了5.12那场大地震,震动了全国人民的心,也正是在地震中,出现了谭千秋与范美忠两位教师,他们的师德体现,引发一场关于人性的“地震”。
天灾无情,人间有爱。
大灾中才能体现大爱。
“我会牢记你那永恒的瞬间。
你那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
”当这段话在被救的学生口中说出的时候,我们深切感受到人性的伟大,让我们感叹,这是真正的师德,从而使我们的目光不由自主地聚焦在教师身上。
谭千秋,一个耳熟能详的名字,在地震发生的一瞬间,从死神手中夺回四个年轻的生命,而他自己却永远离我们而去了。
谭千秋,伟大的英雄,更是伟大的人民教师。
那一刻,是一种本能,更是一种崇高的师德体现,铸造了新时期教师的师魂。
同样的一位人民教师范美忠在大难中独自逃生并说了这样一句话:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。
”范美忠的师德如何,答案毋庸置疑。
虽然我们不能把他上升到道德败坏的程度,但是,他的这一优秀教师的身份在公众面前会大大降低。
“师德”这两个字是抽象的,我们真的很难衡量一个教师师德的好坏,虽然也有一定的标准。
我们都是一名普通的人民教师,在当今社会,我们如何提高自身的师德修养呢?首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。
他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人,学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师,学校、教师就有责任去珍惜别人的生命,浪费别人的生命时间就是罪过。
所以教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
作为教师,应该无私地把爱撒向每一个孩子,平等地对每个孩子,了解他们特有的情感世界,懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦,让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀,时时感受到努力得到的肯定,体验到学习的快乐和成功。
当老师把一颗真诚的心交给孩子,公正地对待每一个孩子,公平地把爱和温暖送给每一个孩子时,孩子小小的心定会融化在师爱中,在学习生活中找到快乐,愉快地接受教育。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
师德,一个神圣的字眼,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
作为一名光荣的人民教师,我们应让阳光雨露滋润每一个学生。
同时,我们应不断加强自身的师德修养。
真正对得起“灵魂工程师”的称号。
请结合师德培训材料谈谈你对新时期教师职业道德的认识,并就自身的工作实际谈谈如何提高师德修养。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
教师是成人世界派入儿童世界的使者,教师是一本书,一本凝重的书,一本每天供每个学生品读的教科书。
师德是教师的核心要素,最重要的素质。
师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革和发展的内在需要。
师德非常重要,提高师德水平刻不容缓。
那么,新时期的教师应该具备哪些职业道德呢?一、教师必须具有较高的政治素质。
当今社会,科学技术迅猛发展,国家之间交流日益频繁,各种不良思想与意识难免会侵害中小学生的身心健康。
因此,作为教师,应该树立正确的人生观、世界观、价值观。
从而用正确的思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生。
二、教师必须互相学习,团结协作。
在教学中,各门学科都是相通的,而各个教师的教学方法各异。
因此,教师之间要互相学习,取长补短。
三、教师必须树立献身教育的信念。
干一行爱一行。
作为一名教师,不能被金钱所诱惑。