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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
当代中国史专业介绍中国人民大学的当代中国史专业，是拥有历史学一级学科授予权的中国人民大学自主设立的二级学科，是博士学位、硕士学位授予点。
其博士学位授予点，从2004年开始招生，硕士学位授予点从2005年开始招生。
是全国各高校中最早自主设置的“当代中国史”目录外二级学科。
当代中国史专业，是隶历史学一级学科的一个新兴的分支学科，其学术研究和学科建设范围，是中国通史的当代部分（即中华人民共和国史，包括台港澳地方史）。
其主要研究内容，是在中华人民共和国领土范围的大空间内，在1949年10月1日中华人民共和国成立以来的大时段内，对于中国共产党领导的中华人民共和国之政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、对外关系方方面面的历史发展之基本进程和脉络、基本规律和特征、基本经验和教训，进行全面、系统、深入的研究。
并以学术研究和学科建设为基础，对在校学生（研究生）进行当代中国史领域的专业教育和人才培养，并对全社会进行关于当代中国史领域的“国史”、“国情”之历史教育、政治教育和政策宣传，以及当代中国史领域的知识普及。
当代中国史专业，其学术研究和学科建设的主要功能，是“资政育人”和“总结历史，说明现在，探讨规律，启示未来”。
“当代中国史”学术研究和学科建设的意识形态性和政治性、政策性非常强，必须坚持以马克思主义唯物史观为指导，坚持以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以“中华人民共和国史”的“基本成就”和“基本经验”为研究“重点”和“主流”。
同时，“当代中国史”学科建设的学术性亦非常强，必须坚持遵循历史研究的基本学术规律、学术规范，坚持以实事求是的科学态度并结合当代世界学术发展的新思维、新理论、新方法进行学术研究和学科建设。
2015年中国人民大学中国近现代史基本问题研究考博博士研究生招生专业目录和考博复试分数线中国人民大学中国近现代史基本问题研究考博博士研究生招生专业目录导师姓名齐鹏飞专业名称中国近现代史基本问题研究职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、统一战线理论与实践2、中共党史、当代中国史本年度拟招收博士生主要研究的问题中国共产党统一战线理论与实践研究在研项目备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名辛逸专业名称中国近现代史基本问题研究职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中共党史；中华人民共和国史2、新中国集体化时代农村社会经济变迁史；农村人民公社制度史本年度拟招收博士生主要研究的问题集体化时期农村经济制度研究；农村人民公社制度变迁研究在研项目1、国家社会科学基金重点项目：《人民公社制度史稿》（10ADJ002）2、国家社科基金重点项目：中国共产党执政经验研究；备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名陈喜庆专业名称中国近现代史基本问题研究职称教授是否兼职博导是学科专长及研究方向1、统一战线理论与实践2、中国共产党统一战线工作史本年度拟招收博士生主要研究的问题中国共产党统一战线理论与实践研究在研项目备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语中国人民大学考博报录比院系报名人数公开招考报名人数录取人数硕博连读、本科直博公开招考合计哲学院396375115768国学院545211314经济学院368353157489财政金融学院33532864854劳动人事学院1731733333统计学院10810532427法学院67367018485国际关系学院21921453944公共管理学院30429584250文学院157********外国语学院78781313新闻学院22322032730历史学院11610792534信息学院7766111324环境学院63631313理学院化学系127538理学院物理系231013316理学院心理系393988商学院562495364783农业与农村发展1039581927学院信息资源管理学928742024院汉青研究院766马克思主义学院26326124547社会与人口学院14513863137教育学院777431013深圳研究院81811414国际学院（苏州研232355究院）。
中共中央党校韩钢中华人民共和国史考博参考书-考博笔记资料-考博分数线一、专业的设置韩钢老师的中华人民共和国史方向是一个考博热门方向，一方面是因为韩老师长期从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。
这一个方向属于中国近现代史基本问题研究专业的一个下设方向，导师是韩老师，韩老师同是也是中国当代政治与社会方向的导师。
二、考试的科目中国近现代史基本问题研究：①100英语（102日语103俄语）②214中国近现代史③314中国近现代文献和史料。
复试加试科目：中国近代化历程、中国近现代政治制度研究。
三、导师介绍韩钢，职称：教授，博士生导师，单位：中共党史教研部。
韩钢，1958年生，湖南古丈县人。
1982年毕业于湘潭大学历史系，1985年毕业于北京师范大学马列研究所。
1985年9月至2001年6月，在中共中央党史研究室供职。
2001年6月至2008年6月，在中共中央党校从教。
现为华东师范大学历史系教授。
主要从事中共历史、中国当代史的教学和研究。
学术团体任职有：中国现代史学会常务理事、中国中共党史学会理事、东方历史学会理事。
四、参考书目中国近现代史基本问题研究：1、《马克思主义哲学原理》，陈先达，中国人民大学出版社。
2、《马克思主义政治经济学原理》，卫兴华，中国人民大学出版社。
3、《科学社会主义的理论与实践》，高放，中国人民大学出版社。
4、《科学社会主义原理》，郑建邦，中国人民大学出版社。
5、《世界社会主义运动概论》，蒲国良，中国人民大学出版社。
6、《中国共产党历史》，中共中央党史研究室，中共党史出版社。
7、《毛泽东思想概论》，庄福龄，中国人民大学出版社。
8、《邓小平理论概论》，奚广庆，中国人民大学出版社。
9、《马克思主义发展史》，顾海良，中国人民大学出版社。
10、《当代世界经济与政治》，李景治，中国人民大学出版社。
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历史学院专门史专业：专门史专业是历史学硕士学位和博士学位授予点。
专门史专业师资、招生和培养跨历史学院和国学院，涉及多个研究方向。
培养具有广博的学术视野，扎实的专业基础、理论功底及研究技能的面向国际的高级专门人才。
本专业教师近年来主持和参加了十余项国家、教育部的的科研项目，出版了多部有重大影响的学术成果。
主要研究方向有（1）中国边疆民族史方向，含中亚史、蒙古史、西域文化、边疆民族理论等分支。
主要研究中国历史上的疆域沿革与民族变迁史，侧重历代对边疆民族区域的施政，内地与边疆关系、疆域变动与边疆民族兴衰关系的研究；（2）中国社会史研究方向，主要致力于探究打通中国近代思想与政治社会的解释途径。
在系统阐述西方后现代主义思潮的基础上，对利用后现代方法研究中国历史的若干著作进行评价和讨论；（3）中国环境史方向，主要以研究明清以来人地关系为中心，兼顾生态史、历史地理学和传统史学的理论和视角，探究人类行为与环境变迁的关系；（4）满文文献研究方向，采用国际通行的历史语言文化综合研究方法，重点探讨清代满文文献、满族历史语言文化和满学。
本专业师资力量雄厚，拥有国内外知名学者多人。
学术梯队年龄结构合理，富有创新精神。
现有博士生导师4人，硕士生导师6人。
本专业与国际学术界联系密切。
多名教授拥有国外著名学府留学或长期学术研究、教学经历，具备与国际学术界直接对话和交流能力，研究课题、成果处于国际前沿地位。
对外交流频繁，每年都有学者出国讲学、研究或出席学术会议，常年接待国外学者访问、讲学及合作研究。
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2中国近现代史基本问题研究专业介绍中国人民大学的中国近现代史基本问题研究专业，是马克思主义理论一级学科下的二级学科博士学位、硕士学位授予点。
其博士学位授予点从2010年开始招生、硕士学位授予点从2008年开始招生中国近现代史基本问题研究专业，主要是围绕近代以来中国历史和中国人民怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路，即中国的发展举什么旗、走什么路、由谁来领导等中国近现代史的基本问题，来全面、系统地研究中国近现代的历史进程及其基本规律和主要经验的学科，是具有鲜明的“历史与理论”相结合特点的马克思主义理论学科。
中国近现代史基本问题研究专业，是在中国近现代史研究基础上发展而来的。
随着新时期尤其是新世纪以来中国近现代史研究的不断深入，研究中国近现代史的基本问题、研究中国近现代发展的历史规律和经验教训，研究中国人民在中国共产党领导下选择社会主义、走中国特色社会主义道路的历史进程和主要经验，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的决心和信心，已经成为推进马克思主义中国化理论的研究和加强对大学生思想政治理论教育的一项重要任务。
中国近现代史基本问题研究专业，要在广泛了解中国近现代经济、政治、文化及社会发展历史的基础上，深入研究中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放和国家现代化的历史，在全方位的分析和比较中阐明历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
中国近现代史基本问题研究考博复习指导备考分析-育明考博中央党校考博招生专业：801马克思主义理论教研部（030501马克思主义基本原理、030502马克思主义发展史、030503马克思主义中国化研究、030504国外马克思主义研究、030505思想政治教育、802哲学教研部（010101马克思主义哲学、010102中国哲学、010103外国哲学、010105伦理学、010108科学技术哲学、0101z1战略哲学、803经济学教研部、020101政治经济学、804科学社会主义教研部：030203科学社会主义与国际共产主义运动805政法教研部：030101法学理论、030201政治学理论806中共党史教研部：030204中共党史807党的建设教研部：030204中共党史808文史教研部:030506中国近现代史基本问题研究\0305Z1马克思主义文化学最新喜报：育明考博2017年辅导中央党校普博考生人数23人，成功录取17人。
中央党校考博、中央党校博士考试、考博英语、考博专业课复习经验、考博专业课备考指导，高分答题经验咨询育明教育。
育明考博辅导：点击咨询杜老师一、中央党校中国近现代史基本问题研究考博目录考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容030506中国近现代史基本问题研究2015年2人2016年1人2017年2人①1101英语或102日语或103俄语②2214中国近现代史③3314中国近现代文献和史料复试包括外语听力、口语测试和专业综合复试育明考博辅导：点击咨询杜老师刘悦斌，历史学博士，教授，博士生导师，历史室主任。
毕业于中国社会科学院研究生院，获历史学博士学位。
先后在中央党校一年制培训班、理论宣传干部班、新疆班、西藏班、文化学师资班、越南班、老挝班等讲授中外历史类、文化类和中国国情课程。
主要研究中国早期现代化史、晚清外交思想史、近代文化史等。
韩钢，1958年10月生。
湖南古丈人。
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中国近现代史专业介绍中国人民大学中国近现代史学科点，是新中国成立后最早以唯物史观为指导开展中国近现代史研究的学术单位之一。
1950年代中期，在全国高校中率先招收中国近现代史研究生班。
1978年，成为全国首批中国近现代史专业硕士学位点，次年成为该专业博士学位授予点。
2007年，又成为教育部新增全国二级学科重点学科之一。
本学科的研究队伍相当齐整，现有教授7人，副教授4人，讲师4人，既有像戴逸等德高望重、至今仍活跃在教学科研前线的杰出的学术带头人，又有一批勇于创新、充满活力并富有学术影响力的中青年骨干。
研究的方向也较为全面，在社会史、政治史、经济史、思想文化史和中外关系史等领域，基础扎实。
尤其是在近现代中国灾荒和环境史研究，秘密结社和民间社会研究，医疗和社会保障史研究，以及民族国家认同和边疆问题，近现代学术文化思潮、新兴概念史和近代中西文化交流史研究等方面，特色鲜明，取得了令人瞩目的学术成就。
近年来，本学科十分重视提倡“新史学”和基础性史料的整理工作，创办了《新史学》集刊，开办了“新史学前沿讲座”，整理出版了《民国时期社会调查丛编》等大型资料，前者在青年学子中产生了广泛影响，后者被同行誉为“中国近代社会史研究的奠基性工程”。
本学科还十分重视与国内外同行进行广泛深入的学术交流，与美国、德国、俄国、日本、韩国和港台地区的相关学术单位建立了稳定的学术合作关系。
本学科还拥有教育部百所人文社科研究基地——清史研究所，它是正在进行当中的、建国后最大的学术文化工程之一——国家清史工程的重要学术依托单位之一。
人大历史学院考博中国近现代史考博资料-考试内容参考书一、人民大学历史学院考博历年复试分数线统计（12-14年）年份普招进入复试人数（不含硕博连读）普招录取人数（不含硕博连读）复试分数线2012年32人24人初试外语55分,专业一60分,专业二60分,总分180分2013年34人26人初试外语55分,专业一60分,专业二60分,总分180分2014年36人26人初试外语55分,专业一60分,专业二60分,总分180分（实际进入复试最低分183.5分）二、人大历史学院考博中国近现代史专业考试内容专业初试考试及加试科目复试考试科目0602Z7中国近现代史（招生7-8人）1、初试考试科目：①中国通史；②中国近代史；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④古代汉语；⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）；3、同等学力考生复试笔试加试科目：④古代汉语；⑤历史学综合(含史学理论、中国通史）；⑥政治理论。
1、外语水平测试（满分50分）2、专业课和综合素质（满分150）1、复试具体考试内容：（1）专业课和综合素质面试采取口试的形式，包括：专业基础知识（60分）；学位论文及已发表成果（40分）；科研设想及研究计划（30分）；表达与思维能力（20分）。
（2）外语复试：听力20分，口语30分。
2、人大考博初试外语不含听力3、最终成绩折算：初试、复试各占50%。
4、复试合格分数线：外语水平测试30分以上，专业课和综合素质面试成绩90分以上，加试各科及格，即为复试合格。
5、人大考博不指定参考书。
（PS：育明考博课程咨询方式扣扣：547.063.862TEL：四零零.六六八.六九七八考博群：105.619.820有售各院校真题）三、人大历史学院考博中国近现代史专业课部分推荐参考书（部分）专业参考书作者出版社中国近现代史《中国史纲要》翦伯赞人民出版社《中国近代史读本》（上、下）郭双林、王续添北京大学出版社《中国近代史》李侃中华书局《中国近现代史纲要疑难解析》齐鹏飞中国人民大学出版社《中国现代史》(上、下册)王桧林北京师范大学出版社人大考博英语复习参考书：育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》，是最为权威的考博英语备考资料。
马克思主义学院中国近现代史基本问题研究专业2013年招生目录系所名称马克思主义学院招生总数30人。
系所说明应试生复试权重为30%。
招生专业及人数020101政治经济学5030203科学社会主义与国际共产主义运动5030501马克思主义基本原理6030503马克思主义中国化研究3030504国外马克思主义3030505思想政治教育4030506中国近现代史基本问题研究4马克思主义学院中国近现代史基本问题研究专业2014年招生目录系所名称马克思主义学院招生总数30人。
系所说明应试生复试权重为30%。
招生专业及人数020101政治经济学5030203科学社会主义与国际共产主义运动5030501马克思主义基本原理6030503马克思主义中国化研究3030504国外马克思主义研究3030505思想政治教育4030506中国近现代史基本问题研究4马克思主义学院中国近现代史基本问题研究2013年考试科目系所名称马克思主义学院招生总数30人。
系所说明应试生复试权重为30%。
招生专业：中国近现代史基本问题研究(030506)人数:4研究方向01.近现代中国基本问题研究02.中国近现代政治史03.当代中国研究04.近现代中国社会与慈善考试科目拟接收推荐免试生2人，复试为综合口试。
1101思想政治理论2201英语一、202俄、203日任选一门3675马克思主义基本原理4927中国化的马克思主义马克思主义学院中国近现代史基本问题研究2014年考试科目系所名称马克思主义学院招生总数30人。
系所说明应试生复试权重为30%。
招生专业：中国近现代史基本问题研究(030506)人数:4研究方向01.近现代中国基本问题研究02.中国近现代政治史03.当代中国研究04.近现代中国社会与慈善考试科目拟接收推荐免试生2人，复试为综合口试。
1101思想政治理论2201英语一、202俄、203日任选一门3674马克思主义基本原理4919中国化的马克思主义马克思主义学院中国近现代史基本问题研究专业简介马克思主义学院成立于1992年4月，是北京大学马克思主义理论和思想政治教育教学、研究和干部培训的重要基地。
2015年中国人民大学843中国近现代史（1840～1949）考研真题（回忆版）及详解一、名词解释（六选五）1．“协定关税”答：协定关税是指一个国家与另一个国家之间通过协商相互给予对方以优惠待遇的关税制度。
如果一方遭受对方的胁迫，非自愿地给予对方以优惠待遇又不能享受对方给予对等的优惠,就是片面的协定关税,这构成一国对另一国的特权。
出现在近代中国的协定关税，就属于后一种性质。
中国近代史上的协定关税，是从1842年中英签订的《南京条约》开始的。
2．“苏报案”答：苏报案是清末著名反清政治案件。
1903年6月，上海租界的工部局派巡捕到《苏报》馆捕人，章炳麟和邹容先后入狱，发生了震动一时的“苏报案”。
清政府要求工部局将章、邹等引渡，解送南京审讯。
列强担心这会影响他们在租界内的特权，拒绝引渡。
最后由租界会审公廨，判决章炳麟监禁三年、邹容监禁二年。
“苏报案”发生后，革命分子将《革命军》和《驳康有为论革命书》收集在一起，题名《章邹合刊》，各地交相翻印，进一步扩大了革命思想的影响。
3．黄埔军校答：黄埔军校是1924年孙中山在广州创建的军事学校，全称为中国国民党陆军军官学校。
因校址位于广州市珠江中的黄埔岛上而得名。
1924年6月创办，孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长，由苏联提供办校经费和军械武器，共招收了六期学生。
黄埔学生军曾参加东征及北伐战争，为中国革命的发展作出了贡献。
4．黄炎培答：黄炎培是中国著名的教育家、实业家、政治家，中国民主同盟主要发起人之一。
他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。
1965年12月21日逝世于北京。
5．中共七届二中全会答：中国七届二中全会是1949年3月中共在河北西柏坡召开的中央全会。
毛泽东向全会作了报告；全会集中讨论了夺取全国胜利，把党的工作重心从乡村转向城市的问题；指出城市工作必须以生产建设为中心，中国的发展方向是由新民主主义社会转变为社会主义社会；会议还着重研究和规定了全国胜利后，党在政治、经济、外交诸方面的基本政策；全会号召在胜利面前，全党务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风。
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其主要研究内容，是在中华人民共和国领土范围的大空间内，在1949年10月1日中华人民共和国成立以来的大时段内，对于中国共产党领导的中华人民共和国之政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、对外关系方方面面的历史发展之基本进程和脉络、基本规律和特征、基本经验和教训，进行全面、系统、深入的研究。
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“当代中国史”学术研究和学科建设的意识形态性和政治性、政策性非常强，必须坚持以马克思主义唯物史观为指导，坚持以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以“中华人民共和国史”的“基本成就”和“基本经验”为研究“重点”和“主流”。
同时，“当代中国史”学科建设的学术性亦非常强，必须坚持遵循历史研究的基本学术规律、学术规范，坚持以实事求是的科学态度并结合当代世界学术发展的新思维、新理论、新方法进行学术研究和学科建设。
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中共党史专业介绍本专业是博士学位、硕士学位授予点。
中共党史专业是全国高等院校文科重点学科，是全国同类学科中建立最早、知名度最大、培养人才最多的学科专业。
中共党史专业属法学学科门类，政治学一级学科。
本专业主要研究中国共产党的历史发展、理论、政策与实践，探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训，认识并反映中国革命、建设、改革的发展规律和党自身的发展规律。
本专业主要研究方向：以中国共产党的曲折发展的历史进程为主线，以中国共产党历史上关键时期、重要理论、重大问题、领袖人物、重要经验教训、执政实践、自身建设以及当代中国政治为主要研究方向。
本专业毕业生具有厚实的专业基础、扎实的政治理论功底、较宽的知识面、较好的写作科研能力、社会活动能力和政治洞察力。
主要在各级党政机关、教学科研单位、新闻机构以及企事业单位的组织宣传部门，从事教学科研、政策研究、政治宣传、组织管理等工作。
本专业目前有教授6人、副教授4人，讲师1人，其中博士生导师有杨凤城教授、吴美华教授、王东教授、杨德山教授、张启华研究员（兼）、李捷研究员（兼）。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本学科点与世界各国和地区的联系日益频繁，接收世界各国和地区的各类进修生和硕士、博士研究生来校学习。
还先后接受了美国、澳大利亚、英国、俄罗斯、德国、日本、南斯拉夫、挪威等国家的访问学者来华交流。
同时，本学科点教师也曾赴美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、中国香港、中国台湾等国家和地区进行交流访问和进修。
2015年中国人民大学历史学专业基础综合（中国史）真题试卷(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释6. 论述题名词解释21-28小题，每小题10分，共80分。
1．土断正确答案：东晋、南朝整顿侨民户籍及调整地方行政区划的政策。
西晋东迁后，北方侨人和南方流民混杂相居，不便政府的管理，为此，政府先后多次实行土断。
主要内容：居民不分侨旧，一律编人所居郡县户籍，取消对侨人的优待；划定郡县疆界，取消一些流寓郡县，同时从南方旧郡县中分割一部分作为保留的侨郡县，调整其隶属关系，严厉清查户口。
其中最有名的两次是“庚戌土断”和“义熙土断”。
土断使政府增加了收入和扩大了兵源。
2．台谏合一正确答案：北宋统治者实行的一种监察制度。
“台”指御史台，“谏”指谏官，到了北宋，御使和谏官职能合一，史称“台谏合一”。
鉴于唐末五代监察权分散的教训，实行台谏合一。
主要内容：御史台和谏官在皇帝的默许下运用彼此的事权，共同监察宰相百官，必要时谏议皇帝，协助皇帝处理朝政。
北宋末年“台谏合一”逐渐沦为宰辅权力斗争的工具。
台谏合一完善了中国古代权力制约体系，促进了监察制度的发展，在我国政治制度史上占有重要的地位。
3．隆兴议和正确答案：南宋与金朝订立的和约。
因发生于隆兴二年(1164年)，故称“隆兴议和”。
宋孝宗即位后欲进攻金朝，收复中原故地，起用老将张浚主持“隆兴北伐”，却遭到符离之战的失败，被迫向金议和。
主要内容：南宋对金不再称臣，改称叔、侄关系；维持绍兴和议规定的疆界；宋每年给金的“岁贡”改称“岁币”，每年银绢各二十万两匹；宋割商州(今陕西商县)、秦州(今甘肃天水)等地予金。
隆兴议和之后，宋金两国维持了近四十年的长期和平稳定。
4．内务府正确答案：清代设置管理皇家宫禁事务的机构。
全称为总管内务府衙门。
顺治时就设立了内务府，直至1924年废止。
内务府渊源于满族社会的包衣(奴仆)制度，其主要人员分别由满洲八旗中的上三旗所属包衣组成。
最高长官为总管内务府大臣，初为三品衙门，至雍正时升为正二品。
人大历史学院考古学及博物馆学考博真题招生人数报录比复习指导一、人大历史学院考博部分参考书(育明考博课程中心)专业参考书作者出版社0602Z7中国近现代史《中国史纲要》翦伯赞人民出版社《中国近代史读本》（上、下）郭双林、王续添北京大学出版社《中国近代史》李侃中华书局《中国近现代史纲要疑难解析》齐鹏飞中国人民大学出版社《中国现代史》(上、下册)王桧林北京师范大学出版社育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）二、人大历史学院博士招生人数及名额分布（育明考博课程中心）年份人大内地招生总数（计划数/实际数）学院招生人数招生方式名额分布公开招考报名人数报录比2012年900人/873人31人普通招考24人硕博连读7人123人4:12013年850人/891人34人普通招考26人硕博连读8人135人4:12014年900人/893人34人普通招考26人硕博连读8人140人4:12015年900人/894人32人普通招考26人硕博连读6人130人4:1育明考博陈老师解析：1、人大历史学院共有8个博士研究生招生专业，专业间的报录比相差较大2、每年缺考考生的人数约占报名人数的20%~25%3、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额，培养年限方面也会增加到四年。
2016年人大中国近现代史基本问题考博资料-考试真题-专业课参考书推荐一、人民大学中国近现代史基本问题专业考博真题（育明考博课程中心）中国人民大学2008年中国近现代史基本问题专业考博真题考试科目：马克思主义学说史（任选二题）1．在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主义理论对马克思主义中国化的意义2．马克思、恩格斯对未来社会的预测思想的形成和发展3．马克思、恩格斯对社会形态的理论，比较“三种形态”和“五种形态”的关系考试科目：社会主义理论与实践1．科学社会主义对空想社会主义的批判和超越2．论述中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据中国的实际和时代特征赋予鲜明的中国特色（人大马院10-15年考博真题、考试信息、辅导课程咨询育明考博陈老师扣扣：547+O63=862）中国人民大学2009年中国近现代史基本问题专业考博真题考试科目：马克思主义学说史1、论述马恩国家学说的形成与发展2、论列宁对马克思主义的主要贡献考试科目：社会主义理论与实践1、论《宣言》中的科学社会主义基本原理及当代意义2、论中国特色社会主义理论体系的实践特色、民族特色、时代特色育明考博陈老师解析：人大中国近现代史基本问题考博的专业课真题难度并不大，出题算得上中规中矩不会太偏。
但每年大部分考生的专业课成绩却只有60左右，另外有近1/3的考生专业课是不及格的。
所以即便是试题本身难度不大但想要答好、答到点上、答的有一定的深度并且贴合出题导师想要的答案也是比较困难的。
建议考生可以在专业课老师的带领下在进行“真题解析”和“模拟练习”这两个备考环节，学会解题答题把前几个阶段积累的知识内容转化为分数。
二、人民大学马克思主义学院考博复试分数线（12-15）（育明考博课程辅导中心）育明考博陈老师解析：1、人大马克思主义学院的复试分数线是比较高的，考生之间拉开的分差也非常大。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
而专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要，只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。
2、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
3、2015年马克思主义学院并没有继续实行“符合条件考生外语免试”的考试方式。
育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有：考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
三、人大中国近现代史基本问题专业考博参考书（育明考博课程中心推荐）中国近现代史基本问题《马克思主义哲学原理》陈先达中国人民大学出版社《马克思主义学说史》许征帆吉林人民出版社《马克思主义发展史》顾海良中国人民大学出版社《马克思主义政治经济学原理》卫兴华中国人民大学出版社《科学社会主义的理论与实践》高放中国人民大学出版社《世界社会主义运动概论》蒲国良中国人民大学出版社年份复试成绩要求进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2012年外语60分专业一60分专业二60分总分205分56人/37人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分205分58人/39人2014年外语55分专业一60分专业二60分总分215分免试外语：专业一60分专业二60分总分155分57人/45人2015年外语55分专业一60分专业二60分总分210分56人/44人《马克思主义基本原理概论》张雷声中国人民大学出版社导师新近论文及研究课题、育明教育内部复习资料育明教育考博分校陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
对于个人备考来讲很难抓住参考书的重点，建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有：考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
三、考博复习总体思路分析-成功经验分享（一）考博专业课如何复习对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。
即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。
提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。
最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。
尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。
特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。
往往导师会在这些问题上考察学生。
导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。
可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，或者要求他提供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。
自己做不到这一点的话，可以寻求辅导班的帮助，省时省力。
2.复习阶段花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和进度安排、复习方式、自查形式等等。
这里需要注意的是：在时间上，专业课的复习要留有充足的时间，越往后复习密度应逐渐力加强。
在精力安排要详略得当。
一般要求复习教材内容至少三遍。
第一遍，对教材有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体系。
第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。
个人看书习惯可能不同，既可以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。
这里要注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。
对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。
如果说前两遍是考生自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近的时间内(以一个月内为宜)。
其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考场上反映不出来。
复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试用书。
很多导师喜欢出书评一类的题型。
对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。
一定要分析好自己的优势和劣势后再决定报考。
在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在原专业上失败了才改换门庭。
不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增加，时间分配要向专业课倾斜。
同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏观的把握就行。
而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。
对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。
优势一是自己的硕士论文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面；二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重要。
劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺乏具体实践经验和社会资本。
（二）考博英语如何复习考博英语是各招生院校自主命题的，对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。
1、题型由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。
就题型而言，一般都含有词汇结构、完形填空、阅读理解、汉英互译、作文题。
很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形式考查。
但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。
有些学校还有改错题，应用文，甚至其他题型。
少数院校不考作文，但翻译比较长。
很多院校主观题的分数所占比重都较高，占1/3甚至1/2比重。
2、难度考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力，所以其难度不能简单与其他考试比较。
但一般来说，考博英语试题的难度约相当于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至同一院校不同年份的难易程度也迥异。
这是由于考博英语试题的命制没有其他英语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。
所以，报考相应院校的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。
给大家推荐河北大学出版社出版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。
3、词汇保守估计，考博英语需要掌握7000~8000单词，900常用动词短语。
当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。
长期关注和研究考博英语试题，反对有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握1万甚至1万以上词汇的观点。
事实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。
