高中历史选修4课时作业4：第2课 无产阶级革命导师恩格斯

第五单元第2课无产阶级革命导师恩格斯学案预习导航1847年11月，恩格斯在写给马克思的信中说：“请你把《信条》考虑一下。

我想，我们最好还是抛弃那种教义问答形式，把这个东西叫做《共产主义宣言》。

因为其中必须或多或少地叙述历史，所以现有的形式是完全不合适的。

我将把我在这里草拟的东西带去……我开头写什么是共产主义，随即转到无产阶级——它产生的历史，它和以前的劳动者的区别，无产阶级和资产阶级之间的对立的发展，危机，结论。

其中也谈到各种次要问题，最后谈到了共产主义者的党的政策中应当公开说明的那些内容。

”思考：恩格斯写给马克思的信的内容说明了什么？提示：马克思主义是由马克思、恩格斯共同创立的。

课标要求：了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

一、树立崇高理想，实现世界观的转变1．树立崇高理想中学时代的恩格斯在学习之余，常常到工厂中观察工人的劳动和生活，心中开始产生了帮助__________的信念。

2．实现世界观的转变（1）恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习，研究__________哲学，并写出了批判唯心主义理论的哲学论文。

1841年，恩格斯到柏林服兵役，在这里他成为柏林大学的旁听生，开始系统学习哲学，学习期间，恩格斯连续发表文章，猛烈抨击宗教神学和封建专制制度。

（2）英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的__________世界观，同时他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的方式所取代。

（3）1845年，恩格斯完成了《__________》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了__________的科学论述。

科学理论来源于社会实践，反过来又促进社会实践的发展。

二、恩格斯和马克思的伟大友谊1．并肩战斗从1844年在巴黎第二次见面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，他们一起改造__________、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。

第2课无产阶级革命导师恩格斯课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。

材料1842年,恩格斯曾拜访过马克思。

1844年8月,两人第二次会面,发现彼此观点完全一致,从此结下亲密的友谊,开始了创立科学社会主义理论的毕生合作。

在合作中,马克思起着“第一提琴手”的作用。

但在某些方面,恩格斯的贡献更大些。

——刘宗绪《世界近代史》(1)根据材料,指出马克思、恩格斯合作的基础。

(2)根据材料并结合所学知识,以《资本论》的创作为例,说明马克思起着“第一提琴手”的作用,而“在某些方面,恩格斯的贡献更大些”。

(1)问时,要从二人生活的相同时代及二人对社会认识的相同上进行分析论证。

回答第(2)问时,主要是结合史实说明马克思、恩格斯在创作《资本论》的过程中的合作及分工。

二人对资本主义社会的认识和对工人运动的观点高度一致。

(2)马克思完成了《资本论》第一卷的创作出版工作。

恩格斯在马克思创造《资本论》的过程中提供了许多有益的资料,在马克思逝世后,他又整理完成了《资本论》。

2.导学号02464073阅读材料,完成下列要求。

材料马克思和恩格斯通过对黑格尔、费尔巴哈哲学以及青年黑格尔派思想的批判,形成了唯物主义历史观。

他们在1845年合写的《德意志意识形态》一书手稿中,第一次概括地写道:“这种历史观就在于:从直接生活的物质生产出发阐述现实的生产过程,把同这种生产方式相联系的、它所产生的交往形式即各个不同阶段上的市民社会理解为整个历史的基础,从市民社会作为国家的活动描述市民社会,同时从市民社会出发阐明意识的所有各种不同理论的产物和形式,如宗教、哲学、道德等等,而且追溯它们产生的过程。

”这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现。

——刘宗绪《世界近代史》(1)根据材料,说明马克思、恩格斯历史唯物主义历史观产生的原因。

(2)根据材料,谈谈对“这是一个对于一切社会研究具有革命意义的发现”的理解,并在此基础上说明马克思主义的突出贡献。

《无产阶级革命导师恩格斯》课后习题答案解析
学思之窗
恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的？
答案提示：恩格斯认为科学技术对生产力的发展起着根本性的、革命性的作用。

本课测评
1、根据以下两份材料及课文内容，分析恩格斯为什么要写作《英国工人阶级状况》？
答案提示：
（1）在中学时代就关注工人阶级的命运，树立起“帮助劳动人民”的价值观，并深入研究了英国社会状况，确立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。

（2）资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图，使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放，并在社会变革中起到决定性的作用。

第2课无产阶级革命导师恩格斯[课标要求] 了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

一、《英国工人阶级状况》1．树立崇高理想中学时代的恩格斯在学习之余，常常到工厂观察工人的劳动和生活，心中开始产生了帮助________________的信念。

2．实现世界观的转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习，研究____________哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。

(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的______________________世界观；同时他坚信资本主义生产方式必将为一种更加合理的方式所取代，在生产方式的变革中，________________将起到决定性的作用。

(3)1845年，恩格斯完成了《________________________________》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了________________的科学论述。

二、第二提琴手1．并肩战斗从1844年在巴黎第二次见面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，他们一起改造______________________、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。

2．无私地支持马克思(1)在经济上，从1850年起的近20年内，____________用自己经商的钱给马克思一家提供经济援助，以保证马克思有充足的时间和财力从事________________研究。

(2)在革命工作中，__________无私地支持马克思，替马克思撰稿，并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作《__________》提供了巨大帮助。

没有恩格斯的帮助和支持，马克思的伟大事业是不可想象的。

三、国际工人运动的领袖1．指导各国工人政党的活动(1)马克思逝世后，恩格斯与各国工人政党的领导者或通信或面谈，在__________上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。

第2课无产阶级革命导师恩格斯[目标导航] 1.了解恩格斯的家庭状况及其对工人阶级的态度，认识恩格斯伟大的品质。

2.了解恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会他为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

3.概括马克思、恩格斯的革命友谊，认识二人的合作对国际共产主义运动的深远影响。

一、《英国工人阶级状况》1．树立崇高理想(1)童年时代受到严格的基督教的普鲁士教育。

(2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。

2．实现伟大转变(1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究黑格尔哲学，并写出了批判唯心主义理论的哲学论文。

(2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起历史唯物主义世界观。

(3)1845年，恩格斯完成了《英国工人阶级状况》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立与斗争作了唯物主义的科学论述。

[思维点拨]《英国工人阶级状况》是在批判继承古典政治经济学和空想社会主义的过程中发表的，标志着恩格斯完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。

[史论要旨]恩格斯写《英国工人阶级状况》的原因(1)客观上：工业革命后，资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图。

(2)主观上：恩格斯关注工人阶级的命运，树立起“帮助劳动人民”的价值观；深入研究英国社会状况，树立历史唯物主义世界观。

二、第二提琴手1．合作与马克思一起改造了正义者同盟、写作《共产党宣言》、参加了1848年革命等。

2．支持从经济、感情、理论等多个方面无私地支持马克思的活动。

3．评价自谦为“第二提琴手”，是马克思从事革命活动的一个出色的合作者，是马克思的“第二个我”。

[思维点拨]马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。

三、国际工人运动的领袖1．指导国际工人运动(1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。

第2课无产阶级革命导师恩格斯基础巩固1．马克思和恩格斯在青年时代的相似之处有()①中学时代勤奋学习，成绩优异②都立志献身于人类最大多数人的幸福事业③都有经商和服兵役等生活阅历④都参加过青年黑格尔派的活动A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④『答案』 B解析马克思中学毕业后进入柏林大学和波恩大学学习，毕业后在报社工作，没有经商和服兵役的阅历；恩格斯中学未毕业就在父亲的坚持下弃学经商，后又服兵役，但在此期间他并未放弃学习，到柏林大学听课，研究黑格尔哲学，并参加了青年黑格尔派的活动。

2．2015年是恩格斯诞辰195周年，如果请你设计一枚纪念邮票，你认为用以下哪部作品的封面作为背景最合适()A．《神圣家族》B．《英国工人阶级状况》C．《共产党宣言》D．《法兰西内战》『答案』 B解析《神圣家族》和《共产党宣言》是马克思与恩格斯合著的作品；《法兰西内战》是马克思总结巴黎公社经验教训的著作；《英国工人阶级状况》是恩格斯自己的作品，用其封面做背景自然最合适。

3．列宁说：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

”两位学者和战士是指() A．黑格尔和费尔巴哈B．黑格尔和马克思C．马克思和恩格斯D．费尔巴哈和恩格斯『答案』 C解析由材料中的“它的科学”和“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”不难判断出C正确。

4．恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。

正相反，我们两人已经深入到运动中去。

”对这段话的正确理解应是() A．不想创立科学理论B．只是创立科学理论C．用科学理论去武装无产阶级D．创立科学理论，赢得学术专利『答案』 C解析根据“理论联系实际”的观点，恩格斯认为，只有坚持理论指导实践，用实践检验理论，才能促成理论的完善。

即只有用科学理论去武装无产阶级，才能使理论更加完善。

5．1895年，恩格斯在《〈法兰西的阶级斗争〉导言》中指出：“旧式的起义，在1848年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了。

第2课无产阶级革命导师恩格斯思维激活1.1845年，恩格斯发表了《英国工人阶级状况》一书。

你知道这部著作的主要内容有哪些吗？《英国工人阶级状况》2.马克思的女婿、法国工人运动的领导者拉法格说：恩格斯是马克思的altergo——“第二个我”。

你认为应该怎样理解他的这句话？马克思和恩格斯自主整理一、树立崇高理想，实现世界观的转变1.树立崇高理想：中学时代的恩格斯在学习之余，常常到工厂中观察工人的劳动和生活，心中开始产生了帮助_______的信念。

2.实现世界观的转变（1）恩格斯在弃学经商和服兵役时期仍坚持学习，研究_______哲学，并写出了批判唯心主义的论文。

（2）英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的____________世界观；同时他坚信资本主义生产方式必将被一种更加合理的方式所取代，在生产方式的变革中，_______将起到决定性的作用。

（3）1845年，恩格斯完成了《______________》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了_______的科学论述。

二、恩格斯和马克思的伟大友谊1.并肩战斗：从1844年在巴黎第二次见面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，他们一起改造________、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。

2.无私地支持马克思（1）在经济上，从1850年起的近20年内，恩格斯用自己经商的钱给马克思一家提供经济援助，以保证马克思有充足的时间和财力从事_______研究。

（2）在革命工作中，恩格斯无私地支持马克思，替马克思撰稿，并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。

没有恩格斯的帮助和支持，马克思的伟大事业是不可想象的。

三、指导国际工人运动1.指导各国工人政党的活动（1）马克思逝世后，恩格斯与各国工人政党的领导者或通信或面谈，在_______上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。

第2课无产阶级革命导师恩格斯基础巩固1促进恩格斯逐步树立历史唯物主义世界观的主要因素是()A.伟大的人生理想B.勤奋学习C.实践研究D.马克思的影响解析理论来源于实践,恩格斯通过研究英国的社会状况,体会到机器大生产所带来的生产力的飞速发展,以及生产关系和其他社会关系的相应变革,从而逐步树立起历史唯物主义世界观。

答案 C2恩格斯称自己是“第二提琴手”,反映的本质是()A.恩格斯的小提琴技艺不好B.恩格斯是马克思革命活动的出色合作者C.恩格斯是马克思革命活动的支持者D.体现恩格斯高尚的人格魅力解析注意“第二提琴手”的说法是恩格斯自己提出的,并非人们对恩格斯的评价。

答案 D3列宁在评价恩格斯的无私精神时指出:“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。

无意间,他的名字也被镌刻在了上面。

”你认为这块永不磨灭的纪念碑是()A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《家庭、私有制和国家的起源》D.《资本论》解析恩格斯无私地支持马克思,替马克思撰稿,并积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料,为《资本论》的创作提供了巨大帮助。

答案 D4马克思、恩格斯为人类解放事业做出了重大贡献。

下列属于他们共同合作的活动有()①创立国际工人协会②为“共产主义者同盟”拟定纲领③撰写《德意志意识形态》④创办《新莱茵报》A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④解析创立国际工人协会即第一国际是马克思的贡献,故排除含①的选项,选择B项。

答案 B5阅读下列材料:材料考茨基说:“……恩格斯的逝世使我们感到的悲痛,远远超过马克思的逝世,因为我们觉得,恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了。

恩格斯在世时,他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的,马克思还活在我们中间,我们还受着他俩的影响。

而现在,他俩都离开我们了。

”请完成:(1)为什么说“恩格斯逝世后,马克思才完全逝世了”？(2)恩格斯为人类进步事业做出的贡献有哪些?参考答案(1)马克思逝世后,恩格斯继续指导国际工人运动,帮助各国工人政党,并推动成立了第二国际,同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。

第2课无产阶级革命导师恩格斯[教学目标]1、知识与能力恩格斯人生价值观和历史唯物主义世界观的确立及原因。

《英国工人阶级状况》主要内容。

恩格斯对马克思办祝贺表现。

“第二提琴手”的含义。

恩格斯领导国际工人运动的表现，丰富发展马克思主义。

《家庭私有制和国家的起源》。

恩格斯人生价值观的确立与革命实践的关系，恩格斯对马克思主义的发展与创新。

运用恩格斯的理论与其对英国社会深入研究的关系，恩格斯与科学社会主义理论。

坚持和运用马克思主义的基本原理和从国情出发的关系。

2、过程与方法分析材料、问题探究3、情感态度价值观科学的理论来自社会实践，反过来又促进社会实践的发展“伟大的友谊”与马克思主义科学理论的关系，马克思主义的本质和精髓是实事求是，一切从实际出发、理论来适时发展创新。

[教学重点]恩格斯的理论研究和革命实践活动[教学难点]恩格斯唯物主义世界观树立的原因和“第二提琴手”[教学过程]（导入新课）本课引言由文字和插图两部分组成，简明介绍了国际工人运动领袖——恩格斯从事革命活动的历程。

主要从树立帮助老大人们的信念岛屿马克思一起创立马克思主义到独自指导国际工人运动历史阶段，介绍恩格斯的理论探索和革命实践活动。

（讲授新课）一、成长历程１、帮助劳动人民的信念恩格斯，1820年11月28日出生于德国莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）一个纺织厂主家庭。

少年时就学于巴门市立学校，1834年转入爱北斐特理科中学。

中学时代的恩格斯十分注意观察生活，资本主义制度下劳动人民的极端贫困给他留下了深刻的印象。

他憎恨虚伪的工厂主，同情劳动人民，常常把自己口袋里的钱分文不剩地送给穷人。

恩格斯原打算中学毕业后继续进大学深造，但迫于父命不得不于1837年9月退学到父亲开办的公司学习经商。

爱北斐特中学代理校长汉契克博士曾称赞恩格斯“操行优异”，“谦虚、真诚、热情”，“资质很高”，有“独立的思想”，“理解能力很强”，并善于清楚准确地表达自己的思想。

２、由革命民主主义到共产主义的转变1841年9月，恩格斯到柏林服兵役，并在柏林大学听课，研究黑格尔哲学，参加青年黑格尔派的活动。

第2课无产阶级革命导师恩格斯(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．在长期的革命生涯中，马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。

两人的伟大友谊开始于( )。

A．共同参加青年黑格尔派的活动B．1844年两人在巴黎第二次见面C．参加“正义者同盟”的活动D．恩格斯回国参加德国三月革命解析自从1844年在巴黎第二次会面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，故B 项符合题意；A、C、D三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。

答案 B2．第一次系统探讨了人类社会的史前史的著作是( )。

A．《神圣家族》B．《英国工人阶级状况》C．《家庭、私有制和国家的起源》D．《资本论》解析因为《家庭、私有制和国家的起源》揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡规律，而人类社会的历史又是这些内容研究的前提。

答案 C3．英国宪章运动期间，在英国纺织中心深入研究英国社会状况的是( )。

A．马克思 B．恩格斯 C．欧文 D．傅立叶答案 B4．“没有你，我永远不能完成这部著作……因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面，才让它荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。

”马克思在这里提到的“你”是( )。

A．燕妮 B．费尔巴哈 C．恩格斯 D．拉法格答案 C5．马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。

下列各项，属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有( )。

①写作《共产党宣言》②指导和推动第二国际成立③撰写《家族、私有制和国家的起源》④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析本题主要考查了恩格斯的活动，但需要注意时间的限制，是发生在马克思逝世(1883年3月)以后的事件，《共产党宣言》发表于1848年，不符合条件，其他都可以。

答案 B6．恩格斯对马克思的逝世做了精辟的总结：“人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。

第2课无产阶级革命导师恩格斯一、选择题：（本大题共20题，计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、“无产阶级革命胜利后, 必须打碎资产阶级国家机器, 以无产阶级专政代替资产阶级专政”。

马克思、恩格斯这一论断进一步丰富（）A、阶级斗争学说B、无产阶级专政学说C、无产阶级政党学说D、无产阶级专政下继续革命学说2、1845年, 恩格斯写成《英国工人阶级状况》一书, 当时他在英国不可能看到的情况是A. 工人们随机器的转动有节奏地劳动B. 工人们按固定时间上下班, 纪律性强C. 议会竞选中工人踊跃投票D. 工人与工厂主同坐一列火车出行3、有关马克思与恩格斯的表述准确的有: （）①都出生于德国;②都是伟大的无产阶级革命家;③两人合作创建革命理论与无产阶级政党;④恩格斯在生活与工作上都无私的支持着马克思A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④4、在完成《资本论》的过程中, 马克思曾对恩格斯表示衷心的感谢, “没有你为我做的牺牲, 我是决不可能完成这三卷书的巨大工作的”。

恩格斯在当时的“牺牲”包括（）①将自己积累的研究资本主义经济制度与阶级关系的第一手资料给马克思②共同起草《共产党宣言》③尽其所能地在经济上援助马克思④独自承担指导国际工人运动的任务A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③5、恩格斯甘愿当马克思的“第二提琴手”，以致马克思非常感激地对他说：“我的良心经常像被梦魇压着一样感到沉重。

因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面。

”这一情况说明( )①马克思与恩格斯的友谊是人类最伟大的友谊②两位伟人在进行理论研究方面相互支持又彼此谦逊③“第一提琴手”和“第二提琴手”共同和谐地奏出了人类历史上最动人的友谊乐章④马克思研究理论，恩格斯经商提供研究资金，二人发挥了各自的长处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。

他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。