诗歌鉴赏思想感情

羁旅行役
咏物言志
边塞征战
千古江山 英雄无觅孙仲谋处
鸡声茅店月，人迹板桥霜 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 —范仲淹《渔家傲》
怀古咏史
即事感怀
②古诗中常见的思想感情和内容
建功报国 忧国伤时 思乡怀人
离愁别恨 怀古伤今 蔑视权贵 归隐田园 杂感 登高览胜 惜春悲秋
昔盛今衰 怀才不遇等等
1、 揭露统治者的昏庸腐朽
诗歌鉴赏专题
评价诗歌 思想情感内容
思想内容主要是指诗歌的立意；
古人云：诗言志。“志”是指志向、
抱负、愿望、情怀等。
一般地说，唐诗重情，宋诗重理。
①注意诗歌题材及其情感
一般来说，按内容可以把诗
歌分为：咏史诗、咏物诗、送别
诗、边塞诗、田园山水诗等等，
在评价思想感情时要注意区别。
肃肃凉风生，加我林壑清 ——王勃《咏风》 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
[注] ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人 的安家之地。
“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联 解说作者这样写的意图。
“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘 的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂 泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。
阅读下面的宋诗，然后回答问题（广东卷） 春日登楼怀归 寇准
孤独之愁
7、宿建德江(孟浩然) 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
羁旅之客愁
8、虞美人(李煜)
春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰是一江春水向东流。
亡国之愁
9、宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白) 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
•
这时杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。 经过长年颠沛流离之后，总算得到了一个 憩息之处，这使他聊感欣慰。 • 然而国家残破、生民涂炭的现实，却时 时在撞击他的心灵，使他无法宁静。这首 诗就揭示了他内心这种微妙深刻的感情波 动。
商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
3、许多古代诗词的前面都有一个不长 的“序”，有的交代了创作的年代\原由\ 经过\背景，有的又为整个作品奠定了情 感基调，这些对理解作品的思想内容是至 关重要的，不能忽视。 ４、多数作品的思想感情不是单一的。 如：李清照、辛弃疾等，都有其固有风格 之外的创作。
④鉴赏思想内容的题型
分析情感、主旨类
1、寄情山水、田园的悠闲
（ 五 ） 人 生 杂 感
如：王维《山居秋暝》
2、青春易逝的伤感
如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》;
3、仕途失意的苦闷
如：白居易《琵琶行》
4、告慰平生的喜悦
如：杜甫《闻官军收河南河北》
5、昔胜今衰的感慨
如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》；
下列诗词中均有“愁”，请分析每一首 诗中“愁”的具体内容。 1.长相思(白居易)
（ 一 ） 忧 国 伤 时
如：杜牧《过华清宫》
2、揭露统治者穷兵黩武
如：杜甫《兵车行》
3、山河沦丧离乱的痛苦
如：杜甫《春望》
4、同情人民的疾苦
如：白居易《卖炭翁》；
5、对国家民族前途命运的担忧
如：杜甫《登楼》
6、借古讽今的情怀
如：辛弃疾《京口北固亭怀古》；
（ 二 ） 建 功 报 国
1、 建功立业的渴望
答：从注释和标题看，这是作者离开 家乡，到巴东初任知县所作，“怀归” 揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。 诗歌由写景到抒怀，先是一种闲情， 结果触景生情，旧业遥清渭，便联想 起家乡，当从乡思中醒悟，发现自己 身在异乡，于是“惊”。前后变化， 突出了思乡之情。
邯郸冬至夜思家（黑、吉、桂卷） 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
3、闻王昌龄左迁龙标
遥有此寄(李白)
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
思友之愁、 失意之愁
4、武陵春(李清照) 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟， 载不动、许多愁。
伤春之愁、 家国之愁
<1>设问方式：
1、这首诗体现了诗人怎样的思想感情？ 2、这首诗表现了怎样的主旨？ 3、请分析某句诗蕴含了作者当时怎样的心情？ <2>答题模式：
具体分析诗句写什么
+ 抒发的情感
评价观点态度类
<1>设问方式：
不同人的观点/看法不同，你的观点/看法呢？ <2>答题模式： 观点 + 解释、分析
野老
杜甫
人生失意之愁
10、对雪(杜甫)
战哭多新鬼， 愁吟独老翁。 乱云低薄暮， 急雪舞回风。 瓢弃樽无绿， 炉存火似红。 数州消息断， 愁坐正书空。
战乱频繁、 忧念家国、 离乱之愁。
③评价思想内容应全面
1、了解作家的生平、思想、创作风格， 有助于对其作品内容的理解和把握。 如：辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出 生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和 打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的 战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪， 风格豪放悲慨。
如：曹操《龟虽寿》；
2、保家卫国的决心
如：王昌龄《从军行》；
3、报国无门的悲伤
如：辛弃疾《京口北固亭怀古》
4、年华消逝，壮志难酬的悲叹
如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
1、羁旅(长期寄居他乡)愁思
如： 温庭筠《商山早行》； （ 马致远《天净沙》 三 2、思亲念友 ） 如：王维《九月九日忆山东兄弟》 思 苏轼《江城子•十年生死两茫茫》； 乡 3、边关思乡 如：范仲淹《渔家傲•塞下 怀 秋来风景异》； 人 4、闺中怀人 （闺怨） 如：王昌龄《闺怨》 温庭筠《菩萨蛮》
汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡头， 吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠， 恨到归时方始休， 月明人倚楼。
闺中怀人之愁
2、菩萨蛮(辛弃疾) 郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。
国破家亡之愁、 报国无门之愁
•
鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。 鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥 哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔 的离愁别绪。 • 如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人 行”（唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》）、 “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾 《菩萨蛮· 书江西造口壁》）等
注：此诗是元灭南宋时，作者被押解北上途中所 作。
简析“大江东去水悠悠”与苏东坡的 “大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的 不同情感。
答：“大江东去水悠悠”抒发了作 者身处国家衰亡不可挽救之时悲痛 心情，侧重于现实；“大江东去浪 淘尽”则表达了历史流转、英雄不 在的感慨，侧重于怀古。
2、一个时代有一个时代的特点，一个时代 有一个时代的文学，适当了解时代风貌，同 样有助于准确把握这个时代的文学作品。
如：唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大 多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗作中，尤其 是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、 亲人的深切思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨， 保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。 而宋代词人就不同，积贫积弱，国力衰微的 大宋朝，已经没有了大唐的气象，在知识分子的 笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄 少了，家国之愁多了。
野老篱边江岸回，柴门不正逐江开。 渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。 长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
注：此诗写于上元元年，这时的杜甫刚在成都西郊的草堂定居下来。 琴台：相传为司马相如与卓文君当垆卖酒的地方。
结合全诗，联系时代背景，说说画线句表达了作者 什么样思想感情？诗的前两联与后两联所抒之情是 否矛盾？为什么？
高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭，沈思忽自惊。
注：此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及 第，初任巴东知县。旧业，指田园家业。清渭， 指渭水。
从首句的“聊”到末句的“惊”，反 映了诗人怎样的感情变化？请联系全 诗进行分析。
春日登楼怀归 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭，沈思忽自惊。 • 无事登上高楼远望，茫茫一片平野无边无际。 • 四野空空，只见流水，不见渡者。小舟无依 横在岸边。 • 远处荒村古寺，一缕缕炊烟袅袅，三两声莺 莺叫语。 • 这些多像我遥远而熟悉的故乡啊，想到这里， 不由惊醒。
5、南乡子(王安石) 自古帝王州， 郁郁葱葱佳气浮。 四百年来成一梦，堪愁。 晋代衣冠成古丘。
昔胜今衰之愁
绕水恣行游， 上尽层城更上楼。 往事悠悠君莫问，回头。 槛外长江空自流。
6、蝶恋花(柳永) 伫倚危楼风细细， 望极春愁，黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 思念情人的
拟把疏狂图一醉， 对酒当歌，强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。
（ 四 ） 离 愁 别 恨
1、依依不舍的留恋
如：柳永《雨霖铃》
2、情深意长的勉励
如：王勃《送杜少府之任蜀川》；
3、坦陈心志的告白
如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。
• 寒雨连江夜入吴， • （昨天晚上，透着寒意的雨洒落大 地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。） • 平明送客楚山孤。 • （清晨当我送别友人的时候，感到 自己就像楚山一样孤独。） • 洛阳亲友如相问， • （洛阳的亲朋好友如果向你问起我） • 一片冰心在玉壶。 • （就请转告他们：我的心依然像一颗 珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。）