对职称和论著进行奖励的暂行办法2011

农业大学理学院校院二级管理制度(试行)理学院2019 年09月目录理学院领导工作制度 (1)理学院教学管理试行办法 (3)理学院实验教学管理试行办法 (7)理学院科研及社会服务管理试行办法 (10)理学院公共资源使用与管理试行办法 (13)理学院师资队伍建设试行办法 (15)理学院教职工考核和分配试行办法 (18)理学院经费使用与管理试行办法 (22)理学院党风廉政建设试行办法 (24)理学院学术规范管理试行办法 (25)理学院民主管理与民主监督试行办法 (27)附件1. 理学院教科研人员考核与分配细则 (28)附件2. 理学院实验技术人员考核与分配细则 (37)附件3. 理学院行政管理人员考核与分配细则 (42)附件4. 理学院基层教学组织及中层干部年度考核与奖励细则 (45)理学院领导工作制度一、理学院党政联席会议制度第一条为了进一步完善学院党政集体领导和分工负责相结合的领导体制与工作机制，充分发挥党政班子集体领导的作用，提高决策水平和办事效率，促进我院管理工作的制度化、规范化。

根据《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《农业大学学院党政联席会议制度（试行）》等文件精神及《农业大学校院两级管理试行办法》的要求，结合我院工作实际，制定本制度。

第二条院党政联席会议的组织。

原则上由院党委书记、副书记，院长、副院长，院办公室（正、副）主任参加。

根据工作需要，也可召开党政联席会议扩大会议，参会人员由院党委书记或院长研究确定其他列席人员。

办公室（正、副）主任负责会议记录、存档工作。

第三条院党政联席会议的主要议事范围。

1、贯彻落实学校党委和行政的各项决定。

2、本院的年度工作计划，中长期发展规划，年度经费预算，学科建设、专业设置、实验室建设。

3、党建工作、德育工作、学生培养及招生工作。

4、师资队伍建设，包括专业技术职称评聘、人才引进、教师培养等。

5、人事安排与干部任免，人员的奖惩、教职工的各项福利津贴和奖金的发放标准与涉及师生员工切身利益的重要问题。

垫教委发…2011‟186号电子公文专用章核收：垫江县教育委员会关于开展2011年中学高级职务任职资格申报评审工作的通知各中小学，教师进修校、职教中心（职业中学）、示范幼儿园、教委直属事业单位：为了搞好2011年中学高级职务任职资格的推荐评审工作，根据•重庆市教育委员会职改办关于开展2011年全市教育系统专业技术职务任职资格申报评审工作的通知‣（渝教职改…2011‟55号）和•垫江县职称改革办公室关于开展2011年专业技术资格申报评审工作的通知‣（垫职改办发…2011‟30号）精神，现将我县教育系统中学高级职务任职资格推荐评审工作的有关问题通知于后：一、普通中学高级教师职务的申报推荐评审条件：（一）基本任职资格1、任职年限申报中学高级教师（含职业中学从事非职业教育的教师）必须是聘任中学一级（或小学高级）教师职务满5年（因工作岗位发生变化由其他专业技术职务系列中级职务转评为中学一级、小学高级教师职务转评前后任职年限可以合并计算）的专（兼）任教师（教研员）。

教研员必须从事中小学、幼儿园教学工作5年及以上，并从事教研工作2年以上。

学校（单位）行政管理人员聘任中学一级（小学高级）的教师职务必须长期兼任申报学科的课程教学工作（至少3年），且申报时仍兼任该课程教学工作。

任职年限计算到2011年12月31日止。

2、学历①重庆市重点中学教师、示范初中教师、县教研室、进修校、县信息中心的教研员、城区普通高级中学中的高级教师必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及其以上学历；②城区普通高级中学中的初中教师、城区以外的单设中学、乡镇中学教师、小学、幼儿园教师必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的专科及以上学历。

③党校学历应按照中共重庆市委组织部、重庆市人事局、重庆市教委渝委组…2000‟8号文件执行，即凡获得（上述）党校学历毕业证书的学员，在重庆市范围内，按国民教育相应学历对待。

④后学历问题。

一直从事本专业教学工作，如通过进修、函授或自考等达到所教学科相应规定学历的，可以作为合格学历。

人事部专业技术人员积称司关于印发一九九五年职称改革工作要点的函正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 人事部专业技术人员职称司关于印发一九九五年职称改革工作要点的函（人职司函（１９９５）１号）各省、自治区、直辖市及计划单列市人事（人事劳动）厅（局）、职改办，国务院各部委、各直属机构人事（干部）部门：现将１９９５年职称改革工作要点印发给你们，请结合各地、各部门实际情况做好１９９５年工作计划，并将１９９４年工作总结和１９９５年工作计划或工作要点报送我司。

附：１９９５年职称改革工作要点人事部专业技术人员职称司１９９４年１２月３０日一九九五年职称改革工作要点１９９５年职称改革工作继续认真贯彻党的十四大精神，深化改革，转变职能，搞好宏观调控和服务，以适应建立社会主义市场经济体制的需要。

主要任务是：全面推行实施深化职称改革方案，建立起专业技术职务聘任制度与专业技术职称（资格）评定（考试）制度和专业技术人员执业资格制度三种制度并存的基本框架。

一、全面推行、实施深化职称改革的方案（一）完善专业技术职务聘任制度１．研究制定图书资料、档案、文博等１５个系列的职务等级标准，并会同有关部门组织实施。

２．加强全国专业技术职务设置的宏观管理，继续对全拨事业单位专业技术职务岗位进行微调。

制定不同类型事业单位专业技术职务结构比例的分类管理意见并组织实施。

３．继续做好选拔优秀青年高级技术人才的评价工作，制定下发“关于优秀青年高级技术人员专项指标管理办法”，今年将选拔约２０００名３５负左右的优秀青年晋升正高级专业技术职务。

４．研究制定工程技术应用研究员的实施办法，硬化评审标准条件，规范职务名称和评审、审批程序。

省中小学教师中高级职称评定条件标签：职称教育教学中学职务计算机应用能力2011-12-09 11:15阅读(2021)评论(1)2011年省中小学教师中高级职称评定条件为坚持标准，硬化条件，进一步加强和完善中小学教师职务评审工作，根据《中华人民国教师法》（以下简称《教师法》）和原国家教委《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》（以下简称《试行条例》），以及中央、省有关职称改革的文件精神，现就做好我省中小学教师职务评聘工作提出如下意见：一、申报评审中小学教师职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《教师法》和《试行条例》规定的条件，还应具备下列条件：（一）思想政治条件中小学教师晋升教师职务，必须达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件，符合《中小学教师职业道德规》和《省教师职业道德行为准则》的有关规定，具有正确的政治立场、科学的育人观、严谨的治学态度、良好的师德修养，遵纪守法，其任现职以来年度考核必须在“合格”（称职）及以上。

（二）任职年限中小学教师晋升教师职务，应达到《试行条例》规定的任职年限。

任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。

根据中共省委办公厅、省人民政府办公厅《关于转发省委组织部等15个部门关于加快人才资源向人才资本转变的配套文件的通知》（川委办[2003]21号）中的省教育厅、省人事厅《关于鼓励普通高等院校毕业生到艰苦边远地区工作的暂行办法》中关于到艰苦边远地区工作的高等院校毕业生“在评定专业技术职称，其任职年限放宽一年”的规定，凡2003年及以后，到艰苦边远地区中小学工作的高等院校毕业生，在申报评审教师职务时，其任职年限可放宽一年。

（三）学历条件中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。

即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。

中级职称填报说明及准备材料关于报送2011年度中专中小学教师中级专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明2011年度申报中专、中小学教师中级专业技术职务任职资格评审材料，应参照《中专中学教师职称评审报送材料的说明》中高级专业技术职务材料报送要求办理，有关要求进一步补充如下。

一、应呈报的有关材料和要求（一）申报人须提供的评审材料类别1、《山东省中小学中专技校教师职称评审表》1份（A4纸型，打印件。

贴近期免冠照片，涉及授课情况，须加盖所在单位教务部门公章，没有教务部门的加盖单位公章）。

2、《专业技术职称评审简表》一式3份(A4纸型，打印件。

贴与《评审表》同底片的照片)。

3、《山东省中学、中专教师申报评审职称情况一览表》一式2份(A3纸型，打印件。

“年度考核结果”栏要加盖单位公章)。

4、《“六公开”监督卡》1份（左上角盖单位公章）。

5、《专家（学术）委员会推荐表》。

6、《课堂教学展示课评价意见表》。

7、任现职以来的《年度考核登记表》（原件，其中申报中专、中学教师职务的提交近4年的、申报小学教师职务的提交近5年的，考核优秀的需报送考核优秀等次证书）。

8、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份（1500字以上）。

9、任现职以来已发表的论文、论著以及主编或参编的教材。

10、反映本人任现职以来的综合奖励、教学获奖情况证书。

11、任现职以来主讲公开课、观摩课的证明材料。

12、反映任现职以来曾经担任班主任情况。

中级职称系统中录入班主任工作年限的申报人员，需提供此材料。

（内容包括何年何月至何年何月在哪个学校担任哪个年级哪个班级担任班主任工作，任现职以来曾在2个以上单位工作的人员，需分别提供相应证明。

学校证明由学校负责职称工作人员、分管职称副校长、校长至少3人签字，单位盖章）13、学历及学位证书（如学历证书丢失，须提交个人全部档案。

高中及以下学历不提交）。

14、《教师资格证书》。

15、《继续教育证书》。

昊华鸿鹤化工有限责任公司文件签发人：郭戈号336〕2011昊鸿司〔关于印发《奖励撰写学术论文的暂行办法》的通知公司各单位为鼓励公司广大科技与管理工作者积极开展技术、管理创新活动，为公司发展增效做出贡献，并同时努力撰写学术论文，以繁荣公司科学技术事业，充分发挥科学技术在企业生产发展中第一生产力的作用，特制定本办法。

一奖励范围凡属公司在职员工和返聘人员发表的科技论文、管理条1第学论文和译文，满足本办法规定条件者，均有资格获得奖励。

奖励原则二所发表科技论文、管理学论文和译文对公司生产经营条2第具有直接指导作用。

奖励标准三在国家级核心期刊上，以第一作者身份发表的论文，条3第元。

2000篇奖励1每发表在与公司主营生产直接相关的国家级非核心期刊上，条4第元。

2000篇奖励1以第一作者身份发表的论文，每发表条5第条以外的国家级非核心期刊上，以第一作者身4在第份发表的论文，包括《中国重要会议论文全文数据库》收录、且以元。

1500篇奖励1第一作者身份发表的论文，每发表在省级及以下正式出版发行的期刊上，以第一作者身条6第元。

1000篇奖励1份发表的论文，每发表公开出版发行专著的第一作者，包括《中国博士学位条7第万字折10）收录论文的作者，按其著作每CDFD（论文全文数据库》合一篇核心期刊论文的比例标准进行奖励；公开出版发行专著的第）CMFD（二作者及以下，包括《中国优秀硕士学位论文全文数据库》万字折合一篇核心期刊论文的比例15收录论文的作者，按其著作每标准进行奖励。

公司内部刊物《鸿鹤化工》上发表的论文，每一篇奖条8第元。

600励四管理措施允许作者稿件同时投《鸿鹤化工》和对外投稿，但已条9第先公开发表的论文不得再于《鸿鹤化工》发表。

作者对内、对外投递稿件的打印版，均须经本单位行条10第政或技术负责人签属同意后，再投至《鸿鹤化工》编辑部，并递交与其同一的电子版。

编辑部于收到稿件后及时进行登记以备录用。

未被录用的稿件，编辑部组织审稿后，《鸿鹤化工》经条11第个月内，向作者发出书面或口头通知，说明3编辑部应自收稿日起原因。

福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省职称评审管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】福建省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.02.08•【字号】闽人社发〔2021〕1号•【施行日期】2021.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文福建省人力资源和社会保障厅关于印发《福建省职称评审管理暂行办法》的通知闽人社发〔2021〕1号各设区市人社局、平潭综合实验区党工委党群工作部，省直有关单位人事（干部）部门：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于深化职称制度改革的意见>的通知》、《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》和《职称评审管理暂行规定》（人力资源社会保障部令第40号），规范职称评审程序，保证职称评审质量，加强职称评审监督管理，提升职称公共服务水平，现将《福建省职称评审管理暂行办法》印发你们，请遵照执行。

2021年2月8日福建省职称评审管理暂行办法第一章总则第一条为科学客观公正评价专业技术人才，规范职称评审程序，保证职称评审质量，加强职称评审监督管理，提升职称公共服务水平，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于深化职称制度改革的意见>的通知》、《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》和《职称评审管理暂行规定》（人力资源社会保障部令第40号）要求，制订本办法。

第二条职称是衡量专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。

职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。

第三条对企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等（以下称用人单位）以及自由职业者开展专业技术人才职称评审工作，适用本办法。

第四条职称评审坚持德才兼备、以德为先的原则，遵循人才成长规律，根据职业属性和岗位特点，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献，促进人才的培养和使用，让作出贡献的人才有成就感和获得感。

专业技术人员技术职称管理办法专业技术人员技术职称管理办法专业技术职称管理工作是人才资源开发与管理的一项重要内容。

至于对于技术人员的职称管理有什么方法呢?以下便是店铺所整理的技术人员的职称管理办法，一起来看看吧!专业技术人员技术职称管理原则一、管理原则(一)评聘分开。

晋升专业技术职务，要严格执行国家和省市有关规定，实行评、聘两条线原则。

专业技术职称评审后，必须在本单位定编、定岗、定责的基础上进行聘用。

对无编、无岗、岗位责任不清或考核不胜任的，原则上都不能聘用。

(二)专业对口。

晋升专业技术职称必须在所学专业或从事的技术岗位对口，对非专业、非技术岗位的专业技术人员原则上不能参加职称评定。

(三)从事技术工作和行政管理工作的按各自系统晋职，两者不能同时双跨。

二、管理范围和职责(一)管理范围1、计生委主要有卫生、统计、图书、会计、新闻5个专业系列岗位。

2、在干部编制内，具有干部身份，并且在上述专业技术岗位任职工作人员。

(二)管理职责所属事业单位的职称评聘和专业技术人员管理工作，由办公室负责。

三、评审条件(一)政治立场坚定，熟悉党和国家的有关方针、政策，能较好地完成上级交给的各项工作任务，忠于职守，具有良好的职业道德，遵纪守法，廉洁奉公。

(二)具备履行相应的实际工作能力和业务知识。

(三)具备相应的学历和工作年限。

对不具备学历，但确有真才实学、成绩显著，贡献突出，符合评审条件的专业技术人员，也可根据需要参加相应的专业技术职称评审。

(四)年度考核为优秀者。

(五)身体健康，能坚持正常工作。

四、指标分配按市人事局对专业技术人员核定的指标实行公平、合理的分配原则。

五、评审材料的填报评审材料要按评审委员会的要求，不能空项，评审材料缺项或无单位意见的，一律不提交评审委员会评审。

六、专业技术人员聘任及待遇(一)各单位根据本单位的实际情况和本人的现实表现，按国家有关规定组织聘任，但要履行续聘手续。

(二)专业技术人员在聘任期内享受相应的待遇。

浙江省中学高级教师职称评定标准第一条评定标准中学高级教师须具有坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨干教师。

第二条适用范围本资格条件适用于我省普通中学，职业中学，盲聋哑学校中学部，工读学校，成人中等教育机构，以及省、市、县教研室，电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。

第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，拥护中国共产党的领导，贯彻、执行党的教育方针、政策。

教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。

严于律己，言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。

任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评良好以上。

任现职期间，出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格以下者，延迟1年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。

年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报。

（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获博士学位后，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。

（二）获得硕士学位后，取得中学一级教教资格并受聘中学一级教师职务4年以上。

（三）获大学专科以上学历，取得中学一级教师资格，受聘中学一级教师职务5年以上。

（四）确有真才实学，教育教学业绩显著，贡献突出，未具备上述规定学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务5年以上；或具备上述第(二)点规定学历（学位），取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。

江苏省中医院学术论文及学术著作奖励办法为鼓励全院医务人员多出高水平、高质量的学术成果～提高学术水平和促进学科建设～特制定学术论文和学术著作奖励办法如下:第一条奖励对象本办法奖励对象和范围为以江苏省中医院或南京中医药大学附属医院为第一署名单位～我院人员为第一作者的自然科学类论文、人文社科类论文和以江苏省中医院或南京中医药大学附属医院为第一获奖单位出版或获得政府奖励的学术著作。

第二条奖励标准一、自然科学和人文社科类论文1(在SCIENCE, NATURE～CELL上刊载的论文每篇奖励 20万元～其中10万元奖励给个人～另10万奖励给科室用于提高教育教学等学术水平工作。

2(被SCI,科学引文索引,、EI,工程索引,、ISTP,科技会议引文索引,三大索引收录的论文全文(以中国科学技术信息研究所的年度检索报告为依据)～以JCR(美国科学情报研究所编辑出版《期刊引证报告》)和CJCR(中国科技信息研究所编辑出版《中国科技期刊引证报告》)统计确定影响因子～第一作者按其影响因子×5000元进行奖励。

,其中摘要、个案报道需在两个版面以上～否则不予奖励,3、在非三大索引系统收录,含SCI-Expanded和在Pubmed、Medline和Index Medicus三大医学索引中可检索到的非SCI、EI和ISTP收录期刊,的文章～奖励2000元。

4(在北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引,CSSCI,,核心库,”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库,CSCD,来源期刊,核心库,”和中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”,又称“中国科技核心期刊”,上发表的学术论文每篇奖励300元～其中在中华医学会系列杂志和《中医杂志》上发表的论文每篇奖励800元。

5(被《新华文摘》全文转载的哲学社科类研究论文每篇奖励300元～被《人大复印资料》转载的哲学社科类研究论文每篇奖励300元。

医院学术论文和著作的管理及奖励办法一、医院鼓励结合临床和科研工作积极撰写、交流和发表学术论文，其形式通常包括基础或临床医学、护理、医院管理、医学教育等方面的研究论著、综述、讲座、病例报道等；对发表于国内外公开出版的正规学术期刊上的论文，医院报销版面费，并根据所发表刊物的级别给予一定奖励。

对发表于非正规学术期刊上的文章，医院不报销版面费。

二、发表医学论文的分类（一）发表于《科学引文索引》（SCI）来源期刊的国内外医学期刊的论文。

（二）发表于医学会系列杂志的论文。

（三）发表于《中文核心期刊要目总揽》（北大核心）收录的医药卫生学术期刊上的论文。

（四）发表于《科技论文统计源期刊（科学信息技术研究所发布）》收录的医学类学术期刊上的论文。

（五）正规期刊的鉴别标准为具有合法的国际标准出版物序列号ISSN和国内出版物刊号CN（不含HK、CK、HR 冊等刊号）。

三、发表医学论文版面费的报销标准（一）在合法正式医学期刊上以我院名义（第一作者）发表论文的版面费，凭出版物编辑部的正式票据和当期杂志，经医教科审核、分管院长签署意见后，财务科予以报销；1、SCI收录期刊、医学会系列杂志〔含电子版〉上发表论文的版面费报销100％；2、核心期刊杂志上发表论文的版面费报销100％；3、统计源期刊杂志上发表论文的版面费报销80％；4、具有CN刊号的普通学术性正规期刊杂志上发表论文的版面费报销50％。

5、其他正规期刊杂志上发表论文的版面费报销30％，如出版期刊超过200页以上的杂志（中文核心及统计源核心刊物除外）。

（二）版面费以外的其它费用一律自理。

（三）以上所发表论文均为正版正刊纸质文章，电子版、增刊等不予报销。

（四）各种非杂志类出版物的论文版面费不予报销。

四、评奖范围及标准（一）评奖范围1、凡需发表的专业学术论文必须内容真实，具有科学性、逻辑性和先进性，材料翔实、数据可信，杜绝一稿多投。

2、论文发表前，作者应所在科室专业负责人审阅后签署意见，报医教科审核。

关于开展“一岗多能”人才培养的暂行办法人TZ(2011)30号为了充分挖掘企业员工的生产潜力，培养出能在生产中发挥重要作用的“一岗多能”复合型人才，从而提高生产效率，降低人力成本，调动员工学习、钻研技术的热情和积极性，我们拟在总装车间及检验处、市场服务处等业务相关部门开展“一岗多能”（即对除本职岗位技能熟练掌握外，还精通其他岗位技能，本次主要指高压电气装配工（一次）、高压电气装配工（二次）、高压电气试验工、机电维修工）人才的培养，具体办法如下：一、“一岗多能”人才培养流程1、基层上报人员，确定培训对象2、制定培训计划，组织岗位培训3、进行岗位测评，认定“一岗多能”4、记录备案，发放证书5、津贴管理办法二、“一岗多能”人才培养对象的确定为了让员工在学好本职岗位的业务技术、干好本职工作的基础上，真正成为“一岗多能”的人才，在培养对象的确定上采取以下原则和办法：1、员工要充分认识到学习新技术、新技能，达到“一岗多能”是企业发展的需要，更是员工提高综合素质和自身竞争力的需要，从而达到愿学、乐学、刻苦学习的目的。

2、凡生产操作人员在取得本岗位国家认证的高级以上《职业资格证书》者，均可自愿申请报名。

3、基层单位根据员工的申请，对能达到下一岗位的员工进行推荐，填写推荐材料上报人力资源处。

4、人力资源处负责组织对推荐人员进行通过闭卷理论考试，实践操作，与相关部门及班组的综合评定，将本职工作表现突出，勤奋学习，勇于钻研实践的一线职工确定为“一岗多能”人才培训对象。

三、培训计划与办法根据工作需要与岗位技能提高的需要，人力资源处对所要培训的人员制定具体培训计划，利用业余时间通过集中理论培训，使其系统地掌握相关专业知识；采用以车间及部门内外部为期半年的轮岗培训为主要方法提高其实践经验与技能；鼓励并推荐其参加相关岗位国家认证的《职业资格证书》。

四、相关岗位测评与认定通过以上培训后，每半年由员工所在部门根据员工培训的情况、轮岗工作情况及第二技能掌握程度，对已具备相关专业技能的人员提出认定申请并填写《“一岗多能”人才认定表》（见附表1）。

广东省2011年职称认定为了贯彻广东省人事厅《关于广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》的精神（粤人职…1998‟15号），做好我公司大中专毕业生考核初次认定专业技术资格申报工作，现就有关事项通知如下：一、概述1、大、中专院校毕业生是指取得国家承认学历的博士研究生、硕士究生研究生班毕业生以及大学本科、专科和中专毕业生。

2、考核认定包括员级、助理级、中级、副高级四个档次的专业技术资格。

3、在专业技术岗位上工作，达到认定相应系列（专业）、档次专业技术资格条件要求的大、中专院校毕业生，均可提出申请，（国家有统一考试专业除外）4、申请认定专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口或相近。

二、学历、资历条件1、博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料。

2、获得博士学位后，在专业技术岗位上从事现专业技术工作3个月以上，经考核合格，可认定中级专业技术资格。

3、获得硕士学位后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作2年以上，经考核合格，可认定中级专业技术资格。

4、研究生班毕业、获双学士学位或大学本科毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，经考核合格，可认定助理级专业技术资格。

5、大学专科毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作3年以上，经考核合格，可认定助理级专业技术资格。

6、中专毕业后，在专业技术岗位上从事本专业技术工作1年以上，经考核合格，可认定员级专业技术资格。

三、外语条件、继续教育条件、计算机能力大中专毕业生初次认定专业技术资格的，可不需要参加职称外语考、不需要提供继续教育的有效证明、可不需要提供《计算机应用能力》的有效证明。

四、论文、著作条件具备硕士学位以上的专业技术人员，初次认定中级专业技术资格的，需要公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文（第一作者）、著作（主要编著者），具备下列条件之一：1、出版著作1部，或在省级以上专业期刊发表论文1篇；2、在市级专业期刊发表论文2篇；3、在市级以上学术交流会议宣读学术论文2篇，4、在市级专业期刊发表论文1篇以及解决技术问题而撰写的有一定水平的技术分析报告1篇。

1总则1.1为了更好地调动我公司员工出版论著、译著或公开发表论文的积极性，扩大公司在社会上的学术影响，提高公司的技术水平，特制订本办法。

1.2凡属公司在职员工和返聘人员发表的出版论著、译著和公开发表论文，满足本办法规定条件者，均可获得奖励。

2奖励范围和认定条件2.1出版的论著、译著是指由正规的出版社出版发行，并有书号（即ISBN国际标准书号）且不少于10万字的著作。

2.2公开发表的论文是指发表在国家级／核心期刊、省级期刊/一般期刊、外文刊物上,并有“CN号”、“ISSN号”等刊号的中文论文以及收录在SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)等的外文论文。

2.3国家级／核心期刊、省级期刊/一般期刊的界定以北京大学出版社出版的《中文核心期刊要目总览》为准。

2.4正式出版的论著、译著、公开发表论文需署名公司全称。

3奖励原则3.1公司员工独著或为第一作者出版的论著、译著每本可奖励5000元，若只参加部分章节的编写，按公开发表论文标准执行。

3.2在国家级期刊／核心期刊公开发表论文奖励金额以篇计算，标准如下：3.2.1公司员工独著、公司员工合著的论文的每篇可获得奖励1500元；3.2.2公司员工是第一作者与外单位人员合著的论文每篇可获得奖励1000元；3.2.3公司员工为第二作者与外单位人员合著的论文每篇可获得奖励500元；3.2.4其它情况不予奖励。

3.3在省级期刊/一般期刊公开发表论文奖励金额以篇计算，标准如下：3.3.1公司员工独著、公司员工合作的论文的每篇可获得奖励1000元；3.3.2公司员工是第一作者与外单位人员合著的论文每篇可获得奖励800元；3.3.3公司员工为第二作者与外单位人员合著的论文每篇可获得奖励300元；3.3.4其它情况不予奖励。

3.4在外文刊物公开发表论文奖励标准等同核心期刊，参见3.2条。

4管理方法4.1每年年底由各部门将员工出版的论著、译著的原件，公开发表论文的期刊封面、目录及文章的复印件汇总后报公司技术质量部，技术质量部视每篇文章的具体情况按本办法予以奖励。

人力资源部1。

1 目地为进一步规范专业技术职务任职资格评审工作 ,充分发挥对人材成长的导向和激励作用，促进专业技术人材队伍建设，根据国家有关政策法规并参照中石化职称评审规定，结合本公司实际情况，制订本办法。

1。

2 合用范围在公司任职满一年的正式合同制员工均可报名参加评审及认定。

1.3 评审原则专业技术职称任职资格是专业技术人员技术水平的体现，是履行岗位职责的必要条件，与薪酬体系中的技术职称津贴直接挂钩。

评审工作坚持以下原则 :坚持公平、公正、公开，严格程序，规范操作，准确客观的评价人材.2.1 职称系列公司必须要参加评审的职称系列有工程、经济、会计审计、营销、政工等几大类，级别主要分员、初、中、高级。

2.2 评审委员会评审委员会是负责评审专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的机构，由具有较高学术技术水平、作风正派、办事公道、群众公认的专家组成，委员应具有评审专业中级以上职称 ,其中具有高级职称的委员不少于二分之一；评审委员会委员实行任期制 ,每届任期为 2~3 年。

任期届满，应适当调整成员。

根据公司具体情况，在评审委员会下设若干专业评审组。

专业组在评委会的领导下，承担参评人论文的评阅、答辩,以及评委会交办的初评等工作,向评委会提供能反映参评人专业水平的论文评阅、答辩情况报告或者初评意见。

评委会普通每年召开一次。

评审委员会召开会议时，出席会议人数应超过组成人数的三分之二方有效 .采用无记名投票表决，经出席会议委员超过三分之二赞成为通过，未出席会议委员不得委托投票或者补充投票。

每次会议对同一送审对象只进行一次评审和投票表决，不再重评重议.会议期间，评委会根据申报人有关材料进行评议 ,不接待个人来访和申诉。

公司职称评审委员会主任:XXX委员： XXX……人力资源部协助委员会组织报名及评审，各专业暂时抽调具有中、高级职称的专业人员做专业评审，不做委员会定员。

3。

1 考试实行国家统一考试的经济、会计、统计、审计、出版、卫生、翻译等的中级专业技术资格，由于参加全国专业考试认定，不需要再进行评审和初定。