“看见”话题作文点评

九年级第二次写作点评
——话题作文“看见”
【优秀作文点评】
1、书写准确、规范、工整。

2、题目新颖：
你是我的眼、回首流年，人已不在、书香四季（7吴一凡）、灯光中的背影（7闫磊）、用眼明道理（7魏美军）、看“书”伴我成长、眼望我身旁的光芒（8苏畅）、西服袖边上的粉笔沫（8郑志浩）、饺子中的爱（8陈启航）、
3、内容积极向上：
（1）街上年迈的老人帮助乞讨者（重点：老人的神态、动作及我看后的感悟）
（2）公交车上的两幕：长得漂亮的不给拿包袱的年迈农民工让座，老丑的长者给残疾人让座。

（3）看照片引起的昔日的落后与今朝的迅猛发展对比。

（4）课堂、食堂、寝室、操场等写看到的学习生活的丰富多彩！
（5）转角处父母护送的身影。

（6）看到母亲每天坚持听天气预报。

（7）遭遇挫折，看到榕树，苍白、皮干，不经意抬头透过层层叠叠的树冠，看到了一簇嫩绿的枝叶，他们与墨绿的陈叶形成强烈的对比，在灿烂的阳光中骄傲的抬头，焕发青春与生命的光彩。

（8）看到动物受伤的痛苦，自己想方设法救治。

4、结构新颖：
（1）生活中并不缺少美，只不过缺少发现美的眼睛。

——题记（7吴一凡）蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

——题记（7闫磊改动版）
空气中的温暖不会很遥远，冬天也仿佛不再留恋那个被风吹过的夏天。

（2）A春回大地，万物复苏……“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”…我看见了春的宁静、祥和。

B夏花绚烂，变幻无常……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”…我看见了夏的热情、似火。

C凉风习习，秋高气爽……“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”…我看见了秋的积累与收获。

D草木凋零，万花纷谢……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”…我看见了冬的洁白、深沉。

（3）稚童儿时，我喜欢看妈妈爽朗的大笑。

青春年少，我喜欢看妈妈满足的微笑。

睿智成熟，我喜欢看妈妈鼓励的藏笑。

——7王爽《看见你的笑》（改动版）
（4）看书，在美丽的春天。

没有人会否认春天的温暖与浪漫。

迟日江山丽，春芳花草香……
看书，在热情的夏天。

没有人会否认夏天的火热与激情。

诗句
看书，在悲凉的秋天。

没有人会否认秋天的苍凉与希冀。

诗句
看书，在寒冷的冬天。

没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。

诗句
（5）看自然之美……看生活之美……看祖国之美……
（6）看自然的秀丽祥和看母爱的真情流露看中华的蓬勃发展
每段结尾：看自然美妙，静谧灵动；看母爱柔情，温暖心尖；看九州风采，炎黄飞腾！
（7）首尾照应：
首：大自然有春的生机勃勃，有夏的热情满满，有秋的硕果累累，有冬的白雪皑皑。

大自然是一位神奇的画家，他用他的画笔勾勒出了四季的美轮美奂。

尾：大自然是神奇的，活泼的春，炎热的夏，凉爽的秋，沉稳的冬都展现他独特的美。

“四时之景不同，而乐亦无穷也”。

（8冯喆）
（8）纵古观今（8邢思桥）
5、细节突出：
（1）佝偻着身子，紧皱眉头、认真批阅、似乎叹了口气，摇摇头……那刻骨铭心的神情让我刻骨铭心。

（7闫磊改动版）
（2）附身、弯腰……母亲在为胳膊骨折的我系鞋带。

纤细却不白皙的手指在鞋带间穿梭。

母亲唇角微抿，一缕长发调皮地从耳际落下，她眼神专注，仿佛在编制心爱的丝织品。

蓦地，一阵微风吹来，空气中似乎回旋着淡淡的康乃馨的味道，我也怦然心动，母亲那灿若夏花的笑容将永远停留在我的记忆深处。

6、优美语句：
A 修辞：
（1）每一个花瓣都是半透明般的朦胧，犹如害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。

（2）犹如出水芙蓉，又似那穿着绿裙的美少女在翩翩起舞。

（3）一池池、一朵朵，迎着清风，摇曳着修长的荷茎，让人赏心悦目。

硕大的荷叶犹如一把撑开的大伞，给宁静的仙女湖平添了一道亮丽的风景线。

B 开篇：
（1）微笑是阳光，母爱是海洋。

看母亲的微笑，把它装进行囊，伴我成熟、成长。

——7王爽《看见你的笑》（改动版）
（2）徜徉在灯火阑珊的“办公室”走廊里，我的眼前总会浮现出你在那儿凝神静思的神情。

一个人、一个影，却指导着我的学习矢志不移的前行。

（7闫磊改动版）
（3）一个蝉鸣稀薄的夏日，窗外阳光正好，从指缝见看去灿烂依旧。

（4）当夏风轻轻拂过的时候，它们悄然的绽放。

纯洁、芳香，使人心旷神怡。

这便是大自然送给仙女湖的珍贵礼物——莲花！
（5）“放学后早点回来……”（8王云硕）（未见其人，先闻其声）
（6）看，落叶在空中盘旋，描绘出令人赞不绝口的画卷；看，小麦在田间摇晃，带给人们丰收的喜悦；看，花儿在悄然绽放，释放沁人心脾的芬芳；看，世界万物都那么美好，认真看每一个角落，原来，到处都闪烁光芒。

（8苏畅）
（7）春天的脚步临近，我看见了麻雀在枝头上跳跃着，翩翩起舞，那清脆的声音暖我心房。

我又看见了阳光流淌在小猫花白的皮毛上，小猫慵懒地沉浸在阳光的沐浴之中。

春风
袭来，嫩叶摇曳，我看见景色真美！伴着春风的摇动，眼前事萧条的一幕：（8李诗慧）
C 过渡：
（1）清晨的第一缕阳光让我睁开了朦胧惺忪的双眼……渐渐地，阳光穿破云层，抚摸大地……落日与蔼蔼红霞交相呼应……
（2）荡漾的湖面，斑斓的光点，迷离的闪烁，明灭可见。

（3）“小桥流水人家”的现实版呈现在我和妈妈旅游的途中！的确是“山水之乐，得之心而寓之‘看’也”。

（4）驻足繁忙的都市生活，这样美丽的风景需要我们用“心”去看！
D 结尾：
（1）看着那灵动的雪花，记忆中的温暖便油然而生。

“时间都去哪儿了”？放慢脚步。

有些刻骨铭心的“风景”需用心去“看”。

——7周靓靓《雪》（雪天父母来校看望假装生病的我）
（2）沉浸在清新的自然之美中，我看见了布谷鸟在鸣叫，山谷在淙淙作响，秋风在呼啸，雪花在飘摇。

四季书香，我们也要让生命之花绚丽绽放。

——7吴一凡《书香四季》（书中看到的四季）
（3）看山水，看它的气势磅礴；看书籍，看它的深奥智慧；看老师，看他的大爱无边……（4）夕阳的醉红芳颜，点点晕染，随之而散，心底的爱最感人。

“眼见为实”，这种真实从内心深处泛起，向远处蔓延……
（5）看见老师西服袖边上的粉笔沫，心中便升起了一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房，正式那西服袖边上的粉笔沫教会了我们知识、教会了我们做人、更教会了我们成长……（6）我爱上了初春时节的踏青，但我更爱上了看春的空谷繁花。

听风吹暖软，赏明艳春色，看见的是世间最美的风景。

（奶奶让自己看到了希望8信佳含）
（7）我的心受到了震撼，弱小的身躯，我却看见了它的坚持，阳光普照大地，我看到了它在拥抱爱。

（小蛇求助救子8李诗慧改动版）
7、立意深刻：
眼前的它不喜欢孤芳自傲，而是成片的生长，彼此叶叶相连，根根相绕，团结成一个绿、粉、白的美丽世界。

莲花可以入药，莲子和藕可以做美味佳肴……我的钦佩和崇敬之情便在看到后情不自禁的滋生。

【劣质作文分析】
1、题目欠妥：
初雪（7周靓靓）、看书中的灵魂（7陈昱嵩）、看是一种享受（7郭天成）、看生活（7胡樱馨）、欣赏生活中的美（7王小涵）、看华夏风容（7岳雪）、看人间的真善美（7袁源）、读书长见识（7侯星宇）、在黑暗中寻找光明（7宋祥俊）、无法言喻的心灵（8张浩）、望着马路流着泪（8李诗慧）、看中国历史宏图（8高鑫）、看懂自然规律（8孟祥斌）
2、内容：不写事，不写自己身上的事
A 太大：长城、黄河、长江……
B 啰嗦：
（1）（想写老师西服袖边上的粉笔沫）以下是文中2、3段
在一望无际的旷野上，一颗古老的树，虽然生命已经流逝许多，但它仍然倔强地生长着，在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽，老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树，老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树，这正像老师对我们的帮助。

看见老师慈祥的面庞，看见老师善意的微笑，看见老师鼓励的眼神，看见老师，让我最难忘的就是物理老师西服袖边上的粉笔沫。

（2）（想写妈妈给我包饺子）以下是文中2、3段
初中三年级了，学习也跟着紧张起来，所以放假的时间久随之减少了。

每次学了一整个循环后放假总是让人激动，我心早已想念在家的爸爸妈妈。

整理一下行囊，打车，回家。

很快，我到了家门口，爸爸早就在那里等我回来。

我们爷俩拎着大包小包进了屋。

屋里还是那样的整洁，妈妈出来迎接我们了，接着我进屋写作业了，晚上时总算写完了，由于学习任务重，我第二天上午就走，母亲走过来，问我想吃什么，我并没有在意就随口说想吃韭菜馅的饺子，要是再放一些肉就更美味了。

母亲笑呵呵地走了。

3、重点不突出：
（1）讲故事所占篇幅过多。

（2）不围绕中心：看自然风光、看祖国繁荣、看好书融于一篇文章，中心是什么呀？（7郭天成）
（2）我竟然发现父母穿的衣服很少。

我说……
（3）两个黑影在移动着，我的视线再一次模糊了……
（4）我悄悄地推开门，那一幕……我的泪水……
4、情节过于波折、离奇：
母亲节（农村人）桌子上有99朵玫瑰花，拿走街上叫卖，礼品店990元项链，回来路上被偷，母亲知道后关心我，后来小偷被捉了。

（8潘宁）
5、结构不合理：
（1）小标题只有两个。

（7张彤）
（1）小标题顺序没有逻辑性：看历史的沧桑、看书籍的多彩、看自然的美丽（7陈昱嵩）6、立意不深（缺少看后感受）：
（1）看到四季美，但是单纯只写景物。

没有精神层面的内涵，如：“瘦弱的身躯一定经历了重重磨难，小小的泪珠在晶莹地闪烁，不，那不是泪珠。

那是强者成长的汗水。

”
7、语句平庸：
A 平俗
（1）去年暑假，和妈妈一起去旅游，当我们走到小溪旁时，我们看到了一座桥。

走到桥上俯视桥下的溪水……（8解雯涵）
（2）那晚，我看见了父母对我浓浓的爱。

而这爱包含在一些不引人注目的地方，不要总埋怨父母，用心灵的眼睛去看，其实他们的每一个动作都包含着对你的爱。

（8陈启航）
B 过渡
说话间、不到中午、曾经有一件事、儿时、大一点的时候、现在、后来、走在回家的路上、刚到、今天是、到家后、作为一个、说来也怪、然而、回家后、第二天、清晨、中午、下午、下地干活、乌漆墨黑、老远山西、“卖呆”、“奇葩”、“再让我蹭几次我都乐意啊”。