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七年级语文人教部编版(上册)《夜雨寄北》课件(24张PPT)
七年级语文人教部编版(上册)《夜雨寄北》课件(24张PPT)
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(六)情味——意象对比
旅宿(唐·杜牧) 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。
中国人在诗歌创作中, 主要不是去发挥他们的 叙事才能,而是去尽力 捕捉和心灵相同的自然 物象。唐代的羁旅游子 正是通过这一封封家书, 淋漓尽致的表达内心的
发挥想象,选词扩写,体会情感的 微妙变化。
示例:问归期:一位目含愁思,无心梳洗, 面容憔悴的思妇,侧倚高楼,极力远眺南 方,看到北归的马车忽而双手合拢,面带
喜色,忽而嘘声长叹,泪眼模糊。
小结
深沉曲折 一问一答,无奈愧疚; 夜雨秋池,愁情乍起, 西窗剪烛,共话良宵, 联想相聚,憧憬美好 。
(四)情味——背诵吟咏
夜雨寄北
造字本义:套住马头,绑住马腿, 使马不能自由活动
羁旅:长久寄居他乡
曲折变化的情味
(一)情味——背景渲染
李商隐一背生景不:得志,潦倒终身,做
此诗时诗人赴巴蜀川东节度使柳仲 郢yǐng梓zǐ州幕府。这是一封写给
远在长安妻子的回信。
内心独白式读,读出羁旅之苦。
(二)情味——节奏揣摩
巴山、巴蜀:
——戴叔伦《代书寄京洛旧游》
“家书”承载了羁旅游子太多的情愫, 但在信息化高速发展的当今,家书与 我们渐行渐远,但它像暖水袋给予我 们的温暖,绿皮车承载我们的乡愁, 录音机永存我们的时代记忆,都在岁
月的流逝沉淀中越发弥香。
谢谢
背景四 李商隐与妻子王氏伉俪情深,不料 妻王氏就病故于李商隐羁旅巴蜀这 一年的夏秋之交。诗人数月后闻讯,
作此诗时妻已故。
自由背读,读出阴阳相隔的悲恸、悔恨。
Hale Waihona Puke 小结背景铺垫,渲染情调 想象扩写,入情入境
两首诗,两位游子, 一生不得志,羁旅多年。
(五)情味——诗意理解
旅宿(唐·杜牧) 旅馆无良伴, 凝情自悄然。 寒灯思旧事, 断雁警愁眠。 远梦归侵晓, 家书到隔年。 沧江好烟月, 门系钓鱼船。
译文: 独宿旅馆中无知心的朋友; 忧郁的心情让人黯然伤神。 对着寒灯回忆起故乡往事; 就象失群的孤雁警醒愁眠。 家乡迢远归梦到破晓未成; 家书寄到旅馆已时隔一年。 啊!! 沧江上月色含烟多么美好; 渔人船只就系在自家门前。
背景五
《旅宿》作于杜牧 外放江西之时。诗 人离家已久,客居 旅馆,没有知音, 家书传递也很困难, 在凄清的夜晚不禁 怀念起自己的家乡。
苦闷、挣扎。
小结
意象积累,借物传情
抒发乡情的意象还有 “鹧鸪、梅、杨柳、 浮萍、笛子、芦管、 舟、帆、梦、泪、夜、
雨”等。
背景六
怀乡者寄信时唯恐不能尽意的担忧。 “复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”
——张籍《秋思》 有因寄无意义家书的内疚。 “那堪旅馆经残腊,只把空书寄故乡” ——王建《维扬冬末寄幕中二从事》 想寄但不能寄、未付诸于纸笔的痛苦。 “欲寄远书还不敢,却愁惊动故乡人”
刘禹锡曾云:“巴山蜀水凄凉地,二 十三年弃置身”。
李白云“蜀道之难,难于上青天”。
偏僻闭塞,荒凉孤寂。
同桌以对话形式读,揣摩诗歌的停顿、 抑扬延绵,从而读出诗歌的情境。
夜雨寄北
(唐·李商隐)
君问/归期/未,有期, 巴山夜雨/涨秋池。
何当/~共剪/西窗烛~~ , 却话/巴山/夜~雨~时~~。
(三)情味——想象入境
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