大班美术教案《帆船运动》含反思

大班美术教案《帆船运动》含反思
一、教学内容
本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《帆船运动》。

通过本节课的学习，让幼儿了解帆船的结构特点，感受帆船运动的美感，培养幼儿的绘画和审美能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解帆船的基本结构，认识帆船运动。

2. 培养幼儿运用线条、图形、色彩等元素进行绘画创作的能力。

3. 提高幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点
难点：帆船结构的描绘和色彩的搭配。

重点：帆船的绘画技巧和审美观念的培养。

四、教具与学具准备
教具：帆船模型、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
展示帆船模型，让幼儿观察帆船的形状、色彩等特点，引导幼儿谈论对帆船运动的了解和感受。

2. 讲解帆船结构（5分钟）
结合图片，讲解帆船的基本结构，如船身、船帆、桅杆等，让幼儿对帆船有更深入的了解。

3. 演示绘画步骤（10分钟）
教师现场演示绘画帆船的过程，讲解绘画技巧和注意事项。

4. 幼儿绘画实践（15分钟）
幼儿根据所学知识，自行绘画帆船，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
讲解绘画帆船的例题，引导幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计
1. 帆船结构图
2. 绘画步骤
3. 课堂练习题目
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，运用所学知识，为家人绘画一幅帆船作品。

答案：根据幼儿绘画作品，教师给予评价和指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿收集有关帆船的资料，了解帆船运动的历史和文化。

八、课后反思
本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，使幼儿对帆船运动有了更深入的了解，提高了绘画技巧和审美观念。

但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力，鼓励创新，避免千篇一律的作品。

在今后的教学中，要继续丰富教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的方式
3. 讲解帆船结构的深度
4. 演示绘画步骤的清晰度
5. 幼儿绘画实践的指导方法
6. 作品展示与评价的公正性
7. 作业设计的针对性与拓展延伸的深度
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和兴趣点。

对于《帆船运动》这一课题，难点在于帆船结构的描绘和色彩的搭配。

在讲解时，应着重分析帆船各部分的结构特点，如船帆的形状、桅杆
的位置等，并通过实际操作让幼儿感受色彩的搭配。

重点则是帆船绘
画技巧和审美观念的培养，使幼儿在绘画过程中，能够将所学知识运
用到实践中。

二、实践情景引入的方式
1. 展示真实的帆船模型，让幼儿直观地感受帆船的形态和特点。

2. 利用多媒体播放帆船运动的视频，让幼儿了解帆船在风浪中的
姿态。

3. 讲述与帆船有关的故事，引导幼儿关注帆船运动。

三、讲解帆船结构的深度
在讲解帆船结构时，要确保幼儿能够充分理解帆船各部分的功能
和特点。

具体包括：
1. 船身：介绍船身的形状、材质，以及如何在水中行驶。

2. 船帆：讲解船帆的作用，如何借助风力推动帆船前进。

3. 桅杆：说明桅杆的位置和作用，支撑船帆的稳定性。

四、演示绘画步骤的清晰度
1. 步骤清晰：分解绘画过程，确保幼儿能够跟随步骤进行绘画。

2. 语言简练：使用简单明了的语言描述绘画技巧，便于幼儿理解。

3. 示范到位：现场示范，让幼儿直观地看到绘画过程和技巧。

五、幼儿绘画实践的指导方法
1. 巡回指导：关注每个幼儿的绘画进度，给予针对性的指导。

2. 鼓励创新：鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的帆船作品。

3. 及时纠错：发现幼儿在绘画过程中出现的问题，及时纠正，确
保绘画质量。

六、作品展示与评价的公正性
1. 公正评价：对每个幼儿的作品给予公正、客观的评价，既要指
出优点，也要提出改进建议。

2. 鼓励为主：以鼓励为主，让幼儿感受到自己的进步和努力。

3. 分享经验：让幼儿互相欣赏作品，学习他人的优点，互相借鉴。

七、作业设计的针对性与拓展延伸的深度
作业设计要具有针对性和拓展性：
1. 针对性：作业题目要针对本节课的教学内容，让幼儿巩固所学
知识。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿通过收集资料、观察实物等方式，深入了
解帆船运动的历史和文化，提高幼儿的综合素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动形象的语言，描述帆船的特点和运动过程。

2. 语调起伏有致，注意抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。

2. 讲解帆船结构：5分钟，简洁明了地阐述帆船各部分特点。

3. 演示绘画步骤：10分钟，分解步骤，示范清晰。

4. 幼儿绘画实践：15分钟，给予充足的时间进行创作。

5. 作品展示与评价：5分钟，公正、客观地评价每个幼儿的作品。

三、课堂提问
1. 提问要有针对性，引导幼儿关注帆船的特点和绘画技巧。

2. 鼓励幼儿积极回答，对回答正确的给予表扬，错误的给予指导。

四、情景导入
1. 利用多媒体展示帆船运动的视频，让幼儿直观感受。

2. 讲述与帆船相关的故事，激发幼儿的好奇心。

教案反思
1. 教学内容：本节课涵盖了帆船结构、绘画技巧等方面，但还需
注意适当拓展帆船运动的文化背景，丰富幼儿的知识体系。

2. 教学方法：采用了实践情景引入、讲解、演示等方法，但还需
加强课堂互动，提高幼儿的参与度。

3. 时间分配：整体时间分配较为合理，但在幼儿绘画实践环节，
可以适当增加时间，让幼儿更充分地发挥想象和创作。

4. 课堂提问：在提问环节，应注意问题的难易程度，避免过难或
过于简单，确保幼儿能够积极参与。

5. 教学评价：在作品展示与评价环节，要充分关注每个幼儿的进步，鼓励他们发挥个性，提高自信心。

6. 作业设计：作业设计应更具针对性，让幼儿在课后能够巩固所学知识，同时拓展延伸部分可以增加亲子互动，提高家庭教育的参与度。