《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学作业调查报告题目：河西学院大学生生日消费情况时间安排：4.21.（9、10节）；6.7.（9、10节）学院：经济管理学院班级：工商131班小组成员：魏丁王瑜山张涛巩胜旺李旭龙关于河西学院大学生生日消费调研报告一．调研目的：构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。
构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。
用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。
当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。
为了进一步了解当前我国大学生消费文化的基本现状，从而更好的引导大学生消费文化的健康发展，我们于2016年6月份，做了一次“河西学院大学生生日消费调查”，调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化，这种变化可喜亦可忧。
如何更好地帮助大学生树立正确的消费观念，引导大学生确立健康文明的生活方式，已经成为当前高校思想政治教育工作的一个新热点和新问题。
大学这几年，大学生需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。
他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。
在调查中，有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。
”因此，对大学生的生日消费文化需求，既要适当满足，又要积极引导。
不满足大学生的消费文化需求，可能会使市场经济由于少了这支旺盛的消费力量而失去活力，甚至会影响大学生的学习和健康。
而不作引导，又容易使一些涉世不深的青年学生滑入消费误区，同样影响他们学习和健康成长，影响他们科学、文明的社会主义生活方式的形成，甚至会使他们的人生观和人格发生扭曲。
因此，高校思想政治工作者必须要做好大学生的消费文化引导工作。
二．大学生生日消费结构调查数据调查城市：张掖调查对象：河西学院大学生调查人数：120人调查目的：为了倡导当代大学生书树立更加合理的生日消费观念调查说明：张掖作为一个小中型二线城市，本身的消费水平较低，然而河西学院大学生是一个必不可少的消费群体，在张掖经济的发展中起着不可缺少的推动作用。
调查时间：2016年6月6日调查方式：问卷星网上调查问卷调查问卷及数据：大学生生日消费情况调查问卷1.请问您的性别是( ) [单选题]选项小计比例A.男4739.17%B.女7360.83%本题有效填写人次1202.请问您就读于( ) [单选题]选项小计比例A.大一2117.5%B.大二4436.67%C.大三4940.83%D.大四65%本题有效填写人次1203.您有在同学、朋友生日时送礼物的习惯吗?( ) [单选题]选项小计比例A.有5142.5%B.较少6554.17%C.没有4 3.33%本题有效填写人次1204.朋友、同学过生日您通常会花多少钱置办礼物?( ) [单选题]选项小计比例A.30元以下1714.17%B.30-50元以内4638.33%C.50-100元以内4739.17%D.100元以上108.33%本题有效填写人次1205.您送的生日礼物一般会在哪里购买?( ) [多选题]选项小计比例A.礼品店8470%B.网上购买8772.5%C.商厦1613.33%D.超市3125.83%E.其他1915.83%本题有效填写人次1206.您为什么要送生日礼物?( ) [多选题]选项小计比例A.增进友谊9075%B.礼尚往来8873.33%C.维系人脉4739.17%D.讨人喜欢119.17%本题有效填写人次1207.您认为送生日礼物是一种经济负担吗?( ) [单选题]选项小计比例A.是4335.83%B.不是6150.83%C.无所谓1613.33%本题有效填写人次1208.您有过生日的习惯吗? ( )(选C请直接跳到第16题) [单选题]选项小计比例A.有3529.17%B.偶尔5949.17%C.几乎不过2621.67%本题有效填写人次1209.您一般和谁一起过生日?( ) [单选题]选项小计比例A.直系亲属3025%B.密友3831.67%C.同学2924.17%D.男(女)朋友1310.83%E.自己108.33%本题有效填写人次12010.您过生日通常采用什么方式?( ) [单选题]选项小计比例A.在家做点好吃的3529.17%B.开party 108.33%C.KTV 1310.83%D.郊游3 2.5%E.下餐馆吃饭4537.5%F.其他1411.67%本题有效填写人次12011.您过生日的开销一般为( ) [单选题]选项小计比例A.50元以下7 5.83%B.50-100元3932.5%C.100-200元4235%D.200-500元2621.67%E.500元以上65%本题有效填写人次12012.您最希望收到什么样的生日礼物?( ) [单选题]选项小计比例A.普通日常生活用品1512.5%B.首饰或服装1210%C.贺卡等表示心意的小礼物8 6.67%D.对方亲手制作的礼物2016.67%E.书籍4 3.33%F.有新意或特殊意义的定制礼物5041.67%G.其他119.17%本题有效填写人次12013.您希望学校附近有生日礼物专卖或者提供相关服务的商店吗?( ) [单选题]选项小计比例A.希望5949.17%B.无所谓5848.33%C.不希望3 2.5%本题有效填写人次12014.您对个性定制的礼品怎么看?( ) [单选题]选项小计比例A.非常喜欢7865%B.和其他礼物没什么差别3529.17%C.不感兴趣5 4.17%D.讨厌2 1.67%本题有效填写人次12015.您希望学校附近有专门庆祝生日的场所吗?( ) [单选题]选项小计比例A.希望4335.83%B.无所谓7058.33%C.不希望7 5.83%本题有效填写人次12016.您通常不过生日的原因是什么?( ) [单选题]选项小计比例A.经济负担重2621.67%B.父母亲人不在身边2319.17%C.一直没有过生日的习惯3226.67%D.不喜欢很多人一起过生日,心烦8 6.67%E.其他原因3125.83%本题有效填写人次120三．调研结果分析1.从整体来看生日消费偏高，可能存在浪费现象数据显示，越来越多的大学生选择邀请一群同学、朋友用开Party或者派对来度过自己的生日，而聚会大多都在KTV或者相对大型的饭馆进行。
这些地方的消费相对较高，而这些开销对于几乎完全没有收入来源的大学生来讲，无疑是一笔较大的开支。
2.大学生生日消费有其不理性的一面根据调查结果可以看出，大多数大学生生日消费相对较高，而且对于生日礼物的挑选，很多人都是进行购买而不是自己制作，而且对于礼物接收者来说，也青睐于购买的生日礼物。
这与传统观念上的生日祝福是背道而驰的，从一定意义上讲是严重的拜金主义与攀比心理。
3.大学生社交意识较强，但家庭观念差据我们问卷调查的结果来看，极少数大学生选择在家里和自己的亲人度过生日，与此相比，更多的大学生愿意和自己的同学、朋友去外面开Party、举行派对来过生日。
这种观念可以更好地进行人际关系的处理，但也在一定程度上反映出当代大学生对家庭的冷漠。
四．根据实际调研提出的相关建议（一）给大学生自身的建议1.首先作为大学生的我们，自身要树立合理的消费观念，并合理规划自身消费构成，增强理财意识。
要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。
要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。
注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2.其次克服攀比心理也是做到合理消费的一个重要条件，不要盲目追求高消费。
大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。
要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。
要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
3.还有高校中的一些贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。
贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。
所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。
调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。
这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。
4.最后应注重精神消费，养成健康习惯。
对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。
所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。
另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。
（二）给有关高校的建议1.应当大力加强对大学生消费心理和行为的调查研究。
在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。
今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。
当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
2.教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。
引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。
当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。
如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。
思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
3.大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。
高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。
建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。
塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才！。
