三年级科学下册第三单元测试题

了热量。
• 4、水能变成 水蒸气，这个过程叫蒸发。 （加热、吹风等 )能加快水的蒸发。
• 5、水在自然界同时有液态、 气态 和（固态）
三种状态存在，这三种状态是可以相互转
化的。促成水的三态变化的原因
是 温度变化
。
• 二、我会辨
• 1、小芳测量水温时把温度计拿出水面读
数。（ X ）
• 2、用手捂温度计的玻璃泡，里面的液体
教科版科学三年级下册第三单元检测题
班级
姓名
等级
一、我知道
1、物体的冷热程度我们称为 温度 ，它可以用
（ 温）度计
来测量。观测温度时，视线与
温度计液面应 持平 。
2、当水的温度下降到 0 ℃ 时开始结冰，从液体
状态变成 固体 状态。水结冰时要向周围 散发 热量。
• 3、我可以用
加盐 、 加温
等
方法加快冰的融化。冰融化时向周围（吸收）
小.( V) • 9、任何温度计都能准确测量气温。（X ）
• 10、冰在融化的过程中，其温度不断升高。
（X ）
• 三、我会选
• 1、可以用（ B）方法准确的知道一杯水
的温度。
• A 用手触摸 B 用温度计测量 C 用口 尝
• 2、-8℃读作（C ）
• A 8摄氏度 B减温度计的（ A）
• A 上端 B 中间 C 下端
• 4、盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，
这些小水珠是从（C ）来的。
• A 从杯壁渗出来的。 B 冰化成水后从 杯口浸出来的。
• C 空气中的水蒸气凝结成的。
• 5、水变成水蒸气要向周围（ A ）热量。
• A 吸收 B 放出 C 不吸收也不放出
• 6、与水的蒸发快慢无关的是( C )
• A 温度的高低 B 是否有风 C 水的多少
• 四、我的发现
• 我认真观察过水和冰，我知道它们有哪 些相同和不同的特征。
• 五、我会答 • 1、下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里
的水很快就会干，水到哪去了？
答：一部分渗入土壤中，一部分蒸发 到空气中去了。
会上升。（V ）
• 3、河流和大海中的水一直在蒸发，变成
了水蒸气。（ V ）
• 4、云、雾、露、霜都是由水变成的 。
（V ）
• 5、液态的水降到0℃时就会凝固成水。
（ X）
• 6、在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更
低的温度。（ V ） • 7、冰不能直接变成水蒸气。（ X）
• 8、我们看不见水蒸气是因为它的微粒太
• 2、小红在吃冰棍时发现冰棍的上方有许多 白雾，这是怎么回事？
答：这些白雾实际上是空中的水蒸气 遇到冰棍上方的冷气凝结成的小小的 水滴悬浮在空气中。
• 3、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋 里的水却总是不会溢出，江河里的水也一 直流不完，这是怎么回事？
答：这是因为海洋里的水在不停的蒸 发变成水蒸气飞到空气中，所以海洋 里的水总是不会溢出；而空气中的水 蒸气又会不断的变成雨、雪等降到地 面上，流向江河，所以江河里的水也 一直流不完。