跟老师吵架检讨书13篇

跟老师吵架检讨书
跟老师吵架检讨书13篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。

你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的跟老师吵架检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

跟老师吵架检讨书1
老师：
您好!我知道这一次彻底让您失望了，也许、您也不会在信任我了、更不会原谅我了、我为自己迟到、上课玩手机的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵、堕落、知错不改，我想、我还有什么值你信任与原谅?
今天、您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的、来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢?整天沦陷、浑浑噩噩的过活。

对学习、生活失去了信心，对未来感到迷茫。

可是、我经常告诫自己要好好的生活、好好的学习、好好的做人、经常自责不自醒，总是不断放纵自己、然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢?
何老师、其实每次与你争辩之后我都会很后悔、自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知、幼稚的拒绝。

当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了
何老师、在这我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为、我知道自己每次说了、却还是没有用实际行动来证明，这一刻、我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。

我是想真正、踏实的好好做人，超脱自己，不辜负我的青春，不
辜负爱我的家人，希望用时间来改变自己、给自己及你一个交代----做合格的学生。

今天、母亲节、写到这里、心中突然百感交集
我对不起的不止自己、还有对我报有期望的亲人及老师
或许、在这一刻、我真的醒悟了，何老师、谢谢您、谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了
现在我唯一想说的是：何老师、或许我不是您的好学生，但、您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己、完善自己。

如果您给我改过的机会、相信我会还您一份满意。

————做一个合格的学生。

检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
跟老师吵架检讨书2
尊敬的校领导、英语老师：
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。

并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师!我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。

无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。

但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。

就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。

然后事情发展得不太乐观，因为一时情急
我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师脖子上的一小块皮。

我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。

但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。

对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。

我要将这次在伤人的错误，牢牢印刻在心。

谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。

从今往后，我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

今后的悔改措施：
第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。

我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

第二，我也应该郑重地向老师赔礼道歉，今后认真学习，争取同良好的成绩，一点一滴地争取老师的原谅。

检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
跟老师吵架检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我对于这次跟老师吵架的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄。

甚至跟老师吵架，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。

而我这次不但没有听从老师的教导。

而且还跟老师吵架。

对老师相当的不尊敬。

更是给学校带来了负面影响，给老师的管理工作带来了很大的麻烦。

“木受绳则直，金就砺则利。

”接受教育，遵规守纪是我们的义务。

经过老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。

我已经彻底的认识到我的错误。

我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。

我决定要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔
过之心。

古人也说＂知错能改。

善莫大焉”。

虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。

纯属一时冲动造成的错误。

但是犯错总是要付出代价的。

所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。

我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。

要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。

通过这今天一天的反省我真的是很深刻的`认识到了我的错误，
犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。

辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书4
尊敬的老师：
您好！
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份跟老师吵架检讨书。

并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师！我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。

无论出于什么原因，学生跟老师吵架都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。

但我当时因为一时心急，加
上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。

就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。

然后事情发展得不太乐观，最后以至于我跟老师吵了起来。

我知道我的行为是严重的过错，但学校还是念在我是一名不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。

对于此次我的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

今后我要严格遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。

我要将这次跟老师吵架的错误，牢牢印刻在心。

谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次跟老师吵架，主要是我个人自律能力欠缺。

从今往后，我要时刻的提醒自己加强自我情绪控制能力。

检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书5
尊敬的老师：
您好！
我知道这一次彻底让您失望了，也许，您也不会在信任我了，更不会原谅我了，我为自己跟老师吵架的无知行为感到惭愧，明明知道是自己犯错在先却还要找个借口无理争辩。

在这一刻，我深知自己错的太深，因为自始至终，我总是屡教不该，没有把你的教悔劳记于心一次又一次的让老师失望，总是在犯错之后大言不惭的说要努力改正，实际却一次又一放纵，堕落，知错不改，我想，我还有什么值你信任与原谅？
今天，您的一番教导唤醒了我还在昏睡中的灵魂，是的，来学校里的目的是学习知识学习做人学会一些某生的技能，可实际呢？整天沦陷，浑浑噩噩的过活。

对学习，生活失去了信心，对未来感到迷茫。

可是，我经常告诫自己要好好的生活，好好的学习，好好的做人，经常自责不自醒，总是不断放纵自己，然后在怜悯自己，连我都厌恶自己了，更何况您呢？
老师，其实每次与你争辩之后我都会很后悔，自责，毕竟您是我的老师，您苦口婆心的教导我也是为了我好，而我却无知，幼稚的拒绝。

当我在这一刻懂得了，可是后悔的事情已经做了?我不想再向你大言不惭的保证什么，也不在请求你给我机会原谅我，因为，我知道自己每次说了，却还是没有用实际行动来证明，这一刻，我也不在想说一些华而不实的话，这样会显得很不真实。

我对不起的不止自己，还有对我报有期望的亲人及老师?或许，在这一刻，我真的醒悟了，老师，谢谢您，谢谢您还没有放弃我，更谢谢您教授给我一些做人的道理，今天您说我可能会憎恨您，不会的，我不会憎恨您的，我应当感激您的，只是之前的我太肤浅了。

现在我唯一想说的是：老师，或许我不是您的好学生，但您永远是我的好老师，人无完人，孰能无过，相信我会在今后的日子里净化自己，完善自己。

如果您给我改过的机会，相信我会还您一份满意。

做一个合格的学生。

检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书6
尊敬的老师：
您好！
关于我此次跟老师吵架。

我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。

我知道学校明文规定学生不准跟老师吵架，我的老师对我此次犯错也很生气。

我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。

这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我连最基本的也做不到。

现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。

我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。

批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知道羞耻并唤醒我的警觉。

我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。

我要
将这次跟老师吵架的错误，牢牢印刻在心。

谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次跟老师吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。

其次也是不尊重老师的表现，每个人都一样都应该得到一份尊重。

而我却因为一时激怒就跟老师吵架，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。

我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。

我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。

我也应该团结有爱。

我今后不但不跟老师吵架，而且还应该与同学有爱互助。

同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书7
尊敬的老师：
您好！
首先因我本人跟老师吵架的行为表示深刻的忏悔！
前几天，英语老师找我，原因是我家庭作业字写的极不认真、马马虎虎了事，最后我竟然因为这件事情而跟老师吵架，我作了深刻的检讨，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。

所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活、学习上的“成绩”。

子曰：“毋意、毋必、毋固、毋我。

”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。

古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。

找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。

当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。

我现在知道了自己平时学习只为量，却忽视了效率。

给班级造成了不好的影响，对不起大家。

当老师教诲我时，我居然还没认清错误
跟老师吵架，实在不应该。

态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。

所以，在此，我在向老师、同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对于我的错误，我会认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。

上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风、习惯，也不会再跟老师吵架。

努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书8
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，尊师重道，从小就听到这几个字，我身为学生丢掉太多了，这是一个传统的美德，这是我们每一个人应该知道的，我现在一想起来就觉得自己很恶劣，学生的基本职责，还有学生的一些素养都已经让我丢失了很多，我一直都希望自己能够好好地面对学习，可是自己基本的学习没有做好，还跟您吵架这是很不好的一点，我这次跟您吵架的事情在学生的角度来讲这是很恶劣的，我应该受到处罚，很多时候不是我们自己想做什么就做什么的，特别是这次是的错误，我还跟您吵架，我一直都希望自己有一个正确心态去改变自己。

首先我不应该在课堂上面讲话，您的课很开放，一直以来您不会严格的要求我们，也不会让我们在上课的时候要怎么怎么样，其实您是希望我们自觉的，您很多次都讲过要是什么事情都是强迫着在做，
那一定没用，学习就是这样的，这是非常重要的一点，今后的学习需要我们自觉，再一个就是上课本应该有一个很好的纪律性，学生本来就是应该注意这些，我知道今后的，我在上课期间讲话，干扰同学，再一个就是在您在上课的时候就已经说过我多次了，我还是在我行我素，行为情节都很很恶劣的。

上课期间保持安静这是小学生都知道的事情，作为初中生了，我的意识形态这么低是在羞愧，您不会什么事情都监督到位，但是您也希望我们能够优秀，能够自觉一点这是一定的，我相信在接下来的学习当中这是我的一个很明显的缺点，我不会让其继续发展下去，上课喜欢讲话我习惯已经养成了，这次已经不是第一次了，很多时候我都会出现这种问题吗，其实不是控制不住是我们的自制力太差了，在加上今天您批评了我，我还是不服气，这怎么说都是说不过去的，我现在很自责的就是自己跟您吵架，在一间事情做错的时候，应该是在第一时间悔改，我的不服气只会让我越来越差。

您是为了我们好，批评我是我本应接受的，我身为学生我却不知道这些基本的道理，这是很让我羞愧的，这次的事情我现在还在想着，当时自己太冲动了，我知道让您失望了，犯了很多自己不应该犯的错误，当时还是在自己做错的情况下，还是在上课的时候，我公然的不服气，现在想一想就很难受，我一定好好检讨自己。

此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
跟老师吵架检讨书9
尊敬的老师：
您好！
在前几天上课的时候，因为我违反了课堂纪律，老师批评了我几句，我不服气，就在课堂上跟老师您吵了起来。

老师并没有说什么过分的话，只是想让我保持安静，不要违反课堂纪律，我却大声的和老师说话。

对不起老师，我知道错了，我在这里给您道歉。

我的班主任老师在得知这件事情后，让我回家反省两天，看看自己错在哪里，等想清楚了之后再回来上课。

我知道我这次犯的错很大，所以对这样的处罚我也接受。

在回家反省了两天之后，我已经知道了自己的错误。

老师批评我都是为了我好，想让我上课不要讲话，好好听课；也是为了我们班其他同学着想，不想因为我一个人，影响到其他同学获取知识。

我也知道，我这样做是不对的。

作为学生，我应该遵守课堂纪律。

在老师批评我，让我保持安静的时候，我也应该接受老师的建议，安静的上课，而不是跟老师吵架，大声的跟老师说话。

我真的很后悔，我不知道我这次为什么没有控制好自己的情绪。

我已经是一个初中生了，应该懂事了。

就算是小学生，也知道不能够跟老师顶嘴，要听老师的话，我却没有做到。

在家里的这两天，我爸爸妈妈也批评了我。

老师对我们严格要求也好，管教也好，都是希望我们能够变得更好，是没有私心的。

老师也从来没有想过要我们给什么回报，唯一要的就是我们用一个好的成绩来报答他。

老师上课已经很辛苦了，每天都需要想用什么样的教学方式才能够让我们更好的掌握知识，我却不懂得体谅老师。

我这样也是不尊重老师的表现，尊师重道是中华民族的传统美德。

只有尊敬老师，对老师满怀感恩之心的人，才算得上品德优异的人。

我一直想做一个品德优异的好学生，但我却没有做到尊敬老师，没有尊重老师的劳动成果，还在上课的时候跟老师吵架。

这样不仅破坏了课堂纪律，还损害了老师的威严。

如果同学们都不听老师的话，那老师就很难管理好课堂纪律。

我已经知道错了，请老师再给我一次机会，相信我会改正。

在以后让我向老师证明，我会改变自己。

请老师不要生我的气，我以后绝对不会再跟老师吵架了。

我会自觉保持好课堂纪律，给老师和同学们一个安静的学习环境。

此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
跟老师吵架检讨书10
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在不明真相的情况下跟着起哄。

甚至顶撞老师，我们作为学生就应该听从老师的教导，我们到学校就是来接受教育的。

而我这次不但没有听从老师的教导。

而且还顶撞老师。

对老师相当的不尊敬。

甚至用手指老师。

这完全是素质低/观念差对老师严重不尊重的表现。

更是给学校带来了负面影响给老师的管理工作带来了很大的麻烦。

木受绳则直，金就砺则利所以国不可无法，家不可无规，校不可无纪。

，接受教育，遵规守纪是我们的义务。

经过黄老师的循循善诱我感到很惭愧，很懊悔。

我已经彻底的认识到我的错误。

我希望老师可以原谅我的错误，我这次的真的诚心悔改。

我决定我一要会杜绝这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

古人也说知错能改。

善莫大焉。

虽然我的不良行为不是向老师和纪律进行挑战。

纯属一时冲动造成的错误。

但是犯错总是要付出代价的。

所以我愿意诚恳的接受老师对我的教育和批评。

我一定会把老师的谆谆教诲铭记在心。

要时刻让我的行为符合我的学生身份。

希望老师看到我从思想根源上忏悔自己错误，看出我对这个错误的深刻认识和改正错误的决心，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会发生类似的事情。

通过这今天一天的反省我真的是很深刻的认识到了我的错误，
犯了这样的错误的我觉得我真的对不起辛苦养育我的家长。

辛勤教育我的老师，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师能够给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

和老师吵架检讨书
首先因我本人字写得潦草。

态度不端正。

与老师顶撞等行为表示深入的忏悔!
前几天，英语老师找我，缘由是我家庭作业字写的极不认真。

马
马虎虎了事，我作了深入的检讨，通过这件事，我感到这固然是一件小事情，但同时也是长时间以来对自己放松要求，学习作风涣散的必定结果。

所谓态度不管程度与否，它都关系一个人在生活。

学习上的成绩。

子绝四毋意、毋必、毋固、毋我。

意为学习不平空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。

古人尚知学习缘于态度，当今更应当知道态度决定一切。

找到对学习有益的态度，用这类态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。

固然，熟悉成份是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确熟悉。

我现在知道了错误，：1。

做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效力。

2。

给班级造成了不好的影响，对不起大家。

3。

当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶撞，实在不应当。

3。

态度不好，习惯不好，终究我是在毁灭自己，对不起自己。

现在，我深深感到，这是一个非常危险的偏向，也是一个极其重要的苗头，假如不是老师及时发现，并要求自己深入检讨，而放任自己继续放纵和发展，那末，后果是极其严重的，乃至都没法想象会发生怎样的成绩失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了荣幸，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人天生长道路上，无疑是一次关键的转折。

所以，在此，我在向老师。

同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

对我的错误，我会采取一下几点来熟悉和改正：1。

认真做老师布置的每份作业，不管家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。

2。

上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风。

习惯。

3。

努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。

跟老师吵架检讨书11
尊敬的老师：
您好！
我先向你为我的鲁莽行为道歉，中华美德中一直就有尊老爱幼、尊重师长的优良传统。

可是我却打破了这个传统，竟然在上课的时候，不仅肆意的打断老师的课程，还和老师发生争吵。

这是很不应该的，。