随堂测验全攻略--柳毅传书结奇缘

小提示：学生先行阅读课文后达成此预习单，教师藉此认识其学习概略，调整讲课内容。

◆ 读完课文后，达成以下问题：
一、国字注音
1.“饯”别：ㄐㄧㄢˋ 6.“ㄕㄠ”信：捎
2.“筵”席：ㄧㄢˊ7.“ㄑㄧㄠˊ ㄘㄨㄟˋ”：憔倅
3.“褴褛”：ㄌㄢˊㄌㄩˇ8.“ㄕㄜˋ”免：赦
4.“簇”拥：ㄘㄨˋ9. 素“ㄇㄟˋ”一生：昧
5.“婢”女：ㄅㄧˋ10.“ㄒㄧㄝˊ”迫：胁
二、词语运用
参照选项：辰时赦免素不认识端详褴褛琥珀
1.县官（端详）这位衣衫（褴褛）的犯人，在查明案情后，恳求皇帝（赦免）他的罪。

2.这块（琥珀）实在太名贵，我和你（素不认识），所以不可以接受这项礼品。

三、课文初步理解
1. 柳毅为何要帮助小龙女送信给龙王？他怎样传递信函？（第二?四段）撷取讯息
（1）柳毅一直喜爱仗义执言，加上小龙女的遭受令人怜悯，所以决定帮忙。

（2）柳毅在洞庭湖南岸找到那棵大橘树，在树干上敲三下，就有武士出来策应。

2.请问以下词句描绘的对象是谁？（第四、六?七段）撷取讯息
突然听到一声巨响，天崩地过了一阵子，传来悦
裂，宫殿摇摆，只见一条一
身穿紫袍，手执青玉耳动听的乐曲，一群
词句千多尺长的红色巨龙，两眼漂亮的侍女拥簇着一
的长辈。

射出闪电般的光辉，挣开颈位装束华贵的绝色佳
上的金锁飞了出去。

人进来。

描绘对象钱塘君洞庭龙王小龙女
3. 钱塘君为何打算把小龙女许配给柳毅？（第九段、第十二段）文意推论
（1）柳毅为人古貌古心，见义勇为，令钱塘君十分敬重，加上小龙女能够获救全赖柳毅帮忙传信，为了表达感谢，所以想将小龙女许配给柳毅。

（2）钱塘君或许觉察小龙女对柳毅有情，想成全姪女的情意。

4.柳毅走开龙宫回家后，发生了哪些事？（第十一?十二段）撷取讯息（1）
卖出百分之一的龙宫宝物，（成了当地首富）。

（2）连续娶了两任妻室，但都（不久就过世）。

（3）迁居（金陵），有人说媒，迎娶卢氏。

一年多后儿子出生，卢氏认可自己是（小龙女）。

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小提示：教师讲堂上跟着段落指引学生达成此学习单，借以提高学生段落理解或统整能力。

1.柳毅遇小女，她愁云满面、神态憔倅的原由是什么？（教课
提示：引学生推因果）两两
丈夫上婢女，她嫌日深，再加上公婆儿子，不只不阻挡，把她赶去放羊，使小女感觉
委屈、郁平，所以愁云满面、神态憔倅。

2.依据本文内容，柳毅小女能否有情义？但又什么拒塘君的提？（教课提示：
引学生剖析角色的心理）两两
然柳毅小女有情义，但因塘君用武力迫，激起他的怒，所以拒塘君的提。

3.小女与柳毅婚后，什么要等到一年后生了儿子才出自己的真身分？（教课提
示：引学生延长思虑）两两
在古代，宗接代是人生大事，小女担忧一开始就表示身分会遭柳毅拒，所以加以
，直到自己达成帮柳毅承子嗣的愿望才向他坦承全部。

（参照答案）
4. 依序排出以下情生的序：（教课提示：引学生摆列事件序）两两
情序塘君前去阳，救回小女，并将阳小吞掉。

3
柳毅遇小女，怜悯其遭受，并代。

1
氏承身分，与柳毅回洞庭湖拜父亲母亲。

6
塘君小女向柳毅提，但柳毅拒。

4
柳毅到洞庭湖，前去，奉上信函。

2
柳毅乔迁金陵后，第三次婚，迎娶氏。

5
柳毅夫妇乔迁南海，最后无人知其踪影。

7
5.本文透人物的言行止表出个性，剖析以下词句描绘出角色的何种人物形象。

（教课提示：引学生透描绘人物的关句，剖析人物形象的表）两两
角色柳毅小女塘君
我一直喜打我是个平庸抱不平，听到人，不是你的描绘词句妳番，恨手，但也
不得插翅到不会被你的威
洞庭湖。

所折服！
人物形象心助人坚贞不屈
感你救我，一心他性情烦躁又神勇一意要答你⋯⋯父人，当年所遇母才成全我的情意。

到的九年洪水，就在于能够答恩是他怒的果。

德，我死而无憾！
知恩粗暴莽
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小提示：课后让学生自行检测，教师可藉此认识学生对文本理解的程度。

综合测试：请依据文本，写出正确答案。

快筛讯息对准文心
文意理解作法商讨1.柳毅传书结奇缘的内容涵盖哪些题材？（多项选择题）
(A)爱情(B)神怪(C)历史(D)侠义
答：ABD
2.这篇小说，给人们哪些启迪？（多项选择题）
( A) 受人点滴之恩，当涌泉以报
( B) 荣华荣华如一场梦，勿强求
( C) 害人之心不行有，防人之心不行无
( D) 做人要有路见不平，拔刀互助的气派
答：AD
3.小龙女请柳毅代为传书，书信的内容应有哪些？（多项选择
题）( A) 距离家乡太远，心生想念之情无从宣泄
( B) 丈夫对自己嫌恶，放纵成性又爱上婢女
( C) 向公婆抱怨，竟反被赶出家门
( D) 希望能够和前夫隔离关系，和柳毅结
缘答：BC
4.洞庭龙王看完小龙女的书信，心中可能有何种感觉或想法？（多项选择
题）( A) 感谢柳毅行侠仗义，热情辅助的行为
( B) 疼爱女儿在野地牧羊，饱受风霜之苦
( C) 责备自己事先未经过探询便草率嫁女
( D) 生气女儿宁愿吃苦，也不肯联系自己
答：ABC
5.以下对于钱塘君的性格和言行举止的配对，何者说明正确？
( A) 坚贞不屈的人：化为赤龙，大战泾阳，吞并掉泾河小龙
( B) 是非分明，勇于认错悔过的人：为言词威迫柳毅而请罪
( C) 衡量轻重，知所进退的人：知道姪女受虐，即前去挽救
( D) 敢做敢当的人：踊跃为小龙女另觅对象，成全姪女愿望
答： B
6.作者以“柳毅长寿不衰，且和小龙女两人行迹成谜”为故事结尾，这样的安
排有何意图？（多项选择题）
( A) 为主角增加传奇性( B) 给读者无穷想象空间
( C) 使故事具神话色彩( D) 作为情节发展的伏笔
答：ABC
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语文二上（综合选择题）对应课次：康X、南X 12柳毅传书结奇缘
◎选择题： ( 每题 10 分，共 100 分)
分析 1：( A) ㄧㄢˊ／ㄒㄧㄢˊ。

( B) ㄆㄛˋ。

( C) ㄆㄟˊ／ㄈㄟˇ。

( D) ㄅㄟ／ㄅㄧˋ。

( B ) 1.以下选项“ ” 中的字词，何者前后读音同样？( A) 这家餐厅的“筵” 席菜色有口皆碑，光听菜名就让人垂“涎”三尺 ( B) 又欣“迫”不及待地将妈妈送的琥“珀”手鍊
戴了起来 ( C)“裴”小妹参加此次美发竞赛勇夺金牌，成绩“斐”然( D) 齐悦家男尊女“ 卑”观点很深，让她自觉像个“ 婢”女。

( A ) 2.小龙女呜咽着说：“ 丈夫放纵成性，爱上婢女，对我愈来愈嫌恶。

我向公婆抱怨，他们因喜爱儿子，不但不阻挡还把我赶到这儿。

”由此可知小龙女向柳毅求援的最主要原由
为何？ ( A) 婚姻不幸( B) 闪避骚扰 ( C) 不服水土 ( D) 难展长才。

( D ) 3.柳毅说：“未来妳若能回到洞庭湖，可别躲着我！”这是希望的语气，以下何者也是？
( A) 洞庭龙王看完信说：“这都是我的错呀！” ( B) 小龙女说：“自然不会回避！我还会
把您当亲人对待。

”( C) 柳毅说：“ 但我是个凡人，怎样把信送进水底的龙宫呢？”
( D) 小龙女说：“听闻您要回乡，贵府离洞庭湖很近，能帮我捎封信回去吗？”
( C ) 4.分析 3：( A) 怨恨的语气。

( B) 一定的语气。

(C) 疑问的语气。

听到小龙女的求援后，柳毅说：“我一直喜爱仗义执言，听到妳这番话，恨不得插翅飞
到洞庭湖。

”由柳毅的回答可知他拥有什么性格？( A) 眼高手低 ( B) 大公无私( C)急人所急 ( D) 有勇无谋。

( C ) 5.“龙王连忙嘱咐左右：『快去通知宫里的人不要哭作声来，假如让我弟弟钱塘君知道就糟了。

』”洞庭龙王为何不让钱塘君知道小龙女的遭受呢？( A) 怕吵到钱塘君惹他生气 ( B) 由于家丑不传扬，这是件丢人的事( C) 担忧钱塘君性情激动会闹事( D)不想由于此事被钱塘君怪罪。

( B ) 6.柳毅在钱塘君摆脱金锁飞出龙宫时，惊吓得跌坐地面；但在钱塘君想要把小龙女许配给他时，柳毅却英勇拒绝。

作者藉现在画出柳毅的何种性格特质？( A) 胆怯怕事( B)义正词严 ( C) 随机应变( D) 恃强凌弱。

( D )7.亚权礼拜天上午休到十一点半才起床，请问他起床时已经是什么时辰
了？(A)卯时( B)辰时 (C)巳时( D) 中午。

分析 7：( A) 上午五时到七时。

( B) 上午七时到九时。

( C) 上午九时到十一时。

( D) 上午十一时到下午一时。

( C )8.被柳毅严词拒绝后，钱塘君惭愧得面红耳赤，连忙赔罪说：“我言词冲犯您，实在愧疚，请不要介怀。

”由此能够看到钱塘君的哪一种性
格？( A) 粗暴骁勇，坚强执拗(B)能言善道，见风转舵( C) 勇于认错，敢做敢当( D) 敷衍敷衍，言不衷心。

( D )9.以下选项的描绘，何者最拥有神话的色彩？( A) 柳毅回到家乡，就直奔洞庭湖。

他在湖的南岸找到那棵大橘树( B) 突然草丛中飞出一群鸟儿，马儿遇到惊吓，往前急奔
六、七里路才停下来( C) 过了一阵子，传来动听动听的乐曲，一群漂亮的侍女拥簇着
一位装束华贵的绝色佳丽进来( D) 武士手一指，湖水便向两边分开，出现一条路，他
请柳毅闭上眼睛，不一会儿他们就到了龙宫。

(A)10.“他们的宅第、车马、饮食、衣物的豪华，即便达官重要也比不上”，以下何者最合适
形容柳毅此时的状况？( A) 富甲一方 ( B) 繁荣若梦 ( C) 荣华浮云( D) 家境小康。

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语文二上（阅读飨宴发问单）对应课次：康X、南X 搭配
12唐宋极短篇小说选
1.武则天的大臣朱前疑为何要三番两次向武则天上奏吉祥之事？
( A) 为了表现自己的才学( B) 希望获得武则天封赏
( C) 传达人民生活富裕的喜报( D) 跟武则天赋享自己的好事。

答：B
2.从武则天对朱前疑的恩赐，能够看出她的什么特质？
( A) 奖惩分明( B) 盼望青春( C) 好戴高帽( D) 爱才若渴。

答：C
3. 有人在洛水捡到一块带着红色斑点的白石头，要前来献给武则天，李昭德很生气地说：“这块
石头是丹心忠君，莫非洛水中的其余石头都要造反吗？”为何李昭德要这么说呢？
( A) 他以为那根本是无稽之谈( B) 他以为他人抢了他的机遇
( C) 他知道武则天不喜爱石头( D) 他感觉献石的人机遇不对。

答：A
4.窃贼由于担忧钟真的会响而不敢去摸，这类行为最切合以下哪一个成语？
( A) 择善执拗( B) 作贼心虚( C) 庸人自扰( D) 自作多情。

答：B
5.陈说古用什么方法来找出真实的窃贼？
( A) 利用犯人之间相互猜疑( B) 依靠神显然灵的指示
( C) 辨盗钟有灵性，可辨他人的善恶( D) 心理战术的运用。

答：D
6.在丹心石故事中，为何群臣总喜爱上奏吉祥之事？
答：由于皇帝喜爱听人拍马屁，上奏之人还能够所以升官，所以大家都喜爱上奏吉祥之事。

7.承上题，你对李昭德的做法能否定同？请谈谈你的见解。

答：( 1) 认可。

由于他勇气可嘉，能言人所不敢言。

( 2) 不认可。

由于古代伴君如伴虎，说真话可能所以惹祸上身，为明哲保身，最好缄默以对。

( 请学生踊跃讲话 )
8.在辨盗钟故事中，除了陈说古的方法外，你以为还能够藉由什么方式找出窃贼？
答：( 1) 科学办案，回犯案现场找寻线索。

( 2) 动之以情，感动窃贼，使其主动投案。

( 答案仅供参照 )
111
语文二上（阶梯式随堂测试卷基础篇）对应课次：康X、南X 12柳毅传书结奇缘
一、注音国字：（ 50％，每字2 分）
1.科举落“第”：ㄉㄧˋ13.“骇”人听闻：ㄏㄞˋ
2.风光明“ㄇㄟˋ”：媚14.惊心动“ㄆㄛˋ”：魄
3.亭台楼“阁”：ㄍㄜˊ15.老泪“ㄗㄨㄥ”横：纵
4.受“ㄋㄩㄝˋ”吃苦：虐16.“赦”免犯人：ㄕㄜˋ
5.威严不“ㄑㄩ”：屈17.“ㄧㄢˊ”席：筵
6.鲁“莽”：ㄇㄤˇ18.隔“阂”：ㄏㄜˊ
7.“胁”迫：ㄒㄧㄝˊ19.琥“珀”：ㄆㄛˋ
8.“ㄏㄨㄤˊ”恐：惶20.衣衫“褴褛”：ㄌㄢˊㄌㄩˇ
9.水晶“帘”：ㄌㄧㄢˊ21.“捎”封信：ㄕㄠ
10.“ㄑㄧㄠˊ”悴：憔22.“泾”河：ㄐㄧㄥ
11.五“ㄩㄝˋ”：岳23.唐“ㄔㄨㄢˊ”奇：传
12.“ㄙㄨˋ”造：塑24.“ㄘㄨˋ”拥：簇
二、改错：（ 34％，每字 2 分）
（展辑榜相魅） 1.新闻报道某著名女子偶像集体的成员退团后，嶄╳ 开个人活动，新专籍╳
一推出就占有韩国各大音乐排行牓╳ 第一名，许多歌迷争箱╳购置，展现
出她强盛的个人媚╳力与音乐实力。

（燥息旦刺搔慎） 2.医师表示，皮肤干躁╳跟天气及平时使用的养护品習╳╳習有关，皮肤一但╳
脱皮就会变得更为敏感、更简单遇到外界的次╳激，接着还会出现騷╳ 痒
的状况，所以要甚╳选养护品。

（环渡钟抵源澈） 3.水纳岛是由珊瑚层层圜╳ 绕的小岛，从冲绳本岛搭乘度╳ 轮约 15分鍾╳即可
底达，由于没有过分开发，岛上保存着原有自然资嫄╳╳ ，清徹╳的海水与细白的沙岸，成为旅客到冲绳的旅行新景点。

三、说明：（ 16％，每题 4 分）
1.素不认识：素来都不认识。

3.素“昧”一生：不认识。

2.端详：认真看。

4.赦免：免去犯人应受的刑罚。

112
语文二上（阶梯式随堂测试卷进阶篇）对应课次：康X、南X 12柳毅传书结奇缘
一、配合题：依据文意表达，判断以下词句各出自哪一本书，在（）中填入正确的代号。

（ 50％，每题 10 分）
参照选项： A. 西游记 B. 水浒传 C. 三国演义 D. 世说新语 E. 红楼梦分析 1：求全之毁，意为“为求完满反招来诋毁”。

不虞之隙，意指“ 没存心想到的嫌隙”。

（Ｅ）1. 那宝玉也在孩提之间，况他本性所禀，一片愚笨荒僻，视姐妹兄弟皆如一体，并没有亲疏远近之别。

现在与黛玉同处贾母房中，故略比其余妹妹熟惯些。

既
熟惯，便更觉亲近；既亲近，便难免一时有求全之毁，不虞之隙。

（Ｂ）2. 那伙扮使枪棒的，即是燕顺、刘唐、杜迁、宋万；扮挑担的，即是朱贵、王矮虎、郑天寿、石勇；那伙扮丐者的，即是阮小二、阮小五、阮小七、白胜。

这一行
梁山泊共是十七个首领到来，率领小喽囉一百余人，四下里杀将起来。

（Ｄ） 3. 王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“ 树在道边而多子，此必苦李。

” 取之，信然。

（Ｃ） 4. 第二天，于桃园中，备下乌牛白马祭典等项，三人焚香，再拜而说誓曰：“ 念刘备、关羽、张飞，固然异姓，既结为兄弟，则齐心戮力，救困扶危；上报国家，下安黎
庶；不求同年同月同日生，希望同年同月同日死。

皇天后土，实鉴此心。

”
（Ａ） 5. 行者见了，叫道：“好！好！好！正合吾意！诸位请坐，待老孙再去捉他。

” 好大圣，举铁棒扑面迎来，喝道：“ 泼魔哪里走！看棍！”那怪使枪支住，骂道：
“ 贼猴头！实在无礼！你怎么日间劫吾物品？”
二、语气配合题：请依据文意，从参照选项中找出合适的答案填入（）内。

（50％，每题
10分）
参照选项： A. 假定 B. 命令 C. 叮嘱 D. 吃惊 E. 期许（Ｄ） 1. 新闻说林志玲已经年逾不惑，却完整看不出来！真是养护有方啊！
（Ｃ）2.上工前，他说：“ 你要慎重当心，听管事所言，休引人说不是，免得被罚。

”
（Ｅ）3.看完这齣戏，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它自我手中白白流失。

（Ｂ）4.妈妈劝告我说：“ 饭碗里一粒米都不准剩，要全吃光，不然会招雷公劈。

”
（Ａ）5.假如你当初能努力用功，或许会考上心目中理想的校系。

113
一、文意测试：依据文内容回答。

（ 60％，每 12 分）
（Ｄ） 1. 以下对于唐奇的表达，何者？
（A）主假如指唐朝流行的文言短篇小
（B）材有情、神怪、侠、史等
（C）是由魏晋南北朝的笔小展而来
（D）作者皆民作，不行考。

（Ｃ） 2. 柳毅是因什么原由此洞庭王的女儿呢？
（A）去月老祭拜，求神明
（B）王他的崎磊落，特地介
（C）科落选准回，途中巧遇
（D）王女儿芳心暗，主前来交。

（Ａ） 3. 由柳毅愿意帮洞庭王女儿的来看，可柳毅是个什么的人？
（A）仗义执言，心助人（B）存心叵，还有所求
（C）好奇心重，管事（D）美色，以此威。

（Ｄ） 4. 依塘君所言，“辰从出，巳抵达阳，午在那边与他大⋯⋯未就回到里。

”可知塘君从走开到回来的段略是？
（A）11:00～14:00（B）17:00～20:00（C）23:00～7:00（D）7:00～15:00。

（Ｂ） 5. 假如要将柳毅与洞庭女的故事拍成，何者最合适拿来看作名？
（A）甘味人生（B）命中注定我你
（C）小倩（D）家和万事。

二、判断题：本文透人物的言行止表其性格，形象塑造极明。

将以下主要人物的形象、
性格填入相的代号。

（ 40％，每格 10 分）
（A）性格粗暴焦躁，狂烈似火；却又家人，不容人欺，特别照晚。

（B）古道，侠助人；不美色、所惑，亦不利益所，相当正直。

（C）慈善有礼，友善人，有君范，工作尽，儿女疼有加。

（D）性格，保有温婉美德；深情体，有恩必以身相。

人物柳毅小女洞庭王塘君
代号B D C A
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◎阅读测试：（100％，每题 20 分）
枕中记（节录）沈既济
开元七年，道士有吕翁者，得仙人术，行邯郸道中，息邸舍，摄帽弛带隐（凭倚）囊而坐，俄见旅中少年，乃卢生也。

衣短褐，乘青驹，将适于田，亦止于邸中，与翁共
席而坐，言笑殊畅。

久之，卢生顾其衣装敝亵，乃长惋惜曰：“大丈夫生世不谐，困如是也！” 翁曰：“观子形体，无苦无恙，谈谐方适，而叹其困者，何也？” 生曰：“吾此苟生耳，何适之谓？”翁曰：“此不谓适，而何谓适？” 答曰：“士之生世，当立功树名，出将入相，列鼎而食，选声而听，使族益昌而家益肥，而后能够言适乎。

吾尝志于学，富于游艺，自惟当年轻
紫可拾。

今已适壮，犹勤畎亩，非困而何？”言讫，而目昏思寐。

时主人方蒸黍。

翁乃
探囊中枕以授之，曰：“子枕吾枕，当令子荣适如志。

”
（Ａ）1.以下哪一本书与唐传奇没关？分析：
1.（ A ）白蛇传故事约成型于明朝冯梦龙警世通言。

（ A）白蛇传（ B）李娃传
（ C）南柯太守传（ D）虬髯客传。

（Ｃ）2.文中卢生“ 衣装敝亵”，表示其状况怎样？
（ A）家境富饶，锦衣玉食（ B）随兴自在，不爱妆扮
（ C）贫寒落魄，困顿不顺（ D）优雅文雅，书生装束。

（Ｄ）3.文中卢生所言：“士之生世，当立功树名，出将入相，列鼎而食，选声而听，使族益昌而家益肥，而后能够言适乎。

”反应出中国传统士医生的哪一种心态？
（ A）修身养性，独善其身（ B）为所欲为，遁隐山林
（ C）戎马征战，效忠报国（ D）经世济民，兼善天下。

（Ｂ）4.由文中道士与卢生的对谈可知，道士的人生观点较靠近于以下何者？
（ A）立功立业，建立功名（ B）无病无痛，满足常乐
（ C）笑骂人生，疯狂痴狂（ D）不问世事，修道成仙。

（Ａ）5.由“ 吾尝志于学，富于游艺，自惟当年轻紫可拾。

今已适壮，犹勤畎亩，非困而何？”一句可推断，卢生的年龄可能较靠近以下何者？
（ A）而立之年（ B）始龀之年
分析：
（ C）古稀之年（ D）志学之年。

5. 题干表达说起“今已适壮”，可知卢生年约3、40 岁，与（ A）30 岁较靠近。

（ B）约 7、8 岁。

（ C）70 岁。

（ D）15 岁。

115。