学校社工在学校做什么？对学校有什么作用？

学校社⼯在学校做什么？对学校有什么作⽤？
学校社⼯在学校做什么？
学校社⼯在学校的⼯作主要是三个⽅⾯的结合：
（1）与学校中⼼⼯作的结合。

学校社⼯已经溶为学校的⼀部分，具有⾮独⽴性，每周学校社⼯参加学校的⾏政会议以及教师例会，学校针对社⼯的⼯作安排，提出建议或意见，并与社⼯⼀起，对此作出总结。

（2）与德育⼯作结合。

学校社⼯与政教室相⽐，同为学校德育⼯作不同形式的组成部分，⼆者互相融合、互相促进。

其中，政教室扮演着⽗性⾓⾊，以强制性的教育⼿段、规章制度为主，社⼯扮演着母性⾓⾊，以⼈性化关怀⽅式为主。

由于农村师资⼒量的薄弱，加上政教室的权威性，难以完成⾓⾊转换，难以⾛到学⽣中去，社⼯与政教室互相补充，完善了育⼈⽅式。

（3）与科研⼯作的结合。

学校社⼯对现有教育具有促进作⽤，如学校申报的区级课题“农村初中和谐⼈际关系建⽴的探讨”，学校社⼯承担⼀部分的⼯作量。

学校社⼯对学校有什么作⽤？
学校社⼯的成效主要体现在对学校﹑教师以及学⽣的促进上。

（1）通过理念的提升以及转变，促进学校对办学发展的新思考。

如，师⽣在教学环境如何充分展现个性，如何将“⼈本化”原则与教学⼯作结合。

（2）通过理念的影响，促进教师教以及教学⽅式育⼿段上的改善。

教师在教学活动中如何关爱学⽣，做到充分尊重学⽣，完成理念转变到落到实处的过程。

（3）对学⽣成长的促进。

学校社⼯的⼯作⼤部分是学校想做但是没有条件做的，社⼯弥补了这⽅⾯的缺憾。