1 我们身体的变化
一、填空：
1、略
2、十十二
3、体重高长高长大
4、身高体重
5、不断生长变化差异
二、略
2 林中的树
一、填空：
1、光合作用
2、树木生长所需要的养料是从哪里来的也许是从土壤中来的植物所需的主要养料不是来自于土壤科学结论要依据于事实
3、不让它直接接触阳光发黄了太阳光太阳光的作用
4、光合作用淀粉氧气
5、阳光空气水
6、叶
7、食物
8、细胞细胞
二、简答：
植物的生长需要养料。在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用空气中的二氧化碳和水制造成植物所需要的营养物质，并释放出氧气。阳光、空气和水是植物养料的主要来源，所以说植物生长离不开阳光、空气和水。
3 树木中的纹路
一、填空：
1、年轮
2、年龄
3、秋冬春夏
4、不不
5、生长环境快宽宽窄
6、宽度大宽度小
二、判断：
1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、×
8、√
9、√
三、简答：
在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线，所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反，所以密。
4 蘑菇
一、填空：
1、真菌类菌盖菌柄菌丝
2、有生命
3、显微镜数十亿
4、单一细胞细胞核
二、选择：
1、A
2、B C
3、A
4、B
三、判断：
1、√
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
四、连线：
破伤风杆菌---细菌SARS---病毒水稻矮缩病---病毒
灵芝---真菌银杏---植物冬虫夏草---真菌
五、简答：
1、略
2、自然界中，阴暗、潮湿，含腐殖质的地方会生长蘑菇。举例略。
5 林中的鸟
一、填空：
1、羽毛翅膀喙爪子
2、翅膀大小和形状
3、生活环境生活习性
4、1 7
二、判断：
1、√
2、√
3、×
三、连线：
1、鸟翅的四种类型
左1---中2---右2
左2---中1---右4
左3---中4---右1
左4---中3---右3
2、爪的结构与生活环境
左1---右3
左2---右1
左3---右2
四、简答：
1、略
2、我们要做到：多做宣传，增强爱鸟意识；保护环境，不要破坏小鸟的家；不伤害、不捕捉鸟儿；一起行动起来，做鸟类的朋友。
3、翅膀宽大扁平，适合在空中飞行；
喙尖硬，锋利，适合在特殊环境下捕食；
爪尖硬锋利，握力牢固，适合在林中歇息生存。
6 谁吃谁
一、填空：
1、食物链略
2、生产者消费者
3、消费者蝗虫青蛙蛇
4、食物网
5、植食肉食杂食
二、判断：
1、√
2、√
3、×
4、×
三、分类：
略
四、简答：
1、树→蝉→螳螂→黄雀
2、略
7 茅草与锯子
一、填空：
1、带状锯齿锯子
2、带钩儿的毛刺略
3、鸡蛋飞机鱼鳍
二、连线：
左1---右2
左2---右4
左3---右1
左4---右3
三、简答：
1、明确需要，寻求启示，设计制作，实验定型。
2、略
3、略
单元练习（一）
一、填空：
1、氧气二氧化碳二氧化碳
2、植物动物
3、细胞细胞细胞
4、多减慢
5、略
6、漆状药用
7、细菌病毒
二、略
8 鱼
一、填空：
1、头躯干尾
2、略
3、脊椎鳃鳍粘液
4、略
5、尾鳔
6、内充气排出鳔内气体
7、失去方向左右摇摆
二、判断：
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
三、简答：
鱼的身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游泳，用卵繁殖后代，终生生活在水里。
9 蛙
一、填空：
1、生活环境
2、黑色鱼类水水
3、露出水面呼吸
4、头躯干四肢光滑无毒皮脂腺
5、生活环境
6、卵蝌蚪幼蛙成蛙蹼肺
7、舌后肢肺和皮肤
8、水鳃陆地肺
二、判断：
1、√
2、√
3、×
4、×
三、选择：
1、C A B
2、D C A B
3、C D B A
4、A D B
四、简答：
两栖动物的共同特征是：身体表面裸露；用卵繁殖后代；小时候生活在水中，用鳃呼吸；
长大后生活在陆地上，也有的能生活在水里，用肺呼吸。
10 龟和鳖
一、填空：
1、头颈躯干四肢尾
2、陆地爬行蹼利爪
3、不同环境
4、将头、四肢、尾缩入壳内
5、略
二、判断：
1、√
2、×
3、×
4、√
5、√
三、连线：
左1---右3
左2---右1
左3---右4
左4---右2
四、分类：
（1）鱼类：③⑥⑨
（2）爬行动物：②④⑤⑧⑩
（3）两栖动物：①⑦
五、简答：
