大学生的心理健康教育试题试题库答案)
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《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B。
高中时期C.大学时期D。
成年期2、21世纪成为人才的首要条件是()。
A身体健康B.心理健康C。
社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C。
中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为().A。
情绪障碍B。
适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括().A。
焦虑症B。
抑郁症C.疑病症D。
精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20% B.30-34.4%C.37.9%D。
64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症B。
疑病症C。
恐怖症D。
抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A.环境适应B。
自我评价C。
人际关系状况D。
情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病().A。
反应性精神病 B.情感性精神障碍C。
精神分裂症 D.人格障碍10。
某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症B。
强迫症C。
疑病症 D.偏执狂二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A。
个人经验标准B。
社会文化标准C.症状检查标准D。
数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括(). A。
焦虑症B。
强迫症C。
恐怖症D.精神分裂症3。
人格障碍包括哪几种类型()。
A。
偏执型B。
分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有(). A.精神分裂症B.情感性精神障碍C。
反应性精神病D。
人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
A。
门诊咨询B。
访问咨询C。
广播咨询 D.电话咨询6。
大学生心理健康知识竞赛题库一、单选题1.下列哪种心理属于健康心理 ( D )A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难2.健康的概念是指哪种状态?( D )A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康3.心理健康表现心理的耐受力方面为( C )A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活B.遇到困难,能够忍受C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折D.对于同事外入的议论并不在意4.心理咨询时,在讲话上,最常见的阻抗表现形式是( B )A.寡言B.沉默C.赞言D.抵触5.人们遭遇不良情绪时,以下处理方式正确的为( D )A.喝酒 B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉6.大学生应对挫折的消极反应不包括( C )范围外A.攻击B.焦虑C.沉默 D.固执7.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的 ( C )A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一8.为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于( C ).A.取消竞争B.开展个人间的竞争C.开展群体间的竞争D.开展异性间的竞争9. 以下属于对挫折的不良认知的是( D )A.“人只能成功不能失败,失败便意味着是弱者。
”B.“我这件事情没有做好,别人肯定会有很多的议论。
”C.“一个人犯了错误,一辈子都完了。
”D.以上三个都是10.一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法,使自己的思想.信仰.目标和言行更适环境的要求,从而在主观上增强自己获得成功的信念。
这种心理挫折防御机制称为( A )A.认同B.升华C.合理化D.补偿11.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力C.心理自控能力D.社交能力12.催眠疗法不适用于( A )A.保健B.治疗神经衰弱恐怖症C.治疗癔症性遗忘D.可治疗药物依赖,戒烟等13.不是积极心态的作用的是( D )A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁14.下列属于对人际交往的不良认知的是( D )A.“人都是自私的,不可信任的。
《大学生心理健康教育》试题与答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、以下属于心理健康定义范畴内的是( )A、能够对社会做出贡献B、能够认识到自己的潜力C、可以应付正常的生活压力D、以上全部正确答案:D2、在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制,比较放松,比较自由,如果有不同意见也能够坦率相告,没有多少拘束。
( )A、稳定交往阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、定向阶段正确答案:C3、( )是影响个体心理发展最直接、最具体的微观环境,是个体早期社会化的主要场所。
A、家庭B、工作环境C、社会D、学校正确答案:A4、以下情况不属于大学生与父母有清楚的界限的是( )A、当遇到事情需要决策时,父母会提供建议和支持,但不会强迫自己接受B、当遇到困难时,父母帮自己解决C、父母会关心自己但不会过分干涉自己的生活D、自己和父母保持适当的联系正确答案:B5、世界上炎热的地方,是人们发生攻击行为较多的地方,这说明什么因素影响着人格的塑造( )。
A、自然环境因素B、遗传因素C、社会文化因素D、家庭环境因素正确答案:A6、精神异常通常可以通过行为、认知、情感、生理表现进行判断,其中最直观和有效的判断指标是( )A、生理表现B、行为C、情感D、认知正确答案:B7、大学二、三年级是生涯探索期,在这个阶段的主要任务是“尝试”,注重职业生涯的( )。
A、实践B、归纳C、发展D、成长正确答案:A8、( )指愉快地接纳或接受自己本来的样子。
A、放纵自我B、挑战自我C、拒绝自我D、悦纳自我正确答案:D9、大学生在提出分手时,应慎重思考、妥善行动,以下哪一种做法是正确的?( )A、提出分手后出尔反尔B、因一时情绪化冲动地提出分手C、冷暴力D、真诚地、具体地说明分手理由正确答案:D10、面对发生过心理危机的同学,以下哪种表达是恰当的( )A、“你知道吗,你这样做很不负责任,你给大家带来了多少麻烦啊!”B、“你真可怜。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是()。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍 D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20% B.30-34.4% C.37.9%D.64.4%7.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症 B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A.环境适应 B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症 B.强迫症C.疑病症 D.偏执狂二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A.精神分裂症 B.情感性精神障碍 C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
A.门诊咨询B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询6.进行自我心理保健的基本要求包括()。
大学生心理健康教育试题及答案一、选择题1.大学生心理健康教育目的是: A. 提高学生的心理素质 B. 增强学生的学习能力 C. 培养学生的人际交往能力 D. 扩大学生的社交圈子答案:A2.常见的大学生心理健康问题包括: A. 学习压力过大B. 恋爱困扰C. 家庭矛盾D. 心理疾病答案:A、B、C3.大学生心理健康教育的方法包括: A. 心理讲座 B. 心理咨询 C. 心理测试 D. 心理治疗答案:A、B、C、D4.心理压力对大学生的影响包括: A. 学业成绩下降 B. 情绪波动 C. 身体不适 D. 社交障碍答案:A、B、C、D5.大学生如何自我调节心理压力? A. 运动锻炼 B. 放松身心 C. 与他人交流 D. 培养兴趣爱好答案:A、B、C、D二、填空题1.大学生心理健康教育的目标是提高学生的心理______________。
答案:素质2.大学生常面临学业压力、恋爱困扰和______________等心理健康问题。
答案:家庭矛盾3.大学生心理健康教育的方法包括心理______________、心理______________和心理______________。
答案:讲座、咨询、测试4.心理压力对大学生的影响包括学业成绩__________、情绪__________、身体__________和社交__________。
答案:下降、波动、不适、障碍5.大学生自我调节心理压力的方法包括运动______________、放松______________、与他人______________和培养兴趣______________。
答案:锻炼、身心、交流、爱好三、简答题1.为什么大学生心理健康教育很重要?大学生心理健康教育对于提高学生的心理素质和适应能力非常关键。
大学生面临着学业压力、情感困扰、家庭矛盾等各种心理健康问题,如果不能及时得到有效的教育和帮助,可能会导致心理疾病的产生。
因此,通过心理健康教育,可以帮助大学生了解自己的心理健康状况,学会正确的心理调节方法,提升心理抗压能力,从而更好地适应大学生活。
大学生心理健康知识试题库+参考答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、()不是与学习密切相关的需要。
A、亲和需要B、自我决定的需要C、权力需要D、生理需要正确答案:D2、()是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态,常常伴有难以克制的冲动性行为。
()A、狂喜B、恐惧C、暴怒D、激情正确答案:D3、父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为:()A、民主型B、放任型C、专制型D、忽视型正确答案:A4、大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确?()A、认识到压力和挫折是难免的B、以疯狂学习或工作来应对C、认识到压力和挫折的双重性D、树立正确的压力和挫折观正确答案:B5、宣泄一般是在背地里或在知心朋友中进行的。
采取的形式有:()A、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等,一旦发泄完毕,心情也就随之平静下来B、用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象C、通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄D、以上都可以正确答案:D6、从自我观念上划分,自我意识包括理想自我、现实自我和()自我。
A、社会B、冲突C、投射D、体验正确答案:C7、以下哪种情况属于个体危机状态下个体认知失调的特征_____()A、哭泣不止B、坐立难安C、认知狭隘D、失眠正确答案:C8、下面关于压力描述不正确的是:()A、压力是由刺激引起的B、压力都是对身心有害的C、压力是一种身心紧张状态D、压力伴有躯体机能以及心理活动改变正确答案:B9、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。
()A、语言行为减少B、内心痛苦C、心境低落D、思维迟缓正确答案:C10、某学生活动、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质正确答案:A11、()的教养方式中父母对孩子高期待的同时给予尊重,父母和孩子之间形成比较流畅的爱的互动。
()A、专制型B、溺爱型C、权威型D、忽视型正确答案:C12、从内容上划分,自我意识不包括下列哪个?()A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、精神自我正确答案:D13、以下哪一项心理危机因素由于缺乏社会支持_____()A、孤独无助B、网络成瘾C、恋爱困扰D、生理缺陷正确答案:A14、下列哪项不是心理咨询的原则()A、保密B、自愿C、测试性D、时间限定正确答案:C15、衡量人际关系深浅的标志:()A、关系稳固B、相互理解C、互相融合D、自我暴露正确答案:D16、“先就业再择业”的最大问题是:()A、路径依赖B、应该鼓励C、效率低D、没问题正确答案:A17、只有承诺,没有亲密和激情的爱被称为()A、完满爱B、空洞爱C、迷恋D、喜欢正确答案:B18、如何安慰失去至亲的人?()A、别担心,你会度过去的B、越早忘掉,越好C、为你感到悲痛D、上帝比你更需要他正确答案:C19、心理健康的最终目标是()A、保持人格完善B、自我实现C、和谐人际关系D、保持协调情绪正确答案:A20、()认为,在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系,是相互渗透、相互转化的互动关系。
大学生心理健康教育知识考试题库及答案(最新版)一、单选题1.“感受到一种发至心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验,并由此获得的人性解放,心灵自由,照亮了他们的一生”,这种兴奋与欢愉的感觉,心理学上被称为()。
A、绝妙感受B、高峰体验C、高峰感受D、至高体验参考答案:B2.()是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态,常常伴有难以克制的冲动性行为。
A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐惧参考答案:A3.埃里克森的自我理论中认为,在人的发展中,逐渐形成的自我,在个人及其()的交互作用中,起着主导和整合的作用。
A、亲人B、他人C、社会D、周围环境参考答案:D4.()类型的人表现为行为孤僻,多愁善感,动作迟缓,情绪体验深刻。
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质参考答案:D5.“他们长大成人后,通常拒绝承认自己的依恋需要,认为恋爱的失败对生活影响不大,更专注于工作。
在形容最重要的爱情关系时,他们谈论最多的是情绪上的起伏、嫉妒和对亲密关系的恐惧。
”,这段话描述的是()类型依恋风格。
A、安全型B、控制型C、矛盾-焦虑型D、回避型参考答案:D6.生命的不可逆性说明生命是()。
A、生命是奇妙的B、生命是独特的C、生命是美好的D、生命是珍贵的参考答案:D7.埃里克森的自我发展学说中青春期的主要冲突是()。
A、自我同一-角色混乱B、主动感-内疚感C、亲密感-孤独感D、勤奋感-自卑感参考答案:A8.()程度的考试焦虑,能使大学生取得最好的学习效率。
A、较高B、中等C、较低D、无参考答案:B9.美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的理论是()A、能力素质模型B、胜任素质模型C、职业素质冰山模型D、素质洋葱模型参考答案:C10.对患者个人的社会功能和家庭的影响也最为严重的精神类疾病是()。
A、焦虑症B、强迫症C、抑郁症D、精神分裂症参考答案:D11.要发展好自我,首先需要对自我有一个()。
A、感悟B、认识C、观察D、批判参考答案:B12.()类型的人表现为行动缓慢、注意稳定不易转移、自制力强、不善随机应变。
《大学生心理健康教育》试题答案大学生心理健康教育试题答案一、选择题1.答案:C解析:根据题干中的“情绪低落、失眠”可以判断,此人可能出现了抑郁症的症状。
选项C“抑郁症”符合题意。
2.答案:D解析:根据答案选项可以排除A、B、C三个选项,因为它们分别是过度焦虑、精神分裂症和人格障碍的症状。
选项D“强迫症”符合题意。
3.答案:B解析:根据题干中的“两者之间的均衡”可以判断,选项A“心理健康”是指个体内心产生的主观感受和情绪体验的健康状态;选项B“心理健康行为”是指个体在实践中采取的符合心理健康原则的行为,包括自我管理、积极适应压力等;选项C“心理健康问题”是指个体在生活和学习中所遇到的心理困扰和困难。
选项B“心理健康行为”最符合题意。
4.答案:A解析:根据题干中的“在短时间内集中注意力”可以判断,选项A“注意力的持久性和专注性”最符合题意。
选项B“思维的敏捷性和灵活性”是指个体在处理问题时的思维速度和灵活程度;选项C“情绪的稳定性和调节性”是指个体情绪的稳定性和调节能力;选项D“动机”的满足性和持久性是指个体的内在动机满足程度和动力的持久性。
5.答案:C解析:根据答案选项可以排除A、B两个选项,因为它们分别是注意力不集中和知识技能的欠缺的表现。
选项C“注意力分散”指的是个体在学习或工作中容易分心和注意力涣散。
选项D“听课不注意”与注意力分散的概念相近,但比较偏向于学习环境。
二、问答题1.答案:文化因素解析:心理健康教育是一个综合性的学科,影响因素非常多样化。
其中,文化因素是指个体生活在不同地域、具有不同文化背景下所受到的影响。
不同的文化背景会影响个体对心理健康的认知方式、态度和行为习惯。
因此,在大学生心理健康教育中,要考虑到学生的文化背景,根据不同的文化差异,采取相应的教育措施,使学生能够更好地适应大学生活,提高心理健康水平。
2.答案:自我认知解析:自我认知是指个体对自己的认知过程和结果的了解。
在大学生心理健康教育中,提高自我认知水平对大学生的心理健康至关重要。
大学生心理健康试题含参考答案一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是( )A、错觉B、关系妄想C、超价观念D、幻觉正确答案:B2、以下各种现象中属于近因效应是 ( )A、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高B、学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处。
C、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高D、情人眼里出西施正确答案:C3、对心理发展起主导作用的是( )A、遗传B、教育C、社会D、实践活动正确答案:B4、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为 ( )A、激情B、激越C、应激D、心境正确答案:C5、系统脱敏疗法属于( )A、精神分析B、知觉疗法C、行为治疗法正确答案:C6、一支白色的粉笔,无论是置于明亮处还是黑暗处,人们都会把他知觉为白色粉笔,这种知觉特性属于( )A、整体性B、解释性C、选择性D、恒常性正确答案:D7、当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )A、中心品质B、刻板印象C、宽大效应D、晕轮效应正确答案:D8、马斯诺把完善自己,充分发挥自己潜能,完成自身使命的需要称为( )A、成长的需要B、尊重的需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要正确答案:D9、心理健康表现心理的耐受力方面为 ( )A、遇到困难,能够忍受B、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活C、对于同事外人的议论并不在意D、把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折正确答案:D10、短跑的技能迁移到足球、篮球的跑动技能上,称为( )A、两侧性迁移B、动作性迁移C、负迁移D、逆向迁移正确答案:B11、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( )A、社会适应标准B、统计学标准C、医学标准D、内省经验标准正确答案:D12、人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为( )A、动机B、能力C、需要D、气质正确答案:B13、作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为( )A、再造想象B、创造想象C、想象表象D、无意想象正确答案:B14、潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自 ( )A、人本主义学振B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派正确答案:B15、性格核心结构是 ( )A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征正确答案:A16、下列有违心理治疗一般原则的是( )A、保密原则B、教育启发与发展的原则C、快速解决问题原则D、良好医患关系原则正确答案:C17、行为主义的创始人是( )A、巴甫洛夫B、华生C、詹姆士D、斯金纳正确答案:B18、惊恐发作时最常见的症状是 ( )A、意识丧失B、发抖C、濒死感D、恐惧正确答案:C19、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为( )A、手段-目的分析B、逆向搜索C、爬山法D、算法正确答案:C20、弗洛依德的人格划分中的“自我”遵循什么原则( )A、现实原则B、完美原则C、理想原则D、快乐原则正确答案:A21、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( )A、行为的观点B、生物学的观点C、现象学的观点D、认知的观点正确答案:D22、记忆的中心环节是( )A、回忆B、识记C、保持D、再认正确答案:C23、小组合作学习的意义在于( )A、自我强化B、人际交往,相互促进C、个性张扬D、针对学习自主性正确答案:B24、强迫观念是指 ( )A、一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。
大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题(题数:40,共40.0 分)1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向,这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是()(1.0分)1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案:C2“自我评价过高,强调客观理由,拒绝接受批评,受到质疑好争论,好斗,甚至有冲动攻击行为。
”属于哪类人格。
( )(1.0分)1.0 分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案:D3把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:( )(1.0分)1.0 分A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底D、康德我的答案:C4活泼好动、敏感,适应性强,善于交往。
这些都是()的气质类型。
(1.0分)1.0 分A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质我的答案:A5人类认知的感知运动阶段是()。
(1.0分)1.0 分A、0—2岁B、2—7岁C、7—11岁D、11岁之后我的答案:A6出于寂寞而谈恋爱,属于( )爱情。
(1.0分)1.0 分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案:C7自我认同感有( )种状态。
(1.0分)1.0 分A、2B、3C、4D、6我的答案:C8情绪能够激励人的活动,提高人的活动效率,属于情绪的( )功能。
(1.0分)1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案:C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?( )(1.0分)1.0 分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案:D10理性情绪疗法也称为ABC疗法,其中B指的是( )(1.0分)1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果D、行为的结果我的答案:B11当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价,这叫做()效应。
心理健康复习题一、单选题(1分×60,共计60分):1.心理素质中的“素质”是 A 。
A.广义上讲;B.狭义上讲;C.综合上讲;D.潜能上讲。
2.大学生心理健康教育的主要途径是 A 。
A.集体教育;B.咨询;C.开设相关课程;D.个别教育。
3.人脑对客观现实的反映是 C 。
A.一对一的“镜像”反映;B.个人的主观反映;C.人在社会生活实践中积极能动的映像;D.对客观现实准确无误的反映。
4.人们在认识自然和改造自然的活动中,所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为 C 。
A.认识过程;B.情感过程;C.意志过程;D.知、情、意的过程。
5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为 A 。
A.生物、心理、社会医学模式;B.生物医学模式;C.心理、社会模式;D.心理医学模式。
6. B 学派认为人的心理问题是后天学习的结果。
A.精神分析;B.行为理论;C.人本理论;D.认知理论。
7.心理自我不包括 B 。
A.能力;B.角色;C.爱好;D.智慧。
8.个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为 A 。
A.现实自我;B.投射自我;C.理想自我;D.生理自我。
9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为 C 。
A.现实自我;B.投射自我;C.理想自我;D.生理自我。
10.一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型时倾向于B 。
A.多血质;B.抑郁质;C.胆汁质;D.黏液质。
11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。
我们判断这个人的气质类型倾向于 C 。
A.多血质;B.抑郁质;C.胆汁质;D.黏液质。
12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法 D 。
A.转移调节;B.延缓调节;C.宣泄调节;D.升华调节13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是 A 。
大学生心理健康试题库含参考答案一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力,其中( )是智力的核心。
A、抽象思维能力B、创造力C、观察力D、想象力正确答案:A2、“近水楼台先得月”,在人际交往中属于( )因素。
A、个人特质B、类似C、互补D、邻近性正确答案:D3、“对自己近阶段的表现感到欣慰和满意”,这属于自我意识结构中的( )A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我监督正确答案:C4、个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格、恶习或恶念。
( )A、否认作用B、白日梦C、转移作用D、投射作用正确答案:D5、《自觉之心》推动了心理卫生的发展,此书出自哪位作家之手 ( )A、比奈尔B、比尔斯C、詹姆斯D、迈耶正确答案:B6、( )指与独立工作或独立地与他人合作比较,个体在群体工作时动机和努力减少。
A、下降率现象B、社会惰化C、优势反应正确答案:B7、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象( )A、明适应B、色弱C、暗适应D、视觉后像正确答案:C8、下列说法不正确的是( )A、人可以在不自觉,不自愿的情况下受到催眠B、最佳的催眠对象经常是那些能够把理想高度集中起来的人C、意志薄弱而善于服从的人反而最难被催眠D、催眠需要相互合作,受催眠的人不可能服从命令去干一些他所厌恶的事正确答案:A9、下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( )A、经常努力工作B、经常保持乐观的心态C、见什么人说什么话D、见人都热情相待正确答案:B10、( )是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
A、人际吸引B、利他关系C、依赖D、亲合正确答案:A11、强迫观念属于 ( )A、注意障碍B、记忆障碍C、智能障碍D、思维障碍正确答案:D12、( )因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下,人们工作绩效下降现象。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B。
高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是().A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B。
轻度的心理障碍C。
中度的心理障碍D。
严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A。
情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症B。
抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20%B。
30-34.4% C.37。
9%D.64。
4%7。
近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A。
焦虑症B。
疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A.环境适应B.自我评价C。
人际关系状况D。
情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A.反应性精神病B。
情感性精神障碍C。
精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状().A.焦虑症B。
强迫症C。
疑病症 D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在()12。
我院在线QQ咨询热线是()13。
我院心理信箱是()二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括(). A。
个人经验标准B。
社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症B。
强迫症C。
恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A。
偏执型B。
分裂型 C.冲动型D。
强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5。
大学生心理健康知识试题库及参考答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、下列哪项关于心理咨询的说法是正确的()A、心理咨询没有时间限制,视情况决定结束时间B、心理咨询一般一次是50分钟C、心理咨询一次就能解决问题D、心理咨询有长期和短期之分,长期咨询一般一个月一次正确答案:B2、强迫观念指的是()A、头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念B、在意识中占主导地位的错误观念C、外部强加于自己的错误观念D、在病理基础上产生的歪曲信念正确答案:A3、()是指个人出生后被抚养的家庭,是个体情感经验学习的最初场所。
A、主干家庭B、联合家庭C、核心家庭D、原生家庭正确答案:D4、被世人誉为“精神分析之父”的是()。
A、梅斯梅尔B、冯特C、弗洛伊德D、詹姆斯正确答案:C5、下面哪个不属于制定目标的SMART原则?()A、明确的B、可达到的C、相关的D、周全的正确答案:D6、()是指由一对父母和一对已婚子女(或者再加其他亲属)组成的家庭。
A、主干家庭B、联合家庭C、原生家庭D、核心家庭正确答案:A7、美国临床心理学家艾利斯提出的情绪“ABC”理论中,“B”是指()A、情境事件B、结果C、信念与评价D、负面情绪正确答案:C8、心理,是指人的心理过程和个性心理特征发生变态,偏离常模()A、异常心理B、正常心理C、健康心理D、不健康心理正确答案:A9、情绪健康的表现不包括:()A、表达方式恰当B、情绪反应适度C、积极情绪与消极情绪平衡D、积极情绪多于消极情绪正确答案:C10、以下说法错误的是。
()A、抑郁症患者的自杀风险非常高,必要时应该采取强制措施控制他们。
B、精神分裂症、心境障碍等重度精神疾病难以根治。
C、持续时间、社会功能受损情况、是否泛化等是区分一般心理问题和严重心理问题的标志。
D、精神类药物副作用大,使用时患者要根据自己的实际情况减少服用量。
正确答案:D11、持环境决定论观点的是()A、.行为主义心理学B、.机能主义心理学C、.格式塔心理学D、.精神分析学说正确答案:A12、生涯规划最重要的部分是()A、清晰自己有什么资源B、有一个好工作C、定位自己的价值追求D、了解自己是什么样的性格正确答案:C13、以下哪一项心理危机因素由于缺乏社会支持_____()A、恋爱困扰B、网络成瘾C、生理缺陷D、孤独无助正确答案:D14、心理咨询的最终目的在于()A、帮助来访者解决情绪问题B、引导来访者认识到自己的问题C、促进来访者的成长和发展D、带领来访者克服困难正确答案:C15、精神分裂症的典型特征包括和。
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A .初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期2、21 世纪成为人才的首要条件是()。
A 身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D. 人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A 轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A. 情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D. 精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症6、我国20 世纪90 年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16 -20% B.30-34.4% C.37.9%D.64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症 B. 疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A. 反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D. 偏执狂11.院学生心理访谈室是在()12.我院在线QQ 咨询热线是()13.我院心理信箱是()二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A.个人经验标准 B.社会文化标准 C.症状检查标准 D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症 B.强迫症 C.恐怖症 D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A. 偏执型 B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A. 精神分裂症 B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D. 人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
A. 门诊咨询 B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询6.进行自我心理保健的基本要求包括()。
A. 自我意识良好 B.社会功能良好 C.社会支持良好 D.价值观合理第二章大学生的自我意识与自我成长一、单选题(10)1.从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和()。
A. 理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我2.大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。
A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合3.青年期大学生自我意识发展的核心问题是()。
A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D. 情绪稳定4.个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟,需要()。
A.15 年B.20 多年C.30 多年 D.40 年5.大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。
A. 少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期6.自我意识是个体意识发展的()。
A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段7.当代大学生一般处于()。
A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期8. 根据埃里克森的人格发展8 阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是()。
A.获得自我统一性B.克服自卑感C.获得自我完美感D.获得信任感9. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是A.健全自我意识B.健全人格C.培养坚定的一致D.调控自己的情绪10. 形成自我意识的核心和关键是()。
A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我二、多选题(6)1. 从结构形式上看上看,自我意识可以分为()。
A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控2. 大学生自我认识方面的主要特点是()。
A.广度和深度发展迅速B.自觉性增强C.自我评价能力提高D.主动性增强3. 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点()。
A.丰富性 B.敏感性 C.波动性 D.深刻性4. 从自我体验的内容看,大学生子自我体验的特点包括()。
A. 自尊心强 B.好胜心强 C.孤独感强 D.成就感强5.大学生自我控制方面的主要特点是() A.自我控制能力提高 B. 自我设计的愿望比较强烈 C.独立意识凸显 D.自信心增强6. 大学生自我意识发展存在的主要问题包括()。
A. 现实自我与理想自我矛盾突出 B.过分依赖 C.自卑过强 D.过度第三章大学生的人格与心理健康单选题(10)8.最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述。
A 卡特尔 B 弗洛伊德 C 奥尔波特 D 艾森克9.被誉为西方心理学中的“第三势力”是指() A 行为主义 B 人本主义 C 精神分析 D 存在主义10.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是() A 心境 B 情绪 C 情感 D 感情11.总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是()所具有的。
A 、A 型人格B 、B 型人格C、C 型人格D 、D 型人格12.用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派()A 行为主义B 人本主义C 精神分析D 认知学派13.卡特尔最早应用()的方法研究人格。
A 实验法 B 问卷法 C 因素分析 D 路径分析14.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于( ) 。
A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁制15.根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动 A 快乐原则 B 道德原则 C 现实原则 D 本能原则16.提出集体潜意识这个概念的是() A 弗洛伊德 B 荣格 C 弗洛姆 D 罗杰斯17.()对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究A 华生B 班杜拉C 桑代克D 斯金纳多选题(6)14.下列属于人格基本特点的是() A 独特性 B 稳定性 C 整体性 D 功能性15.弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分()A 本我B 自我C 超我D 本能16.奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为() A 个人特质 B 表面特质 C 根源特质 D 共同特质17.艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度() A 外倾性 B 神经质 C 精神质 D 情绪稳定性18.大学生健全人格的内涵应包括下列()方面A 正确的自我意识B 良好的情绪控制能力C 和谐的人际关系D 乐观的生活态度19.心理学的三大势力是() A 行为主义 B 人本主义 C 精神分析 D 认知学派第四章大学生的情绪健康单选题(10)7.《皇帝内经》告诉我们:喜伤(),怒伤肝,忧伤肝。
A 肾 B 心 C 脾 D 胆8.被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是() A 下丘脑 B 丘脑C 海马回 D 胼胝体9.最早提出情绪维度观点的是() A 普拉切克 B 华生 C 斯洛伯格 D 冯特10.伴随着感觉而产生的情绪状态是() A 心境 B 激情 C 情调 D 应激11.()是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A 情绪疏泄法 B 艺术疗法 C 理性情绪疗法 D 森田疗法12.根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立()A 亲密感B 勤奋C 自主性D 智慧13.情绪的研究课追溯到() A 18 世纪 B 19 世纪 C 17 世纪 D 16 世纪14.()是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A 理智感 B 道德感 C 情操 D 美感15.()把感觉和情感作为心的基本元素。
A 行为主义 B 机能主义 C 构造主义 D 精神分析16.著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和()提出自己的情绪模型。
A 先天性B 平衡性C 相似性D 可控性多选题(6)情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪:“情绪是感受,是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”,可见,情绪至少包括下列维度()A 情绪主体的主观体验B 情绪主体的生理唤醒C 情绪主体的外显行为D 情绪的情境性11.文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列() A 通过对情绪刺激的了解 B 文化直接影响表情C 通过确定的社会关系和判断D 通过高度礼仪化的行为12.人类的表情具有下列特性() A 情境性 B 先天性 C 后天习惯性 D 可控性18.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在() A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 信号功能19.现代情绪心理学研究认为,情绪的产生主要受下列因素影响()。
A 环境事件B 生理状态C 个体的心理结构D 认知过程20.行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应() A 喜悦 B 愤怒 C 恐惧D 爱第五章大学生的适应与发展一、单选题(10)20.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、抵抗和衰竭。
A、防御B、应对C、警戒D、输入21.()在应激过程中始终起到关键性作用。
A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D、个体需求22.()是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A、同化B、适应C、异化D、成熟23.有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知()。
A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签24.“我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于()。
A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维25.下列说法中错误的是()。
A、爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B、成熟的爱情是以自爱为基础。
C、知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D、选择与自己心理特点相配的恋人。
26.一下哪种表达不带有绝对化的不良认知()。
A、我必须每件事情都要成功。
B、你必须对我好。
C、学校或家庭环境必须符合我的要求。
D、能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为。
27.个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时,倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程,称为()。
A、适应B、应激C、刺激D、同化28.心理防御机制是人们适应生活的一种()的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位。
94CA、个人无意识B、意识C、潜意识D、集体无意识29.“月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象,()。