2014年江西省中考招生考试生物学科试卷分析告江西省教研室邱伟华按照《全日制义务教育生物学科课程标准》（2011版）和《江西省2014年中等学校招生考试生物科说明》的要求，结合我省各初中学校普遍使用的《人教版》、《冀少版》实验教科书，6月份，省教研室组织人员命制了《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试生物试卷》。
考试结束后各地总体反应较好，普遍认为本试卷知识点覆盖率高，试题侧重基础，注重能力，对今后学校的教学起到了引领和导向的作用，是一份质量较高的试卷。
现根据全省部分地市提供的数据，对试卷分析如下：一、试卷概况1．试卷结构全卷共18小题，总分30分。
试题分为选择题和非选择题两大题型，其中选择题15题，每题1分；非选择题3题，共15分。
二、试题特点1．试题紧扣课程标准，知识内容覆盖面广全卷涉及科学探究、生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、动物的运动和行为、生物的生殖发育与遗传、生物的多样性、生物技术和健康地生活10个主题。
从知识点分布表里可以看到考了教材中40多个知识点，几乎涵盖了《新课程标准》的所有内容。
2．试题综合性强中考生物试题的综合性强，生物部分有15个选择题，大多选择题都是由几个知识点综合起来考查，选择题的综合性体现在题干简单，但4个选项大多由不同的知识点组成。
如选择题的2、5、6、9、10、13、15等。
三大非选择题综合性较强，如16题干为一描写植物的资料，题目涉及到植物的一生，植物的繁殖，动植物的结构层次，动物的行为等。
3．试题重视识图分析能力的考查中考生物试题除了上面提到的注重考查知识的综合能力外，还重视对图表的分析能力，如试题5中对生态系统各成分关系的分析，试题8中的物质消化的曲线变化分析，试题11近视眼成像情况分析，试题18第二问考查分析坐标图的能力等。
4．试题注重实验能力的考查试题2是对显微镜的结构和功能的考查，试题17第一问通过设计的实验装置考查植物（小球藻）和细菌（乳酸菌）的呼吸方式，试题18考查探究实验中对照组的设置。
