第九课第一框坚持先进文化的前进方向正式版
- 格式:ppt
- 大小:1.30 MB
- 文档页数:27
《文化生活》第九课坚持先进文化的前进方向教案科任任教班级《文化生活》第九课教案集体备课部分课题第九课推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向中心发言人备课时间第九周上课时间第十周教学目标(一)知识目标1、识记当代先进文化的内涵、文化建设的指导思想2、理解坚持马克思主义为指导的必要性(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力。
(三)情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党、爱国信念,积极参加各种形式的精神文明建设活动。
重点把握中国先进文化的前进方向,必须坚持以马克思主义为指导难点把握中国先进文化的前进方向,必须坚持以马克思主义为指导教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
教学建议导入新课现代科技和社会主义市场经济的发展,丰富了人民群众的文化生活,同时,一些落后、腐朽文化也寻机蔓延,危害社会,因此,弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化,成为社会全面发展的必然要求。
教学过程一、中国先进文化的求索教师活动:引导学生阅读教材第95页材料,并思考所提出的问题学生活动:积极思考并讨论问题教师点评:中华文化曾为世界文明的发展作出巨大贡献。
但是,当近代西方国家冲破封建制度的罗网,取得日新月异的进步时,中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下,经济、政治、文化都落后了。
如何赶上时代发展的步伐,再创中华文化的辉煌,是几代中国人的求索。
近代中国历史证实了一个结论:奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,都不能产生中国先进文化。
在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化,充满了旺盛活力,成为名副其实的先进文化。
教师活动:引导学生阅读教材第97页“相关连接”材料,并结合历史知识思考马克思主义对中国文化发展的作用。
《坚持先进文化的前进方向》教案(新人教版必修3)文化第九课第一框题《坚持先进文化的前进方向》教案第一部分教材分析一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:当代中国先进文化的科学内涵;文化建设的指导思想。
◇理解:结合史实,理解近代中国关于先进文化求索的历史结论;在文化建设中,坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性;引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。
◇分析:运用相关知识,说明必须用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设2、能力目标运用基本原理分析现实问题,提高理论联系实际的能力;澄清指导思想多元化的错误,提高比较鉴别能力。
3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识,坚定政治方向和政治信念,自觉为社会主义文化建设贡献力量。
二、【课程标准】:列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位,用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
第二部分教学建议联系初中《思想政治》教材中建设中国特色社会主义部分;历史教材中新文化运动的有关知识,加强对本框题知识的理解与认识。
结合图片、影视等鲜活生动的工具回顾新文化运动的历史,明确马克思主义是中国近代历史的必然选择。
举行以"坚持指导思想的一元化还是多元化"为主题的讨论会,澄清指导思想多元化的错误和危害,深入理解在文化建设中坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性。
第三部分教学过程一、中国先进文化的求索◇课堂探究:你能用"取其精华、去其糟粕"和"推陈出新、革故鼎新"的道理,分析上述观点吗?◇探究提示:一个民族的文化,总是在继承和弘扬自身传统中发展,在借鉴和吸纳一切人类优秀文明成果中丰富,在反思和推动不断发展变化的社会实践中更新的。
第九课第一框坚持先进文化的前进方向 (1)第九课第一框坚持先进文化的前进方向 (1)第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第一框坚持先进文化的前进方向一、学习目标1、知识目标:识记: (1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想理解:(1)结合史实,理解近代中国关于先进文化求索的历史结论(2)在文化建设中,坚持马克思主义为指导(3)建设社会主义核心价值体系, 高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持科学发展观2、能力目标:(1)运用基本原理分析现实问题,提高理论联系实际的能力(2)澄清指导思想多元化的错误,提高比较鉴别能力3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识,坚定政治方向和政治信念,自觉为社会主义文化建设贡献力量。
二、学习重难点1、牢牢把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义的指导地位2、先进文化的内涵三、知识准备(一)、肩负发展中国对先进文化的使命1、______________传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2、在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的以_________________为基础,以_______________为主线,以_________________为主体的新民主主义文化,成为名副其实的先进文化。
3、________________自成立以来,始终代表中国先进文化前进方向。
4、在当代中国,发展先进文化,就是以______________指导,以培育____________ 、_____________ 、_____________、 ____________的公民为目标,发展面向________,面向________,面向__________的,____________的__________的________的社会主义文化。
5、坚持先进文化的前进方向,是建设中国特色社会主义文化的。
(二)、建设社会主义核心价值体系1、推动社会主义文化大发展大繁荣、必须大力建设社会主义核心价值体系。
第九课第一框一、坚持先进文化的前进方向材料:胡锦涛强调,要始终高举社会主义文化旗帜,在文化观念上不照抄照搬,在发展模式上决不简单模仿,坚决防范和抵御各种腐朽落后的文化观念侵蚀干部群众的思想,确保国家的文化安全和社会稳定。
在文化建设上这段话主要强调要坚持正确方向反对全盘西化材料:新文化运动被称为中国近代史上的第三次思想解放运动。
新文化运动最重要的成果是:启发了中国先进知识分子选择马克思主义作为思想武器1、中华文化由衰微走向重振的重要转折点是:马克思主义传入中国。
当代中国先进文化是社会主义文化。
判断文化性质和方向的主要标志是2、先进文化(就是代表先进的政治经济力量的文化,就是站在时代前列,符合历史潮流的文化,因此中国共产党始终代表先进文化的前进方向)问题:回顾A先进文化的地位和作用B加强文化建设的必然要求是什么?⑴含义:发展先进文化,就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
⑵坚持先进文化的意义是坚持中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
⑶把我先进文化的前进方向的关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
注意:……而不是尊重文化的多样性。
⑷发展先进文化必须坚持马克思主义为指导的原因①是由我国的社会主义性质决定的我们要建设的当代中国先进文化是社会主义文化,马克思主义是我们党和国家的指导思想。
以马克思主义为指导,是立党立国之本,是社会主义现代化建设的根本,也是社会主义文化建设的根本。
②是由马克思主义的性质决定的马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律,为人类进步、社会发展指明了方向。
③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中,保证中国特色社会主义文化健康发展的必然要求。
④坚持马克思主义的指导地位,不会妨碍文化多样性的发展。
坚持马克思主义的指导地位,同坚持为人民服务,为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一大业的,同社会主义文化的多样性是统一的。
<<坚持先进文化的前进方向>>教学设计【教材分析】本课时主要教学内容是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四单元第九课《推动社会主义文化大发展大繁荣》第一框题的内容“坚持先进文化的前进方向”。
本部分内容主要通过分析近代以来我国文化发展的历程,说明中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的作用,明确当代先进文化的前进方向。
共分三个层次:第一层,以历史事实说明中共肩负发展中国先进文化的使命;第二层,说明社会主义核心价值体系的基本内容以及怎么样建设社会主义核心价值体系;第三层,进一步说明在文化建设中要高举中国特色社会主义伟大旗帜,实现科学发展。
逻辑严密,层层递进,丝丝入扣。
【学情分析】通过历史学科的学习,学生已初步了解了近代中国文化发展的历程,这也激发起了学生了解什么是先进文化以及怎么样建设先进文化的兴趣。
时代发展的需要,全面建设小康社会的历史使命,科技革命的涌天大潮,不断加快的经济全球化进程,日益激烈的国际竞争,以及各种不同文化相互激荡,对高中生的思想政治素质和文化素质提出了新的挑战和更高要求。
高中生也正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期,身心迅速发展,自我意识和独立性较强,并且开始理性地思考社会和人生的重大问题,对精神文化生活的需求越来越多。
让学生牢固树立社会主义核心价值体系,坚持中国特色社会主义方向意义重大。
【教学目标】(一)知识目标:1、明确在近代中国,奉行“全盘西化论”或“文化复古主义”都不能产生产生中国先进文化;马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2、知道中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,始终代表中国先进文化的前进方向。
3、明确当代中国先进文化的前进方向4、了解社会主义核心价值体系的基本内涵,理解社会主义核心价值体系的重要意义5、理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜(二)能力目标:提高用马克思主义的立场、观点和方法,分析各种文化现象的能力,自觉坚持当代中国先进文化的前进方向(三)情感态度与价值观目标:通过对本课的学习,了解近代以来我国文化发展的历程,了解中国共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用,增强对中国共产党的热爱之情,坚定对马克思主义的信仰,树立民族自信心和自豪感。
第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第一框坚持先进文化的前进方向一、学习目标1、知识目标:识记: (1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想理解:(1)结合史实,理解近代中国关于先进文化求索的历史结论(2)在文化建设中,坚持马克思主义为指导(3)建设社会主义核心价值体系, 高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持科学发展观2、能力目标:(1)运用基本原理分析现实问题,提高理论联系实际的能力(2)澄清指导思想多元化的错误,提高比较鉴别能力3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识,坚定政治方向和政治信念,自觉为社会主义文化建设贡献力量。
二、学习重难点1、牢牢把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义的指导地位2、先进文化的内涵三、知识准备(一)、肩负发展中国对先进文化的使命1、______________传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2、在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的以_________________为基础,以_______________为主线,以_________________为主体的新民主主义文化,成为名副其实的先进文化。
3、________________自成立以来,始终代表中国先进文化前进方向。
4、在当代中国,发展先进文化,就是以______________指导,以培育____________ 、 _____________ 、_____________、 ____________的公民为目标,发展面向________,面向________,面向__________的,____________的__________的________的社会主义文化。
5、坚持先进文化的前进方向,是建设中国特色社会主义文化的。
(二)、建设社会主义核心价值体系1、推动社会主义文化大发展大繁荣、必须大力建设社会主义核心价值体系。
第九课第一框---坚持先进文化的前进方向-()————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ第九课推动社会主义文化大发展大繁荣第二框建设社会主义精神文明一、学习目标1、知识目标:识记:社会主义精神文明建设的根本任务;分析:(1)结合典型事例,说明社会主义精神文明建设的重要作用(2)收集具体材料,说明我国大力发展教育、科学和文化事业2、能力目标:感悟社会主义精神文明创建活动,升华道德境界,增强参与意识3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识,坚定政治方向和政治信念,自觉为社会主义文化建设贡献力量二、学习重难点1、社会主义精神文明建设的根本任务2、大力发展教育、科学和文化事业3、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践三、知识准备(一)、根本目标、培育四有公民1、在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义____________________。
2、建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代______________、_________________、_________________、 _________________的公民,提高整个中华民族的________________素质和________________素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
这也是我们发展先进文化的___________________。
(二)、发展教育、科学和文化事业1、建设社会主义精神文明,必须大力发展__________________、_______________和_________________。
2、教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有_____________、____________ 、 _________________作用,必须优先发展教育,办好人民满意的教育,建立____________强国。