初中英语五种基本句型构造

初中英语五种基本句型及句子成分名词解释

五种简单句基本句型

1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

初中英语句子结构

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late..

二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy．

三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English.

四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book．

五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry．

基本句型一：ＳＶ（主＋谓）

主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│Ｖ（不及物动词）

1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

初中英语句子结构

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late..

二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy．

三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English.

四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book．

五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry．

基本句型一：ＳＶ（主＋谓）

主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│Ｖ（不及物动词）

1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。

初中英语句子结构五大基本句型

在初中英语学习中，句子结构是一个重要的知识点，它是学习英语语法的基础。句子结构是指句子所包含的各个成分之间的关系和排列顺序。在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，包括简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。

一、简单句

简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成，可以含有宾语、表语等成分。简单句可以表示一个完整的意思，如：

1. My friend likes to play basketball.

2. The sun shines brightly.

3. She is a teacher.

在简单句中，主语通常在句子的开头，谓语在主语之后，宾语或表语在谓语之后。简单句可以用于表达陈述句、祈使句和感叹句。

二、并列句

并列句是由两个或多个简单句通过连接词或标点符号连接而成

的句子结构。并列句中的简单句之间是平行的关系，它们的主语和谓语通常是相同的。如：

1. I like swimming, and my sister likes dancing.

2. He is a good student, but he is not good at sports.

3. She is tall, slim, and beautiful.

在并列句中，连接词的种类很多，如and, but, or, so等。并列句可以用于表达并列关系、转折关系、选择关系和因果关系等。

三、复合句

复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。从句可以作为主句的主语、宾语、表语或定语。如：

1. I know that you are busy.

初中英语语法大全：英语五个基本句型

1简单句、并列句、复合句

根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

1简单句

句型：主语+谓语

只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。

They are playing baseball in the garden.

他们正在公园里打棒球。

Her brother and sister both are teachers.

她的哥哥和姐姐都是老师。

2并列句

句型：简单句+并列连词+简单句

（常见的并列连词有and，but，or）

并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

My friend was at home，and we talked for along time.

我的朋友在家，我们谈了好长时间。

Her father is a doctor and her mother is a teacher.

她父亲是个医生，她母亲是个老师。

初中英语必须掌握的5种基本句型

1五种简单句基本句型

1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

五大基本句型

1.主语+谓语

谓语一定是动词这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：

Things change.事物是变化的。

Nobody went.没有人去。

--Did you go by sea？你们走的是海路吗？

--NO, we flew.不，我们是飞去。

2.主语+连系动词+表语也叫做主系表

这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：

Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。

The milk we

注：我们平常所说的be动词有两种含义：

1、助动词的be；

2、作为连系动词的be；

3.主语+谓语+宾语

宾语有两种：间接宾语和直接宾语

这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：

We never beat children.我们从来不打孩子。

My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。

4主语+谓语+宾语+宾语

这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，其中指物或指事的就是直接宾语指人（或动物）的就是间接宾语。例：

He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。

I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。

5.主语+谓语+宾语+宾补

所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语

这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：

初中英语语法五大基本句型

英语句子是由主语(subject), 谓语动词(verb),宾语(object), 表语(predicative),状语(adverbial),宾语补足语(object complement)等成分组成，按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型。

句型一：主语+不及物动词

不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。

e.g. The rain stopped .

The old man walks in the park .

句型一的扩展：

1.主语+不及物动词+状语

e.g. The machine works smoothly. (机器运转正常。)

2.There +不及物动词+主语

e.g. There is some milk in the bottle .

There comes the bus .

3. 主语+不及物动词+ 动词不定式

e.g. They stopped to take a short rest . (他们停下来稍作休息)

特别提醒

动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物动词时, 通常后接动词不定式,表示停下来的目的是做另一件事。作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。

e.g. They stopped taking a rest .

句型二：主语+系动词+表语

系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。

e.g. My sister is a nurse .

初中英语五大基本句型

1. 主谓结构：这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词所表示的动作本身就可以说明主语的动作或状态，无需再加宾语。例如，“The sun rises.”（太阳升起来了。）

2. 主谓宾结构：这种句型中的动词一般为及物动词，这种动词后面必须跟宾语，意思才完整。例如，“She likes apples.”（她喜欢苹果。）

3. 主系表结构：这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。系动词主要有be动词，感官系动词（look, sound, taste, smell, feel 等），变化系动词（become, grow, turn, fall, get等），保持系动词（keep, stay, remain等）。例如，“He is a teacher.”（他是一名教师。）

4. 主谓双宾结构：这种句型中，谓语动词后可跟两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。例如，“My father bought me a car.”（我父亲给我买了一辆车。）

5. 主谓宾补结构：这种句型中，宾语补足语用来补充说明宾语的动作或状态，表明宾语与宾语补足语之间的逻辑上的主谓关系。例如，“They painted the door green.”（他们把门漆成绿色。）

以上就是初中英语五大基本句型的详细解释和例句。

初中英语5种基本句型

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。

所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。

五种基本句型

▌1. 主语+ 谓语

Li Ming works very hard.

李明学习很努力。

（Li Ming是主语；works是谓语。）

The accident happened yesterday afternoon.

事故是昨天下午发生的。

（The accident是主语；happened是谓语）

Spring is coming.

春天就要来了。

（Spring是主语；is coming是谓语。）

▌2. 主语+ 谓语+ 宾语

Li Lei always helps me when I have difficulties.

当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

（Li Lei是主语，helps是谓语，me是宾语。）

She plans to travel in the coming May Day.

她打算在即将到来的“五一”外出旅游。

（She是主语，plans是谓语，to travel是宾语。）

I don’t know what I should do next.

我不知道下一步该干什么。

（I是主语；don’t know是谓语，what I should do next是宾语。）

▌3. 主语+ 系动词+ 表语

This kind of food tastes delicious.

初中英语五种基本句型

初中英语五种基本句型

五种基本句型

英语句子由主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、状语和定语等成分构成，依据不同的组合方式，英语简单句有五种基本句型。

（一）S+V+P: 主语+系动词+表语

The apples are red.

My sister is out now.

He became a scientist.

His face goes red.

It grew dark.

系动词分为：

1. 状态系动词表示一种状态

如：be; seem （似乎）； keep （保持）；stay

2. 感官系动词

如：sound ; look ; smell ; taste ; feel

3. 变成系动词

如：become ; turn ; get ; go; grow

（二）S+V: 主语+不及物动词

不能直接带宾语的动词是不及物动词。

Birds fly.

Class begins.

He runs in the park.

We stopped to have a rest.

His first book came out in 2003.

He didn’t go to the cinema yesterday.

注意：

常见的只能当不及物动词的'词。

sleep 睡觉 come 来 walk 步行 work 工作 swim 游泳 laugh 笑

happen/take place 发生

stay 呆在…… go 去 arrive 到达

（三）S+V+O: 主语+及物动词+宾语

可以直接带宾语的动词是及物动词。

She likes English.

初中英语语法五大基本句型

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英语句子是由主语, 谓语动词,宾语, 表语,状语,宾语补足语等成分组成，按照这些成分的组合方式英语句子可分为五种基本句型。

句型一：主语+不及物动词

不及物动词本身就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。

The rain stopped .

The old man walks in the park .

句型一的扩展：1.主语+不及物动词+状语

The machine works smoothly.

+不及物动词+主语

There is some milk in the bottle .

There comes the bus .

3. 主语+不及物动词+ 动词不定式

They stopped to take a short rest .

特别提醒

动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物动词时, 通常后接动词不定式,表示停下来的目的是做另一件事。作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。

They stopped taking a rest .

句型二：主语+系动词+表语

系动词本身不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。

My sister is a nurse .

I feel quite hungry .

The ball is under the desk .

句型三：主语+及物动词+宾语

及物动词本身需要一个动作的接受者，才可以表达一个完整的意念。

初中英语句子结构五大基本句型

在初中英语学习中，句子结构是非常重要的一部分。掌握句子结构能够帮助我们更好地理解英语语法，更流利地表达自己的意思。在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，它们分别是简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。

一、简单句

简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成。主语是句子的主要话题，谓语是主语所做的动作或状态。例如：

- The cat is sleeping.（猫在睡觉。）

- She likes to read books.（她喜欢读书。）

二、并列句

并列句是由两个或多个简单句通过并列连词连接而成的句子结构。并列连词有and、but、or、so等。例如：

- I like to play basketball, but my brother prefers soccer.（我喜欢打篮球，但我弟弟更喜欢足球。）

- She wants to go to the beach, and he wants to go to the mountains.（她想去海滩，他想去山上。）

三、复合句

复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。从句可以作为主句的主语、宾语、表语等。从句通常由关系代词或连词引导。例如：

- I know the boy who won the race.（我认识那个赢得比赛的

男孩。）

- She is studying hard so that she can pass the test.（她正在努力学习，以便能够通过考试。）

四、疑问句

疑问句是用来询问信息的句子结构。疑问句通常以疑问词（如what、where、when、why、how等）开头。例如：

初中---五种基本句型

五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们

遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，

首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。

一、五种基本句型的句子成分：

1．句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次

要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。

2．主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代

词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

【例句】

We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。

Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。

The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。

3．谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中

作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。

【例句】

He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。

I have caught a bad cold. 我得了重感冒。

We like helping the people in trouble. 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。

4．宾语（object）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。【例句】

初中英语5种基本句型

1

五种简单句基本句型

1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。