教师资格证考试之班主任与班级管理高分题库精编

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题

型题库附解析答案

单选题（共50题）

1、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是（）

A.心求通而未得之意

B.达其辞

C.口欲言而未能之貌

D.开其意

【答案】 C

2、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。

A.发扬积极因素，克服消极因素

B.知行统一

C.集体教育与个别教育相结合

D.教育影响的一致性与连贯性

【答案】 D

3、学生将《辛丑条约》的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加工策略中的（）

A.位置记忆法

B.缩简法

C.关键词法

D.视觉想象

【答案】 B

4、晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于( )

A.性格

B.能力

C.气质

D.认知

【答案】 A

5、师生关系在社会道德方面是( )。

A.授受关系

B.指导和被指导关系

C.相互促进关系

D.相互制约关系

【答案】 C

6、校园文化的核心是( )。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

【答案】 C

7、下列关于行为契约的说法不正确的是（）

A.契约的陈述不用非常具体

B.把制订好的契约告诉他人

C.使契约能在短时期内实现

D.追求一系列的成功

【答案】 A

8、1902 年，由清政府管学大臣张百熙主持首次制定了现代学制《钦定学堂章程》，亦称( )，这是我国正式颁布的第一个学制，但未及实施。

A.六三三制

B.五四学制

C.壬寅学制

D.癸卯学制

【答案】 C

9、2013年单项选择:1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（）

教师资格证试题库及答案

一、教育知识与能力测试

（一）教育学原理

1. 教育的本质和目标

教育是人类社会的一种基本活动，旨在通过有组织、有目的的传授知识和经验，培养个体的品德、智力和体质，使其适应社会生活并促进社会进步。教育的目标是全面发展人的各方面潜能，使其成为有责任感、有创造力的社会成员。

2. 教育心理学基础

教育心理学研究学习者的心理特点和学习过程，帮助教育者更好地理解学生的需求和认知发展。了解学生的个体差异、学习动机和认知风格对于提高教学质量至关重要。

（二）教育法律法规

1. 教育法律体系概述

教育法律体系包括国家宪法、教育基本法律、相关行政法规和地方性法规等。这些法律法规为教育活动提供了法律依据和规范，确保教育公平、公正和质量。

2. 教师权利与义务

教师作为教育活动的主体，享有教学自由、学术研究和职业发展等权利，同时也承担着教书育人、维护学生权益和遵守职业道德等义务。

（三）教学方法与策略

1. 教学方法的选择与应用

教学方法包括讲授法、讨论法、合作学习、情境教学等。教师应根据教学内容、学生特点和教学目标灵活选择和综合运用各种教学方法，以提高教学效果。

2. 教学策略的设计与实施

教学策略是指教师为了达到特定教学目标而采取的一系列有计划的行动。包括课程设计、教学资源的开发利用、评价与反馈等。教师应根据实际情况设计和调整教学策略，确保教学活动的有效性。

二、学科知识与教育实践

（一）学科知识掌握

1. 学科基础知识

教师应掌握所教学科的基础知识和核心概念，了解学科发展的历史和趋势，以便准确地传授给学生。

2. 学科交叉与整合

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题

库A4可打印版

单选题（共30题）

1、新课程的核心理念是( )

A.促进教师专业发展

B.为了每一个学生的发展

C.倡导性学习

D.转变旧的学习方式

【答案】 B

2、（）认为，个体对环境做出的适应性变化是一种内部结构的积极建构过程。

A.维果茨基

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

【答案】 D

3、个体的动作发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）。

A.差异性

B.顺序性和定向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

【答案】 B

4、在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.老子

【答案】 A

5、一件白衬衫在灯光昏暗的室内和阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将色知觉为白色衬衫,这反映了知觉有( ）。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【答案】 D

6、2012年单项选择：人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人之间的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是（）

A.维果茨基

B.乔姆斯基

C.巴甫洛夫

D.弗洛伊德

【答案】 A

7、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内

容?( )

A.学生的家庭类型

B.学生在家庭中的地位

C.学生干部情况

D.课外与校外活动情况

【答案】 D

8、（）提出，教育的目的在于“明人伦”。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.韩非子

【答案】 C

9、南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。

一项选择题

1.学校行政体系中最基层的行政组织是()

A.学生会

B.班级

C.小组

D.团委

2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳

3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()

A.民主管理

B.目标管理

C.平行管理

D.常规管理

8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.皮亚杰

D.夸美纽斯

11.班主任工作的中心环节是()

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分题

库附精品答案

单选题（共30题）

1、 提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。

A.罗森塔尔

B.波斯纳

C.玛勒斯

D.布鲁巴奇

【答案】 B

2、我国最早采用班级授课制是在( )年。

A.1856

B.1860

C.1862

D.1866

【答案】 C

3、 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（）。

A.注意的选择性

B.注意的分配

C.注意的起伏

D.注意的指向性

【答案】 C

4、 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

【答案】 A

5、衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

【答案】 D

6、对知识最好的复习方法是（ ）。

A.有意识记

B.多种感官参与

C.在实践中应用所学知识

D.画线

【答案】 C

7、李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（ ）

A.实物演示法

B.社会实践法

C.情境教学法

D.实习作业法

【答案】 D

8、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】 C

9、为了了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.比较法

【答案】 B

10、传染病流行须具备的基本条件是（ ）。

2022年-2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分通关题型题库附解析答案

单选题（共30题）

1、白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。

A.叙事型

B.讨论型

C.表演型

D.体验型

【答案】 A

2、班级管理的主要功能是( )。

A.维持班级秩序

B.形成良好班风

C.锻炼学生能力

D.实现教学目标，提高学习效率

【答案】 D

3、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

A.掌握学习

B.合作学习

C.探究学习

D.发现学习

【答案】 B

4、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（）。

A.现场教学法

B.情境教学法

C.演示教学法

D.示范教学法

【答案】 B

5、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

【答案】 B

6、为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应地调整，这体现了课程结构的（）。

A.可操作性

B.可替代性

C.可转换性

D.可度量性

【答案】 A

7、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于()

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.直接观察

D.间接观察

【答案】 B

8、“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的()。

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力高分通

关题库A4可打印版

单选题（共45题）

1、（）强调应培养“身心既美且善”的公民。

A.雅典教育

B.斯巴达教育

C.古埃及教育

D.古印度教育

【答案】 A

2、教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。

A.现场教学

B.个别教学

C.课堂教学

D.探究教学

【答案】 A

3、下列说法错误的是（）

A.课堂总结要起到升华主题的功效

B.课堂总结要能够引起学生的反思

C.课堂总结要详尽，便于学生理解

D.课堂总结要有针对性

【答案】 C

4、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。

A.参观法

B.演示法

C.情境教学法

D.欣赏教学法

【答案】 D

5、在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( )。

A.发现学习

B.接受学习

C.创造学习

D.认知学习

【答案】 A

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是( )

A.坚持以人为本，全面实施素质教育

B.坚持德育为先

C.坚持能力为重

D.坚持全面发展

【答案】 A

7、在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于（）。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

【答案】 D

8、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】 D

9、“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。

A.顺序性

B.不平衡性

2024年教师资格之小学教育教学知识与能力高分通

关题型题库附解析答案

单选题（共45题）

1、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】 B

2、阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的( )。

A.运动技能

B.动作技能

C.策略技能

D.心智技能

【答案】 D

3、20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。

A.一般发展

B.特殊发展

C.全面发展

D.个性发展

【答案】 A

4、在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。

A.诊断功能

B.反馈功能

C.导向功能

D.检验功能

【答案】 C

5、有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（）。

A.直接的近景性动机

B.间接的近景性动机

C.间接的远景性动机

D.直接的远景性动机

【答案】 B

6、在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了（??）。

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

【答案】 D

7、某学生因考试不及格而愧疚是（）的表现。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.成就感

【答案】 B

8、班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是( )。

教师资格证教育管理模拟试题

一、选择题（每题2分，共50分）

1. 下面哪个是教师在课堂教学中应该做到的？

A. 独断独行，不与学生互动

B. 设计合理的教学活动和任务

C. 忽视学生的学习能力和兴趣

D. 不给学生适当的奖励和鼓励

2. 教师资格证的作用是什么？

A. 证明教师具备一定的专业知识和教学能力

B. 提高教师的社会地位和薪资待遇

C. 限制教师的行为和言论自由

D. 剥夺教师的工作机会和晋升空间

3. 教育管理的主要任务是什么？

A. 确保学校的财务管理合规

B. 提高学校的教学质量和学生的综合素养

C. 维护学校的资源和名誉

D. 满足学生和家长的个性化需求

4. 下列哪个属于学校行政管理的范畴？

A. 教师的日常教学活动

B. 学校的招生和招聘工作

C. 学生的学习过程和学业发展

D. 与家长和社区的交流和合作

5. 教师在教育管理中的角色包括以下哪些？

A. 学科专家、课程设计者

B. 学生的家长和朋友

C. 社会工作者、心理辅导员

D. 学校领导、行政人员

二、简答题（每题10分，共50分）

1. 请谈谈你对教育管理的理解，以及教师在其中的作用。

教育管理是指对学校教育活动进行计划、组织、领导和控制的过程。它旨在提高学校的教学质量和学生的综合素养，确保学校的正常运行

和发展。教育管理包括教学管理、学校行政管理、学生管理等方面。

作为教育管理的主体，教师在其中起着关键的作用。教师不仅要具

备扎实的学科知识和教学技巧，还要具备组织、沟通和领导能力。教

师需要根据学生的特点和需求，设计合理的教学活动和任务，引导学

生主动参与学习。教师还需要与学校行政人员、学生家长等进行有效

2024年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题

型题库附解析答案

单选题（共40题）

1、( )是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的检查与批改

【答案】 A

2、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构中最基本的层次是()

A.本我

B.自我

C.超我

D.潜意识

【答案】 A

3、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

【答案】 C

4、下列对“关键期”的理解不正确的一项是()

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

【答案】 B

5、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸，这是因为味觉的()

A.适应

B.对比

C.感觉后效

D.感受性

【答案】 B

6、小月看到马路上有人随地吐痰，立刻产生厌恶的情感，这种情感属于()。

A.道德感

B.美感

C.归属感

D.理智感

【答案】 A

7、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的( )。

A.教育条件

B.社会条件

C.客观条件

D.物质条件

【答案】 B

8、下列选项体现记忆敏捷性的是（ )

A.出口成章

B.死记硬背

C.博闻强记

D.过目成诵

【答案】 D

9、教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )

A.榜样示范法

教师资格试题及答案汇总

在教育事业中，教师的角色至关重要。教师资格证是评价一名教师专业素养和能力的重要标志，也是教师职业发展的必备证书之一。为了帮助备考教师资格证的考生更好地准备考试，本文将汇总一些常见的教师资格试题及答案，供大家参考。

一、教育学题

1. 教育的本质是什么？

教育的本质是促进学生全面发展，培养其身心健康、智力和创造力等方面的能力。

2. 什么是因材施教？为什么要因材施教？

因材施教是根据学生的个体差异，采取针对性的教育方法和措施，以满足学生的学习需求和发展需求。因材施教的理念可以更好地发挥学生的优势，提高学习效果。

3. 请简要介绍一下教育评价的种类。

教育评价包括内部评价和外部评价。内部评价是指学校内部进行的评价，如教师的课堂评价和学校的教育质量评估；外部评价是指由第三方机构对学校或教师进行评价，如教育部门的检查评估、教育排名等。

二、心理学题

1. 请简要介绍一下儿童发展的几个重要阶段。

婴儿期：出生至2岁，主要特点是发育迅速，大部分身体功能逐渐

成熟。

儿童期：2岁至12岁，重点发展语言能力、感知能力、社交能力等。

青春期：12岁至18岁左右，是个体身心发展的重要转折期，涉及

到生理、心理和社会角色的巨大变化。

2. 请简要介绍一下智力发展的理论。

智力发展理论包括皮亚杰认知发展理论和瓦尔多心理发展理论。皮

亚杰认为，儿童的认知能力随着年龄的增长而逐渐成熟，从感知到运动，再到逻辑思维；瓦尔多则提出了多元智能理论，认为人的智能包

括语言智能、逻辑数学智能、空间智能等多个方面。

三、教育法律与政策题

1. 请列举几个影响教育公平和质量的教育法律法规。

2023年教师资格之中学教育知识与能力高分通关题

型题库附解析答案

单选题（共60题）

1、在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的()原则。

A.知行统一

B.尊重学生与严格要求相结合

C.疏导性

D.导向性

【答案】 B

2、一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。

A.连带学习

B.附属学习

C.正规课程

D.显性课程

【答案】 A

3、瞬时记忆又被称为（）。

A.知觉记忆

B.工作记忆

C.感觉记忆

D.声像记忆

【答案】 C

4、按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）

A.强化自我主动性

B.培养勤奋感

C.建立自我同一性

D.获得亲密感

【答案】 C

5、“得天下英才而教育之”一语出自()。

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子?尽心上》

D.《劝学篇》

【答案】 C

6、李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于

A.监控策略

B.组织策略

C.计划策略

D.复述策略

【答案】 D

7、学习策略的核心是( )。

A.计划性

B.规则

C.方法

D.监控

【答案】 A

8、解锁密码箱时，每一位密码都有10个数字，那么把所有数字组合一个个进行尝试，直到找到打开密码箱的正确密码。这一过程是在采用（）解决问题。

A.算法式

B.手段—目的分析法

C.爬山法

D.逆向搜索法

【答案】 A

9、王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（）。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分题

库附精品答案

单选题（共30题）

1、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】 B

2、注意的两种最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

【答案】 B

3、教学的特殊组织形式是（）。

A.个别教学

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

【答案】 D

4、利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。

A.实际锻炼法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.榜样示范法

【答案】 C

5、班级、小组、少先队属于()。

A.一般群体

B.特殊群体

C.正式群体

D.非正式群体

【答案】 C

6、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。

A.复杂性

B.延续性

C.创造性

D.示范性

【答案】 B

7、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。

B.自然性

C.目的性

D.获得性

【答案】 C

8、张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】 B

9、在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有（）

A.平等性

B.层次性

C.辅助性

D.从属性

【答案】 B

10、“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分题

库附精品答案

单选题（共40题）

1、裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

【答案】 A

2、小学开始.我们学“北京—******—我爱北京******”，一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。

A.直线式教科书结构

B.螺旋式教科书结构

C.按活动要求编制

D.按学生心理规律编制

【答案】 B

3、对一所学校或学校的一个班级进行的调查属于( )。

A.普遍调查

B.抽样调查

C.个案调查

D.问卷调查

【答案】 C

4、小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常。他的这种症状属于（）。

A.考试焦虑症

B.考试强迫症

C.考试抑郁症

D.考试阵发性紧张症

【答案】 A

5、植物的叶子一般呈现绿色的主要原因是（）

A.表皮细胞是绿色的

B.叶脉中含有叶绿素

C.叶肉细胞里含有叶绿素

D.表皮中的保卫细胞中含有叶绿素

【答案】 C

6、某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘的游鱼，都会感到（）

A.先上下颠簸，后左右摇晃

B.先左右摇晃，后上下颠簸

C.上下颠簸

D.左右摇晃

【答案】 C

7、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。

2023年教师资格之中学综合素质高分题库附精品答

案

单选题（共60题）

1、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的()。

A.中秋

B.端午

C.重阳

D.清明

【答案】 C

2、被誉为“万园之园”的圆明园被焚毁于( )

A.鸦片战争期间

B.第二次鸦片战争期间

C.甲午中日战争期间

D.八国联军侵华战争期间

【答案】 B

3、“八大山人”是（）。

A.明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”

B.魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为“八大山人”

C.清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派

D.明末清初画家朱耷的号

【答案】 D

4、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》不能纳入医疗保险用药范围的药品是

A.口服泡腾剂

B.中药饮片

C.中成药

D.血液制品

【答案】 A

5、学习和掌握教师( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

A.职业道德理想

B.职业道德知识

C.职业道德情感

D.职业道德意志

【答案】 B

6、《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行（）

A.监督

B.监察

C.领导

D.指导

【答案】 C

7、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（）。

A.桌面上

B.“我的文档”中

C.内存中

D.被删除的位置

【答案】 D

8、地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都是太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性( )

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力高分通

关题型题库附解析答案

单选题（共60题）

1、学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）

A.寻求发展

B.矫正行为

C.学会调适

D.开发潜能

【答案】 C

2、修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（）。

A.顺应性迁移

B.高路迁移

C.低路迁移

D.重组性迁移

【答案】 B

3、目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.融合课程

【答案】 B

4、下列心理现象中，属于认知过程的是（）。

A.情绪

B.气质

C.兴趣

D.思维

【答案】 D

5、提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。

A.罗森塔尔

B.波斯纳

C.玛勒斯

D.布鲁巴奇

【答案】 B

6、在个性心理特征中具有核心评价意义的是( )。

A.性格

B.气质

C.能力

D.需要

【答案】 A

7、把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.导生制

C.特朗普制

D.导师制

【答案】 C

8、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A.学校

B.教师

C.教育内容

D.学生

【答案】 D

9、教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.多样性

C.创造性

D.示范性

【答案】 C

10、班主任最常用的了解学生的方法是（）

A.调查法

B.观察法

D.分析书面材料法

【答案】 B

11、借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是()。