督导组对小学督查情况汇报
督导组对小学督查情况汇报
工作报告情况报告督导组对小学督查情况汇报
督导组对小学督查情况汇报
XX年3月19日学区督导室主任曾xx一行对我校的各项工作进行了督查，在督查中对我校的成绩给予了高度评价，同时对学校还存在的问题也一一指出，并提出了整改意见。
一、督查情况反映出学校做了大量的工作安全管理方面：一是加强组织领导，落实各项安全工作责任制。
确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
二是强化安全教育，树立安全意识。
提出树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。
营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三是建立各种报告制度，加强安全管理。
俗话说“没有规矩不成方圆”学校建立了安全工作日报告和安全整改通知书制度、重大伤亡事故报告制度、学
生课间休息教师巡查制度、寝室文明公约、教师课间交接班制度、保安巡防制度等以此确保学校安全，杜绝事故发生。
四是加强校园安全隐患再排查再整改。
学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。
树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。
五是重视食学生生活管理。
安排一名副校长专门管理食堂，组织食堂工人定期体检，学校领导坚持餐餐进食堂监管学生伙食卫生，要求食堂餐餐留样，定期消毒，采买登记。
落实专人负责学生营养蛋、奶的发放，班主任督促学生饮食让国家对农村学生的优惠政策落到实处。
规范办学行为方面：一是学校加强组织领导，确保专项检查各项工作的落实。
为了使学校办学行为做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找办学行为中存在的不足和问题，学校成立了学校规范办学行为工作自查自纠工作领导小组。
由组长担负规范办学行为工作的主要领导责任，相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制。
二是提高教师队伍素质，狠抓师德师风建设，规范办学行为。
学校把师德教风建设放在师资队伍建设的突出位置，围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动。
三是坚持校务公开，促进科学民主管理，规范办学行为。
对学校工作的内容做到“四公开”即：
①重大决策公开。
对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。
②人事制度公开。
学校教师的考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及各党支部的发展对象等都实行公开公示制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果张榜公布，做到公开、公正、公平。
③财务制度公开。
大宗设备的采购严格按照上级有关文件精神执行，并定期公示，坚决杜绝“暗箱操作”行为，增加透明度。
四是加强学校常规管理，规范办学行为。
学校领导在办学的实践中深刻的认识到：由于办学行为不端正，给学校行业之风带来了很大的负面影响、造成社会、家长对学校有意见，影响了学校的教育形象。
于是学校做出如下规定：不办慢班、重点班、特长班、实验班、和小班。
严格执行课程标准，严把教学流程关，开全学科，开足课时。
减轻学生课业负担，严格控制作业量。
五是建立和完善长效工作机制，规范办学行为。
为进一步加强民主评议规范办学行为工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议规范办学行为工作逐步走向规范化、制度化、常态化，学校提出了“五有”目标，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。
六是开辟责任督学挂牌督导专栏。
责任督学挂牌督导是一项促进教育发展的新工作、新举措，学校在校门口醒目的位置挂起了学区督学公示牌接受学生、学生家长及社会人士的监督。
扎实推进挂牌督导工作，进一步规范办学行为、提升教育质量，促进学校工作的全面发展。
工作报告情况报告督导组对小学督查情况汇报
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党的群众路线教育实践活动方面：在活动中学校坚持把群众路线教育实践活动与实际工作紧密地结合起来，各项工作做到及时、有
效、务实。
一是及时制定学校的活动实施方案。
二是强化阵地建设，
成立了活动领导小组，下设办公室、宣传组、督查组、考评组，确立
了各个组的职责，并上纲上墙，公布于校内外。
三是认真组织学习材料。
四是加强宣传。
悬挂了3服永久性标语，制作了5张相关内容的
展板，各班都办了黑板报，召开了主题班会。
五是完善档案。
学校到
共制作了16盒档案。
六是以制度促进活动更好更深的开展。
俗话说“没有规矩不成方圆”，制度能起到约束作用，也能起到导向的作
用，为确保活动有效开展，学校制定出了五项与教育实践活动相关的
制度。
七是为老师们“改换口味”变换学习方式，采取自学、集中
学、听专家讲座、网络联动等方式，让老师们学习变换不同方式，学
起来不烦不燥不腻。
二、督查中存在的问题
1.硬件设施配备不全。
学校食堂属彩钢棚，冬冷夏热，质量也较差。
功能室不齐：实验室破旧，不规范，没有专门的桌凳；音体美教
室没有，影响学生正常上课。
2.索证、留样、制度落实不到位。
学校食堂食品原料购进存在未
按要求索证登记;留样饭菜时间过长，致使部分留样出现发霉变质现象;制度上墙但流于形式，有些没按制度执行。
3.学生运动场地少，600多人的学校只有一个篮球场，其他体育
场地和设施没有，严重影响学生成长。
4.个别学校门口属交通要道，缺少交通标志和减速设施。
三、处理意见上述问题的存在将影响学校师生安全和教育教学活
动的有序进行。
根据学校安全管理办法和学校办学条例相关规定，督
导组经研究决定：学校要针对督查中存在问题，制定专项整改方案，明确责任，限期一个月进行整改。
附送：
督导组成员群众路线教育活动个人工作总结
督导组成员群众路线教育活动个人工作总结
开展党的群众路线教育实践活动是党的十六大作出的一项重大战略部署，是党的一项政治任务，搞好督导工作是开展好这次活动的重要保证。
根据省委先进行教育活动工作的统一部署，我被抽调到省委省直督导组，参与督导124个省直机关的群众路线教育活动，历时半年。
期间，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度负责的态度、求真务实的作风、探索创新的精神，高标准、严要求，现已圆满完成了党和组织交给的督导任务。
特鉴定如下：
在学习动员阶段，为了通晓上情，了解下情，确保督导质量和方向。
我总是先行一步，认真学习了许多书籍和文件，研读了大量有关资料，力争学通政策，吃透文件，做到学深、学精、会用。
在此基础上，按照分工，我走访了20多个省直机关，了解学习情况，检查读书笔记，并给以恰当的指导，督促各单位不打折扣地完成了学习任务。
在分析评议阶段，我到许多机关进行了调研，抽查了大量征求意见表，听取了各单位的汇报，并对其作了分析记录。
同时，对各单位上报的征求意见表、党性分析材料等，认真负责-地进行了审阅，并提出了具体意见，还参加了近10个机关的民主生活会，确保了每一个环节到位，力争每一步都见到实效。
在整改提高阶段，我对一些单位进行
了检查，查阅了其单位班子及个人的整改方案、整改配档表和长效机制的建立情况，并详细了解了整改进度，针对各单位的实际情况，进行了有的放矢的督促。
在整个督导过程中，我积极开动脑筋，出点子想办法，探索思路；做到上下沟通，搞好上情下达、下情上报；严格要求自己，自觉维护省委形象；并撰写了简报、散文、杂文、理论文章等几十篇，现已公开发表3篇，真正做到了“指导不领导，督促不包办，到位不越位，参与不干预，服务不添乱”，向党交上了一份合格答卷。
虽然取得了一定成绩，圆满完成了任务，但是由于长期以来失眠、腿疼，每天上下班要周转2个多小时，晚上还要加班处理本单位的工作，所以影响了精力，一些该深入总结的经验没有及时总结出来，一些能上升为理论的具体东西还没有提炼出来，而且由于第一次参加类似工作，经验不足，督导程序较为复杂，所以在工作中很难完全做到解放思想，开动机器，游刃有余。
总之，通过参加这次活动，学到了很多东西，积累了一定经验，经受住了组织考验，也使自己在各方面有了进一步提升，为今后的发展奠定了良好基础。
以这次教育活动为契机，我一定努力工作，开拓进取，争取在未来的工作、学习和生活中取得更大成绩。
