高中语文课本中的写作素材梳理

高中语文课内课文作文写作素材必修一(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。

时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。

是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。

因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。

是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩。

“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败。

我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。

忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。

既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。

(3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。

在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。

这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问。

作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。

本文可为以下话题提供素材：文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气。

(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人。

学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章。

有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果。

高中语文写作素材在高中语文写作中，很多同学常常觉得缺乏素材，无法展开自己的观点和论述。

然而，其实我们身边的世界就是一个丰富的素材库，只要我们用心观察，就能找到大量写作素材。

本文将为大家提供一些常见的高中语文写作素材，帮助大家提升写作水平。

1. 社会热点事件社会热点事件是一个非常好的语文写作素材。

无论是国内还是国际上的重要事件都可以成为写作的灵感来源。

比如，最近的一次疫情，可以让我们讨论公共卫生意识、国家治理能力、科技发展等方面的话题。

而国际上的一些大事件，如战争、环境污染等，也可以引发我们对于和平、环保等话题的思考。

2. 文学作品文学作品是高中语文写作素材中最常用的部分之一。

我们可以选择自己喜欢的小说、诗歌、散文等进行阅读，并从中汲取写作灵感。

通过分析作品中的人物形象、情节发展、语言表达等方面，我们可以学习到很多写作技巧和表达方式。

同时，我们也可以从作品中提炼出一些深层次的主题或思想，并将其应用于自己的写作中。

3. 历史事件历史事件是另一个很好的写作素材。

通过对历史事件的回顾与思考，我们可以更好地理解历史的发展、人物的命运和社会的演变。

我们可以通过写一篇历史事件的评论、对某一位历史人物的赞扬或批判等来展开自己的写作。

4. 社会问题社会问题是我们经常被关注的一个议题。

譬如，教育不公平、环境污染、贫富差距等都是社会问题。

我们可以通过对社会问题的分析、对利弊的权衡以及对解决方案的探讨来展开写作。

在分析问题时，还可以结合实际数据、案例和调查结果，增加写作的可信度和说服力。

5. 科技进步科技进步是一个非常具有争议性的话题。

我们可以思考科技对人类生活的积极和消极影响，并展开讨论。

比如，科技对社交互动的改变、人工智能的发展、数字化时代的挑战等等。

这些话题都可以成为写作的素材，同时也可以增加我们的科学素养和领域知识。

总之，高中语文写作素材非常丰富多样，只要我们用心观察和思考，就能从生活中找到写作的灵感。

希望以上提到的素材对大家的写作有所帮助，希望大家在写作中能够尽情发挥自己的创造力，展示出优美的文采和独特的见解。

一、必修1～5写作素材梳理必修 1沁园春·长沙【素材点金】1．志当存高远。

青年时期的毛泽东，在《沁园春·长沙》一词中写道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，充分展示了一位无产阶级革命家以天下为己任的伟大抱负。

素有大志，方成一代伟人；欲成大事，必当志存高远。

2．奋斗成就未来。

还在湖南求学时期，毛泽东就养成了勤学好问的良好学习习惯。

他刻苦自励、好学上进、勤于思考，从学习中汲取了大量的知识养分。

这些丰富的知识、学养为他输送了源源不断的精神养料，为他日后成为一位伟大的领袖奠定了坚实的思想基础。

【素材运用】示例：面对山河破碎不可承受的重中之重，毛泽东站了起来，写下了“千里冰封，万里雪飘”“大河上下，顿失滔滔”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”等诗句。

因为他明白：天下兴亡，匹夫有责。

在时代的对决中，在弥漫不散的硝烟中，他似星星之火，造就了燎原之势。

乱世之下的马蹄溅起鲜红的血，在华夏大地的呻吟里，在神州大地的满目疮痍里，他站了起来。

于是，苍穹之下，厚土之上，到处是新中国成立的嘹亮凯歌，到处是帝国主义逃散者的仓皇身影。

(高分作文《自己站起来》)诗两首【素材点金】1．戴望舒热切关注着时局的发展，他积极参加各种进步活动。

1927年，大革命失败，革命处于低潮。

作者在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘，却又有一丝朦胧的希望，《雨巷》就是这种心情的真实反映。

戴望舒虽为文人，但一心爱国，可用于“精神家园”“人生境界”“爱国”“气节”“责任”等相关写作主题。

2．《再别康桥》这首诗，写下了诗人重返英国、再别康桥的情感体验，表现出了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。

康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今却又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。

可用于“怀旧”“人生中的某种经历”等相关写作主题。

【素材运用】示例：徐志摩一生执着于“单纯的信仰”——爱、自由和美，所以他的诗文才会焕发出浓得化不开的爱意美感；陶渊明淡泊名利，钟情自然，所以才有情趣盎然的田园佳作；海明威一生伤痕累累，他本身就是一位集伤痕为人生勋章的硬汉，所以笔下才可以打造出桑地亚哥等硬汉形象……(《文品与人品》)大堰河——我的保姆【素材点金】1．母亲像海，总是博大而无私的。

从高中语文教材中积累议论文写作素材议论文是一种常见的文体，可以通过对某一问题或事件进行分析、讨论和评价，以达到说服读者的目的。

在高中语文教材中，有许多可以用来积累议论文写作素材的内容。

下面我将从高中语文教材中挑选一些素材，并进行整理和归纳。

一、经典诗词在高中语文教材中，经常会学习到一些经典的诗词，这些诗词中的内容往往涉及到人生、社会、情感等方面的问题，可以用来写议论文的素材。

比如杜甫的《登高》中提到“胡人落泪汉江水，汉人落泪胡地风”，可以引发对于民族融合和文化交融的讨论；王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”可以引发对于自然界力量的思考和人生选择的议论等。

二、古代文章高中语文教材中也会涉及到一些古代文章，这些文章内容丰富多彩，涉及政治、经济、道德等各个方面的议题。

比如《论语》中的孔子言论，可以用来讨论教育问题；《庄子》中的逍遥游可以用来谈论人生价值观等。

三、现代文学作品在高中语文教材中也会出现一些现代文学作品，这些作品往往围绕着当代社会的问题展开，可以成为议论文的好素材。

比如鲁迅的《狂人日记》中对于封建礼教的批判可以用来讨论传统与现代的冲突；巴金的《家》可以用来讨论家庭关系和社会风气等议题。

四、历史故事高中语文教材中还会包括一些历史故事，这些故事中的人物和事件往往具有启发性，可以用来写议论文。

比如关羽义释曹操可以用来讨论忠义之道；屈原投汨罗江可以用来讨论爱国情怀等。

五、社会现实高中语文教材中也会包括一些关于社会现实的材料，比如关于贫富差距、环境污染、道德沦丧等议题。

这些材料可以用来写关于社会问题的议论文，引发读者对当下社会现实的思考和反思。

高中语文教材中蕴含着丰富的议论文写作素材，通过对这些素材的提炼和加工，可以为我们的议论文写作提供丰富的素材和灵感。

希望同学们在写作议论文的时候能够善加利用这些素材，提高论述的深度和广度。

高中语文课本中的写作素材梳理-繁星如雨的日志-网易博客第一篇：高中语文课本中的写作素材梳理 - 繁星如雨的日志 - 网易博客高中语文课本中的写作素材梳理-学生一方面写文章苦于没有材料，另一方面我们使用三年的高中语文课本就是一个丰富的资料库，问题在于他们不知道如何从课本中汲取材料。

笔者为了给广大高三同学解决作文材料问题提供一点方便，现从十五个方面对高中六册的语文课本进行写作素材的梳理。

一、理想志向1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。

（毛泽东《沁园春.长沙》）2、马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。

他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀了。

（马丁.路德.金《我有一个梦想》）3、夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。

（鲁迅《药》）4、司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。

（司马迁《报任安书》）二、恒心毅力（逆境成才）1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。

（史铁生《我与地坛》）2、贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。

（罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）3、越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。

（《勾践灭吴》，选自《国语》）4、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

”（王安石《游褒禅山记》）5、后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。

（欧阳修《伶官传序》）6、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。

人教版高中语文课本写作素材分类梳理文言文类1．烛之武夜缒出城说秦伯。

(《左传•烛之武退秦师》)主要运用角度：临危受命，大智大勇。

机智善言胜百万雄师。

2．吴王夫差击破越王勾践。

越人饰美女八人，纳之太宰蘸，曰：“子苟赦越国之罪，又有美人于此者将进之。

”太宰韶果劝夫差与越达成讲和协议退兵。

放虎归山，终埋祸根。

(《国语·勾践灭吴》)主要运用角度：以私利误国，卑劣无耻。

为敌为恶说情者居心叵测。

3．越王勾践失败之后亲自给夫差充当马前卒，卧薪尝胆，忍辱负重，十年后终灭吴国。

(《国语•勾践灭吴》)主要运用角度：成大事者不拘小节。

君子报仇，十年不晚。

忍辱负重、韬光养晦、愤发图强终能成大事。

4．越王勾践失败之后深刻反省，内修法政，礼贤下士，善待人民，团结国内各种力量，十年磨砺，国富民强，国人请战。

越人不逞匹夫之勇，同进同退，三干越甲终吞吴。

(《国语•勾践灭吴》)主要运用角度：团结就是力量。

爱人者，人恒爱之。

反省而后谋动，成功之道也。

5．邹忌以比美智谏齐王，齐王欣然接受，群臣进谏，门庭若市，终战胜于朝廷。

(《战国策•邹忌讽齐王纳谏》)主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳。

说人易，听人难。

海纳百川，有容乃大。

6．触龙智谏赵太后，以生活说起，从荐子人手，使赵太后明白“父母之爱子则为之计深远”的道理，终使长安君质于齐，建功于国。

(《战国策•触龙说赵太后》)主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳。

父母之爱子，则为之计深远。

7．商鞅变法，从移木立信开始，内立法度，富国强兵，外连衡使诸侯互斗，轻取西河之外。

(贾谊《过秦论》)主要运用角度：诚信是国富民强的根本。

移风易俗、除旧布新。

改革是强国之道。

善借外势更能成功。

8．秦始皇一统天下，焚百家之言，以愚百姓；收天下之兵，以弱人民。

毁坏名城，残杀豪杰，自以为稳固。

陈涉将数百之众起义，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，强秦毁于一旦。

(贾谊《过秦论》)主要运用角度：失民心者失天下。

高中语文课本中的写作素材梳理【高中语文课本中的写作素材梳理】导语：高中语文课本是学生们学习语文知识和提高写作能力的重要教材。

其中包含了丰富多样的写作素材，涵盖了社会热点、人文关怀、文化传承等各个方面的主题。

下面将从课本的不同单元入手，梳理一些高中语文课本中的写作素材。

一、命题立意：为人处世1. 我与他人的相处之道篇目：《与人为善》要点：社交技巧，待人友善，换位思考，接纳他人2. 交朋友的智慧和能力篇目：《和好如初》要点：真诚、善意、相互尊重，以智慧与勇气制胜。

3. 人际关系中的自我定位篇目：《荷花淀》要点：明确自己的位置，保持真实和独立。

二、命题立意：成长与奋斗1. 青春年华的意义和责任篇目：《少年包青天》要点：成长的烦恼、意义和挑战，如何在奋斗中实现个人价值。

2. 学习的动力和方法篇目：《读书时光》要点：如何培养读书兴趣，制定高效的学习计划和方法。

3. 坚持与奋斗的力量篇目：《世界真美好》要点：坦然面对困难，始终保持积极向上的人生态度，通过坚持与奋斗，实现人生价值。

三、命题立意：时代与思考1. 科技发展与人类进步篇目：《电脑革命了世界》要点：科技发展给社会带来的改变，呼吁科技的合理利用与人文关怀的结合。

2. 当代青年的选择与担当篇目：《鬼船》要点：当代青年如何面对选择困难、社会压力、内心挣扎等问题，勇于担当，追求自己理想。

3. 岁月与生命的转变篇目：《只有芸知道》要点：探讨人生的意义、自我定位以及在环境变动中应对的智慧。

四、命题立意：文化传承与艺术鉴赏1. 传统文化的价值和保护篇目：《忆江南》要点：传统文化的魅力，呼吁保护传统文化，传承优秀传统文化。

2. 文学与人生篇目：《送杜少府之任蜀州》要点：探讨文学的意义，引导学生用文学思考人生，增长阅读欣赏能力。

3. 艺术鉴赏与审美情趣篇目：《茅盾百货大楼》要点：培养学生的审美情趣，增加对不同艺术形式的鉴赏能力。

五、命题立意：社会热点与关注1. 社会问题关怀篇目：《中国最美的雨》要点：关注社会弱势群体，发声呼吁关爱与温暖。

高中语文作文素材整理汇总一、古代文学作品1.《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，描写了贾宝玉和林黛玉等人的爱情悲剧，以及封建社会的种种弊端。

2.《西游记》：这是一部以唐僧师徒四人西天取经为主线的神魔奇幻小说，通过师徒四人的历险和战胜妖魔鬼怪的过程，展现了善良、勇敢、智慧等正能量。

3.《水浒传》：这是一部以宋江领导梁山泊起义为主线的英雄传奇，描绘了梁山好汉们的英勇事迹和对社会不公的反抗。

4.《论语》：这是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，强调了道德伦理、修身齐家治国平天下的思想。

5.《诗经》：这是中国最早的一部诗歌总集，包含了民间歌谣、宫廷乐府等各种形式的诗歌，反映了古代社会的风俗民情。

二、现代文学作品1.《围城》：这是钱钟书的代表作，通过描写围城下的人们的生活，展现了封建社会的种种矛盾和人性的复杂。

2.《红高粱家族》：这是莫言的代表作，通过讲述一个家族几代人的命运，展现了中国农村社会的变迁和人性的善恶。

3.《活着》：这是余华的代表作，通过讲述一个普通农民的一生，展现了中国近现代历史的磨难和人性的坚韧。

4.《平凡的世界》：这是路遥的代表作，通过讲述一个普通农村青年的奋斗历程，展现了中国社会的阶级困境和人性的拼搏。

5.《百年孤独》：这是加西亚·马尔克斯的代表作，通过讲述布恩迪亚家族七代人的故事，展现了人类的孤独、爱恨情仇以及历史的循环。

三、历史事件与人物1.古代历史事件：如秦始皇统一六国、汉武帝的文治武功、三国演义中的赤壁之战等。

2.现代历史事件：如五四运动、新文化运动、抗日战争、文化大革命等。

3.历史人物：如孔子、孟子、李白、杜甫、毛泽东、邓小平等。

四、社会热点与时事事件1.科技与创新：如人工智能、无人机、5G技术等对社会生活的影响。

2.环境与可持续发展：如全球变暖、气候变化、生态保护等问题。

3.教育与就业：如高考改革、职业教育、就业压力等对青年一代的影响。

4.社会问题与改革：如贫富差距、社会保障、医疗改革等社会问题的解决方案。

高中语文教材作文素材高中语文课本作文素材篇一1：人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎2：这些诚实勇敢的人，也爱利，也仗义，同一般当地人相似。

不拘救人救物，却同样在一种愉快冒险行为中，做得十分敏捷勇敢，使人见及不能不为之喝彩。

3：”上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越……”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……4：蓬蓬鼓声掠水越山到了渡船头那里时，最先注意到的是那只黄狗。

那黄狗汪汪的吠着，受了惊似的绕屋乱走，有人过渡时，便随船渡过河东岸去，且跑到那小山头向城里一方面大吠。

高中语文课本作文素材篇二1、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。

2、老师像一丝春雨，把点点滴滴的`知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着落红不是无情物，化作春泥更护花的真谛。

3、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸在我心中，我最想感恩的是老师。

4、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。

十，永远快乐！5、学之经莫速乎好其人隆礼次之。

经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。

隆礼尊崇礼义。

6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

8、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。

9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

――郑燮高中语文课本作文素材篇三今天，我又要去看望我的蚂蚁朋友了！我走过高楼大厦，走过平房楼房，来到一片没有人的草地上。

我走向几棵柳树，柳树难道是我的朋友吗？不对！是柳树下的一群小蚂蚁，咦？怎么会是蚂蚁？你们奇怪了吧！这可是我的特殊朋友！我向它们打招呼：“你好蚂蚁小姐赶着去赴会呢？蚂蚁大哥你又去找食物呢？叫族长来我有好东西给大家吃！”蚂蚁大哥飞奔着出去了，嘿！有六条腿真好！我又跟几个小蚂蚁打起球来了，打来打去，我还是输了，六条腿打两条腿，欺负人…这时蚂蚁大哥带着族长村民来了，我把一些蛋糕渣分给它们，他们一边搬运着食物一边道谢！族长走过来对我说：“谢谢你啊，你可帮了我们储存粮食的大忙！作为感谢，我亲自带你去参观蚁巢”族长带着我从一条隧道进去了，成千上万的蚂蚁正在跑来跑去，搬运着食物和卵。

人教版高中语文必修一写作素材整理
素材1：文学作品
- 优秀文学作品可以作为写作素材，例如人教版高中语文必修一中的《红楼梦》，《老人与海》等。

- 这些作品中的情节、人物形象、语言表达等可以给予我们很大的灵感和启发，可以通过借鉴其中的写作手法提升自己的写作水平。

素材2：历史事件
- 历史事件是写作素材的重要来源之一。

可以选择与自己所写作文主题相关的历史事件，例如人教版高中语文必修一中的《庐山谣》，通过对历史事件的描述和分析来加强文章的论证力度。

素材3：实际观察和经验
- 在日常生活中，我们可以通过对周围环境的观察和对个人经历的总结，获取大量的写作素材。

- 可以观察身边的人、事、物，记录下身边发生的一些有趣的故事、感悟和思考，这些都可以作为写作素材。

素材4：新闻报道和社会热点
- 新闻报道和社会热点是时下最直接的素材来源之一。

可以选择与社会相关的热点事件，例如人教版高中语文必修一中的《伤痕文学》，通过对新闻报道的分析和解读，引发对社会问题的思考，加强文章的议论性。

以上是对人教版高中语文必修一写作素材的整理，希望能为您的写作提供一些参考和启示。

在选择素材时，请注意主题的一致性和准确性，尽量选择被证实的内容，避免引用未经证实的内容。

通过合理运用这些素材，相信您能够撰写出优秀并且有深度的文章作品。

从高中语文教材中积累议论文写作素材语文教材是高中生学习语文的主要教材，其中不仅包含了大量的文学作品，还有很多关于议论文写作的素材。

通过阅读这些素材，可以帮助学生积累写作素材，提高写作水平。

接下来我们从高中语文教材中挑选一些素材进行解读和分析。

1.《红楼梦》：对于中国文学爱好者来说，红楼梦是一部不可或缺的经典作品。

在这部作品中，我们可以找到很多可以用来写议论文的素材。

比如说，可以从女性角度出发，写一篇关于女性地位的议论文；也可以从权力斗争的角度出发，写一篇关于权力与欲望的议论文。

这些素材都可以为高中生的议论文写作提供宝贵的素材。

2.《老人与海》：这是一部关于坚韧不拔的作品，可以用来写关于信念与坚持的议论文。

在这部小说中，老人与大海进行了一场顽强的拼搏，这可以给学生提供一些关于坚持与信念的写作素材。

比如可以写一篇关于坚持梦想的议论文，或者写一篇关于挫折与成长的议论文。

通过分析以上几部作品，我们可以看到，高中语文教材中蕴含着丰富的议论文写作素材。

这些素材既有涉及文学、历史、社会等多个领域的内容，同时也贴近学生的生活和成长经历。

学生可以通过阅读这些作品，积累议论文写作素材，提高自己的写作水平。

学生在阅读这些作品时，也要注重思考和总结。

在阅读完一部作品之后，可以尝试写一篇关于这部作品的议论文，将自己的思考和感悟进行文字表达。

这样不仅可以提高学生的写作能力，还可以培养学生的批判思维和文学鉴赏能力。

在写议论文的过程中，学生要注重逻辑和论证，不断提高自己的写作水平。

也要注重积累素材，多读一些优秀的作品，从中获取写作灵感和素材。

只有不断积累和提升，学生才能在议论文写作中游刃有余，表现出自己的思想和见解。

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高中语文课本写作素材一、理想志向1.毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。

(毛泽东《沁园春.长沙》)2.马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。

他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀了。

(马丁.路德.金《我有一个梦想》)3.夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。

(鲁迅《药》)4.司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。

(司马迁《报任安书》)二、恒心毅力(逆境成才)1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。

(史铁生《我与地坛》)2.贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。

(罗曼·罗兰《〈名人传〉序》)3.越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。

(《勾践灭吴》，选自《国语》)4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

”(王安石《游褒禅山记》)5.后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛;但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。

(欧阳修《伶官传序》)6.“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。

高中语文教材（必修）写作素材汇编一、青春1．毛泽东《沁园春·长沙》写作素材：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【角度点拨】①人要有崇高的理想和兼怀天下的志向；②青春需要激情；③迈好人生的步伐；二、学习创新2．荀子《劝学》（1）写作素材：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子性非异也，善假于物也。

【角度点拨】借助于外物往往能让理想早日成为现实。

（2）写作素材：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

【角度点拨】①持之以恒；②优势与劣势。

三、乡情四、自然的启示3．苏轼《赤壁赋》（1）写作素材：方其（曹孟德）破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？【角度点拨】“短暂与永恒”的思索。

（2）写作素材：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

【角度点拨】①“选择”决定于生活的态度；②人要善于寻求精神的寄托；③自然是人类最可靠的朋友。

五、珍爱生命1．海伦·凯勒《假如给我三天光明》（1）写作素材：作为一个盲人，海伦·凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛，而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚。

可以这样说，尽管她受尽了“命运”的折磨，但她献给人们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心。

海伦·凯勒的经历如果说给了我们巨大的心理震撼和敬畏，那么《假如给我三天光明》所袒露的心迹，能给我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。

【角度点拨】①坚强不屈和积极乐观的精神；②对世人强烈的爱和热切的希望。

（2）写作素材：我们每天都应该怀着友善．朝气和渴望去生活，但是，当时间在我们面前日复一日，月复一月，年复一年地不断延伸开去，这些品质常常就会丧失。

人教版新课标高中语文课本作文素材必修11、毛泽东：青年立志，志存高远，指点江山，激扬文字，热爱祖国，“以天下为己任”；意志坚强，于城门楼下读书，抵抗干扰；冬天冷水洗澡，七十多岁畅游长江，身体强健，“文明其精神，野蛮其体魄”；自信乐观，“自信人生二百年，会当击水三千里”；独立自强，带领中国人民站起来，使中国屹立于世界的东方，国际地位提高。

改变自我，改变世界。

2、艾青：饱含深情地讴歌保姆大堰河，怀着感恩的心，难忘亲情，抒写一曲爱的赞歌。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

”3、烛之武：不顾年迈体衰，挺身奔赴国难，深明大义，以大局为重，不计个人得失；语言的力量，交谈的艺术；学会等待，大器晚成，出名不分早晚。

“方”（维护国家利益的原则）与“圆”（灵活变通的方式）。

4、晋文公：面对变故，深谋远虑，隐忍不发，随机应变，冷静克制，避免意气用事，终成一代霸主。

5、荆轲：侠义精神，不畏强暴，士为知己者死，回报太子丹的知遇之恩；生死抉择，义无反顾，勇往直前，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，悲壮决绝。

6、司马迁：忍辱负重著就华章，目标远大，青史留名；“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，“史家之绝唱，无韵之离骚”；史家的良知，正直无畏，敢于担当；挫折、磨难造就伟大人生；面对痛苦，调整心态。

7、刘邦：知人善用，合作的力量；不计一时得失，着眼长远，能屈能伸，圆通灵活。

“圆”的代表。

8、项羽：刚愎自用，狂妄自大，迷信武力，由强转弱，穷途末路，终归失败，悲剧英雄。

“方”（一味强硬）的代表，反面教训。

司马迁不以成败论英雄，充分肯定了其伟大的历史功绩。

9、鲁迅：忧国忧民，弃医从文，责任担当，关怀青年，同情民众。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；“民族魂”，文学家、思想家、革命家，“骨头最硬”，“最可宝贵的性格”，“最坚决、最勇敢、最正确”的战士。

10、巴金：被誉为“中国的良心”，晚年写《随想录》，深刻剖析自己，敢说真话，直面心灵的拷问，审视自我，反思、自省、忏悔的精神。

高中语文课本中的写作素材梳理一、理想志向1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。

（毛泽东《沁园春.长沙》）2、马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。

他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀了。

（马丁.路德.金《我有一个梦想》）3、夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。

（鲁迅《药》）4、司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。

（司马迁《报任安书》）二、恒心毅力（逆境成才）1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。

（史铁生《我与地坛》）2、贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。

（罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）3、越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。

（《勾践灭吴》，选自《国语》）4、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

”（王安石《游褒禅山记》）5、后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。

（欧阳修《伶官传序》）6、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。

（司马迁《报任安书》）三、爱我中华1、鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文。

（鲁迅《〈呐喊〉自序》）2、屈原忠心爱着自己的国家——楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠而远走他国。

高中课本中的作文素材积累1、《守财奴》：金钱的温暖能换来亲情的依偎，镀金的十字架里可以有向往的天堂。

2、曹雪芹《林黛玉进贾府》：娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

3、苏洵《六国论》：占六国天时.地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫!4、王安石《游褒禅山记》：世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。

无限风光在险峰!5、归有光《项脊轩记》：轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。

爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。

6、海子《面朝大海，春暖花开》：尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。

7、《死水》: 如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。

8、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。

9、舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。

望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。

10、《再别康桥》:现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥.11、朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。

12、李乐薇《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。

13、史铁生《我与地坛》：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。

高中语文课本中的写作素材梳理五篇第一篇：高中语文课本中的写作素材梳理高中语文课本中的写作素材梳理家国天下1、课文素材：①假若我只是一只鸟，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里。

（艾青）②生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，两者皆可抛。

（裴多菲）服务观点：①真正的爱国情怀；②对崇高理想执著追求的精神；③人生的价值。

2、课文素材：①冯唐易老，李广难封：冯唐，西汉人，有才能却一直不受重用。

汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁，难再做官了，后以慨叹生不逢时或表示年迈。

李广，汉光武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。

后来慨叹功高不爵，命运乖舛。

②周公吐哺：《史记》记载，周公在吃饭时多次把饭从嘴里吐出来，为接待贤士人才而中途停止吃饭。

曹操有“周公吐哺，天下归心”的诗句。

服务观点：①呼唤伯乐；②正确选才；③善待人才的作用与埋没人才的恶果；④改革用人机制，人尽其才立志立业1、课文素材：①封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山（现在内蒙古自治区西北部），封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。

后指建功立业。

②到中流击水，浪遏飞舟。

（毛泽东）③秦皇汉武，略输文采；唐宗宋主，稍逊风骚……数风流人物，还看今朝。

（毛泽东）服务观点：①成大事者必立大志；②要有胸怀天下的志向；③不同时代、世界观的人志向不同；④立志关键还要有践志的豪情。

2、课文素材：卧薪尝胆：春秋时，越王勾践战败，为吴所执。

既放逐，欲报吴仇，苦心焦思，置胆于坐，饮食尝之，欲以不忘会稽败辱之耻。

（见《史记〃越王勾践世家》）服务观点：①忍常人之不能忍，才能做常人不能做的大事；②刻苦自励，发愤图强，才能成功；③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；④直面挫折，勇敢崛起。

发愤图强课文素材：1.囊萤趁月：囊萤，晋代车胤家贫买不起油灯，夏季聚萤火虫于囊中，就其光而读书。

（《晋书〃车胤传》）趁月，南齐江泌家贫点不起灯，常在月光下读书。

（《南齐书〃江泌传》）2.盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

高中语文课本中的作文素材汇编高中语文课本中的作文素材汇编高中语文课本是我们熟悉的学科之一，其中的作文素材则是我们写作中不可或缺的宝贵资源。

本文将根据课本内容，整理并汇编出一些常用的作文素材，希望能对同学们的写作有所帮助。

一、古代文化1、《诗经》是中国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三部分。

其中，“风”是民间歌谣，“雅”是贵族雅乐，“颂”是祭祀乐歌。

这些诗歌反映了先民们的生活和情感，语言质朴，意境深远。

2、《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的著作，是儒家经典之一。

孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国传统文化产生了深远的影响。

3、《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线，描绘了封建社会的众生相。

其细腻的笔触和丰富的情感内涵，使得这部小说成为了中华文化的重要组成部分。

二、近代文学4、《百年孤独》是哥伦比亚作家马尔克斯的代表作，也是魔幻现实主义的代表作。

这部小说以奇特的叙事手法和超现实的情节，展现了布恩迪亚家族七代人的辉煌与悲剧。

41、《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，描写了北京底层人民的生活和苦难。

通过对主人公祥子的塑造，深刻揭示了社会的残酷和人生的无常。

411、《活着》是余华的代表作之一，讲述了一个普通农民的人生经历。

这部小说以朴实的语言和真实的情感，表达了对生命和生活的深刻思考。

三、现代文学7、《围城》是钱钟书的代表作之一，描写了一群知识分子的生活和婚姻困境。

其机智幽默的语言和深刻的社会洞察力，使得这部小说成为了中国现代文学的经典之作。

71、《白鹿原》是陈忠实的代表作之一，以陕西白鹿原上的白鹿村为背景，讲述了清末民初到20世纪二三十年代间的一系列故事。

这部小说具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，展现了中国农村社会的历史变迁。

711、《平凡的世界》是路遥的代表作之一，讲述了中国农村一个普通家庭三代人的故事。

这部小说以其真实而深刻的生活描写和情感刻画，打动了无数读者的心。

高中语文教材内写作素材第一册：1、长江、黄河象征的雄健的民族精神。

——李大钊《艰难的国运与雄健的国民》2、淡淡的喜悦——荷塘月色之美景；淡淡的哀愁——动荡时势之隐忧。

——朱自清《荷塘月色》3、智勇双全、胸怀广阔的蔺相如，知错能改、善莫大焉的廉颇。

——司马迁《廉颇蔺相如列传》4、泉声的多变，喻示人生的丰富。

——谢大光《鼎湖山听泉》5、学习或做学问，有时必须咬文嚼字。

——朱光潜《咬文嚼字》6、六幅画面，自然、动物和人类的风景；贫乏物质生活下民族精神的充盈、富足及刚性。

——茅盾《风景谈》7、统治阶级的叛逆者，为了革命文学而殉难的青年诗人——白莽。

——鲁迅《白莽作【孩儿塔】序》8、经霜的枫叶更加火红，磨难的人生愈显珍贵。

——袁鹰《枫叶如丹》9、提意见的“艺术家”——邹忌。

讽喻＝推己及人，言此及彼。

——西汉•刘向《战国策•邹忌讽齐王纳谏》10、寄情山水，与民同乐——亲近民众、懂得生活的领导。

——欧阳修《醉翁亭记》11、骄奢淫逸，腐败恶果；大兴土木，身死国灭。

——李格非《书【洛阳名园记】后》12、居里夫人，更因人格而闻名；哥白尼，贡献属于全人类。

——《短文两篇》13、自信不能过度，正如谦虚不能过分一样。

——《自信心与谦逊精神》14、焦尾琴的喻意——历尽磨难的良才、人才。

——《耳闻不如目见？》15、邓小平的爱国：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

”——邓小平《我们对香港问题的基本立场》16、目见耳闻，身体力行——实地考察（实践）的重要性。

——苏轼《石钟山记》17、“知识就是力量”。

美在德行。

——培根《论美》18、而立豪情，欲主苍茫大地之沉浮；不惑（半百）岁月，几（已）得如此多娇之江山。

——毛泽东词二首《沁园春•长沙》、《沁园春•雪》19、有记忆，往往说明有良心。

——韩少功《记忆》20、不劳而获，古已有之。

——《诗经•伐檀》21、硕鼠巨蠹，除恶务尽。

——《硕鼠》22、一首单恋的情歌，献给“在水一方”的“伊人”。