第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品申报书
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附件22015年河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书序号:编码:2015年河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:学校全称:申报者姓名(集体名称):(不得超过九名)指导教师姓名:(不得超过三名)类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作I类□科技发明制作II类说明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者必须填报D表,可根据情况填写C 表。
科技发明制作项目分为I类(科技含量较高)和II类(投入较少的小发明),请注明。
3、表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。
4、序号、编码由2015年河北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文文本),请以4号仿宋_GB2312打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右。
6、作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。
7、寄送地址:石家庄铁道大学团委(详见通知)。
8、有关参赛事宜请向竞赛组委会咨询。
A1.申报者情况(个人项目)申报者情况姓名性别出生年月学校全称专业现学历年级学制年入学时间作品全称毕业论文题目通讯地址邮政编码电话指导教师情况姓名专业单位及电话职称合作者情况姓名性别年龄学历所在单位资格认定学校学籍管理部门意见是否为2015年6月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校学生(含专科生、本科生和研究生)。
□是□否若是,其学号为:(部门盖章)2015年月日院系负责人或导师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果□是□否负责人签名:2015年月日说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
序号:编码:模板,根据实际情况修改。
第xx届“挑战杯”xx大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:天然气泄露云台探测器(例子)学院名称: zz学院申报者姓名(集体类别::□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作 A 类□科技发明制作 B 类A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品 60%以上的工作者)B3.申报作品情况(科技发明制作)C.当前国内外同类课题研究水平概述天然气化学性质属于易燃易爆的气体,且沸点低和气体相对密度比空气小。
天然气的主要成分是甲烷等有机化合物构成。
因此,对天然气泄漏检测根据原理可以分为两类:第一类对甲烷气体检测。
第二类对天然气管道检测。
目前,国内外检测甲烷的方法主要有光纤吸收法、光干涉法。
天然气管道检测方法主要有声波检测方法等、管内智能检测方法等等。
1.光干涉法光干涉法传感器是根据等厚涉法的测量原理制备而成。
1930年,当时的日本科学家研制出了世界上第一台检测仪器,其中的原理是光通过气体介质的折射率改变和气体密度紧密相连,空气室和甲烷室都充满等量新鲜空气产生不同条纹,根据这个标准,一旦天然气管道发生泄漏事故,空气中的甲烷含量上升,空气密度的改变进而影响折射率的变化,最终的结果是条纹发生变化,这一切可以通过目镜发现。
随着科技的进步,智能化检测仪器通过传感器传入道信号处理模块,可以实现目标,取代较落后的检测方式。
该检测方法优势主要包括使用寿命长,检测精度高,缺点主要操作复杂,适用面较窄,根据现场环境容易对测量结果造成误差。
2.光纤吸收法与世界发达国家相比,我国在光纤吸收法的研究和应用方面较为落后。
在这些检测方法中,光纤吸收法甲烷检测仪是应用最多、也是最普遍的检测仪器。
这个仪器的利用Beer-Lambert原理对甲烷进行精确的检测。
1979年,同本的H.Inaba等提出用长距离光纤进行大气污染监测的光纤系统,对甲烷进行在线检测,可检测到的甲烷体积分数下限为甲烷爆炸下限的25%。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项来源:校团委作者:校团委时间:2010-11-09 点击:160点此下载“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书填写注意事项一、作品类别个人项目的三个条件:Ⅰ.申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作;Ⅱ.作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者;Ⅲ.合作者必须是学生且不得超过两人;集体项目的三个条件:Ⅰ.凡作者超过三人的项目或作者不超过三人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。
Ⅱ.集体作品的代表为其中一位学历最高的作者;Ⅲ.集体作者必须均为学生。
说明事项:凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品;在职研究生不能申报。
二、作者学历与专业限制:Ⅰ.自然科学类学术论文作者仅限本\专科学生。
Ⅱ. 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内;三、作品完成的时间限制:作品必须是距竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。
以下四类作品不在申报之列:Ⅰ.毕业设计和课程设计(论文);Ⅱ.学年论文和学位论文;Ⅲ.国际竞赛上获奖的作品;Ⅳ.获国家级奖励成果的获奖作品(含本竞赛主办单位参与的其它全国性竞赛的获奖作品)。
四、对推荐人的要求:参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研组)推荐。
必须由本人签字。
五、作品名额分配的限制:Ⅰ.每校选送参加全国竞赛的作品总数不得超过6件;Ⅱ.每人只限报一件作品;Ⅲ.研究生的作品不得超过总数的1/2,即研究生作品不超过3件,在研究生作品中,博士研究生的作品不得超过1件;Ⅳ.集体项目按学历最高者划分;六、社会科学类作品的补充说明:社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告,同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
序号:编码:北方民族大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书(年度)项目名称:申报者姓名(集体名称):所在学院:申报日期:类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类北方民族大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动组委会办公室制说明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报项目情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据项目类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3.E项目按照“挑战杯”作品统一格式排版、打印。
4.表内项目填写时一律打印,若所留空格不够填写,可另附说明,此申报书可复制。
5.序号、编码由学校“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动组委会办公室填写。
联系人:白华龙王哲邢媛崔丽娜联系电话:(0951)2066515邮政编码:750021A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人项目的第一作者(承担申报项目60%以上的工作者);A2申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;B1.申报项目基本情况(自然科学类学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的各学院签章视为对申报者所填内容的确认;B2.申报项目情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;B3.申报项目情况(科技发明制作)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的各系签章视为对申报者所填内容的确认;C.当前国内外同类课题研究水平概述说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;D.推荐者情况及对作品的说明说明:1.由推荐者本人填写;2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科参赛作品申报书【模板】序号:编码:第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上海应用技术学院校内预选赛参赛作品申报书作品名称:院系全称:申报者姓名(集体名称):类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人或集体情况写A表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表和D表。
3.表内项目填写时一律打印,排版要端正、清楚。
4.序号、编码由负责第十三届“挑战杯”工程创新学院统一填写。
5.学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),作品正文请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,学术论文及有关材料在8000字左右,社会调查报告在15000字左右(文章版面尺寸14.5×22cm左右);科技发明制作类正式作品为研究报告,正文请以4号楷体打印在A4纸上(文章版面尺寸14.5×22cm左右),可附实物(模型)、产品(样品)、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6.书面申报(一式两份)同时须提交申报书WORD版电子文档。
7.联系方式:何兵 ********地址:学生活动中心204A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);A2.申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1、必须由申报者本人填写;2、本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3、作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;4、硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
XX组织开展第十四届“挑战杯”XX大学学生课外学术科技作品竞赛的XXXX院团委、团总支:为更好地推动我校学生课外学术科技创新活动的蓬勃开展,营造浓厚的科研学术氛围,培养学生的创新创业意识,选拔优秀作品参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,校团委决定开展第十四届“挑战杯”XX大学学生课外学术科技作品竞赛,现将有关事项XX如下:一、竞赛时间2021年12月至2021年12月二、参赛对象全日制在校本科生、研究生三、竞赛流程1.申报立项:2021年12月—2021年2月(1)XX。
可个人申报,也可自行组建团队XX,需填写《第十四届“挑战杯"XX 大学学生课外学术科技作品竞赛申报书》(XX)。
电子版请于2021年2月23日前发送至,纸质版请加盖学院公章,报送1份至思明校区学生活动中心科创资料室,翔安校区纸质版作品统一由校学生科技创业与就业XX翔安校区分中心负责接收.(2)立项评审.对申报项目进行文本评审,进行立项资助.立项作品进入初赛.2.初赛阶段:2021年3月-8月对初赛作品进行文本评审,决出进入复赛的作品。
3.复赛阶段:2021年9月—11月对复赛作品进行文本和答辩评审,决出进入决赛的作品.4.决赛阶段:2021年12月对决赛晋级作品进行答辩评审,评出竞赛奖项,颁发校级证书和XX。
四、作品要求1.参赛作品分为自然科学类学术XX、哲学XX科学类XX和学术XX、科技发明制作三大类。
(1)自然科学类学术XX作者限本科生,鼓励以第一作者在核心XX发表的学术XX进行申报.(2) 哲学XX科学类XX和学术XX限定在哲学、经济、XX、法律、教育、管理六个学科内。
(3) 科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或XX生活带来便利的小发明、小制作等。
2.作品应由学生完成,具有发明点、创新点、现实性,关注XX热点、关心国计民生。
鼓励学生自主发表的高水平学术XX和发明专利参赛。
挑战杯申请书样本尊敬的评审专家:我是XX大学XX专业的学生,特此向您提交本人的挑战杯申请书。
首先,我向评审专家们表达我的崇高敬意和衷心感谢,感谢您们对挑战杯大赛的支持和关注。
我从中学时期起就对科学研究充满了浓厚的兴趣,挑战杯是我展示自己科研能力和实践能力的重要平台。
我深知参赛是一项艰巨的任务,在此我真诚地邀请您阅读我的申请书,希望能获得您的认可和支持。
一、项目背景和意义如今,人工智能技术在各个领域都得到了广泛的应用和发展。
然而,随着应用场景越来越复杂,人工智能模型的训练和调优也变得越来越困难。
常规的训练方法需要大量的数据和计算资源,而且并不能保证训练出的模型在各种场景下都能取得良好的效果。
因此,研究如何有效地训练和调优人工智能模型成为当前的热点问题。
本项目旨在探索一种基于遗传算法的人工智能模型优化方法,以提高人工智能模型的性能和泛化能力。
遗传算法是一种模拟生物进化过程中的遗传和变异的优化算法,通过不断地迭代和优化,找到最优解。
我们将结合遗传算法和传统的模型训练方法,构建一个自适应的优化策略,使得模型能够在不同的场景下获得更好的效果。
二、项目研究内容和技术路线本项目将分为以下几个步骤进行研究:1.对传统的人工智能模型进行调研和分析,了解其优缺点及存在的问题。
2.构建遗传算法的优化框架,利用遗传算法来优化模型的结构和参数。
3.收集各类实验数据,包括图像、文本等多种类型,用于训练和测试优化后的模型。
4.通过实验验证优化后的模型在不同场景下的性能和泛化能力,并与传统方法进行对比分析。
5.总结实验结果,提出优化算法的改进方案,并探讨其在其他领域的应用潜力。
三、项目预期目标本项目的预期目标有以下几点:1.提高人工智能模型的性能和泛化能力,使其能够更好地适应不同的应用场景。
2.减少人工智能模型训练和调优的时间和计算资源,提高算法的效率和可拓展性。
3.为相关领域的科研人员和工程师提供有效的模型训练和调优方法,推动人工智能技术的发展和应用。
关于“挑战杯”竞赛的指导意见各团市委,各高校团委:目前,第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛已经拉开序幕,各高校参赛工作正在紧锣密鼓准备之中。
为进一步加强对参赛高校及参赛作品的指导,团省委学校部专门邀请了部分熟悉“挑战杯”竞赛的相关方面专家学者、近几届“挑战杯”成绩优异的高校团委书记、曾经获得“挑战杯”特等奖的指导老师和参赛学生,就如何参加“挑战杯”竞赛提出各自的指导建议和心得体会。
我们及时进行了汇总梳理,现发给大家,供大家学习参考。
团江苏省委学校部2015年4月16日一、专家学者指导意见(一)学校如何做1.要结合本校的具体条件和特点。
2.同一个学校作品不要集中在某一学科领域,避免比赛时同组竞争。
3.如不能避免在同一个领域,则尽可能分散到自然科学论文、科技发明A、B,避免同一类别竞争。
4.课题不宜过大,但必须有创新。
充分体现挑战杯特点:科学性、先进性和现实意义。
5.作品要符合竞赛章程的各项规定,文件资料要完整。
(二)如何备赛1.当前要奋力冲刺。
大赛在即,时间宝贵,对于尚未完成研制计划的课题组应该精确的制定好加速工作计划,分秒必争,奋力冲刺,力争全面及时地完成各项工作。
对于已经完成任务的课题组应该本着一丝不苟,精益求精的精神,努力使作品具有更好的质量和更高的水平。
2.充分了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则。
对“挑战杯”竞赛的参赛者来说,只有了解“挑战杯”竞赛的特点和竞赛规则,才能在激烈的竞赛中取得优胜。
“挑战杯”竞赛的特点是规格高、范围广、要求高、竞争激烈,被称为“中国大学生学术科技的奥林匹克”。
由于参加“挑战杯”竞赛作品的种类很多,为保证竞赛的合理性,必须对作品进行科学的分类。
也就是按作品所属领域、按作品的性质、按作者的学历,将所有的参赛作品区分为不同细分类别。
同一细分类别中的作品经评审,按一定比例获不同等级的奖项,确保了竞赛的合理性。
在“挑战杯”竞赛中,评价作品优劣的指标有三个,即科学性、先进性和实用性。
序号:编码:湖北文理学院2014年“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:20世纪陇南洪涝灾害特征分析学院全称:湖北文理学院管理学院申报者姓名:赵丹类别:☑自然科学类学术论文□哲学社会科学类学术论文社会调查报告□科技发明制作说明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2、申报者在填写申报作品情况时只需填写A1表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类学术论文和社会调查报告、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
3、表内项目填写时一律要求打印。
宋体,4号或5号字。
1.5倍行距。
4、序号、编码由湖北文理学院2014年“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛组委会填写。
5、有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后。
学术论文及有关材料在8000字以内,社会调查报告在15000字以内(文章版面尺寸14.5×22cm左右)。
A1.申报者情况说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;B2.申报作品情况(哲学社会科学类学术论文和社会调查报告)B3.申报作品情况(科技发明制作)说明:作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
C.当前国内外同类课题研究水平概述说明:填写此栏有助于评审。
D.导师推荐情况说明:1.由导师本人填写;2.导师填写此部分,即视为同意推荐;。
作品编码:第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛区作品申报书作品名称:南疆中小学美术教案编写现状调查研究学校全称:喀什师学院申报者蔡淼(集体名称):类别:□自然科学类学术论文√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1、申报者应在认真阅读此说明各项容后按要求详细填写。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)选择填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表,推荐者填写D 表。
3、表项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。
4、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文翻译),请以4号楷体打印在A4纸上,与《申报书》一同装订,学术论文及有关材料在8000字以,社会调查报告在15000字以。
5、作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。
6、其他参赛事宜请向本校竞赛组织机构咨询。
7、寄送地址:新市区新医路393号医科大学团委联系:(0991)2821253A1.申报者情况(个人项目)说明:1. 必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者),第一作者必须为学历最高者,且合作者不得超过2人;A2申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填容的确认;3.作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;B2.申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;B3.申报作品情况(科技发明制作)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填容的确认;3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书;C.当前国外同类课题研究水平概述说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;D.推荐者情况及对作品的说明说明:1.由推荐者本人填写;2.推荐者必须是两名具有高级专业技术职称(高职学院、民办高校和独立学院至少为副高)的与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
关于组织参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的通知各学院、教学部:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届,现已举办十三届。
“挑战杯”竞赛已经成为当代大学生课外学术科技活动的“奥林匹克”盛会,成为国内各大学展示科研教学能力和学生科研水平的重要窗口,成为社会选拔创新人才和科技成果的重要平台,取得了良好的社会影响和人才培养效益。
为积极备战陕西省和全国“挑战杯”竞赛,进一步推动我校大学生科技创新活动深入开展,营造浓厚的校园科技学术氛围,提高学生的综合素质和竞争能力,服务以教师教育为主要特色的综合性研究型大学建设,学校决定成立“挑战杯”竞赛组织委员会,由校团委会同学生处、教务处、研究生院、科技处、社科处等六家单位组织我校学生参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
为切实做好参加全国第十四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛相关工作,特提出如下工作要求:一、高度重视,加强领导。
“挑战杯”竞赛是提升学生科技创新能力和实践能力的重要平台,各学院、教学部要高度重视,精心组织,密切配合,做好竞赛的组织协调工作,成立组织机构,落实相关人员;要结合本单位实际,制定推进方案,切实把活动抓实、抓好、抓出成效。
二、建章立制,广泛动员。
各单位要认真总结以往参赛经验,进一步完善竞赛奖励机制,竞赛过程要突出对学生实践能力、动手能力的锻炼和培养;积极动员鼓励高年级本科生、硕士和博士研究生参加比赛,吸引教师科研项目和发明专利参与竞赛,全面提升参赛作品的学术水平和竞争能力,确保竞赛育人功能的实现。
三、注重结合,发挥优势。
各单位要鼓励学生将在校期间参加的各级各类科研项目、社会实践成果与本届“挑战杯”竞赛结合;鼓励2014“创青春”陕西省大学生创业大赛中适合参加本届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的作品进行转化申报;积极动员我校“第二届大学生课外学术科技作品博览会”的获奖作品申报参赛。
序号:编码:第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上海应用技术学院校内预选赛参赛作品申报书作品名称:院系全称:申报者姓名(集体名称):类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人或集体情况写A表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表和D表。
3.表内项目填写时一律打印,排版要端正、清楚。
4.序号、编码由负责第十三届“挑战杯”工程创新学院统一填写。
5.学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),作品正文请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,学术论文及有关材料在8000字左右,社会调查报告在15000字左右(文章版面尺寸14.5×22cm左右);科技发明制作类正式作品为研究报告,正文请以4号楷体打印在A4纸上(文章版面尺寸14.5×22cm左右),可附实物(模型)、产品(样品)、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6.书面申报(一式两份)同时须提交申报书WORD版电子文档。
7.联系方式:何兵 ********地址:学生活动中心204A1.申报者情况(个人项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);A2.申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1、必须由申报者本人填写;2、本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;3、作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;4、硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
序号:编码:XXXX大学第XX届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:学院名称:申请者姓名(集体名称):类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类XXXX大学第XX届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组织委员会制说明1. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2. 申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或者集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可以根据情况填写C表。
3. 表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。
4. 序号、编码由XXXX大学第XX届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,学术论文及有关材料在8000字以内,社会调查报告在15000字以内(文章版面尺寸14.5×22cm左右)。
6. 学院将通过初评的作品一式五份报竞赛组委会办公室。
7. 作品申报须按要求由各学院竞赛组织、协调机构统一报送校组委会办公室。
8. 所有作品必须按规定时间报送。
说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);2. 本表中的学院签章视为对申报者情况的确认。
说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;3.本表中的学院签章视为对申报者情况的确认。
B1. 申报作品情况(自然科学类学术论文)说明:1.必须由申报者本人填写;2 .本部分中的学院签章视为对申报者所填内容的确认;B2. 申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)说明:1. 必须由申报者本人填写;2. 本部分中的学院签章视为对申报者所填内容的确认。
序号:
编号:
青年科技创新基金
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
培育项目申报书
项目名称
项目负责人
学院、年级、专业
农业机械化工程
联系电话
指导教师姓名
填表日期 2013、2、21 作品类别:
□
共青团吉林大学委员会制表
二〇一四年一月
申报人的承诺:
我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,严格遵守《吉林省社会科学基金项目管理办法》的相关规定,认真开展研究工作,如期完成研究计划。
吉林省哲学社会科学规划基金办公室有权使用本表所有数据、资料和宣传推广研究成果。
申报人(签章):
填表说明
1、本表须用计算机填写。
请严格按照本《填表说明》要求进行操作;
2、《申报书》(一式3份)填完后,请用A4纸打印;
3、“项目编号”栏不用填写;
4、“申报人姓名”栏应为课题研究的实际负责人,只能填写1人;
5、“课题组成员”栏所填人员必须征得本人同意,切实参加本项目研究工作;
一、申报基础数据
注:“本人角色”是指独著、第几位作者,独立承担、第几位参加者等。
XX组织开展第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“智慧城市”专项赛校内选拔赛XXXX年级团总支、XX班团支部:为了配合第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会XX举办“智慧城市”专项赛XX精神(挑战杯XX网:),现就有关事项XX如下。
一、参赛对象1。
凡在2021年6月1日以前正式XX的全日制非XX教育的在校专科生和本科生均可参赛.2. 大赛分智慧城市创新规划、智慧城市基础设施规划两大类,涉及建筑学、给排水、能源环境与应用工程三个专业。
经研究决定以上专业的学生可以根据所研究的对象以专业为单位自由组队,每个团队成员2-3人.二、参赛方式1.参赛作品围绕“智慧城市”主题,以绿色科技及智慧科技为依托进行规划设计,包括智慧城市创新规划、智慧城市基础设施规划两类.智慧城市创新规划可选择现有城市老城区智慧功能改造升级、新区域全新智慧城市规划设计、以XX园为代表的特殊城市区域规划等范围,规划须结合地域特色,综合考虑区域XX、环境以及经济因素,提出智慧可持续策略,将新一代的绿色科技及资讯科技运用到城市中的能源系统、供水系统、XX系统、废水及废物处理系统、建筑物、工厂、商业区及社区等,实现城市智慧式管理和运行,促进城市的可持续。
智慧城市基础设施规划可就现有城市的某一类基础设施进行智慧功能改造升级规划,将新一代的绿色科技及资讯科技运用到城市的基础设施中,实现智慧式管理和运行,提升设施的效率和效益。
可选择改造规划的基础设施可以是能源系统、供水系统、XX系统或废水及废物处理系统等城市公共设施,也可以是教育、医疗、体育或文化等XX性基础设施。
2。
作品分为XX组和应用作品组。
XX为“智慧城市"相关研究XX;应用作品包含图纸(A3)和报告(10页内)。
作品提交时根据要求分组提交,可附交规划模型、XX或动画XX等辅助作品的介绍,但不作为加分点。
申报作品应无知识产权争议。
3.XX:2015年4月16日——4月23日12点止,逾期视为自动放弃;作品提交时间:2021年5月4日13点前;作品提交地点:城建学院学生工作办公室51318.作品提交要求:请XX参赛队提交①申报表(详见XX)纸质版,②XX或应用作品。
序号:(组委会填写)编码:(组委会填写)第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛区作品申报书作品名称:双滤光片切换器(IR-CUT) 测试系统学校全称:申报者(集体名称):类别:□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类■科技发明制作B类A2申报者情况(集体项目)说明:1.必须由申报者本人按要求填写;2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;B3.申报作品情况(科技发明制作)说明:1.必须由申报者本人填写;2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填容的确认;3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片),也可附鉴定证书和应用证书; 4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
经某电子的厂家测试,性能完全满足客户要求。
本测试机台运行稳定,测试过程安全可靠,节省了大量的人力资源。
测试运行如图3所示:图3 测试运行的实物图本项目受某电子委托,解决目前照相机摄像机厂家及相关企业的双滤光片切换器(IR-CUT )测试机系统不能满足客户的更高需求,质量把关不严的问题。
本项目从硬件开发到软件设计,每个细节都有很人性化的考虑,总体性能大大强于同类测试机台。
非常适合照相机摄像机滤波片切换测试的厂家进行IR-CUT 切换测试,满足IR-CUT 切换器绝大部分要求。
U —U +驱动间隔时间 驱动间隔时间反向驱动时间 正向驱 动时间图2 正反驱动时序作品在何时、何地、何种机构举行的评审、鉴定、评比、展示等活动中获奖及鉴定结果无作品所处阶段()A实验室阶段 B中试阶段 C生产阶段D 设计成品(自填)技术转让方式作品可展示的形式■实物、产品□模型□图纸□磁盘■现场演示□图片□录像□样品使用说明及该作品的技术特点和优势,提供该作品的适应围及推广前景的技术性说明及市场分析和经济效益预测双滤光片切换器测试系统的主板实物图,如下面图4所示:12VDC电源输入驱动电压指示灯液晶显示屏 PIC24处理器电源开关 LCR测试插座(10个)独立设置键按钮(5个)图4 双滤光片切换器测试系统的主板实物图请参照附录里面的硬件原理图该测试系统的说明书控制面板操作说明:1、连接12VDC/2A 电源供应器, 打开电压开关。
2、输入相关的测试参数。
3、根据IR-CUT的工作电压选择电压工作模式,模式0工作电压为3.3V,模式1工作电压为5.0V,模式2工作电压为12.0V,模式3为三种电压轮流测试模式。
4、插上待测试IR-CUT,按下运行键,开始测试。
5、在双光片切换器测试的过程中,如果某个ICR在测试过程中出现故障,则对应的故障指示灯会点亮报错,LCD显示器上会出现该IR-CUT在第几路出现故障,并停止测试该ICR,而其它ICR通道正常测试。
当测试到达设定测试次数的时候, 测试板会自动停下来,并显示上一次的测试结果。
该作品的技术特点和优势:技术关键在于系统功能强大,包括方技术特点和优势:方便快捷的人机操作系统,3路电源模式切换系统,10路电磁阀电机驱动模块,10路红外霍尔检测模块(一次性可以测试10个IR-CUT双滤光片切换器的切换效果),I2C存储模块存储相关测试参数,电路板做工精美,运行稳定可靠。
在三个按键的基础上,实现了多个参数的输入,可以根据客户的需求修改各个测试参数。
测试方便快捷,节省了人力物力,为企业大大降低成本,该产品相对应市场上的其他产品来说,测试参数设置更灵活,考虑更全面,测试全过程自动完成,10路同时测试,测试效率更高。
该作品的适用围:IR-CUT双滤光片切换器测试系统应用围广阔,如照相机、摄像机以及各种监控系统领域等等。
推广前景的技术性说明:该产品相对应市场上的其他产品来说,运行更稳定,测试测试可尽可能满足客户的要求,10路同时测试,测试效率更高,测试的自动化程度高。
C.当前国外同类课题研究水平概述说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明说明:1.由推荐者本人填写;2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
E.全省组织委员会办公室资格和形式审查意见F.参赛作品打印处基于双滤光片切换器(IR-CUT) 测试机系统集体作者:指导老师:摘要:双滤光片切换器(IR-CUT)是照相机、摄像机中最容易出问题的部件,设计高性能的IR-CUT测试系统是在生产环节提高摄像机品质的重要措施。
本文采用Microchip公司的16位高性能控制芯片,构建改进型IR-CUT测试机,实现多通道多次连续测试,测试时间间隔可调,支持三种供电电压模式选择,经过实践验证,测试机台运行稳定,测试过程安全可靠,同时方便测试工程师常规作业。
关键词:IR-CUT,测试次数,测试时间间隔,模式选择引言:双滤光片切换器,IR-CUT,全称IR-Cut Removable ,IR-CUT里面有红外截止或吸收滤光片和光谱滤光片两个滤光片,其有两个窗口,可依需要左右移动,白天只允许760nm或780nm以下波长的光线进入,避免了白天的彩色失真。
晚上只允许760nm或780nm以上波长的红外光线进入,避免760nm或780nm以下波长的可见光对红外光的干扰,从而修正白天偏色问题,提升夜晚亮度具有夜视功能。
IR-CUT是摄像机中最容易出问题的部件,IR-CUT寿命测试是摄像机品质要求的一个重要参数,在不同条件下测试 IR-CUT的可靠性如何,是我们广大消费者关心的问题。
本文针对IR-CUT寿命和可靠性测试问题,提出了一种改进型的IR-CUT测试机解决目前照相机摄像机厂家及相关企业的IR-CUT测试机台不能满足客户的更高需求,质量把关不严的问题。
1、IR-CUT测试系统设计1.1测试机工作原理为了准确的测试出 IR-CUT切换滤光片的效果,首先CPU通过GPIO口驱动10路电磁阀电机正转,120ms后检查反馈信号是否正常;接着一个时间段(时间可调),再次通过GPIO口驱动10路电磁阀电机反转,120ms后检查反馈信号是否正常。
当某一路信号出现异常,就停止发送某一路信号的驱动信号,其它通道继续测试。
测试完成后,在液晶屏和LED灯上显示出测试结果,没有问题PASS,有问题,提示“FAIL :XXXXX ”,并点亮对应的LED 灯。
1.2 测试机硬件设计方案通过独立按键设置运行模式、测试次数和测试时间间隔等参数,并存储在I 2C 存储器中。
PIC24处理器根据实际参数发出对10路电磁阀电机的正反驱动信号,适当地等待测试时间间隔后读取霍尔传感器的反馈信号,判断驱动信号和电磁阀电机的滤波片切换是否正常,并记录相关数据,最终在液晶和指示灯上显示出来运行结果。
当下次测试时,可以通过读取I2C 存储器中参数,而不需要每次都进行参数设置,如下面图1所示的IR-CUT 测试机系统的硬件框图。
2、系统功能说明书(用户使用说明书)1 连接12VDC/2A 电源供应器, 打开电压开关.2 调整连续测试的时间间隔, 一般设置为 4秒钟.3 设置测试次数4 选择驱动电压. 一般选择 3.3V.5 插上待测试ICR ,按下运行键,开始测试。
6 在寿命测试的过程中, 每间隔几个小时观察一下, 是不是10个ICR 都正常,如果某个ICR 在测试过程中出现故障,则对应的故障指示灯会闪烁,LCD 显示器上会出现该ICR 在第几次出现故障,并停止测试该ICR ,而其它ICR 正常测试。
当测试到达设定测试次数的时候, 测试板会自动停下来。
PIC24 处理器参数输入 液晶显示10路电磁阀电机反馈电路10路电磁阀电机正反驱动电路霍尔传感器图1 IR-CUT 测试机台的硬件框图I 2C 存储器3、硬件电路设计3.1 单片机最小系统:其核心是HJ128GP506 64pin TQFP通过单片机上的各个引脚,我们可以把液晶显示屏1602A、10路电磁阀电机的正驱和反驱、I2C存储器、光耦反馈、FAIL指示灯、5个独立按键等分配相应的I/O端口,其分配表如下面表格所示:I/O分配表3.2 独立按键的控制按钮(5个)3.3 I2C存储器3.4 LCD与LED显示:参数在I2C存储器中的地址分配4、软件流程设计4.1 程序流程图此测试机的运行主要是通过PIC24处理器控制的,所以给PIC24处理器烧录程序是必不可少的。
如上面程序流程图,按下运行键后测试系统以后可以选择直接运行或是从外界进行参数设置,接下来由PIC24处理器发出十个正向驱动信号,然后读取正向驱动信号,当某一路信号出现异常就停止发送某一路信号其它通道继续测试。
如果正常就发送反向信号,然后就读取反向驱动信号。
当某一路信号出现异常就停止发送某一路信号其它通道继续测试。
如果读取反向驱动信号正常,就循环读取正反向驱动信号,直至达到测试次数。
测试完成后,在液晶屏和LED灯出测试结果,没有问题显示PASS,有问题,提示“FAIL:XXXXX”,并点亮对应的LED灯。
5 测试机分析5.1 相关模块分析5.1.1 两个按键配合使用,就可以实现多位数的输入。
首先根据进位控制键,确定当前输入的数据是个位、十位、百位等。
其次根据加控制键,实现当前位0~9的循环加,确定当前位上的值。
参考程序如下://jinwei 是进位键按下的次数,time是输入的时间间隔值,围是0~99999ms。
switch(jinwei) {case 0:{ temp[0]++;temp[0]=temp[0]%10;break; }case 1:{ temp[1]++;temp[1]=temp[1]%10;break; }case 2:{ temp[2]++;temp[2]=temp[2]%10;break; }case 3:{ temp[3]++;temp[3]=temp[3]%10;break; }case 4:{ temp[4]++;temp[4]=temp[4]%2;break; }default:break; }time=(unsignedint)temp[4]*10000+(unsignedint)temp[3]*1000+ (unsignedint)temp[2]*100+temp[1]*10+temp[0];特别注意:应该注意最后一行数据类型的格式转换,不然会出现数据异常现象。
5.2.2 驱动信号分析根据客户的要求,正反驱动信号应该满足要求的时间间隔,如下图3所示:正反向驱动时间典型值为120ms,驱动间隔时间从0到99999ms可调。
5.3.3 红外传感器模块电路如下面图4所示:串联电阻R1=R2=10K Ω,平分VCC 的电压,是一个固定电压值,接到了LM393的反向输入引脚。