我们的风向坐标_高三作文
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我的风向标作文550字我的风向标作文550字“风向标”是人的眼睛看不到的,但是我的内心能够看到。
我有两个风向标。
一个是我学习上的风向标:彭老师,他是我的老师,也是陪伴我们将要走过六年的老师。
一个是我生活上的风向标:我亲爱的妈妈,在她的身上无不体现出伟大的母爱。
在学习上,我学习风向标是我们的彭老师。
他在三年级时就应该不教我们的,可是我们和彭老师有着深厚的感情,彭老师也不舍得丢下我们,就留了下来,教了我们六年语文,我们对彭老师是再熟悉不过了,他教语文我们每一节课都在认认真真地听。
老师啊!你把上课当成一种舞台艺术,你和我们都是课文剧本活生生的`主角,它包蕴了集音乐、对话、情感、冲突等于一体的话剧形式。
在教学《林海》时,你与我们一起走进了课文,演“山”与“林”的对话,舞“花”与“蝴蝶”的吟唱,唱“人”与“自然”的和谐……在柔美的乐曲里,动感的道具中,我们一会儿就进入了课文主角,收获了许多知识和哲理! 我觉得,你每天努力付出,天天教我们,为我们树立了榜样,是我学习前进的动力,更是我学习的风向标。
在生活上,我的风向标就是我的妈妈。
一次,我在切豆腐的时候,因为油已经好了,再不放菜就不好吃了,我快速地切豆腐,不小心把我的手指给切伤了。
我放下刀,用力地挤我的伤口,一边喊我的妈妈,妈妈把豆腐切好,菜炒好了,就赶紧跑过来问我的伤口是不是很疼?她非常关心我,生怕我哪儿受伤了。
她立刻翻箱倒柜,帮我去找创口贴。
我手上的血越来越多,越来越痛。
妈妈找到了,马上帮我贴上,帮我轻轻地揉我的伤口,又轻轻地吹了吹,问我:“还疼吗?”我的脸上露出了微笑,说:“已经不疼了。
” 我的妈妈是很关心我的,她也是我生活中的风向标,我要学习她关心人时的亲切,学她慈祥时的体贴。
我学会后就可以去关心朋友,关心他人了。
人离不开风向标,一但离开了风向标,就会失去前进的方向。
我拥有这两个风向标,他们如一轮躲在山后的太阳,让我在风雨中坚强,在坚强中微笑! 拥抱航标,繁星满天。
风的方向作文
哎呀,风的方向,这可真是个让人有点摸不着头脑的东西啊。
有时候我觉得风好像没啥方向,就瞎吹呗。
比如说今儿个在这吹,明儿个又跑那儿吹去了,随心所欲的,哪有个准儿呀。
我记得有一次,我在公园里放风筝,那风一会儿往东吹,一会儿往西吹,我这风筝跟着风乱跑,我都快被它弄晕乎了。
我就想啊,这风到底想干啥呀,能不能定个方向好好吹呀!也许风就是这么任性吧,它才不管我们人类咋想呢。
但有时候吧,风又好像有那么点规律。
像夏天的风可能大多是从海上吹过来的,会带来点凉爽。
冬天的风呢,可能就从北方呼呼地刮过来,冷得人直哆嗦。
这是不是也算风的一种方向呢?我也说不太准。
嘿,你们说风有没有自己的想法呀?它是不是也会纠结该往哪儿吹呢?可能它也有选择困难症吧,哈哈。
我还想起小时候,和小伙伴们在田野里玩,那风吹着麦浪,一波一波的,可好看了。
我们就在那麦浪里疯跑,感觉风就像是我们的伙伴一样,跟着我们一块儿玩耍。
那时候我觉得风好温柔呀,它的方向就是我们快乐的方向。
可是风也有发脾气的时候啊,刮大风的时候,那可吓人了。
感觉能把人都给吹跑喽。
这时候我又觉得风好可怕,它的方向好像充满了危险。
哎呀呀,我说了这么多,自己都有点乱了。
风的方向到底是啥呢?我觉得我可能永远也搞不清楚。
不过这也挺好玩的呀,就像生活一样,有时候糊里糊涂的,但也有它的乐趣。
你们觉得呢?嘿嘿。
成风向标作文
《我心中的风向标》
哎呀呀,说起风向标来,我就想起了那次和朋友们去海边玩的事儿。
那是一个阳光超级明媚的日子,我们一群人兴高采烈地冲向海边。
一到那儿,哇塞,那海风呼呼地吹着,可带劲啦!我们在沙滩上疯跑着,追逐着,笑声传得老远老远。
就在我们玩得正嗨的时候,我忽然看到了那个高高的风向标。
它就那么静静地立在那儿,随着风转动着。
我盯着风向标看了好久,突然就觉得它好像在给我们指引着什么。
风往哪儿吹,它就往哪儿转,特别神奇。
于是我就跟朋友们说:“嘿,你们看,那风向标多有意思呀,就像个会跳舞的小精灵。
”朋友们听了都哈哈大笑起来,然后一起围过去看那个风向标。
我们就那样围着风向标,看着它在风中摇摆,还开始讨论起来。
有的说风大的时候它转得可快啦,跟个风火轮似的;有的说要是没有这风向标,我们都不知道风是从哪儿来的呢。
说着说着,有人就开始模仿起风向标的动作,扭来扭去的,把我们都逗得不行。
就在这时候,一阵特别大的风吹过来,把我们的头发都吹得乱七八糟的。
风向标也转得呼呼作响,好像在说:“快来感受风的力量呀。
”我们迎着风又叫又跳,那一刻,真的感觉特别自由自在。
从那次在海边看到风向标之后,它在我心里就有了特别的位置。
我觉得它就像是一个无声的伙伴,默默地指引着方向,告诉我们风的消息。
每次我想到它,就会想起那次在海边的快乐时光,想起朋友们的笑声和那自由自在的感觉。
嘿,这就是我心中关于风向标的故事啦,它是不是也很有趣呀。
高考有风向标,我们做探测器——风向标作文题导写及示范作文作文试题阅读下面的材料,根据要求写作。
在科普交流会上,老师对同学们说:“2003年,中国发射了第一艘载人航天飞船‘神舟五号’,宇航员杨利伟将五星红旗带入了太空2007年,中国发射了第一颗人造月球卫星‘嫦娥一号’,卫星搭载了《二泉映月》《黄河颂》《东方之珠》等30首经典歌曲。
2020年,中国发射了月球探测器‘娥五号”,探测器上搭载了用以太空育种的紫花苜蓿和燕麦种子。
”这时,老师问:“如果今后中国发射更先进的深空探测器,你会选择搭载什么东西呢?”于是,大家展开了热烈的讨论。
请你结合自己的认识和思考写一篇文章。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导此题的命制明显受到美国“旅行者金唱片”的启发,旅行者金唱片是一张于1977年随两艘旅行者探测器被发射到太空的唱片。
唱片内收录了用以表述地球上各种文化及生命的声音及图像,希望会被宇宙中其他外星高智慧生物发现。
材料中“《二泉映月》《黄河颂》《东方之珠》等30首经典歌曲”即是明证。
值得注意的是,旅行者探测器将需要40,000年后,才会靠近最接近的一颗恒星。
这里的“最接近”是指1.7光年的距离,所以要是在航行途中一直都没被发现的话,那么金唱片就要至少约40,000年后才有可能被发现。
正因探测器对比这个浩翰的宇宙实在太小,故只有在极度异常的情况下才会被捕获。
要是被外太空的其他生命发现的话,这也将会是在遥远的未来。
所以这张唱片似乎是一个象征式的记录,多于一个认真与外星人沟通的尝试机会。
那么此处中国探测器所搭载之物,也可以当做一个象征,这样学生比较容易立意构思。
按照材料的引导和思维定式,学生首先考虑的就是爱国因素,分为两类,一类是中国光辉灿烂的传统文化,比如古代的音乐、绘画、书法、文学等艺术,目的是向全人类或外星文明展示我们中华民族的深厚文化底蕴;第二类是新中国成立以来,中国人民取得的科技成就,比如先进的AI技术、国产芯片等高科技成果,目的是扬我国威,振奋民族精神。
风向标,指向哪里?
时光逆转成红色的晨雾,昼夜逐渐平分。
一片一片难过的良田。
我在你早就遗忘的世界里开始孤单的岁月,闭着眼,含着泪,欢呼雀跃,看不见你就等于看不见全世界。
黑暗像潮水吞没几百亿个星球,向日葵大片枯死,候鸟成群结队的送葬,一个又一个看不见来路的远航。
是谁面无表情地挥了挥手,然后隔绝了世界。
无声是不舍,还有你苍白的侧脸。
世界其实从来没有苏醒,它在你衬衣领口下安静的睡。
白驹过隙,胡须瞬间刺破嘴唇的皮肤,青春高扬着旗帜猎捕风。
原来你早就张大,变成头戴王冠的国王,而我却茫然的认为你依旧是面容苍白的小王子。
他们说:“只要世上真的有小王子出现,那就总会有那一只一直在等爱的小狐狸
你还在树下低头,遇见我么?在那个怅怅的,迷幻的,永不结束的夏天?回复你17岁时的纯白。
于是天空绚烂,芦苇流连,你又带着一脸明媚与白衣黑发在路的岔口出现,像多年前哪个失去你的我,因为没有找到你,所以离开了,就再没有回来。
描写风向的作文800字风向标之责
风向是天气变化的重要标志之一。
风向的变化往往代表着气压的变化和天气的变化,对于气象预报、农作物生长、航海和飞行等都有重要的作用。
风向标是测风的仪器,它的主要作用是指示风的方向。
风向标分为多种类型,常见的有塔式风向标、旗式风向标、烟囱式风向标、悬挂式风向标等,它们分别适用于不同的应用场合。
例如,塔式风向标通常用于测量地面风向,而烟囱式风向标则适用于测量高空风向。
在航海和飞行中,风向也是非常重要的。
船只需要考虑风向来判断航向和航速,而飞机则必须根据风向来调整航线和飞行速度。
因此,在航海和飞行中,风向标是不可或缺的测量工具。
除了对航海和飞行有着重要作用外,风向对气象预报也有着重要的影响。
气象学家会利用风向来预测未来的天气,在风向发生变化时及时发出预警,让人们做好准备。
同时,风向还可以用于预测灾害,例如暴风雪、龙卷风和飓风等。
总的来说,风向是天气变化的重要标志之一,它的变化对于气象预报、农作物生长、航海和飞行等都有着重要的作用。
而风向标作为测风的仪器,则是对风向探测和分析的重要工具。
因此,风向标要承担起重要的责任,准确地指示风向,为人们提供可靠的信息。
找风的方向的作文在城市的喧嚣中生活久了,人就像上紧了发条的机器,不停地转动,却很少有机会停下来听听内心的声音,感受一下大自然的轻抚。
于是,在一个阳光明媚的周末,我决定逃离这钢筋水泥的丛林,去郊外寻找一份宁静,顺便找找风的方向。
我骑着自行车,哼着不成调的小曲儿,沿着乡间小道一路前行。
道路两旁是大片大片的稻田,绿油油的稻苗在微风中轻轻摇曳,仿佛在跳着一支优美的舞蹈。
阳光洒在稻田上,泛起一层金色的光芒,美得让人陶醉。
我停下车子,走进稻田,蹲下身子,仔细观察着这些稻苗。
每一株稻苗都像是一个小小的生命,它们努力地生长着,向着天空伸展。
我用手轻轻抚摸着稻叶,感受着它们的柔软和坚韧。
微风拂过,稻叶沙沙作响,仿佛在向我诉说着它们的故事。
我闭上眼睛,静静地感受着风的抚摸。
风从我的脸颊掠过,带来了一丝丝凉意,也带来了稻田的清香。
我试图辨别风的方向,可是风似乎在和我捉迷藏,一会儿从东边吹来,一会儿又从西边拂过,让我捉摸不透。
我站起身来,继续前行。
不远处有一条小溪,溪水清澈见底,能看到水底的沙石和游动的小鱼。
溪边,几棵垂柳依依,柳枝随风飘舞,就像绿丝绦一般。
我走到溪边,蹲下身子,用手捧起一捧溪水,凉凉的,感觉特别舒服。
突然,一片柳叶从柳树上飘落,随着风在水面上打着旋儿。
我盯着这片柳叶,心想:它会不会就是风的使者,能带我找到风的方向呢?于是,我跟着这片柳叶,沿着小溪一路走去。
柳叶顺着溪水漂流而下,时快时慢。
我在溪边小跑着,眼睛紧紧地盯着它。
有时候,它会被一块石头挡住去路,在原地打转,但风总会找到机会,把它再次吹起,继续前行。
不知不觉中,我来到了一片草地。
草地上开满了各种各样的小花,红的、黄的、紫的,五彩斑斓,就像一块巨大的花地毯。
风在草地上奔跑着,掀起了一层又一层的草浪。
我躺在草地上,仰望着天空。
蓝天白云下,风在自由自在地穿梭。
我伸出手,想要抓住风,可风却从我的指缝间溜走,只留下一丝凉意。
就在我有些沮丧的时候,一只风筝出现在我的视野里。
风向标作文风向标作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的风向标作文,希望对大家有所帮助。
风吹过的时候,带动了风向标,还扰动了周围的芳香花草。
若社会的潮流是一阵风,那么人们就是周围的花草,社会中的排行榜就是那座风向标。
指针指向芳香飘散的方向。
曾几何时,在排行榜还未从“无形”转化为“有形”时,人们就像是去了触角的蚂蚁,无目的地徘徊着。
后来,不知哪位明智的人带来了排行榜,人们开始清楚自己在社会中的定位,逐渐了解自己。
没有目标的人终将碌碌无为,失去风向标的社会也终会在迷茫中丧失活力。
排行榜不但明确指出了社会前进的方向,而且激发了民众前进的动力。
对学生而言,走廊上粘贴的红榜就是一种类型的排行榜。
学生努力学习的动力大多数都是在望着这块红榜、念着自己的理想大学时油然而生的。
它是一座警铃,时刻提醒着学生要不断提升自己、超越自己。
于是勇于进取的人进步了,而无动于衷的人仍在为自己先前的成就沾沾自喜。
日复一日,年复一年,差距也就显著了。
然而红榜也只是排名的一部分,它不代表学生的全部,否则就会陷入以成败论英雄的误判。
社会中存在着各种各样的排行榜,将它们用不同的方式组合起来,就足以体现一个人的全面发展。
只是在不同的阶段,应该以什么类型的排行榜为参照,这就要因人而异了。
但总有人反对排行榜,认为排行榜只会带来压迫。
不管是位于榜头还是榜底的人,这种情绪都是普遍存在的。
不过试想一下,若一位学生不以排名榜上的`名次作为对这一轮努力的总结,那么哪来的进步?人是需要在不断的自我反省与对比中才可得到发展的。
在陷入过于自信与不明周边事物发展状况的无知的泥潭后,大多数人只会越陷越深,更不用说发展了。
排行榜还体现出人民对社会发展的凝聚作用。
排行榜是社会潮流的风向标,换句话说,就像是花草芳香都往同一方向传播扩散,那么再远处的人也能够闻到。
影响力与凝聚力也在此体现出来。
描写风向的作文800字风向标之责风向是自然界中的一个重要因素,它对于人类的生活有着很大的影响。
风向决定了空气的流动方向,也决定了温度、湿度、降雨等多种气象现象的产生。
因此,对于大自然的观察和认识,了解和掌握风向的规律和变化十分必要。
所谓风向,就是风吹向的方向。
在气象学里,风向通常指的是风的来向,即风是从哪里吹来的,而不是吹向哪个方向。
风向通常用一个箭头来表示,箭头的指向就是风的来向。
风向常用的分为八个方向,分别是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
风向不仅是气象学的基本概念,也是各行各业中的重要参数。
比如在海上航行中,了解风向可以帮助船员规划航线,把握风向可以及时开启舵控制船舶方向。
在建筑设计中,了解风向可以帮助设计师选择建筑方向、墙体厚度、窗户大小等参数,从而达到节能、保温、防风的目的。
风向的变化是不可预测的,它跟地形、气压、温度等多种因素都有关。
但是,我们可以通过观察风向标来掌握风向的变化趋势。
风向标是一种专门用来表示风向的装置,它一般由一个竿子和一个风向标组成。
风向标的指针会随着风向的变化而指向不同的方向,从而反映出风向的变化。
风向标的作用不仅在于表示风向,还可以帮助人们预测天气趋势。
比如,在一段时间内观察到风向一直在东北方向,那么可能会有一股寒流要来袭;而如果风向一直在南方,那么暴雨可能就要来了。
通过风向标的观察,我们可以更好地预测天气,采取相应的措施,保障生产、生活的安全。
除了风向标以外,现在还有许多新型的风向检测器,比如雷达风向检测器、卫星遥感风向检测器等。
这些新型风向检测器可以通过电子技术和遥感技术,实时反映风向、风速等气象信息,对于气象预测、航空飞行等行业都起着重要的作用。
总之,了解和掌握风向的规律和变化是一项十分必要的技能。
它不仅可以帮助我们生产、生活、工作,还可以帮助我们预测天气、防范灾害,更好地认识和利用大自然。
因此,我们应该多关注天气、观察风向,逐渐熟知风向的规律和变化,让风向成为我们生活中的一份子。
描写风向的作文800字风向标之责风向标是一种用来指示风向的装置,通常安装在高楼大厦、码头、港口、机场和其它重要建筑物上。
风向标包括了风向旗、风筒、风车、风向仪等多种形式,它们都是为了能够准确地显示风的方向。
风向标的作用主要是在于指引人们了解风的方向和变化,提醒人们风力的大小和方向,并为相关行业提供重要的参考信息。
风向标的造型和材质各异,但它们都具有相同的功能,那就是指示风向。
无论是风向旗还是风筒,它们都能够根据风的力量和方向进行旋转或者摆动,即使是微风,也能够清晰地指示出风的方向。
风向标通常安装在高处,因为越高的位置受到的风力越大,所以风向标能够更准确地指示风向。
风向标在人们生活中扮演着非常重要的角色,它们不仅可以用来指引行人,还可以提醒人们天气的变化。
在航海、航空等领域,风向标更是不可或缺的工具之一。
在海上航行时,正确地判断风向是非常重要的,因为风向可以帮助船只调整航向,提高航行速度和安全性。
在飞机起降的过程中,风向也是一个非常关键的因素,正确地判断风向可以保证飞机的起降安全。
在农业生产中,风向标也扮演着重要的角色。
农民通过观察风向标,可以提前判断天气的变化,及时采取相应的防护措施,保护农作物和农业设施。
在城市规划和建筑设计中,风向标也是一个重要的参考因素。
通过研究风向标所指示的风向,可以为建筑物的设计提供重要的参考数据,保证建筑物在不同风向下的稳定性和安全性。
风向标的作用远不仅限于指引风向这么简单。
它们实际上承载着人们对风的探索和认识,是人与自然的交流媒介,也是人们在日常生活和工作中的得力助手。
正因为如此,风向标的制作和使用需要非常严谨的工艺和技术,尤其是在航海、航空等领域,风向标更是必须保持绝对的准确和可靠。
近年来,随着科技的发展,风向标的形式也越来越多样化。
除了传统的风向旗和风筒,现在还出现了一些智能化的风向标设备。
这些设备能够实时传输风向和风速的数据,为相关领域的工作者提供更加准确的参考信息。
风的方向,定点停留迷失……也许,我是一粒没有主见的小芝麻,就只是呆呆地跟着风大人跑过、飘过所有的一切,不带留恋。
匆忙走过。
飘忽不定,在这个世上,就这么穿越过无数草丛,翻越过无数绿山,漂游过无数海洋,就这么一直飘悠着,好似没有尽头。
我。
望不见。
飘飘悠悠的感觉似乎很好,可又觉得有那么一点的不知所措。
是在寻找,还是就只是纯纯脆脆的飘悠?过着没有脑子的生活应该很悠闲吧,不留心,不驻足,慢慢地飘过。
跟着风,一直这么飘过,没有一丝犹豫,总是在围绕这个世界不停地吹动。
看着那被我们吹得直跳舞的羸弱的小花,看着那被我们吹得摇摇欲落的害羞姑娘,看着那被我们吹得身体颤抖的人类……没有停止过,我们从没有安安静静过。
不为人和事物所停止,这是我们的使命。
也许是吧。
一直以来,风吹向东,我也就往东走;风吹向西,我也就傻傻的往西漫步。
以至于,见过我的每一个人都会感叹:“哎,可怜啊,奇怪的孩子...。
”我不知道我为什么要这样走,只是直觉告诉我,要这样去做。
疯待人也不错,从来没有耍过我,往哪儿吹就吹哪儿,不会使用移形转换,这让我有一丝安心。
这么得走啊,听人类说世间是美好的,我从没感受到过,包括此时此刻。
看见过街上匆忙奔波的人们;蔚蓝的天空中,翱翔着的充满自己梦想与愿望的鸟儿们;一望无垠的茫然海洋中,凌寒不惧的凶神恶煞的怪先生们。
虽然疑惑,虽然也曾留恋过,但似乎他们的魅力还是拼不过风啊。
所以,不曾停留过。
心,也一样,不曾停留过。
跟着风,总是忧郁地漫步于这个世上,悄悄地走过世界的每一个角落...。
无所事事,完全不懂得欣赏这一复杂又深奥的词。
不说了,风拐弯了,我也得拐弯了。
抬头,朝着风吹过的方向,毫不犹豫地也跟着往那儿蹒跚地前行了。
和以往一样,很自然地转过一个小小的、阴暗的街角,只不过。
那是什么?黑黑的,却有一双能穿透人心灵的双眼。
紧紧地注视着,我们彼此四目相交了,顿时只有两个字闪过冰冷,不会思考的空壳:犀利。
那道目光,无情又充满独有的力量,就那么单枪匹马地直冲冲地戳向了还一脸迷茫的我,赶紧甩甩头,“啊,风大人,等等我呀!”越步追了上去,慢慢的,终于一致了我们的步伐。
找风的方向的作文
哎呀呀,今天老师给我们布置了一个特别有意思的任务,让我们去找风的方向!这可把我兴奋坏了。
我一回到家就拉着爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我们一起去找风的方向吧!”他们看着我那迫不及待的样子,都笑着点头答应了。
我们来到了公园里,哇,这里的树好多呀!我看着那些树的树枝在轻轻摇晃,就好像它们在和风跳舞一样。
我跑过去问大树:“大树大树,风是从哪里吹来的呀?”大树好像听懂了我的话,树枝晃得更厉害了,可我还是不明白呀。
我又看到了地上的小草,它们也在轻轻摆动呢。
我蹲下身子问小草:“小草小草,你能告诉我风的方向吗?”小草们只是微微点头,哎呀,它们也没说清楚呀。
这时候,一阵风吹过,我的头发都被吹起来了。
我闭上眼睛,感受着风在我脸上吹过,凉凉的,好舒服呀!我突然想到,风不就在我身边吗?我怎么这么笨呀!
我高兴地跳起来,对爸爸妈妈喊:“我找到风啦!风就在我身边呀!”爸爸妈妈看着我开心的样子,也都笑了。
找风的方向这件事可真有趣呀!虽然一开始我有点迷茫,但是最后我还是找到了答案。
这不就像我们在生活中遇到困难一样吗?只要我们不放弃,努力去寻找,就一定能找到解决问题的办法!我觉得我们以后应该多去发现生活中的这些小美好,那一定会让我们的生活更加丰富多彩的!。
描写风向的作文800字风向标之责风向标,是一种能指示风向的装置。
它常见于高楼、码头、灯塔等地,以及船舶的桅杆上。
风向标的出现,给人们的生活带来了很多便利,同时也给我们传达了责任。
风向标之所以能指示风向,是因为它利用了风的力量。
风是自然界中的一种流体运动,它会给人们的生活带来很多变化。
风向标的出现,不仅可以帮助人们判断风向,还能提前预防风灾的发生。
在自然灾害中,风向的变化对人类生活有着重要影响。
当台风来临时,风力非常强大,会给人们的生活造成很大的困扰。
这时,风向标的显示就显得尤为重要了。
只有我们及时注意风向的变化,做好防范措施,才能最大程度地保护自己的安全。
风向标虽然小巧,但它却在风向的显示上起到了重要作用。
它的出现不仅给人们的生活带来了便利,也为我们传达了一个重要的责任,那就是保护环境,保护自然资源。
随着现代化的发展,人们的生活水平不断提高,对自然资源的需求也越来越大。
这种需求不断增加的也给环境带来了很大的压力。
森林砍伐、水源污染、空气污染等问题日益严重,已经成为我们面临的一个共同挑战。
我们每个人都有责任保护环境和自然资源,而风向标正是在这个过程中起到重要的监测作用。
它通过指示风向,提醒我们风的力量是如此巨大,不可小觑。
只有我们保护好环境,才能保证风向标的正常使用,同时也能保护自己的生活环境。
我们应该从小事做起,关心身边的环境,遵守环境保护法规,积极参与环保公益活动,共同为保护环境和自然资源做出贡献。
风向标之所以能成为环保意识的象征,是因为它以一种简单实用的方式向我们传达了一种实用性很强的道德责任。
它不仅告诉我们风向的变化,也在提醒我们保护环境的重要性。
我们每个人都应该有责任意识,从自己做起,做一个热爱生活、热爱环境的人。
向着大风的方向走去作文
风呼呼地吹,我一个人站在这大片土地上,啥都没有,就我和风,你追我赶的。
说实话,不是所有人都愿意这么直接地去体验大
自然的力量,可我就喜欢这种感觉。
风啊,它就像那些流传下来的
老诗,好像在跟我们述说着这片土地的故事。
我有时候就会闭上眼,随着风的节奏,感觉好像在和时间对话一样。
把那些城市的嘈杂声音都甩在后头了,现在啊,就是我和风在
聊天。
这风,吹得有点凉,但又特别真实。
它就从我头发里穿过,
摸摸我的脸,好像告诉我生活还在继续。
我深深地吸了一口气,好
像都能闻到泥土和大海的味道。
这风,真的是自由自在,想怎么吹
就怎么吹,完全不受约束。
我就这么一步步地往风的方向走。
每一步都感觉自己在跟风较量。
风有时候挺温柔的,有时候又猛地推我一下。
写风向风速的作文
随着太空时代,我已经气象频道和互联网的出现很难相信,曾经有一段时间预测天气的唯方法就是看外面。
百年来情况一直如此,专业和业余的天气预报员都不得不依靠,更原始方法来预报天气。
加几盒温度计的,虽然很小,但它们们们不能告诉你风向正如报不跌人,曾经唱的的我的朋友答案就在风中飘荡。
不管你是在想大西洋来的复活节还是加勒比海的飓风,还是加州海岸线上的事,那飓风。
这会儿在今天。
童风向标仍然是榆次天气转好,还是变坏的最好方法之一,童风向标可以做一件气象员做不到的事儿。
他们可以告诉你风在你院子里,在干什么?它们是一种低级树巧妙的发明,不仅功能强大而且美观。
安装在任何结构的最高点童风向标需要一个清晰的空间,让风吹过你不必像密西跟州怀特湖沿岸舒启48英尺风向标的人们那样丰实想把你的痛风向标放在外面。
同样标有着无尽的样式和尺寸,像鲸鱼或者装饰一些有攻击的船。
还有一些装饰,更现代的,主题,不过,哈雷,今天的,风向标,是一个关于,你和你的兴趣的,说明,就像他是一个坚期,指示器,一样,当然,很少有人用腾宏、样标,来预报天气了气象频道,滕风向标,创造了一个焦点,在您的家的外部风向标不断在风中移动,吸引你的视线,到你房子的那一部分,因此,你要把这一点铭记在心。
人如果空旷的陆地上遇到12级大风,肯定是无法站立,也许会被风吹得像一片树叶在空中飞舞;如果是在大海上,十二级大风掀起
的风浪足以让一艘超级邮轮像一只玩具,在海上飘移不能掌握前进的方向。
感受风的速度,享受安全、舒适和快捷的感觉,享受大自然的魅力。
2024届名校高考作文试题模拟导写:风起的方向,梦开始的地方原题阅读下面的材料,根据要求写作。
树的方向,由风决定;人的方向,自己决定。
很多时候,成功除了勇敢、坚持不懈外,更需要正确的方向。
方向的选择中有魄力,方向的选择中有情怀,方向的选择中有智慧……要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围:不得套作,不得泄露:不少于800 字。
审题【文题解析】:本题材料中的“树的方向,由风决定;人的方向,自己决定”为我们提供了两个思考的角度。
一是外在环境对个体成长的影响,如风对树的方向的塑造;二是个体在成长过程中如何主动把握自己的方向,即“人的方向,自己决定”。
从第一个角度来看,我们可以认为外在环境对个体的成长具有很大的影响,甚至决定了个体发展的方向。
正如风对树的方向的塑造一样,我们在成长过程中也受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响。
这些因素会对我们的性格、兴趣、价值观等方面产生深刻的影响,从而在一定程度上决定了我们的发展方向。
从第二个角度来看,我们又可以认为个体在成长过程中具有自主选择方向的权力。
正如“人的方向,自己决定”所说,我们可以通过自己的不断努力、学习和积累,来主动把握自己的发展方向。
在这个过程中,我们需要勇敢地面对困难,坚持不懈地去追求自己的梦想,从而实现自己的价值。
在写作过程中,我们可以将这两个角度进行有机结合,既看到外在环境对个体成长的影响,又强调个体在成长过程中如何主动把握自己的方向。
这样的文章既具有深度,又能体现出学生在思考问题时的全面性和辩证性。
佳作赏析【佳作赏析】:风起的方向,心的归属岁月匆匆,我们行走在时光的长河中,追寻着梦想的痕迹。
然而,在人生的道路上,很多时候成功并非只取决于勇敢和坚持,更需要正确的方向。
正如树的方向由风决定,而人的方向却由自己掌握。
在方向的选择中,我们或许会迷茫,但也会在迷茫中成长,最终找到心的归属。
曾几何时,我们怀抱梦想,勇往直前,不畏艰难险阻。
描写风向的作文800字风向标之责风是大自然不可或缺的一部分,它不仅可以给人们带来清新的空气,还可以带来丰收和种植作物所需的水分。
而准确地了解和预测风向,则需要借助风向标这一工具。
风向标的作用是指示风的方向,通过它我们可以判断气流的走向和变化,从而更好地进行天气预测和风能利用。
风向标由杆、箭等零件组成,通常设置在建筑物的屋顶上或其他开阔地带。
杆是风向标的主体,通常是一根竖直的金属或塑料杆,上面安装有指示风向的箭或旗帜。
箭或旗帜通常由红色、白色、蓝色等颜色组成,不同的颜色组合代表不同的方向。
红色代表南风,白色代表北风,蓝色代表东风等。
当风吹过风向标时,箭或旗帜会随着风向相应地旋转或摆动。
风向标的设计和制作需要考虑多个因素,其中最重要的是准确地指示风的方向。
这需要选用合适的材料和结构,以保证风向标在各种气象条件下都能正常工作。
风向标的大小和高度也需要根据实际情况进行调整,以便人们能够远远地看到它,并及时了解风的方向。
风向标的作用远不止于此,它还可以帮助人们预测天气。
通过观察风向标的指示,我们可以判断气流的走向和强度,从而推测出天气的变化。
南风通常是暖湿气流的代表,而北风则往往意味着天气转凉。
风向标还可以帮助风能利用的工程师们选择适合的风能利用设备位置,以获得最佳的风能利用效果。
风向标也有一些责任需要承担。
对于风向标的设计和制作者来说,他们需要保证风向标的准确性和可靠性。
只有这样,人们才能通过观察风向标来判断风的方向,从而更好地进行气象预测和风能利用。
对于使用风向标的人们来说,他们需要了解并正确解读风向标的指示。
不能片面地理解风向标的指示,而是需要综合其他气象要素来进行判断,以得出准确的结论。
风向标是一项非常有用的工具,它可以帮助人们准确地了解和预测风的方向。
它的设计和制作需要保证准确性和可靠性,同时使用者也需要正确解读它的指示。
只有这样,风向标才能发挥出最大的作用,为人们的生活和工作带来更多的便利和效益。
寻找风的方向作文在城市的钢筋水泥森林中待久了,总觉得心里缺了点什么。
每日里忙碌奔波,却仿佛迷失在一片混沌之中,不知道风从哪个方向吹来,又要吹向何处。
于是,在一个阳光明媚的周末,我决定放下手头的一切,去大自然中寻找风的方向。
我来到了郊外的一片田野。
金黄色的麦浪在微风中轻轻摇曳,发出沙沙的声响,仿佛在低声诉说着什么秘密。
我闭上眼睛,感受着微风拂过脸庞的温柔触感,试图捕捉风的踪迹。
风似乎在和我捉迷藏,一会儿轻轻抚摸我的头发,一会儿又调皮地掀起我的衣角。
我沿着田埂慢慢走着,脚下的泥土松软而富有弹性,每走一步都能感受到大地的温暖和力量。
田边的野花野草在风中欢快地舞蹈,它们似乎比我更懂得风的语言。
一朵紫色的小花引起了我的注意,它在风中微微颤抖着,花瓣上还挂着晶莹的露珠。
我蹲下身子,仔细观察着这朵小花,它是那么的娇小脆弱,却又充满了生机与活力。
风从它的身边掠过,带走了它的芬芳,也带走了我的思绪。
继续往前走,我来到了一条小溪边。
溪水清澈见底,潺潺地流淌着,水面上波光粼粼,仿佛撒满了细碎的金子。
风掠过水面,泛起层层涟漪,那一圈圈的波纹向着远方扩散,就像风的足迹。
溪边的垂柳依依,嫩绿的柳枝随风飘舞,宛如少女的长发般柔顺。
我折下一根柳枝,编成一个花环戴在头上,感觉自己仿佛与这大自然融为一体。
我坐在溪边的一块大石头上,静静地倾听着风的声音。
风声、水声、鸟鸣声交织在一起,构成了一首美妙的交响曲。
在这一刻,我忘却了城市的喧嚣和烦恼,心中只有这一片宁静的天地。
突然,一只蝴蝶飞了过来,它在风中翩翩起舞,翅膀上的花纹美丽而迷人。
我忍不住站起身来,想要追随它的身影。
蝴蝶在花丛中穿梭,风似乎在为它指引着方向,而我在后面追逐着,却怎么也追不上。
不知不觉,太阳已经西斜,天边泛起了绚丽的晚霞。
风也变得凉爽起来,带着一丝夜晚的气息。
我望着远方的天空,心中充满了感慨。
在这一天的寻找中,我虽然没有真正抓住风的方向,但却感受到了风的存在和它带来的美好。
风力风向标作文
《风力风向标》
嘿,你知道不,我对风力风向标可是有着特别的经历呢!
有一次啊,我和朋友们去野外玩耍。
哎呀呀,那风刮得呼呼响。
我们正玩得高兴呢,突然看到不远处有个风力风向标。
嘿,我们就好奇地凑过去瞧。
那风向标在风中晃悠来晃悠去的,特别有意思。
我们就开始研究它,看它怎么随着风转动指向不同的方向。
我就盯着它看呀,感觉它就像一只小精灵在跳舞一样。
有时候风小一点,它就慢悠悠地转;风大了呢,它就疯狂地晃,好像在跟风较劲儿似的。
我们就在那里看着它表演了好一会儿,还嘻嘻哈哈地讨论着。
有的说它像个小士兵在给我们指示方向,有的说像个调皮的小孩在玩耍。
哎呀,真的是太逗了。
然后我们还玩起了模仿它的游戏,学着它的样子转来转去,笑得肚子都疼了。
那时候的我们啊,感觉特别快乐,而那个风力风向标就是给我们带来快乐的源头。
现在一想到那个风力风向标,我都忍不住想笑。
它可真是个特别的存在呀,就像一个小小的标记,标记着我们那段快乐的时光。
虽然它只是一个简简单单的风力风向标,但却在我的记忆里留下了深深的印记呢,哈哈!。
风的方向作文我不想再往灵魂深处走,原以为忆海的波澜可以使我看清自己,没想到自己却在无人掌舵的漫漫黑夜中,逐渐迷失……四周的一切让我感到一种恐惧且无力的彷徨,黑暗中迷失了自己……却还将自己挣扎着筋疲力尽。
世界纷繁而杂乱的色彩,我原本不让它玷染我自以为平静的生活。
于是,关闭了心门,一个人停在自己的世界,,想要杜绝一切烦恼阻隔尘世的喧嚣。
可自己明明就身处城市,无法逃脱早已注定,而自己所做无非只是在原地留留连连。
已静蹲动了,没有谁选我为参照物,可我却悲哀的沦为参照物……我曾说过,自己想要义无反顾,的一往无前。
因为这样身后的一切都会显得渺小。
而自己却这样与之背道而驰,渺小了自己,卑微了自己。
前方的景,确凿一时无法触及的遥远。
可却还有人递过一方手帕,告诉自己,不要急。
路,就在脚下,努力就不会害怕!我接过那方洁净的手帕,握在手心。
抬起头,才发现自己尽然没有泪流。
然后,那人清澈的眸子里映着的自己的面容,那又是什么?麻木?还是无可救药?或许,真到了该说自己厚颜无耻的时候了。
曾听到这么一句话“努力的看别人的眼神,却看到自己的伤痕。
”而我,是不是改为说着话的人感到幸福?还会痛,还会努力,还有伤痕,还会看到伤痕。
隐忍的殇~~~~而我呢?失神的低下头,怔怔的看着手帕,自己还会心痛吗?像温暖自己的心,可自己有还会心寒吗?心痛,是一种幸福。
一种胜过“麻木这种悲哀”千万倍的幸福。
那天,上网有人问我“你也麻木?”我说,“麻木我已用得麻木”他应该会以为是我的前辈吧,一句“我早已麻木,”却让我麻木的一笑而过。
我早已回想不起,“早”用在自己身上到底是什么。
时间夹杂着物欲轰轰烈烈的往前走,岁月附和着流水冰清玉洁的向前奔。
在地球依旧转动的时刻,我,却走到回忆里去了。
幼雕离巢后开始向下坠落,它们为了阻止坠落学会了飞行。
人亦如此,只有在逆境中才能成长。
幼雕如果不离开巢穴就不能学会飞行,人如果不能学会在逆境中生存就无法成长。
生活中有许多人他们不愿意自己去闯荡,只愿活在父母的荫庇之下。
我们的风向坐标文/徐江宁我叫徐小江,是一所普通高中的高三学生,并且是这所高中一个差得不能再差的差生。
但是我向来不认为做差生是一件耻辱的事儿,相反我却认为这也可以说得上是一种骄傲,一种勇气。
你要知道其实做一个合格的差生也并非一件容易的事情,那也要付出相当大的毅力与艰辛的,但是我希望和我一样正在高三努力的差生们千万不要妄自菲薄,就算高考是百舸争流,也终有我们的一叶扁舟。
提起我的名字,我想在我们学校应该算是无人不知无人不晓的。
毫不谦虚的说,哥们的却是一个特殊的焦点人物。
以至于我的同桌阿朵常常会用这样的言语来描述我:他是一个自称语文考138分数学却考7分的天才,同样他也是班头断言理综成绩不会超过自己年龄的蠢材。
但即便这样,他还不忘逢人必说他着实是一个天才。
我有这么恶劣吗?每当阿朵发表完这一串的描述语言后,我总是会这样讪讪的问。
当然她的回答从来是不留情面的,是非常恶劣啊!还自我感觉良好呢?说实话每当我听到这话的时候真的很气氛很郁闷,但我决不自卑,而且最主要的是我不会表现出来,我是一个倔强的人,我发誓我只会让别人看到我自信自满甚至是自负的样子。
但是有一个真理是无法改变的:死要面子的结果注定就是活受罪。
上过高中尤其是上过高三的朋友们都知道,高三的老师会使劲的抓学习好的学生,而不管或者干脆放弃那些差生,只要所谓的“差生”不影响纪律就好。
造成这种现象的根本原因不一定是教师们不作为,而是高三的学生没时间高三的老师没精力。
人毕竟不是机器,所以只能理解万岁了。
就拿我们班头儿来说吧,他喜欢把学习好的与学习差的,想学习的与不想学习的,用胖瘦高矮来修饰。
这样划分之后,你会惊奇的发现这样一种效果,那就是在巨大的学习压力之下,大家都羡慕起来了“瘦身”,所以清一色的胖子都拢向了瘦子的群体中,老师的任务就变成了力挽狂澜,或者说是亡羊补牢,这不得不说是应试教育产生的一种悲哀。
但本人的同桌阿朵是不屑于“瘦身”的,胖对她来说,不但是本钱更是炫耀的资本。
阿朵总是会有意无意的嘲讽我是一个矮瘦子,我当然是一笑置之,偶尔也会回击道,你这个高胖子也不见得比我好哪去!阿朵其实就是姓高来着,她大名叫高朵朵,他妈妈给她起这名儿是希望她长大后能长成一朵美丽的小花儿,但天不遂人愿,她却长成了一朵大芭蕉,胖得叫人汗颜。
用我们东北话讲,乍一看就像农村做的大蒸饺,肉多皮儿厚馅儿大。
班头儿越来越担忧起我的学习状况起来了,可我却不是很上心,人家上高三都在学习,只有我自己吊个郎当儿的,总是会做一些和学习无关的事情。
比如写写小说打打篮球斗斗蟋蟀养些小植物,实在憋屈得没意思了,也会狗急跳墙的给隔壁文科班女生们写情书,但不知道是情书写得不伦不类,还是人长得压根就不伦不类,反正基本上写的情书都没有回复过。
印象中到是有一位女生回复了,还是阿朵的好朋友,那女生在纸条上写着:阿朵这么个好学生跟你这么个差生同桌真倒了八辈子血霉了。
我冷笑着暗想,谁跟谁倒霉还说不准呢?每当阿朵被巨大的学习压力逼得厌学之时,她就会停下手上做题的笔,然后惺惺作态并且学淑女的语调委婉的问我,俆小江,你说做一个差生是不是也挺快乐的。
没压力没追求没成功欲,上课可以做小动作,到学校不是吃就是睡的。
我嗔怒道,你当我们差生是猪啊!阿朵哈哈笑道,有区别吗?猪的生活也不就大致如此吗?我被她这句话激怒了,我很是生气,本想发作,但最后还是选择了沉默不语。
原因是我懒得理她这种心高气傲外加趾高气昂间接喜怒无常的人。
但她却认为我是无言以对。
不过有时候上回寝室,睡不着觉的时候,我总会呆呆的望着月光掠过的天花板,反复在思量着,阿朵说的话也并非全无道理,试想我现在的生活不就是在按猪的生活方式有序的进行吗?但是有一点我始终都坚信着差生也有压力,有追求,有成功欲,而且这种欲望比学习好的学生还要强出百倍。
时至冬日的元旦,高三上半年快要接近了尾声。
那天学校依旧补课,正是课业繁忙,成败在此一举的时候。
我一如往常的在睡觉,阿朵却狠劲的把我拍醒。
她信誓旦旦的求我陪她逃课。
对此我很是吃惊,我饶有兴致的问:你不是好学生吗?怎么会想到要逃课呢?阿朵如是的回答,高中还有不到半年的时间就结束了。
从我上高中到现在,我还从来都没有逃过课呢!我是这样想的,没逃过课的高中生活算不上一个完整的高中生活。
听了阿朵这话,文/徐江宁我叫徐小江,是一所普通高中的高三学生,并且是这所高中一个差得不能再差的差生。
但是我向来不认为做差生是一件耻辱的事儿,相反我却认为这也可以说得上是一种骄傲,一种勇气。
你要知道其实做一个合格的差生也并非一件容易的事情,那也要付出相当大的毅力与艰辛的,但是我希望和我一样正在高三努力的差生们千万不要妄自菲薄,就算高考是百舸争流,也终有我们的一叶扁舟。
提起我的名字,我想在我们学校应该算是无人不知无人不晓的。
毫不谦虚的说,哥们的却是一个特殊的焦点人物。
以至于我的同桌阿朵常常会用这样的言语来描述我:他是一个自称语文考138分数学却考7分的天才,同样他也是班头断言理综成绩不会超过自己年龄的蠢材。
但即便这样,他还不忘逢人必说他着实是一个天才。
我有这么恶劣吗?每当阿朵发表完这一串的描述语言后,我总是会这样讪讪的问。
当然她的回答从来是不留情面的,是非常恶劣啊!还自我感觉良好呢?说实话每当我听到这话的时候真的很气氛很郁闷,但我决不自卑,而且最主要的是我不会表现出来,我是一个倔强的人,我发誓我只会让别人看到我自信自满甚至是自负的样子。
但是有一个真理是无法改变的:死要面子的结果注定就是活受罪。
我嗔怒道,你当我们差生是猪啊!阿朵哈哈笑道,有区别吗?猪的生活也不就大致如此吗?我被她这句话激怒了,我很是生气,本想发作,但最后还是选择了沉默不语。
原因是我懒得理她这种心高气傲外加趾高气昂间接喜怒无常的人。
但她却认为我是无言以对。
不过有时候上回寝室,睡不着觉的时候,我总会呆呆的望着月光掠过的天花板,反复在思量着,阿朵说的话也并非全无道理,试想我现在的生活不就是在按猪的生活方式有序的进行吗?但是有一点我始终都坚信着差生也有压力,有追求,有成功欲,而且这种欲望比学习好的学生还要强出百倍。
时至冬日的元旦,高三上半年快要接近了尾声。
那天学校依旧补课,正是课业繁忙,成败在此一举的时候。
我一如往常的在睡觉,阿朵却狠劲的把我拍醒。
她信誓旦旦的求我陪她逃课。
对此我很是吃惊,我饶有兴致的问:你不是好学生吗?怎么会想到要逃课呢?阿朵如是的回答,高中还有不到半年的时间就结束了。
从我上高中到现在,我还从来都没有逃过课呢!我是这样想的,没逃过课的高中生活算不上一个完整的高中生活。
听了阿朵这话,文/徐江宁我叫徐小江,是一所普通高中的高三学生,并且是这所高中一个差得不能再差的差生。
但是我向来不认为做差生是一件耻辱的事儿,相反我却认为这也可以说得上是一种骄傲,一种勇气。
你要知道其实做一个合格的差生也并非一件容易的事情,那也要付出相当大的毅力与艰辛的,但是我希望和我一样正在高三努力的差生们千万不要妄自菲薄,就算高考是百舸争流,也终有我们的一叶扁舟。
提起我的名字,我想在我们学校应该算是无人不知无人不晓的。
毫不谦虚的说,哥们的却是一个特殊的焦点人物。
以至于我的同桌阿朵常常会用这样的言语来描述我:他是一个自称语文考138分数学却考7分的天才,同样他也是班头断言理综成绩不会超过自己年龄的蠢材。
但即便这样,他还不忘逢人必说他着实是一个天才。
我有这么恶劣吗?每当阿朵发表完这一串的描述语言后,我总是会这样讪讪的问。
当然她的回答从来是不留情面的,是非常恶劣啊!还自我感觉良好呢?说实话每当我听到这话的时候真的很气氛很郁闷,但我决不自卑,而且最主要的是我不会表现出来,我是一个倔强的人,我发誓我只会让别人看到我自信自满甚至是自负的样子。
但是有一个真理是无法改变的:死要面子的结果注定就是活受罪。
上过高中尤其是上过高三的朋友们都知道,高三的老师会使劲的抓学习好的学生,而不管或者干脆放弃那些差生,只要所谓的“差生”不影响纪律就好。
造成这种现象的根本原因不一定是教师们不作为,而是高三的学生没时间高三的老师没精力。
人毕竟不是机器,所以只能理解万岁了。
就拿我们班头儿来说吧,他喜欢把学习好的与学习差的,想学习的与不想学习的,用胖瘦高矮来修饰。
这样划分之后,你会惊奇的发现这样一种效果,那就是在巨大的学习压力之下,大家都羡慕起来了“瘦身”,所以清一色的胖子都拢向了瘦子的群体中,老师的任务就变成了力挽狂澜,或者说是亡羊补牢,这不得不说是应试教育产生的一种悲哀。
但本人的同桌阿朵是不屑于“瘦身”的,胖对她来说,不但是本钱更是炫耀的资本。
阿朵总是会有意无意的嘲讽我是一个矮瘦子,我当然是一笑置之,偶尔也会回击道,你这个高胖子也不见得比我好哪去!阿朵其实就是姓高来着,她大名叫高朵朵,他妈妈给她起这名儿是希望她长大后能长成一朵美丽的小花儿,但天不遂人愿,她却长成了一朵大芭蕉,胖得叫人汗颜。
用我们东北话讲,乍一看就像农村做的大蒸饺,肉多皮儿厚馅儿大。
班头儿越来越担忧起我的学习状况起来了,可我却不是很上心,人家上高三都在学习,只有我自己吊个郎当儿的,总是会做一些和学习无关的事情。
比如写写小说打打篮球斗斗蟋蟀养些小植物,实在憋屈得没意思了,也会狗急跳墙的给隔壁文科班女生们写情书,但不知道是情书写得不伦不类,还是人长得压根就不伦不类,反正基本上写的情书都没有回复过。
印象中到是有一位女生回复了,还是阿朵的好朋友,那女生在纸条上写着:阿朵这么个好学生跟你这么个差生同桌真倒了八辈子血霉了。
我冷笑着暗想,谁跟谁倒霉还说不准呢?每当阿朵被巨大的学习压力逼得厌学之时,她就会停下手上做题的笔,然后惺惺作态并且学淑女的语调委婉的问我,俆小江,你说做一个差生是不是也挺快乐的。
没压力没追求没成功欲,上课可以做小动作,到学校不是吃就是睡的。
我嗔怒道,你当我们差生是猪啊!阿朵哈哈笑道,有区别吗?猪的生活也不就大致如此吗?我被她这句话激怒了,我很是生气,本想发作,但最后还是选择了沉默不语。
原因是我懒得理她这种心高气傲外加趾高气昂间接喜怒无常的人。
但她却认为我是无言以对。
不过有时候上回寝室,睡不着觉的时候,我总会呆呆的望着月光掠过的天花板,反复在思量着,阿朵说的话也并非全无道理,试想我现在的生活不就是在按猪的生活方式有序的进行吗?但是有一点我始终都坚信着差生也有压力,有追求,有成功欲,而且这种欲望比学习好的学生还要强出百倍。
时至冬日的元旦,高三上半年快要接近了尾声。
那天学校依旧补课,正是课业繁忙,成败在此一举的时候。
我一如往常的在睡觉,阿朵却狠劲的把我拍醒。
她信誓旦旦的求我陪她逃课。
对此我很是吃惊,我饶有兴致的问:你不是好学生吗?怎么会想到要逃课呢?阿朵如是的回答,高中还有不到半年的时间就结束了。
从我上高中到现在,我还从来都没有逃过课呢!我是这样想的,没逃过课的高中生活算不上一个完整的高中生活。