【生物】黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015-2016学年高一上学期期中考试

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共60分）1．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程2．一棵杨树的结构层次为（）A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体3．下列相关生命系统结构层次的说法正确的是（）A．从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌只对应于细胞层次B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落4．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．所有生物都是由一个或多个细胞组成B．细胞是所有生物结构和功能的单位C．所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成D．所有细胞必定由别的活细胞产生5．碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．在细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架6．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．蛋白质是生物体主要的能源物质B．脂质不参与生命活动的调节C．糖类物质都是细胞内的能源物质D．核酸是生物体储存遗传信息的物质7．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应8．含有164个N原子的150个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子．这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A．150和150 B．139和25 C．139和11 D．150和259．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q﹣1 B．q+1 C．p﹣1 D．p+110．人体细胞中含有的核苷酸，HIV病毒中含有的核苷酸分别有几种（）A．4种5种B．5种C．7种4种D．8种4种11．下列糖类化合物中，不能水解的是（）A．脱氧核糖B．乳糖C．肝糖元D．淀粉12．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．DNA、RNA、磷脂C．氨基酸、核苷酸、磷酸D．性激素、纤维素、胰岛素13．下列关于水和无机盐的说法错误的是（）A．水具有缓和温度变化的作用B．水是生物体内物质运输的主要介质C．Fe3+是血红蛋白的主要成分D．哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐14．2015年春季，世界各地发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出．结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是（）A．大部分水在细胞里可以自由流动B．水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在C．细胞内的化学反应都离不开水D．水在不同生物细胞中含量各不相同15．异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成B．细胞膜上的特殊蛋白质C．细胞膜具有一定的流动性D．细胞膜具有一定的选择透过性16．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中不能反映该特点的是（）A．高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合B．变形虫能伸出伪足C．核糖体中合成的蛋白质进入细胞核D．吞噬细胞吞噬病菌17．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是（）A．从结构上看，二者都有双层膜B．从组成成分上看，二者的基质中都含有少量的DNA、RNA和相同的蛋白质C．从功能上看，二者都与能量转化有关D．从分布上看，二者都不存在于原核细胞18．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检它（）A．有无叶绿体B．有无液泡C．有无中心体D．有无细胞壁19．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D ．同一时期，不同物质的不同形态20．下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果（“√”表示有，“×”表示无），可能是水稻根尖细胞的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D21．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到（ ）A ．B ．C ．D ．22．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ）A ．哺乳动物红细胞容易得到B ．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C ．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D ．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到23．如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述正确的是（ ）A ．a 指磷脂分子的尾部，具有亲水性B ．c 指磷脂分子的非极性头部C ．糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D．细胞膜的选择透性与b、d的种类和数量有关24．如图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是（）A．B．C．D．25．在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除其细胞壁？（）A．蛋白酶B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶26．在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O 27．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（）A．图1中的a可以成为RNA的组成单位之一，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解28．人体内代谢终产物CO2形成的场所是（）A．线粒体和细胞质基质B．线粒体基质C．肺泡D．细胞质基质29．细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（）A．麦芽糖B．核糖C．葡萄糖D．蔗糖30．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（）A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低二、非选择题（每空3分，共40分）31．如图A、B分别表示动物细胞和植物细胞的亚显微结构模式图：（[]中填写数字，上﹣填写名称）（1）使用显微镜才可以看到此图所表示的结构．若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则该细胞为细胞．（2）细胞内表面积最大的膜结构是[]．有双层膜但又不属于细胞器的结构是．（3）动物细胞将蛋白质最终加工为成熟分泌蛋白的细胞器是[]．（4）若B细胞为成熟的植物细胞，与渗透吸水能力直接有关的细胞结构是[]．植物细胞中可能存在色素的细胞器有．（5）核膜、[]以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．32．如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表分子；B代表．（2）细胞膜从功能上来说，它是一层膜．（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共60分）1．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．故选：B．【点评】本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．2．一棵杨树的结构层次为（）A．细胞→器官→组织→系统→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体D．细胞→器官→系统→个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：植物没有系统，结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→个体．故选：C．【点评】本题考查生命系统结构层次，理解植物没有系统是解题的关键．3．下列相关生命系统结构层次的说法正确的是（）A．从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌只对应于细胞层次B．一株水稻的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体C．一片森林里的所有云杉树苗构成一个种群D．一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．【解答】解：A、从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌既属于细胞层次，也属于个体层次，A错误；B、水稻为植物，无系统层次，故一株水稻的结构层次为细胞→组织→器官→个体，B正确；C、一片森林里的所有云杉树苗不是云杉的全部个体，故不构成一个种群，C错误；D、一个池塘中的所有动物和植物并非所有生物，不包括微生物等，故不构成群落，D错误．故选：B．【点评】本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力，属于简单题．在解题过程中，考生要能够识记植物缺少系统层次；单细胞生物的细胞层次就是个体层次等．4．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A．所有生物都是由一个或多个细胞组成B．细胞是所有生物结构和功能的单位C．所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核构成D．所有细胞必定由别的活细胞产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、病毒无细胞结构，细胞学说揭示了细胞是所有动植物结构和功能的单位，B错误；C、原核细胞无细胞核，C错误；D、细胞学说的发展提出了所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．5．碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．在细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N 是组成细胞的基本元素，碳是组成细胞的最基本元素，因为碳是构成生物大分子的基本骨架．细胞中和自然界中含量最为丰富的元素是氧元素．【解答】解：A、碳不是细胞的各种化合物中含量最多的元素，如水中不含碳元素，A错误；B、自然界中含量最为丰富的元素是氧，B错误；C、细胞中的无机化合物中不一定含有碳，如水中没有碳，C错误；D、碳是构成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是构成细胞的最基本元素，D正确．故选：D．【点评】本题考查元素和化合物的相关知识，意在考查考生的识记能力和能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．6．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．蛋白质是生物体主要的能源物质B．脂质不参与生命活动的调节C．糖类物质都是细胞内的能源物质D．核酸是生物体储存遗传信息的物质【考点】核酸在生命活动中的作用；糖类的组成元素；脂质的种类及其功能．【分析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调节；糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．【解答】解：A、生物体主要的能源物质是糖类，A错误；B、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，B错误；C、有些糖仅是细胞的构成物质，如细胞壁的成分纤维素，C错误；D、核酸是生物体的遗传物质，储存有遗传信息，D正确．故选：D．【点评】本题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力．7．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种．2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性．3、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．【解答】解：A、每种蛋白质最多含有20种氨基酸，A错误；B、大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），B错误；C、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，C正确；D、有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键．8．含有164个N原子的150个氨基酸，形成了4个四肽，5个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子．这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A．150和150 B．139和25 C．139和11 D．150和25【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，该图涉及的知识点是氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应过程中氨基酸数目、肽键数、肽链数和氨基数目之间的关系，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后结合题干信息进行解答．【解答】解；由题意知，150个氨基酸含有164个N原子，因此R基中的氨基数最多是14个，150个氨基酸形成的肽链数是4+5+2=11条，因此肽键数=氨基酸数﹣肽链数=150﹣11=139；氨基数最多是11+14=25个．故选：B．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸数目、肽键数、肽链数和氨基数目之间的关系的理解和应用是解题的关键．9．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q﹣1 B．q+1 C．p﹣1 D．p+1【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R 基中可能也有氨基和羧基．氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数．【解答】解：根据题意和图示分析可知：半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一个氨基和一个羧基，而赖氨酸中含有两个氨基和一个羧基．所以它们在核糖体上合成蛋白质时，通过脱水缩合形成的一条多肽链中，含两个游离的氨基和一个游离的羧基，因此，按氧原子数目计算，氧原子数=氨基酸数+肽链条数+R基上氧原子数，分析这四种氨基酸的R基可知，四种氨基酸的R基上均无氧原子，所以氨基酸数为p﹣1．故选C．【点评】本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识，意在考查学生的识记图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．10．人体细胞中含有的核苷酸，HIV病毒中含有的核苷酸分别有几种（）A．4种5种B．5种C．7种4种D．8种4种【考点】核酸的基本组成单位．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】核酸包括DNA和RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U【解答】解：（1）人体细胞同时含有DNA和RNA，所以含有碱基A的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基T的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）、含有碱基C的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），含有碱基U的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）．所以，人体细胞中含有的核苷酸共有8种．（2）HIV病毒中核酸是RNA，由于碱基有ACGU四种，则含有的核苷酸共四种．故选：D．【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及核酸的基本组成单位，掌握两种核酸的区别，明确人体细胞同时含有DNA和RNA，再结合题干要求判断核苷酸的种类11．下列糖类化合物中，不能水解的是（）A．脱氧核糖B．乳糖C．肝糖元D．淀粉【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，不能水解的糖是单糖，如葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖等，由2分子单糖形成的糖是二糖，如麦芽糖、蔗糖、乳糖等，由很多单糖聚合形成多糖，如纤维素、淀粉和糖原．【解答】解：A、脱氧核糖属于单糖，是不能水解的糖，A正确；B、乳糖是二糖，能水解成2分子单糖，B错误；C、肝糖原是多糖，能水解成许多分子的葡萄糖，C错误；D、淀粉是多糖，能水解成许多分子的葡萄糖，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类的分类，对于单糖、二糖、多糖的划分依据的理解的解题的关键．12．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．DNA、RNA、磷脂C．氨基酸、核苷酸、磷酸D．性激素、纤维素、胰岛素【考点】核酸的基本组成单位；糖类的组成元素；脂质的组成元素．【专题】蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【分析】本题是考查糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成的题目，糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．【解答】解：A、脂肪酶的本质的蛋白质，元素组成是C、H、O、N，胆固醇和脂肪酸无N，A错误；B、DNA、RNA、磷脂元素组成相同，都是C、H、O、N、P组成，B正确；C、氨基酸的蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N，核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，磷酸元素组成是C、H、O、P，三者元素组成不同，C错误；D、性激素属于固醇，元素组成是C、H、O；纤维素是糖类，由C、H、O组成；胰岛素属于蛋白质类激素，其元素组成是C、H、O，N等，三者元素组成不同，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是糖类、脂质的分类和元素组成，蛋白质和核酸的基本单位和元素组成，分析出脂肪酶、性激素、生长激素、胰岛素的本质是解题的关键．13．下列关于水和无机盐的说法错误的是（）A．水具有缓和温度变化的作用B．水是生物体内物质运输的主要介质C．Fe3+是血红蛋白的主要成分D．哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、水的存在形式及生理功能：2、无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分．b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．c、维持酸碱平衡和渗透压平衡．【解答】解：A、水具有缓和温度变化的作用，A正确；B、水是生物体内物质运输的主要介质，B正确；C、Fe2+是血红蛋白的主要成分，C错误；D、哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐，浓度过高会导致肌无力，D正确．故选：C．【点评】本题考查水和无机盐的相关知识，要求考识记细胞中水的存在形式及其功能；识记无机盐的功能，能结合所学的知识准确判断各选项．14．2015年春季，世界各地发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出．结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是（）A．大部分水在细胞里可以自由流动B．水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在C．细胞内的化学反应都离不开水D．水在不同生物细胞中含量各不相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解答】解：生物体的一切生命活动离不开水，细胞内的各种化学反应是在水中进行的，没有水，细胞内的各种化学反应不能进行，细胞新陈代谢停止，生命活动也就结束．总之，一切生命活动都离不开水．故选：C．。

哈三中2015-2016 学年度上学期高一学年第一模块生物考试试卷一．单项选择题（共60 分，每题1.5 分）1.绿色开花植物的结构层次是( )A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．组织→细胞→器官→植物体2. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、玉米、豌豆3.关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是（）A．显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的4. 当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换成高倍物镜后，异物仍在。

这异物可能在（）A．反光镜上B．装片上C．物镜上D．目镜上5.下列有关无机盐的叙述中，错误的是（）A．有些无机盐是某些复杂化合物的重要成分B．无机盐对维持生命活动有重要作用C．无机盐是细胞中的能源物质之一D．无机盐对维持细胞的酸碱度有重要的作用6.玉米叶肉细胞中的DNA 存在于（）A．内质网、线粒体、细胞核B．叶绿体、细胞核、高尔基体C．细胞核、线粒体、核糖体D．线粒体、叶绿体、细胞核7.下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A．细胞膜的功能主要是由磷脂决定的B．胆固醇能促进人体肠道对钙和磷的吸收C．脂肪只存在于动物细胞中，植物细胞中没有D．海豹的皮下脂肪有减少热量散失，保温的作用8．现有含水量（1）10％、（2）12％、（3）14％、（4）16％的小麦种子，分别贮存于外界条件相同的四个粮仓中。

在贮存相同时间后，有机物消耗最少的是( )A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）9．在人的肝细胞的细胞质中含有的多糖和核酸主要是（）A．糖原和RNA B．糖原和DNAC．淀粉和RNA D．淀粉和DNA10.下列各项中，能构成生物体蛋白质的氨基酸是( )11.一种氨基酸的R 基是—CH3，在这种氨基酸分子中，含有C，H，O 的原子数分别是（）A．3、4、2 B．3、7、2C．4、1、2 D．4、3、112.经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221 的化学物质，这两种物质分别是（）A．脂肪和核酸B．乳糖和蛋白质C．乳糖和核酸D．蔗糖和蛋白质13.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成( )①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑤14.分析多肽E 和多肽F（均由一条肽链组成）得到以下结果：（单位：个）15.两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。

哈32中2015～2016学年度上学期期末考试生物试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．不同的基因携带不同遗传信息的原因是A．不同基因的碱基种类不同B．不同基因的碱基对排列顺序不同C．不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同D．不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同2．关于转录和翻译的叙述，错误的．．．是A．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列B．转录形成的mRNA从核孔中出来结合到核糖体上C．翻译时以核糖核苷酸为原料D．翻译时每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸3. 在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中，与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如下表,有关说法正确的是A.表中M为促甲状腺激素释放激素，N为升高B.表中M为促甲状腺激素，N为升高C.表中M为促甲状腺激素释放激素，N为降低D.表中M为促甲状腺激素，N为降低4.某地区新生儿先天性心脏病出生率明显高于其他地区，调查该疾病是否由遗传因素引起的方法错误．．的是A.对正常个体与患病个体进行基因组比较研究B. 对患者的血型进行调查统计分析C. 对出生的双胞胎进行相关的调查统计分析D.对患者家系进行调查统计分析5．下列关于隔离的叙述，正确的是A．隔离不会阻止种群间的基因交流B对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同的物种之间不一定存在着生殖隔离6．在遗传信息的传递过程中不可能．．．发生的是A．复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．在细胞的不同阶段，DNA和RNA的种类一般是不变的，而蛋白质的种类可以变化D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸7．下列关于生物进化的叙述，正确的一项是A．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离B．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C．母虎和雄狮交配产下了"狮虎兽"，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象D．若一种群中BB个体占81%，Bb占18%，bb个体占1%，则在基因库中B的频率为90% 8．有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（A．长期营养不良容易导致机体组织水肿B．当人体受到寒冷刺激时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加C．糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多D．病毒感染人体后，机体先通过细胞免疫阻止病毒播散，再通过体液免疫来彻底消灭9．中心法则包括下列遗传信息的转变过程，其中揭示大多数生物在传种接代中传递遗传信息的是（）A．从DNA→DNA的复制过程B．从RNA→DAN的逆转录过程C．从DNA→RNA的转录过程D．RNA→蛋白质的翻译过程10．下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状11．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有许多不同，造成这种现象的原因最可能是A．它们的祖先不同B．自然选择的方向不同C．变异的方向不同D岛上的生物未进化12．下列有关物种形成的说法中，错误．．的是A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致物种的形成B．突变和基因重组可以使种群产生定向的变异，因而可能导致物种的形成C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种的形成13．如图是正常人体肝组织结构示意图，其中①②③④分别表示不同的体液。

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三中高一（上）期中生物试卷一．选择题（共40道题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）SARS病毒，与颤藻相比，最明显的区别是（）A．无成形的细胞核B．无细胞壁C．无遗传物质D．无细胞结构2．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）眼睛由血管、视神经、睫状肌等组织直接构成，下列与眼睛生命系统层次相同的是（）A．受精卵B．新三中所有的蒲公英C．根瘤菌菌落D．根3．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别？（）A．菠菜 B．发菜 C．紫菜 D．白菜4．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）某命案现场有一根头发，其中不适于用来破案的是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．氨基酸5．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）半胱氨酸是组成生物体蛋白质的氨基酸之一，其R 基是﹣CH2﹣SH，则它的分子式是（）A．C2H4O2NS B．C3H7O3N2S C．C1H3O2NS D．C3H7O2NS6．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列物质中，含有微量元素的是（）A．血红蛋白 B．叶绿素C．纤维素D．磷脂7．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）若某蛋白质由4条肽链组成，共有肽键96个，构成该蛋白质之前氨基酸平均相对分子质量为118，则此蛋白质的相对分子质量最接近于（）A．11800 B．10002 C．10072 D．113288．（1.5分）（2015•福建）人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应9．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．二者都是双螺旋构造B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、细胞膜中都含有少量的DNA10．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关的说法中，正确的是（）A．非生物界的元素在生物体内都能找到B．占细胞鲜重前两名的化合物共有的元素是C、H、OC．占人体细胞鲜重前四名的元素依次是C、H、O、ND．碳链是构成生物大分子的骨架11．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列关于核酸的叙述不正确的是（）A．核酸是细胞内携带遗传信息的物质B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．核酸可分为DNA和RNA两类D．单链DNA把T变成U就是RNA了12．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．此蛋白质的R基中共含有22个氨基B．共有95个肽键C．此蛋白质共有2条肽链D．形成此蛋白质时，因为脱去水分子相对分子质量共减少约176413．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）如图所示，由磷酸、m、a 各一分子构成了化合物e，则下列叙述中，不正确的是（）A．组成化合物e 的元素有C、H、O、N、PB．大肠杆菌体内含有的化合物m 共有4 种C．若a 为核糖，则由e 组成的核酸主要分布在细胞质D．若m 为胸腺嘧啶，则e 是DNA 的基本单位，并且a 只能是脱氧核糖14．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）烟草叶肉细胞遗传物质中，含有碱基A、T、C、U 的核苷酸种类总数是（）A．3 种 B．6 种 C．7 种 D．8 种15．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA、乳糖和糖原，由此可判断该组织最可能是（）A．小麦的B．家兔的C．鸡的 D．细菌的16．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列物质中，化学本质与淀粉同类的一组是（）A．葡萄糖、维生素D、麦芽糖B．酶、氨基酸、抗体C．纤维素、果糖、核糖D．胆固醇、性激素、乳糖17．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下表中对应关系正确的是（）A．苹果汁﹣吡罗红染液﹣50～65℃水浴﹣溶液变紫B．马铃薯汁﹣碘液﹣变蓝C．花生子叶﹣苏丹Ⅳ染液﹣橘黄色D．细胞核﹣只含DNA﹣甲基绿﹣绿色18．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）以下属于无机盐特点或作用的是（）①在细胞中含量很少，作用不重要②人体血液中有HCO3﹣、H2PO4﹣等无机盐离子，可以维持pH 平衡③可作为细胞中的主要能源物质④牙齿、骨骼中的重要成分⑤红细胞至于0.09%NaCl 溶液中可以维持细胞形态⑥哺乳动物血液中Ca2+含量过高会引起抽搐．A．①③⑤⑥ B．②④ C．①②③④ D．②④⑤⑥19．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列各项，置于蒸馏水中不会破裂的是（）A．烟草叶肉细胞 B．红细胞C．骨骼肌细胞D．人口腔上皮细胞20．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）细胞中元素组成与磷脂完全相同的高分子化合物是（）A．淀粉和糖原B．脱氧核糖核酸和核糖核酸C．氨基酸和核苷酸D．血红蛋白和纤维素21．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”、“检测花生子叶中是否含有脂肪”两个实验的叙述，正确的是（）A．实验全过程都要使实验对象保持活性B．都必须使用显微镜观察C．都需要加热D．都需要对实验材料进行染色22．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下面是四位同学的实验操作，其中错误的一项是（）A．成熟番茄细胞液中虽含有丰富的葡萄糖和果糖，但不宜用做还原糖鉴定的材料B．洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于“观察RNA和DNA在细胞中的分布”实验C．唾液与双缩脲试剂作用可产生紫色反应D．制备细胞膜时最好用鸡成熟的红细胞23．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）细胞能吸收葡萄糖，却不能吸收更小的木糖，这反映出细胞膜具有的功能是（）A．全透性B．遗传C．维持pH D．控制物质进出细胞24．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）已知磷酸、五碳糖、含氮碱基构成核苷酸的反应与氨基酸构成多肽的反应相同．图为不同化学元素组成的化合物示意图．以下说法，不正确的是（）A．若③为烟草花叶病毒的遗传物质，则其彻底水解的产物有6种B．若②比等质量的糖类储能多，则②极可能是脂肪，只能有氧分解，且速度更慢C．若①为脂肪酶的基本单位，则①中只能有一个氨基和一个羧基D．若④与淀粉作用相同，主要存在于肝脏和肌肉中，则其单体与麦芽糖的相同25．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）如图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（）A．①、②、③均可继续水解B．①、②均属还原糖C．④是植物体的能源物质D．⑤为肌糖原，是动物体的能源物质之一26．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关念珠藻、大枣细胞结构的说法，不正确的是（）A．念珠藻无核糖体，但能合成蛋白质B．念珠藻无叶绿体，但能进行光合作用C．念珠藻无核膜、无核仁、无染色质D．去除大枣的细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶27．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关水的叙述中，正确的是（）A．新鲜的种子晾晒失去的主要是结合水B．结合水约占细胞鲜重的4.5%C．氨基酸脱水缩合形成多肽时，生成的水中的H原子只来自羟基D．细胞中自由水比例越高，代谢一般越旺盛28．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）以下治疗措施及叙述，不正确的是（）①输入葡萄糖盐水治疗急性肠炎脱水②大量出汗后，适当多喝淡盐水③氨基酸都可以在人体内由其它物质转化而成④生理盐水主要用于消毒⑤糖尿病患者口服胰岛素来降血糖⑥食盐加碘预防地方性甲状腺肿．A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．①③⑥29．（1.5分）（2014春•桂林期末）下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次30．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡撞到玻璃上”是“群力大草原”优美生态环境的生动写照．该地区有关各项，按生命系统的结构层次，从低到高依次是（）①一只野鸡②所有生物③所有的艾蒿④整个草原⑤狍子的肺⑥鱼的精子⑦所有病毒⑧一个C 原子⑨所有的鱼．A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B．⑧⑦⑥⑤①③⑨②④C．⑥⑤①③②④ D．⑥⑤①⑨②④31．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）以下不是细胞学说内容或意义的是（）A．施莱登和施旺提出的最原始的学说认为，新细胞可以从老细胞中产生B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C．细胞学说揭示了生物界的统一性D．一切生物都由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成32．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）以下有关叙述正确的是（）A．甘蔗的茎、甜菜的根含糖量高，可以作为还原糖鉴定的理想材料B．蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A 液和B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察C．脂肪鉴定制片时用50%酒精洗浮色D．10X 物镜下看到视野正中央有32个细胞排成一横行，目镜不换，只将物镜换成40X，则极可能只看到2个细胞33．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）图中①～④标出多肽分子中的化学键．水解与脱水缩合相反，断裂的化学键是（）A．①B．②C．③D．④34．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）2015 年中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学及医学奖，她研究的青蒿素是治疗疟原虫引起的疟疾的特效药．疟原虫有成形的细胞核，下列生物中也具有这一特点的是（）①艾滋病的病原体②青霉菌③大肠杆菌④草履虫⑤颤藻⑥酵母菌⑦水绵⑧变形虫．A．①②⑥⑦ B．①③⑤⑧ C．③⑤⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧35．（1.5分）（2013秋•邯郸期末）如图所示，容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）A．Ca（NO3）2B．KCl C．KH2PO4D．K2SO436．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）某多肽可被肽酶共水解出1个二肽、3个四肽、5个六肽、7个八肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是（）A．15、90、15 B．15、84、16 C．16、84、15 D．16、84、1637．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）大分子物质结构模式如图所示，下列有关叙述，正确的是（）A．若为多糖，则淀粉、纤维素和糖原的基本单位有所不同B．若为肽链，则1示肽键，2示中心碳原子，3的种类有20种C．若为RNA，则1示核糖，2示磷酸基团，3的种类有4种D．若为单链DNA，则1示磷酸基团，2示脱氧核糖，3的种类有4种38．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）以下说法，不正确的是（）A．细胞间信息交流不全需要受体B．鉴定动物细胞死活可以用台盼蓝染液C．癌细胞的恶性增殖和转移与其细胞膜成分的改变有关D．蛋白质多样性与氨基酸种类、数目、排列顺序、空间结构多样有关39．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验，下列说法中正确的项数是（）①染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液②用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，并使DNA水解③涂片用盐酸处理后，直接用染色剂染色④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红色的DNA分子⑤观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域．A．0 项 B．1 项 C．2 项 D．3 项40．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列集合关系，不正确的是（）A．B．C．D．二．非选择题（共40分）41．（12分）（2015秋•哈尔滨校级期中）概念图题（1）图中A 是，B是，F1是，F2是，F3是．（2）E1的基本单位称为．在沙果叶肉细胞中，E2主要分布在中．（3）D的基本单位称为，其结构通式为．（4）只含C、H、O三种元素的物质代号为：，C3中的是植物细胞壁的主要成分之一．F2中的可促进肠道对Ca、P的吸收．42．（10分）（2015秋•哈尔滨校级期中）图1 是某蛋白质结构示意图，数字为氨基酸序号，图2为部分肽链放大图，请据图回答．（1）图1中，该蛋白质共含有条肽链，AC 链具体名称为．形成该蛋白质过程中，相对分子质量共减少，脱去水分子数为．（2）图2中，有个完整的肽键，有种氨基酸，决定氨基酸种类的基团序号是，该肽链至少有个游离的羧基．（3）若某二十肽分子式为CxHyOmNw，其氨基酸只含有②、④、⑥这三种基团，则含有⑥的氨基酸有个．43．（12分）（2015秋•哈尔滨校级期中）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请你利用目前手头仅有的带标签的斐林试剂（未混合的）和碘液，将它们鉴定出来．请完成相关步骤．资料：淀粉酶化学本质是蛋白质，可以催化淀粉水解为还原糖．步骤：（1）各取适量且等量的样液，分别加入2 滴碘液，变色的样液是，颜色变为．（2）再取适量其它三种样液，分别加入适量且等量的试剂．该试剂甲液的浓度和名称是，乙液的浓度和名称是，该试剂的用法特点是必须，并且需要的反应条件是，1～2min 后发生颜色变化的样液是，现象是．（3）若再继续鉴定其余的两种样液，可再各取适量样液，分别加入适量等量的溶液，充分反应一段时间后，再用试剂检验，经过合适的步骤后，变色的是溶液．44．图1是光学显微镜的4个镜头，图2是两个视野．请据图回答问题．（1）若要看到细胞最多，则最佳的镜头组合是．若此时目镜20×，物镜40×，则对细胞的面积放大了倍．（2）若在低倍镜下我们看到的物像很清晰，如图2甲所示，若要再继续看到乙视野的情形，则正确的操作步骤是．①调节通光孔②换用小光圈③换用大光圈④平面镜朝上⑤凹面镜朝上⑥转动转换器⑦调节细准焦螺旋⑧调节粗准焦螺旋⑨向右上方移动装片⑩向左下方移动装片（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当转动目镜时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在．A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上（4）图3 中所示生物为，淡水富营养化时它们大量繁殖可引起的污染现象称为．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（共40道题，每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）SARS病毒，与颤藻相比，最明显的区别是（）A．无成形的细胞核B．无细胞壁C．无遗传物质D．无细胞结构【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说；真核细胞和原核细胞．【分析】冠状病毒没有细胞结构，其结构简单，由蛋白质和遗传物质（RNA）组成．颤藻是原核生物，虽然具有细胞结构，但结构简单，没有成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、SARS病毒和颤藻都没有成形的细胞核，A错误；B、SARS病毒没有细胞壁，但这不是其与颤藻最明显的区别，B错误；C、SARS病毒有遗传物质（RNA），C错误；D、SARS病毒没有细胞结构，这是其与颤藻最明显的区别，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒的结构，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，识记病毒的结构，明确病毒与大肠杆菌的最大区别是其没有细胞结构，属于考纲识记层次的考查．2．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）眼睛由血管、视神经、睫状肌等组织直接构成，下列与眼睛生命系统层次相同的是（）A．受精卵B．新三中所有的蒲公英C．根瘤菌菌落D．根【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：眼睛属于器官层次；A、受精卵属于细胞层次，A错误；B、新三中所有的蒲公英属于种群层次，B错误；C、根瘤菌菌落属于种群层次，C错误；D、根属于器官层次，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的有明显区别？（）A．菠菜 B．发菜 C．紫菜 D．白菜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的细胞核，由原核细胞构成的生物是原核生物，由真核细胞构成的生物是真核生物．2、细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．【解答】解：分析各选项可知，发菜属于原核生物中的蓝藻，而菠菜、白菜和紫菜均属于真核生物，原核生物发菜的细胞中没有核膜包被的细胞核，菠菜、紫菜和白菜的细胞内有核膜包被的细胞核．故选：B．【点评】本题着重考查了原核生物的种类以及原核细胞和真核细胞结构的主要区别，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．4．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）某命案现场有一根头发，其中不适于用来破案的是（）A．DNA B．RNA C．蛋白质D．氨基酸【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构多样性的根本原因是DNA 分子的多样性；DNA分子多样性主要与DNA分子中脱氧核苷酸的千变万化的排列顺序有关，每种生物的DNA的脱氧核苷酸的排列顺序是特定的，这构成了DNA分子的特异性．【解答】解：A、DNA分子具有特异性，因此可以用DNA检测进行破案，A错误；B、RNA是以DNA为模板合成的，因此RNA也具有特异性，可以用来进行破案，B错误；C、蛋白质是由DNA控制合成的，DNA的特异性决定了不同个体的蛋白质分子不同，可以用于破案，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，氨基酸不具有特异性，因此不能用于破案，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解核酸的分类和蛋白质结构的多样性与特异性，理解蛋白质和核酸之间的关系，并应用相关知识进行推理、判断的能力．5．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）半胱氨酸是组成生物体蛋白质的氨基酸之一，其R 基是﹣CH2﹣SH，则它的分子式是（）A．C2H4O2NS B．C3H7O3N2S C．C1H3O2NS D．C3H7O2NS【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，分子简式是C2H4O2NR，组成蛋白质的氨基酸的种类是由R基决定的．【解答】解：由题意知，半胱氨酸的R基是﹣CH2﹣SH，因此分子式是C3H7O2NS．故选：B．【点评】本题旨在考查学生识记组成蛋白质的氨基酸的结构特点和分子简式，并根据R基的组成写出具体某种氨基酸的分子式．6．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列物质中，含有微量元素的是（）A．血红蛋白 B．叶绿素C．纤维素D．磷脂【考点】水和无机盐的作用的综合．【专题】热点问题；水和无机盐的作用．【分析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．【解答】解：A、血红蛋白含有C、H、O、N、Fe等元素，Fe是微量元素，A正确；B、叶绿素含有C、H、O、N、Mg等元素，B错误；C、纤维素是多糖，含有C、H、O三种元素，C错误；D、磷脂含有C、H、O、N、P五种元素，D错误．故选：A．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中一些常见化合物的元素组成，能准确判断各选项中物质的元素组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．7．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）若某蛋白质由4条肽链组成，共有肽键96个，构成该蛋白质之前氨基酸平均相对分子质量为118，则此蛋白质的相对分子质量最接近于（）A．11800 B．10002 C．10072 D．11328【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】在蛋白质分子合成过程中：①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量；③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：根据蛋白质由4条肽链组成，共有肽键96个可知：氨基酸数=肽键数+肽链数=96+4=100个；蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量=118×100﹣18×96=10072．故选：C．【点评】本题考查氨基酸脱水缩合，解题的关键是掌握蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量的运用．8．（1.5分）（2015•福建）人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构 D．都能催化生物化学反应【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子结构多样性的原因．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同；构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种．2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性．3、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．【解答】解：A、每种蛋白质最多含有20种氨基酸，A错误；B、大多数的酶是蛋白质，酶既可以在细胞内发挥作用（如呼吸酶），也可以在细胞外发挥作用（如消化酶），B错误；C、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽，多肽逐渐形成肽链，再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠，才形成具有一定空间结构的蛋白质分子，C正确；D、有些蛋白质具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白质没有催化作用，如肌肉蛋白，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成蛋白质的氨基酸的种类和蛋白质的功能的知识，识记构成蛋白质的氨基酸的种类、蛋白质的作用和蛋白质多样性的原因是解题的关键．9．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．二者都是双螺旋构造B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、细胞膜中都含有少量的DNA【考点】核酸的种类及主要存在的部位；DNA与RNA的异同．【专题】对比分析法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA；DNA与RNA在组成上的差别是：一是五碳糖不同，二是碱基不完全相同，DNA中含有的碱基是A、T、G、C，RNA的碱基是A、U、G、C，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质．【解答】解：A、只有DNA是双螺旋结构，A错误；B、一种病毒只能含有一种核酸，即DNA或RNA，B错误；C、原核细胞中既有DNA，也有RNA，C正确；D、叶绿体和线粒体中都含有少量的DNA，细胞膜中不含DNA，D错误．故选：C．【点评】本题考查了核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解记忆是解题的关键．10．（1.5分）（2015秋•哈尔滨校级期中）下列有关的说法中，正确的是（）A．非生物界的元素在生物体内都能找到B．占细胞鲜重前两名的化合物共有的元素是C、H、OC．占人体细胞鲜重前四名的元素依次是C、H、O、N。

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2016━2017学年度上学期生物学科期中考试试题第Ⅰ卷单项选择题1。

下列各项中，不具有细胞结构的是( )A. 大肠杆菌和SARS病毒 B。

SARS病毒和HIVC。

三周的人胚胎和草履虫 D。

乌龟和病原微生物【答案】B【解析】大肠杆菌是原核生物,具有细胞结构，A错误；SARS病毒和HIV都没有细胞结构,B正确;三周的人胚胎和草履虫都具有细胞结构，C错误;乌龟属于高等动物,具有细胞结构,D错误。

2。

地球上最基本的生命系统是（）A。

组织 B. 细胞 C。

系统 D. 个体【答案】B【解析】生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统,植物没有“系统”这一层次。

由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞,故选B。

3. 酵母菌细胞具有而发菜细胞中没有的结构是( ）A. 细胞壁 B。

细胞膜 C. 核膜 D. 细胞质【答案】C【解析】酵母菌和发菜都具有细胞壁,A错误;酵母菌和发菜都具有细胞膜，B错误；发菜是原核生物,没有核膜，C正确；酵母菌和发菜都具有细胞质，D错误。

4。

关于蓝藻的说法，不正确的是（）A. 单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C。

蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D。

哈32中2016～2017学年度上学期期中考试生物试题（考试范围：必修2、3 适用班级：高三学年理科班）一、选择题（每题只有1个选项，每题3分共60分）1．下列有关变异的说法正确的是：A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C．同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍2．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。

则以下排列正确的是：A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术3．基因突变是生物变异的根本来源，下列关于基因突变特点的说法正确的是：A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．基因突变对生物的生存往往是有利的4．下列有关育种的叙述，正确的是：A．杂交育种一定需要较长时间B．三倍体西瓜的培育原理属于染色体变异C．六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体D．诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变5．下图为某遗传病的系谱图，请判断该病的遗传方式：A．常染色体显性遗传B．伴X染色体隐性遗传C．常染色体或伴X染色体显性遗传D．常染色体或伴X染色体隐性遗传6．基因工程中基因的“剪刀”是：A．噬菌体、动植物病毒B．DNA连接酶C．质粒D．限制性核酸内切酶7．普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，下列叙述正确的是：A.在进化过程中，普通野生稻遗传多样性出现了定向变异B.普通野生稻的突变和基因重组决定了普通栽培稻的进化方向C.基因突变对普通野生稻和普通栽培稻绝大多数是有利的D.普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源8．下列不生物多样性范畴的是：A.遗传多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性9．下列关于隔离与生物进化的叙述，正确的是：A．新物种的形成可以不经过隔离B．地理隔离不会导致种群基因库间的差异C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离10．毛细血管和毛细淋巴管细胞所处内环境分别是：①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④ B．②③ C．②④ D．①③11．血浆中的水来自：A．组织液 B．消化道、组织液C．淋巴、组织液 D．组织液、消化道、淋巴12．下列各组化合物中全是内环境成分的是：、血红蛋白、H+A．O2B．呼吸酶、激素、HO2C．Ca2+、载体蛋白质、CO2D．Na+、葡萄糖、氨基酸13．下列关于内环境及其稳态的叙述中,错误的是：A．内环境中既有营养物质,也有代谢废物B．蛋白质和无机盐是维持血浆渗透压的主要成分C．淋巴细胞生活的内环境可能不止一种D．各种稳态的维持都要通过神经-体液-免疫调节共同完成14．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，①②③表示几种不的激素’下列叙述中错误的是：A．甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多B．缺碘时，激素①和②的浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制15．下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是：A．下丘脑有体温调节中枢，也能感受细胞外液渗透压变化B．血糖降低时胰岛素增加，可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素C．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水16．下图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是：A．血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节B．内分泌腺的分泌活动只受神经系统的调节C．G过程可表示某些激素对神经系统的发育和功能的影响D．E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平17．下列关于下丘脑的叙述，不正确的是：A．与体温调节有关B．能作为感受器C．能调节甲状腺激素的分泌D．是最高神经中枢18．下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10．0 3．1 -6．8 pmol/L胰岛素1．7 5．0-20．0 mIU/LA．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速19．下列关于动物激素的叙述，错误的是：A．甲状腺激素过高会抑制下丘脑分泌相关激素B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D．内分泌腺分泌的激素，通过体液可定向运输到作用部位20．关于特异性免疫的叙述中，错误的是：A．浆细胞能产生抗体，不能识别抗原B．淋巴因子能促进B细胞的增殖分化C．效应T细胞只能由T细胞增殖分化而来D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）二、非选择题（共40分）21．下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回答下列问题:（1）过程Ⅰ叫做；④Ab可称作植株,获得该植株常采用的方法是。

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015届高三上学期期中考试生物试题一、选择题〔每一小题只有一个选项符合题意，每一小题3分，共60分〕1. 如下核苷酸中，在DNA 结构中不可能具有的是 〔 〕2.1条染色体含有1个双链的DNA 分子，那么，四分体时期中的2条染色体含有 ( )A.4个双链的DNA 分子B.2个双链的DNA 分子C.2个单链的DNA 分子D.1个双链的DNA 分子3.1个DNA 分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是 ( )A.4000个和900个B.4000个和1800个C.8000个和1800个D.8000个和3600个4.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的.一个蓝眼男人与一个褐眼女人〔这个女人的母亲是蓝眼〕结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是 ( )A.1/2B.1/4C.1/8D.1/65. 一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子长成的植株开红花。

第10粒种子长成的植株开红花的可能性是〔 〕A.109B.43C.21D.416.如下关于X 染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的答案是( )A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B.男性患者的后代中，子女各有1/2患病C.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因7. 如下图所示遗传系谱图中，能确定不属于红绿色盲的是〔〕8. 假设果蝇正常进展分裂的细胞内，染色体数、DNA分子数、染色体组数、染色单体数之比为16：16：4：0时，如此该细胞处于〔〕A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.有丝分裂时期D.减数第二次分裂后期9.关于如下图DNA片断的合理说法是〔〕A．把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA中含15N的占3/4B．该DNA的特异性表现在碱基种类和〔A+T〕/〔G+C〕C．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位10. 细胞内与遗传有关的物质，从简单到复杂的结构层次是 ( )A．基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 B．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体C．脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA D．基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA11．关于遗传物质的表示，正确的答案是〔〕①肺炎双球菌转化实验证明 DNA 是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是 RNA③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是 DNA 和 RNA⑤水稻的遗传物质是 DNAA．①②④ B．③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤12.假设某动物细胞内有两对同染色体，分别用A和a，B和b表示。

哈32中2015～2016学年度上学期期中考试生物试题（考试范围：必修1、2 适用班级：高三学年）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量2某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/83．决定小鼠毛色为黑（Ｂ）／褐（ｂ）色、有（ｓ）／无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是Ａ．１/１６Ｂ．３／１６Ｃ．７／１６Ｄ．９／１６4.下列叙述正确的是A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅有一种密码子编码C.DNA 复制就是基因表达的过程D. DNA是主要的遗传物质5.下列关于核酸的叙述中，正确的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同B.组成DNA与ATP的元素种类不同C. T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数6.下列叙述正确的是A.DNA 是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅有一种密码子编码C.DNA 复制就是基因表达的过程D. DNA是主要的遗传物质7下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性8、两对基因（A－a和B－b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是A.3／4B.1／4C.3／16D.1／169、下列表示纯合体的基因型是A.AaX H X HB.AABbC.AAX H X HD.aaX H X h10、丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。

哈32中2015～2016学年度上学期期末考试生物试题（考试范围：必修2 、3 适用班级：高三学年）一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．不同的基因携带不同遗传信息的原因是A．不同基因的碱基种类不同B．不同基因的碱基对排列顺序不同C．不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同D．不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同【考点】DNA分子结构的主要特点【试题解析】A、不同基因的碱基种类一般相同，一般都含有A、T、G、C4种碱基，A错误；B、不同的基因的脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序不同，因此不同的基因携带不同遗传信息，B正确；C、不同的基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序相同，都是磷酸和脱氧核糖交替排列，构成了DNA分子的基本骨架，C错误；D、不同基因的碱基种类一般相同，D错误。

故选B。

【答案】A2．关于转录和翻译的叙述，错误的．．．是A．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列B．转录形成的mRNA从核孔中出来结合到核糖体上C．翻译时以核糖核苷酸为原料D．翻译时每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译【试题解析】A、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列（启动子），A正确；B、转录形成的mRNA 从核孔中出来结合到核糖体上，B正确；C、翻译时以氨基酸为原料，C错误；D、tRNA具有特异性，一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，D正确。

故选C。

【答案】C3. 在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中，与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如下表A.表中M为促甲状腺激素释放激素，N为升高B.表中M为促甲状腺激素，N为升高C.表中M为促甲状腺激素释放激素，N为降低D.表中M为促甲状腺激素，N为降低【考点】脊椎动物的激素调节【试题解析】垂体分泌的激素M是促甲状腺激素，缺碘前，合成甲状腺激素减少，反馈作用减弱，使垂体分泌M增多，故选B。

【答案】B4.某地区新生儿先天性心脏病出生率明显高于其他地区，调查该疾病是否由遗传因素引起的方法错误．．的是A.对正常个体与患病个体进行基因组比较研究B. 对患者的血型进行调查统计分析C. 对出生的双胞胎进行相关的调查统计分析D.对患者家系进行调查统计分析【考点】调查常见的人类遗传病【试题解析】本题考查的是对人类遗传病发病因素的探究，意在考查考生的实验设计能力。

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2024-2025学年高一生物上学期期中试题一、选择题（答案写在答题卡上，每题3分，共计60分）1.生命系统的结构层次中哪个层次最大（）A．生态系统 B. 种群 C. 生物圈 D.群落2.细胞中含量最多的化合物是( )A蛋白质 B淀粉 C水 D糖原3．组成细胞膜的主要成分是：（）A．磷脂、蛋白质、糖类 B．糖类、糖蛋白C．脂质、蛋白质、无机盐 D．磷脂、蛋白质、核酸4.水在生物体的很多化学反应中充当( )A溶剂 B催化剂 C载体 D还原剂5.幽门螺杆菌是目前已知能够在人体胃中生存的唯一的微生物种类,其呈螺旋形,可使人患胃炎、消化道溃疡等疾病。

通过电子显微镜视察其细胞结构,可以确定幽门螺杆菌是原核生物作出上述推断的主要依据是幽门螺杆菌( )A.有细胞壁B.有细胞膜C.没有叶绿体D.没有由核膜包被的细胞核6.某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平常要（）A．簇新水果和蔬菜 B．钙片和维生素DC．谷物种皮 D．蛋白质与糖类7.下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（）A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．生命和细胞难分难舍8.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )A限制物质进出细胞B将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C提高细胞内化学反应的速率D作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定9.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，主要是利用（）A麦芽糖 B核糖 C葡萄糖 D蔗糖10.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用（）A盐汽水 B牛奶C纯净水 D果汁11.哪种碱基是RNA所没有的（）A 腺嘌呤B 鸟嘌呤C胞嘧啶 D胸腺嘧啶12.广告语“聪慧的妈妈会专心(锌)”道出了锌的重要性。

探讨发觉生物体内有70多种酶的活性与Zn+2有关,这说明无机盐A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调整细胞内溶液的浓度有重要作用13.下列植物细胞中，结合水相对含量最大的是( )A.萌发的玉米种子B.洋葱根尖细胞C.休眠的大豆种子D.苹果果肉细胞14.洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区分是( )A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁15.组成DNA结构的基本成分是( )①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A.①③④⑤B.①②④⑥C.②③④⑤D.②③④⑥16.组成蛋白质的基本单位是（）A．甘氨酸 B．氨基酸 C．二肽 D．多肽17.下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（）A．葡萄糖 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸18.血红素和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．Fe、Mg B．Cu、MgC．Mg、Fe D．Mg、I19.在唾液腺细胞中，参加合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )A线粒体、中心体、高尔基体、内质网B内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体20.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量的细胞器是( )A核糖体 B 线粒体C内质网 D高尔基体二、非选择题（共计40分，答案填在答题卡上）21.依据下列图示回答问题：(1)图1X、Y元素分别表示、（2)单体C是，若物质M由两条链组成,则与N相比,M特有的组成成分是、(3) 生物大分子D、E、F都以为基本骨架,都是由很多单体连接成的多聚体。

黑龙江省哈尔滨三十二中2016届高三（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中( )A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的碱基种类、数量和排列顺序千变万化．【解答】解：A、基因突变不改变花色基因中的碱基组成，基因均含有A、T、C、G四种碱基，A错误；B、基因突变是碱基对的替换、增添和缺失，其结果是产生新的等位基因，它们的差别在于碱基序列的不同，B正确；C、基因突变不会改变细胞中DNA分子的数目，C错误；D、细胞中的RNA含量与细胞蛋白质合成功能强弱有关，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因突变，DNA多样性的原因，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．2．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是( )A．B．C．D．【考点】伴性遗传．【分析】色盲是伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答题．【解答】解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母亲是携带者，说明该夫妇的基因型为X B X b和X B Y，所以所生女儿携带色盲基因是X B X b的概率为，与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即X B X b的概率为×=．故选：D．【点评】本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大．3．决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是( )A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由题意分析可知，控制毛色和白斑的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．【解答】解：由题干中“决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上”，说明两对等位基因是独立遗传的，且遵循基因的自由组合定律．让基因型为BbSs的小鼠亲本相互杂交，根据自由组合定律，其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为B_ss．将两对性状分别考虑，在Bb×Bb后代中，B_出现的概率是；在Ss×Ss后代中，ss出现的概率是，故B_ss所占的比例是×=，所以基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是．故选：B．【点评】本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过图题目分析培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．4．下列叙述正确的是( )A．DNA 是蛋白质合成的直接模板B．每种氨基酸仅有一种密码子编码C．DNA 复制就是基因表达的过程D．DNA是主要的遗传物质【考点】遗传信息的转录和翻译；人类对遗传物质的探究历程；DNA分子的复制．【分析】蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录以DNA为模板，翻译以mRNA为模板．一种密码子只能决定一种氨基酸，而一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码．DNA复制是遗传信息的传递过程，遗传信息的转录和翻译就是基因得表达过程．细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、mRNA是蛋白质合成的直接模板，A错误；B、一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，B错误；C、基因表达是指转录和翻译形成蛋白质的过程，C错误；D、核酸是一切生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质，D正确．故选：D．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、人类对遗传物质的探究历程等知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、条件和结果，明确基因表达就是遗传信息的转录和翻译过程；还要求考生了解人类遗传物质的探索历程，明确DNA是主要的遗传物质．5．下列关于核酸的叙述中，正确的是( )A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数【考点】DNA分子结构的主要特点；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】核酸（组成元素为C、H、O、N、P）包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：DNA中的含氮碱基是A、C、G、T，而RNA中的含氮碱基是A、C、G、U．病毒只含有一种核酸，即DNA 或RNA．【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误；B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误；C、T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，C错误；D、双链DNA分子中的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，所以双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，D正确．故选：D．【点评】本题考查核酸的种类、DNA分子结构的主要特点和ATP的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分DNA和RNA；识记核酸、A TP的元素组成和DNA分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸．7．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【考点】孟德尔遗传实验．【分析】本题主要考查孟德尔实验的有关知识．碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉．解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1．孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析．【解答】解：A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；C、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．8．两对等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是( )A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】先求出基因型为AaBb的植株自交，后代中纯合子的种类，再求与亲本表现型一样的个体的比例．【解答】解：已知A﹣a和B﹣b两对基因独立遗传，所以基因型为AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4种表现型不同的纯合子，4中纯合子的比例为1：1：1：1，其中与亲本（AaBb）表现型相同的纯合子为AABB，占纯合子总数的概率为．故选：B．【点评】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息及预测基因型和表现型以及概率计算的能力．9．下列表示纯合体的基因型是( )A．AaX H X H B．AABb C．AAX H X H D．aaX H X h【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】纯合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如AA（aa）．【解答】解：由纯合子的概念可知，AAX H X H是纯合子；AaX H X H、AABb、aaX H X H都是杂合子．故选：C．【点评】对于纯合子概念的理解是本题考查的重点．10．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子．这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是( )A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】在人类的ABO血型中，A型血的基因型是I A I A或I A i；B型血的基因型是I B I B或I B i；AB型血的基因型是I A I B；O型的血基因型是ii．【解答】解：已知人类的ABO血型是由常染色体上的等位基因控制的，其中A型血的基因型是I A I A或I A i；B型血的基因型是I B I B或I B i；AB型血的基因型是I A I B；O型血的基因型是ii．由题意分析，丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子，说明丈夫基因型是I A i，妻子的基因型是I B i，生了一个血型为O型的儿子的基因型是ii，这对夫妇再生一个孩子基因型可能有：I A i、I B i、I A I B、ii，所以他们生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是×=．故选：B．【点评】本题考查基因的分离定律、伴性遗传等知识点，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生分析解题的能力．11．关于T2噬菌体的叙述，正确的是( )A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如T2噬菌体．噬菌体是由DNA和蛋白质两种成分构成的．【解答】解：A、T2噬菌体的核酸为DNA，DNA分子的元素组成为C、H、O、N、P，不含硫元素，A错误；B、T2噬菌体只寄生于大肠杆菌中，酵母菌属于真核生物，B错误；C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含RNA，C错误；D、T2噬菌体可利用大肠杆菌体内的物质大量增殖，D正确．故选：D．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，考查考生对教材实验的理解掌握情况，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题．12．下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是( )A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C．红绿色盲症患者中女性多于男性D．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高【考点】伴性遗传．【分析】红绿色盲症是一种伴X染色体隐性遗传病，这种遗传病的遗传特点是：男性患者多于女性女性患者；具有隔代交叉遗传的特点．有许多人可能携带某些遗传病的基因，而不表现出来，成为“隐性遗传病携带者”；如果他和有相同血缘的、带有遗传病基因的近亲结合，那么他们的子代就会将父母隐性遗传病外显出来成为显性．【解答】解：A、红绿色盲症是X染色体上的一对基因控制的遗传病，因此遵循基因的分离定律，故A错误；B、红绿色盲症是一种伴X染色体隐性遗传病，故B错误；C、红绿色盲症患者中男性多于女性，故C错误；D、红绿色盲症为隐性遗传病，近亲家庭成员中同时携带者的概率增加，因此近亲结婚后代患病率也会增加，故D正确．故选D．【点评】本题考查了伴性遗传的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．13．如图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）．据图分析正确的是( )A．由图甲可以确定该动物是雄性B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合，代表减数第一次分裂后期；乙图细胞中含有同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂的后期；丙图细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，代表减数第二次分裂后期，是次级精母细胞．【解答】解：A、图甲是减数第一次分裂后期图象，而且细胞质均等平分，只能是雄性个体，A正确；B、乙图代表有丝分裂后期，A和a可能是基因突变形成的，不会发生减数分裂过程中的基因重组，B错误；C、图甲是减数第一次分裂后期图象，只发生同源染色体分离而不发生着丝点分裂，C错误；D、根据图甲可以确定该动物是雄性，所以丙图代表的是次级精母细胞；丙是减数第二次分裂后期图象，产生的子细胞只有一个染色体组，D错误．故选：A．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生根据染色体的行为变化来判断细胞所处的时期，在学习中一定要多读图，多训练．14．下列疾病中，由病毒引起的是( )A．白化病B．炭疽病C．结核病D．狂犬病【考点】人类遗传病的类型及危害．【分析】本题主要辨析遗传病和传染病引起的原因．1、遗传病是指由生殖细胞或受精卵里的遗传物质改变引起的疾病，可以遗传给下一代．遗传病大致可分为三类，即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病．2、传染病概念：由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病．传染病的特点：具有传染性和流行性．常见的传染病：流行性感冒、肝炎、蛔虫等．【解答】解：A、白化病是一种遗传病，由基因控制，A错误；BC、炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒，BC错误；D、狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和辨析能力．还要知道，传染病流行具有三个环节：传染源、传播途径和易感人群．传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物传播．传染病的预防措施：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群．15．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( )A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键．16．下列实验试剂或材料与检测对象相符合的是（( )A．健那绿﹣﹣观察植物细胞有丝分裂B．酸性重铬酸钾溶液﹣﹣检验酒精C．斐林试剂﹣﹣过氧化氢酶D．洋葱的根尖分生区细胞﹣﹣观察植物细胞的质壁分离与复原【考点】观察细胞的有丝分裂；检测还原糖的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【专题】实验分析题；糖类脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；有丝分裂．【分析】本题是生物教材实验与应用的试剂的对应关系，分析还原糖的检测、观察细胞的有丝分裂和观察植物细胞的有丝分裂的实验原理和应用的试剂，结合选项分析解答．【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，而观察观察植物细胞有丝分裂使用的是解离液﹣﹣质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1），A错误；B、酒精使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，B正确；C、使用斐林试剂鉴定的是还原性糖，而过氧化氢酶是蛋白质，C错误；D、葱的根尖分生区细胞没有液泡，不能用于观察植物细胞的质壁分离与复原，D错误．故选：B．【点评】本题是试剂在相应的实验中的使用的考查，主要考查学生对教材实验的记忆和掌握，不同试剂在实验中的使用往往容易混淆，要通过对实验原理的理解和综合比较的方法区别记忆．17．（1998•上海）将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为( )A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】杂合体逐代自交，纯合子的比例越来越高，杂合子的比例越来越低．【解答】解：假设具有1对等位基因的杂合体的基因型为Aa，则Aa自交一次后代F1基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，即AA，Aa，aa，再让F1自交得到的F2中AA=+×=，Aa=×=，aa=+×=；在让F2自交得到的F3中AA=+×=，Aa=×=，aa=+×=，所以将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F代中纯合体比例为+=．故选：B．【点评】本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力．18．下列性状中，不属于相对性状的是( )A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，如眼大和眼小是一对相对性状．【解答】解：A、高鼻梁和塌鼻梁属于同一性状的不同表现，故A错误；B、卷毛和直毛是同一性状的两种表现，挂B错误；C、五指和多指表示手指的数目，是同一性状的两种表现，故C错误；D、眼大和眼小属于一对相对性状，故D正确．故选：D．【点评】本题考查了生物的性状和相对性状的相关内容，考核学生对于相对性状的理解．19．在减数第一次分裂过程中不出现的是( )A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．【解答】解：A、同源染色体配对联会发生在减数第一次分裂前期，A正确；B、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；C、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，C正确；D、着丝点一分为二发生在减数第二次分裂后期，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项中的行为发生的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．20．人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，在胰岛素细胞中( )A．只有胰岛素基因B．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．比人的受精卵基因要少【考点】细胞的分化．【分析】同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别．【解答】解：A、胰岛细胞含有该个体全部的基因，A错误；B、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，B错误；C、胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C正确；D、胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生识记细胞有丝分裂的特点，明确同一生物体的所有细胞都含有该生物全部的遗传物质；其次还要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，再对选项作出准确的判断．二.非选择题21．（24分）如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题．（1）长方框内1、2、3所代表的物质名称分别是丙酮酸、水、二氧化碳．（2）椭圆框内4、5、6所代表的能量的多少分别是少量能量、少量能量、大量能量（“大量能量”或“少量能量”）．（3）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的呼吸底物是丙酮酸（4）水的分解和合成分别发生在第二阶段和第三阶段．（5）产生二氧化碳的阶段是第二阶段，场所为线粒体基质．（6）吸进的氧气在线粒体内膜（场所）被消耗，参加第三阶段阶段的反应，其作用是将还原氢氧化生成水．（7）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从葡萄糖到丙酮酸．【考点】细胞呼吸的过程和意义．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】根据题意和图示分析可知：图中①是葡萄糖酵解的产物丙酮酸，是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；②是有氧呼吸第三阶段的产物水，发生在线粒体内膜上；③是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳，发生在线粒体基质中；④是有氧呼吸第一阶段释放的能量，⑤是有氧呼吸第二阶段释放的能量，⑥是有氧呼吸第三阶段释放的能量．【解答】解：（1）分析题图可知，1是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，2是有氧呼吸第三阶段的产物水，3是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳．（2）4、5、6分别代表有氧呼吸第一、第二、第三阶段产生的能量，其中有氧呼吸的第一、第二阶段产生的能量少，有氧呼吸第三阶段产生的能量多．（3）有氧呼吸的主要场所是线粒体，进入该场所的呼吸底物是丙酮酸．（4）水的分解和合成分别发生在有氧呼吸的第二阶段和第三阶段．（5）产生二氧化碳的阶段是有氧呼吸的第二阶段，场所为线粒体基质．（6）吸进的氧气在线粒体内膜被消耗，参与有氧呼吸的第三阶段，将还原氢氧化生成水．（7）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是第一阶段，即从葡萄糖分解成丙酮酸．故答案为：（1）丙酮酸、水、二氧化碳。

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015届高三上学期期中考试生物试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分）1. 下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（）2.1条染色体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期中的2条染色体含有 ( )A.4个双链的DNA分子B.2个双链的DNA分子C.2个单链的DNA分子D.1个双链的DNA分子3.已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是 ( )A.4000个和900个B.4000个和1800个C.8000个和1800个D.8000个和3600个4.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的.已知A．把该DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA中含15N的占3/4B．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）C．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位10. 细胞内与遗传有关的物质，从简单到复杂的结构层次是 ( )A．基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体 B．脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体C．脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA D．基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA11．关于遗传物质的叙述，正确的是（）①肺炎双球菌转化实验证明 DNA 是主要的遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是 RNA③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是 DNA 和 RNA⑤水稻的遗传物质是 DNAA．①②④ B．③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤12.若某动物细胞内有两对同染色体，分别用A和a，B和b表示。

下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是（）A．AB、ab、ab、AB B．AB、aB、aB、ABC．AB、Ab、aB、ab D．aB、aB、ab、ab13.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是( )．．A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关15.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 ( )A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变16.活细胞内合成酶的原料是 ( )A．脂肪酸 B．核苷酸 C．氨基酸 D．氨基酸或核苷酸17. 在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是 ( )A．细胞核 B．核糖体 C．叶绿体 D ．溶酶体18.一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质19. 下面是科学家探明基因的历程，他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为( )①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据A．①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理B．①假说一演绎法②类比推理③类比推理C．①假说一演绎法②类比推理③假说一演绎法D．①类比推理②假说一演绎法③类比推理20. 下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（）A．物质①、②依次是H2O和O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用O18标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行二、非选择题（共40分）1.（9分）下图表示绿色植物在水分充足的条件下，光合作用的速度与环境因素的关系。

哈32中2015～2016学年度上学期期中考试英语试题（考试范围：综合适用班级：高一学年）一、阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）AMr Smith moved to New York, and he needed a new doctor, so he went to see one. He sat down in the waiting-room and looked around. The doctor’s degrees were on the wall. Suddenly Mr Smith remembered that there had been a classmate with the same name in his class at school, and he had become a doctor!As he went in to see the doctor, he remembered a handsome student, and was sad to see how old and heavy and grey this man looked. H e said to him, “Good morning, Doctor. Did you go to King High School?” The doctor answered. “How did you know?” Mr Smith laughed and said. “You were in my class.” “Oh,” the doctor said and looked at him carefully for a few minutes. “What were you teaching?”1. Mr Smith needed a new doctor because_________.A. he was seriously illB. he was paying a visit to New YorkC. his former doctor was not good enoughD. he was living in a new place2. Mr Smith found the doctor’s name was the same as one of ______.A. h is friends’B. his classmates’C. his students’D. his teachers’3. Seeing the doctor, Mr Smith found that ________.A. the doctor was still handsomeB. the doctor was as old as beforeC. the doctor had changed a lotD. the doctor was holding something heavy4. Who were in King High School from 1942 to 1946?A. Mr Smith.B. The doctor.C. Neither Mr Smith nor the doctor.D. Both Mr Smith and the doctor.5. From the doctor’s questi on, we can conclude that after looking at himcarefully, the doctor _______.A. recognized Mr Smith at lastB. failed to remember Mr SmithC. remembered Mr Smith used to be one of this teachersD. remembered Mr Smith used to be one of this classmatesBGARDEN RESTAURANTTelephone : 2706030Address: 9020 Bridgeport RoadOpen: Mon. to Fri. 7:00 a.m.—2:30 p.m. and 5:00 p.m.—9:00p.m.Sat. 7:00 a.m.—11:00 a.m. and 5:00 p.m.—9:30 p.m.Sun.11:00a.m.—2:00p.m. and 5:00p.m.—9:30p.m.NEW YORK MUSEUMTelephone :7364431Address: Vanier park, 1100 Chestnut St. New York America’s largest museum specially in American history and part of our native people.Open: Mon. to Fri.9:00 a.m.—5:00 p.m.(Monday free)Sat. 11:00a.m—1:00 p.m.LANSDOWNE PARK SHOPPING CENTERTelephone : 3562376Address: 5300 No. 3 RoadOpen: Mon. Tues. and Sat.9:30 a.m.—5:30 p.m. Wed. Thurs. and Fri.9:30 a.m.—9:30 p.m.Sun. 11:30 a.m.—5:00 p.m.SKYLINE HOTELTelephone : 2785161Address: 3031 No. 3 Road (at Sea Island Way)The Hangar Den: Wed. to Sun. Lunch from 10:30 a.m. coffee shop : Mon.—Fri. 6:00 a.m. Sat. 6:30 a.m. and Sun. 7:00 a.m. Mon.—Wed. to 10:00 p.m. Thurs. –Sun. to 11:00 p.m.6. If you want to go out for lunch on Sunday you can call up the number _______.A. 2785161 or 2706030B. 2706030 or 3562367C. 7364431 or 2785161D. 3562367 or. 27851617.You do not have to pay on Mondays if you go to _______.A. Skyline HotelB. Lansdowne Park Shopping CenterC. New York MuseumD. Garden Restaurant8.If you want to enjoy yourself on Sunday morning, you can go to _______.A. 5300 No. 3 RoadB. Vanier park, 1100 Chestnut St.C. 9020 Bridgeport RoadD. 3031 No. 3 Road9.What can you do after 2 o’clock Saturday afternoon?A.Visit New York MuseumB.Do some shopping in Lansdowne Park Shopping Center.C.Have coffee in Skyline HotelD. B or C10.How many advertisements are included in this passage?A.3.B.4.C.5.D.6.CGeorge and Carol were medical students at the same college, and like many other college students, they enjoyed playing jokes on people. Both of them smoked, but they knew that their professor was strongly against it, because smoking was dangerous to one’s health. One day they decided to play a joke on their professor.At one of their medical lectures there was always a skeleton（骨骼）in the room so that the professor could show the students different bones in the human body.That afternoon, Carol and George put a cigarette in the mouth of the skeleton that was to be used to the next lecture.When the professor came in, he began talking and then noticed the cigarette. He went up to the skeleton, took the cigarette out of its m outh and said, “You really should give them up, old boy, look what they are doing to you!”11. What do you know the professor’s words mean?A. It’s only a joke to put a cigarette into a skeleton’s mouth.B. He would persuade the skeleton to give up smoking.C. Smoking is really dangerous, it may even cause death.D. Students should not learn from the skeleton to smoke.12. To which did the professor really say these words?A. To George and Carol onlyB. To the Skeleton which he call “old boy ”C. Only to himselfD. To all the Students who attended this lecture13. Which of the following is true to the story?A. The professor got angry on seeing the skeleton smoking.B. The professor never let it pass to make his opinion known.C. The skeleton was played a joke on by George and Carol.D. George and Carol decided to give up smoking14. The underlined word “they” in the passage means .A. George and CarolB. the studentsC. the bonesD. cigarettes15. What do you think of the professor?A. Serious but funnyB. Honest and foolishC. Kind and politeD. Hard to get along with二．完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）In the United States there was an unusual tale telling of the daughter of a mechanic (技工). One day while walking along the bank（岸） of a lake, the girl 16 to see 20 eggs laid by a wild goose. After some time the girl 17 the mother would not return to her eggs and she 18 to take them home. There she carefully 19 the eggs in the heat of a lamp（灯）. Several days20 the eggs broke and the baby geese came into the 21.Geese are known to take the first living thing they see as their mother. 22，to these young geese, the girl was their mother.As they 23, the girl was able to 24 her birds to run across the grass, but she could not teach them to 25,. The girl became increasingly worried about this, both when 26 and in her dreams. later, she had an 27 She would pilot a plane to guide them in 28 . She asked her father for a plane and he assembled (组装) a small aircraft for her.Caring about 29 safety, the father decided to pilot the plane himself. However, the birds did not 30 or follow him, and 31 slept in the grass.One day, the girl 32 into the plane, started it and soon left the 33, Seeing their mother take to the air, the birds 34 flapped (拍打) their wings and 35. She flew the plane freely in the sky, her young birds following.16. A. managed B. attempted C. happened D. supposed17. A. realized B. expected C. imagined D admitted18. A. helped B. decided C. afforded D. meant19. A. placed B. protected C. treated D. examined20. A. ago B. out C. later D. long21. A. family B. lake C. home D. world22. A. But B. Also C. Thus D. Still23. A. increased B. improved C. rose D. grew24. A. ask B. lead C. want D. allow25. A. fly B. race C. swim D. sing26. A. asleep B. away C. around D. awake27. A. idea B. opinion C. explanation D. excuse28. A. sky B. heaven C. flight D. plane29. A. his B. her C. their D. its30. A. respect B. remember C. recognize D. receive31. A. so B. instead C. hardly D. too32. A. climbed B. looked C. reached D. fell33. A. house B. floor C. water D. pound34. A. secretly B. disappointedly C. patiently D. eagerly35. A. looked away B. set out C. went by D. turned back三、语法填空--用括号内单词或短语的适当形式填空（每小题1.5分，满分9分）36. I am __________seeing my brother at the airport next Sunday. (look forward to)37. The little girl is shy and quite ______ before strangers. (embarrass)38. The student avoided ______ my questions. (answer)39.Learning to walk again after his accident required great _____. (patient)40. He got on the plane, and the plane ______ five minutes later. (take off)41. It was so dark outside that we couldn’t see anything in the ________. (distant)四、单句改错（共6分）见答题卡五、书面表达（共25分）见答题卡哈32中2015～2016学年度上学期期中考试英语试题答题卡选择：（共60分）语法填空（共9分）36.______________ 37.________ 38._________ 39.________ 40._________ 41.__________单句改错（共6分）每句中有一处错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物2．下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜C．细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来D．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生3．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片．A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③4．如图是人体细胞中两种重要有机物大分子B、E的元素组成及相互关系，（B是生命活动的主要承担着）相关叙述正确的是（）①E全部存在于细胞核中②细胞内B的合成在核糖体③功能越复杂的生物膜，B的种类和数量越多，④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是一切生物的遗传物质．A．②③ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤5．淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、S6．水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体7．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于（）A．羧基 B．羧基和氨基C．氨基 D．R基8．组成细胞的有机物中，含量最多的是（）A．水B．糖类 C．蛋白质D．脂质9．组成生物体最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N10．下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中11．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．下列叙述中与蛋白质无关的是（）A．溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D．甲基绿和吡罗红进去入盐酸处理后的口腔上皮细胞12．组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基的位置不同D．R基不同13．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．调节作用 B．运输作用C．免疫作用 D．遗传信息的载体14．糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸15．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和416．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，4917．新鲜的胡萝卜中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．β胡萝卜素D．糖18．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸19．遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要承担者、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞20．构成细胞膜的主要成分是（）A．糖类，核酸B．磷脂，蛋白质C．水，糖类 D．蛋白质，无机盐二、非选择题（除特殊标记每空2分，共40分）21．填出生命系统的结构层次：→组织→器官→（植物没有这个层次）→个体→→群落→生态系统→生物圈．22．在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物．请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题．（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由构成的；（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是，属于多细胞动物的是；（3）在这里所有的鲤鱼组成一个；所有的生物组成一个；（4）这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了．（5）能进行光合作用的是属于型生物．23．根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：（1）检测淀粉时，所用试剂是，呈色（2）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂是，呈．（3）蛋白质与试剂发生作用，可产生反应．24．根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%．现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验．（1）【实验目的】鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准．（2）【实验原理】蛋白质与试剂发生作用，产生紫色反应．（3）【材料用具】相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等．（4）【实验步骤】①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）．标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用．②分别向两支试管中加人2mL的溶液，振荡，摇匀．③再分别向两支试管中加人3～4滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶液变，待测奶粉．25．根据如图回答：图中1表示，2表示3表示，1、2、3结合在一起的结构称为．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨三十二中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．下列有关生命系统的叙述，正确的是（）A．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次D．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念．【分析】根据细胞是最基本的生命系统分析A．根据植物没有系统这个层次分析B．根据生命系统要有生命特征分析C．根据生物群落和生态系统的概念分析D．【解答】解：A、在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；B、植物没有系统这个层次，B错误；C、蛋白质和核酸等大分子是系统，但不是生命系统，因为它们单独存在无生命特征，只有构成细胞后才发挥作用，C错误；D、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，D错误．故选：A．【点评】本题主要考查了生命系统的层次、生物群落和生态系统的概念等相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况．2．下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（）A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜C．细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来D．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念，B错误；C、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．3．如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片．A．①③④⑤ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．【解答】解：在使用高倍镜时首先要移动装片，由于乙图中观察区域在甲图中视野的右上方，实际上该区域在载玻片的左下方，因此应将装片⑤向右上方移动玻片；然后④转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需③调节光圈，最后再②转动细准焦螺旋即可．故选：C．【点评】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．4．如图是人体细胞中两种重要有机物大分子B、E的元素组成及相互关系，（B是生命活动的主要承担着）相关叙述正确的是（）①E全部存在于细胞核中②细胞内B的合成在核糖体③功能越复杂的生物膜，B的种类和数量越多，④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是一切生物的遗传物质．A．②③ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤【考点】核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是核酸和蛋白质的关系，蛋白质和核酸的基本组成单位和组成元素，由题图可知，B是蛋白质，G是RNA，E是DNA，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，e是DNA的基本组成单位脱氧核苷酸．【解答】解：①人体细胞中DNA主要分布在细胞核中，线粒体也含有少量DNA，①错误；②B是蛋白质，蛋白质合成的场所是核糖体，②正确；③蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和有关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，③正确；④E是DNA，DNA是遗传物质，功能不具有多样性，具有功能多样性的物质是蛋白质，④错误；⑤生物的遗传物质是DNA或RNA，⑤错误．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对于蛋白质和核酸的结构和功能、蛋白质和核酸之间关系的理解，把握知识的内在联系形成知识网络并结合题图信息综合解答问题．5．淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、S【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．【分析】糖类分子由元素C、H、O组成；脂类是组成细胞核生物体的重要有机化合物，由C、H、O、元素组成；蛋白质的元素组成为C、H、O、N等四种．核酸化学元素组成：C、H、O、N、P．【解答】解：淀粉属于糖类，元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P；脂肪元素组成是C、H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N；则淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是C、H、O．故选：A．【点评】本题考查糖类、核酸、脂肪和蛋白质的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．6．水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体【考点】核酸的种类及主要存在的部位．【分析】真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA．【解答】解：水稻叶肉细胞中DNA存在的主要场所是细胞核；虽然线粒体和叶绿体也含有少量DNA，但不是主要场所．故选：B．【点评】对于真核细胞中DNA的分布的记忆是解题的关键．7．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该水分子中的氢来自于（）A．羧基 B．羧基和氨基C．氨基 D．R基【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示．【解答】解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：B．【点评】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．组成细胞的有机物中，含量最多的是（）A．水B．糖类 C．蛋白质D．脂质【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】组成细胞的化合物分为两大类，有机化合物和无机化合物，其中无机化合物中含量最多的是水，有机化合物中含量最多的是蛋白质．【解答】解：组成细胞的有机物包括：蛋白质、核酸、糖类和脂质，其中含量最多的是蛋白质．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的有机化合物的种类和含量，识记并理解相关知识点是解题的关键．9．组成生物体最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．【解答】解：A、C是组成生物体的最基本元素，因为生物大分子都以碳链为基本骨架，A正确；B、O是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，B错误；C、H是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，C错误；D、N是组成生物体的基本元素，但不是最基本元素，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查组成生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，属于考纲识记层次的考查．10．下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验．【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL 硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；B、脂肪鉴定试验中，需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先加A液，后加B液，D错误．故选：B．【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．11．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．下列叙述中与蛋白质无关的是（）A．溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒B．内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C．细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D．甲基绿和吡罗红进去入盐酸处理后的口腔上皮细胞【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的结构物质，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等．【解答】解：A、溶酶体内的水解酶的本质是蛋白质，因此溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入一般病毒与蛋白质有关，A错误；B、有些内分泌细胞分泌的激素的本质是蛋白质，如胰岛素，因此内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应与蛋白质有关，B错误；C、细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用通过转录和翻译过程实现，转录和翻译过程需要酶的催化作用，转录、翻译过程中酶的本质是蛋白质，C错误；D、人体口腔上皮细胞经过盐酸处理后，细胞膜称为全透性，甲基绿和吡罗红进行盐酸处理后的口腔上皮细胞与蛋白质功能无关，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是以蛋白质功能的多样性为线索，考查学生理解蛋白质的功能多样性、激素调节过程、细胞核的作用及观察人体细胞中DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理，要求考生熟练识记相关知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络．12．组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（）A．碱基的数量不同B．羧基的数量不同C．氨基的位置不同D．R基不同【考点】氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构特点（1）氨基和羧基的数目：每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，R基中也可能含有氨基或羧基．（2）连接位点：构成蛋白质的氨基酸都有一个﹣NH2和一个﹣COOH连在同一个碳原子上，此特点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的依据．（3）氨基酸的区别在于R基不同．【解答】解：构成蛋白质的氨基酸主要有20种；结构通式为，它们彼此间的差异主要在于R基的不同．故选：D．【点评】本题考查了组成蛋白质氨基酸的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．13．下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．调节作用 B．运输作用C．免疫作用 D．遗传信息的载体【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是生物体结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如载体，有的蛋白质具有免疫功能如抗体，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能如胰岛素，有的蛋白质具有催化功能如酶；2、核酸是遗传信息的携带者．【解答】解；A、有些蛋白质具有信息传递的功能，能够调节生物体的生命活动，如胰岛素，A正确；B、运输功能是蛋白质的功能之一，如载体蛋白和血红蛋白，B正确；C、免疫功能是蛋白质的功能之一，如抗体，C正确；D、遗传信息的载体是核酸而不是蛋白质，D错误．故选：D．【点评】本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．14．糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是（）A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸C．乳糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．【解答】解：（1）糖原是由葡萄糖聚合形成的，因此其单体是葡萄糖；（2）核酸是由核苷酸聚合形成的，因此其单体是核苷酸；（3）淀粉酶的本质是蛋白质，由氨基酸聚合形成，因此其单体是氨基酸．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．15．人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（）A．746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基．免疫球蛋白含有4条肽链，其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题．16．多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是（）A．52，52 B．50，50 C．52，50 D．50，49【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断．失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数．【解答】解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m﹣2个，脱去的水分子也是m﹣2个．由题目可知，18×（m﹣2）=900，所以m=52．因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个．故选：C．【点评】本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力．17．新鲜的胡萝卜中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．β胡萝卜素D．糖【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】生物体的一切生命活动离不开水，水是细胞鲜重中含量最多的化合物．【解答】解：新鲜胡萝卜中含量最多的化合物是水．故选：A．【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的各种细胞的化合物的含量的识记．18．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸【考点】DNA分子的基本单位．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基．【解答】解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基．故选：B．【点评】本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．。

2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附中高一（上）期中生物试卷一．选择题：本大题共计50小题，每小题1分，共计50分．将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置上．1．生命系统的最微观和最宏观的层次分别是（）A．生态系统、个体B．细胞、生物圈C．个体、病毒D．分子和原子、生物圈2．下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（）A．海洋中的所有鱼B．一片草地中的所有蝗虫C．一片森林中的所有鸟D．一个池塘3．下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）A．其细胞壁的主要成分是纤维素B．没有染色体C．其核外物质没有核膜包被着D．细胞中只有一种细胞器核糖体4．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌）C．小麦、番茄、杨树 D．酵母菌、灵芝、土豆5．非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）A．它能进行独立的新陈代谢B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动D．它的组成元素中含有C、H、O6．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮7．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁8．占肝脏细胞干重50%以上的有机成分是（）A．糖B．蛋白质C．脂肪 D．核酸9．肝脏细胞中，含量最多的化合物是（）A．胆汁 B．水C．肝糖元D．蛋白质10．组成糖原和核酸的化学元素分别是（）A．C H O N和C H O N P S B．C H O和C．C H O P和C H O N S D．C H O S和11．下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．核酸是生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种D．核酸只存在于细胞核中12．下列关于组成细胞的微量元素的说法中，不正确的是（）A．通常指生物体生命活动所必需的，但需要量却很少的一些元素B．生物体中可以有，也可以没有的一些元素C．微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素D．Cu、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素13．取2支试管甲、乙，分别加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在这两支试管中加入等量斐林试剂并在55℃水浴保温5分钟，摇匀后观察试管中的颜色，结果是（）A．甲呈砖红色，乙呈无色 B．甲呈紫色，乙呈蓝色C．甲呈无色，乙呈无色D．甲呈砖红色，乙呈蓝色14．甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是（）A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2NS15．一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（）A．12000 B．10236 C．10218 D．1376416．由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸组成的三肽有（）A．6种B．5种C．4种D．3种17．大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有（）A．8 B．7 C．5 D．618．三条肽链共有肽键109个，则它含有的氨基和羧基的数目至少是（）A．1和1 B．3和3 C．108和108 D．109和10919．细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”的是（）A．麦芽糖B．核糖 C．葡萄糖D．淀粉20．下列哪组物质是由许多单体连接而成的多聚体（）A．纤维素、脱氧核糖核酸 B．蛋白质、核糖核苷酸C．葡萄糖、核糖核酸 D．氨基酸、糖原21．将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（）A．胚成活，胚乳已死亡B．胚已死亡，胚乳成活C．胚和胚乳均成活D．胚和胚乳均死亡22．如图表示细胞膜部分功能模式图．据图分析，下列说法不正确的是（）A．功能①在生命起源过程中具有关键作用B．功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C．胰岛素调控生命活动可用图中③表示D．相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流23．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A．红细胞具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大24．下列不属于细胞膜控制物质进出的是（）A．细胞需要的营养物质从外界进入细胞B．细胞产生的废物排到细胞外C．激素作用于靶细胞D．有些病菌、病毒也可能进入细胞25．下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素②抗体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素．A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥26．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样．在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是（）A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体 D．囊泡、高尔基体27．胰岛细胞中和合成胰岛素有关的一组细胞器是（）A．核糖体、内质网、高尔基体、中心体B．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体C．核糖体、内质网、高尔基体、叶绿体D．内质网、中心体、高尔基体、线粒体28．下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是（）A．将细胞与环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流 D．可合成能源物质29．荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．叶绿体和线粒体30．不同膜结构的膜之间可以相互转化．下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（）A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜31．下列各项中，不具有膜结构的细胞器是（）A．染色体与核糖体B．中心体与核糖体C．线粒体与高尔基体 D．中心体与线粒体32．下列有关生物膜的叙述中，错误的是（）A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的C．生物膜的研究已经深入到分子水平D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能33．衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞存在着（）A．叶绿体B．液泡 C．细胞膜D．细胞壁34．植物细胞与动物细胞的区别关键在于有无（）①中心体②叶绿体③高尔基体④细胞壁．A．②④ B．①③ C．④D．①35．下列关于细胞核各结构和功能的叙述，正确的是（）A．核膜属于生物膜系统B．染色体是遗传物质DNA和RNA的载体C．核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D．核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质36．下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是（）A．核糖体是噬菌体、细菌和酵母菌惟一共有的细胞器．B．细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心．C．内质网是细胞内有机物合成的“车间”D．能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸37．水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A．叶绿体、线粒体和中心体B．叶绿体、线粒体和高尔基体C．线粒体、内质网和中心体D．线粒体、内质网和高尔基体38．细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（）A．核膜 B．核仁 C．核液 D．染色质39．下列能进行光合作用的细胞器是（）A．40．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列关于细胞质基质的叙述中，错误的是（）A．是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．在活细胞内呈静止状态C．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成D．呈透明的胶质状41．细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（）A．核膜 B．胞间连丝 C．核孔 D．核仁42．对染色质和染色体的错误叙述（）A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C．染色质和染色体的形态结构完全相同D．染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中43．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动B．原核细胞的拟核除没有核膜外，其余的与真核细胞的细胞核没有差别C．破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌D．具有多个细胞核的细胞仍能正常生活44．如图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果．以下分析正确的是（）A．细胞核控制细胞有丝分裂B．细胞核控制生物的性状C．细胞核的重要作用与细胞质没有关系D．细胞核是细胞代谢的主要场所45．如图能正确反映流动镶嵌模型中磷脂分子和蛋白质分子的分布情况的是（）A．46．英国医生塞达尼•任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时．实验说明钙盐和钾盐（）A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．为蛙心脏的持续跳动提供能量47．图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质基质C．图中b成分是纤维素和果胶D．在绿色植物的所有细胞中一定都含有g和h48．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（）A．碘液、苏丹Ⅲ染液 B．双缩脲试剂、碘液C．双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液D．碘液、斐林试剂49．有人分析可溶的有机小分子样品，发现它们含有C、H、O、N等元素，这些样品很可能是（）A．脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．核酸50．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（）①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞制片⑤观察．A．④①②③⑤B．④②①③⑤C．④②③①⑤D．④⑤①③②二．非选择题：本大题共计5小题，共50分．把答案填写到答题卡的相应位置上．51．（10分）（2015秋•哈尔滨校级期中）作为一个最基本的生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系，图1表示某种动物细胞及其内某一生理过程示意图．研究表明，在用3H标记的精氨酸培养该细胞时，放射性物质依次出现在8、7、6、5、3和1中．请回答：（1）图中[1]表示．若该细胞代表胰腺细胞，则物质[1]可能是．（2）[5]是，其功能是．（3）参与物质[1]合成与分泌的细胞器有．（填序号）（4）在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是[ ] ．（5）实验测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图2所示．a、b、c 曲线所代表的细胞器依次分别是．（6）细胞膜、核膜及各细胞器膜等结构共同构成细胞的．各种不同的生物膜的成分和结构，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行．52．识图作答，下面甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图，请据图回答：（1）图中甲、乙、丙分别是、和．（2）填出以上三种结构中所具有的三种相同的有机物、和．（3）从结构上看，甲和乙的相同点是都具．53．（18分）（2015秋•哈尔滨校级期中）图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：（1）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是；B图中含有少量DNA和RNA的细胞器是[ ] 和[ ] ．（2）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ] ；（3）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ；（4）12所示的结构的化学组成为和，它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态．（5）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[ ] ，因为该细胞的生理活动需要能量多．此供能过程需多种酶类催化，这些酶的合成场所是[ ] ．54．如图为细胞核结构模式图，试回答：（1）图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ，它是由层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的．（2）细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ，遗传信息存在于其组分的上．（3）结构[②] 的功能是．55．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．请分析回答：（1）该化合物有个氨基和个羧基．（2）该化合物是由个氨基酸脱去分子水缩合而形成的，该化合物叫肽．在形成时，相对分子质量减少了．（3）脑啡肽水解后可产生种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是．2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一．选择题：本大题共计50小题，每小题1分，共计50分．将所选答案正确填涂在答题卡的相应位置上．1．生命系统的最微观和最宏观的层次分别是（）A．生态系统、个体B．细胞、生物圈C．个体、病毒D．分子和原子、生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最微观最基本的生命系统是细胞，最宏观最大的结构层次是生物圈．故选：B．【点评】本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次．2．下列生命系统的结构层次和培养皿中的大肠杆菌菌落具有相同层次的是（）A．海洋中的所有鱼B．一片草地中的所有蝗虫C．一片森林中的所有鸟D．一个池塘【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．所以培养皿中的大肠杆菌菌落，从生命系统的结构层次来分析，对应的层次是种群．【解答】解：A、海洋中的所有鱼不属于同一个物种，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、一片草地中的所有蝗虫属于一个种群，B正确；C、一片森林中的所有鸟不属于同一个物种，不属于生命系统的结构层次，C错误；D、一个池塘属于生态系统，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结果层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）A．其细胞壁的主要成分是纤维素B．没有染色体C．其核外物质没有核膜包被着D．细胞中只有一种细胞器核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：A、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，A错误；B、蓝藻是原核生物，其细胞内没有染色体，B正确；C、蓝藻是原核生物，其核外物质没有核膜包被着，C正确；D、蓝藻是原核生物，其细胞内只有核糖体一种细胞器，D正确．故选：A．【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌）C．小麦、番茄、杨树 D．酵母菌、灵芝、土豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞分为原核生物和真核生物，结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核．原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等；真核生物包括：动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等．【解答】解：A、草履虫是动物，蓝藻属于原核生物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，A 错误；B、烟草是植物，变形虫属于单细胞动物，放线菌是原核生物，细胞结构差异较大，B错误；C、小麦、番茄、杨树都是植物，细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌、灵芝是真核生物中的真菌，土豆属于植物，细胞结构差异较大，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了细胞结构的统一性和差异性等方面的知识，意在考查考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，属于简单题．考生要能够区分生物的种类，特别是带“菌”或“藻”字的，如乳酸菌（原）和酵母菌（真）、衣藻（真）和颤藻（原）等．5．非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）A．它能进行独立的新陈代谢B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动D．它的组成元素中含有C、H、O【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立的进行新陈代谢，A错误；B、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，该特征为病毒属于生物的主要理由，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，C错误；D、病毒是由蛋白质和核酸构成的，因此其中含有CHONP等元素，但该特征不是其属于生物的理由，D错误．故选：B．【点评】本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．6．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．7．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】细胞观察实验．【分析】据图分析，微生物向左下方向游走，说明实际上微生物正在向右上方移走，所以为了将其移到视野的中央，应该将载玻片向左下方移动．【解答】解：据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下成立的是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动可使微生物处于视野中央．故选：C．【点评】本题考查显微镜的相关知识，意在考查学生理解显微镜下成像的特点，即物体在那个方向向那个方向移动．8．占肝脏细胞干重50%以上的有机成分是（）A．糖B．蛋白质C．脂肪 D．核酸【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】细胞中物质分有机物和无机物，无机物包括水合无机盐，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸．其中含量最多的物质是水，其次是蛋白质．含量最多的有机物是蛋白质．所有细胞干重最多的都是蛋白质，鲜重最多的都是水．【解答】解：A、糖类在肝脏细胞干重少于50%，A错误；B、蛋白质是细胞中含量最多的有机物，B正确；C、脂肪是脂质的一种类型，在细胞干重中没有50%，C错误；D、核酸是细胞中遗传物质，含量很少，D错误．故选：B．【点评】本题考查的是细胞的成分．对于此类试题，学生应掌握细胞的成分在鲜重和干重中的情况．9．肝脏细胞中，含量最多的化合物是（）A．胆汁 B．水C．肝糖元D．蛋白质【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞鲜重中各种化合物含量由多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、糖类．【解答】解：生物体内的化学反应都是在水溶液中进行，所以生物体内的细胞中含量最多的是水．故选：B．【点评】本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记．10．组成糖原和核酸的化学元素分别是（）A．C H O N和C H O N P S B．C H O和C．C H O P和C H O N S D．C H O S和【考点】糖类的组成元素；核酸的基本组成单位．【分析】糖原是糖类，糖类的基本组成元素是C、H、O；核酸含有C、H、O、N、P元素．【解答】解：糖原属于多糖，构成元素为C、H、O；核酸的基本单位是核苷酸，含有一分子的磷酸、一分子的含N碱基、一分子的五碳糖，则含有C、H、O、N、P元素．故选：B．【点评】本题考查糖类、核酸的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．11．下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．核酸是生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种D．核酸只存在于细胞核中【考点】核酸的种类及主要存在的部位；核酸在生命活动中的作用．【分析】本题是对核酸的基本单位、化学组成、功能和分布的考查，回忆核酸的分类、基本单位、化学组成、功能和分布，然后结合选项分析判断．【解答】解：A、核酸的基本组成单位是核苷酸，A正确；B、核酸是遗传信息的携带者，是生物体的遗传物质，B正确；C、核酸有DNA和RNA两种，C正确；D、真核细胞中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，核糖核酸主要分布在细胞质中，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布、基本单位、化学组成和功能，对于相关知识点的记忆是解题的关键．12．下列关于组成细胞的微量元素的说法中，不正确的是（）A．通常指生物体生命活动所必需的，但需要量却很少的一些元素B．生物体中可以有，也可以没有的一些元素C．微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素D．Cu、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素【考点】碳原子的结构特点．【专题】正推法；构成细胞的元素．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．。

哈尔滨市第三十二中学2013届高三上学期期中考试生物试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共60分）1．真核细胞的细胞质中有多种细胞器，从成分、结构、功能等方面将细胞器进行归类，不合理的是（）A．含有色素的细胞器一定是叶绿体B．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等C．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体D．非膜结构的细胞器有核糖体和中心体2.下列关于细胞的叙述，不正确的是（）A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C.细胞分化会使各种细胞的遗传物质有所差异D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期3.用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）A.叶绿素a ；胡萝卜素B.叶绿素b ；胡萝卜素C.胡萝卜素；叶绿素aD.胡萝卜素；叶绿素b4. 下列生理过程会使细胞中ADP含量增加的是 ( )A．葡萄糖进入红细胞 B．水进入组织细胞C．氧气从肺泡内进入肺泡细胞 D．K+进入水稻细胞5.关于人体细胞内ATP的正确叙述是（）A.线粒体是蓝藻产生ATP的主要场所B.呼吸作用的能量大部分转入ATPC.ATP由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化6. 夏天光照强烈的中午时段,植物叶片内C3和C5含量变化是（）A.C3增加,C5也增加B.C3减少,C5也减少C.C3增加,C5减少D.C3减少,C5增加7.下列关于葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是（）A．在线粒体中进行 B．需在有氧条件下进行C．无CO2的生成 D．反应速度不受温度影响8. 右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C.该物质可能是水或甘油D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动9.下列关于曲线的描述错误的是（）10.下列人体细胞生命历程的相关知识的描述，正确的是（）①细胞分化的实质是基因的选择性表达②细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的特征之一③所有细胞的分裂都有细胞周期④癌细胞容易转移，与细胞膜上糖蛋白等物质减少有关⑤细胞成分的自我更新也是通过细胞凋亡完成的A.③⑤B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤11．细胞的全能性是指 ( )A．细胞具有全面的生理功能B．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能C．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D．已经分化的细胞全部能进一步分化12．有关减数分裂的叙述，正确的是 ( )A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合13．a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所示中能正确表示三个细胞中水的流动方向的是 ( )14．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，下列各步骤、操作及其目的错误的（）步骤主要操作目的A 解离用纯盐酸处理根尖使根尖组织中的细胞相互分离B 漂洗用清水洗去解离液防止解离过度，便于染色C 染色用龙胆紫溶液处理材料使染色体着色D 制片用镊子尖弄碎根尖后再盖盖玻片使细胞分散开来，有利于观察15.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是( )A.甲为光合作用，乙为呼吸作用B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有［H］的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行16．在减数分裂过程中，细胞内染色体的数目与体细胞中染色体数相同的一组是( )①间期②减Ⅰ前期③减Ⅰ中期④减Ⅰ后期⑤减Ⅰ末期⑥减Ⅱ前期⑦减Ⅱ中期⑧减Ⅱ后期⑨减Ⅱ末期A．①②③④ B．①②③④⑧ C．⑤⑥⑦⑧⑨ D．⑤⑥⑦⑨17．孟德尔遗传规律不适用于原核生物，原因是( )A．原核生物没有遗传因子 B．原核生物没有核物质C．原核生物没有完善的细胞器 D．原核生物主要进行无性生殖18．将两个纯种的亲本黄色(Y)圆粒(R)豌豆与绿色(y)皱粒(r)豌豆杂交，所得的F1的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是( )A．Y与R走向一极，y与r走向另一极B．Y与r走向一极，y与R走向另一极C．Y与y走向一极，R与r走向另一极D．走向两极的均为Y、y、R、r19．家兔的黑毛对褐毛是显性，判断一只黑毛兔是否纯合，与它交配的兔最好选（）A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔 D．A、B、C都不对20．按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（）A．YyRR B．Aabb C．BbDdEe D．MmNnPP21．现有1000个卵细胞和500个精原细胞，经过减数分裂后，形成的生殖细胞相互结合，最多形成的受精卵的个数是（）A．500 B．1000 C．2000 D．400022.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交，子代中显性纯合子所占比例的是 ( )23.在遗传学实验中，F1与隐性类型测交，后代表现型的种类及比例应为( )A. 两种1∶1 B．四种1∶1∶1∶1C．两种或四种1∶1或1∶1∶1∶1 D．与F1产生的配子的种类及比例相同24.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有（）A.3 种B.6 种C.8 种D.9 种25.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是（）A.具有等位基因的个体B.具有显性性状的个体C.具有隐性性状的个体D.自花传粉的个体26.多指症为显性遗传病，如果父母亲中有一方患多指症，子女中既有多指的，也有正常的。