人教版3数上册 第9单元 测试卷

人教版小学三年级数学上册《第9单元数学广角--集合》单元测试题一．选择题1．2020年5月29日，共青团郑州市委郑州市少工委在举行“迎接少代会，争做好队员”﹣﹣少先队庆“六•一”主题队日活动，少先队员们向参加活动的嘉宾展示丰富多彩的社团课程内容和成长收获，其中有15人参加了跳舞表演，有20人参加了唱歌表演，有8人这两项都加了。

那么只参加唱歌表演的正确列式是（）A．15+20﹣8 B．15﹣8 C．20﹣82．某班同学积极参加跳绳比赛，参加集体比赛的有10人、参加个人比赛的有19人，两项都参加的有8人，这个班共有（）人参加跳绳比赛．A．21 B．27 C．29 D．373．下列4句话中正确的说法是哪些？（）（1）步测一段距离，每步的平均长度和走的步数成反比例．（2）用4个圆心角是90°的扇形肯定可以拼成一个圆．（3）将形状、大小一样的红、白两种颜色的小球各5个，放在一个不透明的袋子里，任意摸出1个球，摸到红球和白球的可能性相等．（4）一个班有40名学生，其中有18人参加美术组，15人参加数学组，有10人这两个小组都参加，那么这两个小组都没参加的有17人．A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（4）4．一班进行语文、数学测试，得优的共30人．其中语文得优的有18人，两科全得优的有9人，数学得优的有（）人．A．3 B．12 C．215．三（1）班喜欢读书的有28人，喜欢运动的有31人，既喜欢读书又喜欢运动的有12人，三（1）班共有（）人．（每人至少选一项喜欢的）A．59 B．35 C．476．妈妈昨天买的菜有：萝卜、黄瓜、白菜、茄子、排骨、鱼．今天买的菜有：豆腐、白菜、茄子、牛肉、黄瓜、虾．妈妈两天一共买了（）种菜．A．8 B．9 C．107．六（1）班有46人，喜欢打乒乓球的有32人，喜欢打羽毛球的有26人，既喜欢打乒乓球又喜欢打羽毛球的至少有（）人。

人教版数学三年级上学期第九单元测试时间：90分钟满分：100分一、填空.(每题3分,共15分)1.妈妈昨天买的菜有：豆芽、黄瓜、茄子、排骨、萝卜,今天买的菜有：大白菜、黄瓜、竹笋、豆芽、藕、妈妈两天一共买了( )种菜.2.期末考试三(1)班获语文奖的有8人,获数学奖的有10人,其中既获语文奖又获数学奖的有3人,三(1)班的获奖人数有( )人.3.有两组数A(21、22、33、42、45),B(22、36、37、42、45).大于20小于50的数有 ( )个.4.班上的“文艺之星”比赛唱歌的有王媛、宋欢、马哲、郑阳、徐娟、跳舞的有宋欢、王倩、刘佳,那既唱歌又跳舞的有( )人.5.下表是三(1)班参加语文竞赛和数学竞赛的人员名单.语文竞赛李丽刘帆丁力李青徐亮王杰张千王红数学竞赛李丽刘帆吴迪丁大为赵云李叶朱洁王红参加竞赛的一共有( )人.二、选择.(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1. 三(1)班参加语文课外小组的有8名同学,参加数学课外小组的有9名同学,参加语文、数学课外活动的一共有( )名同学.A.17B.13C.142.甲水果店卖的水果是：香蕉、西瓜、橘子、苹果,乙水果店卖的水果是：苹果、菠萝、西瓜、柠檬、两个水果在店一共卖了( )种.A.7B.8C.63. 参加跳高和跳远的共有( )人.A.13B.16C.114.两天一共进了( )种货.A.10B.7C.3三、把下面动物的序号填在合适的位置.(20分)四、下面是三(1)班参加学校文艺汇演舞蹈组和歌唱组的学生名单.(15分)五、舞蹈组学生名单张研周倩陈雅丽李青马波张晶晶马可王宝霞歌唱组学生名单杨柳张研陈雅丽郭星陈雅丽张晓周倩罗青松参加舞蹈组和歌唱组的一共有多少人?五、解决问题.(38分)1. 四(1)班有42名同学,订阅《少年报》的有31名同学,订阅《童话报》的有27名同学,每人至少订其中一份报纸,有多少名同学既订《少年报》又订《童话报》? (12分)2. 三(1)班参加学校春季运动会,跳高比赛有18人,短跑比赛有12人,两项比赛都参加的有6人,参加两项比赛一共有多少人? (13分)3. 三(1)班有32人订了《小学生作文》有24人订《少年科技》,有8人两种都订了,订这两种杂志共有多少人? (13分)参考答案一、1.8 2.15 3.3 4.1 5.13二、1.A 2.C 3.B 4.B三、略四、8+8-2=14(人)五、1.31+27-42=16(名)2.18+16-6=28(人)3.32+24-8=48(人)。

⼈教版三年级数学上册全册各单元测试卷（附答案）第⼀单元测试卷（⼀）⼀、填⼀填。

1.有些钟⾯上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()⾛得最快,它⾛⼀圈是(),()⾛得最慢,它⾛⼀⼤格是()。

2.我们学过的时间单位有()、()、()。

计量很短的时间时,常⽤⽐分更⼩的单位()。

3.秒针⾛⼀⼩格是()秒,⾛⼀圈是()秒,也就是()分。

分针⾛⼀⼩格是()分,⾛⼀圈是()分,也就是()时。

4.秒针从⼀个数⾛到下⼀个数,经过的时间是()。

5.在括号⾥填上合适的时间单位。

(1)⼀节课时长40()。

(2)爸爸每天⼯作8()。

(3)李静跑50⽶的成绩是13()。

(4)做⼀次深呼吸要4()。

6.体育⽼师对第⼀⼩组同学进⾏50⽶跑测试,成绩如下:⼩红9秒,⼩丽11秒,⼩明8秒,⼩军10秒。

()跑得最快,()跑得最慢。

⼆、辨⼀辨。

(正确的画“√”,错误的画“?”)1.6分=600秒()2.分针⾛⼀⼤格,时针就⾛⼀⼩格。

()3.秒针⾛⼀圈,分针⾛⼀⼩格。

()4.⼩红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上⽤了20分钟。

()5.⼩军早上6:30起床,⼩强早上6:40起床,⼩强⽐⼩军起得早。

()三、单位换算。

1时=()分5分=()秒4时=()分3分=()秒20分+50分=()分24秒+48秒=()秒1时-40分=()分四、在○⾥填上“>”“<”或“=”。

6分○60秒 160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时五、我会写。

(写出每个钟⾯所表⽰的时刻,并算出经过时间)1.2.3.六、解决问题。

1.⽕车9:20开,李华从家到⽕车站要35分,李华⾄少要在⼏时⼏分从家出发才能赶上⽕车?2.⼀个钟表显⽰的时间是11:45,它⽐准确时间慢了5分,你知道准确时间是⼏时⼏分吗?3.⼩军、⼩红和⼩伟三个好朋友住在同⼀个⼩区,他们⼀起去公园游玩。

(1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发?(2)他们什么时候到达公园?路上⽤了多长时间?4.⼀根长24⽶的⽊棒,每4⽶锯⼀段,锯⼀次⽤4分钟。

第⑨单元测试卷一、单选题1.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人A. 6B. 5C. 42.下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。

（1）喜欢( )的人数最多。

A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢( )的人数最少。

A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少( )人。

A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有( )人。

A.30B.20C.26D.123．小明、小芳和小兰进行口算比赛，他们分别完成了79道、111道、98道。

小明说：“我不是最多的。

”小芳说：“我做的最接近100道。

”那小明完成了（）道。

A．79 B．98 C．1114．买1千克香蕉需要3元，现在有15元钱，可以买（）千克的香蕉。

A．5000 B．5 C．5004．小明、小丽、小刚三个人进行跳绳比赛，小刚说“我不是最后一名”，小丽说“我也不是最后一名，但我比小刚的成绩好”，第一名是（）。

A．小明B．小丽C．小刚二、判断题5.（2019二下·吉林月考）用正字法统计数据时，“正”字的每一笔都代表5个数据。

（）6.判断：下面的物体只能根据颜色来分类。

三、填空题7.二年级(1)班和二年级(2)班举行百米短跑对抗赛。

(1)班的三名队员的最好成绩分别是：1号14秒2，2号15秒，3号15秒1;(2)班的三名最好成绩分别是：1号14秒8，2号14秒8，3号15秒6。

比赛规则是：一对一分别比赛，胜一次，得1分。

最后结果是(2)班以2比1获胜。

(2)班是如何取胜的呢?二年级(1)班二年级(2)班本场胜者第一场1号14秒2 ________ ________第二场2号15秒________ ________第三场3号15秒1 ________ ________8.下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。

（1）喜欢阅读________的人数最多，喜欢阅读________人数最少.（2）二年二班一共有________人。

人教版小学三年级（上）第九单元测试卷（二）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．电视台向100人调查前一天收看电视的情况，有62人看过cctv－3，34人看过cctv－5，11人两个频道都看过。

两个频道都没看过的有（）人。

A．17 B．7 C．152．某校六（1）班有学生52人，据统计喜欢打篮球的同学有22人，喜欢打乒乓球的同学有36人，每一个同学至少喜欢其中一项。

那两项运动都喜欢的同学有（）人。

A．6 B．8 C．123．三（1）班和三（2）班订阅课外书情况如下图，两个班级一共订阅了（）种不同的课外书。

A．3 B．8 C．54．秋季运动会上，参加短跑的有30人，参加长跑的有35人，两项都参加的有19人，一共有（）人参加比赛。

A．84 B．46 C．655．某班级调查学生喜欢两种球类的情况如下图，下面的说法错误的是（）。

A．喜欢足球的有13人B．一共调查了19人C．只喜欢篮球的有7人6．迎新会上，三（1）班有3人参加朗诵，5人参加合唱，两项都参加的有2人，参加迎新会的一共有（）人。

A．5 B．8 C．67．三（1）班全班同学都参加了元旦的唱歌、舞蹈表演，每人至少参加一项活动。

参加唱歌的有32人，参加舞蹈的有12人，两项都参加的有6人，三（1）班一共有学生（）人。

A．50 B．38 C．56 D．448．同学们参加班级社团，每人至少参加一种社团，参加体育社团的有30人，参加艺术社团的有25人，两个社团都参加的有8人。

参加班级社团的同学一共有（）人。

A．55 B．38 C．47二、填空题（满分16分）9．三（1）班和三（2）班订阅课外书情况如图，两个班级一共订阅了( )种不同的课外书。

10．下图是三（2）班参加书法小组和科技小组的情况，三（2）班参加科技小组的有( )人，既参加书法小组又参加科技小组的有( )人。

11．同学们到动物园玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有8人，去动物园游玩的一共有( )人。

人教版三年级上册第九单元测试卷一．选择题(共10小题)1．能解决如图问题的算式是()A．57﹣30÷3B．57÷3﹣30C．(57+30)÷3D．(57﹣30)÷3 2．比较下面两人平均每天看的页数，答案正确的是()A．小红多B．小兰多C．一样多3．如图所示，爸爸的体重是多少千克，下列算式正确的是()A．24×3×8B．24+3+8C．24×3+84．张阿姨要买一批计算器，三个商店的价格各不相同．价格最便宜的是() A．B．C．5．小方可能拍了多少下？()A．26下B．62下C．88下6．如图所示的书大约有多少本？()A．50本B．60本C．80本7．爸爸带了1000元钱买如图所示的两样物品，()A．可以买回自行车和VCDB．可以买回VCD和电饭锅C．只能买回自行车和电饭锅8．要让苹果的个数是桃的3倍，还需要画()个苹果．A．15B．25C．309．同一种彩带(如图)，如果第一条卖2元，那么第二条大约卖()元．A．4B．6C．1010．台灯的价钱是()元．A．82B．89C．90二．填空题(共8小题)11．按要求画一画．画〇，〇的个数是3倍：．画△，△的个数比〇少5个：．12．飞机每分钟比汽车每分钟多行多少米？﹣＝13．如图．郑州到西安511千米，洛阳到西安的距离是千米．14．小灰可能采多少朵蘑菇？(画√)小黑可能采多少朵蘑菇？(画△)3朵9朵12朵20朵15．按要求在横线上画〇：第一行：〇〇〇〇第二行：(第二行的个数是第一行的)第三行：(第三行的个数是第二行的3倍)．16．△△△△△△△△△△△△△△△△一共有个△．把这些△平均分成2份，每份个；列式计算：把这些△平均分成8份，每份个；列式计算：这些△每4个分一份，可以分成份；列式计算：17．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫米，也就是千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约米．18．看图列式．+＝．三．计算题(共1小题)19．看图列式计算(1)(2)四．应用题(共8小题)20．解决问题．21．购物．爸爸带1000元钱去购买3台电暖器和1辆自行车，够吗？如果够，还剩多少钱？22．妈妈带1000元买衣服，买了2件毛衣和1件衬衫后，还想买一件大衣，剩下的钱够吗？先在□里画“√”选择，然后写出你的思考过程．够□不够□23．小熊排队数游戏，它们之间有几只小熊？24．居委会要给班级同学网购48套班服，按优惠价一共需要付出多少钱？25．聪聪一家人准备乘坐高铁去长沙的橘子洲头玩，高铁票每张123元，买4张票需要多少钱？26．王老师一家假期去北京，如果从徐州出发的话，有以下几种火车票可供选择：王老师买了同样的3张，付给售票员1000元．(1)请问王老师买的是哪一种？售票员应找回多少钱？(2)如果王老师想从洋河坐直达列车(360元)的话，应再给售票员多少钱？27．某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度．(1)2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？4米、x米高呢？(2)某建筑物前的空地长36米，那么此处斜坡最高多少米？五．操作题(共1小题)28．在图中用阴影部分表示小时．六．解答题(共1小题)29．下面是商店新上的衣服价格．(1)买6件上衣比6条裤子多花多少钱？(2)用500元钱买4套衣服，够吗？(3)提出一个数学问题并解答出来．答案与解析一．选择题(共10小题)1．【分析】根据题意，线段一共代表57米，其中去掉30米，则还剩(57﹣30)米，剩下部分被平均分成3份，其中一份长度可表示为(57﹣30)÷3，据此回答．【解答】解：根据题意列式(57﹣30)÷3故选：D．【点评】本题考查了图文应用题，解决本题的关键是将图形转化为文字，并逐步计算．2．【分析】根据图文中的信息，可以用35÷7可以计算出小红每天看的页数，用35÷5计算可以得到小兰每天看的页数，然后比较大小，即可解答本题．【解答】解：35÷7＝5(页)35÷5＝7(页)因为5＜7所以小兰每天看到多，故选：B．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．3．【分析】根据图文可知，小虎体重24千克，爸爸的体重比小虎的3倍还多8千克，从而可以用24×3+8表示爸爸的体重，本题得以解决．【解答】解：由图可得，爸爸的体重是：24×3+8故选：C．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．4．【分析】分别计算买1个计算器所需价钱，然后进行比较，即可得出结论．【解答】解：88÷2＝44(元/个)120÷3＝40(元/个)45＞44＞40答：第三种计算器的价格最低．故选：C．【点评】本题主要考查图文应用题，关键根据图示找到解决问题的条件，解决问题．5．【分析】要求小方可能拍了多少下，就用减法求出两个人拍的数量的差，差最小的数就是小方可能拍了多少下．【解答】解：60﹣26＝34(下)62﹣60＝2(下)88﹣60﹣28(下)2＜28＜34答：小方可能拍了62下．故选：B．【点评】本题考查了整数减法的意义、整数计算方法和整数大小比较的方法的应用．6．【分析】左边一摞有40本，右边的高度有2个左边的高度，即右边的书有2个40本，根据乘法的意义，用40乘2解答．【解答】解：40×2＝80(本)答：如图所示的书大约有80本．故选：C．【点评】本题考查了看图能力，关键是能看出右边的书有2个40本．7．【分析】这三种物品的价格已知，所买两样物品的价格之和必须小于或等于1000元．【解答】解：VCD和电饭锅：690+365＝1055(元)VCD和自行车：690+350＝1040(元)自行车和电饭锅：350+365＝715(元)1055、1040均大于1000，715＜1000答：只能买回自行车和电饭锅．故选：C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．8．【分析】首先根据图示，桃有10个，苹果有5个，用桃的数量乘3，求出桃的个数的3倍是多少；然后用它减去图中苹果的个数即可．【解答】解：10×3﹣5＝30﹣5＝25(个)答：还需要画25个苹果．故选：B．【点评】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出桃的个数的3倍是多少．9．【分析】要求第二条大约卖几元，就求出第二条的长度大约的第一条的几倍，即求出第二条的长度大约有几个第一条的长度，如图，有3个长，则第二条大约卖3个2元．【解答】解：2×3＝6(元)答：第二条大约卖6元．故选：B．【点评】本题考查了倍数的意义，关键是求出第二条的长度大约有几个第一条的长度．10．【分析】座机的价格是88元，台灯的价格比座机便宜一些，也就是说台灯的价格比88元少一些，89元、90元都比88元多一些，不符合题意；只有82元比88元少一些，符合题意．【解答】解：座机的价格是88元，台灯的价格比座机便宜一些82＜88元，符合题意89＞88，不符合题意90＞88，不符合题意故选：A．【点评】此题是考查人币的名数大小比较．同单位的名数大小比较，只比较数值，单位不变．二．填空题(共8小题)11．【分析】首先用的个数乘3，求出〇的个数是多少；然后用〇的个数减去5，求出△的个数是多少即可．【解答】解：〇的个数是：4×3＝12(个)△的个数是：12﹣5＝7(个)画〇，〇的个数是3倍：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇．画△，△的个数比〇少5个：△△△△△△△．故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；△△△△△△△．【点评】此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：(1)求一个数的几倍是多少，用乘法解答．(2)求比一个数少几的数是多少，用减法解答．12．【分析】求飞机每分钟比汽车每分钟多行多少米，就用飞机每分钟行的路程减去汽车每分钟行的路程即可．【解答】解：8800﹣800＝8000(米)答：飞机每分钟比汽车每分钟多行8000米．故答案为：8800，800，8000．【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可．13．【分析】根据图示，用郑州到西安的距离减去郑州到洛阳的距离，求出洛阳到西安的距离是多少即可．【解答】解：511﹣124＝387(千米)答：洛阳到西安的距离是387千米．故答案为：387．【点评】此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系．14．【分析】小白采了10朵蘑菇，小灰比小白的少的多，即小灰的数量比10少很多，观察表格中的数，只有3和9比10少，其中3比10少的多，9只是比10少一点，所以小灰的蘑菇是3个，小黑菜的蘑菇比小白的多得多，观察表格中的数，只有12和20比10多，其中12比10多一些，20比10多得多，所以小黑的蘑菇是20．【解答】解：由分析可得，小灰的蘑菇是3个，小黑的蘑菇是20．3朵9朵12朵20朵√△【点评】本题考查了数的大小比较的方法，关键是掌握多得多，多一些，少得多，少一些．15．【分析】根据第一行中有4个〇，第二行的个数是第一行的，可以用4×计算出第二行的〇数，再根据第三行的个数是第二行的3倍，用第二行的〇数乘3即可得到第三行的〇数，本题得以解决．【解答】解：4×＝22×3＝6故答案为：〇〇，〇〇〇〇〇〇．【点评】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．16．【分析】根据题目的△，可以数出它的个数，然后根据题目中的要求，可以分别将空格补充完整，写出相应的算式．【解答】解：△△△△△△△△△△△△△△△△一共有16个△．把这些△平均分成2份，每份8个；列式计算：16÷2＝8(个)把这些△平均分成8份，每份2个；列式计算：16÷8＝2(个)这些△每4个分一份，可以分成4份；列式计算：16÷4＝4(份)故答案为：16；8；16÷2＝8(个)；2；16÷8＝2(个)；4；16÷4＝4(份)．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．17．【分析】求图书馆到少年宫多少米，用图书馆到学校的550米和少年宫到学校的450米相加即可．根据1000m＝1km换算成千米；明明家到学校大约400米，丽丽家到学校的图上距离约是明明家到学校的2～3倍，所以约是1000米(答案不唯一)．【解答】解：550+450＝1000(米)1000米＝1千米如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫1000米，也就是1千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约1000米．故答案为：1000，1，1000(答案不唯一，800～1200都正确)．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．18．【分析】左边有9颗糖，右边有8颗糖，求一共有几颗糖，用加法计算，是9+8＝17颗．【解答】解：9+8＝17(颗)答：一共有17颗糖．故答案为：9，8，17．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．三．计算题(共1小题)19．【分析】(1)把12个球平均分成4份，求一份是多少个，根据“等分”除法的意义，用除法解答．(2)首先根据单价×数量＝总价，求出4顶帽子的总价，然后根据加法的意义，用加法解答即可．【解答】解：(1)12÷4＝3(个)答：每份3个．(2)30+4×4＝30+16＝46(元)答：一共花46元．故答案为：12÷4＝3(个)30+4×4＝46(元)．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．四．应用题(共8小题)20．【分析】先求出9人是3人的几倍，就相当于有几个18元，然后再用乘法解答即可．【解答】解：9÷3×18＝3×18＝54(元)答：9人要付54元．【点评】1．读懂图的意思．2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式．3．代入关系式，运算出结果．21．【分析】根据加法的意义，先求出买3台电暖器和1辆自行车共花多少钱，再与1000比较即可解答．【解答】解：128×3+478＝384+478＝862(元)862＜10001000﹣862＝138(元)答：够，还剩138元．【点评】本题考查了学生根据加减法的意义，解答日常生活中简单的价格问题的能力．22．【分析】一件毛衣198元，用198乘2，求出2件毛衣需要的钱数，再加上一件衬衫需要的钱数，求出买了2件毛衣和1件衬衫一共需要花多少钱，再用总钱数1000减去花的钱数，求出剩下的钱数，再与大衣的价钱388元比较即可求解．【解答】解：198×2+196＝396+196＝592(元)1000﹣592＝408(元)408＞388答：剩下的钱．即：够√不够□．【点评】解决本题先根据总价＝单价×数量，以及加法的意义求出需要花的钱数，进而求出剩下的钱数，再比较求解．23．【分析】根据自然数排列规律，相邻的两个自然数相差1，所以它们之间有小熊的只数是17﹣11﹣1＝5只，据此解答即可．【解答】解：17﹣11﹣1＝5(只)答：它们之间有5只小熊．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．24．【分析】首先根据加法的意义，用加法求出原来一套班服是多少元，根据优惠方案，购买30淘以上每套便宜20元，由此可以求出每套的现价，然后根据单价×数量＝总价，据此列式解答．【解答】解：(95+50﹣20)×48＝(145﹣20)×48＝125×48＝6000(元)答：按优惠价一共需要付出6000元．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．25．【分析】高铁票每张123元，要求买4张需要多少钱，根据单价×数量＝总价，代入数据计算即可解答问题．【解答】解：123×4＝492(元)答：买4张票需要492元．【点评】此题主要考查了单价、数量与总价之间的关系的灵活应用．26．【分析】(1)3张硬卧付400元即可，3张软卧付900元即可、3张高铁二等座的总价接近1000元，王老师买的可能是3张高铁二等座票．根据“总价＝单价×数量”即可求出3张高铁二等座票的总价，用1000元减买票所花的钱数就是应找回的钱数．(2)根据根据“总价＝单价×数量”，用高铁一等座票与高铁二等座票价钱之和乘3就是应再给售票员的钱数．【解答】解：(1)1000﹣309×3＝1000﹣927＝73(元)答：请问王老师买的是高铁二等座票，售票员应找回47元钱．(2)(360﹣309)×3＝51×3＝153(元)答：应再给售票员153元钱．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．27．【分析】(1)因为每1米高度的斜坡，至少需要12米的水平长度，所以根据整数乘法的意义，用乘法列式求出2米、4米、x米高的斜坡至少需要多少米的水平长度；(2)因为因为每1米高度的斜坡，至少需要12米的水平长度，而某建筑物前的空地长36米，求出此处的斜坡最高度，就是求36里面有多少个12米，用36除以12即可．【解答】解：(1)12×2＝24(米)12×4＝48(米)12x(米)答：2米高的斜坡至少需要24米的水平长度；4米高的斜坡至少需要48米的水平长度；x米高的斜坡至少需要12x米的水平长度．(2)36÷12＝3(米)答：某建筑物前的空地长36米，那么此处的斜坡最高3米．【点评】本题主要根据整数乘除法的意义列式解答．五．操作题(共1小题)28．【分析】首先把表示2小时的长条平均分成2份，每份表示1小时，再把表示1小时部分的长条平均分成5份，每份是1小时的，即小时．小时表示其中的4份．【解答】解：【点评】此题主要是考查分数的意义．首先求出2小时的，再求出的．六．解答题(共1小题)29．【分析】(1)由图文可知，一件上衣比一条裤子多花(85﹣38)元，然后再乘6即可得到买6件上衣比6条裤子多花多少钱；(2)用85+38计算可以得到一套衣服花多少钱，再乘4计算出结果与500比较大小，即可得到用500元钱买4套衣服，够不够；(3)本题答案不唯一，只要符合实际即可．【解答】解：(1)(85﹣38)×6＝47×6＝282(元)答：买6件上衣比6条裤子多花282元；(2)(85+38)×4＝123×4＝492(元)因为492＜500所以用500元钱买4套衣服，够；(3)问题：买一件上衣和一条裤子需要多少钱？85+38＝123(元)答：买一件上衣和一条裤子需要123元．【点评】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．。

人教版小学数学三年级上册《第九单元数学广角——集合》单元测试卷（一）一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。

(14分)二、丽丽家两天买的菜情况如下：(每题6分，共12分)1．两天都买的菜有多少种？分别是什么？2．两天一共买了多少种蔬菜？三、学校体育小组中会打篮球的有马佳乐、张兵、夏涛、李禾木、兰翔、王凡、林刚，会打乒乓球的有陈敏、马佳乐、杨淇、兰翔、李鸣、张兵、吕俊良、章鹏。

请根据以上名单把下图填写完整，并回答下列问题。

(填图12分，1题2分，其余每题6分，共26分)1．既会打篮球又会打乒乓球的有( )人。

2．会打篮球和会打乒乓球的一共有多少人？(请列式解答)3．请提出其他数学问题并解答。

四、爸爸喜欢吃苹果、香蕉、葡萄、橘子、西瓜、梨这6种水果，妈妈喜欢吃苹果、柚子、香蕉、柿子、西瓜这5种水果，丽丽喜欢吃香蕉、梨、草莓、荔枝这4种水果。

(每题6分，共12分)1．爸爸、妈妈喜欢吃的水果一共有几种？2．爸爸和丽丽喜欢吃的水果一共有几种？五、三(1)班同学都参加了折纸花活动。

折红纸花的有30人，折黄纸花的有26人，两种颜色纸花都折的有12人。

(1题6分，2题8分，共14分) 1．填写下面的图。

2．三(1)班一共有多少人？六、3个小朋友一起去植物园采集树叶标本。

明明采集了9种，红红采集了6种，丽丽采集了5种。

丽丽采集的5种树叶标本明明全采集到了，红红采集的树叶标本有4种明明也采集到了。

先用图试一试。

(填图10分，其余每题6分，共22分)1．明明和红红一共采集了多少种树叶标本？2．明明和丽丽一共采集了多少种树叶标本？答案一、二、1．有3种，分别是辣椒、大白菜、萝卜。

2．5＋5－3＝7(种)三、1．32．7＋8－3＝12(人)3．(答案不唯一)只会打篮球的有多少人？7－3＝4(人)四、1.5＋6－3＝8(种)2．6＋4－2＝8(种)五、1.2．30＋26－12＝44(人)六、1．9＋6－4＝11(种)2．9＋5－5＝9(种)《第九单元数学广角——集合》单元测试卷（二）一、我会填。

小学数学新人教版三年级上册第九单元《数学广角——集合》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．三年级有108个小朋友去春游，带矿泉水的有65人，带水果的有63人，每人至少带一种，既带矿泉水又带水果的有（）人。

A. 19B. 20C. 21D. 222．二一班去动物园的有40人，其中参观熊猫馆的有30人，参观大象馆的有25人，两个馆都参观的有（）人．A. 10B. 15C. 203．三（1）班每人至少订一种课外读物，订《漫画大王》的有25人，订《快乐作文》的有29人，有14人两种刊物都订。

三（1）班共有（）人。

A. 40B. 54C. 684．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。

订报纸的一共有（）人。

A. 56B. 48C. 405．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种。

带矿泉水的有78人，带水果的有71人。

既带矿泉水又带水果的有（）人。

A. 48B. 95C. 76．小强和小刚经常向王爷爷借书来读.已知王爷爷有100本书，其中小强读过的书有60本，小刚读过的书有50本，两人都读过的书有20本，那么（）A. 两人都没读过的书有20本.B. 小强读过但小刚没读过的书有30本.C. 小刚读过但小强没读过的书有40本.D. 只有一人读过的书有70本.7．学校乐队招收了43名新学员，他们或者会拉小提琴，或者会弹电子琴，或者两种乐器都会演奏。

据统计，会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名。

那么，两种乐器都会演奏的有（）名。

A. 7B. 4C. 38．同学们去果园摘水果的情况如图，（）的说法是正确的。

A. 摘火龙果的有32人B. 一共有112人摘水果C. 只摘蜜橘的有60人D. 两种水果都摘的有20人9．我们班会打排球的有23人，会打篮球的有16人，两种都会的人最多不超过（）人。

A. 23B. 16C. 1710．某科研单位的所有人员至少懂一门外语．经统计，懂英语的人占全所人员的80％，懂日语的人员占40％，既懂英语又懂日语的人共有25人．问这个科研单位共有（）人.A. 100B. 125C. 50D. 13511．一辆长途客车从武汉开往潜江，再从潜江开往武汉，不断往返．长途客车行驶2012次后在（）A. 武汉B. 潜江C. 不能确定12．一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上．翻动10次后，杯口（）A. 朝上B. 朝下C. 不确定二、填空题13．三（1）班参加短跑比赛的同学的学号是2、3、7、9、10、12、18，参加跳远比赛的同学的学号是1、3、6、7、9、10、11，参加短跑比赛或跳远比赛的一共有________名同学．14．三年级有54人参加游泳和跑步课外活动，每人至少参加一项活动。

人教版数学三年级上学期第九单元达标测试卷一．选择题（共8小题）1．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣4＝5（只）B．9﹣5＝4（只）C．5+4＝9（只）D．4+5＝9（只）2．看图列式计算，正确的是（）A．5﹣4＝1 B．5﹣1＝4 C．5+1＝6 D．1+4＝53．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣7＝2（个）B．2+7＝9（个）C．9﹣2＝7（个）D．7+2＝9（个）4．看图列式计算，正确的是（）A．15﹣9＝4（枝）B．15﹣6＝9（枝）C．6+9＝15（枝）D．15﹣9＝6（枝）5．买哪种袜子便宜？（）A．A B．B C．一样便宜6．求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是（）A．8×44 B．12×8 C．12×44 7．幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买（）杯．A．20 B．21 C．248．如图中，草莓的个数是苹果的（）倍．A．3 B．8 C．16 二．填空题（共8小题）9．买1件大衣的钱可以买顶帽子．10．分皮球．（1）一共有个皮球．（2）把这些皮球平均分给3个小朋友，每人分到个．（3）再来1个小朋友，平均每人分到个．11．椅子高60cm，小方有．12．北京到郑州的路程是千米．北京到南京的路程是千米．北京到广州的路程是千米．上海到北京的路程是千米．天津到上海的路程是千米．郑州到广州的路程是千米．13．填一填．小明共有18元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完？小明要买的物品是、、．（按字母顺序填）14．看图写算式．（1）①有个②加法算式：③乘法算式：（2）乘加算式：乘减算式：15．数一数，填一填．（1）每把有根香蕉，有把，一共有根香蕉．（2）横着看，每行有个人，有行，一共有个人．竖着看，每列有个人，有列，一共有个人．16．看图列式．×＝口诀：三．判断题（共5小题）17．下面4个袋中分别装着苹果或梨，它们装的个数分别是20个、9个、8个、17个．这4袋中只有1袋是梨．18．这台VCD比原来的价格便宜了131元．（判断对错）19．每个小动物一个苹果，还差2个．（判断对错）20．如图黑色珠子的颗数是白色珠子的3倍．（判断对错）21．5+2＝7．（判断对错）四．应用题（共15小题）22．小文和小军的身高相差多少厘米？23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？24．借走后还剩下多少个篮球？答：还剩下个篮球．25．解决问题．26．解决问题．27．原来一共有多少个水饺？28．一共有多少人？请用不同的方法计算．29．两个花坛一共有多少朵花？30．看图列式计算．有多少个？31．还剩多少根？32．投球比赛．（1）小龙投中的球个数是小丽的几倍？（2）小玲投中的球个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？33．一共20个学生，够每人一个吗？34．植树节，育红学校三年级3个班的同学到凤凰山植树，他们一共植树725棵，三（3）班植了多少棵树？35．看图回答（1）最多花去多少钱？（2）最少花去多少钱？36．苹果和梨子一共有多少个？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据减法的意义，求左边有多少只，用总的只数减去右边的只数即可．【解答】解：9﹣5＝4（只）答：左边有4只．故选：B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．2．【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，把原来的只数与飞来的只数相加即可．【解答】解：5+1＝6（只）答：一共有6只．故选：C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．3．【分析】根据减法的意义，求剩下了几个，用总个数减去飞走的个数就是剩下的个数．【解答】解：9﹣2＝7（个）答：剩下了7个．故选：C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．4．【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝里，去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数．正确的列式是15﹣6＝9（个），由此求解．【解答】解：15﹣6＝9（枝）答：盒子里有9枝．故选：B．【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可．5．【分析】根据图文中的信息，可知5双A种的袜子35元，所以用35÷5计算即可得到A种袜子每双多少钱，然后与7元5角比较大小，即可解答本题．【解答】解：35÷5＝7（元）因为7＜7元5角，所以A种袜子便宜，故选：A．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．6．【分析】求小小商店一共卖了多少支钢笔，就用每盒的支数乘盒数，注意每盒的单价是多余条件．【解答】解：求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是：12×8或8×12故选：B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．7．【分析】买五送一，即买五杯的钱数5×5＝25元，可以买到6杯．求出100里面有几个25，就是几个6杯，据此解答即可．【解答】解：5×5＝25（元）100÷25＝44×6＝24（杯）答：100元最多可以买24杯．故选：C．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．8．【分析】根据图示，数出苹果、草莓的个数，再用草莓的个数除以苹果的个数，求出草莓的个数是苹果的多少倍即可．【解答】解：12÷4＝3答：草莓的个数是苹果的3倍．故选：A．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】1件大衣的钱＝5个包的钱，1个包的钱＝4顶帽子的钱，所以1件大衣的钱可以买5×4顶帽子．【解答】解：5×4＝20（顶）答：买一件大衣的钱可以买20顶帽子．故答案为：20．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．10．【分析】（1）根据图示可知，有3箱皮球，每箱里面有8个，一共有3×8＝24个皮球；（2）把24个皮球平均分给3个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可；（3）把24个皮球平均分给4个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可．【解答】解：（1）3×8＝24（个）答：一共有24个皮球．（2）24÷3＝8（个）答：每人分到8个．（3）24÷4＝6（个）答：平均每人分到6个．故答案为：24，8，6．【点评】本题考查整数的乘法和除法，解决本题的关键是明确题意，并找出数量关系，正确列式计算．11．【分析】椅子高60厘米，小方比椅子高40厘米，用椅子的高度加上40厘米，就是小方的身高．【解答】解：60+40＝100（厘米）答：小方有100厘米．故答案为：100厘米．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．12．【分析】通过观察路线图可知，北京到郑州的路程是695千米；北京到南京的路程是147+1013＝1160千米；北京到广州的路程是695+1600＝2295千米；上海到北京的路程是147+1013+303＝1463千米；天津到上海的路程是1013+303＝1316千米；郑州到广州的路程1600千米．据此解答．【解答】解：北京到郑州的路程是：695千米北京到南京的路程是：147+1013＝1160（千米）北京到广州的路程是：695+1600＝2295（千米）上海到北京的路程是：147+1013+303＝1463（千米）天津到上海的路程是：1013+303＝1316（千米）郑州到广州的路程：1600千米．故答案为：695；1160；2295；1463；1316；1600．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法的意义、整数加法的计算法则及应用．13．【分析】根据图示，可知钢笔的价钱比18元多，所以不选；剩下的四种物品，先选择雨伞、水杯和儿童牙膏正好是18元．【解答】解：12元+3元5角+2元5角＝18元买雨伞、水杯、儿童牙膏正好是18元．故答案为：A，C，D．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．14．【分析】（1）①首先数出每组三角形的个数是4，有4组，所以有4个4．②把4个4相加，列出加法算式．③用每组三角形的个数乘组数，列出乘法算式．（2）小花的数量可以看成3个5，再加上2，据此列出乘加算式．小花的数量可以看成4个5，再减去3，据此列出乘减算式．【解答】解：（1）①有4个4②加法算式：4+4+4+4＝16③乘法算式：4×4＝16（2）乘加算式：5×3+2＝17乘减算式：5×4﹣3＝17故答案为：4；4；4+4+4+4＝16；4×4＝16；5×3+2＝17；5×4﹣3＝17．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．15．【分析】（1）首先数出每把有3根香蕉，有5把，用每把香蕉的数量乘把数，求出一共有多少根香蕉．（2）首先数出每行有5个人，有4行，用每行的人数乘行数，求出一共有多少个人．首先数出每列有4个人，有5列，用每列的人数乘列数，求出一共有多少个人．【解答】解：（1）3×5＝15（根）每把有3根香蕉，有5把，一共有15根香蕉．（2）5×4＝20（个）横着看，每行有5个人，有4行，一共有20个人．4×5＝20（个）竖着看，每列有4个人，有5列，一共有20个人．故答案为：3、5、15；5、4、20；4、5、20．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．16．【分析】有3行小猫，每行有4只，求一共有多少只，可列乘法算式解决即可．【解答】解：3×4＝12口诀：三四十二故答案为：3，4，12，三四十二．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确题意，并能正确列式计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据题意，苹果的总个数是梨的5倍，设梨有x个，则苹果有5x个，根据苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，由此列式解答即可【解答】解：设梨有x个，则苹果有5x个，根据题意得：20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答：9个那袋是梨．【点评】解答此题的关键是得出苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，据此列方程解答即可．18．【分析】由图可知，这台VCD原来的价格为620元，现价489元，根据减法的意义可知，用原价减去现价即是现价比原价便宜多少钱：620﹣489，计算出结果，判断即可．【解答】解：620﹣489＝131（元）答：现价比原价便宜131元．故答案为：√．【点评】本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力．19．【分析】有12只小动物，每个小动物一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12﹣7＝5个，即可判断．【解答】解：12﹣7＝5（个）即每个小动物一个苹果，还差5个，原题说法错误．故答案为：×．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．20．【分析】先数出黑色珠子和白色珠子的颗数，再用黑色珠子的颗数除以白色珠子的颗数，求出黑色珠子的颗数是白色珠子颗数的几倍，再与3倍比较即可求解．【解答】解：黑色珠子有15颗，白色珠子有3颗，15÷3＝5黑色珠子的颗数是白色珠子的5倍，不是3倍．故答案为：×．【点评】解决本题先数出珠子的颗数，再根据求一个数是另一个数几倍的方法求解．21．【分析】观察图可知，一共有7朵花，右边有2朵，求左边的朵数，用总朵数减去右边的朵数即可求解．【解答】解：正确的算式是：7﹣2＝5（朵）而不是5+2＝7原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是找清楚问题是什么，再进行解答．四．应用题（共15小题）22．【分析】根据题意求他俩相差几厘米，就要用小军的身高减去小文的身高．【解答】解：90﹣80＝10（厘米）答：小文和小军的身高相差10厘米．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．23．【分析】根据减法的意义，求笑笑已经写了几个毛笔字，用总个数减去剩下的个数就是笑笑已经写了几个毛笔字．【解答】解：16﹣7＝9（个）答：笑笑已经写了9个毛笔字．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．24．【分析】根据减法的意义，求还剩下几个篮球，用总个数减去借走的个数就是剩下的个数．【解答】解：15﹣2＝13（个）答：还剩下13个篮球．故答案为：13．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．25．【分析】先用3加5求出面粉与大米每千克的单价和，再根据单价×数量＝总价，求出面粉与大米各15千克的总价，再和200元作差即可．【解答】解：200﹣（3+5）×15＝200﹣120＝80（元）答：应找回80元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．26．【分析】总本数是240本，如果减去26本，那么故事书的本数就等于科技书的本数，然后用得到的差除以2就是故事书的本数，然后再加上26本就是科技书的本数；据此解答即可．【解答】解：（240﹣26）÷2＝214÷2＝107（本）107+26＝133（本）答：故事书有107本，科技书有133本．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．27．【分析】原来一共有水饺的个数＝吃了水饺的个数+还剩水饺的个数，依此列出算式计算即可求解．【解答】解：8+5＝13（个）答：原来一共有13个水饺．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．28．【分析】方法1：男生人数+女生人数＝一共有的人数，方法：2：左边的人数+右边的人数＝一共有的人数，依此列式计算即可求解．【解答】解：方法1：8+5＝13（人）方法2：5+8＝13（人）答：一共有13人．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．29．【分析】根据图示可知：一班有8朵花，二班也有8朵花，求一共用多少朵花，用加法计算．把数代入计算即可．【解答】解：8+8＝16（朵）答：两个花坛一共有16朵花．【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是根据图示找到解决问题的条件．30．【分析】根据图示可知，梨的个数是5个，香蕉的个数是梨的3倍，求香蕉有多少个，香蕉的个数＝梨的个数×3，代入数据计算即可．【解答】解：5×3＝15（个）答：有15个香蕉．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．31．【分析】一共10根，有8个人，每人1根，分掉了8根，求还剩多少根，用减法计算，是10﹣8＝2根．【解答】解：10﹣8＝2（根）答：还剩2根．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．32．【分析】（1）求小龙投中的球个数是小丽的几倍，用除法计算，是16÷4＝4；（2）小丽投中球的3倍是4×3，还多2个是4×3+2＝14个．【解答】解：（1）16÷4＝4答：小龙投中的球个数是小丽的4倍．（2）4×3+2＝12+2＝14（个）答：小玲投中14个．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】根据加法的意义，先求出两个人一共折了有多少个，即8+7＝15个，然后与20比较大小即可．【解答】解：8+7＝15（个）15＜20答：一共20个学生，每人一个不够．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．34．【分析】三（3）班植树的棵数＝三个班一共植的棵数﹣三（1）班植树的棵数﹣三（2）班植树的棵数，代入数据计算即可．【解答】解：725﹣237﹣253＝488﹣253＝235（棵）答：三（3）班植了235棵树．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．35．【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可．【解答】解：5300+4000＝9300（元）答：最多花去9300元．（2）400+4000＝4400（元）答：最少花去4400元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．36．【分析】根据加法的意义，把苹果的个数和梨子的个数合并起来即可．【解答】解：40+34＝74（个）答：苹果和梨子一共有74个．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的意义，以及整数加法的计算法则及应用．。

人教版三上第九单元数学广角—集合单元卷1一、选择题(满分16分)1．三年级一班参加跳绳比赛的有15人，参加踢毽子比赛的有18人，跳绳和踢毽子比赛都参加的有3人。

三年级一班一共有学生（）。

A．36人B．30人C．27人2．同学们课间加餐，每人至少预定1种。

其中预定酸奶的有26人，预定纯奶的有18人，两种都预定的有8人。

全班有（）人。

A．44 B．36 C．283．三（1）班有28名女生参加了跳绳和踢毽子比赛，其中有12人参加了跳绳比赛，有20人参加了踢毽子比赛，这两项比赛都参加的有（）。

A．6人B．4人C．8人4．疫情期间，阳光小区七号楼一单元的用户集体网购消毒液和洗手液。

购买消毒液的有55户，购买洗手液的有43户，两种都买的有26户。

这个单元共有（）户参加了这次网购。

A．38 B．72 C．98 D．1245．把2张长都是10厘米的彩纸重叠粘贴在一起（如图），重叠部分长（）。

A．2厘米B．4厘米C．8厘米6．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。

订报纸的一共有（）人。

A．56 B．48 C．407．学校出操，学生站成长方形队形，小明站在第三排，他的后面有26名同学；他的左面有15名同学，右面有17名同学，学校一共有学生（）名．A．623 B．957 C．935 D．4868．三年级(1)班有12人参加了数学竞赛，有15人参加了语文竞赛，有4人两项竞赛都参加了，三年级(1)班参加数学和语文竞赛的一共有( )人．9．四（1）班共45名同学，其中会跳舞的有21人，会唱歌的有17人，两项都不会的有10人。

两项都会的有（________）人。

10．养牛场有2007头黄牛和水牛，其中母牛1105头，黄牛1506头，公水牛200头，那么母黄牛有____头。

11．看图回答问题。

一共调查了（______）人；喜欢篮球的有（______）人；只喜欢足球的有（______）人；两种球都喜欢的有（______）人。

人教版三年级上册数学单元测试题全部人教版三年级上册数学单元测试题大全第一单元测试卷一、知识之窗（填空，每空0.5分，共15分）1.3厘米=（）毫米（）厘米=5分米3厘米5毫米=（）毫米100毫米=（）厘米40毫米=（）厘米100毫米=（）分米米2.1吨=（）千克4吨=（）千克()吨= 2000千克3.填上合适的单位。

一瓶酱油重1（）三年级学生重30（）桌子高85（）4.明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（5．量数学课本的厚度，最好用（最好用（）作单位。

16千米=（）米（）米=4千米10千米=（）米6千米300米=（）（）千克=5000克9000千克=( )吨3000克=( )公斤卡车载重8（）机场跑道长约3（）大头针长22（））正好是1千米。

）作单位，量黉舍操场的长度,6.一张白纸约重3（），一头大象约重2（），一个西瓜约重4（）。

7.人们丈量较小的长度时经常使用( )作单位,丈量上面线段的长度。

长（）二．我会连（找出合适的单位用线连起来，每题2分，共8分）一座桥长15米数学书厚125厘米XXX的身高5千米一幢楼房高8毫米3、谁是谁非（对的打√，错的打×。

每题1分，共7分）1.一枝铅笔长18米。

（）2.数学书宽约17厘米。

（）3.一座三层楼房高约10分米。

（）4.一辆长安小货车载重1吨。

（）5.XXX到万江汽车总站约4千米。

（）6.一头猪重100千克。

（）27.一头成年蓝鲸重30公斤。

（）5、我会画（每题2分，共6分）1.画一条长42毫米的线段。

2.画一条长1分米2厘米的线段。

3.画一条比7厘米短5毫米的线段。

六.计算（共28分）1．计较。

（每题2分，共20分）6吨200公斤=（）公斤1米—3分米=（）分米7千米—5000米=（）米8毫米+ 2毫米=（）厘米82厘米—52厘米=（）分米3厘米+ 2毫米=（）毫米1吨—700公斤=（）公斤6吨—2000公斤=（）公斤5200公斤—3200公斤=（）吨200公斤+1800公斤=（）吨2．在（）里填上“＝”、“＜”、“＞”。

人教版人教新版三年级上学期《第9章数学广角--集合》单元测试卷―、细心读题，谨慎填写。

（每空2分，共16分）1.明明排队，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这列小朋友共有( )人。

2.王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。

李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。

他们都爱吃的水果有（）种。

3.三（1）班所有同学都参加了歌唱或舞蹈兴趣小组，其中参加歌唱兴趣小组的有12人。

参加舞蹈兴趣小组的有18人，两个小组都参加的有8人，三（1)班一共有（）人。

4.三（3）班有45人，每人从《漫画大王》和《红树林》中至少选一种订购，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（）人。

5.看下图回答问题。

(1)一共调查了（）人。

(2)喜欢篮球的有（）人，只喜欢足球的有（）人，两种球都喜欢的有( )人。

二、反复比较，择优录取。

(将正确答案的序号填在括号里)(共10分)三年级(2)班有56名学生，这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6、9、15、16、27、33、56；第二次得100分的学生的学号是：7、9、16、27、36、40、48、51、53。

1.第一次得100分的有( )人。

A. 3B. 5C.7D.92.第二次得100分的有( )人。

A.3B.5C.7D.93.两次都得100分的有( )人。

A.3B.5C.7D.94.只在第一次得100分的有( )人。

A.2B.3C.4D.65.只得过一次100分的有( )人。

A.15B.13C.10D.9三、按照要求，认真填写。

(共12分)1.在圈中填上合适的数。

(5分)2. 4的乘法口诀得数有( )个，6的乘法口诀得数有( )个。

(2分)3.4的乘法口诀和6的乘法口诀一共有多少个得数?(5分)四、认真读题，快速解答。

(共21分)1.(1)请把小动物们的序号填在合适的位置。

（5分）(2)两个圈交叉的位置表示什么？(3分)(3)只能在水里生活的比只能在陆地上生活的小动物少几种？(3分)2.下面是对三(1)班部分学生的饮食习惯调查情况。

人教版小学三年级数学上册各单元测试卷含答案全套人教版小学三年级数学上册第一单元测试卷一、填一填。

（第4、5题每题8分，其余每空1分，共29分）1.在括号里填上合适的单位。

XXX每天晨读40（分钟）。

课间休息10（分钟）。

火箭飞行5千米大约需50（秒）。

2.钟面上一共分60（大格），每个大格里分5（小格），秒针每走一格就是1（秒）。

3.钟面上分针从6走到9，走了3（大格），是3（分钟）。

4.时针每走一个小时，分针要走12个小时。

5.认一认，写出钟面上的时刻。

3:00.6:30.9:45.12:156.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

8时＜80分。

2时＜5分。

160秒＜3分。

3时＜36分7分＜420秒。

200分＝4时二、判一判。

（每题2分，共8分）1.早上7:30开始做操，7:45结束，用了15分钟。

(√)2.XXX下午2:20离家，15分钟后到学校，到校时间是2:35.(×)3.4.爸爸上午8:00上班，中午12:00下班，上午一共上班4小时。

(√)三、解决问题。

（每题7分，共63分）1.选一选，你每天晚上完成作业上床睡觉之前完成这些事需要的时间，并填一填。

2小时。

5小时。

20分。

3分。

1分2.一辆汽车本应12:00到站，由于路上堵车，结果晚点了20分钟。

它实际什么时候到站的？12:203.一天一共营业多长时间？24小时4.一列火车晚上8:30从南京开往北京，第二天早晨5:40到达。

这列火车行驶了多长时间？9小时10分5.在一次跑步接力赛中，每位同学跑步50米需要8秒，一个小组的几位同学共用了1分12秒，几人参加了接力赛？共跑了多少米？9人，共跑了450米。

6.“六一”庆祝大会要开多长时间？不确定，需要更多信息。

7.XXX和XXX各绕操场跑一圈，XXX需1分10秒，XXX比小明快8秒，XXX需要多长时间？1分2秒8.一列火车本应9:40到站，如果提前12分钟进站，那么这列火车实际什么时间到站？9:289.XXX从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼到六楼，一共要用多少秒？40秒人教版小学三年级数学上册第二单元测试卷一、填一填。

人教版数学3年级上册第9单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）一次数学趣味题竞赛，全班36人参赛，其中做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道题。

两道都做对的有（ ）人。

A．3B．5C．18D．212．（2分）三年级（1）班有学生45人，每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种。

已知参加跳绳的有36人，参加踢毽子的有34人。

两项都参加的有（ ）人。

A．25B．43C．无法确定3．（2分）三（1）班有44人，每人至少参加一项趣味运动。

有35人参加了呼啦圈竞走，有18人参加传球接力。

两项运动都参加的有多少人？正确的列式为（ ）A．44﹣（35+18）B．44﹣35+18C．35+18﹣44D．44﹣18+354．（2分）如图是王亮李兰两人去秋游时购买食物的情况。

他俩一共买了（ ）种食物。

A．9B．8C．75．（2分）王老师出了两道题，全班42人中答对A题的有24人，答对B题的有35人。

每人至少答对其中的一道题，两道题都答对的有（ ）人。

A．15B．17C．16D．116．（2分）三年级1班有40名学生，25名学生参加音乐小组，23名学生参加美术小组，两个小组都参加的学生有（ ）人。

A．8B．15C．177．（2分）图中的“？”处表示（ ）。

A．两项比赛都参加的学生B．两项比赛都不参加的学生C．参加踢毽或跳绳比赛的学生8．（2分）三（2）班有26人参加了书法比赛，28人参加了绘画比赛，其中有6人既参加了书法比赛，又参加了绘画比赛，三（2）班参加比赛的共有（ ）人。

A．60B．48C．54二、填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）三（1）班一共有50人，读过《水浒传》的有26人，读过《西游记》的有30人，每人至少读过其中1本。

2本书都读过的有 人，只读过其中1本书的有 人。

精品数学单元测试卷一．选择题（共8小题）1．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣4＝5（只）B．9﹣5＝4（只）C．5+4＝9（只）D．4+5＝9（只）2．看图列式计算，正确的是（）A．5﹣4＝1 B．5﹣1＝4 C．5+1＝6 D．1+4＝53．看图列式计算，正确的是（）A．9﹣7＝2（个）B．2+7＝9（个）C．9﹣2＝7（个）D．7+2＝9（个）4．看图列式计算，正确的是（）A．15﹣9＝4（枝）B．15﹣6＝9（枝）C．6+9＝15（枝）D．15﹣9＝6（枝）5．买哪种袜子便宜？（）A．A B．B C．一样便宜6．求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是（）A．8×44 B．12×8 C．12×44 7．幼儿园老师为小朋友们买酸奶，100元最多可以买（）杯．A．20 B．21 C．248．如图中，草莓的个数是苹果的（）倍．A．3 B．8 C．16 二．填空题（共8小题）9．买1件大衣的钱可以买顶帽子．10．分皮球．（1）一共有个皮球．（2）把这些皮球平均分给3个小朋友，每人分到个．（3）再来1个小朋友，平均每人分到个．11．椅子高60cm，小方有．12．北京到郑州的路程是千米．北京到南京的路程是千米．北京到广州的路程是千米．上海到北京的路程是千米．天津到上海的路程是千米．郑州到广州的路程是千米．13．填一填．小明共有18元钱，他买了下面的哪几种东西后，正好把钱用完？小明要买的物品是、、．（按字母顺序填）14．看图写算式．（1）①有个②加法算式:③乘法算式:（2）乘加算式:乘减算式:15．数一数，填一填．（1）每把有根香蕉，有把，一共有根香蕉．（2）横着看，每行有个人，有行，一共有个人．竖着看，每列有个人，有列，一共有个人．16．看图列式．×＝口诀:三．判断题（共5小题）17．下面4个袋中分别装着苹果或梨，它们装的个数分别是20个、9个、8个、17个．这4袋中只有1袋是梨．18．这台VCD比原来的价格便宜了131元．（判断对错）19．每个小动物一个苹果，还差2个．（判断对错）20．如图黑色珠子的颗数是白色珠子的3倍．（判断对错）21．5+2＝7．（判断对错）四．应用题（共15小题）22．小文和小军的身高相差多少厘米？23．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？24．借走后还剩下多少个篮球？答:还剩下个篮球．25．解决问题．26．解决问题．27．原来一共有多少个水饺？28．一共有多少人？请用不同的方法计算．29．两个花坛一共有多少朵花？30．看图列式计算．有多少个？31．还剩多少根？32．投球比赛．（1）小龙投中的球个数是小丽的几倍？（2）小玲投中的球个数比小丽投中球的3倍还多2个，小玲投中多少个？33．一共20个学生，够每人一个吗？34．植树节，育红学校三年级3个班的同学到凤凰山植树，他们一共植树725棵，三（3）班植了多少棵树？35．看图回答（1）最多花去多少钱？（2）最少花去多少钱？36．苹果和梨子一共有多少个？答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据减法的意义，求左边有多少只，用总的只数减去右边的只数即可．【解答】解:9﹣5＝4（只）答:左边有4只．故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．2．【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，把原来的只数与飞来的只数相加即可．【解答】解:5+1＝6（只）答:一共有6只．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．3．【分析】根据减法的意义，求剩下了几个，用总个数减去飞走的个数就是剩下的个数．【解答】解:9﹣2＝7（个）答:剩下了7个．故选:C．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．4．【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝里，去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数．正确的列式是15﹣6＝9（个），由此求解．【解答】解:15﹣6＝9（枝）答:盒子里有9枝．故选:B．【点评】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可．5．【分析】根据图文中的信息，可知5双A种的袜子35元，所以用35÷5计算即可得到A种袜子每双多少钱，然后与7元5角比较大小，即可解答本题．【解答】解:35÷5＝7（元）因为7＜7元5角，所以A种袜子便宜，故选:A．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．6．【分析】求小小商店一共卖了多少支钢笔，就用每盒的支数乘盒数，注意每盒的单价是多余条件．【解答】解:求小小商店一共卖了多少支钢笔，算式是:12×8或8×12故选:B．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．7．【分析】买五送一，即买五杯的钱数5×5＝25元，可以买到6杯．求出100里面有几个25，就是几个6杯，据此解答即可．【解答】解:5×5＝25（元）100÷25＝44×6＝24（杯）答:100元最多可以买24杯．故选:C．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．8．【分析】根据图示，数出苹果、草莓的个数，再用草莓的个数除以苹果的个数，求出草莓的个数是苹果的多少倍即可．【解答】解:12÷4＝3答:草莓的个数是苹果的3倍．故选:A．【点评】此题主要考查了除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求一个数是另一个数的几倍，用除法解答．二．填空题（共8小题）9．【分析】1件大衣的钱＝5个包的钱，1个包的钱＝4顶帽子的钱，所以1件大衣的钱可以买5×4顶帽子．【解答】解:5×4＝20（顶）答:买一件大衣的钱可以买20顶帽子．故答案为:20．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．10．【分析】（1）根据图示可知，有3箱皮球，每箱里面有8个，一共有3×8＝24个皮球；（2）把24个皮球平均分给3个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可；（3）把24个皮球平均分给4个小朋友，每人分得的个数＝皮球的个数÷分给几个小朋友，正确计算即可．【解答】解:（1）3×8＝24（个）答:一共有24个皮球．（2）24÷3＝8（个）答:每人分到8个．（3）24÷4＝6（个）答:平均每人分到6个．故答案为:24，8，6．【点评】本题考查整数的乘法和除法，解决本题的关键是明确题意，并找出数量关系，正确列式计算．11．【分析】椅子高60厘米，小方比椅子高40厘米，用椅子的高度加上40厘米，就是小方的身高．【解答】解:60+40＝100（厘米）答:小方有100厘米．故答案为:100厘米．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．12．【分析】通过观察路线图可知，北京到郑州的路程是695千米；北京到南京的路程是147+1013＝1160千米；北京到广州的路程是695+1600＝2295千米；上海到北京的路程是147+1013+303＝1463千米；天津到上海的路程是1013+303＝1316千米；郑州到广州的路程1600千米．据此解答．【解答】解:北京到郑州的路程是:695千米北京到南京的路程是:147+1013＝1160（千米）北京到广州的路程是:695+1600＝2295（千米）上海到北京的路程是:147+1013+303＝1463（千米）天津到上海的路程是:1013+303＝1316（千米）郑州到广州的路程:1600千米．故答案为:695；1160；2295；1463；1316；1600．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法的意义、整数加法的计算法则及应用．13．【分析】根据图示，可知钢笔的价钱比18元多，所以不选；剩下的四种物品，先选择雨伞、水杯和儿童牙膏正好是18元．【解答】解:12元+3元5角+2元5角＝18元买雨伞、水杯、儿童牙膏正好是18元．故答案为:A，C，D．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．14．【分析】（1）①首先数出每组三角形的个数是4，有4组，所以有4个4．②把4个4相加，列出加法算式．③用每组三角形的个数乘组数，列出乘法算式．（2）小花的数量可以看成3个5，再加上2，据此列出乘加算式．小花的数量可以看成4个5，再减去3，据此列出乘减算式．【解答】解:（1）①有4个4②加法算式:4+4+4+4＝16③乘法算式:4×4＝16（2）乘加算式:5×3+2＝17乘减算式:5×4﹣3＝17故答案为:4；4；4+4+4+4＝16；4×4＝16；5×3+2＝17；5×4﹣3＝17．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．15．【分析】（1）首先数出每把有3根香蕉，有5把，用每把香蕉的数量乘把数，求出一共有多少根香蕉．（2）首先数出每行有5个人，有4行，用每行的人数乘行数，求出一共有多少个人．首先数出每列有4个人，有5列，用每列的人数乘列数，求出一共有多少个人．【解答】解:（1）3×5＝15（根）每把有3根香蕉，有5把，一共有15根香蕉．（2）5×4＝20（个）横着看，每行有5个人，有4行，一共有20个人．4×5＝20（个）竖着看，每列有4个人，有5列，一共有20个人．故答案为:3、5、15；5、4、20；4、5、20．【点评】此题主要考查了整数乘法的意义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确:求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算简便．16．【分析】有3行小猫，每行有4只，求一共有多少只，可列乘法算式解决即可．【解答】解:3×4＝12口诀:三四十二故答案为:3，4，12，三四十二．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确题意，并能正确列式计算．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据题意，苹果的总个数是梨的5倍，设梨有x个，则苹果有5x个，根据苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，由此列式解答即可【解答】解:设梨有x个，则苹果有5x个，根据题意得:20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答:9个那袋是梨．【点评】解答此题的关键是得出苹果个数+梨个数＝苹果梨的总个数，据此列方程解答即可．18．【分析】由图可知，这台VCD原来的价格为620元，现价489元，根据减法的意义可知，用原价减去现价即是现价比原价便宜多少钱:620﹣489，计算出结果，判断即可．【解答】解:620﹣489＝131（元）答:现价比原价便宜131元．故答案为:√．【点评】本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力．19．【分析】有12只小动物，每个小动物一个苹果，需要12个苹果，但桌子上只有7个苹果，还差12﹣7＝5个，即可判断．【解答】解:12﹣7＝5（个）即每个小动物一个苹果，还差5个，原题说法错误．故答案为:×．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．20．【分析】先数出黑色珠子和白色珠子的颗数，再用黑色珠子的颗数除以白色珠子的颗数，求出黑色珠子的颗数是白色珠子颗数的几倍，再与3倍比较即可求解．【解答】解:黑色珠子有15颗，白色珠子有3颗，15÷3＝5黑色珠子的颗数是白色珠子的5倍，不是3倍．故答案为:×．【点评】解决本题先数出珠子的颗数，再根据求一个数是另一个数几倍的方法求解．21．【分析】观察图可知，一共有7朵花，右边有2朵，求左边的朵数，用总朵数减去右边的朵数即可求解．【解答】解:正确的算式是:7﹣2＝5（朵）而不是5+2＝7原题说法错误．故答案为:×．【点评】解决本题关键是找清楚问题是什么，再进行解答．四．应用题（共15小题）22．【分析】根据题意求他俩相差几厘米，就要用小军的身高减去小文的身高．【解答】解:90﹣80＝10（厘米）答:小文和小军的身高相差10厘米．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．23．【分析】根据减法的意义，求笑笑已经写了几个毛笔字，用总个数减去剩下的个数就是笑笑已经写了几个毛笔字．【解答】解:16﹣7＝9（个）答:笑笑已经写了9个毛笔字．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．24．【分析】根据减法的意义，求还剩下几个篮球，用总个数减去借走的个数就是剩下的个数．【解答】解:15﹣2＝13（个）答:还剩下13个篮球．故答案为:13．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．25．【分析】先用3加5求出面粉与大米每千克的单价和，再根据单价×数量＝总价，求出面粉与大米各15千克的总价，再和200元作差即可．【解答】解:200﹣（3+5）×15＝200﹣120＝80（元）答:应找回80元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．26．【分析】总本数是240本，如果减去26本，那么故事书的本数就等于科技书的本数，然后用得到的差除以2就是故事书的本数，然后再加上26本就是科技书的本数；据此解答即可．【解答】解:（240﹣26）÷2＝214÷2＝107（本）107+26＝133（本）答:故事书有107本，科技书有133本．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．27．【分析】原来一共有水饺的个数＝吃了水饺的个数+还剩水饺的个数，依此列出算式计算即可求解．【解答】解:8+5＝13（个）答:原来一共有13个水饺．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．28．【分析】方法1:男生人数+女生人数＝一共有的人数，方法:2:左边的人数+右边的人数＝一共有的人数，依此列式计算即可求解．【解答】解:方法1:8+5＝13（人）方法2:5+8＝13（人）答:一共有13人．【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．29．【分析】根据图示可知:一班有8朵花，二班也有8朵花，求一共用多少朵花，用加法计算．把数代入计算即可．【解答】解:8+8＝16（朵）答:两个花坛一共有16朵花．【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键是根据图示找到解决问题的条件．30．【分析】根据图示可知，梨的个数是5个，香蕉的个数是梨的3倍，求香蕉有多少个，香蕉的个数＝梨的个数×3，代入数据计算即可．【解答】解:5×3＝15（个）答:有15个香蕉．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．31．【分析】一共10根，有8个人，每人1根，分掉了8根，求还剩多少根，用减法计算，是10﹣8＝2根．【解答】解:10﹣8＝2（根）答:还剩2根．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．32．【分析】（1）求小龙投中的球个数是小丽的几倍，用除法计算，是16÷4＝4；（2）小丽投中球的3倍是4×3，还多2个是4×3+2＝14个．【解答】解:（1）16÷4＝4答:小龙投中的球个数是小丽的4倍．（2）4×3+2＝12+2＝14（个）答:小玲投中14个．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．33．【分析】根据加法的意义，先求出两个人一共折了有多少个，即8+7＝15个，然后与20比较大小即可．【解答】解:8+7＝15（个）15＜20答:一共20个学生，每人一个不够．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．34．【分析】三（3）班植树的棵数＝三个班一共植的棵数﹣三（1）班植树的棵数﹣三（2）班植树的棵数，代入数据计算即可．【解答】解:725﹣237﹣253＝488﹣253＝235（棵）答:三（3）班植了235棵树．【点评】本题是图文应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．35．【分析】（1）求最多花去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最高的两件商品，并把它们的价钱加起来即可；（2）求最多少去的钱数，就是从这三件商品中选择价格最低的两件商品，并把它们的价钱加起来即可．【解答】解:5300+4000＝9300（元）答:最多花去9300元．（2）400+4000＝4400（元）答:最少花去4400元．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．36．【分析】根据加法的意义，把苹果的个数和梨子的个数合并起来即可．【解答】解:40+34＝74（个）答:苹果和梨子一共有74个．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法的意义，以及整数加法的计算法则及应用．。

人教版三年级数学上册第9单元测试题（含答案）卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）一、填空。

(每空3分，共39分)1.把下面各数按要求填一填。

35 67 84 43 55 76 4875 58 65 52 88（）2.明明有5种笔，亮亮有4种笔，其中明明有2种笔和亮亮的一样，两人共有（）种笔。

3.（河北唐山校级期末）三年级有14人参加了作文班，24人参加了奥数班，两个班都参加的有6人，这个班一共有（）人。

4.把两块一样长的木板按如图的方式钉在一起成为一块木板。

如果这块钉在一起的木板长10分米，中间重叠部分是2分米，这两块木板各长（）分米。

5.排队做操，从前面数小明排第5个，从后面数小明排第6个，小明所在的队伍一共有（）人。

6.三（5）班有42名同学，每人至少会下一种棋，会下象棋的有26名同学，会下围棋的有19名同学。

两种棋都会下的有（）名同学。

7.下面是三（1）班部分同学喜欢的球类调查统计表。

（1）一共调查了（）人。

（2）只喜欢足球的有（）人，只喜欢篮球的有（）人，两种球都喜欢的有（）人。

二、把下面动物的序号填在合适的位置。

（6分）三、把下面的数填在合适的位置。

（12分）1.个位是0的数有（）个，十位是0的数有（）个。

2.个位和十位都是0的数有（）个。

四、三年级（5）班有42名同学，老师进行了两次测试：第一次测试得100分的同学的学号是5,8,14,15,26,32,42；第二次得100分的同学的学号是6,8,14, 26,35,39,41。

（10分）1.第一次得100分的有（）人。

A.5B.7C.92.第二次得100分的有（）人。

A.5B.7C.93.两次都得100分的有（）人。

A.3B.5C.74.只有第一次得100分的有（）人。

A.2B.4C.65.只有第二次得100分的有（）人。

A.2B.4C.6五、解决问题。

（共33分）1.学校文艺队的成员每人至少会演奏一种乐器。

人教版三年级上册数学试题-第九单元数学广角——集合（含答案）(时间：90分钟 满分：100＋5分)一、填一填。

(每空1分，共19分)1. 图中涂色部分用分数表示是( )，读作( )，它里面有( )个( )。

2．在括号里填上合适的分数来表示阴影部分的大小。

,()),()) ,())3．在中，占所有图形个数的( )，占所有图形个数的( )。

4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1915 4767 9101 59495．把10个小灯笼平均分成5份，每份是这些小灯笼的( )，是( )个小灯笼，4份是这些小灯笼的( )，是( )个小灯笼。

6．从小到大，人身体的比例一直在变化。

胎儿时期，头部长占整个身长的12；婴儿时期，头部长占整个身长的14；6岁时占16，成年时占18。

( )时期头部占整个身长最少。

7．三(2)班10人参加绘画、书法小组，学生名单如下：同时参加两个小组的有( )人。

二、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共16分) 1．周明参加的竞赛科目是( )。

A ．语文B ．数学、语文C ．数学 2．下图中能用分数13表示阴影部分的是( )。

A. B. C.3．一支铅笔用去它的47，剩下的比用去的少( )。

A.17B.47C.374．一块巧克力，小明吃了整块巧克力的38，小东吃的和小明一样多，则剩下部分占这块巧克力的( )。

A.58B.28C.685．比38大又比58小的分数是( )。

A.18B.48C.78 6.5个15（ ）6个16。

A.＞ B.＜ C.＝7.妈妈买了9支铅笔，小红拿走了5支，小红拿走了这些铅笔的（ ）。

A.15 B.19 C.59 8.把一张长方形的纸对折三次，每份是它的（ ）。

A.14 B.16 C.18三、看分数涂色。

(8分)四、计算题。

(共18分) 1．直接写得数。

(12分)45＋15＝ 39＋49＝ 910－310＝ 57－37＝ 36＋36＝ 1－13＝ 58－38＝ 69＋19＝ 27＋27＋27＝ 38＋38＝ 1－26＝ 210＋410＝ 2．看图列式计算。

第 8、9 单元 分数的初步认识、数学广角——集合一、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题 2分，共 18分)1．下面涂色部分不能用13表示的是( )。

2．两根同样长的绳子，第一根剪去它的14，第二根剪去它的13，两根绳子剩下的部分相比，( )。

A ．第一根长B ．第二根长C ．同样长D ．无法确定3．一根彩带用去29米，还剩69米，这根彩带原来长( )。

A.49 米 B ．49 C ．89米 D ．894．在一次视力检查中，已经检查了总人数的49，剩下的比已经检查的多总人数的( )。

A.49 B ．59 C ．19 D ．15．三条颜色不同的丝带都被遮挡了一部分，红色、绿色、蓝色丝带分别露出各自的12，13，14，且露出部分长度相等。

如下图，比较三条丝带的长短，正确的是( )。

A．红色丝带最长B．绿色丝带最长C．蓝色丝带最长D．三条丝带一样长6．某社区举行“向希望小学献爱心”活动。

有20 人捐书籍，有15 人捐玩具，其中有3 人既捐玩具又捐书籍。

捐玩具和书籍的一共有( )人。

A．23 B．34 C．38 D．327．在“艺馨艺美，美美以教”艺术节活动中，有15 人参加了舞蹈表演，有20 人参加了歌唱表演，其中有8 人这两项都参加了。

那么求只参加歌唱表演的人数的正确列式是( )。

A．15＋20－8 B．15－8 C．20－8 D．20－15＋8 8．下面是王奶奶家的菜地示意图，种茄子的地占整块菜地的( )。

A.15 B ．18C.116 D ．149．下面说法正确的是( )。

① 蓝蓝吃了苹果的一半，典典吃了桃子的一半，那么他们吃的水果个数一样多。

② 4 个14的和与 3 个13的和相等。

③ 调查了 20 名学生参加书法和绘画兴趣小组的情况，每人至少参加一种兴趣小组。

有 12 人参加书法兴趣小组，有 8 人参加绘画兴趣小组。

说明没人这两种兴趣小组都参加。

④表示左图中涂色部分的分数是88。

人教版三年级数学上册第八九单元测试题含答案3套第八、九单元过关检测卷时间：60分钟 满分：100分一、我会填。

(2、6、7题每题4分，其余每空1分，共28分)1．57的分子是( )，分母是( )，读作( )，它里面有( )个17。

2．38是3个( )，1里面有( )个14，( )个15是1，3个（ ）（ ）是1。

3．把一条绳子平均分成6份，每份是这条绳子的( )，5份是这条绳子的( )。

4．小明喝了一瓶橙汁的15，还剩下这瓶橙汁的( )。

5．在12、13和112中，最大的是( )，最小的是( )。

6．1－49可以看作( )个19减去( )个19，等于( )个19，就是（ ）（ ）。

7．妈妈买了12支中性笔，平均分成4份，每份是这些中性笔的（ ）（ ），每份是( )支；5支是这些中性笔的（ ）（ ）；3份是( )支。

8．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的38，明明一次吃了( )个草莓。

9．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

510310 1916 11515 273710．妈妈在超市排队等候付款。

小丽数了数，发现无论从前往后数还是从后往前数，妈妈都排在第8。

这个队伍一共有( )人。

11．三(1)班所有同学都参加了歌唱或舞蹈兴趣小组，其中参加歌唱兴趣小组的有28人，参加舞蹈兴趣小组的有25人，两个小组都参加的有7人。

三(1)班一共有( )人。

二、我会判断。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分) 1．把一个月饼分成6块，每块是这个月饼的16。

( ) 2．因为3＜4，所以13＜14。

( ) 3．15＋35＝410( ) 4．一根10米长的绳子，剪下了310，还剩710。

( ) 5．甲筐苹果的12比乙筐苹果的13多。

( )三、我会选择。

(将正确答案的字母填在括号里；每题1分，共5分) 1．下面( )的涂色部分不能用13表示。

2．两根同样长的绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。

人教版三年级数学上册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.第八、九单元测评卷2.第二单元测评卷13.分类测评卷（一）3.第三单元测评卷14.分类测评卷（二）4.阶段测评卷（一）15.分类测评卷（三）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（四）6.第五单元测评卷17.分类测评卷（五）7.期中测评卷（一）18.期末测评卷（一）8.期中测评卷（二）19.期末测评卷（二）9.第六单元测评卷20.期末测评卷（三）10.第七单元测评卷21.期末测评卷（四）11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）附：参考答案第一单元测评卷三年级数学（上）（人教版）（满分：100分时间：40分钟）姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共41分）1．时间的单位有()、(）、()。

2．右图的钟面上有()根针，走得最快的是()针，时针走一圈是()时，分针走一圈是()分，也就是()时，秒针走一圈是()秒，也就是()分。

3．钟面上每两个数字之间为一大格，时针走一大格是()，分针走一大格是()，秒针走一大格是()。

4．在()里填上合适的时间单位。

小明上学大约要走10()看一场电影大约要2()芳芳跑50米用了9()夏天午睡大约要1()一节课40()心跳l0次用了8()5.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=()秒4分=()秒120分=()时1时20分=()分2分20秒=()秒6．上午第一节课8:30开始，到9：10结束，一节课的时间是()。

7．小红上午7：50到校，12：00离校，她上午在校()时()分。

8．在○里填上“>”“<”或“=”。

4分○100秒200分○3时2时○120分1时○40分400秒○4分6时○300分30秒○5分90秒○1分1分○10秒9．放学后，小明和小华同时从学校回家，小明回到家时是4时58分50 秒，小华回到家时是4时59分25秒。