化学骨干教师培训研修心得-培训心得体会

化学教师培训心得体会范文(5篇)化学教师培训心得体会(一)在研究过程中，我细心做好研究笔记，用心记下随时获得的研究感受，及时交流、讨论研究中遇到的问题。

在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，在研究过程中均得到详细的解答，研究中感受深刻。

1.正确树立化学课程理念。

倡导以科学探究为主的多样的研究方式,重视化学研究方法的启迪,提高学生终身研究的能力,在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。

2.教学过程中三维目标的设计与落实。

感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。

三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过研究，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。

在研究中，学生实验技能的研究是很重要的。

在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会研究这种行为惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，因此，在培养学生主动获取教学资源形成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段。

3.构建师生的和谐教学干系，进步课堂效应及质量。

教学的过程，自己是一个不断发现问题，找出问题和解决问题的过程。

传统的教学中，只注重知识的教授过程，片面强调教师的教授功能，在教师与学生干系中，教师是知识是非的唯一裁判。

教与学过程中，教师是主动的，学生老是被动的。

课堂上，老是教师为中心，学生为附庸，教师教授，学生接受，师生干系停留在一种不平等的情感之中，完整忽略了学生个性发展的需求。

14.应用多种教学手段，激发学生的研究兴趣，调动学生的研究积极性总之专家的讲座深刻独到、引经据典、通俗易懂、生动有趣、发人深省，获益匪浅。

高中化学教师培训心得体会（精选5篇）高中化学教师培训心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是为大家整理的高中化学教师培训心得体会，希望能够帮助到大家。

高中化学教师培训心得体会1通过本次省化学骨干教师第一阶段的培训，首先要感谢教育厅、华师给了我们这次难得的学习机会，在历时十天的培训活动中，我有幸聆听了教育专家的精彩讲座，教授专家们所阐述的教育观点，他们都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了教育教学经验和处理好师生关系的具体措施，以及新时期教师工作的技巧和应该具备的素质。

通过这次培训让我学到了许多实在的教育方法，让我受益匪浅。

以下是我参加这次培训会后的一点感受。

一、更新观念，良师益友育人先要育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起学生心灵深处的共鸣。

老师要善待、关爱每一个学生，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。

用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情。

也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育。

在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。

在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把老师的表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。

教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。

教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近老师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

二、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

化学骨干老师培训心得5篇专心完成一份心得，我们才能收获不少阅历，写好心得体会是收益的是我们自己，所以我们一定要专心思考之后再下笔，以下是我精心为您推举的化学骨干老师培训心得5篇，供大家参考。

化学骨干老师培训心得篇1我有幸跟随x老师参加了x月x到x为期三天的《20xx年xx省义务教育课程标准学科骨干老师培训班》的学习。

在会上分别听取了课程开发团队中心成员xx老师、xx老师，省教育厅xx主任和省该项目办指导老师的精彩报告。

通过培训、学习，现将学习心得体会简述如下：化学新课标对化学学科基本观念的新的诠释，彻底转变了我的教学观念。

xx老师用整整一上午的时间，诠释了观念为本的教学策略，真是大家之言，元素观，微粒观，变化观，实验观，分类观，等等精彩纷呈，这些观念冲击着知识为本的教学观念，现在仔细想来，更重要的是能力和观念，xx老师把什么是观念教学，如何进行观念教学，每一个知识体系培育学生的哪些观念，深化或转变学生的哪些熟悉，都进行了细致的分解，并有大量的实例作为实证。

通过这次培训，xx老师的观念为本教学理念真正的转变了我的教学观念。

化学新课程标准的变化1、在原有课标的基础上，进一步转变课程过于留意知识传授的倾向，强调形成乐观主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。

2、在原有课标的基础上，进一步加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技进展的联系，关注学生的学习爱好和阅历，精选终身学习必备的基础知识和技能。

在学习过程中，各位专家特殊强调实验技能，这一点对学生以后的探究性学习是极为有利的。

以前我们教学中较为留意的是片面追求学生的基础知识和解题能力，以便应付考试。

实际上使学生不仅对学习化学感到枯燥，同时也不利于把握化学知识。

3、在原有课标的基础上，努力转变过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的能力、猎取新知识的能力、分析解决问题的能力以及沟通与合作的能力。

化学骨干教师培训心得体会作为一名化学骨干教师，我有幸参加了一次由教育部组织的专业培训。

在为期一周的培训中，我深深地体会到了自己的不足和需要提升的地方，同时也学到了许多宝贵的教学经验和方法。

以下是我在培训中的一些心得体会。

首先，我意识到了自身知识的不足。

在培训的初期，我参加了一次关于化学基础知识的测试。

结果让我大吃一惊，我发现自己对于一些基本概念和原理理解的并不深刻。

这给了我一个警示，我需要进一步加强自己的知识储备。

因此，在接下来的几天里，我主动请教了一些专业教师，并在课后学习了相关的教材，逐渐补充了自己的知识短板。

通过这次经历，我深刻体会到了知识储备对于教学的重要性，也明白了自己需要不断学习和提高的必要性。

其次，我学到了一些优秀的教学方法。

在培训中，专业教师为我们讲解了一些常用的教学方法，并进行了实际操作演示。

其中，最让我印象深刻的是探究式教学方法。

这种方法通过让学生参与到实验和探索中，引导学生发现问题、解决问题，培养学生的实验能力和思辨能力。

我在参与了一次由专业教师带领的探究式实验课后，真切地感受到了这种教学方法对于学生学习的积极影响。

于是，我决定将这种方法引入到我的课堂中，给学生更多的机会参与实际操作和思考。

我相信，通过这种方法，学生将能更好地理解和掌握化学知识。

另外，培训中还有一次关于课堂管理的讲座，对我产生了很大的启发。

在过去的教学中，我经常遇到学生的注意力不集中、纪律不良等问题。

在这次讲座中，专业教师向我们介绍了一些有效的课堂管理方法。

他们强调了教师的角色定位和课堂管理策略的合理性。

我从中学到了很多实用的技巧，例如合理安排课堂活动、设定明确的规则和奖惩制度等。

回到学校后，我立即应用了这些方法，并逐渐感受到了明显的效果。

我的课堂秩序得到了明显的改善，学生的学习效果也有所提升。

最后，培训还给了我一个与其他骨干教师交流的机会。

在培训期间，我与来自全国各地的优秀教师进行了深入的交流和讨论，分享了彼此的教学经验和教学方法。

初中化学骨干教师培训心得引言作为一名初中化学骨干教师，我有幸参加了一次中学骨干教师培训。

这次培训为我提供了丰富的学习资源和宝贵的经验，使我更加深入地理解了教学理念和方法。

在培训期间，我不仅学到了很多新的知识和技能，还与其他骨干教师进行了交流和分享。

在本文中，我将分享我在培训中的心得体会。

主体学科知识的更新在培训期间，我们接触到了许多最新的化学知识和教学方法。

我们通过专业的讲师讲解、实验演示和小组讨论等形式，深入了解了一些前沿的研究进展和实践案例。

这些新的知识不仅丰富了我的学科知识储备，还帮助我更好地理解化学知识的本质和应用。

通过学习最新的教学方法和策略，我能够更好地组织课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学理念的转变在培训中，我们不仅学习了新的教学方法，还对自己的教学理念进行了反思和调整。

我们意识到传统的教学模式已经不能满足学生的需求，需要更加注重培养学生的探究精神和实践能力。

因此，我们学习了一些以学生为中心的教学方法，如课堂互动、合作学习和案例分析等。

通过运用这些教学方法，我能够激发学生的学习激情，培养学生的思维能力和创新意识。

教学资源的分享在培训中，我们和其他骨干教师进行了深入的交流和分享。

我们分享了自己的教学资源、教学案例和教学心得。

这些资源和经验对我来说是非常宝贵的，我可以借鉴其他教师的优点，改进自己的教学方法。

同时，我也将自己的教学资源和经验分享给其他教师，帮助他们提高教学效果。

通过这种合作共享的方式，我们形成了一个良好的教师群体，共同进步。

学习氛围的建立在培训期间，我们建立了一个积极向上、开放包容的学习氛围。

我们思考和讨论一些重要的教育问题，分享自己的观点和经验。

培训组织方也提供了很多特色活动和讨论场次，可以让我们更好地进行交流和互动。

这种良好的学习氛围激发了我们的学习动力，增强了我们的自信心，使我们能够更好地面对挑战和困难。

结论通过参加中学骨干教师培训，我收获颇丰。

我学到了很多新的知识和技能，更新了自己的教学理念和方法。

化学骨干教师培训心得体会5篇骨干教师一般的界定为：在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验。

以下是小编整理的化学骨干教师培训心得体会5篇，欢迎阅读参考!化学骨干教师培训心得体会(1)从下期开始，我有幸参加市级第一期化学骨干教师培训，首先感谢各级领导给我这次学习的机会。

在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。

通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。

三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。

一、通过培训和学习，拓宽了我的知识视野。

在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。

通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。

认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。

使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

化学骨干教师实验培训心得体会5篇化学骨干教师实验培训心得体会篇1记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。

工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。

在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。

坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。

牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。

服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。

从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。

因为我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

事实证明，善于心中有孩子的老师才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。

高中化学教师培训心得体会（精选3篇）高中化学教师培训心得体会（精选3篇）高中化学教师培训心得体会1今年，我进行了高中化学新课程的培训。

新课程改革给我们教育教学带来了可喜的变化，学生素养得到提高，教师的教学理念得到转变，课程改革取得了较好的郊果。

老师们怀着满腔的热情积极的投入到了培训中，每一天，我们认真收看专家视频讲座，阅读专题讲座的电子文本，详细的做好笔记，积极参与在线提问，探讨评论，学习其他老师的作业并发表评论，有时候还可以参与与专家们的在线研讨。

这次培训，我每天都有收获，一天一个进步，过得很充实。

我身边所有的老师都感觉受益匪浅，豁然开朗。

作为一名化学一线教师，我这次的培训生活，感受良多，感激满怀。

高中化学新课程与现行和原有课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。

我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，是自己的教学节奏适应新的教育形式。

新课程在教材的取材和功能发生了巨大变化，知识体系也随之发生了改变。

新教材采取模块式教学，分选修和必修两类，采取学分制，因此新课程表现出模块化、多元化和层次性。

要求教师在教学过程中更重视知识的获得过程和方法，要求教师在教学时以三条内容线索来支撑三维教学目标的实现和落实，体现知识的基础性、时代性、多样性和选择性，要从生活走向化学，再从化学回归社会，以高视点、大视野、多角度、多层次地传授知识和方法，将化学溶解于实际生产生活中，再结晶出来。

建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界观、和价值观，有利于学生思维能力、分析解决问题能力的发展，提高科学素养和人文素养。

改变以课堂为中心、以教师为中心、以课本为中心的现状，帮助学生改变被动接受、死背硬记、机械训练的学习方式。

初中化学骨干教师培训总结4篇初中化学骨干教师培训总结4篇化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，那么作为初中化学骨干教师，你有什么化学骨干教师培训总结呢？下面是小编为大家收集有关于初中化学骨干教师培训总结，希望你喜欢。

初中化学骨干教师培训总结1本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。

一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。

为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。

为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。

接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。

最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。

本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

化学培训心得体会化学培训心得体会(15篇)当我们积累了新的体会时，好好地写一份心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的化学培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

化学培训心得体会1学习时间虽短，却让我们迅速的习惯了每一次都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

对教育教学工作有独到见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我们从理论到实践上认识什么是新课程改革，什么是有效的地理教学。

使我的教育观念进一步得到更新。

下面是我通过培训获得的点滴体会：1、我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。

2、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。

3、在研修过程中，与同仁们的在线研讨、交流，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。

4、几位专家的讲座学了之后确实获益匪浅，让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。

如何教会学生学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在。

同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。

我们在课程改革的实践中有许多问题、困惑、思考、收获得以有机会倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得到了提升，让老师们享受到了教学自身的魅力。

化学培训心得体会（精选6篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了6篇《化学培训心得体会》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

化学培训心得体会篇一初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的能力；另一方面要使学生能从化学的视角去认识人与自然的关系，理解化学对社会发展的作用，了解化学制品对人类健康的影响，合理地开发和利用自然资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。

这就要求我们教师必须坚持“以人为本”，逐步建立起“民主、平等、对话”的新型师生关系。

自主探索、亲身实践，合作交流是《化学课标》提倡的有意义的学习方式。

教学中，我们应该注意创设良好的课堂教学气氛，注重知识的生活性和实践性。

化学课题生活化，问题引入）情景化是化学新课程的特色之一。

在教学中，教师应结合生产和生活实际，设置一些问题情景，要使学生在探索活动中，在解决问题的过程中理解和掌握基本的'化学知识、技能和方法，让学生全身心地参与化学活动，经历教学过程，从而培养学生健康的情感、态度和价值观。

在进行科学探究与合作学习时，要有明确的目的，要有秩序地发表意见，要控制音量，不影响他人的讨论。

分小组活动，人员的组合要采取轮换制，使每个人接触面广泛。

《化学课标》中指出：“为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。

……在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和自我评价。

”在教学中，教师对学生的学习过程评价，可采取学生自评、生生互评、师生互评的方法，来帮助学生认识自己，建立自信，表现自我。

除了最基本的知识目标外，还要对学生的化学思考方法，学生在参与化学学习活动时所表现的好奇心、求知欲、实事求是的态度以及勇于探索和创新的习惯评价。

化学骨干教师培训心得体会化学骨干教师培训心得体会从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的化学骨干教师培训心得体会，欢迎阅读与收藏。

通过本次省化学骨干教师第一阶段的培训，首先要感谢教育厅、华师给了我们这次难得的学习机会，在历时十天的培训活动中，我有幸聆听了教育专家的精彩讲座，教授专家们所阐述的教育观点，他们都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了教育教学经验和处理好师生关系的具体措施，以及新时期教师工作的技巧和应该具备的素质。

通过这次培训让我学到了许多实在的教育方法，让我受益匪浅。

以下是我参加这次培训会后的一点感受。

一、更新观念，良师益友育人先要育心，只有走进学生心灵世界的教育，才能引起学生心灵深处的共鸣。

老师要善待、关爱每一个学生，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”，切实走进学生心灵，做学生最信任的引路人。

用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情。

也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育。

在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。

在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把老师的表扬看作是对自己的鼓励，从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。

教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的'地位。

教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近老师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

二、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。

化学骨干教师培训心得体会化学骨干教师培训心得体会精选2篇（一）作为一个参加了化学骨干教师培训的教师，我从中获得了很多宝贵的经验和启发。

以下是我在培训中的心得体会：首先，培训为我提供了一个与其他教师交流的平台。

在培训中，我有机会与来自不同学校和地区的教师进行交流和合作。

通过与他们分享经验和教学方法，我学到了很多新的教学理念和策略。

这为我打开了眼界，帮助我更好地提升我的教学水平。

其次，培训提供了最新的教学资源和教学方法。

在培训中，我学习了许多先进的教学技术和工具，例如利用科技设备进行实验，使用互联网资源来辅助教学等。

这些资源和方法使我能够更加生动和有趣地教授化学知识，激发学生的学习兴趣。

此外，培训还强调了教师的自我发展和专业成长。

在培训中，我们被鼓励自主学习和研究，不断提升自己的教学能力。

培训还组织了许多专题讲座和研讨会，提供了一些最新的研究成果和教学实践经验。

这使我更加深入地了解与学科相关的最新进展，并能够将其运用到实际的教学中。

最后，培训让我认识到教师的角色不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和培养者。

在培训中，我们学习了如何培养学生的创新思维和实验技能，并注重发展学生的综合素质和科学精神。

这使我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和品德，使他们成为有益于社会的人才。

总的来说，化学骨干教师培训是一个极其有价值的经验。

通过参加培训，我不仅提升了自己的教学水平，还深入了解了教育的本质和目标。

我对自己的未来教学充满信心，并愿意不断学习和成长。

化学骨干教师培训心得体会精选2篇（二）参加化学骨干教师培训研修，我收获了很多知识和经验，对我的教学有了很大的帮助。

以下是我的心得体会：首先，在这次培训中，我学到了很多新的化学知识。

通过与专业教师的交流和学习，我对一些化学概念和实验原理有了更深入的理解。

这些新的知识让我在教学中能够更加准确和清晰地解释和引导学生理解化学的内容和过程。

其次，我学会了一些有关教学策略和方法的技巧。

2024年初中化学骨干教师培训心得时间过得真快，转眼间我已经参加了2024年初中化学骨干教师培训。

在这段时间里，我经历了许多宝贵的学习和成长机会。

下面我将分享一下我的培训心得。

首先，培训期间，我们接触了许多先进的教学理念和方法。

其中最令我印象深刻的是项目式学习（PBL）。

我们以小组的形式参与到一个个真实的化学问题中，通过自主探究、合作学习和问题解决的方式，提高化学知识和实践技能。

这种学习方式打破了传统的教学模式，让学生真正成为课堂的主人，激发了他们的学习兴趣和动力。

我将尽快将这种方法运用到我的教学中，提高学生的学习效果和成绩。

其次，在培训中我们还学习了信息技术在化学教学中的应用。

现代教育已经进入了信息化时代，我们作为教师应该积极跟上时代的步伐，灵活运用信息技术手段提高教学效果。

培训中我们学习了课件制作、虚拟实验平台和在线教学工具等技术，我将利用这些工具设计更有趣、有互动性的教学内容，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握化学知识。

此外，培训过程中，我们还就学科素养和教学研究进行了深入的讨论和交流。

学科素养是教师最基本的素质要求，只有拥有扎实的学科知识和广阔的学科视野，才能够有效指导学生学习。

我深刻认识到自身的不足，今后将加强对化学领域的不断学习和更新。

同时，培训过程中还强调了教师的教学研究能力的重要性。

教师应该通过不断的研究和实践，探索出适合学生的高质量教学方案。

我将积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，共同提高教学水平。

最后，我还要提到在培训中结识的一群优秀的骨干教师们。

和他们的交流，让我受益匪浅。

他们教学经验丰富、思维开阔，通过分享他们的成功经验，我学到了许多宝贵的教育教学方法和思路。

在以后的工作中，我将与他们保持紧密的联系，不断交流、学习，共同进步。

通过这次培训，我不仅学到了许多先进的教育理念和方法，提高了教学水平，更重要的是，我感受到了教育事业的使命和责任。

作为一名初中化学教师，我深知自己的工作直接关系到学生们的未来。

化学骨干教师培训研修心得篇一：高中化学研修心得体会高中化学研修心得参加“网络名师研修工作室”，我深刻体会到研修工作室对我们的帮助，研修工作室通过讲座、看视频、研讨等多种形式使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧；研修工作室不仅提高了自己的理论水平，了解了当今教育现状和发展方向，而且使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的能力为主。

研修工作室开拓了我的视野，也开拓了课堂教学的新思路，在网上我虚心学习，促使自己对化学教学方式、方法及手段的认识的转变。

总之，通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，可以说受益匪浅。

研修工作室让我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。

对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。

通过这段时间的学习，收益颇多.自参加新课程远程研修以来，作为研修学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。

这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。

通过研修工作室，我可以畅所欲言，老师们亲切诚肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。

同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一，我决定在以后的工作中： 1、多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。

化学教学培训心得体会（通用3篇）
1. 规划和准备充分是成功的关键
在进行化学教学培训之前，我发现规划和准备充分是成功的关键。

首先，我要确定培训的目标和学习者的需求，以便为他们提供最有效的教学内容和方法。

然后，我要准备教学材料、实验器材和其他必要的资源，以确保培训顺利进行。

最后，我还要做好时间管理和组织工作，以确保培训的顺利进行。

2. 激发学习兴趣和积极参与是关键因素
在进行化学教学培训时，我发现激发学习兴趣和积极参与是非常重要的。

我会使用一些生动有趣的案例、实验和游戏来吸引学习者的注意力，并激发他们对化学的兴趣。

此外，我还鼓励学习者积极参与课堂讨论和实验操作，以加深他们对化学概念和原理的理解。

3. 创造积极的学习氛围是必不可少的
在化学教学培训中，创造积极的学习氛围是必不可少的。

我会尽量和学习者保持良好的互动和沟通，鼓励他们提出问题和分享自己的想法。

此外，我还会给予学习者适当的赞扬和鼓励，以增强他们的自信心和学习动力。

最重要的是，我会平等和尊重每个学习者，鼓励他们相互合作和学习。

总之，化学教学培训需要规划和准备充分、激发学习兴趣和积极参与，以及创造积极的学习氛围。

通过这些方法，我相信我能够提供一个有趣和有效的化学教学培训，让学习者在学习化学的过程中取得优异的成果。

初中化学教师培训心得【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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化学骨干教师培训心得体会作为一名化学骨干教师，参加这次培训是我职业生涯的一大收获。

在这几天的学习中，我深入了解到了化学教学的新思路和新方法，对于如何更好地提高学生学习化学的能力有了更深刻的认识。

下面我将结合培训内容，将我的心得体会总结如下。

首先，通过本次培训，我深刻认识到了化学教学的重要性。

化学作为一门综合性的学科，既涵盖了丰富的知识体系，也与日常生活紧密相关。

因此，化学教学要注重培养学生的实际应用能力和创新精神。

在教学中，我们应注重培养学生的观察能力，让学生能够主动发现问题，并运用科学的方法进行分析和解决。

同时，我们也要注意培养学生的创新意识，引导学生从实际问题中寻找新的解决方法，让他们体验到科学的魅力。

其次，本次培训还介绍了多种有效的教学方法和工具。

其中，启发式教学法对我影响最深。

通过提出问题、引导讨论、小组合作等方式，让学生主动参与到教学过程中，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

这种方法能够激发学生对知识的兴趣，并培养他们的自主学习能力。

此外，本次培训还介绍了多媒体教学、实验教学等方法。

这些方法的灵活运用能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

再次，我在培训中学习到了科学素养的重要性。

科学素养是指学生掌握并能够运用科学知识解决实际问题的能力。

我们要培养学生的科学素养，不仅要注重培养学生的科学知识，还要注重培养学生的科学思维和科学方法。

培养学生的科学思维意味着让学生具备发现问题、提出假设、观察实验、推理验证等能力。

培养学生的科学方法意味着让学生能够熟练运用科学的方法进行实验和观察，并能够正确地进行数据处理和结果分析。

培养学生的科学素养是培养他们的综合能力的重要途径，也是他们未来发展的基础。

最后，我还要强调实践教学的重要性。

化学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能更好地理解和掌握化学知识。

因此，在教学中我们要注重培养学生的实践动手能力。

在实验教学中，我们要注重培养学生的实验设计能力和实验操作能力。

化学骨干教师的培训学习心得范文
作为一名化学骨干教师，我参加了一次培训学习，并深受益。

在这次培训学习中，我收获了很多知识和经验，对我的教学工作起到了积极的推动作用。

首先，这次培训学习注重实践和操作。

我们不仅通过理论课程学习了最新的化学知识和教学理念，还亲自参与了实验操作和教学案例分析。

这种实践性的学习使我更加深入地理解了化学教学的重要性和意义，也提高了我的实验操作水平和教学策略。

其次，这次培训学习注重培养教师的综合素质。

除了化学知识和教学技能外，我们还接受了心理健康教育、沟通能力培养等方面的训练。

这些培训对于提升我的教师形象和职业素养起到了重要的作用，让我更加了解学生的需求和心理状态，更好地与学生沟通和互动。

最后，这次培训学习注重团队合作和交流。

我们分为小组进行讨论和合作，共同解决教学问题和挑战。

这种合作和交流不仅让我收获了很多教学经验和方法，也培养了我的团队意识和协作能力。

我深刻体会到，教师只有和同行们进行深入的交流和合作，才能不断提高自身能力和水平。

通过这次培训学习，我再次感受到了作为一名化学教师的责任和使命。

我将把培训学习中的知识和经验融入到自己的教学实践中，不断探索和创新，提高学生的学习效果和兴趣。

同时，我也会积极参与教研活动和学科竞赛，与其他教师进行更广泛的交流和合作，不断提高自己的教学水平和能力。

相信通过不断学习和实践，我能够成为一名更优秀的化学骨干教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

化学骨干教师培训心得体会文档2篇Training experience document of key chemistry teacher s编订：JinTai College化学骨干教师培训心得体会文档2篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：化学骨干教师培训心得体会文档2、篇章2：语文骨干教师培训心得体会文档篇章1:化学骨干教师培训心得体会文档从xx年下期开始，我有幸参加市级第一期化学骨干教师培训，首先感谢各级领导给我这次学习的机会。

在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。

通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。

三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。

在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。

一、通过培训和学习，拓宽了我的知识视野。

在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。

通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。