关于填报2010年度实习计划的通知 - 燕山大学

燕山大学卓越工程师教育培养计划燕山大学卓越工程师教育培养计划工作进展报告一、总体概况我校自成为首批教育部“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）实施的试点学校以来，学校领导高度重视，将实施“卓越计划”作为学校发展的重要契机和重大教学改革工程，列入了学校“十二五”发展规划，树立了“面向工业界、面向世界、面向未来”的工程教育理念，并以我校多年积淀的办学经验、办学特色、办学优势及行业和社会影响为基础，通过学校和企业的密切合作，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

首批试点为机械设计制造及其自动化、电子信息工程和自动化三个专业（已有09级、10级、11级、12级四届学生），第二批增设了生物工程和车辆工程两个专业（仅有2012级一届学生）。

这五个专业都拥有良好的办学条件，特色较鲜明、基础扎实，师资力量雄厚，与行业联系紧密，在国家、省级“质量工程”项目中均有立项。

此外，我校还获批了机械工程、控制科学与工程2个博士层次，机械工程、控制工程、化学工程和车辆工程等4个硕士层次的研究生“卓越计划”实施专业。

博士层次卓越工程师教育以相关学科学术学位博士生培养为基础，硕士层次卓越工程师教育与相关全日制专业学位工程硕士培养有机融合。

经过两年多来的发展，现共有408名本科生和445名研究生参与“卓越计划”的实施。

二、组织管理在2010年初的处级岗位设置中，我校专门成立处级单位——教学质量与评估办公室，负责“卓越计划”的实施工作，由教务处副处长兼任办公室主任。

尔后，学校又分别成立了“卓越计划”实施领导小组和工作组。

领导小组组长由校长担任，副组长由分管本科教学工作及分管学生工作的副书记担任，成员由相关学院、教务处、学生工作处、人事处、财务处、国有资产管理处等部门主要领导组成。

领导小组负责指导解决推进工作中出现的复杂问题。

工作组的成员由教务处、学生工作处、人事处、财务处、国有资产管理处等相关职能部门的领导及相关学院教学院长、工程教育专家、部分企业领导组成，具体负责该项计划的实施，就培养目标、培养标准、学籍管理、课程设置、教材内容改革、教学计划、实训实习、毕业设计、校企合作、国际合作、质量保障、招生方式、毕业要求等方面开展工作。

关于加强学习实践活动信息报送工作的通知各位同事：为了进一步加强学习实践活动的组织和管理，提高信息报送的效率和及时性，经公司领导班子研究决定，特发出本通知，要求全体员工严格按照以下要求执行。

一、报送范围和内容1. 报送范围：全体员工2. 报送内容：(1) 学习实践活动计划：包括活动目标、计划时间、地点等。

(2) 学习实践活动总结：包括活动过程、成果、问题及改进等。

(3) 学习实践活动反馈意见：包括对活动组织、参与效果、改进意见等。

二、报送要求1. 报送时间：学习实践活动结束后的7个工作日内，将报送材料提交至公司综合管理部。

2. 报送方式：报送材料以电子文档形式发送至指定邮箱，要求文档格式规范、清晰，不得涉及个人隐私信息。

3. 报送附件：如有照片、视频、PPT等相关材料，请相应整理为附件并一并发送。

附件命名规范请按照“活动名称+日期+文件类型”的格式命名。

4. 报送内容要求：(1) 学习实践活动计划：要详细、具体，包括活动的目标、计划时间、地点等。

(2) 学习实践活动总结：要客观、实事求是，包括活动的过程、成果、问题及改进等。

(3) 学习实践活动反馈意见：要具体、建设性，包括对活动组织、参与效果、改进意见等。

三、报送审核和反馈1. 报送审核：公司综合管理部将对收到的报送材料进行审核，如有不完整或不符合要求的情况，将及时反馈给各部门，要求补充或修改。

2. 报送反馈：公司综合管理部将及时对审核通过的报送材料进行整理归档，并向各部门提供反馈意见和建议，为今后的学习实践活动提供参考和改进依据。

四、保密和归档1. 保密要求：各部门要严格遵守保密规定，确保学习实践活动的报送材料不外泄，特别是个人隐私信息。

2. 归档管理：公司综合管理部将对收到的学习实践活动报送材料进行整理归档，建立完善的档案管理制度，并确保档案的安全性和可检索性。

五、督促和落实1. 部门主管要加强对学习实践活动信息报送工作的督促和指导，确保各部门员工按时报送，并严格按照要求填写报送内容。

燕山大学机械制造及其自动化专业生产实习报告年级专业：学号：学生姓名：指导教师：实习时间：2018/7/09-2018/7/13，2018/8/13-2018/8/24实习单位：长城汽车目录一、实习目的与要求 (2)1.1实习目的 (2)1.2生产实习的内容及要求 (2)二、实习单位概况 (3)2.1秦皇岛戴卡兴龙轮毂有限公司 (3)2.2秦皇岛渤潮建材机械有限公司 (4)2.3长城汽车股份有限公司 (4)三、实习所见典型零件加工工艺分析 (6)3.1曲轴的加工工艺 (6)3.2凸轮轴的加工工艺 (9)四、实习总结 (11)一、实习目的与要求1.1 实习目的本次实习是围绕机制专业三门主要课程的内容进行实习，在实习过程中要从原理出发一直到装配，要看零件是如何加工的，有什么要求，用什么切削原理实现，选用什么道具，什么样的切削参数，用什么加工方法、定位方法、夹紧方法，用什么样的机床？把专业的三门课综合在一起。

为了培养机械设计能力，机械制造能力，通过对生产实际的认知，增加实践知识，开阔视野，提高理论与实践的综合应用能力。

了解各种机械设备基本工作原理，热加工工艺；（参观，实习）深入了解机械制造工艺装备知识；机床、刀具、量具、夹具、种类型号、应用条件、性能特点；（实习）深入了解各种零件的制造工艺，组件，部件，整机及总成的装配工艺，生产线的基本组成，物料传递系统基本原理、结构（实习）1.2 生产实习的内容及要求1、各种机械设备及工艺热加工：压力机及锻造工艺，模具知识；铸造设备及工艺知识；焊接装备及工艺知识；物料传送：传送链，传送带，滚道，机械手，物料车，及自导向小车等。

2、深入了解机械制造工艺装备知识机床：机床种类、型号、工艺特征、性能特点；刀具：刀具种类、材料、配套机床、性能特点；量具：量具种类、测量精度、应用条件；夹具：通用、专用夹具、原理结构、对应工艺及其要求。

3、各种零件的制造工艺，装配工艺，生产线的基本组成、原理、结构。

燕山大学实习与毕业设计/论文经费预算及使用管理办法（试行）实习与毕业设计/论文是高校实践教学的重要环节，有关经费的合理使用是确保该环节顺利实施的重要保证.为了更有效、有计划地使用这部分经费，以确保实习与毕业设计/论文等实践教学环节的质量，特制定本办法。

一、实习经费支付范围1.专业实习经费专业实习包括认识实习、参观见习、调研实习、裁判实习等。

在上述专业实习过程中,师生所需的交通费、住宿费、实习管理费、讲课费、入厂费、教师联系实习的差旅费、校内实习购买元器件和加工费等均属于专业实习经费支付范围。

2.金工实习经费包括学生在金工实习期间消耗的各种材料、机器设备维修费、各种工具、刀具、机床水电费等。

3。

电子工艺实习经费包括为学生电子工艺实习购置的收音机、充电器、万用表、各种组装元器件、消耗材料及购买器件所需的差旅费等。

二、毕业设计/论文（含毕业实习)经费毕业设计/论文经费包括资料费(复印费和少量必要的书费）、调研费、试验费、实验材料费和必需的耗材费（如打印纸、文具用品等）等.三、经费预算及标准教务处在每年9月中旬，根据教学计划安排及各学院（系）上报的来年实习计划,作为实习经费预算依据,同时也分别对金工实习、电子工艺实习、毕业设计/论文作出经费预算，并在年底前向学校上报来年实习与毕业设计/论文教学经费预算方案，经校长办公会讨论通过后，由计划财务处会同其它经费一起划拨到各教学单位账户。

(一)实习经费的预算标准1。

专业实习经费的预算标准专业实习经费预算标准按实习地区远近分为三类,即北京/沈阳以远地区(不包含在北京/沈阳,下同）、北京/沈阳以近地区以及秦皇岛地区（包括校内集中实习和分散实习）。

（1）生均实习经费预算标准C = 100元×实习周数×K1A.实习周数为认识实习、参观见习、调研实习、裁判实习等总周数，本科生专业实习多于4 周，原则上按4周算。

B。

K1为省市区域划分类别系数，北京/沈阳以远地区实习K1=1。

燕山大学工业工程一重及秦皇岛生产实习报告一、实习的行程本次实习分为两期，第一期由刘力卓、王艳亮、王晶、仇莉老师带队于2013年7月20日至2013年2013年7月29日在齐齐哈尔中国一重集团重装事业部和铸锻钢事业部进行，主要分为集团领导组织讲座和老师带队参观两部分。

第二期于2013年9月9日至2013年9月12日在秦皇岛兴龙轮毂制造公司、海湾消防系统制造公司、秦皇岛港务局六公司卸车车间、康泰医学公司进行，由许良、孙其龙、王艳亮老师带队参观。

二、一重集团讲座的内容讲座分为集团级、事业部级、公司级，分别请到了主管培训和安全的领导对实习应该注意到的问题以及一重当前基本情况进行了解答和阐述。

（一）安全问题由于安全意识淡薄、管理松懈发生事故，参观学生必须由安全环保部干事按规定进行初级培训。

主讲人：一重公司安全环保部干事左东宏、铸锻钢事业部行政事业部郭军1、讲灾害实例在今年3月24日到3月28日，不到100小时的时间发生两起死伤事故。

砸伤、烫伤、烧伤、摔伤、机器切割等各种血淋淋的事故层出不穷。

2、讲安全注意事项事故发生的主要原因：人的因素，情绪，环境因素安全常识：反对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律四不伤害--不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，监督他人不伤害工人操作主要注意：铁屑、天车、远离操作、稀料易燃、注意脚下。

3、讲安全管理规章制度十大禁令：未经安全教育不能单独操作、没有操作证不能作业、不能酒后上岗、天车工不能携带工作无关的东西、高空作业安全带、检修必停机、防火部位不能用火、无安全支撑吊件不吊、不能私存电热器、注意听从指挥。

（二）公司发展和运营概况1、介绍公司发展概况主讲人：公司宣传部门干事，百度百科原稿念了一遍。

中国第一重型机械集团公司前身为第一重型机器厂，始建于1954年，是目前中央管理的涉及国家安全和国民经济命脉的53户国有重要骨干企业之一。

2008年12月发起设立中国第一重型机械股份公司，2010年2月成功实现整体上市。

燕山大学实习报告学院(系)：班级：学号：学生姓名：目录摘要 (Ⅰ)第1章□□□□□ (1)1.1□□□□□□□□ (1)1.2□□□□□□□□ (3)第2章□□□□□□□□□□ (4)2.1□□□□□□□□ (4)2.2□□□□□□□□ (6)2.2.1□□□□□□□□ (6)2.2.2□□□□□□□□ (8)∶∶∶第3章□□□□□□□□□□ (9)∶∶∶结论…………………………………………………………1 3摘要随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。

本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。

加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具有十分重要的意义和作用。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。

学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

生产实习是学生理论联系实际、教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在业务方面，通过生产实习使学生了解高低压开关柜的生产、组装、配线、调试等的生产过程，了解电流互感器、真空断路器、交流高压真空接触器等产品的性能，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，学习技术人员和工人师傅的科学态度和工作作风，培养学生热爱学习、热爱专业、勤奋工作的精神。

关于做好报送2009年实习计划及其他相关实习工作的通知各学院：2008年实习工作已基本结束，请各学院在认真总结以往经验的基础上落实好2009年的实习工作，保证此项工作的顺利开展。

现将实习工作的有关事项通知如下：一、报送材料1．2009年实习计划表（附件一）；2．各专业的2008年实习工作总结（附件二）；3．请核对各专业实习单位统计表（附件三），如有变动请按照表格要求填写。

如有新增实习基地，请附上基地协议复印件一份；4．各学院2008年实习工作总结。

内容包括学院实习方面的办法和措施、实习单位或基地建设情况、实习取得的成效、实习工作经验、对今后实习工作的改进及建议等（附件四）。

二、报送时间请各学院于2008年10月6日前将以上材料报送教务处。

教务处2008年9月19日附件一：南京航空航天大学实习计划表学院名称：年月日注：1.“实习人数”一栏中，“学生”指总人数，“女”指女生人数；2.“实习单位”请填写全称，校内实习的请在“备注”栏注明“校内”；3.“实习性质”指认识实习、生产实习、毕业实习。

艺术类等专业的实习性质允许有自己专业特色的称谓但要比照上述三种不同性质的实习明确类别。

附件二：编号＿＿＿＿＿南京航空航天大学实习工作总结＿＿＿＿＿＿＿＿学院＿＿＿＿班级实习地点：实习学生人数：实习指导教师姓名：实习起讫日期：自年月日起共周至止一、一般情况二、实习计划（大纲）完成情况三、主要收获及考核情况四、突出的好人好事及存在问题五、对实习工作的改革意见六、学生实习成绩七、实习单位意见注：1.实习结束后，对照专业实习大纲要求，认真进行总结。

2.填写实习实际支出经费统计表。

3.此总结一式二份，在离实习单位前完成，由实习单位签署意见后，留一份给实习单位，一份交校教务处。

实习实际支出统计表附件三：南京航空航天大学实习单位统计表写“是”，并将具体变更信息填写在“变动后情况”栏内。

2.只提交本学院信息，其他学院提交时不要打印。

燕山大学机械设计制造及其自动化专业生产实习报告目录一、实习目的与要求 (1)1.1 实习目的 (1)1.2 生产实习的内容及要求 (1)二、实习单位概况 (2)2.1 第”一汽”车制造厂 (2)2.2 哈电集团（秦皇岛）重型装备有限公司 (3)2.3 秦皇岛天业通联重工股份有限责任公司 (3)三、实习所见典型零件加工工艺分析 (4)3.1 零件1（名称）的加工工艺 (4)3.2 零件2（名称）的加工工艺 (8)四、实习总结 (13)一、实习目的与要求1.1 实习目的生产实习是实践性课程，是将理论知识同生产实际相结合的有效途径。

为了掌握基本生产知识巩固和提高专业知识，培养我们的工程实践能力和解决生产实际中的问题的能力。

实习让我们了解和掌握基本生产知识，巩固已学过的专业知识并将知识与生产实际结合，培养我们理论联系实际，在生产实际中观察问题、分析问题以及解决问题的能力。

有些事情书本上是学不到的，需要自己亲身参与实践，经过思考后才能体会到。

作为一名实习生，在走入社会之前，需要通过实习来学习一些沟通、人际关系处理等多方面的社会技能，这对于将来尽快适应社会生活是很有必要的。

同时，生产实习是课堂学习的补充，是在老师指导下我们学生自己向生产、向实际学习，巩固学校学到的知识，已达到综合利用，使我们在实践中得到提高。

通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

1.2 生产实习的内容及要求（1）.了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况（2）.掌握和分析典型的机械零件结构和机械加工工艺过程（3）.掌握典型零件加工的工艺装备，所用机床性能、特点和典型结构，尺寸的调节方法，切削刀具的结构特点和几何参数。

（4）.了解典型零件的毛坯制造工艺及加工工艺。

了解先进的制造技术和现代化生产方式（5）.分析记住典型零件的加工工艺过程，记住在加工过程中其使用的定位方式和夹。

紧方式（6）.通过写实习日记和实习报告来加深我们对机械制造工艺的理解，并进行一个总结和提高。

教学工作简报燕山大学教务处2010年第6期2010年5月31日本期要目教学动态●我校成功举办全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛●河北省学位办对我校法语专业进行学士学位授予权评估●省语言文字培训测试中心主任张淑敏一行到我校调研●孔令富副校长走访经管学院和机械学院●我校召开2008年度“大学生创新性实验计划”项目结题答辩会●我校开展实验室和实习实践基地建设情况调研工作信息通报●校督导团期中教学检查情况通报工作提示●毕业资格审核、考卷检查、毕业答辩及优秀毕业设计评选等学院采风●电气工程学院开展毕业设计专项检查工作●马克思主义学院启动“精彩一课”项目建设工作●环化学院召开启用化工实验实训基地筹备会议高教动态●导师制：琢玉成器的传承与超越●南京大学“三三制”本科教学改革让学生受益●独立思考从创新实验开始教学动态我校成功举办全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛5月29日至30日，首届河北省大学生机械创新设计大赛暨第四届全国大学生机械创新设计大赛河北分区预赛在我校东校区大学生活动中心隆重举行。

此次大赛共有来自省内23所高校的选手携80个参赛项目参与角逐。

最终，由我校选送的“可控速多人高楼逃生装置”项目以总分第一的成绩荣获大赛一等奖，“多功能机械蛇”等5个项目获二等奖，“新型安全汽车门锁”等5个项目获三等奖。

我校同时荣获大赛优秀组织奖。

此次大赛由我校机械学院承办。

孔令富副校长主持开幕式，刘宏民校长向大会致欢迎辞，省教育厅高教处王兴达副处长到会并致开幕辞。

经过两天的比赛，评审委员会共评出一等奖10项，二等奖18项，三等奖32项，并将从本赛区获一等奖的作品中推选排名前9的项目参加下半年在东南大学举行的全国决赛。

河北省学位办对我校法语专业进行学士学位授予权评估根据《河北省普通高等学校增列学士学位授予单位及新增学士学位授权专业审核办法》（冀学位[2004]12号文件)的要求，我校于今年3月初已向省学位办提交了法语专业学士学位授予权的申请。

燕山大学关于加强实习教学及其经费管理的实施办法(征求意见稿)第一章总则第一条实习作为本科教学的基本实践教学环节，对于了解社会和专业发展现状、促进理论联系实际、加强学生实践能力培养和提高学生综合素质具有十分重要的意义。

为了进一步加强本科实习教学及其经费的管理，提高实习教学的效果和经费的使用效率，根据学校财务管理规定，结合我校实习教学的实际，特制订本办法。

第二条各教学单位每年要认真研究制定切合实际的学生实习方案，做好实习的落实工作。

加强主管院长、系主任对实习工作的领导，严格审批程序。

实习必须严格按照教学计划、实习大纲、实习经费预算方案及相关财务规定安排实施，实行责任人追究制度。

第三条实习教学经费是指由学校教学经费预算安排的，专门用于支付本科培养方案规定的实践教学环节中的生产实习、认识实习及专业实习等项目开支的经费。

第四条实习教学地点的选择原则上“就近就地”，尽量在保证完成实习教学任务的前提下，凡能安排在本地实习的就不到外地去，能在近处实习的就不到远处去；基本上属于参观性质的实习，原则上限在北京与沈阳之间的区域进行（含京、沈两地）。

前往实习单位力求相对稳定，尽可能建立实习基地，以便于教学单位与接收学生实习单位之间的相互交流与协作，保障学生实习效果，节省开支。

第五条勤俭节约原则。

实习经费的使用要统筹规划，精打细算，使用中应勤俭节约，杜绝铺张浪费和不合理开支。

第六条各教学单位每年的实习计划方案要报教务处审批，且预算和使用实习教学经费，由教务处与计财处共同管理，由教务处审批、核定实习教学经费开支。

第二章预算管理第七条实习教学经费预算主要用于校内实习、分散实习和集中实习教学，其中，校内实习主要包括校内实践教学基地实习（如实验室组装元器件、电子电工技术实习、生产性试验平台实习等）、金工实习、参观实习等，分散实习和集中实习主要是指在本市与外省市进行的实习教学。

第八条各类实习教学经费实行预算制管理，教务处对各教学单位报送的年度实习计划和实习经费预算方案进行审查核对后，按照各类实习经费的分配标准，由计财处预支给各教学单位。

关于2009级、2010级、2011级
假期实习安排的通知
各系：
根据学院教学计划安排，现将2009级、2010级、2011级暑期实习安排相关事宜通知如下：
1.依据：《实践教学工作手册》，电子版见学院主页——教学管理——实践教学——《实践教学工作手册》。

2.组织：2009级生产实习、2010级专业认识实习由各系安排组织，2011级社会实践由思政教研室组织动员。

3.实习相关表格：
（1）2009级生产实习：
1）《学生实习日志》、《实习指导教师记录本》由教学中心统一印刷，通知各系领取；
2）《本科学生实践总结报告》，电子版见附件1，由各系自行印刷发给学生；
3）分散实习的学生除《学生实习日志》、《本科学生实践总结报告》外还须发《分散实习鉴定表》，见附件2，由各系自行印刷发给分散实习的学生；
4）《介绍信》：有需要的学生由系里出具介绍信。

（2）2010级专业认识实习：
1）各系须拟定《2010级专业认识实习安排意见》，采取书面等形式下达给学生；
2）《分散实习鉴定表》，见附件2；
3）《介绍信》：有需要的学生由系里出具介绍信。

（3）2011级社会实践：
动员方式及时间另行通知。

《介绍信》：有需要的学生由系里出具介绍信。

4.要求：
（1）生产实习结束后，学生须向系递交相关实习报告；
（2）专业认识实习、社会实践结束后学生须完成实习报告，具体要求见《实践教学工作手册》。

下学期由各系向教学中心推荐优秀专业认识实习报告，由思政教研室推荐优秀社会实践报告。

请各系尽快作出假期实习安排计划。

教学服务中心
二〇一二年五月二十八日。

燕山大学实习报告学院(系)：班级：学号：学生：目录摘要 (Ⅰ)第1章□□□□□ (1)1.1□□□□□□□□ (1)1.2□□□□□□□□ (3)第2章□□□□□□□□□□ (4)2.1□□□□□□□□ (4)2.2□□□□□□□□ (6)2.2.1□□□□□□□□ (6)2.2.2□□□□□□□□ (8)∶∶∶第3章□□□□□□□□□□ (9)∶∶∶结论…………………………………………………………1 3摘要随着高等教育教学改革的不断深入，对实践教学环节质量和工程创新人才培养的要求愈来愈高。

本科生的实践教学环节是高等教育的一个重要组成部分，是培养工程创新人才的重要举措，是学生理论联系实际、接触社会、培养劳动观念、增强社会责任感的重要手段，是培养学生工程意识、动手能力、分析和解决问题能力和形象思维能力的有效途径，也是培养学生团队协作精神、创新意识和造就现代工程师的重要方法。

加强实践教学环节，对于提高教学质量、推进素质教育、培养适应社会需求的综合型工程创新人才具有十分重要的意义和作用。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

它不仅是校教学的延续，而且是校教学的总结。

可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。

学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

生产实习是学生理论联系实际、教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

在业务方面，通过生产实习使学生了解高低压开关柜的生产、组装、配线、调试等的生产过程，了解电流互感器、真空断路器、交流高压真空接触器等产品的性能，使学生开阔眼界，拓宽知识面，同时了解工厂组织系统及生产管理方面的情况，学习技术人员和工人师傅的科学态度和工作作风，培养学生热爱学习、热爱专业、勤奋工作的精神。

燕山大学本科生专业实习执行情况表学院(部)：机械工程学院系：机械系专业：轧钢专业日期：注：1．本表在实习结束后由带实习指导教师按要认真填写，填妥交院(部)审核。

2．学院(部)汇总后，于4月1日前交教务处实践教学科（第三教学楼309室）。

2001级轧钢专业生产实习工作总结今年为期四周的轧钢专业生产实习是两地实习，第一、二两周在秦皇岛实习，内容包括观看宝钢的生产设备及工艺录像、在秦皇岛首钢板材公司和首秦金属材料有限公司的现场实习；第三、四两周在上海宝钢进行。

我们实习队的全体教师按照院系要求，在实习纪律、学习风气、生活作风等各个方面，对学生进行了严格的要求，使得宝钢有关部门和实习公寓的员工对我校学生的评价较好。

秦皇岛首钢板材公司是典型的中厚板生产厂，其装机水平虽然不高，但其生产工艺是比较先进的，可以生产性能要求较高的造船板；首秦金属材料有限公司是新建的生产线，其装机水平较高。

学生在此期间参观了烧结、炼铁、炼钢、连铸等生产线，对钢铁生产的全过程有了总体的概念。

在宝山钢铁公司的条钢部的初轧厂、高速线材厂，冷轧部的1420冷轧厂，热轧部的1580、2050热轧厂，钢管公司等六个部门，进行了为期两个星期的生产实习。

由于宝钢的总体设备装机水平为八十年代末水平，为国内装机水平最高的钢铁企业；并且现场的生产条件和工作环境都非常好，使得学生改变了对钢铁企业的印象，这是在鞍山钢铁公司进行生产实习所无法得到的效果，提高了学生学习的积极性。

在为期四周的实习过程中，请现场的技术人员为学生讲授了现场设备的原理和具体结构以及生产工艺，使学生在学习专业课程之前，对轧钢生产的工艺和设备有了感性的认识，为学习专业课程奠定了基础。

实习期间，虽然正值酷暑，但平均每天在现场的时间在三个小时以上，现场技术人员的讲授时间在三个半小时以上，保证了实习的有效时间；实习队的教师在高温和噪音较大的现场为学生进行针对性的讲解，使学生将现场技术人员讲授的内容与现场实际联系起来；基本达到了预期的实习效果。

燕山大学本科生专业实习执行情况表注：1．本表在实习结束后由带实习指导教师按要认真填写，填妥交院(部)审核。

2004年环境工程专业实习总结根据学校教学安排，2004年7月11日环境工程专业2001级学生4个班共113人，在6名专业教师的带领下，由秦皇岛出发到徐州开展专业实习的教学工作。

下面，将环境工程专业实习的情况向学校教务处进行汇报。

1、实习的简要概况环境工程专业的师生于2004年7月12凌晨到达徐州，入住中国矿业大学。

虽然经过前期多次联系和校方努力，徐州的条件还是不理想，天气比较闷热，蚊子特别多，有些同学被叮咬后，腿、脸或胳膊肿疼发炎，但同学表现出顽强的毅力和强烈的求知欲，克服了各种困难。

本次实习的内容是水污染的治理和大气粉尘的治理，参观了徐州污水处理厂，三八河污水处理厂，荆马河污水处理厂和徐州巨龙水泥厂，学习了常规污水处理厂的处理工艺、流程设计、设备选型、系统运行与维护，以及水泥制备流程和粉尘处理系统，在徐州实习的时间为2周。

回到秦皇岛后，又到首钢秦板和北戴河东部污水处理厂实习，学习了电除尘器、布袋除尘器的构造、工作原理，了解了除尘器应用领域和运行状况等；学习了氧化沟法处理城市污水的工艺流程，了解了污泥处置等过程，时间为1周。

2、学生在实习中的收获通过这次实习，将课本理论知识和实际工程内容有机融合，加深了学生对基本知识、基本理论的理解，提高了学生的学习热情，拓展了学生的专业视野。

同学一致认为：专业实习是专业教学的重要环节，是课堂理论教学必不可少的补充环节，是活生生的第二课堂，是将理论知识加深和运用的练兵场。

通过专业实习，学生收获很大，但他们认为实习的广度和深度还是不够的，需要加强这一方面的工作。

3、实习存在的问题这次实习还是成功的，学生比较满意，实习的效果也较理想，但从总体看，还有某些问题需要解决。

首先，联系实习单位太困难。

专业教师通过各种途径，进行了大量的工作，但效果并不理想。

在市场经济体系下，实习单位大都不愿接收学生前来进行专业实习，单位的厂长等主要负责人对此事态度比较冷淡，对专业老师基本上是敷衍了事；实习单位的其他人员也是应付了事，专业教师虽竭尽所能，但对推进该项工作有效进展的作用不大。

项目编号：燕山大学2013年大学生暑期社会实践项目申报书项目类别：我的中国梦•基层宣讲小分队名称：信息学院赴秦皇岛关于社会公众对“中国梦”的理解和看法调查小分队所属学院：信息科学与工程学院燕山大学大学生社会实践领导小组2013年6月填表说明1.项目申报书各项内容要求实事求是，表达言简意赅,填写内容统一用楷体、粗体5号字体格式。

2。

项目编号由领导小组统一填写。

3。

项目类别严格按照以下类别填写：1、“我的中国梦•基层宣讲”实践服务团，2、“我的中国梦•服务河北”主题实践服务团,3、“我的中国梦•教育帮扶”实践服务团，4、“我的中国梦•文化宣传”实践服务团,5、“我的中国梦•生态环保”实践服务团，6、“我的中国梦•创新创业”专项实践服务团,7、“我的中国梦•调研河北”专项实践服务团4.小分队名称请按如下格式填写：＊＊学院赴**（地名）**（实践主题）小分队（或者“服务团”）5.活动起止时间请填写从离秦到解散的具体时间，格式：*月＊日-—＊月*日。

6.其它条目请按栏目中的具体说明填写,填写完毕之后请删去相应空格中的“填写说明”.7.请务必认真填写后附的“燕山大学大学生暑期社会实践活动安全承诺书”.8。

请尽量在申报书内完成填写，如需附页，以一张A4纸为限。

9.申报书填写完毕，请所在学院分团委签署意见并盖章后，由各分团委把学院所有项目完整的打印件集中交至团委办公室。

并同时上交学院汇总表（电子版即可）。

10．其他未尽事宜可向社会实践领导小组办公室咨询.地点：东校区大学生活动中心202（校团委办公室）电话：8057103联系人：杨晓芳燕山大学大学生暑期社会实践活动安全承诺书。