大班幼儿教育教学总结(通用版)

幼儿园大班教学工作总结6篇幼儿园大班教学工作总结 (1) 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班教学工作总结 (2) 今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。

一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。

我悄悄地跟了去。

结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。

我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。

然后，他们很兴奋很神秘地回来了。

过了一会又去了几个小朋友由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。

“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。

幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结1 一、幼儿根本情况分析^p 我班幼儿男生少，女生多。

通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。

我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。

幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完好，大局部幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。

从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。

能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。

从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。

幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。

从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。

本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力。

从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。

幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。

艺术方面开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画。

学习习惯有非常大的进步，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培养。

常规习惯由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。

幼儿园大班教师工作总结6篇幼儿园大班教师工作总结1在全体老师的努力之下，这个学期也接近了尾声。

回想这一个学期，既有喜也有忧。

这学期，我班人数较多，共54人。

有的幼儿胆子小，比较内向，在生活中叶不敢大胆表现;也有个别的幼儿特别调皮，喜欢搞小破坏。

针对这些情况，我们也制定了一些方案，在我们两位老师的团结努力下，使得我们班的各项工作可以顺利进行，幼儿也得到了较全面的发展，很多方面都得到了提高。

本班具体工作总结如下：一.教学教育工作1.认真备课，提前做好备课准备备课是确保教育活动c能顺利完成的前提。

如果在遇到不懂的可以跟班老师讨论，确保目标的一致性，使教学工作顺利进行。

每次教案都要认真写，做到目标明确、条理清晰。

2.认真做好每一个幼儿的观察记录每天认真观察幼儿，把幼儿发生的点点滴滴铭记在心，把需要改正改进的地方做出相应措施，以做大程度的使幼儿能够学到，能够开心!二.卫生保健每天早上认真做好晨检工作，让幼儿有一个干净舒适的学习环境。

每天放学认真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周进行两次的灭蚊措施。

认真观察幼儿，如看到幼儿患有传染性的病例，及时上报，做出合理的.措施，制止传染。

三.安全工作在每个幼儿园中，安全工作都是重中之重，所以在这方面必须十分注意。

在做好卫生工作的同时，我们幼儿园还特意演练了发生火灾地震等方面的实习，使幼儿懂得对这些自然灾害做出正确的逃生方法。

认真观察看护每一个幼儿，尽可能的做到每个幼儿不受伤。

四.家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要。

让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我们认真办好每一期家长联系手册。

为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

幼儿园大班教师的教学工作总结通用5篇一名幼儿园大班的老师，你通过一学期的教学工作是不是都有不少总结想要写的呢！应当怎么写好？下面是我为大家整理的幼儿园大班老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

幼儿园大班老师的教学工作总结1本学期的教育工作已经完毕了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教育指导纲要”的指引下、在园领导的大力关怀和协助下、在家长的踊跃协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了打算中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教育宗旨为指导思想，开展教育教学工作，踊跃参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、效劳质量。

遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。

*我班人员谨慎学习专业学问，苦练根本功，端正工作看法，树立一心一意为家长、为幼儿效劳的思想，团结相同。

同心协力。

我班的教师，对工作谨慎负责，对幼儿很有耐性，对待全部幼儿一视同仁，能谨慎备课，上好每一节课，教具打算充分，从不拖堂、拖课，上课多以嬉戏的方法进展，动静交替，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭各种技能。

教师作为班长，能以身作那么，大胆管理班上的各项工作，刚好传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作谨慎负责，是一名经历丰富的老师。

在工作中能谨慎钻研教材，遵照纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受实力的教育教学打算，谨慎上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

虽然我是一名幼师，但利用业余时间我谨慎学习汉语，钻研教法，与小挚友融为一片从心底里去关怀、爱惜他们，刚好发觉问题，并采纳相应措施解决问题。

大班教育教学总结（通用12篇）大班教育教学总结（通用12篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编收集整理的大班教育教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教育教学总结篇1又一个学期过去了，"为了每一个孩子都有进步"，令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。

下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。

还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。

经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，卫生习惯的培养也有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。

但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

在美术活动中，我们主要选取了一些想象活动，使幼儿在想象能力方面有了很大的进步，能够通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。

幼儿园大班教学工作总结5篇！幼儿园大班教学工作总结篇1本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩。

现总结如下：一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。

我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。

鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。

除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训优化备课方式。

由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。

本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。

屠纲兼中班、大班四节美术活动。

在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的.教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

三、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应新学期家长会。

让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。

幼儿园大班工作总结（通用5篇）幼儿园大班工作总结1x月我们迎来了第34个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道x月x日是老师的节日，在这一天孩子们送来了贺卡和祝福，让我们感受到了节日的快乐！在不知不觉中，告别了x月，迎来了x月，迎来了祖国__岁的生日，为了庆祝国庆，我们和孩子们一起动手制作贺卡，共祝祖国生日快乐！本学期我班大部分是旧生，加上孩子们升上大班了，回园情绪很快就稳定了下来，班级的常规不会太乱，适应能力也相对比较强。

教学方面：在开学的第二周我们班就开始正常教学了，本月我们主要对幼儿进行生活、游戏、活动等常规的培养，如：语言主题活动时引导幼儿一页一页翻书，边读儿歌边用手指划书，培养幼儿手口一致地朗读儿歌。

还培养幼儿学习用生字词说一句完整的话，同时引导幼儿耐心倾听别人讲话，用正确的书写方法学写一些简单的笔画。

在生活中让幼儿学习一些保护身体健康的方法，在活动中让幼儿体验与小伙伴一同游戏的快乐，知道自己能做的事情自己做，通过多种感官表达自己对家人的感受，萌发幼儿对家人的热爱之情，使幼儿获得自理能力的提高，从而培养了幼儿的健康意识和情感。

卫生保育方面：本月因有手足口病的.发生，我们加强了对幼儿的检查和卫生消毒工作，每天都坚持进行餐具消毒和桌面、课室、走廊等消毒，还定时对教室进行空气消毒，杜绝传染病的流行。

同时也加强了对幼儿的卫生教育和培养。

经常提醒幼儿不要吸手指、咬衣物、饭前便会一定要洗手，写了字和画了画也要洗手等等.使幼儿从小养成良好的卫生习惯，教室随时保持良好的通风，午睡时随时关注幼儿的冷暖。

安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。

特别是幼儿自理能力和自我保护意识比较弱。

随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前我们都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。

加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿.做好交接班的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。

大班幼儿园教学工作总结6篇大班幼儿园教学工作总结篇1在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。

在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。

以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。

于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说："假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子";刘琪说："假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。

"其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。

这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如："宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。

所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如："上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。

幼儿园大班教育教学工作的总结范文（精选5篇）幼儿园大班教育教学工作的总结1在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。

孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。

看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。

为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。

我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。

如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。

同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。

并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。

如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。

培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。

从不会扣衣服的扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。

教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。

于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。

幼儿园大班教育教学总结（精选5篇）幼儿园大班教育教学总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教育教学总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教育教学总结1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现积极参加校内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。

三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。

在大班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

幼儿园大班教学工作总结范文6篇幼儿园大班教学工作总结范文 (1)一、思想工作我承认：本学期的思想工作不笃定，表此刻思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。

对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢。

对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢。

这些遗留的问题，我期望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。

二、教育工作备课是教师的天职，所以，课前做好充分的准备是我们教师务必要做的;在组织教学活动是就应注意到每个孩子的需求，给予每个孩子一份关注;在当天的活动之后，我们需要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我相信，能够做好每一件事情的教师，她肯定是一位有耐心的教师或者正在成长的路上。

1、在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。

当然，在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。

经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了必须的提高：李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了;王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。

2、在活动开始前认真吃透教材，虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们研究分领域教学的教师们来说，还是能够理解的。

当然，活动、活动肯定是以操作演练为主，所以，材料的投放、游戏的选取都是有技巧的，需要教师的思考与推敲。

三、家长工作1、有事就商量，没事就唠叨。

教师与家长交上朋友，教育理念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着，让我们着实的感到无比的欣慰。

大班教育教学的工作总结（通用6篇）大班教育教学的工作总结（通用6篇）每一天的时间都非常珍贵，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编整理的大班教育教学的工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教育教学的工作总结1根据幼儿园《建构式课程》的要求以及幼儿园园务工作计划的主要内容，我们本学期仍以具体实践好幼儿园建构式主题课程为重要的教学工作，并重点研究和创设主题活动和主题墙以及环境观察之间教育的有机整合为教育教学重点。

本学期主题墙的深入和幼儿观察记录的培养是重中之重，大班的孩子注意力和观察力都明显提高，所以培养他们的观察兴趣对良好的学习习惯的形成是很有帮助的。

首先我们在开学初制定了本学期的班级工作计划以及教学计划，对班级的教育环境作了整体的构思，通过教室主题墙与走廊环境的内外呼应，让孩子们在日常生活环境中潜移默化的接受各种事物和知识。

我们还在外墙上分了几大块，“家园合作”、“幼儿作品”“幼儿收集的各类资料”，每个主题的延伸等等。

并将每个主题的教学目标张贴在主题墙内，这样使家长能很清楚的知道我们的教学目标，以及所要家长参与的收集等事项。

虽然工作量大了许多，但是对培养孩子的学习兴趣有着极大的帮助。

其次我们开展了一系列的主题活动，除了配合教学需要各类活动外，我们还开展了很多有趣有意义的活动：走近消防队的参观体验活动、保护自己关爱生命的安全教育和消防演习活动、爱心故事比赛、迎新跳绳表演等，这些丰富多彩的活动给孩子的幼儿园生活留下了美好的记忆和收益多多的生活经验。

大班教育教学的工作总结2在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。

看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

大班教育教学总结大班教育教学总结（通用6篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的大班教育教学总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教育教学总结1健康是幼儿园教育的首要任务。

健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。

因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。

本学期我们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。

促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

（4）积极参加体育运动，动作协调、灵活。

这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。

本学期主要做法如下：第一：明确健康教育指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。

大班学期教育教学总结〔通用5篇〕大班学期教育教学总结〔通用5篇〕时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回忆一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是WTT为大家整理的大班学期教育教学总结〔通用5篇〕，，希望大家可以喜欢。

大班学期教育教学总结1我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。

这不，转眼间暑假又到了。

一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。

成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。

还是认真地回忆一学期的工作吧！一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力进步自身的综合素质，干好本职工作。

虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。

我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。

我坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

把精力投入到工作中。

二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个平安、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到老师与同伴的肯定。

在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料搜集、布置、参与环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面开学期初，因为有2名插班幼儿的参加，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我和曾老师的帮助下，都很快的稳定了下来，但是来的2名幼儿还存在入园情绪不稳，常规乱，爱哭，依赖性强等现象；而且我们接的这个班是大班的，几名幼儿各方面才能都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。

大班教育教学经验总结时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。

但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的大班教育教学经验总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教育教学经验总结1短短的一学期又过去了。

听着孩子们唱着《毕业歌》，背着《毕业诗》，孩子们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

一、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。

为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

为了提高自身素质，不断为自己充电。

同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。

根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。

在工作中不计较个人得失，发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。

在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯。

在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。

让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。

大班教育教学工作总结(通用5篇)在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,写好教育教学总结吧。

下面是小编为大家整理的关于大班教育教学工作总结(通用5篇)，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!大班教育教学工作总结1光阴似箭，日月如梭，大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭。

班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。

首先在学习、生活中渗透安全教育。

用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。

随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。

同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。

并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。

其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。

1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。

2、严格做到学生身边有老师。

只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名学生;而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。

通过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。

3、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安安全全的入、离校园。

4、在上级主管部门的支持下，我园配备的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的帮助。

5、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过轻微的擦伤或撞伤，但我们都及时的和家长联系、沟通，也得到了家长们的理解。

二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对快要步入小学的幼儿，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。

针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。

幼儿园大班的教学总结优秀6篇幼儿园大班教育教学总结篇一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。

在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

大班教育的教学总结（精选7篇）大班教育的教学总结（精选7篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的大班教育的教学总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

大班教育的教学总结1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高。

幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感和态度正逐渐养成。

能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育和教学工作加以总结，具体体现在以几点：一、科学领域内容：1、幼儿初步能够对周围新奇事物感兴趣并经常提出简单问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

2、幼儿认识常见的动植物，在老师的带领下学习认识小动物，能够参加简单的种植活动，并爱护动植物，关心劳动者。

3、幼儿喜欢参加数学活动，能在老师提醒下保持稳定注意，会动脑、动口、动手地摆弄、操作数学活动材料。

4、幼儿能够根据物体的3——4个特征分类、排序，区别前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比较两组物体的多少，一样多，认识5种以上基本图形。

5、学会手口一致地点数20以内实物，并说出总数，顺数100以内数字。

注意：1、积极为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围2、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望3、将游戏做为教育的“媒体”，寓科技教育于科学游戏中二、教育教学：１．我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。

２．认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，激发幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质。

学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持匡助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》环绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和匡助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才干做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小模范开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到摹仿，其次教师在幼儿大小便后或者随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部份幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。

通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

幼儿园大班教育教学总结四篇一、语言教学方面1、要求学生学说一般话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用一般话进展交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。

2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生阅读故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。

3、通过要求每人每天讲一个故事或背诵儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。

同时教育学生要集中留意力，急躁地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。

二、数学教学方面在开学初，我依据学前班数学的教育目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的规划。

努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学规划。

并仔细备课，预备教具，让孩子在快乐开心的状况下学习学问。

三、拼音教学方面拼音教学主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进展观看思索,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采纳形象记忆法和比拟记忆法,让学生记得敏捷,不易遗忘.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,把握了根本的拼音方法。

在教学中，我能摆正自己的角色位置，敬重幼儿，把幼儿当作活动的主体。

在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的学问有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的学问。

我发觉孩子最喜爱听故事。

并且对听过的故事记忆深刻假如我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们肯定会兴趣大增于是我进展了大胆的尝试。

结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增加了。

总结了半学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。

幼儿园大班教育教学总结篇2大四班本期幼儿48名，其中女小朋友16人，男小朋友32人，本期的教学工作在园领导的关怀与支持下，特殊是在业务园长的指导下，通过我班三位教师的共同努力，现以圆满完成了各科的教学任务，详细总结如下:本期共进展了七个主题活动：《我最喜爱的动画片》(2月16—3月15)其中预设主题我看过的动画片，我喜爱的动画片人物，激发了幼儿参与活动的兴趣，他们不仅说出了自己看过的动画片的名称还与教师一起进展了主题环境创设，如等.在我喜爱的的动画片人物谈话中，小朋友依据动画片中人物的不同特殊点，进展了正义与邪恶的分类，生成了正邪大比拼与奇妙珍宝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为喜爱与仿照的是孙悟空.最感兴趣的动画片是，于是我们以为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天，大闹水晶空，小石猴，三打白骨精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的力量，教育了幼儿爱清洁讲卫生，不乱丢果皮，培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们爱家人爱教师，心理要有别人不能只想着自己.在为主题的更深层活动中，让幼儿心目中的英雄人物——-孙悟空各其它角色连续登场，通过好玩的故事情节带着幼儿进入一个新的学习与进展的情景，在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.绽开假设我是孙悟空我会变成.....的争论，激发幼儿思维的进展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学态度，初步观看热胀冷缩的现象(科学试验.奇妙魔瓶)通过比拟熟悉现代社会的进步与进展，启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时在美术方面小朋友开展了泥工制作猴子，手工制作人物头示与不同的兵器.《冬去春来》、(3月15—3月19)结合季节特点让孩子们查找了角了春天的特征，让孩子们知道了冬去春来植物的变化，气候的变化，人们衣着的变化，着重培育了孩子的观看力，整个主题中小朋友生成了活动小草变绿了，柳树发芽，桃花迎春花开.在春游活动中找春天，柳树让我摸摸你，樱花开得真美丽，进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物开头醒来，小朋友能按命题进展画面构思，并用废旧材料动手制作.表达自己的感受.《不一样的我》(3月22日—4月9日)引导幼儿从形状入手，知道自己是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在形状，名字，共性，力量等方面的独特性.并借助社会评论来完善自己的角色形象，在此根底上，让幼儿连续观注那些曾经感动过自己的英雄与身边的同龄伙伴.并能从他们那里吸取以滋润自己成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具展现栏，布置了自我观赏墙报，布置了闪亮的星空墙饰，悬挂了幼儿自制的我的标记牌，绽开了假设我是......争论.小朋友想象力丰富多采，语言表达清晰，他们有的说，假设我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假设我变成会说话的铃铛，我会让它与伙伴们在一起，永久欢乐没苦恼.假设我是太空人，我会与地球人做好朋友....等.在我很特殊的活动中，幼儿以自我观赏的眼光去努力发觉自己与众不同的特征，并用我很特殊，由于我....的句式进展自己我描述，大多数幼儿能在同伴与教师面前大胆夸大地介绍自己的`特征，如.如特殊，由于我梳了四个小辫.我特殊，我与大头儿子的头一个样，我特殊，我有一双大大的眼睛.....在故事，我喜爱我自己的活动中，通过故事，进一步熟悉自我，知道了每一个人都有自己值得傲慢值得别人学习的地方，幼儿在谈话中大胆地评价了自我，展现自己的特长，增加了自信念.我能够的活动中，幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作变化，体验了身体姿势变化的趣味性.在我来学英雄的活动中，幼儿能积极参加体能熬炼，进展了快跑，双脚并跳，原地跳高触物.等多项练习，大部份小朋友的动作协调敏捷.《大自然的语言》(4月9日—5月14日)大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，它为人类供应了生存的条件，为人类制造了美妙的生活，大自然有着足以让孩子沉醉的魅力，大自然中处处都有让幼儿悠游其中，欢乐学习的素材。